精品解析：河南省平顶山市郏县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

2024～2025学年上学期期中学情检测 七年级生物 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共4页。共55分，其中试题50分，卷面5分。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 第一部分选择题 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。（共20小题，20分） 1. 小吴同学在显微镜操作时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动的调节钮及方向是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用方法包括取镜与安放、对光、观察、收镜和整理。 【详解】在显微镜操作时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，因此BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 2. 当低倍镜换为高倍镜后（ ） A. 细胞数量变多，视野变暗 B. 细胞数量变多，视野变亮 C. 细胞数量变少，视野变暗 D. 细胞数量变少，视野变亮 【答案】C 【解析】 【分析】在使用显微镜时当用低倍镜换成高倍镜后观察，由于高倍镜比低倍镜的视野窄，观察到的细胞数目就会变少，并且换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，所以，当低倍镜换上高倍镜后，细胞的数目就会变少，视野变暗。 【详解】当从低倍镜换到高倍镜时，显微镜的放大倍数会增加。这意味着每个视野中能够观察到的细胞数量会减少，因为放大倍数增加使得单个细胞的图像变得更大，从而占据了更多的视野空间。因此，细胞数量会变少。 高倍镜下的视野通常会比低倍镜下的视野更暗。这是因为高倍镜的通光孔径较小，通过的光线较少，导致视野变暗。所以，视野会变暗。 故当低倍镜换为高倍镜后，细胞数量变少，视野变暗，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 安全标识下列实验室常见的安全标识中属于当心中毒标志的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】实验室安全标识是向进入实验室的人员警示实验场所或周围环境的危险状况，指导相关人员采取合理行为的标识。 安全标识能够提醒相关人员预防危险，从而避免事故发生；当危险发生时，能够指示相关人员尽快逃离，或者指示相关人员采取正确、有效、得力的措施，对危害加以遏制。 实验室安全标识分为禁止标识、警告标识、指令标识、提示标识和专用标识等分类。 【详解】A．图示为当心爆炸标识，故A不符合题意。 B．图示为当心腐蚀标识，故B不符合题意。 C．图示为当心伤手标识，故C不符合题意。 D．图示为当心中毒标识，故D符合题意。 故选D。 4. 下列有关显微镜的叙述，错误的是（　　） A. 一般先选用低倍镜进行观察材料 B. 放大倍数是目镜和物镜放大倍数的和 C. 从显微镜的目镜内看到的物像是倒像 D. 显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。 【详解】A．因为低倍物镜观察的范围大，方便找到要观察的物体，所以用显微镜观察时一般先用低倍镜，A正确。 B．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积，B错误。 C．从显微镜中看到的物像是放大倒立的像，C正确。 D．显微镜的放大倍数越大，在视野内所看到的物像也越大，细胞数目越少，D正确。 故选B。 5. 下列关于常见的探究器具与实验要求的说法不正确的是（　　） A. 放大镜、显微镜属于观察器具 B. 在移动显微镜时，要一手握镜臂，一手托着镜座 C. 使用酒精灯加热结束后，不可以用嘴吹灭酒精灯 D. 实验结束后将废弃的化学药品或材料直接倒入水池或垃圾桶中 【答案】D 【解析】 【分析】生物实验室中常用的实验仪器的使用都有一定的操作方法和规则，严格按照基本的操作要领操作。 【详解】A．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，放大镜、显微镜属于观察器具，A正确。 B．在移动显微镜时，要一手握镜臂，一手托着镜座，防止摔坏显微镜，B正确。 C．使用酒精灯加热结束后，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭酒精灯，否则容易发生危险，C正确。 D．实验结束后要将废弃的化学药品倒入废液收集桶中，再统一处理，不可随意倒入水槽和垃圾桶，D错误。 故选D。 6. 某同学进行“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验后，向全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探究过程中的哪一个环节（　　） A. 提出问题 B. 实施计划 C. 表达与交流 D. 制订计划 【答案】C 【解析】 【分析】探究实验的过程一般包括：提出问题（从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题，根据已知科学知识揭示矛盾）→作出假设（根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性）→制定计划（拟定计划，根据拟定的计划，列出所需材料和用具，选出控制变量，设计对照组）→实施计划（采用多种途径实施计划，记录现象、数据，评价现象，数据的可靠性）→得出结论（描述现象，处理数据，分析得出结论）→表达交流（撰写探究报告，交流探究过程和结论并完善）。 【详解】该同学向全班同学汇报了他的探究过程和结果，属于“撰写探究报告，交流探究过程和结论并完善”，即表达和交流，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 科学探究是探索生命的重要方法，下列有关科学探究的叙述，正确的是（　　） A. 科学探究不需要与他人进行合作 B. 实验结论可能与作出的假设不一致 C. 实验是科学探究的唯一方法 D. 科学探究中得到的事实资料就是探究结论 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 （2）能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、用具等。 【详解】A．科学探究中需要与他人进行交流与合作，以获得更多的思路和方法，故A错误。 B．在科学探究中，所作的假设一般是对所提问题做的肯定或否定回答，因此实验结论不一定总是和假设一致，也可能与作出的假设不一致，故B正确。 C．科学探究不仅仅依赖于实验，还包括观察、调查、测量等多种方法，故C错误。 D．科学探究中得到的事实资料并非探究结论，需要经过分析和推理过程才能得出正确结论，故D错误。 故选B。 8. 在探究光对鼠妇分布的影响时，某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。对此结果，同学们持怀疑态度，想继续进行探究，下列做法不可取的是（ ） A. 修改实验数据 B. 检查实验装置和实验环境 C. 进行多次重复实验 D. 查阅相关资料并分析原因 【答案】A 【解析】 【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】A．科学探究实验时，如果实验结果和实验数据不符，不能修改实验数据，而是应该重新实验，A错误。 B．进行实验前，要检查实验装置和实验环境，排除无关条件的干扰，B正确。 C．进行多次重复实验，可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差，C正确。 D．查阅相关资料并分析原因，有利于更好地分析实验并得出正确的结论，D正确。 故选A。 9. 以无色洋葱为材料，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本时，需要准备的液体材料有（　　） ①清水 ②碘液 ③生理盐水 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 故制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本时，需要准备的液体材料有①清水、②碘液，BCD错误，A正确。 故选A。 10. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的目的是（　　） A. 防止牙签污染 B. 维持口腔上皮细胞的形态 C. 保持细胞湿润 D. 清除口腔内的食物碎屑 【答案】D 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片顺序是：擦→滴（生理盐水）→漱（凉开水）→刮（用消毒牙签）→涂→盖（用镊子）→染和吸（稀碘液和吸水纸）。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。可见，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的目的是清除口腔内的食物碎屑，获得较纯净的口腔上皮细胞，这样有利于排除实验干扰因素，而且有利于后续实验观察，因此ABC错误，D正确。 故选D。 11. 在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的过程中，需要用的器具有镊子、滴管、刀片、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。 【详解】A．镊子需要，故A不符合题意。 B．滴管需要，故B不符合题意。 C．培养皿不需要，故C符合题意。 D．载玻片盖玻片需要，故D不符合题意。 故选C。 12. 已知人的体细胞中有46条染色体，现有一个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞和一个新细胞中的染色体数量分别为（　　） A. 是4个，46条 B. 8个，23条 C. 8个，46条 D. 8个，92条 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图： 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞3次分裂后，可以形成新细胞的个数是23=8（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，已知人的体细胞中有46条染色体，现有一个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞和一个新细胞中的染色体数量分别为8个，46条。 故选C。 13. 动物细胞的分裂过程是（ ） A. 细胞质一分为二，随后细胞核分裂 B. 细胞膜分裂→细胞质分裂→细胞核分裂 C. 细胞膜分裂→细胞核分裂→细胞质分裂 D. 细胞核一分为二→细胞膜在中央向内凹陷→细胞质一分为二 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞分裂过程：遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜向内凹陷，将细胞质平均分成两份，形成两个新细胞。 【详解】A．细胞核先分裂，随后细胞质分裂，A错误。 BC．细胞核先分裂，细胞膜再向内凹陷，将细胞质分成两份，BC错误。 D．细胞核一分为二→细胞膜在中央向内凹陷→细胞质一分为二，D正确。 故选D。 14. 下列植物组织中，细胞壁明显增厚，起到支撑作用的是（　　） A. 机械组织 B. 薄壁组织 C. 分生组织 D. 保护组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物的几种主要的组织有保护组织、分生组织、输导组织、机械组织和营养（薄壁）组织。 【详解】A．机械组织分布较广，构成机械组织细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，A符合题意。 B．薄壁组织又叫营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，B不符合题意。 C．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，C不符合题意。 D．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能，D不符合题意。 故选A。 15. 草履虫的身体虽然只有一个细胞，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。下列生物与草履虫不同类的是（　　） A. 眼虫 B. 西瓜虫 C. 变形虫 D. 衣藻 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。草履虫的身体就是只由一个细胞构成的。 【详解】ACD．眼虫、变形虫、衣藻均由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，和草履虫同属于单细胞生物，ACD不符合题意。 B．西瓜虫，又叫潮虫，学名鼠妇。 西瓜虫属节肢动物门，甲壳纲，等足目，多细胞生物，与草履虫不同类，B符合题意。 故选B。 16. 下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理，推测草履虫将（　　） A 静止不动 B. 从甲移到乙中 C. 从乙移到甲中 D. 随机分布 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】草履虫具有趋向有利刺激，逃避有害刺激的特性，即应激性。如图在乙的右侧放一小粒食盐，食盐对草履虫来说是有害刺激，那么草履虫将从乙培养液游向甲中培养液，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 17. 桂花盛开，香气扑鼻，让人心旷神怡。李清照曾用“何须浅碧深红色，自是花中第一流”盛赞桂花，下列与桂花属于同一结构层次的是（　　） A. 人体的消化系统 B. 人的口腔上皮细胞 C. 鲫鱼的心脏 D. 番茄果实的表皮 【答案】C 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．人体的消化系统是一个系统，属于“系统”层次，A不符合题意。 B．人的口腔上皮细胞是一个细胞，属于“细胞”层次，B不符合题意。 C．鲫鱼的心脏是动物体的一个器官，因此与桂花是同一结构层次，即都属于器官的层次，C符合题意。 D．番茄果实的表皮是保护组织，属于“组织”层次，D不符合题意。 故选C。 18. 如图为水绵的结构示意图，有关叙述错误的是（ ） A. 图中③是水绵的细胞核 B. 图中⑤是水绵的叶绿体 C. 水绵是单细胞的藻类 D. 水绵能进行光合作用，释放氧气 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤叶绿体、⑥液泡。 【详解】A．观察水绵的结构示意图，我们可以看到图中标记为③的部分确实为细胞核。细胞核是细胞的控制中心，包含了细胞的遗传信息，对于细胞的生长、发育和繁殖都起着决定性的作用，故A不符合题意。 B．图中标记为⑤部分为叶绿体。叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所，它能够将光能转化为化学能，合成有机物，并释放氧气，故B不符合题意。 C．水绵实际上是由多个细胞构成的丝状体，而不是单细胞藻类。每个细胞都含有细胞核、叶绿体等细胞器，能够进行独立的生命活动，故C符合题意。 D．由于水绵含有叶绿体，因此它能够进行光合作用，合成有机物，并释放氧气。这对于维持水生生态系统的平衡以及提供氧气给其他水生生物都起着重要的作用，故D不符合题意。 故选C。 19. 种子植物是植物界等级最高的类群，下列叙述错误的是（　　） A. 被子植物适应环境的能力比裸子植物强 B. 种子植物都能通过种子繁殖后代 C. 种子植物的生殖过程离不开水 D. 种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群 【答案】C 【解析】 【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．被子植物相较于裸子植物，具有更发达的根系和更繁茂的枝叶，这使得被子植物在适应各种环境方面表现出更强的能力。此外，被子植物还能产生果实，果皮对种子起到了很好的保护作用，这也有助于被子植物在复杂环境中生存和繁衍，A正确。 B．种子植物的主要特征就是能产生种子，并用种子繁殖后代。这是种子植物与其他植物类群（如苔藓植物和蕨类植物）的主要区别之一，B正确。 C．种子植物的生殖过程已经脱离了水的限制。与苔藓植物和蕨类植物（它们的生殖过程离不开水）不同，种子植物通过种子繁殖后代，而种子可以在干燥的环境中长时间保存并保持活力，直到遇到适宜的条件才发芽生长，C错误。 D．种子植物是一个大的植物类群，它包括两个更小的类群：裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露在外，没有果皮包裹；而被子植物的种子则被果皮包裹着，D正确。 故选C。 20. “蒹葭苍苍，白露为霜”中的“葭”指芦苇，它多生于浅水或低湿地，既可以通过根状茎发育成新枝，也可通过种子繁殖，以下生物和它属于同一类群的是（　　） A. 葫芦藓 B. 石松 C. 石花菜 D. 玉米 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 芦苇，是种子植物中的被子植物中的单子叶植物。 【详解】A．葫芦藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，属于苔藓植物，A不符合题意。 B．石松有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，属于蕨类植物，B不符合题意。 C．石花菜结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物， C不符合题意。 D．玉米用种子繁殖后代，且其种子外有果皮包被，有一片子叶，属于被子植物的单子叶植物，与芦苇的亲缘关系较近，D符合题意。 故选D。 第二部分非选择题（共5小题，30分） 21. 生物实验课上小明同学制作了人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如图所示，请根据图示回答问题。 （1）图1中，制作口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是______。（用字母和箭头表示）。 （2）小明利用显微镜观察时，发现显微镜视野较暗，可将图2中[ ]______（填写序号和名称）的凹面对准光源，除此之外还可以调节遮光器转换大光圈。 （3）图3中出现的气泡，与图1中步骤______（填字母）操作不规范有关。 （4）如果要把图3中小明观察到的物像移到视野中央，小明应该把装片向______移动。在低倍镜下观察到物像后如果想换到高倍镜下观察，应该调节图2中的[ ]______（填写序号和名称）换一个高倍物镜。 【答案】（1）c→a→d→b （2）⑥反光镜 （3）d （4） ①. 上方 ②. ③转换器 【解析】 【分析】图1中，a刮和涂、b染、c滴、d盖。 图2中，①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤遮光器、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋。 【小问1详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、c滴、a刮和涂、d盖、b染。故图1中的正确步骤是c→a→d→b。 【小问2详解】 显微镜中调节亮度的结构是遮光器和反光镜。 当显微镜视野较暗时，可将图2中⑥反光镜的凹面对准光源，因为凹面聚光，能反射更多的光线，使视野变亮。除此之外还可以调节遮光器转换大光圈。 【小问3详解】 图3中出现了气泡，说明图一中d盖盖玻片步骤操作不规范。盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上；这样液滴从一侧均匀地赶向另一侧，不会出现气泡。 【小问4详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 故若要把题图中偏向视野上方的人口腔上皮细胞移到中央，可将装片向上移动。 物镜安装在转换器上，想换成高倍镜，应该调节图2中的③转换器。 22. 七年级（1）班的同学们利用彩泥制作了如图所示的动植物细胞模型。请据此回答下列问题。 （1）图甲为同学们制作的_______（填“动物”或“植物”）细胞模型，判断依据是______。 （2）图乙所示细胞的控制中心是[ ]______（填写序号和名称）。图甲和图乙中共有的能量转换器是______（填结构名称）。 （3）制作细胞膜时，一种是透明塑料袋，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？_______。简要说明理由：_______。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 有液泡、叶绿体、细胞壁等结构 （2） ①. ②细胞核 ②. 线粒体 （3） ①. 细纱网##透明塑料薄膜 ②. 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能##塑料薄膜可以突出细胞膜薄而透明的结构特点 【解析】 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。图乙中：①线粒体，②细胞核，③细胞质，④细胞膜。 【小问1详解】 与动物细胞相比，植物细胞特有的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿体，故观图可知，甲是植物细胞模型图，乙是动物细胞模型图。 【小问2详解】 细胞核内含遗传物质，是遗传信息库，内含遗传物质，是细胞代谢的控制中心。图乙所示细胞的控制中心是②细胞核。 植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器只有线粒体，故图甲和图乙中共有的能量转换器是线粒体。 【小问3详解】 细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，能使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。用网眼很小细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能；或塑料薄膜代表细胞膜可以突出细胞膜薄而透明的结构特点。 23. 阅读资料，回答下列问题。 东北虎豹国家公园地处中国吉林、黑龙江两省交界的老爷岭南部。东北虎豹公园总面积1.46万平方公里，区域内包含12个自然保护地。除东北虎和东北豹外，其中不乏一些珍稀濒危并列入国家重点保护名录的植物，如东北红豆杉和长白松。 （1）构成东北虎、长白松等生物体结构和功能的基本单位是______。 （2）在东北虎和东北豹的生长发育过程中，一个细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程被称为_____，其结果是形成了不同的_______，在此过程中细胞内的遗传物质______（填“有”或“没有”）发生变化。 （3）从结构层次上分析，长白松的茎属于_______，东北虎的血液属于______。与东北虎和东北豹相比，东北红豆杉和长白松不具有的结构层次是______。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 细胞分化 ②. 组织 ③. 没有 （3） ①. 器官 ②. 组织 ③. 系统 【解析】 【分析】（1）人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。 （2）细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂能使细胞的数目增多，刚分裂出来的细胞体积变小，随着细胞的生长，其体积变大。细胞数目增多，体积逐渐增大，生物体也就会不断地长大。细胞分裂，使细胞数目增多；细胞生长，刚分裂的细胞体积小，随着细胞的生长，其体积逐渐增大。 （3）细胞分化：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。我们把形态、功能相似，结构相同的细胞群叫做组织。 【小问1详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，单细胞生物能够完成呼吸、排泄、繁殖等一切生命活动，所以细胞是动植物体结构和功能的基本单位。 所以组成东北虎、长白松等生物体的结构和功能基本单位是细胞。 【小问2详解】 一个细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程被称为细胞分化，其结果是形成了不同的组织，其本质是基因的选择性表达，在分化过程中，细胞内的遗传物质没有发生变化。　　　　　　　 【小问3详解】 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，根、茎、叶属于植物的营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，故长白松的茎属于器官。 动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体的基本组织包括：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。东北虎的血液属于结缔组织。 与东北虎和东北豹相比，东北红豆杉和长白松不具有的结构层次是系统。 24. 生物小组的同学设计水族箱方案时，准备在箱中放入黑藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻，它们都属于藻类吗？如图为这四种生物的分类简图，请据图回答下列问题。 （1）图中四种水草名字均带有“藻”，但真正属于藻类的是______（填字母）。 （2）山椒藻漂浮在水面上，茎细长，有输导组织，不通过种子繁殖，属于______植物，远古时代该类植物的遗体经漫长的变化，逐渐形成了_______。 （3）图中植物______（填字母）有茎叶但没有真正的______，可以附着在木头和石块上作为水族箱的布景。 （4）黑藻也是装饰水族箱的良好材料，它属于被子植物，种子外面有_______包被。 【答案】（1）B （2） ①. 蕨类 ②. 煤 （3） ①. A ②. 根 （4）果皮 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。 藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【小问1详解】 由图示可知，D黑藻依靠种子繁殖后代，是种子植物；C山椒藻具有根、茎、叶的分化，并且有输导组织，这是蕨类植物；A莫斯藻具有茎、叶的分化，无输导组织，故是苔藓植物；B轮藻没有根、茎、叶的分化，是藻类。 【小问2详解】 C山椒藻学名槐叶萍，是种漂浮在水面上的水生植物，它的两片叶舒展于水面上，茎细长，属于蕨类植物。远古时代该类植物的遗体经漫长的变化，逐渐形成了煤。 【小问3详解】 苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根，只有假根。图中A莫斯藻具有茎、叶的分化，没有真正的根，无输导组织，可以附着在木头和石块上作为水族箱的布景。 【小问4详解】 种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，裸子植物没有果实；被子植物的种子的外层有果皮包被，被子植物有果实。黑藻属于被子植物，种子外面有果皮包被。 25. 唐代诗人刘禹锡“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的诗句正是河南洛阳牡丹品赏习俗的生动写照。洛阳牡丹花朵硕大，品种繁多，花色奇绝，有红、白、粉、黄、紫、蓝、绿、黑及复色9大色系、10种花型、1400多个品种。牡丹喜凉恶热、宜燥惧湿，喜光、亦稍耐阴。某校生物学实验小组为了探究温度对牡丹开花的影响，实验设计如下表： 组别 实验思路 实验处理 甲 选取同一地点，生长同一品种、花期相同、密度大致相当、一定数量的牡丹土地，平均划分为面积相等的甲、乙两块样地，通过建立大棚，人工控温，其它条件适宜且相同情况下培养牡丹一段时间，观察它们的开花情况 温度15℃，每天光照8小时 乙 温度25℃，每天光照8小时 请根据上述实验回答下列问题： （1）实验小组对本探究实验提出的问题是：_______？ （2）选取同一地点、同一品种、花期相同且密度大致相当的牡丹，其目的是______。 （3）实验预测： ①若甲组牡丹开花晚于乙组，则说明在一定温度范围内，高温会_______牡丹开花； ②若甲组牡丹开花早于乙组，则说明在一定温度范围内，高温会抑制牡丹开花； ③若甲、乙两组牡丹同时开花，则说明温度对牡丹开花______（填“有”或“没有”）影响。 （4）为使结论更科学、准确，还应进行重复实验，其目的是______。 （5）影响牡丹开花的因素有很多，若想继续探究光照时间对牡丹开花的影响，另设计丙组每天光照12小时且与甲组形成对照实验，则丙组设计的温度为______℃。 【答案】（1）温度对牡丹开花有影响吗 （2）控制单一变量 （3） ①. 促进 ②. 没有 （4）减少实验误差 （5）15 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 实验小组提出的探究问题是：“温度对牡丹开花有影响吗？”。这个问题直接指向了实验的核心目的，即探究温度这一变量对牡丹开花的影响。 【小问2详解】 在探究实验中，变量是唯一的，除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样可以排除其他因素的影响，便于得出正确结论。在实验中，选取同一地点、同一品种、花期相同且密度大致相当的牡丹，是为了控制实验中的其他变量，确保实验结果的准确性。这样做可以排除地点、品种、花期和密度等因素对实验结果的影响，使得实验只探究温度对牡丹开花的影响，其目的是控制单一变量。 【小问3详解】 ①若甲组牡丹开花晚于乙组，由于甲组的温度低于乙组，因此可以说明在一定温度范围内，高温会促进牡丹开花。 ③若甲、乙两组牡丹同时开花，则说明温度对牡丹开花没有影响。 【小问4详解】 为了使结论更科学、准确，还需要进行重复实验。重复实验的目的是减少实验误差，提高实验结果的可靠性和准确性。通过多次实验，可以更加准确地判断温度对牡丹开花的影响。 【小问5详解】 如果想继续探究光照时间对牡丹开花的影响，并设计丙组与甲组形成对照实验，那么需要保持其他条件相同，只改变光照时间。因此，丙组设计的温度应与甲组相同，即15∘C。这样，丙组和甲组之间的唯一区别就是光照时间，从而可以准确地探究光照时间对牡丹开花的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年上学期期中学情检测 七年级生物 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共4页。共55分，其中试题50分，卷面5分。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 第一部分选择题 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。（共20小题，20分） 1. 小吴同学在显微镜操作时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动的调节钮及方向是（　　） A. B. C. D. 2. 当低倍镜换为高倍镜后（ ） A. 细胞数量变多，视野变暗 B. 细胞数量变多，视野变亮 C. 细胞数量变少，视野变暗 D. 细胞数量变少，视野变亮 3. 安全标识下列实验室常见的安全标识中属于当心中毒标志的是（　　） A. B. C. D. 4. 下列有关显微镜的叙述，错误的是（　　） A. 一般先选用低倍镜进行观察材料 B. 放大倍数是目镜和物镜放大倍数的和 C. 从显微镜的目镜内看到的物像是倒像 D. 显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大 5. 下列关于常见的探究器具与实验要求的说法不正确的是（　　） A. 放大镜、显微镜属于观察器具 B. 在移动显微镜时，要一手握镜臂，一手托着镜座 C. 使用酒精灯加热结束后，不可以用嘴吹灭酒精灯 D. 实验结束后将废弃的化学药品或材料直接倒入水池或垃圾桶中 6. 某同学进行“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验后，向全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探究过程中的哪一个环节（　　） A. 提出问题 B. 实施计划 C. 表达与交流 D. 制订计划 7. 科学探究是探索生命的重要方法，下列有关科学探究的叙述，正确的是（　　） A. 科学探究不需要与他人进行合作 B. 实验结论可能与作出的假设不一致 C. 实验是科学探究的唯一方法 D. 科学探究中得到的事实资料就是探究结论 8. 在探究光对鼠妇分布的影响时，某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。对此结果，同学们持怀疑态度，想继续进行探究，下列做法不可取的是（ ） A. 修改实验数据 B. 检查实验装置和实验环境 C. 进行多次重复实验 D. 查阅相关资料并分析原因 9. 以无色洋葱为材料，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本时，需要准备的液体材料有（　　） ①清水 ②碘液 ③生理盐水 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 10. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的目的是（　　） A. 防止牙签污染 B. 维持口腔上皮细胞的形态 C. 保持细胞湿润 D. 清除口腔内的食物碎屑 11. 在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（　　） A. B. C D. 12. 已知人的体细胞中有46条染色体，现有一个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞和一个新细胞中的染色体数量分别为（　　） A. 是4个，46条 B. 8个，23条 C. 8个，46条 D. 8个，92条 13. 动物细胞的分裂过程是（ ） A. 细胞质一分为二，随后细胞核分裂 B. 细胞膜分裂→细胞质分裂→细胞核分裂 C. 细胞膜分裂→细胞核分裂→细胞质分裂 D. 细胞核一分为二→细胞膜在中央向内凹陷→细胞质一分为二 14. 下列植物组织中，细胞壁明显增厚，起到支撑作用的是（　　） A. 机械组织 B. 薄壁组织 C. 分生组织 D. 保护组织 15. 草履虫的身体虽然只有一个细胞，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。下列生物与草履虫不同类的是（　　） A 眼虫 B. 西瓜虫 C. 变形虫 D. 衣藻 16. 下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理，推测草履虫将（　　） A. 静止不动 B. 从甲移到乙中 C. 从乙移到甲中 D. 随机分布 17. 桂花盛开，香气扑鼻，让人心旷神怡。李清照曾用“何须浅碧深红色，自是花中第一流”盛赞桂花，下列与桂花属于同一结构层次的是（　　） A. 人体的消化系统 B. 人的口腔上皮细胞 C. 鲫鱼的心脏 D. 番茄果实的表皮 18. 如图为水绵的结构示意图，有关叙述错误的是（ ） A. 图中③是水绵的细胞核 B. 图中⑤是水绵的叶绿体 C. 水绵是单细胞的藻类 D. 水绵能进行光合作用，释放氧气 19. 种子植物是植物界等级最高类群，下列叙述错误的是（　　） A. 被子植物适应环境的能力比裸子植物强 B. 种子植物都能通过种子繁殖后代 C. 种子植物的生殖过程离不开水 D 种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群 20. “蒹葭苍苍，白露为霜”中的“葭”指芦苇，它多生于浅水或低湿地，既可以通过根状茎发育成新枝，也可通过种子繁殖，以下生物和它属于同一类群的是（　　） A. 葫芦藓 B. 石松 C. 石花菜 D. 玉米 第二部分非选择题（共5小题，30分） 21. 在生物实验课上小明同学制作了人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如图所示，请根据图示回答问题。 （1）图1中，制作口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是______。（用字母和箭头表示）。 （2）小明利用显微镜观察时，发现显微镜视野较暗，可将图2中[ ]______（填写序号和名称）的凹面对准光源，除此之外还可以调节遮光器转换大光圈。 （3）图3中出现的气泡，与图1中步骤______（填字母）操作不规范有关。 （4）如果要把图3中小明观察到的物像移到视野中央，小明应该把装片向______移动。在低倍镜下观察到物像后如果想换到高倍镜下观察，应该调节图2中的[ ]______（填写序号和名称）换一个高倍物镜。 22. 七年级（1）班的同学们利用彩泥制作了如图所示的动植物细胞模型。请据此回答下列问题。 （1）图甲为同学们制作的_______（填“动物”或“植物”）细胞模型，判断依据是______。 （2）图乙所示细胞的控制中心是[ ]______（填写序号和名称）。图甲和图乙中共有的能量转换器是______（填结构名称）。 （3）制作细胞膜时，一种是透明塑料袋，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？_______。简要说明理由：_______。 23. 阅读资料，回答下列问题 东北虎豹国家公园地处中国吉林、黑龙江两省交界的老爷岭南部。东北虎豹公园总面积1.46万平方公里，区域内包含12个自然保护地。除东北虎和东北豹外，其中不乏一些珍稀濒危并列入国家重点保护名录的植物，如东北红豆杉和长白松。 （1）构成东北虎、长白松等生物体结构和功能的基本单位是______。 （2）在东北虎和东北豹的生长发育过程中，一个细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程被称为_____，其结果是形成了不同的_______，在此过程中细胞内的遗传物质______（填“有”或“没有”）发生变化。 （3）从结构层次上分析，长白松的茎属于_______，东北虎的血液属于______。与东北虎和东北豹相比，东北红豆杉和长白松不具有的结构层次是______。 24. 生物小组的同学设计水族箱方案时，准备在箱中放入黑藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻，它们都属于藻类吗？如图为这四种生物的分类简图，请据图回答下列问题。 （1）图中四种水草名字均带有“藻”，但真正属于藻类的是______（填字母）。 （2）山椒藻漂浮在水面上，茎细长，有输导组织，不通过种子繁殖，属于______植物，远古时代该类植物的遗体经漫长的变化，逐渐形成了_______。 （3）图中植物______（填字母）有茎叶但没有真正的______，可以附着在木头和石块上作为水族箱的布景。 （4）黑藻也是装饰水族箱的良好材料，它属于被子植物，种子外面有_______包被。 25. 唐代诗人刘禹锡“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的诗句正是河南洛阳牡丹品赏习俗的生动写照。洛阳牡丹花朵硕大，品种繁多，花色奇绝，有红、白、粉、黄、紫、蓝、绿、黑及复色9大色系、10种花型、1400多个品种。牡丹喜凉恶热、宜燥惧湿，喜光、亦稍耐阴。某校生物学实验小组为了探究温度对牡丹开花的影响，实验设计如下表： 组别 实验思路 实验处理 甲 选取同一地点，生长同一品种、花期相同、密度大致相当、一定数量的牡丹土地，平均划分为面积相等的甲、乙两块样地，通过建立大棚，人工控温，其它条件适宜且相同情况下培养牡丹一段时间，观察它们的开花情况 温度15℃，每天光照8小时 乙 温度25℃，每天光照8小时 请根据上述实验回答下列问题： （1）实验小组对本探究实验提出的问题是：_______？ （2）选取同一地点、同一品种、花期相同且密度大致相当的牡丹，其目的是______。 （3）实验预测： ①若甲组牡丹开花晚于乙组，则说明在一定温度范围内，高温会_______牡丹开花； ②若甲组牡丹开花早于乙组，则说明在一定温度范围内，高温会抑制牡丹开花； ③若甲、乙两组牡丹同时开花，则说明温度对牡丹开花______（填“有”或“没有”）影响。 （4）为使结论更科学、准确，还应进行重复实验，其目的是______。 （5）影响牡丹开花的因素有很多，若想继续探究光照时间对牡丹开花的影响，另设计丙组每天光照12小时且与甲组形成对照实验，则丙组设计的温度为______℃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$