二、动词的主要形式-初中英语动词专项

动词的四大基本形式 大多数动词有四种基本形式： 1、现在式；2、过去式；3、过去分词；4、现在分词； 现在式是字典中所给的形式，也可称为动词原形。按照动词各种形式的构成方法，动词可分为规则动词和不规则动词两类。 1、第三人称单数形式；加-s的规则 动词一般现在时单数第三人称形式的构成和名词复数的构成法及读音完全一样。 情 况 变化形式 例词 一般情况 加-s helps makes gets 以s,x,ch,sh,o结尾的名词 加-es guesses fixes goes washes 以辅音字母加y结尾的名词 变y为i, 加es flies cries tries studies 2、动词的过去式和过去分词：构成动词-ed形式的规则。 （1）规则变化的过去式和过去分词的构成是一样的。都加-ed。 构成规则 动词原形 变化后 一般在动词原形末尾加ed look play looked played 结尾是e的动词加d live hope lived hoped 以辅音字母加y的动词，改y为i加ed study carry studied carried 重读闭音节的，又写最后一个辅音字母，再加ed stop drop fit stopped dropped fitted （2）不规则动词的过去式及过去分词的形式是不规则的，可以查不规则动词变化形式表。 ① 有些动词的三种形式一样。如： bet ; burst; cast; cost; cut; hit; hurt; let; read; shut; spread ② 下面是一些易误用的不规则动词 bear, bore, born bite, bit, bitten blow, blew, blown draw, drew, drawn drink, drank, drunk eat, ate, eaten fly, flew, flown hide, hid, hidden lend, lent, lent mean, meant, meant ride, rode, ridden rise, rose, risen shake, shook, shaken swim, swam, swum tear, tore, torn throw, threw, thrown wear, wore, worn 3、英语动词的现在分词，一般在动词末尾加-ing。 规 则 变化形式 例 词 一般情况 加ing going asking 以不发音的e结尾的 去e,再加ing writing closing 以重读闭音节结尾的 双写最后一个辅音字母，再加ing getting beginning 以ie结尾的 先将ie变为y，再加ing dying lying tying 专项训练 一、单项选择 1．Tom and Jim ________ good students. A．are B．is C．be D．am 2．My bike is broken(坏了), so I _______walk to school. A．have to B．must C．has to D．need 3．Superman is strong and brave. He ________ fly through the sky and fight bad people. A．could B．can C．must D．need 4．—Tom can't find his gloves. Are these blue gloves his? —No, they _ be his. His gloves are black. A．must B．may C．can't D．mustn't 5．You’d better _____late again. A．don‘t B．not be C．not being D．won’t be 6．--______ you come to my party?  ---Sorry, I must study for a math test. A．must B．can C．should 7．—Whose dictionary is this? —It ________ belong to Mandy. Look! Her name is on it. A．must B．can C．may D．might 8．—Dad, ten more minutes! I’m really tired. —You ________ not be late for your football class. A．may B．need C．should D．would 9．— Must I leave now? — No, you ______. You can stay here a little longer. A．mustn’t B．needn’t C．can’t D．wouldn’t 10． —Listen! Is that Pingping playing the guitar? —No. It __________be Pingping. He has gone to Beijing. A．mustn’t B．may C．can’t D．must 二、单词拼写 11．I c remember the moment that my English teacher encouraged me when I was young. 词汇运用。 根据句意及首字母提示完成下列句子。 12．-What is your l name?  -Green. 13．His mother’s mother is his g . 14．Please c me in the afternoon. 15．These are his pens. T are my pens. 16．Mr. Black is Jane’s father and Jane is Mr Black’s d . 17．As a student, you mustn’t c others’ homework. 18．We must follow the school rules and we should w uniforms at school. 19．Can you f me? Would you like me to speak more slowly? 20．—Would you like to go shopping with us now? —I’d love to, but I have to c the housework first. 21．W you like to turn on the AC? We all feel so hot. 根据句意及汉语写出单词。 22．I don’t like the coffee with too much (糖) in it. 23．My grandmother is over 90, but she is still in good (健康). 24．Excuse me, Miss Xu. Can I ask you some (问题)? 25．Be quiet! Someone is (敲) at the door. Can you hear that? 26．He will go to his (祖父母) home to have dinner. 27．The (整个的) country celebrates National Day on Oct. 1st in China. 28．The watermelon juice (品尝) nice. I like it very much. 29．Thank you for (搬) all the heavy bags for me. 根据句子中所给的单词首字母或中文提示，填写正确的单词。 30．I can't hear you clearly. Can you speak more l please? 31．Please open your book and turn to the 14th p , then read the text. 32．We work from M to Friday, We can enjoy our spare time on weekends. 33．He used a k to cut up the bananas into pieces to make some milk shake. 34．If all Chinese people p together, our Chinese dream will come true soon. 35．Their classroom is big and tidy but (我们的) is even bigger and tidier. 36．Mary is an outgoing girl. When she is happy, she (或者) sings or dances. 37．You were so (幸运的) that you could take a taxi in such bad weather here. 38．Go (穿过)the small forest, then you can see a beautiful river with clean water. 39．The house is near our school but expensive, so we can't (决定) to buy it now. 40．Can you o a party to welcome the new students? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B C B B A C B C 1．A 【详解】句意：汤姆和吉姆是好学生。 考查be动词。主语是Tom and Jim，be动词用are。故选A。 2．A 【详解】句意：我的自行车坏了，因此我不得不走着去上学。根据主语I，动词不能用单数，排除C；need需要，must必须（主观），have to不得不（客观），My bike is broken(坏了)可知是客观原因，不得不走着去；故选A。 3．B 【详解】句意：超人既强壮又勇敢。他可以在天空中飞翔，与坏人战斗。 考查情态动词用法。could能够，can的过去式；can能够；must必须；need需要。根据“fly through the sky”可知，超人能在天上飞，本句时态为一般现在时，应用can表示能力。故选B。 4．C 【详解】试题分析：句意：--汤姆找不到他的手套了，这些蓝色的手套是他的吗？--不是他的。他的手套是黑色的。A. must一定； B. may也许； C. can't 不可能； D. mustn't禁止。根据His gloves are black可知这里应该叙述的是不可能是他的。根据句意故选C。 考点：考查情态动词的用法。 5．B 【详解】句意：你最好不要再次迟到。 考查情态动词。had better+动词原形：最好做某事； had better+not+动词原形；最好别做某事。be late迟到。故选B。 6．B 【详解】句意：——你能来我的聚会吗？——对不起，我必须为数学考试而学习。A. must必须；B. can能；C. should应该；根据you come to my party?  ---Sorry, I must study for a math test可知是能；故选B 【点睛】can能，会 can’t不能，不可能，通常用于否定句的推测；should应该，shouldn’t不应该；may可以，可能，通常用于肯定句的推测，may not可能不；must必须，一定；mustn’t必须不能。情态动词后接动词原形，变疑问句时把情态动词提前，变否定句在情态动词后加not。must引导的一般疑问句，表示必须时，否定回答用needn’t；may引导的一般疑问句，否定回答用can’t。 7．A 【详解】句意：——这是谁的词典？——一定是曼迪的。看！上面有她的名字。 考查情态动词表推测。must一定，表示很可能或符合逻辑推测；can能，会，一般用于否定推测；may可能，也许，表示可能性较小；might可能，表示可能性比may更小。根据下文“Her name is on it.”可知可能性很大，故选A。 8．C 【详解】句意：——-爸爸，再多十分钟！我真的很累。——你的足球课不应该迟到。 考查情态动词。may可能；need需要；should应该；would将要。根据“Dad, ten more minutes! I’m really tired.”可知，他想再睡十分钟，因此他爸爸建议他足球课不应该迟到，用情态动词should，故选C。 9．B 【详解】句意：——我必须现在离开吗？ ——不，你不需要。你可以在这里多呆一会儿。A. mustn’t千万不要，禁止；B. needn’t不需要；C. can’t 不能；D. wouldn’t不会。must的否定回答用needn’t。故选B。 10．C 【详解】根据后文答语为的意思可知不可能是萍萍，答案为C，表示不可能，故选C 11．(c)an 【详解】句意：我还记得小时候英语老师鼓励我的那一刻。根据“I…remember the moment that my English teacher encouraged me when I was young.”及首字母提示可知，应该是”能”，句子用一般现在时，主语为I，谓语用动词原形。故填(c)an。 12．last 13．grandmother 14．call 15．Those 16．daughter 【解析】12．句意：---你姓什么？---格林。 根据回答Green，可知问的是“姓”。英语中的“姓”表达是family name/ last name，结合首字母提示，故答案是last。 13．句意：他妈妈的妈妈是他的祖母。 根据常识可知“妈妈的妈妈是外婆”。英语中“外婆”的表达是grandmother祖母，外祖母，故答案是grandmother。 14．句意：请在今天下午给我打电话。 根据首字母提示，call打电话，及物动词，后直接加宾语，符合句意，故答案是call。 15．句意：这些是他的钢笔。那些是我的钢笔。 these这些，指示代词，它的对应词是those，那些，符合句意，故答案是Those。 16．句意：布兰克先生是简的父亲，简是布兰克先生的女儿。 根据首字母提示，daughter女儿，可数名词，作表语。故答案是daughter。 【点睛】根据首字母填空，做此题时先分析句子成分，确定词性；再根据首字母提示填出相应单词，判断是否符合句意，最后得出答案。例如第一题，先确定name前缺少的是一个形容词；根据首字母提示得出的相应单词是last；最后根据后面的回答Green，判断答案是正确的。 17．(c)opy 【详解】句意：作为学生，你不应该抄别人的作业。根据“As a student, you mustn’t ... others’ homework.”及首字母可知，是指学生不应该抄袭别人的作业，copy“抄袭”，情态动词mustn’t后跟动词原形，故填(c)opy。 18．(w)ear 【详解】句意：我们必须遵守校规，我们应该在学校穿校服。 根据“uniforms at school”及首字母可知，此处指穿校服，wear“穿”，should后接动词原形，故填(w)ear。 19．follow 【详解】句意：你能听懂我的话吗？你想让我说慢一点吗？根据题干中“Would you like me to speak more slowly?”可知是怕自己说话太快，对方听不懂；结合首字母f可知要用follow表示“理解，明白”，情态动词“Can”后接动词原形。故填follow。 20．(c)omplete 【详解】句意：——你现在想跟我们去购物吗？——我想去，但我不得不先完成家务。根据“I’d love to, but...”可知，他得先完成家务。have to do sth.意为“不得不做某事”，“完成”complete无需变形。故填(c)omplete。 21．(W)ould 【详解】句意：你想要打开空调吗？我们都感觉很热。根据“... you like to turn on the AC? We all feel so hot.”可知，这里是请求打开空调；would you like to do sth.“你想做……吗”。故填(W)ould。 22．sugar 23．health 24．questions 25．knocking 26．grandparents 27．whole 28．tastes 29．carrying 【解析】22．句意：我不喜欢里面有太多糖的咖啡。 too much表示“太多”，修饰不可数名词。根据括号内提示词，空格处填sugar。故答案为sugar。 23．句意：我的祖母90多岁了，但身体仍然很健康。 good是形容词，后接名词。固定搭配in good health“身体健康”，所以空格处填health。故答案为health。 24．句意：打扰一下，徐老师。我可以问你一些问题吗？ some表示“一些”，后接不可数名词或可数名词复数。根据括号内提示词，“问题”对应的英文是question，是可数名词，所以空格处填其复数形式questions。故答案为questions。 25．句意：安静！有人正在敲门。你能听到吗？ 根据下文can you hear that，可知，空格处所在句子表示“有人正在敲门”，表示动作正在进行，用现在进行时be doing的结构。根据括号内提示词，用对应的现在分词knocking。故答案为knocking。 26．句意：他将去他外祖父母家吃晚餐。 his是形容词性物主代词，后接名词作宾语。根据括号内提示词，“外祖父母”对应的英文是grandparents。故答案为grandparents。 27．句意：全国人民在10月1日庆祝国庆节。 空格后country是名词，所以空格处用形容词作定语。根据括号内提示词，“整个的”对应的英文是whole。故答案为whole。 28．句意：西瓜汁尝起来很美味。我非常喜欢它。 根据句子结构，the watermelon是主语，nice是表语，空格处填系动词形成主系表结构。根据括号内提示词，空格处应填系动词taste，主语watermelon是单数，所以空格用三单形式tastes。故答案为tastes。 29．句意：谢谢你帮我搬这么重的袋子。 固定搭配thank you for doing sth“感谢你做某事”，根据括号内提示词，所以空格处填动名词carrying。故答案为carrying。 30．loudly 31．page 32．Monday 33．knife 34．pull 35．ours 36．either 37．lucky 38．through 39．decide 【解析】30．句意：我听不清你说什么。你能说话声音大点吗？ Can you speak more中speak是一个实义动词，需要副词来修饰，结合提示字母，此处是大声的意思。loud是“大声的”，要用其副词形式。故填：loudly。 31．句意：请打开你的书，翻到第14页，然后阅读课文。 根据“open your book”可知后面是翻到那一页，又因为“the 14th”表示第14页，是单独的一页，所以用单数。故填page。 32．句意：我们从周一工作到星期五，我们可以在周末享受我们的业余时间。 根据“We can enjoy our spare time on weekends.”可知是从周一到周五工作。结合首字母提示，这里填星期一。故填Monday。 33．句意：他用刀把香蕉切成块，做一些奶昔。 根据“cut up the bananas into pieces”并结合首字母提示，这里是用刀把香蕉切成块，刀是knife,故填knife。 34．句意：如果所有的中国人齐心协力，我们的中国梦很快就会实现。 结合整句英文，可推断这句意思是如果中国人民齐心协力……，“齐心协力”用pull together。故填pull。 35．句意：他们的教室又大又整洁，但我们的更大更整洁。 在这里，指代的是our classroom我们的教室，即用名词性物主代词做主语。故填ours。 36．句意：玛丽是个外向的女孩。当她快乐的时候，她会唱歌或跳舞。 结合句意，这里是或者……或者……用either…or…连接两对等成分，这里连接两个谓语，唱歌sing，单三sings，跳舞dance，单三dances。故填either。 37．句意：你是如此的幸运，以至于在如此恶劣的天气里你可以乘到出租车。 考查so…that句型， so + 形容词/副词 + that + 从句，表示如此……以至于……这里修饰的是you。所以用形容词。故填lucky。 38．句意：去穿过小森林，然后你可以看到一条有干净的水美丽的河流。 穿过森林，是从森林内部穿过，表示从内部穿过用go through，故填through。 39．句意：这所房子离我们学校很近，但很贵，所以我们现在不能买它。 分析句意，这里表示的是决定做某事，用decide to do sth.。前面是情态动词，所以用动词原形。故填decide。 【点睛】表示“穿过”的词汇辨析 across, cross是横过的意思，across是介词,通常在用go, run, swim. 等搭配，cross是动词,通常可以直接放在句子中；through是穿过，跟across一样是介词,通常在用go, run, swim等搭配。through与across的不同在于：through是 “从中（内部）通过”；across是从事物表面穿过； over(介词) “从……上面过”。 40．(o)rganize 【详解】句意：你能组织一个聚会来欢迎新生吗？根据“a party to welcome the new students?”结合首字母可知是指组织聚会，organize“组织”，是动词，空前有情态动词，动词用原形。故填(o)rganize。 $$