1.2男生女生（课件+视频）-【2025春季新教材】2024-2025学年七年级道德与法治下册优质同步课件

null 男生女生 《学习导航》 1 男生与女生的差异有哪些？产生差异的原因？ 2 如何实现男女生之间的优势互补？ 3 如何看待异性之间的交往？ 4 异性交往的原则？ 她与他 ——认识差异，优势互补 《01》 观察：两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？ 1.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 活动一：生活观察 活动二：“男女有别” 请你说说男生与女生之间有哪些不同（2mins，可从性格、爱好、思维等方面思考） 不同之处 男生 女生 性格特征 兴趣爱好 思维方式 形象思维 逻辑思维 打球、游戏、汽车 阳刚坚强、讲义气 逛街、小说、画画 心思细腻、多愁善感 2.男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，存在性别差异。 知识总结1：男女生有哪些差异？造成差异的原因？ 1.差异： ①生理方面：生理性别特征差异明显，（与生俱来的） ②心理方面：性格特征、兴趣爱好、思维方式等差异。 2.造成差异的原因：社会文化、家庭环境等原因。 要求：你认为以下职业更适合男性还是女性？ 为什么我们的第一反应会是男/女？ 男女各有优势 建筑师 刑警 空中服务员 医生 厨师 活动三：优点大比拼 男生、女生各说各的优势 男生、女生互说彼此的优势 细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴等。 力气大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、果断、动手能力强等。 新学期开学，有下列任务要完成： ①搬运新书②分发课本③擦玻璃④挂窗帘⑤搬课桌 ⑥擦墙壁⑦打扫卫生区的落叶⑧拖地⑨扫地⑩统计午餐人数 问题：你会让男女生各承担什么任务？ 理由是什么？ 你认为我们可以怎样利用男、女生各自的优势？ 知识总结2：如何做到男女生优势互补？ 男生女生各自拥有自身的性别优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 进入青春期，由于生理和心理的变化，我们会有一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 在意自己的形象 越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖 自我表现的欲望 想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己 渴望得到异性肯定和接受 很在意得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性 这种表现正常吗？ 他与他 ——正确交往，理性对待 《02》 探享 我们心中萌发一些对异性朦胧的情感…… 雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办…… 问题1：你能理解彬彬的心情吗？ 问题2：这是爱情吗？ 喜 = 爱 关于爱情的解读 《诗经》 “执子之手，与子偕老。” “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。” “桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。” 法律定义的爱情 男女双方之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为终身伴侣的一种强烈的、纯真的、专一的感情。 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 头脑风暴 ①喜欢是爱吗？为什么？爱情是什么？ ②怎样分辨、把握友谊与爱情的界限？ ③能否拒绝与异性交往？为什么？？ 结合故事畅谈交流：（3mins） 冷处理法： 逐步疏远彼此的关系， 以冷却灼热的恋情。 适度交往法： 中止恋情，保持纯洁的、 珍贵的友谊。 转移法： 把精力转移到学习上，充实自己。 异性交往的秘诀 正确态度 慎重对待 理智处理 知识总结4：如何正确与异性交往？（异性交往的原则） 1.与异性交往要把握好尺度； 2.注意交往方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体； 3.学会恰当与异性交往，让这份友谊成为美好青春见证。 ①与异性交往对我们 的成长具有积极作用。可以增进对异性的了解，消除神秘感； ②扩大交往范围，提高交往能力； ③与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长； 知识总结3：异性交往的意义？ 寄语 ① 青春期萌发一些对异性朦胧的情感，我们容易当成爱情。但事这是青春成长中的正常现象。（认识） ②对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，并不是真正的爱情。（认识澄清） ③真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏与尊重，而且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（态度做法） 男 生 女 生 他 和 差异 她 1.生理方面 2.性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面 平静而欣然的接受 3.实现男女优势互补的做法 正确交往 内心坦荡、言谈得当、举止得体。 正确对待 课堂练习 1．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该（   ） ①欣赏对方的优势，不断完善自己    ②欣赏自己的优势，塑造完美自我 ③认识各自的优势，相互取长补短    ④与异性同学相互学习、共同进步 A.①② B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 2．新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅，而让男生搬桌椅。老师之所以这样分配是因为（    ） A．男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足 B．男同学不怕苦，有的是力气 C．老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等 D．女同学力气小，只能分配一些轻活 A 3.在思想品德课上，同学们就男女生交往问题进行讨论，形成不同观点。下列观点中不正确的是（　　） A．男女生交往应相互尊重，平等待人 B．男女有别，禁止交往，防止招惹是非 C．男女生正常交往有益于我们身心健康发展 D．男女生应该相互学习，共同进步 D 4．小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（ ） A.不利于形成竞争意识 B.不利于个性特长的发展 C.容易引起早恋现象，应坚决制止 D.有助于学习对方的长处 D $$