模块一 项目一 任务三园林花卉依据用途分类与识别 （教案）《园林绿化》（中国农业科学技术出版社）同步精品课堂

《园林花卉依据用途分类与识别》教案 课 题 园林花卉依据用途分类与 识别 课 型 理论+技能 课 时 2 授课班级 高一年级园林班 授课时间 授课教师 教材分析 园林花卉依据观赏部位分类与识别这一任务主要介绍了园林花卉依据用途分类可分为盆花花卉、切花花卉、花坛花卉、地被花卉。药用花卉、食用花卉以及举例。 学情分析 职教高一学生，在学习《植物科学基础》和《种植基础》的基础上，学习本科专业知识，会为学习其他专业课及以后得学习打下良好的理论基础。 学习目标 知识目标： 1.掌握园林花卉依据用途进行分类的方法。 技能目标： 1.能够依据不同用途对园林花卉进行正确分类。 2.能够识别用于不同用途的常见花卉。 3.能够根据不同用途选择合适的花卉种类。 情感目标： 提升发现园林花卉的美，并利用园林花卉美化环境，装点生活的情趣。 学习重难点 教学重点：1.依据用途分类可分为盆花花卉、切花花卉、花坛花卉、地被花卉。药用花卉、食用花卉。 教学难点：1.各类型花卉的例子及特点。 教学方法 自学、讨论、讲授、阅读、练习 课前准备 PPT课件 教学媒体 多媒体电脑 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 调动思维 探究新知 【展示】PPT课件 【教师讲解】--以多媒体课件为主结合课本，提出问题，启发诱导 园林绿化中花卉的应用形式多样，按花卉的用途主要分为以下几类。 (一) 盆花花卉 盆花花卉指栽培在花盆内，用于观赏或装饰环境的花卉。此类花卉主要观赏花卉盛开时的景观，多选择植株圆整，开花繁茂、花期一致的花卉。常见的盆花花卉有很多，如蝴蝶兰(图1-1-37) 、八仙花(图1-1-38)、仙客来、君子兰、瓜叶菊、长寿花等。 (二) 花坛花卉 广义的花坛花卉是指用于室外园林绿化美化的花卉，狭义的花坛花卉是指用于花坛布置的花卉。花坛花卉一般花色或叶色鲜艳。常见花坛花卉有郁金香(图1-1-39） 矮牵牛(图 1-1-40）、万寿菊、鸡冠花、芍药、三色堇、波斯菊等。 (三)切花花卉 切花花卉指剪取花枝供作艺术插花、礼仪用花或其他装饰用的花卉。具代表性的有世界四大鲜切花——唐菖蒲(图 1-1-41）、康乃馨、菊花、月季。此外，常作切花栽培的花卉还有非洲菊(图1-1-42） 洋桔梗(图1-1-43） 满天星、向日葵等。 (四)地被花卉 地被花卉指植株低矮、抗性强，用于覆盖地面的花卉。如白三叶(图1-1-44） 早开堇菜(图1-1-45） 诸葛菜(图1-1-46） 红花酢浆草、鸢尾等。 (五)药用花卉 药用花卉指在医学上用于防病、治病的花卉，其植株的全部或一部分供药用或作为制药工业的原料，如麦冬(图1-1-47） 百合(图 1-1-48）、芦荟(图1-1-49） 贝母、石斛、人参、曼陀罗等。 (六) 食用花卉 食用花卉一般多利用花卉的叶、花朵或根等直接食用。如菊花(图1-1-50) 黄花菜(图1-1-51） 菊芋(图1-1-52） 百合等。 任务准备二、材料用具准备 (一) 材料准备 各种花卉植物、花卉图片等。 (二)用具准备 多媒体、笔记本、铅笔等。 任务实施 一、识别花卉 通过观察，识别各种花卉，依据观赏花卉的不同用途进行正确分类，并完成表1-1-8 。 二、选择花卉 在花卉生产基地或花卉市场，依据教师节学校花卉布置要求，分组讨论并准确选择园林花卉的种类，完成表1-1-9。 任务巩固 简答题： 依据园林花卉用途，花卉分几种类型? 请每类列举3种花卉。 识别题： 认真观察生活中常见花卉，正确识别花卉，并说出其用途。 任务提升 请调查生活中常见的园林花卉并完成表1-1-10。 观看课件 认真听讲 学生积极讨论问题 小组选出代表回答问题 教师补充 阅读教材 学生总结 记知识点 直观性强 自主学习 参与课堂 活动二： 调动思维 探究新知 以上是本节课学习的内容，了解学生是否理解与掌握。 学生提问 教师解惑 检查学生 及时查漏 活动四： 巩固练习 素质提升 1.（单选题）下列植物中，属于盆花花卉的是（ ）。 A.芍药 B.康乃馨 C.君子兰 D.波斯菊 答案：C 2.（单选题）下列植物中，属于切花花卉的是（ ）。 A.绿萝 B.郁金香 C.满天星 D.荷花 答案：C 3.（单选题）下列属于食用花卉的是( )。 A.鸢尾 B.百合 C.芦荟 D.乳茄 答案：B 4.（单选题）下列植物属于地被花卉的是( )。 A.仙客来 B.君子兰 C.红花酢浆草 D.向日葵 答案：C 5.下列属于药用花卉的是（ ）。 A．芦荟 B．鸢尾 C. 唐菖蒲 D．非洲菊 答案：A 6.下列属于花坛花卉的是（ ）。 A.芍药 B.仙人掌 C.仙客来 D.唐菖蒲 答案：A 7.花坛花卉一般花色或叶色鲜艳。 答案：✔ 8.世界四大鲜切花有唐菖蒲、菊花、月季、百合。 答案：✖ 学生为主 课堂练习 老师点播 讲练结合 巩固提高 课堂小结 作业布置 一、名词解释。 1.食用花卉 二、简答题。 1.什么是地被花卉，举3个例子。 板书设计 项目一 园林花卉的分类与识别 任务一 依据用途分类与识别 1、 盆花花卉 2、 花坛花卉 3、 切花花花 四、地被花卉 五、药用花卉 六、食用花卉 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$