广东省汕头市潮阳区德兴育才学校2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

人教版 2024~2025年度 新课标七年级生物上册期末 (时间60分钟，满分100分) 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合 题目要求的)】 1.科学观察与日常观察有所不同，下列有关科学观察的叙述不正确的是 密 A。观察要有明确的目的 B.观察要有一定的方法 C.全面观察与重点观察相结合 D.观察时只需看不需记录 2.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是 ( 封 A。鲸喷出雾状水柱 B.机器人直播带货 C,秋天枣树落叶 D.“死亡帽”毒髒菇由小长大 3.生物体在生命活动中表现出许多有趣的生命现象，下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是 线 A.“朵朵葵花向太阳”说明生物具有应激性 B.“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代 C,“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养 D.“一猪生九崽，连母十个样”主要说明生物有遗传的特性 内： 部 4.下列关于使用显微镜过程中出现的问题与对应的解决办法，不正确的是 A.视野较暗—用平面镜和大光圈 B.物像偏右下方—向右下方移动玻片标本 C.物像不清晰—调节细准焦螺旋 D.物像太小一换高倍目镜或高倍物镜 不 5.某同学在实验室制作人体口腔上皮细胞的临时装片，并利用显微镜进行观察（如图所示）。下列有关叙 述错误的是 ( 10 灯 答 图1 A.图1中步骤c所滴液体是蒸馏水 B.视野中找到物像不清晰时，可以调节图2中的2 题 C.图1正确的操作顺序是c→a→d+b D.图中显微镜最小放大倍数是100倍 6. 人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞，下 列叙述不正确的是 () A.①表示细胞分裂 骨骼肌细胞 B.②表示细胞分化 ③ C.①过程中染色体先复制再均分 D.③和④的遗传物质不同 神经细胞 人教版七年级生物上册（期末） 第1页/共6页 扫描全能王创建 7.如图中符号“+、·”表示细胞结构的增减，以下能正确表示克隆羊“多莉”诞生技术原理的是( O+ 卵细胞 乳腺细胞 ⊙八精子 ●○●细胞核 (-●)+( D 8.暮春“草长平湖白鹭飞”，关于“草”和“白鹭”的描述，不正确的是 A.两者都是由细胞构成的 B.白鹭具有“系统”层次而草没有 C.两者均有保护组织 D.生长发育均与细胞分裂、分化有关 9.小秦在比较肾蕨、樱桃和银杏的共同特征后，绘制了如图所示概念图。下列分 析正确的是 () 肾蕨 樱桃 A.1表示有根、茎、叶的分化 B.2表示种子外有果皮包被 银杏 C.3表示适于生活在干旱环境 D.4表示能结果并产生种子 10.某生物兴趣小组进入校园实践基地，观察植物时做了以下记录，其中正确的是 ( A.草莓，种子裸露，属于裸子植物 B.银杏，叶扇形，银杏果成熟后，果皮黄色 C.葫芦藓，植株矮小，有根、茎、叶的分化D.月季，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官 11.小明对青蛙、蛇、家鸽和蝙蝠四种动物进行了如下归类，分析正确的 是 () 了有齿 甲 A.甲是家鸽，卵生，用气囊辅助呼吸 (体温恒定 少 (无齿 乙 B.乙是蝙蝠，体表被毛，胎生，哺乳 肺发达一丙 C.丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 (体温不恒定 肺不发达一丁 D.丁是青蛙，胎生，幼体和成体呼吸器官不同 12.如图，生活中我们经常看到橘子发霉，橘子皮上的“霉”实际上是 A.一个细菌 B.一个霉菌 C.真菌的菌落 D.细菌的菌落 13.生物小组的同学利用微生物培养技术，检测了佩戴不同时间 菌2500r 后口罩内侧细菌的数量，结果如图所示。下列叙述错误的是 落2000 1967 数1500 A,检测前培养基不需要进行灭菌处理 个1000 500 B.将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种 0 /218 C.菌落是细菌通过分裂繁殖后形成的集合体 0 2 佩戴时间h D。细菌的数量在24小时内激增，口罩最好定时更换 14.下列细胞中，在结构上与其它三个细胞有明显区别的是 ( A.葡萄球菌 B.大肠杆菌 C,甲烷螺旋菌 D.根毛细胞 人教版七年级生物上册（期末）第2页/共6页 扫描全能王创建 15.下面是鸢尾花的标识牌，下列叙述错误的是 A.花的结构特征是识别鸢尾的唯一依据 鸢尾 B.这种为鸢尾命名的方法称为双名法 拉丁文：Iris tectorum C.“种”是最基本的分类单位 科目：鸢尾科 D.鸢尾属于鸢尾科鸢尾属 科属：鸢尾属 生态习性：喜光喜湿润肥沃土壤 下列组图是不同生物的细胞结构示意图或生物体结构示意图，请 据图回答下列小题： ① ① ② ⊙ ⑤ 动物细胞 植物细胞 草履虫 酵母菌 16. 在植物细胞中，控制物质出入细胞的结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 17.与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是 A.①②③ B.②5⑥ C.①③⑤ D.①②6 18.草履虫体内，遗传物质主要存在于 A.① B.② C.③ D.④ 19.下列有关酵母菌的叙述不正确的是 () A.酵母菌是单细胞生物 B.酵母菌与植物细胞相似，也能自己制造营养物质 C.酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活 D.酵母菌可用来做馒头或面包 20.动物、植物、草履虫、酵母菌等生物体细胞质内含有许多微细结构（细胞器），其中能为细胞生命活 动提供大量能量的是 () A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核 生物学是一门实验学科，科学研究能力的培养和科学概念的形成，都是以实验为基础的。通过生物学 实验和野外实习，不仅能帮助我们理解生物学的概念和规律，学好生物学基础知识，而且有利于启发思维， 进行科学方法训练，培养科学素质。 21.在使用显微镜观察水生生物时，为方便指示物像的特定部位，老师在一只目镜下端贴近镜头玻璃处 (如图一右侧镜头所示)粘贴上一细丝制成指针，指针在显微镜视野中清晰可见（图二低倍镜下指针 指向水蚤)，且可随目镜一起转动，以下说法正确的是 () 图 图 A.日镜是靠螺纹固定在镜筒内的 人教版七年级生物上册（期末）第3页/共6页 扫描全能王创建 B.若换为另一只目镜，视野中指针仍然存在 C,若水蚤游动至视野外，需要转动目镜才能使指针仍指向水蚤 D.图二换高倍镜后指针可能与水蚤物像部分重合 22.兴趣小组的同学在我省万绿湖对一些动物进行了观察，下列叙述不正确的是 () A.海蜇触手上的刺细胞可释放毒素 B.沙蚕身体有许多环状体节构成，完全适应了陆上生活 C.花蛤身体柔软，贝壳能随身体长大 D。梭子蟹的外骨骼可保护内部结构 23.生物的形态结构既是分类的主要依据，也体现了与其功能的适应。某兴趣小组同学在观察几种脊椎动 物形态结构时作了如下记录，其中错误的是 () A.鲫鱼身体呈梭形，可减少游泳时水的阻力B.青蛙皮肤裸露且湿润，是主要的呼吸器官 C.家鸽胸肌发达，有利于扇动翅膀 D.家兔体表被毛，有利于保持体温 24.通过观察细菌，对细菌有了进一步的了解。下列有关细菌的描述中，错误的是 A,细菌可以通过芽孢进行繁殖 B。细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活 C.有的细菌除了基本的细胞结构外，还有起保护作用的荚膜 D.细菌有DNA集中的区域却没有成形的细胞核 25.某同学观察酵母菌和霉菌后，得出下列有关结论，错误的是 ( ) A。酵母菌细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、液泡等结构 B.酵母菌与细菌一样能进行分裂繁殖 C.髒菇的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用 D。黑根霉顶端的黑色是孢子囊的颜色 如图为几种常见的生物形态结构示意图，请据图回答下列小题： ① ②⑦ 26.若把图中生物①③⑤归为一类，将②④归为另一类，其分类依据主要是 A.能否进行光合作用 B.身体里有无脊柱 C.有无器官的分化 D.是否进行有性生殖 27.把图中②④继续分类，分类的依据主要是 A.是否产生种子 B.是否能进行光合作用 C.是否陆地生活 D。是否具有根、茎、叶等器官 28.下列动物与图中生物⑤属于同一类群的是 A.海豚 B.鱿鱼 C.蝾螈 D.虎鲨 29.图中生物属于胎生、哺乳的是 A.① B.③ C.5 D.①⑤ 人教版七年级生物上册（期末）第4页/共6页 扫描全能王创建 30.下列四种生物，与图中生物④属于同一类群的是 A.水绵 B.葫芦藓 C.凤尾囌 D.樟子松 二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分】 31.请阅读以下资料，回答问题。 如果将百香果密封保存，百香果果肉有时会在密封瓶中“爆炸”，“爆炸”后的空气中弥漫着浓浓 的酒香。这是什么原因呢？原来百香果果肉被挖出后，空气中的微生物会迅速侵入果肉。在百香果果 肉富含糖分的环境中，这些微生物迅速繁殖并开始分解糖。由于装置密封，发酵过程中产生的气体无 处可逃，导致容器内部压力逐渐上升。当压力累积至某个临界点时，自然就爆炸了。与百香果果肉相 似，辣椒酱也存在同样的问题。那么，如何规避这一风险呢？有效且简便易行的方法就是冷冻保存。 (1)百香果在密封瓶中发生“爆炸”，是由于微生物发酵导致的，其中起作用的微生物主要是 ,其在密封条件下发酵分解糖类产生 气体和酒精。 (2)发酵食品是生活中的“常客”，酸奶就是一种健康的发酵食品。制作酸奶需要的微生物是 ,它和导致百香果果肉“爆炸”的主要微生物在结构上的主要区别是 _o (3)制作泡菜利用的微生物和制作酸奶的相同，制作泡菜时，将原料加入泡菜坛，盖上盖，还要向坛 口的凹槽内注入清水，其目的是为乳酸菌发酵提供 环境。 (4)为了防止百香果果肉或辣椒酱发生“爆炸”，可以进行冷冻保存，因为低温环境会 (选填“促进”或“抑制”)微生物的活性，同时冷冻还可以延长食品的保质期。 (5)生活中保存食品，除了冷冻、冷藏外，水果、蔬菜的贮藏中常采用保鲜膜包装的方法。保鲜膜能 有效地防止水果、蔬菜中的 散失，而且还可以 一，达到新鲜蔬菜、水果保 鲜、防腐、耐存放的目的。 32.海带的生长与其生活环境密切相关，某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2）。探究温度 或二氧化碳对海带生长率的影响，（实验1数据25度时海带腐烂，所以生长率为负值）请分析回答下 列问题。 生长率(%) 实验1 100 誘率幻 实验2 01 50 60 0 51015 20 25 20 0 .50 28040070010002000 温度（七） 二氧化碳含量(ppm) (1)从生物分类来看，海带属于 (2)实验1探究的问题是 ？实验过程中，除改变温度外，其他 条件都应保持一致，主要目的是 (3)实验2的变量是 (4)某同学分析实验2数据，得出的结论是：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否 同意他的结论？ 为什么？理由是 (5)海带生长率增长最适宜的温度范围是 之间，据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是 人教版七年级生物上册（期末）第5页/共6页 扫描全能王创建 33.如图为兴趣小组的同学在野外采集的部分生物标本，请回答下列问题。 : 水绵 月季 银杏 葫芦藓 (1)在 环境能采集到大量的水绵，水绵属于藻类，没有 的分化。 (2)在 环境采集到的肾蕨和葫芦藓，肾蕨比葫芦藓长得高大，是因为蕨类植物具有 密 的分化，且具有了 (3)小莉：银杏上面的白色的球状结构是它的 (4)小惠：月季有花和果实，属于 植物。 (5)在仔细观察了上述五类生物的形态结构特征后，小欣对它们进行了如图所示的分类。 植物 有种子 无种子 种子有果皮包被种子无果皮包被 有2 无？ 有根 无根 无根 假根 ①分类图解中的“？”处可填写 不 ②小麦是我国主要的农作物，它和图中 (填图中字母)的共同特征最多，亲缘关系较 (选填“近”或“远”)。 34.道路方便了人类的生活，但给野生动物的觅食、迁徙、繁殖等活动带来了较大影响。为更好的保护野 :要 生动物，下列动物通道应运而生。请回答问题。 绿桥 动物隧道 鱼梯 虫子旅馆 在河川设置连续的、 由石头、木材等材料 为黑熊、麋鹿、羚 便于乌龟、老鼠、蜥蜴等小 答 水流合适的低角度阶搭建而成，为蟋蟀、 羊等大型动物搭建 动物通过的隧道，还有专门 梯，帮助鱼类涧游 妈蚁、蜘蛛等虫子遮 的“过街天桥”。 为两栖动物建造的湿润管道 产卵。 风挡雨，在城市安家。 题 (1)在动物类群上，绿桥上经过的动物都属于 动物，生殖方式为 (2)动物隧道中通过的爬行动物有 (3)为两栖动物建造的管道必须是湿润的，原因是 (4)鱼类通过尾部和 的摆动以及鳍的协调进行游泳。鱼类洄游的行为是生来就有的，由体 内的 所决定。 (5)虫子旅馆的“旅客”体内都 (选填“有”或“无”)脊柱，体表都有坚韧的 人敦版七年级生物上册（期末）第6页/共6页 扫描全能王创建 (期末) 一、 选择题 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D A A D C C A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 Q C A D A B C B B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D B B A B A D C 二、非选择题 31.（1)酵母菌 二氧化碳 (2)乳酸菌 (乳酸菌)不具有成形的细胞核(2 分) (3)无氧 (4)抑制 (5)水分 有效阻拦空气和微生物与果蔬接触(2 分) 32. (1)藻类 (2)温度影响海带的生长率吗/或温度影响海带的生长 吗（合理即可） 保证单一变量（意近即可） (3)二氧化碳/二氧化碳浓度/二氧化碳含量 (4)不同意 在一定范围内，随着二氧化碳浓度的 增加，海带的生长速率加快，但二氧化碳含量超过 70Oppm后，海带的生长速率逐渐减慢（意近即可)(3 分) (5)10-15 温度过高海带的生长率降低（合理即 可) 33.(1)水中（或淡水河流） 根、茎、叶 (2)潮湿的陆地 根、茎、叶 输导组织 (3)种子 (4)被子 (5)茎、叶A 近 34.(1)哺乳胎生 (2)蜥蜴、乌龟 (3)两栖动物肺发育不完善，需要湿润的皮肤辅助呼 吸（2分) (4)躯干部 遗传物质 (5)无 外骨骼 扫描全能王创建