大单元整合4 主题1 专制集权——国家治理的强化与版图的奠定（PPT课件）-【精讲精练】2025年高考历史二轮专题辅导与训练

大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战 ——明至清中叶 主题1　专制集权——国家治理的强化与 版图的奠定 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 阶 段 特 征 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 主干知识提炼 01 核心概念应用 02 思维拓展提能 03 高考真题体验 04 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 主 干 知 识 提 炼 栏目导航 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 核 心 概 念 应 用 栏目导航 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 思 维 拓 展 提 能 栏目导航 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 高 考 真 题 体 验 栏目导航 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 命 题 指 向 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 谢谢观看 栏目导航 大单元整合四　统一多民族国家的强化与挑战——明至清中叶 1 总体特征 明至清中叶(1368—1840年)是中国统一多民族封建国家的巩固时期，中国的版图奠定，中国社会的变化和世界形势的演变使中国的封建统治面临着危机 具体表现 政治 君主专制空前强化，一方面巩固了统一多民族封建国家，另一方面也阻碍了社会政治、经济、思想文化的进一步发展 经济 一方面，传统的农耕经济继续发展，达到新的高度；另一方面，新的经营方式诞生，世界市场对中国社会的影响也不断加大，冲击了原有的社会秩序 具体表现 民族 关系 明清两朝都加强了对边疆地区的管理，促进了民族交往交流交融，统一多民族国家更趋稳固，现代中国的版图逐渐定型 思想 文化 一方面，传统的程朱理学仍然占统治地位，另一方面，具有反传统、反专制的进步思想诞生，深刻影响了文学艺术的风格；传统科技出现了一些新变化 1．明清时期的皇权异化 明朝 ①废宰相：由明太祖废除宰相，权分六部，旨在加强皇权 ②设内阁：皇帝设立内阁承担秘书工作，拥有“票拟”之责，皇帝最终裁决，称为“批红” ③宦官专权：宦官深得皇帝信任，获得协助甚至代理皇帝批红的权力，负责提督东厂，控制锦衣卫，宦官的权力实际是皇权的延伸 清朝 ①乾纲独断：独断朝廷大政方针，对地方具体事务也详加过问，君主专制得到加强 ②奏折制度：部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节，使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制 ③中枢机构变化：雍正时设立军机处，军机大臣由被指派的朝臣兼职充任。军机处官员在皇帝直接监督下工作，商议军情，起草或处理机要文书。内阁只负责处理一般文书 ④文字狱：清朝统治者对思想文化的控制非常严密，频繁制造文字狱，对文化造成严重的摧残 2．明清时期的边疆治理 明朝 礼部、鸿胪寺、四夷馆管理民族事务；修长城、设“九边”防御瓦剌、鞑靼，册封俺答汗，开放马市；东北设都司、卫、所对女真等族进行管理；西北设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫；西南设土司；敕封西藏僧俗首领，设行都指挥使司 清朝 设理藩院管理边疆民族事务；东南于1684年设台湾府；西北实行联姻控制漠南蒙古，平定准噶尔部和大、小和卓反清，在蒙古设盟、旗，在新疆设伊犁将军；土尔扈特部回归；册封达赖、班禅和驻藏大臣共治西藏，明确中央政府对西藏的管辖；西南沿袭土司制度，后“改土归流”。统一多民族国家更趋巩固，现代中国疆域版图基本奠定 1．卫所制度 明初军队的基本组织制度。明初军队设卫、所两级。卫设指挥使司，统兵5600人，下设5个千户所，每千户所1120人。卫隶属于各省都指挥使司，都指挥使司又隶属于五军都督府，并听命于兵部。军士另立户籍，称军户，世袭为兵，平时屯田或驻防。军饷主要由屯田收入支给。每逢战事，任命将军统率卫所士兵出征，战事结束，将归于朝，兵还于卫所。明中叶以后，军屯制遭到破坏，卫所败坏，遂改世兵制为募兵制。卫所制是明代从军事上加强皇权的重要举措。 2．改土归流 明清时期在西南地区推行的地方行政区划和地方官吏任命改革。即废除自元代以来世袭之土官，改设可随时任命的流官。明初即开始实行，雍正四年(1726年)开始在云贵等地进行改土归流。在改流地区，撤销土司，在原土司地区设府县厅州，实行与汉族地区相同的制度，如清丈土地、编制户口等。改土归流加强了西南地区与内地的联系，加强了中央对边远地区的控制，促进了该地区经济文化的发展。 1．(2024·重庆巴南月考)明朝开国之初兵戈未息，卫所主要是由军官率领的旗军组成。等到各卫所创建就绪，屯田所获自食有余，就要通过一定的申报程序，由军的原籍州县把他们的妻子等亲属送到卫所，以家庭为单位，拨给亩数不等的屯田、马场、桑枣园或菜果园。这表明明初卫所(　　) A．巩固了自耕农经济 B．主要职能发生变化 C．分割了地方行政权 D．在经济上自给自足 解析　根据材料“以家庭为单位，拨给亩数不等的屯田、马场、桑枣园或菜果园”可知，明初卫所在经济上以家庭为单位，依靠自己的生产，满足自己的需要，这体现了明初卫所在经济上自给自足，故选D项；材料中卫所制度主要是为了巩固统治，不是为了巩固自耕农经济，排除A项；材料中卫所制度仍然以军事功能为主，主要职能并没有发生变化，排除B项；明初卫所主要是为了巩固边防，维护社会秩序和安定民生，并没有分割地方行政权，排除C项。 答案　D 2．(2024·湖北武汉调研)自雍正二年(1724年)起，云南开始建制化推行普及社仓(以民间力量为主兴办的备荒救济的仓储)，改土归流后，云南借助本土力量，如负责经管云南威远厅19处社仓的土千总、土把总及头人等，最大程度地将社仓铺展下去。此项措施(　　) A．奠定了现代国家版图的基础 B．构建起完善的社会保障体系 C．实现了边疆内地一体化治理 D．有利于国家认同意识的形成 解析　据材料“建制化推行普及社仓……借助本土力量”等信息可知，清朝地方政府注重民间救济，改土归流后借助本土力量进一步发展社仓，有利于团结少数民族地区本土势力并获得人民支持，有利于形成共同的国家认同，故选D项；材料主要介绍云南地区推行备荒救济的社仓，不能得出“奠定了现代国家版图的基础”的结论，排除A项；材料仅仅介绍云南地区的社仓制度，仅凭社仓这一项措施并不能说明云南已经构建起了完善的社会保障体系，排除B项；据所学知识可知，边疆与内地一体化是指边疆地区实行与内地相同的治理方式，仅凭材料不能得出这一结论，排除C项。 答案　D 1．明清政治生态的理性化 (1)明朝内阁：内阁大学士通过“票拟”等形式参与中枢决策，权力不断扩大。诸司在上疏之前，对重大问题的处理一般得与内阁商议，以达成意见一致；随着权力的扩大，内阁有了驳斥皇权的能力；内阁与拥有执行权的六部相互配合、制衡，提高了行政质量与效率，这反映了明朝内阁拥有一定的议政权。 (2)清朝军机处：军机处对君主权力分化的一个显著体现，就是在奏折的议覆权上。大多数外省所上的奏折的议覆，是在军机处的领导下起草进行的。尽管皇帝在名义上对军机处的议覆有否决权和修改权，但大都采取了直接同意的处理方式。从这个角度来说，对国家大政作出决定的，并不是皇帝本人，而是军机处的那些军机大臣和军机章京。 2．清朝边疆治理政策与疆域奠定的意义 (1)边疆治理政策 ①尊重各民族习俗和信仰：紧密团结各民族，实现了对西藏、蒙古等地区的直接治理。 ②设置中央直辖管理机构：如理藩院、台湾府、伊犁将军、驻藏大臣等，使边疆隶属关系有了无可争议的制度基础。 ③采用法律手段明确管辖权：1793年颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权。 ④总体上看，清朝的边疆治理政策从以往以羁縻招抚为主转变为政府直接治理，中央对边疆的管理力度空前加强。 (2)历史意义 ①对内：国家疆域的奠定有利于促进各民族政治、经济、文化的发展，有利于加强边疆与内陆地区的交流与联系，有利于增强中华民族的凝聚力和向心力。意味着清朝对其疆域、边界具备了有意识的自我认定、法律确定。 ②对外：国家疆域的奠定意味着清朝的疆域、边界取得了国际法意义上的国家承认。 1．(2024·安徽黄山一模)明代阁臣的入阁方式，长期以皇帝直接任命为主；万历十九年则将部院大臣与科道官员会同推举若干人选、奏请皇帝点用的廷推定为唯一方式；天启年间，朝臣进一步要求皇帝点用在廷推名单中居于首位者。这反映了(　　) A．内阁首辅权力变大 B．廷推带有原始民主色彩 C．科举影响内阁人选 D．皇帝权力受到一定约束 解析　明代阁臣的入阁方式由长期以皇帝直接任命到后来廷推作为唯一方式，再到朝臣还进一步要求皇帝点用在廷推名单中居于首位者，说明皇帝一定程度上受到了朝臣的制约，由此反映出皇权受到一定约束，故选D项；题干并未涉及内阁首辅权力的变化，而仅是内阁首辅的产生方式发生了变化，排除A项；原始民主是指原始社会氏族成员共同管理社会生活的形式，而题干中的廷推与原始民主有本质区别，排除B项；题干所述是部院大臣与科道官员等朝臣影响内阁人选，而不是科举影响内阁人选，排除C项。 答案　D 2．(2024·河南新乡二模)下图为1723年清雍正帝派遣官员致祭黄帝陵之碑，碑文蕴涵了“大一统”“君权神授”“民为邦本”的思想。清廷这一做法(　　) A．提升了儒家思想的地位 B．体现了对国家认同的构建 C．旨在传承中华传统文化 D．有利于推动国家完成统一 解析　据材料“清雍正帝派遣官员致祭黄帝陵之碑”并结合所学知识可知，黄帝是中华民族的人文始祖，清廷作为少数民族政权祭祀黄帝陵是想证明清朝是封建王朝的正统，据材料“碑文蕴涵‘大一统’‘君权神授’‘民为邦本’的思想”并结合所学知识可知，清廷利用汉文化中的传统文化内容强化统治，获得汉族民众支持，以强化对于清政府统治的认可，故选B项；儒家思想在清朝是正统思想，地位已是最高，故清廷的做法有利于巩固儒家思想的地位，而非提高，排除A项；传承中华传统文化是清廷做法的客观影响，而非主观目的，排除C项；1723年时，清朝早已完成国家统一，排除D项。 答案　B (2024·湖北卷)赵翼《廿二史札记》中有“明祖行事多仿汉高”条：“明祖以布衣起事，与汉高同，故幕下士多以汉高事陈说于前，明祖亦遂有一汉高在胸中，而行事多仿之。”下列举措符合这一说法的是(　　) A．定鼎前朝旧都 B．推行文化专制 C．废除行政中枢 D．建立宗室藩屏 [解题导引] 命题 立意 以文献史料创设社会情境，从历史解释的角度考查明朝的地方制度 考教 衔接 朱元璋建立明朝后，稽仿古制，推行分封。由于分封制与大一统中央集权背道而驰的特性及其实际限制藩王权力措施的缺陷，还是为以后的靖难之役埋下了隐患。从长远来看，日益浩繁的宗室供给更是加重了国家财政负担，进而成为明亡原因之一 解题 关键 根据材料可知，明太祖建立明朝之后分封子弟到各地做藩王，并建立宗室藩屏，这与汉高祖建立汉朝后实行封国制异曲同工，故选D项 误区 排查 似是而非 明太祖并没有定鼎前朝旧都，排除A项 无中生有 汉高祖没有推行文化专制，排除B项 说法绝对 汉高祖没有废除行政中枢，排除C项 [答案]　D 视角1　学习情境——明初的地方基层治理 1．(2023·全国乙卷)明初，朱元璋要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职业，即“某民丁几，受农业者几，受士业者几，受工业者几，受商业者几”。这一措施意在(　　) A．强调农商皆本 B．加强对民间的控制 C．禁止人口流动 D．促进经济均衡发展 解析　据材料“明初，朱元璋要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职业”及所学知识可知，百姓对邻里的情况相互知晓，有利于基层民众的自我管理与相互监督，进而加强政府对民间的控制，B项正确；明清时期，政府厉行重农抑商政策，且邻里之间“知晓丁数、职业”，不能体现政府对农业和商业的态度，不能反映农商皆本，排除A项；明清时期，对人口流动进行严格的限制，但并不禁止人口流动，排除C项；邻里之间“知晓丁数、职业”是为了加强对民间的控制，与经济均衡发展没有直接关系，且邻里之间的相互了解不能促进经济“均衡”发展，排除D项。 答案　B 视角2　社会情境——明朝圣旨中的政治特色 2．(2024·湖南卷)元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫互助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明(　　) A．明朝保留蒙古文化元素 B．元朝民族矛盾逐渐缓和 C．明朝重塑儒家正统地位 D．元朝全面吸收了汉文化 解析　从“奉天承运，皇帝诏曰”这种表达方式可以看出，明朝在书写圣旨时仍然沿用了类似元朝的表达，其中“奉天承运”强调天命和皇帝承运的观念，这与蒙古文化中的天命观有一定的联系，故选A项；题目中只是描述了圣旨开头的变化，并未提及民族矛盾的问题，排除B项；题目中描述的是圣旨开头的变化，与儒家文化的正统地位没有直接关系，排除C项；从题目中可以看出，元朝的圣旨开头仍然保留了蒙古语法，说明元朝并未全面吸收汉文化，元朝在文化上呈现出多元融合的特点，既有汉族文化的影响，也保留了蒙古族的传统文化特色，排除D项。 答案　A 视角3　学习情境——清朝摔跤表演折射的民族关系 3．(2023·重庆卷)康乾二帝常在木兰围场接见蒙古王公，狩猎后举办宴会和表演。赵翼曾描述乾隆时的摔跤表演：“由来角觝古所传，百戏中独近戎务。技逾蹴鞠炼脚力，事异拔河供玩具。国家重此有深意，所以习劳裕平素。君不见教坊子弟也随行，经月不陈默相妒。”此处“深意”指(　　) A．耀兵威于异域 B．敦教化以厚风俗 C．寓绥远于讲武 D．倡戏剧以娱万民 解析　据材料摔跤表演“独近戎务”“国家重此有深意，所以习劳裕平素”可知，摔跤表演与蒙古战争事务关系最接近，乾隆帝意在告知蒙古王公清廷军人训练有素、战斗力强，从而达到威慑蒙古王公、维护社稷安定的意图，故选C项；“异域”指国外地区，而蒙古属于清朝版图的一部分，排除A项；“敦教化”不合题意，摔跤表演是一种力量较量，不是“教化”，排除B项；“娱万民”不合题意，与材料涉及清朝皇帝与蒙古王公的关系相悖，排除D项。 答案　C 知识 价值 内阁制度、军机处、奏折制度等主干知识点仍是考查的重点 能力 价值 全面认识中国古代君主专制发展的趋势，结合时代特征认识明清时期中央集权的特点 素养 价值 提升唯物史观、史料实证等素养，注重社会发展的观点的培养 $$