精品解析：山东省青岛市市北区2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题

2024-2025学年度第一学期质量调研八年级物理试题 （满分：100分 考试时间：90分钟） 说明： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（本卷满分35分） 一、单项选择题（本题满分20分，共10小题，每小题2分。每小题给出的四个选项中，只有一]符合题目要求，请选出并将答题卡对应项涂黑。） 1. 下面仪器可以用来测量时间的是（　　） A. 游标卡尺 B. 日晷 C. 温度计 D. 卷尺 【答案】B 【解析】 【详解】AD．游标卡尺、卷尺是测量长度的工具，不能用来测量时间，故AD不符合题意； B．日晷能根据光沿直线传播的原理测量时间，故B符合题意； C．温度计是用来测量温度的工具，不能用来测量时间，故C不符合题意。 故选B。 2. 如图是每隔0.1s拍摄一次小球运动的频闪照片，其中小球做匀速直线运动的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．如图，物体在相同时间内通过的路程不相等。故A不符合题意； B．如图，物体进行曲线运动，故B不符合题意； C．如图，物体在相等时间内通过的路程都相等，并且运动路线是直的，所以物体进行匀速直线运动。故C符合题意； D．如图，物体在相同时间内通过的路程不相等。故D不符合题意。 故选C。 3. 关于实验仪器的使用，下列说法中正确的是（　　） A. 使用刻度尺时，必须从刻度尺的零刻度线处量起 B. 温度计读数时，视线要与液柱的液面平行 C. 使用刻度尺读数时，视线要与刻度尺尺面垂直 D. 体温计可以用沸水消毒 【答案】C 【解析】 【详解】A．使用刻度尺测长度时，若零刻度有磨损，应该从其它整刻度量起，故A错误； B．温度计读数时，视线要与液柱的上表面相平，不能仰视或俯视读数，故B错误； C．使用刻度尺读数时，视线应与尺面垂直并正对刻度线，故C正确； D．体温计的量程是35~42℃，沸水的温度远远超过体温计的量程，用沸水消毒会损坏体温计，故D错误。 故选C。 4. 下列有关声现象说法错误的是（　　） A. “声纹门锁”是依据声音的音色来识别的 B. 快速路旁的隔声板是利用阻断噪声传播的方式来控制噪声的 C. 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的 D. 用超声波清洗眼镜，利用了声音可以传递能量 【答案】C 【解析】 【详解】A．音色表示声音的品质与特色，因此“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的，故A正确，不符合题意； B．快速路旁的隔声板，阻止声音的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B正确，不符合题意； C．电视机上的“音量”按钮是用来调节声音的大小，即响度的，故C错误，符合题意； D．声音能够传递信息和能量，用超声波清洗眼镜，利用了声音可以传递能量，故D正确，不符合题意。 故选C。 5. 学校传统文化节上，语文老师出的上联是：“雨雾霜雪露，迎阳则消”，物理老师接的下联是：“金银铜铁锡，遇火则熔”。其中包含的物理知识，下列说法错误的是（　　） A. 霜的形成是凝固过程 B. 露水的消失是汽化过程 C. 金银铜铁锡都是晶体 D. 银在熔化时需要吸热 【答案】A 【解析】 【详解】A．霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶，故A错误，符合题意； B．露水消失，是物质由液态变为气态，是汽化过程，故B正确，不符合题意； C．金银铜铁锡都是金属，金属都有固定的熔点，都是晶体，故C正确，不符合题意； D．物质由固态变为液态的过程叫做熔化，银在熔化时需要吸热，故D正确，不符合题意。 故选A。 6. 如图所示，下列表示晶体凝固的图像是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】熔化图象整个过程中温度有上升的趋势，若在熔化过程中温度保持不变，则为晶体的熔化图象，否则为非晶体的熔化图象；凝固图象整个过程中温度有下降的趋势，若在凝固过程中温度保持不变，则为晶体的凝固图象，否则为非晶体的凝固图象，综上所述，B为晶体凝固图形。 故选B。 7. 下列是利用物态变化中吸热的实例，其中说法错误的是（　　） A. 利用冰块熔化吸热，可以保鲜水果、海鲜等 B. 利用酒精汽化吸热，可以给发烧的病人降温 C. 利用干冰升华吸热，可以人工降雨 D. 利用水蒸气汽化吸热，可以提高浴室中的温度 【答案】D 【解析】 【详解】A．冰块熔化需要吸收热量，因此可以利用冰块保鲜水果、海鲜等，故A正确，不符合题意； B．酒精汽化吸收热量，可以利用酒精擦拭身体给发烧的病人降温，故B正确，不符合题意； C．干冰升华吸热，在空气中放入干冰，干冰迅速升华吸收热量，导致空气中的水蒸气遇冷液化变为小水珠，形成雨，故C正确，不符合题意； D．水蒸气液化放热，因此以提高浴室中的温度，故D错误，符合题意。 故选D。 8. 在试管中放少量固态碘，塞紧塞子后放入热水中。当固态的碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中拿出，再放入凉水中，碘蒸气又会变为固态的碘。在上述实验中，碘经历的过程是（已知标准大气压下碘的熔点约114℃，沸点约184℃。）（　　） A. 熔化和凝固 B. 汽化和液化 C. 升华和凝华 D. 吸热和放热 【答案】CD 【解析】 【详解】物体由固态直接变为气态的过程叫升华；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华。在试管中放少量固态碘，塞紧塞子后放入热水中，固态的碘吸热升华为碘蒸气，并充满试管；因标准大气压下碘的熔点约为114℃，大于水的沸点100℃，故碘不会熔化；将试管从热水中拿出，再放入凉水中，碘蒸气放热凝华成固态的碘，碘经历的过程是先升华后凝华，先吸热后放热，故AB不符合题意，CD符合题意。 故选CD。 9. 下列有关实验的说法中，正确的是（　　） A. 甲实验，正在发声的喇叭可以使放在上面的小纸片跳动，说明声音是由物体振动产生的 B. 乙实验，土电话通过绷直的线传播声音，说明声音可以在空气中传播 C. 丙实验，被摊开的水滴先干了，说明液体的表面积越大，蒸发越快 D. 丁实验，金属盘上产生大量水珠，说明液化需要吸热 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲实验，运用转换法通过观察小纸片跳动，说明声音是由物体振动产生，故A正确； B．乙实验，土电话通过绷直的线传播声音，说明声音可以在固体中传播，故B错误； C．影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面 积以及液面上方的空气流动，没有控制变量相同， 不能说明液体的表面积越大，蒸发越快，故C错误； D．丁实验，金属盘上产生大量水珠，是高温的水蒸气遇到冷的玻璃发生液化现象，说明液化需要放热，故D错误。 故选A。 10. 甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为5︰3，通过的路程之比为4︰5，则所用时间之比为（　　） A. 12︰25 B. 25︰12 C. 3︰4 D. 4︰3 【答案】A 【解析】 【详解】甲乙时间之比为 故选A。 二、不定项选择题（本题满分15分，共5小题，每小题中至少有1个选项符合题目要求，全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分。请选出并将答题卡对应项涂黑） 11. 关于物理概念，下列说法错误的是（　　） A. 15℃时空气中的声速是340m/s B. 做匀速直线运动的物体，它的速度和通过的路程成正比 C. 物质由气态变为固态的过程叫做凝华 D. 晶体的温度达到熔点，晶体就会熔化 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．声速跟介质的种类和温度有关，0℃时空气中的声速是331m/s，15℃时空气中的声速是340m/s，25℃时空气中的声速是346m/s，故A正确，不符合题意； B．做匀速直线运动的物体，它的速度与时间、路程无关，故B错误，符合题意； C．物理学中，将物质由气态直接变为固态的过程叫做凝华，题目中没有强调“直接”二字，故C错误，符合题意； D．晶体达到熔点，还要继续吸收热量，才会熔化，故D错误，符合题意。 故选BCD。 12. 如图所示，下列关于实验的分析，说法正确的是（　　） A. 如图甲，把金属丝紧密缠绕在铅笔上N圈，测出线圈长度L，则金属丝直径为 B. 如图乙，将发声的音叉放入水中可激起水花，说明声音的传播需要介质 C. 如图丙，敲击音叉，发现音叉的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和振幅有关 D. 如图丁，在相同的两个玻璃片上分别滴上等量的水，发现加热的玻璃片上的水滴先蒸发完，说明蒸发快慢与液体的温度有关 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．金属丝的直径较小，可以用累计法测量金属丝的直径，即把金属丝紧密缠绕在铅笔上N圈，测出线圈长度L，则金属丝直径为，故A正确； B．将发声的音叉放入水中可激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B错误； C．如图丙，敲击音叉的力度越大，音叉振动的幅度越大，发现音叉的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和振幅有关，故C错误； D．影响蒸发快慢的因素有液体温度、液体表面空气流速和液体的表面积，如图，在相同的两个玻璃片上分别滴上等量的水，加热的玻璃片温度高，液体先蒸发完，说明蒸发快慢与液体的温度有关，故D正确。 故选ACD。 13. 五千年华夏文明创造了无数的诗歌辞赋，下面对部分诗句中蕴涵物理知识的理解，其中正确的是（　　） A. “人在桥上走，桥流水不流”——“桥流”所选择的参照物是流水 B. “婵噪林逾静，鸟鸣山更幽”——“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的响度来分辨的 C. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华现象，需要放热 D. “蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”——“泪”的形成是熔化现象，需要吸热 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．“桥流”是说桥是运动的，桥相对于大地没有位置变化，是静止的，流水相对于大地有位置变化，是运动的，以流水为参照物，桥有位置变化，是运动的，故A正确； B．发声体的材料和结构不同，声音的音色不同，故“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故B错误； C．“霜”是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，此过程放出热量，故C正确； D．“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”——“泪”是固态的蜡吸热熔化成液态的蜡油形成的，熔化吸热，故D正确。 故选ACD。 14. 甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，下面分析正确的是（　　） A. 在0~10s内，甲同学比乙同学运动的快 B. 在10~20s内，甲同学处于静止状态 C. 在0~10s内，乙同学的速度为10m/s D. 在0~20s内，甲乙同学平均速度大小相等 【答案】AB 【解析】 【详解】A．甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，由图可知，在0~10s内，甲同学通过的路程大于乙同学通过的路程，因此在0~10s内，甲同学比乙同学运动的快，故A正确； B．由图可知，在10~20s内，甲同学通过的路程不变，因此甲处于静止状态，故B正确； C．由图可知，乙的s-t图像为一条过原点的斜直线，则乙做匀速直线运动，其速度为 故C错误； D．在0~20s内，甲同学的平均速度为 乙同学全程做匀速直线运动，速度为6.7m/s，因此在0~20s内，甲乙同学平均速度大小不相等，故D错误。 故选AB。 15. 分析表格，下列说法正确的是（　　） 物质 固态酒精 固态水银 铜 铁 铝 熔点/℃ -117 -39 1083 1535 660 声速/（m/s） … … 3750 5200 5000 A. 北极最冷时温度可达-70℃，在北极可以使用酒精温度计测量温度 B. 铜球掉入铁水中会熔化 C. 声音在铜棒和铝棒中传播的图像如右图所示，其中图线b表示铝棒 D. 声音在铁棒和铝棒中传播相同的时间，传播的路程之比为26：25 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．由表中数据可知，酒精的熔点是-117℃，即凝固点是-117℃，北极最低温度约-70℃，酒精不会凝固，所以在北极可以用酒精温度计测气温，故A正确； B．铜的熔点是1083℃，铁水的温度至少是1535℃，铜球掉入铁水中，温度达到了铜的熔点且能从铁水中吸热，所以铜球会熔化，故B正确； C．根据表格中铜的声速为3750m/s，铝的声速为5000m/s，在相同时间内，速度大的传播路程远，所以速度快的铝对应的图线应该更陡，即图线a表示铝棒，故C错误； D．由表中数据可知，声音在铁棒中的传播速度是5200m/s，声音在铝棒中的传播速度是5000m/s，声音在铁棒和铝棒中传播相同的时间，传播的路程之比为 故D正确。 故选ABD。 第Ⅱ卷（本卷满分65分） 三、实验题（共34分，每空1分，图像2分） 16. 长度、温度的测量： （1）下图所用硬币的直径是______； （2）如图所示的温度计，此时显示的温度为______℃。 【答案】（1）1.90cm （2）-4 【解析】 【小问1详解】 由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以每个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm，读数时估读到分度值的下一位，硬币左侧与1.50cm对齐，右侧与3.40cm对齐，则硬币的直径为 【小问2详解】 由图可知，温度计上10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，即该温度计分度值为1℃，由图可知，“10”在“0”以下，说明温度低于0℃，为-4℃。 17. 测量小车运动时的平均速度。 （1）如图把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用______测出小车通过全程的路程s，用______测出小车从斜面顶端运动到底端的时间t，利用公式______算出小车通过全程的平均速度； （2）如果把金属片放在B点，要测小车通过斜面AB段的平均速度，请根据图中数据算出小车在AB段的平均速度=______m/s； （3）分析图中数据，下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是______； A. B. C. D. （4）实验过程中，由于小车运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的坡度变______（选填“陡”或“缓”）的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的； （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）； （6）进一步实验分析，如果测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为，后半程平均速度为，则小车全程平均速度v=______（用字母和表示）。 【答案】（1） ①. 刻度尺 ②. 秒表 ③. （2）0.2 （3）B （4）缓 （5）大 （6） 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]平均速度是指某段时间内的路程与通过这段路程所用时间的比值，实验中要用刻度尺测出小车通过全程的路程s，用秒表测出小车从斜面顶端运动到底端的时间t，根据算出小车通过全程的平均速度。 【小问2详解】 由图可知，AB段的路程 小车通过AB段的时间，小车在AB段的平均速度 【小问3详解】 小车从斜面顶端运动到斜面底端的过程中速度越来越快。 A．由图可知，随时间增加，速度保持不变，是匀速直线运动，故A不符合题意； B．由图可知，随时间增加，速度也均匀增加，是加速直线运动，故B符合题意； C．由图可知，随时间增加，路程无变化，说明是处于静止状态，故C不符合题意； D．由图可知，在s−t图象中是倾斜直线，说明物体做匀速直线运动，故D不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越大，在斜面上运动的时间越短，不方便测量时间，因此为了方便计时，应调整斜面使坡度较缓。 【小问5详解】 如果小车过了A点才开始计时，所测量的时间会偏小，而AC段路程一定，由可知，测得AC段的平均速度会偏大。 【小问6详解】 根据速度公式可知，小车全程的平均速度等于走的总路程除以全程所用的总时间，上半段所用的时间为 下半段所用的时间为 全程平均速度为 18. 声现象 在“声现象”一章的学习中，老师和同学一起完成了以下几个实验： （1）图甲实验中，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止的乒乓球，乒乓球被反复弹起，实验说明声音是由物体______产生的，运用的研究方法是______法； （2）如图乙，把正在响铃的闹钟放在密闭的玻璃罩内，可清楚的听到铃声，若用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的铃声逐渐______； 在此实验基础上，我们可以进行推理：假如罩内空气全部被抽出，我们将______； 实验说明______，在这个过程中运用的研究方法是______法； （3）如图丙，把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变其伸出桌边的长度，再次拨动，发现：钢尺伸出桌面长度越短，振动越______（填选“快”或“慢”），发声的音调越______（填选“高”或“低”），这说明音调与______有关。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 转换法 （2） ①. 变小 ②. 无法听到声音 ③. 真空不能传声 ④. 理想推理法 （3） ①. 快 ②. 高 ③. 频率 【解析】 【小问1详解】 [1][2]把正在发声的音叉靠近悬挂的静止的乒乓球，运用转换法通过观察乒乓球被反复弹起，说明声音是由物体的振动产生的。 【小问2详解】 [1]声音的传播需要介质，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，传播声音的介质减少，听到的铃声逐渐变小。 [2][3][4]在此实验基础上，若罩内空气全部被抽出，将无法听到声音，说明真空不能传声，由于实验中无法完全将空气抽出，该实验结论运用了理想推理法。 【小问3详解】 [1][2][3]钢尺伸出桌面长度越短，发声体越轻小，振动的频率越快，听到声音的音调越高，说明音调与频率有关。 19. 探究固体熔化： 如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像： （1）根据图像可知该物质是______（填“晶体”或“非晶体”）； （2）该物质第5min时处于______（填“固”、“液”或“固液共存”）态； （3）该物质熔化用了______min； （4）该物质在熔化过程中需要吸收热量，吸热的多少可通过______来体现，这运用的研究方法是______法。 【答案】（1）晶体 （2）固液共存 （3）4 （4） ①. 加热时间 ②. 转换 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，该物质的图像上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持80℃不变，因此该物质为晶体。 【小问2详解】 物质的熔化过程是从第3min到第7min，则在第5min时晶体处于熔化过程，该物质处于固液共存态。 【小问3详解】 由图可知，物质的熔化过程是从第3min到第7min，该物质熔化所用时间为 t=7min-3min=4min 【小问4详解】 [1][2]该物质在熔化过程中需要吸收热量，吸热的多少不能直接得到，可通过加热时间长短来体现，加热时间越长，吸收的热量越多，这运用的研究方法是转换法。 20. 探究水的沸腾实验 （1）器材：铁架台、酒精灯、石棉网、水、______、______、烧杯、硬纸片； （2）步骤： ①按图甲中所示安装实验仪器； ②用酒精灯给水加热至______，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次水的温度，填入表格； ③补充第7min的实验数据，填入表格__________； ④在图乙中根据表中数据用描点法作出水沸腾时温度和时间关系的图像，分析现象和图像，得出结论__________。 （3）实验中盖上有洞的硬纸片，作用是______； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 93 95 97 98 98 98 （4）实验结论：水沸腾时不断______，但温度______，实验中水的沸点是______℃。 【答案】（1） ①. 温度计 ②. 秒表 （2） ① 沸腾 ②. 98℃ ③. （3）见解析 （4） ①. 吸热 ②. 保持不变 ③. 98℃ 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中需要记录每分钟水的温度，因此还需要的实验器材是秒表和温度计。 【小问2详解】 ②[1]实验时需要用酒精灯给水加热至沸腾，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次水的温度，分析水沸腾时温度变化特点。 ③[2]由表格数据可知，第5、6min时水的温度为98℃，第8分钟也为98℃，水沸腾时温度不变，因此可知，第7分钟时水的温度为98℃。 ④根据表格数据描点连线，如图所示： 【小问3详解】 实验中盖上有洞的硬纸片，方便插温度计，同时硬纸片可以减少热量散失，缩短水沸腾所需的时间。 【小问4详解】 [1][2][3]由实验可知，水沸腾时继续吸收热量，温度保持不变，由表格中数据可知，水温从第5min达到98℃后保持不变，因此水的沸点为98℃。 四、问答解析题：（共17分，每空1分） 21. “响鼓需用重锤敲”是指可以改变声音的______，“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据声音的______特性来分辨的。 【答案】 ① 响度 ②. 音色 【解析】 【详解】[1]“响鼓需用重锤敲”的意思是要想使鼓声更响亮，需要用重锤去敲。声音三个特性：音调、响度和音色。音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关，以用于区分或辨别发声体。“响鼓需用重锤敲”是指可以改变声音的大小，即响度。 [2]音色反映声音的品质与特色，跟发声体的材料和结构有关，不同发声体的音色不同，“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据声音的音色来分辨的。 22. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，则丙为 ______态，由甲到乙是 ______过程（填物态变化名称），由乙到丙的过程和生活中的 ______（选填“露”或“霜”）形成时的物态变化相同。 【答案】 ①. 固 ②. 汽化 ③. 霜 【解析】 【详解】[1][2][3]由图知：丙到甲吸热，甲到乙吸热，所以丙为固态，甲为液态，乙为气态；则甲到乙是液态变成气态为汽化过程，需要吸热；霜是水蒸气遇冷凝华形成的，露是水蒸气遇冷液化形成的，而乙到丙是气态变成固态为凝华过程，则乙到丙的过程和生活中的霜形成时的物态变化相同。 23. 舞台上利用干冰制造“烟雾缭绕”的环境氛围，原理是利用干冰______（填物态变化名称），在这种物态变化过程中需要______热量、导致周围环境温度______，空气中的水蒸气______（填物态变化名称）形成______悬浮在空气中，形成“白雾”。 【答案】 ①. 升华 ②. 吸收 ③. 降低 ④. 液化 ⑤. 小水珠 【解析】 【详解】[1][2][3][4][5]舞台上利用干冰制造“烟雾缭绕”的环境氛围，是由于干冰在空气中极易升华，升华需要吸收热量，使空气中的温度降低，空气中的水蒸气遇冷会液化变为小水珠，悬浮在空气中，形成“白雾”。 24. 《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图甲所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以______（选填“增大”或“减小”）液体的表面积，从而______（选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。图乙中匠人正在将铁水______（填一种物态变化名称）成釜，此过程中铁水的温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 加快 ③. 凝固 ④. 不变 【解析】 【详解】[1][2]影响蒸发快慢的因素有液体温度、液体表面空气流速和液体的表面积，人们晾晒豆株时尽量将豆株铺开，可以增大液体的表面积，从而加快水分的蒸发。 [3][4]液态的铁水变成固态的釜，这是凝固过程，铁是晶体，在凝固过程中持续放热但温度不变。 25. 如图所示是生活中常见一个场景：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。仔细观察会发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理阶段： （1）靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为在壶嘴附近由于温度比较高，壶内水沸腾时产生了的水蒸气，仍然保持______状态； （2）水蒸气离开壶嘴一段距离以后，发生______（填物态变化名称）现象，形成“白气”； （3）“白气”进一步上升，在干燥的空气中，发生______（填物态变化名称）现象，我们又什么也看不见了。 【答案】 ①. 气体 ②. 液化 ③. 汽化 【解析】 【详解】（1）[1]壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较高，水蒸气不易液化，仍然保持气体状态。 （2）[2]水蒸气离开壶嘴一段距离以后，遇冷液化形成的小水珠，形成“白气”。 （3）[3]“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生汽化现象，变成了水蒸气，我们又什么也看不见了。 五、计算题（共10分，26题4分，27题6分） 26. 如图甲所示，当今世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥，被称为“中国奇迹”的“超级工程”，全长55km，汽车限速100km/h。一辆小客车匀速通过大桥用时30min，该小客车是否超速？ 【答案】超速 【解析】 【详解】由题意和图示可知，汽车通过的路程，汽车行驶的最大速度，小客车匀速通过大桥用时，小客车的速度 所以小客车超速。 27. 如图所示，这是我国某地的跨海大桥，大桥全长约1200m。已知一列车以144km/h的速度匀速行驶，列车完全通过大桥需要35s。 （1）此列车的长度为多少米？ （2）此列车过桥，车全部在桥上的时间是多少秒？ （3）若在江对面不远处有一座山崖，列车以60m/s的速度匀速行驶，当列车驶上桥梁时，坐在车头的驾驶员鸣笛，10s后驾驶员听到回声，则鸣笛处离山崖的距离为多少？ 【答案】（1）200m （2）25s （3）2000m 【解析】 【小问1详解】 列车完全通过大桥行驶的路程为 此列车的长度为 【小问2详解】 车全部在桥上的路程为 车全部在桥上的时间是 【小问3详解】 声音在空气中10s传播的距离为 车10s行驶的路程为 则鸣笛处离山崖的距离为 六、阅读探究 28. 阅读短文，回答问题： 双耳效应 人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。 （1）听声音时，若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的_________； （2）下列不是由于双耳效应达到的效果的是_________； A. 雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B. 将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C. 有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D. 舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 （3）如图2是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有“时间差”又有“_________”，等于模拟了人的双耳效应； （4）人的双耳听到声音的“音色差”越大，说明声音的_________越高。 【答案】（1）左侧 （2）A （3）声级差 （4）频率 【解析】 【小问1详解】 听声音时，若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，说明声源可能在人的左侧。 【小问2详解】 雷声却隆隆不断，是由于声音的反射达到的效果，不是双耳效应；将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位、有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置、舞台上的立体声使人有身临其境的感觉都是由于双耳效应达到的效果，故选A。 【小问3详解】 两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有“时间差”又有“声级差”。 【小问4详解】 由于不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。故人的双耳听到声音的“音色差”越大，说明声音的频率越高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期质量调研八年级物理试题 （满分：100分 考试时间：90分钟） 说明： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（本卷满分35分） 一、单项选择题（本题满分20分，共10小题，每小题2分。每小题给出的四个选项中，只有一]符合题目要求，请选出并将答题卡对应项涂黑。） 1. 下面仪器可以用来测量时间的是（　　） A. 游标卡尺 B. 日晷 C. 温度计 D. 卷尺 2. 如图是每隔0.1s拍摄一次小球运动的频闪照片，其中小球做匀速直线运动的是（　　） A. B. C. D. 3. 关于实验仪器的使用，下列说法中正确的是（　　） A. 使用刻度尺时，必须从刻度尺的零刻度线处量起 B. 温度计读数时，视线要与液柱的液面平行 C. 使用刻度尺读数时，视线要与刻度尺尺面垂直 D. 体温计可以用沸水消毒 4. 下列有关声现象说法错误的是（　　） A. “声纹门锁”是依据声音的音色来识别的 B. 快速路旁的隔声板是利用阻断噪声传播的方式来控制噪声的 C. 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的 D. 用超声波清洗眼镜，利用了声音可以传递能量 5. 学校传统文化节上，语文老师出的上联是：“雨雾霜雪露，迎阳则消”，物理老师接的下联是：“金银铜铁锡，遇火则熔”。其中包含的物理知识，下列说法错误的是（　　） A. 霜形成是凝固过程 B. 露水的消失是汽化过程 C. 金银铜铁锡都是晶体 D. 银在熔化时需要吸热 6. 如图所示，下列表示晶体凝固的图像是（　　） A. B. C. D. 7. 下列是利用物态变化中吸热的实例，其中说法错误的是（　　） A. 利用冰块熔化吸热，可以保鲜水果、海鲜等 B. 利用酒精汽化吸热，可以给发烧的病人降温 C 利用干冰升华吸热，可以人工降雨 D. 利用水蒸气汽化吸热，可以提高浴室中的温度 8. 在试管中放少量固态碘，塞紧塞子后放入热水中。当固态的碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中拿出，再放入凉水中，碘蒸气又会变为固态的碘。在上述实验中，碘经历的过程是（已知标准大气压下碘的熔点约114℃，沸点约184℃。）（　　） A. 熔化和凝固 B. 汽化和液化 C. 升华和凝华 D. 吸热和放热 9. 下列有关实验的说法中，正确的是（　　） A. 甲实验，正在发声的喇叭可以使放在上面的小纸片跳动，说明声音是由物体振动产生的 B. 乙实验，土电话通过绷直的线传播声音，说明声音可以在空气中传播 C. 丙实验，被摊开的水滴先干了，说明液体的表面积越大，蒸发越快 D. 丁实验，金属盘上产生大量水珠，说明液化需要吸热 10. 甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为5︰3，通过的路程之比为4︰5，则所用时间之比为（　　） A. 12︰25 B. 25︰12 C. 3︰4 D. 4︰3 二、不定项选择题（本题满分15分，共5小题，每小题中至少有1个选项符合题目要求，全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分。请选出并将答题卡对应项涂黑） 11. 关于物理概念，下列说法错误的是（　　） A. 15℃时空气中的声速是340m/s B. 做匀速直线运动的物体，它的速度和通过的路程成正比 C. 物质由气态变为固态的过程叫做凝华 D. 晶体的温度达到熔点，晶体就会熔化 12. 如图所示，下列关于实验的分析，说法正确的是（　　） A. 如图甲，把金属丝紧密缠绕在铅笔上N圈，测出线圈长度L，则金属丝直径为 B. 如图乙，将发声的音叉放入水中可激起水花，说明声音的传播需要介质 C. 如图丙，敲击音叉，发现音叉的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和振幅有关 D. 如图丁，在相同的两个玻璃片上分别滴上等量的水，发现加热的玻璃片上的水滴先蒸发完，说明蒸发快慢与液体的温度有关 13. 五千年华夏文明创造了无数的诗歌辞赋，下面对部分诗句中蕴涵物理知识的理解，其中正确的是（　　） A. “人在桥上走，桥流水不流”——“桥流”所选择的参照物是流水 B. “婵噪林逾静，鸟鸣山更幽”——“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的响度来分辨的 C. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华现象，需要放热 D. “蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”——“泪”的形成是熔化现象，需要吸热 14. 甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，下面分析正确的是（　　） A. 在0~10s内，甲同学比乙同学运动的快 B. 在10~20s内，甲同学处于静止状态 C. 在0~10s内，乙同学的速度为10m/s D. 在0~20s内，甲乙同学平均速度大小相等 15. 分析表格，下列说法正确的是（　　） 物质 固态酒精 固态水银 铜 铁 铝 熔点/℃ -117 -39 1083 1535 660 声速/（m/s） … … 3750 5200 5000 A. 北极最冷时温度可达-70℃，在北极可以使用酒精温度计测量温度 B. 铜球掉入铁水中会熔化 C. 声音在铜棒和铝棒中传播的图像如右图所示，其中图线b表示铝棒 D. 声音在铁棒和铝棒中传播相同的时间，传播的路程之比为26：25 第Ⅱ卷（本卷满分65分） 三、实验题（共34分，每空1分，图像2分） 16. 长度、温度的测量： （1）下图所用硬币的直径是______； （2）如图所示的温度计，此时显示的温度为______℃。 17. 测量小车运动时的平均速度。 （1）如图把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用______测出小车通过全程的路程s，用______测出小车从斜面顶端运动到底端的时间t，利用公式______算出小车通过全程的平均速度； （2）如果把金属片放在B点，要测小车通过斜面AB段的平均速度，请根据图中数据算出小车在AB段的平均速度=______m/s； （3）分析图中数据，下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是______； A B. C. D. （4）实验过程中，由于小车运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的坡度变______（选填“陡”或“缓”）的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的； （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）； （6）进一步实验分析，如果测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为，后半程平均速度为，则小车全程平均速度v=______（用字母和表示）。 18. 声现象 在“声现象”一章的学习中，老师和同学一起完成了以下几个实验： （1）图甲实验中，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止的乒乓球，乒乓球被反复弹起，实验说明声音是由物体______产生的，运用的研究方法是______法； （2）如图乙，把正在响铃的闹钟放在密闭的玻璃罩内，可清楚的听到铃声，若用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的铃声逐渐______； 在此实验基础上，我们可以进行推理：假如罩内空气全部被抽出，我们将______； 实验说明______，在这个过程中运用的研究方法是______法； （3）如图丙，把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变其伸出桌边的长度，再次拨动，发现：钢尺伸出桌面长度越短，振动越______（填选“快”或“慢”），发声的音调越______（填选“高”或“低”），这说明音调与______有关。 19. 探究固体熔化： 如图是某物质熔化时温度随时间变化图像： （1）根据图像可知该物质是______（填“晶体”或“非晶体”）； （2）该物质第5min时处于______（填“固”、“液”或“固液共存”）态； （3）该物质熔化用了______min； （4）该物质在熔化过程中需要吸收热量，吸热的多少可通过______来体现，这运用的研究方法是______法。 20. 探究水的沸腾实验 （1）器材：铁架台、酒精灯、石棉网、水、______、______、烧杯、硬纸片； （2）步骤： ①按图甲中所示安装实验仪器； ②用酒精灯给水加热至______，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次水的温度，填入表格； ③补充第7min的实验数据，填入表格__________； ④在图乙中根据表中数据用描点法作出水沸腾时温度和时间关系的图像，分析现象和图像，得出结论__________。 （3）实验中盖上有洞的硬纸片，作用是______； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 93 95 97 98 98 98 （4）实验结论：水沸腾时不断______，但温度______，实验中水的沸点是______℃。 四、问答解析题：（共17分，每空1分） 21. “响鼓需用重锤敲”是指可以改变声音的______，“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据声音的______特性来分辨的。 22. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，则丙为 ______态，由甲到乙是 ______过程（填物态变化名称），由乙到丙的过程和生活中的 ______（选填“露”或“霜”）形成时的物态变化相同。 23. 舞台上利用干冰制造“烟雾缭绕”的环境氛围，原理是利用干冰______（填物态变化名称），在这种物态变化过程中需要______热量、导致周围环境温度______，空气中的水蒸气______（填物态变化名称）形成______悬浮在空气中，形成“白雾”。 24. 《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图甲所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以______（选填“增大”或“减小”）液体的表面积，从而______（选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。图乙中匠人正在将铁水______（填一种物态变化名称）成釜，此过程中铁水的温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 25. 如图所示是生活中常见的一个场景：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。仔细观察会发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理阶段： （1）靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为在壶嘴附近由于温度比较高，壶内水沸腾时产生了的水蒸气，仍然保持______状态； （2）水蒸气离开壶嘴一段距离以后，发生______（填物态变化名称）现象，形成“白气”； （3）“白气”进一步上升，在干燥的空气中，发生______（填物态变化名称）现象，我们又什么也看不见了。 五、计算题（共10分，26题4分，27题6分） 26. 如图甲所示，当今世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥，被称为“中国奇迹”的“超级工程”，全长55km，汽车限速100km/h。一辆小客车匀速通过大桥用时30min，该小客车是否超速？ 27. 如图所示，这是我国某地的跨海大桥，大桥全长约1200m。已知一列车以144km/h的速度匀速行驶，列车完全通过大桥需要35s。 （1）此列车的长度为多少米？ （2）此列车过桥，车全部在桥上的时间是多少秒？ （3）若在江对面不远处有一座山崖，列车以60m/s的速度匀速行驶，当列车驶上桥梁时，坐在车头的驾驶员鸣笛，10s后驾驶员听到回声，则鸣笛处离山崖的距离为多少？ 六、阅读探究 28. 阅读短文，回答问题： 双耳效应 人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。 （1）听声音时，若左耳听到声音声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的_________； （2）下列不是由于双耳效应达到的效果的是_________； A. 雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B. 将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C. 有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D. 舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 （3）如图2是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有“时间差”又有“_________”，等于模拟了人的双耳效应； （4）人的双耳听到声音的“音色差”越大，说明声音的_________越高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $