9.2 维护国家安全 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

9.2 维护国家安全 核心素养目标 1.政治认同:自觉履行维护国家统一、国家安全、荣誉和利益的义务； 2.道德修养：培养维护国安全意识，树立家国情怀素养； 3.法治观念：认识国家安全，自觉履行维护国家安全的义务； 4.健全人格：通过学习不断提高维护国家安全的意识和辨别损害国家安全行为的能力； 5.责任意识：把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起 ，自觉承担维护国家安全的责任。 自主学习 大字慢看，小字快读（5分钟） 阅读教材P99-103，找出下列问题的答案，并将答案在课本上划出。 课堂笔记要求： ①写问题 ②找答案 ③划横线 ④标序号 ⑤圈关键词 一、全面推进国防和军队现代化 1.为什么要全面推进国防和军队现代化？ （1）我国武装力量的性质、任务： （2）现实要求： ★ 2.如何全面推进国防和军队现代化？（考点） ★ 3.全面推进国防和军队现代化建设的目标是什么？ 二、人人都是维护国家安全的主角 4.为什么说人人都是维护国家安全的主角？ ★ 5.公民如何维护国家安全？ 01 全面推进国防和军队现代化 全面推进国防和军队现代化 哪里有敌人，哪里有危难，哪里就有人民子弟兵…… 5 法律链接 第二十九条 中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动；参加国家建设事业，努力为人民服务 。 6 上节课我们已经知道，我国面临的国家安全形势十分复杂。 ①必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。 全面推进国防和军队现代化 维护国家安全，对国防和军队提出哪些要求？ 7 ① 坚持党对人民军队的绝对领导。 全面推进国防和军队现代化 维护国家安全，对国防和军队提出哪些要求？ 8 2024珠海航展：大国重器！ 第十五届中国国际航空航天博览会于2024年11月12日至17日在广东珠海举行，吸引了来自47个国家和地区的超过890家企业参展。总展览面积超过80万平方米，首次开辟无人机无人船“第二展区”。1022家企业参展，成交各型飞机1195架，签约总金额达到2856亿元人民币。嫦娥六号探测器、鹊桥二号卫星、长征八号甲运载火箭、长征十二号系列运载火箭等重磅展品首次展出。歼-35A、歼-20S两款新一代隐身战斗机首次公开并同台亮相。虹-7高空隐身无人机、彩虹-9中高空长航时无人机等产品集体“真机”亮相航展。 中印边境冲突——国土安全 面对境内外分裂势力的挑衅 10 ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 2.为什么要全面推进国防和军队现代化？ 一、全面推进国防和军队现代化 ③全面推进国防和军队现代化是维护国家安全的需要。 11 10月14日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，位台湾海峡、台岛北部、台岛南部、台岛以东，开展“联合利剑－2024B”演习 自2023年2月以来，美菲两国已多次举行联合军事活动，英国、澳大利亚、日本及韩国均派遣人员参加。 韩国朝鲜关系紧张，10月15日，朝鲜炸毁部分朝韩间连接通路。 探究 如何全面推进国防和军队现代化 ②必须坚持党对人民军队的绝对领导。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度。 13 01 DATA 2035年基本实现国防和军队现代化 02 DATA 本世纪中叶 全面建成世界一流军队 探究 如何全面推进国防和军队现代化 ③力争到2035基本实现国防和军队现代化。到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 如何全面推进国防和军队现代化？ 2 ①必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。 ②必须坚持党对人民军队的绝对领导。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度。 ③力争到2035基本实现国防和军队现代化。到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 思考： 维护国家安全只是人民军队的任务吗？ 维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。 案例一 近日，北京海关所属北京邮局海关在国际邮件监管中查获活体植物玉米大戟6株。 经实验室鉴定，该植物原产于南非开普省，属外来物种，是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES）附录Ⅱ中的濒危植物。 根据《中华人民共和国生物安全法》和 《中华人民共和国进出境动植物检疫法》，此类植物禁止携带入境。同时，随植物进境的土壤，极易附带危害农作物和动物的有害生物，尤其是土传病害的病原微生物，严重威胁农作物等植物的生态稳定和安全。 几株盆栽 一堆垃圾 案例二 国内一家公益环保组织，拥有大量满怀热情的志愿者，长期接受境外组织的资金资助，投身于清理海洋垃圾的活动中。 该组织在我国境内设立海洋垃圾监测点，基本覆盖我国自北向南海岸线，其中，有22个监测点靠近军事目标。该组织搜集垃圾种类、重量、分布密度、纬度、环境、地质、海洋流量等信息等敏感数据并向境外提供。 遇到漫画中的情况，要向国家安全机关及时报告危害国家安全活动的线索，揭发检举；注意还要向有关国家机关如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据。 （2）我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。（行动上） 你来看社会 相关连接 看点三：9月2日，习近平总书记强调：“生物安全关乎人民生命健康，关乎国家长治久安，关乎中华民族永续发展，是国家总体安全的重要组成部分，也是影响乃至重塑世界格局的重要力量。” 看点二：为维护我国生物安全，国家颁布《中华人民共和国生物安全法》 自2021年4月15日起已正式施行。请看视频： 国家层面高度重视生物安全。 你知道哪些维护国家安全的法律吗？ ③我们要认真学习有关国家安全保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。P102 某高校航空航天类专业的研究生常某在网上找兼职工作，并留下联系方式。有人主动与他联系，要他帮助搜集一些半公开的资料，常某表示同意，每次都是对方先付款数千元。几次交往后，对方要求他利用学习的便利条件搜集情报及内部资料。常某还利用旅行的机会，拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元。向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。 阅读感悟 P103 常某被逮捕给我们什么启示？ 《国家安全法》规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。 由材料可以看出，常某做了法律禁止做的事，危害了国家安全，必然受到法律制裁。 思考：常某被逮捕给我们什么启示？ 5.如何维护国家安全 ④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。【义务】 阅读感悟p103 23 ★ 贡献智慧和力量，提供便利和协助，积极建言献策，检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展 履行法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量 增强安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成强大合力 学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识 国家安全 ② 贡献智慧力量 ④ 提高防范能力 ① 增强安全意识 ③ 学习法律法规 5.我们如何维护国家安全 本课小结 维护国家安全 全面推进国防和 军队现代化（国家） 人人都是维护国家安全的主角（公民） 武装力量的性质、任务 原因 做法 目标 坚持党对人民军队的绝对领导的原因、做法 原因： 责任+义务 做法： 意识； 义务； 建言献策；作斗争 人民和军队共同筑起维护国家安全的钢铁长城， 使危害国家安全的行为无法得逞。 25 1.今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。面临更为复杂的挑战，我们青少年应该(　　 ) ①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念 ②为维护国家安全工作提供便利和协助，积极建言献策 ③遵守有关国家安全的法律法规，积极行使维护国家安全的权利 ④构建涵盖政治、军事、国土、经济等诸多领域的国家安全体系 A．①③　　　B．②③　　　C．①②　　　D．②④ 课堂练习 C 26 2.电影《长津湖之水门桥》以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，讲述了一段波澜壮阔的历史。在极寒严酷的环境下，中国军民为捍卫国家安全、国家利益表现出坚强的意志和神圣的决心。下列说法正确的是（　　 ） ①同学们想要保家卫国，现在就要积极投身于国防和人民军队的建设事业 ②适应国家安全需要，在2035年把我国人民军队全面建设成世界一流军队 ③坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队 ④我们中学生要努力学习，为中华民族伟大复兴做好准备 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ C 3．2023年4月，一名旅客经长春龙嘉国际机场口岸入境时，携带了两本种子标本册，其中包含95种境外杂草种子。经权威鉴定，发现具节山羊草等12种检疫性有害种子，极有可能对我国生态环境造成危害。这警示我们 ①要善于识别危害国家安全的伪装　 ②要自觉履行维护国家安全的义务　 ③要坚持把维护生物安全作为我国的中心工作　 ④要坚持以人民安全为宗旨的总体国家安全观 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④ B 28 Lavf60.4.100 Lavf56.30.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$