第26课《饮酒（其五）》课件2024-2025学年统编版语文八年级上册

新课导入 有一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，有的人知道什么该舍，什么该得，什么时候该舍，什么时候该得。由此，人生的境界也就不同。 东晋著名文学家陶渊明的选择是辞官归隐，终老田园。 今天我们就来学习他的《饮酒》，来领略陶渊明舍与得之间的人生境界。 主要作品 文章： 《归去来兮辞》《桃花源记》 《五柳先生传》 诗歌：（分为田园诗和咏怀诗两类） 《归园田居》《饮酒》 《读山海经》 《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗。为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，以这一首的格调最为闲雅有致。写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境。 解题背景 一、朗读，感悟意境 诵读感知 饮酒（其五） 陶渊明 结庐 在 人境， 而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。 如此，这样。 诗意：我把草屋建在人多聚居的地方，却没有车马的喧闹。要问我如何能够做到这样呢？心里远离世俗，自然就觉得住的地方偏僻安静。 喧嚣扰攘的尘世。 指上层人士之间的交往。 偏远，偏僻。 诵读感知 采菊东篱下，悠然见南山。 闲适淡泊的样子。 这里形容不经意的样子。 诗意：（我）在东篱下随手摘几朵菊花，悠然闲适间抬头看见了美丽的南山。 即庐山。 东边的篱笆。也指代菊圃。 诵读感知 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 相伴。 山间的云气。 诗意：傍晚山中的景象最美好，鸟儿结伴归巢。这里边有人生的真意，想要辨别却不知怎样用语言来表达。 辨别，说明。 傍晚。 不知怎样用言语表达。 三、研读，品味诗情 1、既然生活在人来人往的环境中，为什么“而无车马喧”？ 2、“心远地自偏”的含义如何理解？ 3、“采菊东篱下，悠然见南山”“山气日夕佳，飞鸟相与还” 是情景交融的名句，富有意境。请同学们展开联想和想象体会 这份意境美。 4、如何理解“此中有真意，欲辨已忘言”这两句的含义？ 1、既然生活在人来人往的环境中，为什么“而无车马喧”？ 这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧嚣声，而应指“上层人士之间的交往，世俗往来的名利纷扰”。“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客人，看淡了权利、地位、财富、荣誉之类。 问君何能尔？心远地自偏。 赏析 运用设问的手法，先以提问引发思考，再以自答揭示出能在“人境”独享安闲是源于心情闲适、淡泊名利、心高志远。 品读赏析 “采菊东篱下，悠然见南山。”（千古名句，赏析其意境。） 赏析：融情于景，将作者的采菊的悠闲自得 （主观情感）与南山美景（客观景物 ）融为一体，达到物我两忘的境地，抒发了诗人的恬淡、悠闲之情。 “悠然”写出了作者那种恬淡、悠闲、对生活无所求的心情。 　“见”字用得极妙，“见”是无意识的偶然看见，采菊时，无意间，山入眼帘，准确生动的表现了诗人悠然恬静的心境。“望”有意去望，就失去了一种自然的意趣，体现不出物我合一的境界。 一品佳句－－炼字美 “悠然见南山”中“见”，有本子作“望”。 苏轼说“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则一篇神气都索然矣。” 山气日夕佳，飞鸟相与还 《归去来辞》“鸟倦飞而知还”意思是天色晚了，鸟尚且会“知还”，人当然更应该“迷途知返”。 飞鸟晨出夕还，眷恋山林，是出于生物的本性；人既是自然的产物，也应顺应自然之理，生与大自然同生，死与大自然同体。 南山美妙的晚景 品读赏析 “飞鸟”象征着诗人，回归自然，归隐山林。 品读赏析 此中有真意，欲辨已忘言。 真意是飞鸟也晨出夕还，眷恋山林，说明宇宙万物莫不顺乎自然，人亦是如此，要远离世俗名利纷争，恢复人的自然率性，暗含避世归隐的决心。 此句点明全诗主旨。 诗歌主题 这首诗通过对田园生活中自然景色的描写，抒发了诗人恬淡、闲适的心情，表现了厌恶官场，远离世俗、避世归隐的人生追求。 我们说说陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？ 拓展延伸 陶渊明是中国历史上第一个为理想和信仰而活着的文人 小组讨论 高山流水(Lofty Mountains And Flowing Water) 古筝 春花秋月 326084.4 35996.848 $$