内容正文:
四年级上册语文素养测试题
(时间:90分钟 )
项目
笔 试
综合
评定
积累运用
书写
阅读
习作
等级
卷首语:亲爱的同学们,让我们带着几许兴奋和快乐来感受学习中的甜蜜和幸福吧!让我们带着自信与沉着来收获一份芳香、一份美丽吧!别忘了带上自己的——信心,细心,专心。
一、积累与运用
1.看拼音,写词语。
(1)夕阳zhú jiàn ( )沉入地平线,黑夜lǒng zhào( )大地。
(2)雷雷平时喜欢tàn suǒ ( )大自然的ào mì( )。
(3)lín shí( ) xuǎn zé( )住的地方也要shèn zhònɡ( )。
(4)听了这个bēi cǎn( )的故事,大家都很愤怒,纷纷指责宙斯太hěn xīn( )同时jìng pèi( )英勇不屈的普罗米修斯。
2.给加点字选择正确的读音(在正确读音下面打“√”)
薄雾(bó báo) 家雀(què qiǎo) 弯曲(qǔ qū) 潜入(qiǎn qián)
逊色(xùn sūn) 气氛(fēn fèn) 大堤(dī tī) 押送(yā jiā)
3.下列词语字形完全正确的一组是:( )
A.缘故 临时 茂盛 开天辟地 B.搔人 船舶 糟受 振耳欲聋
C.干躁 卧室 重叠 山崩地裂 D.跳跃 踩蹋 横贯 忿忿不平
4.下列对加点字解释有误的一项是:( )
A堙于东海(淹没) B可怜九月初三夜( 怜悯 )
C《题西林壁》(书写,题写) D骚人搁笔费评章( 评议 )
5.补充词语,并对号入座。
A风( )雨( ) B神通( )( ) C腾( )驾( )
D三( )六( ) E( )机( )算 F未卜( )( )
(1)《西游记》中的孙悟空能 ( ),哪吒有( )。(填序号)
(2)读到词语E、F,你能想到( )(填神话故事或历史故事人物,至少写两个)。
(3)普罗米修斯被锁在高高的悬崖上,日夜遭受着( )的痛苦。(填序号)
6.下列句子中,运用的修辞方法与其他三项不同的一项是( )
A.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
B.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
C.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
D.竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?当然不是。
7.按要求写句子。
(1)从下面三个事物中选一个,用上两个加点的词语描述它,写一句话。
事物:落叶 晚霞 露珠
词语:霎时 顿时 忽然 犹如 好像 似的
(2)先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声地问孙中山。(照样子写连续动作的句子)
(3)“盗”取火种的普罗米修斯是个大英雄。(换个说法,句子意思不变。)
(4)我希望这个世界没有战争,没有贫困,没有伤痛,也没有分离。(仿写句子)
8.根据所学内容填空。
(1)“那声音如同山崩地裂。”“只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。”与刘禹锡《浪淘沙》中相对应的诗句是 , 。
(2)谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语,多数反应了劳动人民的生活和实践经验。农历的二月、八月,天气反复无常,可能早晚穿冬衣,所以说 “ , ”。这样有趣的“气象”谚语你课下肯定积累了,请写下一句来 。
(3)《雪梅》这首诗中“ , ”
这两句诗与“尺有所短,寸有所长”告诉我们的道理非常相似。
(4)《精卫填海》一文中的主人公是“炎帝之少女”,其中“少女”的意思是________。精卫填海的原因是“_____________,____________,故为精卫”(用课文原文回答),精卫填海的经过是“_____________,____________” (用课文原文回答)。这个故事塑造了___________________的精卫形象。
二、春风十里,不如吟诗写字。
(把字写在一条直线上,大小一致,间距匀称,提笔练字)
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
三、阅读与思考
(一)《观潮》片段
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见( ),形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。
1.这段话是按照( )顺序来写的。 A.由远及近 B.由近及远
2.这段话从 、 两方面来描写大潮来时的景象,使人感到身临其境。
3.文中的括号内填写恰当的词语。
4.这段话中分别把浪潮比作 、 和 。
5.画线的句子写得好吗?为什么?
(二)
像莲花一样,在仓库里“存粮”过冬的植物还有很多。不过,它们的仓库有的是永久的,比如莲藕;有的则是临时的。这些临时仓库的“材料”和“形态”千奇百怪。比如,马铃薯的临时仓库是块茎,红薯的临时仓库则是贮藏根。虽然它们的模样相似,却是不同的器官。仔细观察,你就会发现它们的不同:马铃著的块茎上有一个个的小芽眼,而红薯的表面却是光溜溜的。大蒜蒜瓣也是一种临时仓库,被称为鳞茎。
等到冬天过去春天来临时,植物又开始发芽、成长、开花。帮助它们过冬的那些临时仓库,都会慢慢被“拆除”,逐渐变得干瘪,直至消失。
储备着丰富营养的仓库,让土壤中那些小虫子和细菌嘴馋得很。为了保护仓库中的营养物质不被偷吃,蒜瓣准备了厉害的化学武器——大蒜素。我们吃大蒜时那种辣辣的感觉,以及吃过大蒜后,嘴巴里留下的那种难闻的味道,都是大蒜素带来的。
和大蒜类似,芋头的临时仓库准备了又苦又涩的草酸钙,土豆准备了可以毒杀害虫的龙葵素。有了化学武器防身,这些临时仓库就可以安然度过冬天,来年为植物供应营养了。
1.给短文加上一个合适的题目。
2.大蒜过冬时的临时仓库是 ,它的“化学武器”指 。
3.临时仓库的作用是
4.请针对短文的内容从不同的角度提出两个有价值的问题。
问题一:
问题二:
(三)
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它们找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或者同心协力一齐把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂奴仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。回去时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路切断,蚂蚁就会迷路。
1.下面三个题目,哪个做短文的题目最合适?在括号里画“√”。
①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁的趣闻( ) ③蚂蚁认路( )
蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“——”画出有关句子。
3.认真阅读短文,然后填空。
(1)短文分别从 、蚂蚁传递信息和 三方面介绍了蚂蚁。
(2)蚂蚁认路主要靠 ,还可以根据 认路。
4.第3自然段是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
▲选做题:中国的神话故事源远流长,第四单元中《 》《 》和《精卫填海》都是中国著名的古代神话故事。一个创造了天地,一个用五彩石补天,他们都是造福人类的英雄,我还知道中国古代神话故事有《 》。这篇神话故事主要讲了
四、习作(二选一)
1.《古希腊神话》这本书向我们讲述了西齐弗的故事。最近你读了什么好书?你最喜欢哪本书中的哪个人物?假如你有机会和他(她、它)一起过一天,你们会一起去哪里,会做什么?会发生什么故事呢?
2.动物园里的动物形态各异,个性十足。你的老师、同学和哪些动物比较像呢?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?选你喜欢的几位老师和同学写一写。
要求:把内容写具体,感情真实,语句通顺,书写工整,不写错别字。字数不少于400字。
小学24-25学年四年级上册语文阶段质量检测试题
参考答案和评分标准
共计:100分
阅卷建议:
1.批阅开放性试题,要灵活对待不同的答案。
2.卷面和写字项目评分,主观性较强,建议由专人,按照一个标准评分,尽量减小偏差,以起到鼓励学生写好字、养成卷面干净整洁好习惯的作用。
一、积累与运用(35分)
1.5分。逐渐、笼罩、探索、奥秘、临时、选择、慎重、悲惨、狠心、敬佩
2.5分。薄雾(bó) 家雀(qiǎo) 弯曲(qū) 潜入(qián) 逊色(xùn) 气氛(fēn) 大堤(dī) 押送(yā)
2分。A
2分。B
5.3分。风吹雨淋、神通广大、腾云驾雾、三头六臂、神机妙算、未卜先知
(1)2分 C D (2) 2分 诸葛亮 姜子牙 (3)2分 A
6.2分。B
7.8分。每题2分。
合理皆可
合理皆可
“盗”取火种的普罗米修斯难道不是个大英雄吗?
合理皆可
8.6分,每空0.5分。
(1)八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
(2)二八月,乱穿衣。(1分)答案略。
(3)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(4)小女儿,女娃游于东海,溺而不返,常衔西山之木石,以堙于东海,坚韧不拔、锲而不舍
二、书写(5分)。
评分标准:卷面干净、整洁,不随便乱涂乱抹;字写得端端正正。
评分可分为四个等级。一等:3分;二等:2分;三等:1分;四等:不得分。
阅读与思考 (30分)
(一)共12分。
1.2分。A
2.2分。形态、声音
3.2分。白浪翻滚,齐头并进,浩浩荡荡,山崩地裂
4.3分。白线、水墙、白色战马
5.2分。好。1分。运用了比喻的手法,写出了浪潮气势雄伟。理由2分
(二)共10分。
1.2分。临时仓库
2.2分,每空1分。鳞茎 大蒜素
3.2分。临时仓库帮助植物安然度过冬天,来年为植物供应营养。
4.4分。每题2分。
(三) 8分
1.2分,②蚂蚁的趣闻(√)
2.2分。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或者同心协力一齐把食物运回巢去。
2分,每空0.5分。(1)蚂蚁搬食物 蚂蚁认路 (2)眼睛 气味
4.2分,蚂蚁认路的本领很强。
选做题答案+5
神话故事名字每个1分,神话故事内容2分。
习作(25分)
按试卷要求分五等。一等:23-25分。二等:20-22分。三等:18-19分。四等:17-18分。五等:17分以下。
$$