1.2 生物体具有一定的结构层次 复习课件-2024-2025学年济南版生物七年级上册

生物体具有一定的结构层次 ——复习课 时间：2025.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位 01 细胞是生物体结构和功能的基本单位 一、观察动植物细胞的结构——临时装片的制作 【实验过程】 1.擦：用洁净的_____把_______和_______擦拭干净。 2.滴 （1）植物细胞：用滴管在载玻片的中央滴一滴_____制作临时装片。 （2）动物细胞：用滴管在载玻片的中央滴一滴_________制作临时装片。 纱布 载玻片 盖玻片 清水 生理盐水 细胞是生物体结构和功能的基本单位 3.（1）植物细胞 撕：用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。 展：用镊子把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并_____。 （2）动物细胞 刮：用_______把口漱净，用消毒牙签从_________处轻轻刮几下， 牙签上就附着了一些碎屑。 涂：把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地_____几下。 展平 凉开水 口腔侧壁 涂抹 细胞是生物体结构和功能的基本单位 4.盖：用镊子夹起_______，使它的一侧先接触_______上 的液滴，然后_________，以免产生气泡。 5.染：在_______的一侧滴加_____，另一侧用吸水纸吸引， 使染液浸润到标本的全部。 盖玻片 载玻片 缓缓放平 盖玻片 碘液 细胞是生物体结构和功能的基本单位 共同点：都有细胞核、细胞膜、细胞质 不同点：洋葱鳞片叶内表皮细胞由细胞壁、液泡 细胞是生物体结构和功能的基本单位 1.擦拭目的：防止玻片上的污物影响观察。 2.滴：观察植物细胞滴加清水，细胞吸水膨胀便于观察，同时植物细胞有细胞壁，不会涨破；观察动物细胞滴加生理盐水，质量分数为0.9%，目的是使细胞保持原有的形态。 3.刮：需先用凉开水漱口，可清除杂质，便于观察。 4.展或涂的目的：防止细胞重叠。 5.画图时，较暗的部分用较密的点表示。 染色最深的结构是_______，植物细胞中最不易观察到的结构 是_______。 细胞核 细胞膜 细胞是生物体结构和功能的基本单位 【要点提醒】 1.该实验用的是放大镜。 2.如下图所示：草履虫向右移动。 3.细胞是生物体功能的基本单位。 多细胞生物的每个细胞都能独立地进行生命活动。 探究草履虫的趋性 细胞是生物体结构和功能的基本单位 1.植物细胞的基本结构和功能(左上图) 【 ① 】细胞壁：保护和支持细胞。 【 ② 】细胞膜：保护和控制物质进出细胞。 【 ③ 】叶绿体：光合作用的场所。 【 ④ 】细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。 【 ⑤ 】液泡：内含细胞液，溶解着多种物质。 【 ⑥ 】细胞质：不停地流动，能加快细胞与外界环境的物质交换。 【 ⑦ 】线粒体：呼吸作用的主要场所。 植物细胞的结构和功能 细胞是生物体结构和功能的基本单位 2.动物细胞的基本结构和功能（右上图） 【 ① 】细胞膜：保护和控制物质进出细胞。 【 ② 】线粒体：呼吸作用的主要场所。 【 ③ 】细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。 【 ④ 】细胞质：不停地流动，能加快细胞与外界环境的物质交换。 动物细胞的结构和功能 细胞是生物体结构和功能的基本单位 19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：所有动物和植物都是由细胞构成的，由此建立了细胞学说。后来的科学家不断修正和改进，最终确定了细胞学说的内容为：大多数生物是由细胞构成的，细胞是大多数生物结构和功能的基本单位。 细胞学说 1.下图是植物细胞和动物细胞结构的相同之处及不同之处的思维导图（①、③都是能量转换器；③、④并非每个植物细胞都具有），下说法错误的是（） A. ①是线粒体，③是叶绿体 B. ②是细胞核，是细胞的控制中心 C. ④是液泡，其中可能含有色素 D. ⑤是细胞壁，能控制物质进出植物细胞 巩固练习 C 细胞是生物体结构和功能的基本单位 诗句“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物, 下图是这两种生物的细胞模式图。请完成下列小题。 2.关于图甲, 下列叙述错误的是( ) A. 结构1起支持和保护细胞的作用 B. 结构2能控制葡萄糖进出细胞 C. 结构3存在于桃花植株的每个细胞 D. 结构4控制着桃花的生长、发育和遗传 3.关于图甲和图乙, 下列叙述合理的一项是( ) A. 图甲细胞取自鳜鱼, 图乙细胞取自桃花 B. 图甲、图乙细胞的控制中心都是细胞核 C. 图乙中的结构2在桃花细胞中不存在 D. 所有生物的细胞中都有图甲中的结构5 C B 细胞是生物体结构和功能的基本单位 小明准备做“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验，请据图回答下列问题： (1)上图中显微镜的结构①是____________、③是____________。 (2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 ___________(填序号)。 (3)观察临时装片时应首先选用___________(填“高倍”或“低倍”)物镜。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是______倍。 (4)假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物象更清晰些，应调节显微镜的⑦_____________ 。 (5)假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向______移动。 (6)细胞结构中[ ]_______里面的染色体是遗传物质的载体，它是由_______和蛋白质组成的。 (7)水稻苗能吸收多种无机盐，排除细胞内有害物质，主要是因为[ ]________具有控制物质进出的作用。 （1）目镜；物镜 （2）③④②① （3）低倍；400 （4）细准焦螺旋 （5）左上方 （6）④细胞核；DNA （7）②细胞膜  2025 细胞通过分裂和分化形成不同组织 02 细胞通过分裂和分化形成不同组织 知细胞是如何分裂的？动植物细胞的分裂过程有何区别？ 1.生物体由小变大的原因：细胞分裂，使细胞数目增多，细胞生 长，使细胞体积增大，细胞分化导致细胞形态、结构和功能发生改变。 2.动植物细胞的分裂过程 下图是动物细胞和植物细胞的分裂过程图： 细胞通过分裂和分化形成不同组织 （1）图甲表示的是动物细胞的分裂过程，图乙表示的是植物细胞 的分裂过程，从结构角度判断的依据主要是乙细胞有细胞壁。 （2）细胞分裂过程：①细胞核内的遗传物质先经过复制数量加倍； ②遗传物质平均分配到两个新细胞核中；③细胞质均分为两份，细胞一 分为二。 （3）动植物细胞分裂过程中，变化最明显的结构是细胞核。 （4）动植物细胞分裂过程中，最明显的区别是细胞质被平均分为 两份的方式不同，动物细胞中央的细胞膜向内凹陷，植物细胞则是在细 胞中央形成新的细胞壁和细胞膜。 染色体：细胞核内有一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质在细胞分裂时螺旋变粗，形成染色体。 细胞通过分裂和分化形成不同组织 3.正常情况下，分裂产生的新细胞，除少量保留分裂能力外，其余都按照一定的规律进行分化，不久就变为成熟细胞，不再进行分裂。 细胞分化 （1）概念：经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下， 其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。 （2）结果：经过细胞分化，形成了不同的组织。 细胞分化 细胞通过分裂和分化形成不同组织 动物和植物的组织 （1）植物的主要组织包括保护组织、薄壁组织、输导组织、 分生组织、机械组织等。 （2）动物的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织 和神经组织。 3.癌细胞的特点：不断分裂，而不分化。 4.细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础。 2025 生物体在结构和功能上是一个统一的整体 03 生物体在结构和功能上是一个统一的整体 多细胞生物体的结构层次是怎样的？多细胞生物体的结构层次有何异同点？ 1.器官 （1）概念：由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能 的结构，叫作器官。 （2）绿色开花植物的器官类型：一共有六大器官，分别为根、茎、 叶、花、果实和种子，其中根、茎、叶与植物的营养有关，称为营养器 官；花、果实、种子与植物的繁殖有关，称为生殖器官。 （3）作用：各个器官在结构上有机结合，在功能上分工协作，使 植物体成为一个统一的整体。 生物体在结构和功能上是一个统一的整体 2.植物体的结构层次 细胞→组织→器官→植物体。 3.系统：由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或 几种生理功能，构成系统。例如，人体的消化系统由口腔、咽、 食道、胃、小肠、大肠、肛门、肝脏等组成，完成消化、吸收等 功能。 4.动物体的结构层次 细胞→组织→器官→系统→动物体。 区分组织和器官： 如果某一结构包含至少两种或两种以上的组织，它就属于器官；如果只有一种组织，它就属于组织。 生物体在结构和功能上是一个统一的整体 1.如图表示生物体的部分结构层次，下列相关描述正确的是（　　） A. ①是动物体结构和功能的基本单位 B. ②属于上皮组织 C. ③是植物体的生殖器官 D. ④的结构层次是系统 2.下图①、②为两种生物，下列有关叙述正确的是（）        ①                             ② A. ①②的细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成的 B. ②是由上皮组织、分生组织、输导组织和薄壁组织等组成 C. ①②都具有细胞结构和遗传物质 D. ①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物 巩固练习 B C 生物体在结构和功能上是一个统一的整体 3.如图表示番茄的几个不同的结构层次，下列有关说法不正确的是（　　） A. 切番茄时流出了大量汁液，这些汁液主要来自甲中的① B. 丙中的②是由种子中的胚根发育而来的 C. 番茄植株的结构层次从微观到宏观依次为甲→丁→乙→丙 D. 人的心脏和丁属于同一结构层次 D 生物体在结构和功能上是一个统一的整体 4.图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图，请据图回答下列问题： （1）大豆和人体相比，大豆缺少 ______ 这一结构层次。 （2）观察图片，大豆的根、茎、叶表面的表皮细胞构成 ______ 组织，具有保护内部结构的功能；肝脏、胰、唾液腺等从人体结构层次上分析都应属于 ______ 。 （3）甲图h与乙图中 ______ （填字母）属于同一结构层次。乙图中B～C过程与甲图中c的过程相同，叫做 ______ 。 （1）系统； （2）保护；器官； （3）D；细胞分化； 生物体在结构和功能上是一个统一的整体 （4）细胞在分裂过程中， ______ 的变化明显，复制后均分到两个子细胞中。植物细胞与动物细胞分裂相比较，最主要的不同是有新的细胞膜及 ______ 形成。 （5）E中，各器官有着不同的结构特点，这也就决定了消化系统具有 ______ 和 ______ 的功能，同时也体现了生物学的结构与功能观相适应的生命观念。综上所述，还可以看出 ______ 是生物体结构和功能的基本单位。 （4）染色体；细胞壁； （5）消化；吸收；细胞。 谢谢大家 时间：2025.1 $$