模块一 项目二 任务三 园林花卉的分生育苗（课件）《园林绿化》（中国农业科学技术出版社）同步精品课堂

项目二 园林花卉的繁殖 任务三园林花卉的分生育苗 （2课时） 中国农业科学技术出版社 《园林绿化》 各半 法国人符合度地方 任务目标 一 知识目标： 1.掌握分生育苗的概念、特点及分生育苗法的种类。 2.掌握分球育苗的概念及分球育苗法的种类。 技能目标： 1.能够熟练进行分球育苗操作。 2.能够熟练进行分株育苗操作。 情感目标： 体验分生育苗的快乐，提高热爱生活、热爱学习的兴趣。 任务准备--知识准备 二 (一)分生育苗概念 分生育苗是人为地将花卉植株自然分生出来的幼小植株或特殊的营养器官与母株切割分离，另行栽植而成为新的独立植株的育苗方法。分生育苗是最简单、成活率最高的育苗方法，广泛应用于球根花卉和宿根花卉，但繁殖系数低。 任务准备--知识准备 二 (二) 分生育苗方法 1.分球育苗 (1) 概念 将球根花卉的地下变态茎或根，如球茎、块茎、鳞茎、根茎和块根等产生的子球进行分离后另行栽种，成为新的植株的育苗方法。 (2)时间 分球繁殖时间主要在春季和秋季进行，因种类而异。春植球根如唐菖蒲、晚香玉等，秋季挖出晾干，再将新球与子球分开，分别储藏，来年春天种植。秋植球根如郁金香、风信子等，夏季休眠时挖取晾晒，再将大、小球分开，分别贮藏，秋天进行种植。 任务准备--知识准备 二 (二) 分生育苗方法 1.分球育苗 (3) 方法 可分为自然分球和人工分球两类。自然分球是利用球根花卉自然分生的能力，分离栽种新的球体。人工分球是将球根切为多个小块，每块带芽眼，分别栽植。大球根当年可开花，小球根有时需培养2~3年才能开花。 球茎类 唐菖蒲、小苍兰等花卉的球根属于球茎，它们的分生能力很强。开花后在老球茎干枯的同时，能分生出若干大小不等的新球茎。这些小球茎还能继续分生出更小的小球，进行条播后，能够逐渐长成大球。 任务准备--知识准备 二 (二) 分生育苗方法 1.分球育苗 鳞茎类 鳞茎是变态的地下茎，具有鳞茎盘，上面着生肥厚多肉的鳞片而呈球状。每年从老球基部的鳞茎盘上分生出新球，抱合在母球上，把这些新球分开另栽可培养成大球。鳞茎因其外层膜状皮的有无可以分为有皮鳞茎和无皮鳞茎两种。郁金香、风信子、水仙、石蒜等为有皮鳞茎。百合、贝母等为无皮鳞茎。 块茎类 茎膨大成块状，芽着生在块茎顶端，如仙客来、马蹄莲、球根秋海棠等。繁殖时，按芽丛数将块茎切开，使每一份切块都具有芽和块茎，然后分别作新株栽培即可。 任务准备--知识准备 二 (二) 分生育苗方法 1.分球育苗 根茎类 一些植株具有肥大且粗长的根状变态茎，其结构与地上茎类似，节上可形成根，并发出侧芽，只需切离后种植即可成为新的植株。如美人蕉、荷花等。 块根类 块根是由地下的根膨大变态而成，如大丽花、花毛茛等。块根上没有芽，它们的芽都着生在接近地表的根颈上，因此单纯栽一个块根不能萌发新株，分割时需要带有一部分根颈才能形成新的植株。 任务准备--知识准备 二 (二) 分生育苗方法 1.分球育苗 (4) 栽培管理 球根种植前应先深翻园地，深度达25cm以上，然后整平开沟施入基肥，沟间距按种类和球根大小而定。基肥以厩肥、草木灰为主。把种球按大小分开植入沟内，并覆土。一般大球根单行栽植，小球根双行栽植。大多数球根花卉栽植的深度是球高的2~3倍；朱顶红、仙客来要浅栽，要求顶部露出土面； 晚香玉、葱兰覆土至顶部即可；百合类则要深栽，栽植深度为球高的4倍以上。土质黏重覆土稍薄，土质疏松覆土稍厚。植球时，芽眼向上，以利于出土。 任务准备--知识准备 二 (二) 分生育苗方法 1.分球育苗 (4) 栽培管理 生长期间要注意加强水肥管理，松土除草，保持土壤湿润又不积水； 雨季要防涝，达到雨停地干的要求； 花后剪去残花，促进新球根的形成。 植株进入休眠时，掘出球根，晒干表皮后保存。夏季休眠的球根保存在阴凉通风处；冬季休眠的球根保存在室内通风处或室外沟藏。 任务准备--知识准备 二 (二) 分生育苗方法 2.分株育苗 (1) 概念 分株育苗是将丛生花卉由根部分开，培育成为独立新植株的育苗方法。分株苗具有完整的根、茎、叶，故成活率高。 (2)时间 分株育苗通常在春季萌芽前进行。对于多年生温室花卉来说，一年四季均可进行。 任务准备--知识准备 二 (二) 分生育苗方法 2.分株育苗 (3)适宜花卉 易产生根蘖的宿根花卉、蕨类和观赏草等多采用分株育苗。一般早春开花的种类在秋季生长停止后进行分株，夏季开花的种类在早春萌动前分株。 多肉多浆花卉，如芦荟、虎尾兰、十二卷、金琥等，也常用分株法育苗。这些花卉常常在根部或植株上长出许多幼小的植株体，小植株很快长出自己的根系，将其连根分割下来单独种植即可。 任务准备--知识准备 二 (二) 分生育苗方法 3.走茎育苗 有些花卉叶丛基部抽生出节间较长的茎，茎上开花，花后在茎顶端及节的部位生叶、发根形成新的小植株，分离小植株另行栽植即可形成新植株。如吊兰、虎耳草等。 任务准备--材料用具准备 二 二、材料用具准备 (一) 材料准备 花盆、木炭粉或硫黄粉、营养土、盆栽芦荟、盆栽朱顶红。 (二)用具准备 剪刀、小刀、喷壶等。 一、朱顶红分球育苗 (一)脱盆 一手托住朱顶红根部的位置，将花盆倒扣过来，慢慢取下花盆。 (二) 分球 先抖掉根系周围的大部分泥土，将母球周围的小球取下，将大、小球按级分开，在通风处晾一段时间，等伤口晾干。 (三) 栽植 将种球按大小分开，分别种植在装有营养土的花盆内。植球时要注意芽眼向上，以利于出土； 覆土不宜过多，以小鳞茎顶端略露出土面为宜。栽后用喷壶浇水，进行常规管理。 任务实施 三 二、芦荟分株育苗 (一) 脱盆 一只手托住芦荟根部的位置，将花盆倒扣过来，用另一只手轻扣盆壁四周，慢慢取下花盆。 (二) 修剪根系 1.清理土壤 抖掉根系周围的大部分泥土。 2.修剪根系 分开盘在一起的根团，按照根系自然伸展状况，剪除老根、伤根及病根，修剪小侧芽处杂乱的根须。 (三)分株 1.取侧芽 从芦荟根系的缝隙中用手分开或用利刀将小芽轻轻的分下来。取芽时不要太用力，以免损伤植株根系；分离出来的侧芽要带有根系。 2.消毒 在切口涂以木炭粉或硫黄粉消毒。 任务实施 三 二、芦荟分株育苗 (四) 上盆 1.盆土准备 花盆内准备好疏松透气的营养土，先用喷壶将土面微微打湿。 2.栽植 消毒后的侧芽立即上盆栽植，要注意让侧芽的根系伸展开来，然后压实土壤即可。 3.浇水 用喷壶浇水后放在阴凉处缓苗，如发现有凋萎现象，应向叶面和周围喷水来增加湿度，待苗恢复生长后，逐渐放置于阳光充足处。 任务实施 三 1.( )发表了细胞学说，确认细胞是一切动植物体的基本结构单位。 A. 施莱登和施旺 B. 虎克 C. 达尔文 D. 艾弗里 2.下列属于非细胞生物的是( )。 A. 细菌 B. 真菌 C. 蓝藻 D. 病毒 3.多数植物细胞的直径平均为( )。 A.1～10 μm B.10～100 μm C.5～20 μm D,10 ～100 nm 任务巩固 四 简答题： 1.分生育苗有哪些特点? 2.如何确定分株育苗、分球育苗的时间? 1.( )发表了细胞学说，确认细胞是一切动植物体的基本结构单位。 A. 施莱登和施旺 B. 虎克 C. 达尔文 D. 艾弗里 2.下列属于非细胞生物的是( )。 A. 细菌 B. 真菌 C. 蓝藻 D. 病毒 3.多数植物细胞的直径平均为( )。 A.1～10 μm B.10～100 μm C.5～20 μm D,10 ～100 nm 任务巩固 四 课堂练习： 1.（单选题）小球根有时需培养（ ）年才能开花。 A.1-2 B.2-3 C.3-4 D.5-6 答案：B 2.（单选题）郁金香、风信子用（ ）分球育苗。 A.球茎类 B.鳞茎类 C.块茎类 D.根茎类 答案：B 3.（单选题）马蹄莲、仙客来用( )分球育苗。 A.鳞茎类 B.球茎类 C.根茎类 D.块茎类 答案：D 4.（单选题）大丽花、花毛茛用( )分球育苗。 A.块茎类 B.块根类 C.鳞茎类 D.球茎类 答案：B 1.( )发表了细胞学说，确认细胞是一切动植物体的基本结构单位。 A. 施莱登和施旺 B. 虎克 C. 达尔文 D. 艾弗里 2.下列属于非细胞生物的是( )。 A. 细菌 B. 真菌 C. 蓝藻 D. 病毒 3.多数植物细胞的直径平均为( )。 A.1～10 μm B.10～100 μm C.5～20 μm D,10 ～100 nm 任务巩固 四 课堂练习： 5.球根种植前应深翻园地，深度为（ ）㎝以上。 A.10 B．20 C.25 D.30 答案：C 6.一般大球根单行栽植，小球根双行栽植。 答案：✔ 7.朱顶红、仙客来要深栽。 答案：✖ 8.夏季休眠的球根要保存在阴凉通风处。 答案：✔ 课堂小结： 任务巩固 四 园林花卉的分生育苗 分生育苗概念 分生育苗方法 分球育苗 分株育苗 走茎育苗 布置作业： 一、名词解释。 1.分生育苗 2.分球育苗 二、简答题。 1.分球育苗的方法有哪些？ 任务巩固 四 观察生活中常见花卉的生长习性，调查该花卉能否进行分生育苗，如果可以，采用哪种分生方法? 完成表1-2-3 表1-2-3 花卉分生育苗方法选择 任务提升 五 花卉名称 生长习性 能否进行分生育苗 分生方法 1 2 3 4 感谢观看 $$