17.1 关于电动机转动的猜想 课件 ---2024-2025学年物理沪粤版九年级下册

第十七章 电动机与发电机 第1节 关于电动机转动的猜想 24003 学习目标 1.知道电动机的主要部件有定子(磁体)、转子(线圈)。 2.能猜想并验证电动机转动的原因。 24003 复习回顾 通电导体周围存在磁场,对磁体有磁力作用。 逆向思维 磁体能否使通电的导线运动呢？ 奥斯特的实验 新知导入 24003 3 它们转动的原因？ 通电时 研究问题： 为什么电动机通电后会转动呢？ 这些用电器工作时有什么共同点呢？ 转动 什么时候转动呢？ 24003 活动1 让电动机转起来 参照图17-2（a）所示的电路，用导线把图17-2（b）中的电源、开关和模型电动机连接起来。闭合开关，看看电动机是否转动。若不转动，仔细查找原因。 01 了解电动机的结构 新知学习 24003 活动2 探究电动机的内部结构 24003 6 注意 1.电动机分为直流电动机和交流电动机。 使用直流电的电动机叫做直流电动机；使用交流电的电动机叫做交流电动机。 2.电动机是把电能转化为机械能的动力机器。 24003 电动机的主要部件是：磁体（定子）和线圈（转子） 24003 8 ２、磁体的简化： 一组线圈 一个线圈 一段导体 线圈组 N S １、线圈的简化： “简化”是科学探究中常用的一种方法。“简化”，指把影响事物发展与变化不大的因素（次要因素）忽略掉，而将影响事物发展与变化较大的因素（主要因素）抽取出来的做法。 电动机的简化 24003 9 思考：为什么电动机通电后能转动呢？ 磁场对通电线圈有力的作用！ 分析： 电动机转动原因的猜想： 电动机的转动，可能跟 和 有关。 磁场 电流 如何验证： 1.正在转动的电动机，断开电源，观察是否持续转动。 2.把电动机的磁体去掉，给线圈通电，观察是否转动。 02 电动机转动原因的猜想 24003 10 （1）线圈的制作 （2）支架的制作 （3）让线圈转动 制作一台简易电动机 24003 11 线圈的制作 24003 12 视频演示：制作简易电动机 24003 日常生活中哪些地方用到了电动机？ 电力机车 风扇 过山车 24003 电脑风扇 电动车 电动汽车 日常生活中哪些地方用到了电动机？ 24003 车床 水泵 洗衣机内部 日常生活中哪些地方用到了电动机？ 24003 关于电动机转动的猜想 了解电动机的结构：定子(磁体)、转子(线圈) 电动机转动原因的猜想：磁场对通电导体有力的作用，电动机的转动，可能与磁场和电流有关。 课堂小结 24003 课堂练习 1.纯电动汽车行驶中实现了尾气零排放，这是由于为它提供动力的装置是（　　） A．发电机 B．电动机 C．汽油机 D．柴油机 B 24003 2.如图所示是小明在课后制作“让线圈转起来”的装置图。为了使线圈能持续转动，他采取的办法：①将线圈两端引线的绝缘层全部刮掉，②将线圈一端引线的绝缘层全部刮掉，另一端引线的绝缘层刮掉一半，③将线圈两端引线的绝缘层在同侧刮掉一半，④将线圈两端引线的绝缘层在异侧刮掉一半，上述方法中合理的有（　　） B A．①② B．②③ C．③④ D．②③④ 24003 4.如图所示的简易直流电动机模型，把线圈两端导线的漆按图中方法刮去，一端导线一周的漆全部刮去，另一端导线的漆刮去半周，线圈转动一周时，只在半周内线圈中有电流，但线圈仍然能沿同一方向持续转动，这是因为线圈具有 。 惯性 3.直流电动机是利用 电源供电的电动机，主要由 和 等组成。 直流 定子 转子 24003 Lavf57.41.100 $$