第3单元 第1章 被子植物的一生总结提升(PDF部分书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册生物（人教版2024）

第三单元第一章总结提升 知识结构导图 环境条件: 萌发条件 自身条件:肠是 的、活的,且有供肠发育的营养物质,以及度过 萌发过程;吸水→子叶或肠孔中的营养物质输送至 最先突破种皮 发育成根;肠轴伸长; 发育成芽,芽进一步发育成茎和叶 、伸长区、 根尖的结构: 和根冠 幼根的生长幼根的生长:一方面靠 细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面靠 细胞的伸长增加细胞的体积 枝条的发育:幼叶发育成 ,芽原基发育成 发育成茎 植株需要的营养物质;水、有机物和无机盐(需要量最多的是含 的无机盐) 花的结构:主要结构是 _(下部的子房里有。 (传粉;花粉落到雕蓉柱头上的过程,分自花传粉和异花传粉 传粉与受精 受精:肠珠内的 与来自花粉管中的 结合,形成受精明的过程 ,子房壁发育成 果实和种子的形成:子房发育成 ,肠珠发育成 ,受精 发育成,珠被发育成 高频考点强化 考点 可能出现的情况是 种子的萌发 ) A.乙先发芽 考情剖析 B.甲先发芽 C.同时发芽 主要考查种子萌发的条件和种子萌发的过 D.都不发芽 程。多见于选择题、识图分析题和实验探究题等。 3.(2024·安徽改编)某同学在“发豆芽”的实践 强化训练 活动中,先将大豆种子浸泡一段时间,再放到 ( 合适的装置中,此后的正确操作是 1. 素 探究实践某实验小组利用蚕豆种 ) A.定期洒水,保持湿度 子设计了如图实验(除探究条件外,其他条 B.装置始终充满水,保证水分供应 件相同且适宜)。一段时间后,只有甲组、丙 C.定时光照,保持温度 组种子萌发,且萌发率相近。该实验表明蚕 D.装置始终密封,防止空气(氧气)进入 豆种子萌发需要 ( ) #行二OA 4.如图是大豆种子萌发过程示意图。下列相 |中 . 关分析正确的是 ) 甲 乙 岁 A.适宜的光照 B.适宜的温度 C.适量的水分 D.充足的空气 2. .将颗粒饱满的同种植物的种子分为 [一) 二) 等量的甲、乙两组,甲组中的种子收获了一 A.少数种子未萌发的原因可能是肠不完整 段时间,乙组中的种子刚刚收获,两组种子 或已死亡: 在相同且适宜的环境下分别播种,那么,最 B.大豆种子萌发的(一)阶段,有机物逐渐增多 生物 七年级下册 配R版 8 C.大豆萌发过程中发育成①的结构最先突 A.图甲中肠是由①②③组成的 破种皮 B. 图乙中b是由图甲中的②发育成的 D. 大豆种子萌发所需要的营养主要来源于 C.图丙中的II和II使幼根不断生长 肠 D.图乙中a由图甲中的①发育而来,在发育 5.为探究种子萌发的环境条件,某同学设计 过程中所需的营养主要来自图甲中的③ 了实验:在A、B、C、D四个培养I内分别放 2.如图是某同学观察到的叶芽纵切面示意图。 人等量的棉花,在棉花上放25粒菜豆种 据图分析,下列说法正确的是 ( ) 子,然后将它们放在不同的条件下进行培 A. 该同学使用显微镜才能看到如 养,数日后记录种子的萌发情况如表,请分 图的结构 1② 析回答问题。 B.图中①是芽轴:此处细胞有很强 培养m D C A 的分裂增生能力 。 光照 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 C.图中②是幼叶,将来发育成叶 温度 23C 23C 23C 23C D.图中的叶芽是尚未伸展的枝条 潮湿 干燥 潮湿 干燥 3. 棉花干湿状态 京科学思维(2024·江西九江模拟) 种子萌发情况 23粒 未萌发 24粒 未萌发 为了了解无机盐对水稻产量的影响,研究人 (1)对该同学的实验设计进行分析,本实验 员在五块条件一致的农田上,用不同的无机 探究了 是否是种子萌 盐进行施肥,其他管理措施均相同,水稻收 发所需要的两个环境条件 获量如表。由表可知,施肥时应该适量添加 的无机盐类型是 (2)根据A组和 组的实验结果判断,光 ( 分组 照不是菜豆种子萌发的必要环境条件。 甲 乙 丙 丁 茂 (3)实验设计中,A组和 组不能形成对照 肥料含无含氮无含钾无含磷无含无 不施肥 实验,原因是有2个变量: 机盐类型机盐 机盐。 机盐 机盐 (4)A组有2粒种子没有萌发,原因可能是 水稻收获 55.56 65.26 55.48 55.44 55.10 量/千克 考点② 植株的生长 A.含氮的 B.含钾的 考情剖析 C.含磷的 D.含的 主要考查幼根的生长、枝条的发育和茎的 考点 开花和结果 加粗生长,以及植株生长需要的营养物质。多 考情剖析 见于选择题、识图分析题等。 主要考查花的结构、传粉和受精,以及果实和 强化训练 种子的形成过程。多见于选择题、识图分析题等。 1.如图是植物体的某些结构示意图。下列叙 强化训练 述错误的是 。 ) 1.(2024·四川南充)某镇每年举办“三月桃花 ##霜# 节”“六月摘桃节”,吸引市民纷至沓来赏花 ##。# ③ V 摘桃。如图为小红观察到的桃花和桃子的 乙 丙 _ 基本结构,下列叙述正确的是 ) , 9 第三单元 植物的生活 -⑧ (6)图中从到表示的生理过程是 被子植物的一生开始干 的形成。 乙 4. 法模型制竹学习了“开花和结果”一课 A.桃花的主要结构是③和 后,爱科学课外实践的同学们在老师的指导下 B.①中的花粉落到④上的过程叫作受精 分小组制作了花的结构模型并在校园内进行了 C.图甲中的将来发育成图乙中的 展示(如图1)。请据图回答下列问题 D.开花季节如遇阴雨连绵的天气,可通过人 工授粉提高桃子产量 ① >① 2. 新法 概念关系图桃的果实各结构之间 - ( 的位置关系,正确的是 - 第一组作品 第二组作品 第三组作品 图1 R B C -桃仁 D 3.“红米饭那个南瓜汤哟咳罗咳,挖野菜那个 图2 也当粮罗咳罗咳,毛委员和我们在一起罗吃 (1)莉莉认为三个小组的模型都呈现出了花 罗咳......”(选自歌曲《毛委员和我们在一 的主要结构,即 和 起》)红米是水稻的品种之一。如图是南爪 (2)美美认为,第二组的模型虽然不如第一、 个体生长发育的图解:请据图回答问题 三组的漂亮,但其优点是能通过切而看 到花的内部结构③ ,该结构位于 子房内部。她建议在③中放几个小圆 球,其中底部中间放一个稍大点的圆球 1 来表示 (3)佳佳通过第一组和第三组的作品判断桃 ① 花的花瓣明艳动人,由此可看出桃花传 粉需要 (1)与水稻种子结构比较,南瓜种子不同的 作为媒介。传粉是指① 是 雄蕴 里的花粉传到雌蔑 (2)图中的①中有很多②,是因为中有很 ]上的过程。 多 (4)通过这次活动,同学们不仅加深了对花的 (3)图中从②到③的生理过程表示种子的萌 结构的了解,还进一步复习了花在受精后 发,该过程所需的外界条件有 各部分的变化及其他相关知识,如桃子是 由 发育而成的,而我们吃的甜甜 的桃肉是由 (4)②在萌发过程中,子叶的作用是 发育而来的。桃子 里面的桃仁(图2)是桃的 (填“果 (5)南瓜是一种蔓生草本植物,植株④的茎 实”或“种子”),由第二组作品所示的结 和叶都是由②中的 发育成的。 构③发育而来。 生物七年级下册 配RJ版 10考点3 参考答案 LD ZA 支山)有两片子叶，无环乳(2)压库3)还宜的温度，适量的水和允足的空气(4)直接优给胚发育压需的界有 第三单元植物的生活 5)胚年6)传粉受精附 第一章披子植物的一生 4仕)解鉴蜂器(2)胚珠卵组整(3混虫花药②住头《子扇子房量种子 第一节种子的萌发 第二靠植物体内的物质与能量变化 顾习梳理 第一节水的利用与敏失 盟皮水空气轻林取种皮子叶或华乳还限、胚芽，胚轴银车落和叶 预习棱理 基智过关 根根毛异管喻导表皮保卫尤合水，无机检和有机物绿卫来开第小或闭合幕聘气体交损 1.B 2A 3.C 4.C 5.B 6.C 7.D 8.C 9.C 10.B 水荐气水和无机盐蒸辑 能力提升 基时过关 1.B12A13B14.C5.D 1.C2.B&A4.A506D 16.《1甲，乙指干棉素晚成是棉絮“加水”凌“补充水分”)〔2)先（成究帽）眼少水分散失：减少尤概意免豆理 能力提升 变绿色：薤光保任豆芽的口感：混免灰牛或染物落在豆华上(3)读兜偶然性，减小实验晨差(4)湿度，空气， 7.BxD线D 无规按、酸碱度 1娘(1B山度)在每个量镜中滴油商.让油滴箱黄水面油滴作站止量同内水分的蒸发(3)叶片（或叶） 第二节植株的生长 培强(4)阴喇天（或协晚》样栽 预习植过 第二节光合作用 银毛水和无机盐钟长成籍分裂保护数量体积幼叶零结芽斯某形成层製有帆物无 第1课时光合作周的探究实昭 预习棱理 机盐 不变蜚变臣淀粉光叶绿体化学能氧气荟氧化钠请水二氧化该 基留过关 基键过关 1.A2.3B45,D6.日7，A 1C2.C5.A4.A5 能力操升 能力提升 8B 9.B 6.日7，日 101》磷和御(2)覆笑对不罚种类无机盐的需求量不月(3)不科学，且或用一棒适于裁培的重菜循实铃.国些 8口)对摄实验二氧化碳2)将叶片中原有的淀粉这走，耗尽叶绿素《3)B淀粉《4)不合理变量系 性大，实验混差大 靡一 第三节开花和结果 第2漾时光合作用的实质，有机物的远瀚及其作用： 预习梳建 光合作用原理在家业生产上的应用 些精子胚璃住头异花人工授粉翻组散精子曼精静传松受精子房限种皮胚 预习核理 基程过关 有杭物无机物有机物光衡化学能叶绿体二氧化裹和水有视物氧气长第形假秋物能量 1.A2B3.A4B5.A6.A7.A8. 构建合理 能力规升 基甜过关 象D1a.C11.D 1C2.A支D4C5.D6.D7.C 12.(18花药(2①柱头③花粉管回用用图3)受精印 能力提升 只《12但成器3)子角传粉受精 8.日9，A 第三单元第-一章饭结提升 1鱼(1)保持单一交量光合作用逐满增强增加二氧化聚浓度增加允照强度（舍理即可）2)光佳转化为化 知识结构导图 学能 适宜的润度，冠量的水和免是的空气完整休联期亚根，还维，胚芽胚根环球成券区分生区分生区 第三节甲吸作用 伸长区叶芽安轴氯，磷，胖维益燕经珠卵细自精子果实果皮种子经种皮 预习棱理 高经考点强化 能量二氧化碳氧气氧有机将释致二氧化碳十本有机物雀量足进抑满 考点1 基健过关 IC 2.B 3.A 4A 1.A2.A支B4.A5.A 5(1》水分光照(2汇(3)D本分和光照()种千的已经光亡（不定聚/种子处干体影期） 能力提升 考点2 6.D 7.1) 1.A2.D5B 8,(1)角淡衡作用叶体(2)大于183》合理密植 第1夏（共8至） 第2页（共8[）