第3课 土地改革(PDF部分书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册历史（统编版 山西专版）

参考答案 第一单元中华人民共和国的成立和巩固 队的士气，坚定了部队的战斗意志。(2分)(3)观点： 第1课中华人民共和国成立 中国人民站立起来了，中国不再是任意被欺负的：帝国 预习梳理 主义的侵略战争是不会成功的。(2分)认识：抗美援朝 北平中国人民政治协商会议共同纲领 毛泽东人民 战争的胜利，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国 英雄纪念碑中国共产党领导的多党合作和政治协商制 安全，保卫了中国人民和平生活：稳定了朝鲜半岛局势， 度1949中国历史的新纪元独立自主世界和平民 维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。 主和社会主义1951祖国大陆获得统一 (2分) 基础夯实 第3课 土地改革 1.B2.D3.C3-1.C4.B5.C 预习梳理 素养提升 地主阶级封建剥削新解放区中华人民共和国土地改 弥 6.C7.A 革法地主阶级封建剥削农民我国存在2000多年 8.(1)有利因素：解放战争基本胜利，国民党反动派被推 的封建土地制度 地主阶级人民政权农村生产力 翻：中共七届二中全会为新中国成立作了理论、路线和 工业化建设 方针的准备：第一届政协会议为新中国成立作了充分准 基础夯实 备。(3分)(2)“三年以来”：解放战争时期。(1分) 1.D1-1.B2.B3.B4.A5.A “三十年以来”：1919一1949年，以五四运动为开端的新 素养提升 民主主义革命时期。(1分)“一千八百四十年”： 6.A7.B8.C 地 1840年，中英鸦片战争。(1分)事件：中国人民政治协 9.(1)生活状况：农民生活严重贫闲。(1分)主要成因：农 商会议第一届全休会议召开，会议决定在北京天安门广 民占有土地少：地主对农民的剥削严重：高利贷和各种 场建立人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的崇敬和缅 苛捐杂税的盘剥。（答出任意两点，2分）(2)办法：剥 怀。(2分)(3)作用：新中国的成立开辟了中国历史 夺地主阶级的政治地位：废除地主阶级封建剥削的土地 的新纪元。中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官你 所有制。（答出任意一点，1分）看法：国家考虑到实际 资本主义的统治：中国真正成为独立自主的国家：中国 情况，给地主应得的一份地，让他们自食其力，凭借自己 人民从此站立起来了：为中国的现代化建设奠定了坚实 的劳动有饭吃。（言之有理即可，2分）(3)变化：农民 的基础。(2分) 分到了土地和生产资料，成为土地的主人，生产积极性 第2课抗美援朝 大大提高：粮食产量增长，农民收入提高。（答出两点，2 预习梳理 分)意义：彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地 美国抗美援朝，保家卫国1950年10月中国人民志 制度，消灭了地主阶级：使人民政权更加巩固，也大大解 愿军黄继光邱少云爱国革命英雄革命忠诚 放了农村生产力：农业生产获得迅速恢复和发展，为国 帝国主义新中国安全 中华民族走向伟大复兴国际 家的工业化建设准备了条件。（答出任意两点，2分） 线 地位 大单元整合复习一 基础夯实 1.C1-1.B2.C3.D4.D5.C 1.D1-1.B2.D3.C4.C5.D 6.问题1：“新政协”的“新”指：1949年召开的中国人民政 素养提升 治协商会议第一届全体会议，真正体现了人民参政议 6.C7.A 政，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 8.(1)史实：甲午中日战争。(2分)史实论证：1950年 正式确立。(2分)新纪元的“新”指：中国人民完成了反 6月，美国派遣第七舰队侵人台湾海峡。1950年10月 帝反封建的新民主主义革命任务，实现了民族独立，建 初，美军悍然越过三八线，把战火烧到中朝边境。侵朝 立了新的人民政权，中国人民从此站立起来了，成为国 美军飞机多次轰炸中国东北边境地区，给人民生命财产 家的主人。(2分)问题2：时代背景：抗美援朝战争。 造成严重损失，我国安全面临严重威胁。(2分) (2分)精神品质：高度的爱国主义、革命英雄主义、革命 (2)方式：青年学生参军；工人增产节约：人民群众示威 乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，即伟大的抗美援 游行：军队组织慰问团。（答出任意两点，2分）作用：为 朝精神。(2分)问题3：不同之处：保留富农经济，保 战争的胜利打下了坚实的群众基础，鼓舞了前线作战部 护中农经济。(2分)认识：中国共产党基于国情制定土 第1页（共12页）第3课 士地改革 预可梳理 新课标要求：知道土地改革，理解其对巩固人民民主政权的意义。 根本原因： 的土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展 原因 直接原因：新中国成立时，还有占全国人口一多半的 尚未完成土地改革。 广大农民迫切要求进行土地改革 时间1950-1952年底 土地改革 依据1950年，中央人民政府颁布《 内容规定废除 的土地所有制，实行 的土地所有制 结果到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革 彻底摧毁了 ,消灭了 政治上 农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人 意义 巩固了 经济上大大解放了 ,农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的 准备了条件 易错拓展 口易错易混 1.土地改革后我国农村土地由私有制变为公有制。 (×) 分析：土地改革后农村土地仍是私有制，由地主土地所有制变为农民土地所有制。 2.到1952年底，全国大陆全部完成了土地改革。 (×) 分析：到1952年底，全国大陆只是基本上完成了土地改革，还有部分民族地区没有完成。 知识拓展 中国共产党在各个时期的土地政策。 时期 内容 作用 土地革命时期 没收地主土地给农民，废除封建土地制度 翻身农民积极参加红军，支援革命战争 提高了农民生产、抗日的积极性，团结了一切 抗日战争时期 地主减租减息、农民交租交息 可以团结的力量共同抗日 为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、 人民解放战争时期 颂布《中国土地法大纲》，实行耕者有其田 物力保障 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实 彻底摧毁了封建剥削的土地制度，为国家的 新中国成立初期 行农民的土地所有制 工业化建设准备了条件 基础夯实 L.教材改编如表是全国土地改革前土地情况调查表。这说明了当时中国 A.农业总耕地面积急剧缩减 地主、富农 贫农，雇农 B.农村人口结构发生新变化 占农户总数 不到7% 57%以上 C.城乡发展存在不平衡现象 占耕地总数 50%以上 14% D.农村土地占有制极不合理 第一单元中华人民共和国的成立和巩固7 变式设问·同素材不同角度 1一1.针对如表反映的现象，新中国成立初期党领导人民开展了 A.抗美援朝 B.土地改革 C.三大改造 D.工业建设 2.(2024·四川凉山)某文献出现了“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有 制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路”的论述。该论述出自哪 一文献 ) A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.《中华人民共和国土地改革法 C,《中华人民共和国宪法》 D.《中国土地法大纲》 3.(2024·朔州二模)土地改革后，农民不再受地主束缚，有更多的精力投人到学习文化知识中。 农村普遍成立了识字班、读报组、冬学、民校等学习机构，农民业余学校入学人数在1951年已 达1400万人。这一现象反映出土地改革 A.解放了农村的生产力 B.促进了农村教育事业发展 C.巩固了新生人民政权 D.奠定了新中国的工业基础 4.教材改编新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少，没有耕牛、农具，每年只收 350千克谷：新中国成立后，他家有田地15亩多，农具齐全，全年有米吃。1953年，他家收谷 1600千克。面对生活的变化，陈友汉内心的想法可能是 ( A.如今我们总算翻了身，成为土地的主人 B.今年多收了三五斗，还要向地主交租 C.农业合作社就是好，集中力量办大事 D.交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的 5新考法逆向思维如图所示为土地改革前后社会经济地位变化示意图。据此推知，这一举措( ) A.巩固了人民政权 社 B.废除了土地私有制 地主 贫下中农 富农 中农 C.建立了农业合作社 济 富表 中农 D,地主和富农被消灭 贫农 素养提升 6.(2024·临汾曲沃县期末)同学们在开展“土地改革”研究性学习时，了解到第一手史料（如历史 文物、历史档案、历史照片、报道、当事人或者亲历者的日记等)的史料价值比第二手史料（如史 学著作、人物传记)的史料价值要高。据此判断，下列有关该学习主题的史料中，史料价值最高 的是 ( A.广西土地改革历史博物馆保存的土地改革档案 B.擅长研究土地改革运动的学者撰写的相关著作 C.以土地改革为题材的纪录片《伟大的土地改革》 D.图书馆查阅资料摘抄的关于土地改革运动的评论 7.【唯物史观】分析下面表格，这从本质上反映出 A.新中国成为一个独立自主的国家 1950年 1954年 B.生产关系的变革对生产力的推动 全国粮食总产量 1.32亿吨 1.63亿吨 C.土地改革促进了国家工业化建设 人均粮食占有量 239.4公斤 285.2公斤 D.生产的发展推动了新政权的巩固 8名师测控·历史八年级下册配R版 8.如图是1952年中央人民政府邮电部发行的《土地改革》特种邮票，票面上农民驾驶巨大的收割机，而 小小的牛、犁位于收割机履带之下。邮票画面的设计表达土地改革后的远景或梦想是 A,让农民拥有土地 B.提高农民生产热情 C.实现农业机械化 D.实行家庭联产承包责任制 9.土地改革·农民翻身。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一长期的封建统治使新中国成立时农村的土地占有关系极不合理。占农村户数5%左 右的地主占有耕地40%一50%以上；占农村户数3%~5%的富农占有耕地15%~20%：而占 农村户数90%的贫农、雇农、中农等总共仅占有耕地的20%~40%。占农村人口绝大多数的 农民饱受封建剥削。地主和富农收取的实物地租一般占农作物收获量的50%，高的甚至达到 70%一80%。同时，农民还受到高利货和各种苛捐杂税的盘剥，生活处于严重贫困状态。 摘编自《中国史纲》 (1)材料一反映出当时农民怎样的生活状况？(1分)概括造成此状况的主要成因。(2分) 材料二工作队深入发动群众，启发他们的阶级觉悟，让他们自觉地行动起来。广大农民与地 主阶级进行面对面的斗争，迫使地主阶级在群众威力面前屈服低头，树立了农民群众在农村中 的政治优势…没收地主阶级的土地以及耕高、农具等，分给那些无地少地的农民，也分给地 主一份，让他们自己耕种。 摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (2)材料二所述事件是怎样消灭掉地主阶级的？(1分)你对画线部分内容有何看法？(2分) 材料三 年份 1949年 1951年1952年 粮食产量11318 14369 16392 图11949一1952年全国粮食 图2农民分到生产资料 图3农民的土地所有权证 产量数据对照表（单位：万吨） (3)根据材料三，简述土地改革给农民带来的变化和土地改革的意义。(4分) 第一单元中华人民共和国的成立和巩固9