精品解析：山东省淄博市周村区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

八年级生物学试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 关于动物在自然界中的作用，下列相关说法正确的是（　　） A. 蜜蜂、蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产 B. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 C. 一个生态系统中，动物的种类越少，越有利于维持生态平衡 D. 野兔的皮毛上经常挂着苍耳、鬼针草等植物的果实，可以帮助植物传播种子 【答案】D 【解析】 【分析】动物在自然界中作用有维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等。 【详解】A．蜜蜂、蝴蝶采集花粉和花蜜可以帮助植物传粉，有利于果树的繁殖和果实的形成，不会导致果树减产，A错误。 B．动物作为消费者，能促进生态系统的物质循环，但没有动物，生态系统的物质循环也能进行，分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，B错误。 C．生态系统中各种生物数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，越有利于维持生态平衡，C错误。 D．野兔的皮毛上经常挂着苍耳、鬼针草等植物的果实，在野兔活动过程中可以将这些果实带到其他地方，帮助植物传播种子，D正确。 故选D。 2. 观察下面四种动物的示意图，其中身体对称方式为辐射对称的是（ ） A. 绿水螅 B. 沙蚕 C. 涡虫 D. 蝴蝶 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，常见的腔肠动物如海蜇、海葵、水螅。 【详解】A．绿水螅属于腔肠动物，结构简单，生活在水中，身体辐射对称，A符合题意。 BCD．沙蚕属于环节动物、涡虫属于扁形动物、蝴蝶属于节肢动物，身体都是左右对称，BCD不合题意。 故选A。 3. 软体动物是我们生活中常见的动物，如花蛤、蜗牛、扇贝等都属于软体动物。下列关于软体动物的叙述正确的是（　　） A. 体表都被覆坚硬的贝壳 B. 软体动物都有外套膜，能防止水分蒸发 C. 乌贼、章鱼也属于软体动物 D. 软体动物对人类都是有益的 【答案】C 【解析】 【分析】软体动物，目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。其主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼（贝壳退化成内骨骼）、章鱼（贝壳退化成内骨骼）。 【详解】A．软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼的贝壳退化为海螵蛸，A错误。 B．虽然软体动物都有外套膜，但其主要功能是分泌贝壳，防止水分蒸发只对部分陆生的软体动物有意义，B错误。 C．乌贼、章鱼身体柔软，有外套膜，都属于软体动物，C正确。 D．不是软体动物对人类都是有益的，比如蜗牛危害蔬菜的茎或叶，钉螺与血吸虫病的传播有关，D错误。 故选C。 4. 生物兴趣小组在野外发现一种身体细长的无脊椎动物，要判断其在分类上属于线形动物还是环节动物，主要依据是（ ） A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 身体是否出现分节 D. 体表是否光滑 【答案】C 【解析】 【分析】（1）线形动物的特征：身体细长，通常呈长圆柱形，体表有角质层。 （2）环节动物的特征：身体呈圆筒形，由许多相似的环状体节组成。 【详解】AB．无论是线虫动物还是环节动物，它们都具备口和肛门。因此，并不能作为判断这两种动物类别的依据，AB不符合题意。 C．身体是否出现分节是判断线虫动物和环节动物的主要依据。环节动物的身体由许多相似的环形体节构成，这是它们的一个显著特征。而线虫动物的身体则是细长且圆柱形的，没有明显的分节。因此，通过观察动物身体是否出现分节，我们可以有效地判断其属于线虫动物还是环节动物，C符合题意。 D．体表是否光滑并不是判断线虫动物和环节动物的主要依据。虽然线虫动物的体表通常比较光滑，但并非所有线虫都如此；而且有些环节动物的体表因为黏液、刚毛或其他附着物而显得不那么光滑，D不符合题意。 故选C。 5. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 水螅有触手，便于捕获猎物 B. 蜥蜴的卵外有坚韧的卵壳，起保护作用 C. 青蛙后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃与划水 D. 蝗虫的头部有口器，便于采集花粉 【答案】D 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．水螅是一种水生生物，其体表有刺细胞，特别是触手上分布更多。这些触手不仅增加了与猎物的接触面积，而且刺细胞能释放毒液捕获猎物。因此，水螅的触手结构确实便于其捕获猎物，A正确。 B． 蜥蜴是一种爬行动物，其生殖特点是体内受精、陆地产卵。为了保护卵在孵化过程中不受外界环境的破坏，蜥蜴的卵外有坚韧的卵壳。这一结构起到了很好的保护作用，B正确。 C．青蛙是两栖动物的代表，其后肢发达且趾间有蹼。这样的结构使得青蛙既能在陆地上跳跃，又能在水中划水，实现了两栖生活的适应性，C正确。 D．蝗虫是一种昆虫，其头部确实有口器用于取食。但是，蝗虫主要取食植物叶片等，并不采集花粉。采集花粉是某些昆虫（如蜜蜂、蝴蝶等）的特有行为，它们通常具有适合采集花粉的口器和身体结构。因此，将蝗虫的口器与采集花粉相联系是不正确的，D错误。 故选D。 6. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中“蛙声”属于动物的（ ） ①觅食行为②繁殖行为③先天性行为④学习行为 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等。 【详解】先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，繁殖行为指与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里蛙的鸣叫行为属于先天性行为中的繁殖行为。可知，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 扬子鳄和藏羚羊是我国特有的珍稀物种。下列关于它们的共同特征叙述错误的是（ ） A. 都有脊柱 B. 都用肺呼吸 C. 都是胎生 D. 都只能利用现成的有机物 【答案】C 【解析】 【分析】扬子鳄属于爬行动物，藏羚羊属于哺乳动物。 【详解】藏羚羊与扬子鳄体内都有脊柱，都属于脊椎动物，都用肺呼吸，体内都无叶绿体，不能进行光合作用，都需要从外界摄取营养，扬子鳄属于爬行动物，生殖方式是在卵生，藏羚羊属于哺乳动物，通过胎生的生殖方式，故ABD正确，C错误。 故选C。 8. 下图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　） A. ①③④是门齿，②⑤是臼齿 B. 狼是肉食性动物，因此犬齿发达 C. 兔和狼都有门齿和臼齿 D. 犬齿的生理功能是适于撕裂食物 【答案】A 【解析】 【分析】1．哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。 2．图中：①③是门齿、④是犬齿、②⑤是臼齿。 【详解】 AC．结合分析和题图可知，图中：①③门齿、④是犬齿、②⑤是臼齿，兔和狼都有门齿和臼齿，A错误、C正确。 BD．犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物。狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应，BD正确。 故选A。 9. 两栖动物幼体和成体呼吸器官发育差异较大，它们进行气体交换的主要器官分别是（ ） A. 鳃、肺 B. 鳃、气管 C. 皮肤、肺 D. 皮肤，气管 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物：青蛙、大鲵和蝾螈等。 【详解】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。可见，幼体和成体进行气体交换的主要器官分别是鳃、肺，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 下列动物与其运动器官匹配不一致的一顶是（ ） A. 蜘蛛——足 B. 石鳖——触手 C. 蟾蜍——四肢 D. 蜥蜴——四肢 【答案】B 【解析】 【分析】石鳖是软体动物门、多板纲的海产动物，近600种，世界性分布。石鳖背部略隆起，有贝壳8块，呈覆瓦状排列。贝壳周围有一周外套膜，沟内有鳃着生。腹面平坦。足发达，呈块状，适于吸附和爬行。口位于前端腹面的吻中央，口腔内有齿舌，肛门位于足的后方。 【详解】A．蜘蛛身体分头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于蛛形纲，A正确。 B．石鳖是软体动物门、多板纲的海产动物，近600种，世界性分布。石鳖背部略隆起，有贝壳8块，呈覆瓦状排列。贝壳周围有一周外套膜，沟内有鳃着生。腹面平坦。足发达，呈块状，适于吸附和爬行，B错误。 C．蟾蜍属于两栖动物，运动器官是四肢，C正确。 D．蜥蜴的头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，能够迅速爬行，运动器官是四肢，D正确。 故选B。 11. 如图某生物学习小组利用硬纸板、松紧带和工字钉制作的模型，用来模拟肌肉牵动骨运动的过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 用工字钉将①和②相连，能够为运动提供动力 B. 若用该模型模拟屈肘运动，则③舒张，④收缩 C. 只要动物的运动系统完好，运动过程就能正常进行 D. 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 【答案】D 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。图中①②表示骨，③④表示骨骼肌。 【详解】A．用工字钉将①和②相连，模拟的是运动系统中的两块骨，起到杠杆作用，A错误。 B．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；若用该模型模拟屈肘运动，则③收缩，④舒张，B错误。 C．运动需要骨、关节和肌肉（骨骼肌）协调配合才能完成； 当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节；运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C错误。 D．人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节；骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用，D正确。 故选D。 12. 下列关于动物的仿生说法错误的是（ ） A. 电子蛙眼—青蛙 B. 蝇眼照相机—苍蝇的复眼 C. 卫星控温系统—蜻蜓的翅膀 D. 抗荷服—长颈鹿 【答案】C 【解析】 【分析】仿生技术：是一种在技术方面模仿动物和植物在自然中的功能的技术。解答此题要掌握仿生技术的特点。 【详解】A．青蛙眼睛对运动的物体十分敏感，能准确迅速地发现运动中的目标。因此，科学家根据青蛙眼睛的特点，发明了电子蛙眼，用于雷达系统中，能准确快速地识别目标，A正确。 B．苍蝇的复眼由许多小眼组成，能同时看到多个方向，视野非常广阔。因此，科学家根据苍蝇复眼的特点，发明了蝇眼照相机，能同时拍摄多个画面，B正确。 C．卫星控温系统通常是通过热控涂层、热管、辐射器等手段来实现对卫星内部温度的控制。而蜻蜓的翅膀则具有独特的结构和功能，如轻盈、高强度、良好的飞行性能等，这些特点在仿生学中也有广泛的应用，但并非用于卫星控温系统，C错误。 D．长颈鹿能将血液通过长长的颈输送到头部，而科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出了飞行服——抗荷服。抗荷服上装有许多拉紧带和弹性带，它们的作用与长颈鹿紧绷的皮肤相似，D正确。 故选C。 13. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷的地下茎是藕，藕节上的不定芽可以发育成新个体，这属于（　　） A. 无性生殖 B. 有性生殖 C. 分裂生殖 D. 孢子生殖 【答案】A 【解析】 【分析】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 （2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插、嫁接等繁殖方式。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【详解】A．藕节上的不定芽可以发育成新个体，这种通过植物体的一部分（如根、茎、叶等）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的繁殖方式属于无性生殖，A符合题意。 B．藕节上的不定芽可以发育成新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C．一般的，进行分裂生殖的是单细胞生物，例如，细菌、草履虫；荷花属于被子植物，不进行分裂生殖，C不符合题意。 D．孢子植物进行孢子生殖，荷花属于被子植物，不进行孢子生殖，D不符合题意。 故选A。 14. “苹果柿”味道甜脆，“野生柿”果实涩硬，以“苹果柿”为接穗、“野生柿”为砧木进行嫁接。下列有关“苹果柿”嫁接的说法不正确的是（ ） A. 有利于保持母本的优良性状 B. 获得的果实为“苹果柿” C. 这种生殖方式属于无性生殖 D. 结出的柿子果实涩硬 【答案】D 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有经过精子和卵细胞结合，有利于保持母本的优良性状。 嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此如果以“苹果柿”为接穗，“野生柿”为砧木进行嫁接，获得的果实为“苹果柿”。结出的柿子味道应该是味道甜脆，故ABC正确，D错误。 故选D。 15. 下列生殖方式与豌豆杂交实验相同的是（　　） A. 植物的组织培养 B. 克隆羊多莉的培育 C. “试管婴儿”的培育 D. 西瓜的嫁接 【答案】C 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，豌豆杂交的生殖方式是有性生殖。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】A．植物组织培养是指将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，由于没有经过两性细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．克隆是指生物体通过体细胞进行无性繁殖得到基因型完全相同的后代个体的生物技术，没有两性细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C．试管婴儿又称体外受精——胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖，C符合题意。 D．嫁接是把一种植物的枝或芽，接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。没有经过两性细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。 故选C。 16. 繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用（ ） A. 种子繁殖 B. 扦插繁殖 C. 压条繁殖 D. 嫁接繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 【详解】有性生殖产生的后代往往会发生一定程度的变异，而无性生殖可以完全保留母体的优良性状，因此，要完全保留母体的优良性状，应该采用营养繁殖的方法，如扦插繁殖、压条繁殖、嫁接繁殖等，最好不要采用种子繁殖。故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解无性生殖不容易发生变异而有性生殖容易发生变异。 17. 下列有关植物生殖与发育的叙述，正确的是（ ） A. 肾蕨和银杏都能通过产生孢子繁殖后代 B. 一朵花中，与果实和种子形成直接有关的结构是花瓣 C. 植物依靠种子产生子代的繁殖方式属于有性生殖 D. 通过有性生殖产生的后代，只具有母本的优良性状 【答案】C 【解析】 【分析】1．植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 2．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 3．有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【详解】A．肾蕨是蕨类植物，能通过产生孢子繁殖后代；银杏是裸子植物，具有种子，能够通过种子繁殖后代，A错误。 B．一朵花中，与果实和种子形成直接有关的结构是花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊，B错误。 C．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育为胚。因此，种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成。可见，植物依靠种子产生子代的繁殖方式属于有性生殖，C正确。 D．通过有性生殖产生的后代，会继承父母双方的基因，因此会表现出父母双方的特性，而不仅仅是母本的优良性状，D错误。 故选C。 18. 在生殖和发育过程中，鸟类都具有的行为是（ ） A. 求偶、交配、产卵 B. 筑巢、产卵、孵卵 C. 产卵、筑巢、育雏 D. 筑巢、交配、产卵 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。 【详解】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。 故选A。 19. 中国拥有悠久的茶文化。茶小绿叶蝉是危害茶树的重要害虫，下图是其发育过程。下列关于茶小绿叶蝉的说法正确的是 A. 其发育方式为完全变态发育 B. 生长发育过程中有蜕皮现象 C. 若虫与成虫生活习性完全不同 D. 喷洒农药是最环保的防治手段 【答案】B 【解析】 【分析】（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 （3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。 【详解】A．结合分析和题图可知，茶小绿叶蝉的发育经过了“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，A错误。 B．茶小绿叶蝉的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为外骨骼外骨骼限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些，B正确。 C．不完全变态发育的昆虫，其若虫与成虫生活习性不完全相同，C错误。 D．农药会污染水体、土壤等环境，故喷洒农药不是最环保的防治手段，D错误。 故选B。 20. 如图是某同学在观察鸟卵结构的过程中进行的操作和画出的鸟卵示意图，下列不正确的是（ ） A. 图一所示将鸟卵钝端卵壳、外壳膜剥去后，看到的空腔是气室 B. 图二所示卵黄中央的小白点一定为受精的胚盘，内含遗传物质 C. 图三表示用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜有保护作用 D. 图四所示能为鸟卵的发育提供所需要的营养物质的结构是②⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】鸟卵的各部分结构和功能如下图所示： 图四中①胚盘、②卵黄、③系带、④气室、⑤卵白。 【详解】A．鸟卵内的钝端空腔为气室，为胚胎发育提供氧气，A正确。 B．小白点为胚盘，但是不一定为受精的胚盘，已受精的胚盘会比未受精的胚盘看起来色浓且略大一些，B错误。 C．卵黄膜作用是保护卵黄，破裂后卵黄会流出，C正确。 D．②卵黄为胚胎发育提供营养物质，⑤卵白为胚胎发育提供水分和营养物质，D正确。 故选B。 二、非选择题（每空1分，共60分） 21. 在我们的周围，存在着许多奇妙的生物。观察下列水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图，据图回答问题： （1）图一中水螅的体壁由__________两层细胞组成。图中①触手上面分布有很多的__________，水螅捕获猎物后在[ ]__________中消化。 （2）图二中④为__________，与水螅相比，涡虫的身体呈__________对称，有明显的背腹之分。 （3）从结构上来看，蛔虫的消化管比水螅和涡虫复杂高等，表现在__________。在生活方式上看，蛔虫与其他两种动物不同，营寄生生活，它身体表面的__________，可以保护它不被消化液消化分解。 【答案】（1） ①. 内胚层和外胚层 ②. 刺细胞 ③. ③消化腔 （2） ①. 眼点 ②. 左右 （3） ①. 有口有肛门 ②. 角质层 【解析】 【分析】分析图可知：图一所示水螅中①触手、②口、③消化腔；图二是涡虫，④眼点、⑤咽；图三是蛔虫，⑥是肠，⑦是生殖器官。 【小问1详解】 图一中水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，身体无前后、左右和背腹之分。水螅的身体由内胚层和外胚层两层细胞组成，体内有消化腔，有口无肛门。①触手处有很多的刺细胞，这是它攻击和防御的利器。水螅捕获猎物后在③消化腔中消化。 【小问2详解】 图二中④为眼点，可感觉光线的强弱。与水螅相比，涡虫的身体呈左右对称，也叫两侧对称，有明显的背腹之分。 【小问3详解】 从结构上来看，图三蛔虫的消化器官比图一水螅、图二涡虫的复杂，表现在有口有肛门，因为图一水螅、图二涡虫都是有口无肛门。蛔虫的营养物质主要来自寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单，营寄生生活，涡虫是营自由生活的扁形动物，水螅是营自由生活的腔肠动物。因此，从结构上来看，蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂高等，表现在有口有肛门。在生活方式上看，蛔虫与其他两种动物不同，营寄生生活。蛔虫身体表面的角质层，可以保护它不被消化液消化分解。 22. 为了适应飞行生活，鸟类和蝗虫有多种相适应结构特征，如图甲到图丙分别是家鸽外形、呼吸系统结构示意图及蝗虫各部分结构模式图。回答下列问题： （1）图甲中，家鸽胸骨上有高耸的__________，能够附着发达的__________，为飞行提供强大的动力。 （2）图丙中，蝗虫的运动器官是__________，分布在蝗虫身体的[ ]__________。 （3）蝗虫身体外起保护作用的结构是__________，这一结构可以让蝗虫更好适应陆地生活，而且这个结构会限制蝗虫的生长发育，所以蝗虫生长发育过程中有__________现象。 （4）图乙所示的家鸽的呼吸系统中，[ ]__________是气体交换的场所。而图丙中蝗虫用__________进行呼吸。 【答案】（1） ①. 龙骨突 ②. 胸肌 （2） ①. 足和翅 ②. ⑪胸部 （3） ①. 外骨骼 ②. 蜕皮 （4） ①. ①肺 ②. 气管 【解析】 【分析】图乙中①肺、②气囊。 图丙中①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅、⑩头部、⑪胸部、⑫腹部。 【小问1详解】 图甲中，家鸽属于鸟类，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：胸骨有高耸的龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。 【小问2详解】 蝗虫的胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。图丙中，蝗虫的运动器官是足和翅，分布在蝗虫身体的⑪胸部。 【小问3详解】 蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。 【小问4详解】 图乙所示的家鸽的呼吸系统中①肺是呼吸器官，是进行气体交换的场所。而图丙中蝗虫进行气体交换的场所是气管。 23. 如图是我们学过的几种动物，请据图回答问题： （1）A生活在水中，游泳时前进的动力来自__________。 （2）B的成体用__________呼吸，其发育过程为__________（用名称与箭头表示）。 （3）C有一种独特的呼吸方式与其体内结构__________有关。 （4）D与C相比，在生殖发育方面的特点是__________。 （5）E属于软体动物，依靠__________运动。 （6）F（蛇）身体表面有__________，它属于真正陆生脊椎动物的原因是__________。 【答案】（1）躯干部和尾部的摆动 （2） ①. 肺和皮肤 ②. 受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙 （3）气囊 （4）胎生、哺乳 （5）腹足 （6） ①. 角质鳞片 ②. 生殖和发育完全摆脱了对水的依赖 【解析】 【分析】图中A属于鱼类，B青蛙属于两栖动物，C家鸽属于鸟类，D家兔属于哺乳动物，E蜗牛属于软体动物，F蛇属于爬行动物。 【小问1详解】 A是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，其中胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，依靠尾鳍控制前进方向，前进的动力来自躯干部和尾部的摆动。 【小问2详解】 B青蛙的发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育。 【小问3详解】 C鸟类身体呈流线型，这种设计有助于减少飞行时的空气阻力。同时，鸟类具有独特的呼吸方式——双重呼吸，这与它们体内的气囊结构密切相关。气囊能够储存空气，协助肺进行气体交换，为飞行提供充足的氧气。 【小问4详解】 D是哺乳动物，C是鸟类，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率。 【小问5详解】 E蜗牛属于软体动物，身体柔软，靠腹足运动。 【小问6详解】 F（蛇）属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，体内受精，陆地产卵，生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，属于真正陆生脊椎动物。 24. 图一为关节和肌肉示意图①②为某块肌肉，1、2为肌肉结构，图二为动物运动产生的过程（A、B、C、D代表系统，a、b代表结构）。请据图回答： （1）图一表示人体的肘关节，做体育锻炼运动时，它能够灵活运动的重要原因是由于[5]、[8]上面覆盖着一层[ ]__________，能减轻震荡。并且[ ]__________内部含有由关节囊分泌的滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。 （2）图一中的[1]__________，可以绕过关节连在不同的骨上。从生物体结构层次上看一块骨骼肌属于__________（从结构层次角度回答）。人在做屈肘和伸肘动作所需要的能量，主要是通过肌细胞中进行的__________作用来提供，此过程主要在肌细胞的__________中进行。 （3）结合图二提示，请你描述运动产生的过程__________。 （4）从图二得知，运动不仅仅靠运动系统来完成，还需要其他系统配合，图二中与能量来源有关的系统有__________等（用图二中字母填写）。 【答案】（1） ①. 9关节软骨 ②. 7关节腔 （2） ①. 肌腱 ②. 器官 ③. 呼吸 ④. 线粒体 （3）D神经系统传来的刺激使a骨骼肌收缩，牵动b骨绕关节活动 （4）B、C、A 【解析】 【分析】图一中①是肱二头肌，1是肌腱，2是肌腹，②是肱三头肌；5关节头、6关节囊、7关节腔、8关节窝、9关节软骨。图二中a骨骼肌，b骨。 【小问1详解】 5关节头和8关节窝上面覆盖着一层9关节软骨，这层软骨光滑而有弹性，能够减轻运动时的震荡。同时，7关节腔内部含有由关节囊分泌的滑液，这种滑液能够进一步减少骨与骨之间的摩擦，使得关节的运动更加灵活。 【小问2详解】 在图一中，1代表的是肌腱，它是肌肉的一部分，可以绕过关节连在不同的骨上，起到连接和支撑的作用。从生物体结构层次上看，一块骨骼肌是由多种组织构成的器官。它包含了肌肉组织（主要部分）、结缔组织（如肌腱）、神经组织（用于控制和协调肌肉活动）等。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。故运动员屈肘和伸肘动作所需要的能量，主要是通过肌细胞中进行的呼吸作用来提供，此过程主要在肌细胞的线粒体中进行。 【小问3详解】 骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。从图2得知，运动产生的过程是D神经系统传来的刺激使a骨骼肌收缩，牵动b骨绕关节活动。 【小问4详解】 运动并不仅仅依靠运动系统来完成，它还需要其他系统的配合。在图二中，可以看出运动中起调节作用的是D神经系统。神经系统通过传递神经冲动来控制和协调肌肉的活动。另外，运动还需要能量，这些能量主要来自B消化系统、C循环系统和A呼吸系统。消化系统负责消化并吸收食物中的营养物质，呼吸系统则负责吸入氧气并排出二氧化碳，为身体细胞提供进行有氧呼吸所需的氧气，循环系统负责运输。 25. 我国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标。如图是森林生态系统中生物与环境的关系示意图。生物1、2、3分别代表三种不同类群的生物；箭头表示物质的流动方向；①~⑤代表生物可以进行的某种生理活动。 （1）环境中“简单的物质”只能经过①过程进入生物体内，由此可判断①代表的生理活动是__________。 （2）代表动物的是图中生物__________，它们直接或间接地以绿色植物为食，经过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，再经过自身的呼吸作用，将有机物分解成简单的物质，回归到自然界中。由此可以看出，动物在自然界中的作用是__________。 （3）秋季松鼠将坚果分散贮藏于地面，有时没找到的坚果第二年发芽了，这体现了动物在自然界具有__________作用。 （4）在生殖季节通常会建立等级优势，松鼠会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域。家域大小差别很大，通常雄性家域大于雌性，优势个体家域大于次级个体。这说明松鼠具有__________行为，群体内部通过__________传递信息。 （5）由于工业的发展，二氧化碳的排放量增加，为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，作为中学生你认为该怎么做？__________（从减少二氧化碳排放和增加二氧化碳吸收两个方面各答一点）。 【答案】（1）光合作用 （2） ①. 2 ②. 促进生态系统的物质循环 （3）帮助植物传播种子 （4） ①. 社会##社群 ②. 气味 （5）减少生活中所耗用的能量（如节约水电、出行时尽量少坐私家车、多坐公交车、步行、骑自行车等）；植树造林（合理即可）  【解析】 【分析】（1）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，非生物部分主要包括光、水分、空气、温度、土壤等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）动物在生物圈中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等。 （3）社会（社群）行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工；有的高等动物还形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶；社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。 （4）分析图可以看出，图中环境中的简单物质和生物1之间是双向箭头，故生物1是生产者；生物遗体有指向生物3的箭头，故生物3是分解者；生物2则是消费者；①是光合作用，②③是呼吸作用，④是分解（呼吸）作用，⑤是被捕食。 【小问1详解】 生态系统中的生产者能够通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并能通过呼吸作用释放二氧化碳。题图环境中“简单的物质”主要代表二氧化碳，只能经过①光合作用过程进入生物体内。因此，环境中“简单的物质”只能经过①过程进入生物体内，由此可判断①代表的生理活动是光合作用，②代表的生理活动是呼吸作用。 【小问2详解】 消费者主要是指生物圈中的动物，一般要直接或间接地以生产者为食；由图可以看出，生物2要直接或间接地以生物1生产者为食，是消费者，因此代表动物的是图中生物2； 动物接或间接地以绿色植物为食，经过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，再经过自身的呼吸作用，将有机物分解成简单的物质，回归到自然界中，又可以被生产者吸收和利用。由此可以看出，动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环。 【小问3详解】 动物能够帮助植物传粉和传播种子。秋季松鼠将坚果分散贮藏于地面，有时没找到的坚果第二年发芽了，这体现了动物在自然界具有帮助植物传播种子作用。 【小问4详解】 在生殖季节，松鼠通常会建立等级优势，它们会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域；家域大小差别很大，通常雄性家域大于雌性，优势个体家域大于次级个体。由此可见，松鼠具有明显的等级优势，这说明松鼠具有社会（社群）行为； 松鼠会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域，可以通过气味进行信息交流，说明群体内部通过气味传递信息。 【小问5详解】 作为生物圈中的中学生，从小事做起，从自我做起，为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，要做到：减少生活中所耗用的能量（如节约水电、出行时尽量少坐私家车、多坐公交车、步行、骑自行车等），从而减少二氧化碳的排放；植树造林，增加绿色植物的覆盖面积，通过光合作用吸收更多的二氧化碳等（合理即可）。 26. 在地球上，各种生物必须通过生殖和发育，才使得生命世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程。据图回答问题： （1）在向日葵开花之后，农民会进行“对花”（如图3），目的是__________，完成受精过程，形成新生命的起点。据描述判断向日葵的繁殖方式属于__________（选填“有性生殖”或“无性生殖”）。 （2）《金薯传习录》中收录《咏金薯》一首：“一自珠崖到海滨，蔓山遍野总相因。托根得地能繁衍，结实随时任屈伸。”诗中“托根得地能繁衍”是指马铃薯通过块茎就能繁殖，这种繁殖方式的优点是__________。 （3）比较图1中3种动物的发育过程，M代表的发育类型是__________。向日葵在生长过程中容易受到潜叶蝇的啃食，根据图2写出潜叶蝇的发育过程__________。请你站在绿色生产的角度，为防治潜叶蝇提一条建议__________。 （4）红提、巨峰都是葡萄的优良品种。图5以巨峰为砧木，红提为接穗，则此枝条上结出的葡萄品种是__________。确保嫁接成活的关键是__________紧密结合。 【答案】（1） ①. 帮助向日葵完成传粉 ②. 有性生殖 （2）保持母本的优良性状，并且繁殖速度快 （3） ①. 变态发育 ②. 完全变态发育 ③. 生物防治（合理即可） （4） ①. 红提 ②. 接穗和砧木的形成层 【解析】 【分析】（1）生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。有性生殖是由亲本产生两性生殖细胞（主要是精子和卵细胞），经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；无性生殖主要包括：分裂生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。 （2）昆虫的变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育。昆虫的一生经历了卵（受精卵）、幼虫、蛹和成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，这样的发育叫做完全变态发育；昆虫的一生经历了卵（受精卵）、若虫（幼虫）和成虫三个时期，并且若虫与成虫在形态结构和生活习性上没有明显差别，这样的发育叫做不完全变态发育。 （3）嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；接上去的芽或枝叫做接穗，承受接穗的植物体叫做砧木。 小问1详解】 向日葵是一种被子植物，要经过传粉和受精后才能形成果实和种子。在向日葵开花之后，农民会进行“对花”，通过“对花”能够把雄蕊花药产生的花粉传到雌蕊的柱头上，因此“对花”的目的是帮助向日葵完成传粉。向日葵完成传粉后要进行受精，从而形成新生命的起点受精卵，经过了精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，因此向日葵的繁殖方式属于有性生殖。 【小问2详解】 马铃薯通过块茎就能繁殖，相当于营养繁殖中的扦插，没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；能够保持母本的遗传物质不发生变化，其优点是保持母本的优良性状，并且繁殖速度快。 【小问3详解】 在图1中，蝼蛄一生的发育经历了卵、若虫和成虫三个时期，无蛹期，属于不完全变态发育；潜叶蝇一生的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；蟾蜍属于两栖动物，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有着明显差别，属于变态发育。因此，比较图1中3种动物的发育过程，M代表的发育类型是变态发育。由图2可以看出，潜叶蝇一生的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡。因此，从站在绿色生产的角度，为减少环境污染，可以利用天敌等生物对潜叶蝇进行控制，即生物防治。 【小问4详解】 植物嫁接成活后一般不让砧木发芽、开花和结果，只让接穗发芽、开花和结果，从而可以保持母本（接穗）的优良性状。因此，红提、巨峰都是葡萄的优良品种。图5以巨峰为砧木，红提为接穗，则此枝条上结出的葡萄品种是红提。接穗和砧木的形成层属于分生组织，其细胞具有分裂能力，通过细胞分裂能够使细胞数目增多，在嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样二者的形成层通过细胞分裂形成的新细胞才能使它们愈合在一起，嫁接才能成活，因此确保嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。 27. 茶饮源于中国，研究发现最早人工种植茶叶的遗迹在浙江余姚的田螺山遗址，已有6000多年的历史。扦插是茶树种植的一种主要手段。扦插时，茶树枝条有无腋芽对扦插成活率是否有影响呢？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与枝条成活率的关系。 【作出假设】：__________。 【制订计划】：①材料准备：取20棵生长状况基本相同的茶树枝条，将枝条下端均切成斜向切口。②分组：A组10棵，枝条保留2~3个腋芽；B组10棵，__________。分别挂上标签。③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，在适宜且相同环境条件下培育。 【实施计划】按照制订计划进行操作。 【观察记录】培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。 【实验结果】A组茎段新叶和生根数量均高于B组。 【得出结论】扦插时茶树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高。 （1）扦插属于__________（填“无性”或“有性”）生殖。 （2）你作出的假设是__________。 （3）在此实验中，每组都选择10棵而不用1棵，目的是__________。 （4）制订计划中②的横线处的具体操作是__________。 （5）制订计划中，步骤①和②遵循了对照实验的__________原则。 （6）为了提高茶树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？__________（提出一个合理问题即可）。 【答案】（1）无性 （2）腋芽的有无会影响茶树枝条扦插成活率（合理即可） （3）避免偶然性，减小实验误差   （4）枝条上不保留腋芽  （5）单一变量   （6）枝条的长短与成活率有关吗？##枝条的老嫩与成活率有关吗？##枝条切口的形状与成活率有关吗？ 【解析】 【分析】（1）生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。有性生殖是由亲本产生两性生殖细胞（主要是精子和卵细胞），经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；无性生殖主要包括：分裂生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。 （2）一个科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，能够制订出恰当的探究计划，则是探究成功的关键。 （3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 【小问1详解】 扦插没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能够保持母本的优良性状。 【小问2详解】 作假设时要针对问题作假设，作出的假设是对提出问题的肯定或否定回答，该实验提出的问题是：茶树枝条有无腋芽对扦插成活率是否有影响呢？因此作出假设是：腋芽的有无会影响茶树枝条扦插成活率，或腋芽的有无不会影响茶树枝条扦插成活率（合理即可）。 【小问3详解】 在实验过程中， 只选择1棵进行实验，容易会因偶然因素使实验结果出现较大的偏差，因此每组都选择10棵而不用1棵，目的是避免偶然性，减小实验误差，从而提高实验结果准确性和可靠性。 【小问4详解】 在实验过程中要设置对照组和实验组，通过对照便于得出正确结论。本实验探究的是腋芽的有无与枝条成活率的关系，A组10棵，枝条保留2～3个腋芽；那么B组10棵，枝条上不保留腋芽，这样可以形成对照。因此，制订计划中②的横线处的具体操作是枝条上不保留腋芽。  【小问5详解】 在对照实验中要遵循单一变量原则，即除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样可以排除其他因素的影响，便于得出正确结论。步骤①和②除了腋芽不同外，其他因素都相同，因此制订计划中，步骤①和②遵循了对照实验的单一变量原则。 【小问6详解】 影响茶树扦插成活率的因素有很多，为了提高茶树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，还可以提出其它探究性的问题有：枝条的长短与成活率有关吗？或枝条的老嫩与成活率有关吗？或枝条切口的形状与成活率有关吗？（合理即可）。 28. 科学家把大白鼠饥饿处理后，放在迷宫入口（迷宫终点放置有食物），进行走迷宫训练实验，重复多次，记录大白鼠每次走出迷宫找到食物的错误次数，把大白鼠换为蚂蚁进行同样的实验，实验结果记录如图2，请分析回答下列问题： （1）实验开始前对大白鼠饥饿处理，目的是__________。 （2）若将食物放在大白鼠面前，大白鼠会直奔食物而去，这种直接取食行为是__________行为，走迷宫的的行为是__________行为。 （3）由图可知，随着训练次数的增加，大白鼠出现错误的次数逐渐__________，把大白鼠换成蚂蚁进行同样的实验，发现蚂蚁出现的错误次数明显比大白鼠__________，该实验要探究的问题是__________。 （4）如果用不同的大白鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？__________。如果不一样，说明学习行为也会受到__________的影响。 【答案】（1）使大白鼠积极取食，便于实验观察 （2） ①. 先天性 ②. 学习 （3） ①. 减少 ②. 多 ③. 不同种类的动物学习能力一样吗 （4） ①. 不一样 ②. 遗传因素 【解析】 【分析】（1）先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如捕食行为。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食。 （2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，对照实验应该保证单一变量。 【小问1详解】 实验前大白鼠均应处于饥俄状态，有利于大白鼠积极取食，便于实验观察，保证大白鼠走迷宫获取食物的行为正常进行。 【小问2详解】 将食物放在大白鼠面前，大白鼠会直奔食物而去，这种动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为是先天性行为。而走迷宫取食的行为通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为属于学习行为。 【小问3详解】 通过图2数据可以看出，大白鼠和蚂蚁随着训练次数的增加，出现错误的次数逐渐减少。而大白鼠比蚂蚁高等，所以通过多次训练大白鼠出现的错误次数明显少于蚂蚁。从实验中可看出，该实验的变量是不同种类的动物，因此，该实验探究的问题是：不同种类的动物学习能力一样吗？ 【小问4详解】 用不同大白鼠分别做实验，一般来说它们尝试与错误的次数不一样，因为不同的大白鼠学习能力不同，这说明大白鼠学习行为也会受到遗传物质的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级生物学试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 关于动物在自然界中的作用，下列相关说法正确的是（　　） A. 蜜蜂、蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产 B. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 C. 一个生态系统中，动物的种类越少，越有利于维持生态平衡 D. 野兔的皮毛上经常挂着苍耳、鬼针草等植物的果实，可以帮助植物传播种子 2. 观察下面四种动物的示意图，其中身体对称方式为辐射对称的是（ ） A. 绿水螅 B. 沙蚕 C. 涡虫 D. 蝴蝶 3. 软体动物是我们生活中常见的动物，如花蛤、蜗牛、扇贝等都属于软体动物。下列关于软体动物的叙述正确的是（　　） A. 体表都被覆坚硬的贝壳 B. 软体动物都有外套膜，能防止水分蒸发 C. 乌贼、章鱼也属于软体动物 D. 软体动物对人类都是有益的 4. 生物兴趣小组在野外发现一种身体细长的无脊椎动物，要判断其在分类上属于线形动物还是环节动物，主要依据是（ ） A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 身体是否出现分节 D. 体表是否光滑 5. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 水螅有触手，便于捕获猎物 B. 蜥蜴的卵外有坚韧的卵壳，起保护作用 C. 青蛙后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃与划水 D. 蝗虫的头部有口器，便于采集花粉 6. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中“蛙声”属于动物的（ ） ①觅食行为②繁殖行为③先天性行为④学习行为 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 7. 扬子鳄和藏羚羊是我国特有珍稀物种。下列关于它们的共同特征叙述错误的是（ ） A. 都有脊柱 B. 都用肺呼吸 C. 都是胎生 D. 都只能利用现成的有机物 8. 下图是兔和狼牙齿示意图，下列说法错误的是（　　） A. ①③④是门齿，②⑤是臼齿 B. 狼是肉食性动物，因此犬齿发达 C. 兔和狼都有门齿和臼齿 D. 犬齿的生理功能是适于撕裂食物 9. 两栖动物幼体和成体呼吸器官发育差异较大，它们进行气体交换的主要器官分别是（ ） A. 鳃、肺 B. 鳃、气管 C. 皮肤、肺 D. 皮肤，气管 10. 下列动物与其运动器官匹配不一致的一顶是（ ） A. 蜘蛛——足 B. 石鳖——触手 C 蟾蜍——四肢 D. 蜥蜴——四肢 11. 如图某生物学习小组利用硬纸板、松紧带和工字钉制作模型，用来模拟肌肉牵动骨运动的过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 用工字钉将①和②相连，能够为运动提供动力 B 若用该模型模拟屈肘运动，则③舒张，④收缩 C. 只要动物的运动系统完好，运动过程就能正常进行 D. 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 12. 下列关于动物的仿生说法错误的是（ ） A. 电子蛙眼—青蛙 B. 蝇眼照相机—苍蝇的复眼 C. 卫星控温系统—蜻蜓的翅膀 D. 抗荷服—长颈鹿 13. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷的地下茎是藕，藕节上的不定芽可以发育成新个体，这属于（　　） A. 无性生殖 B. 有性生殖 C. 分裂生殖 D. 孢子生殖 14. “苹果柿”味道甜脆，“野生柿”果实涩硬，以“苹果柿”为接穗、“野生柿”为砧木进行嫁接。下列有关“苹果柿”嫁接的说法不正确的是（ ） A. 有利于保持母本的优良性状 B. 获得的果实为“苹果柿” C. 这种生殖方式属于无性生殖 D. 结出的柿子果实涩硬 15. 下列生殖方式与豌豆杂交实验相同的是（　　） A. 植物的组织培养 B. 克隆羊多莉的培育 C. “试管婴儿”的培育 D. 西瓜的嫁接 16. 繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用（ ） A. 种子繁殖 B. 扦插繁殖 C. 压条繁殖 D. 嫁接繁殖 17. 下列有关植物生殖与发育的叙述，正确的是（ ） A. 肾蕨和银杏都能通过产生孢子繁殖后代 B. 一朵花中，与果实和种子形成直接有关的结构是花瓣 C. 植物依靠种子产生子代的繁殖方式属于有性生殖 D. 通过有性生殖产生的后代，只具有母本的优良性状 18. 在生殖和发育过程中，鸟类都具有的行为是（ ） A. 求偶、交配、产卵 B. 筑巢、产卵、孵卵 C. 产卵、筑巢、育雏 D. 筑巢、交配、产卵 19. 中国拥有悠久的茶文化。茶小绿叶蝉是危害茶树的重要害虫，下图是其发育过程。下列关于茶小绿叶蝉的说法正确的是 A. 其发育方式为完全变态发育 B. 生长发育过程中有蜕皮现象 C. 若虫与成虫生活习性完全不同 D. 喷洒农药是最环保的防治手段 20. 如图是某同学在观察鸟卵结构的过程中进行的操作和画出的鸟卵示意图，下列不正确的是（ ） A. 图一所示将鸟卵钝端卵壳、外壳膜剥去后，看到的空腔是气室 B. 图二所示卵黄中央的小白点一定为受精的胚盘，内含遗传物质 C. 图三表示用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜有保护作用 D. 图四所示能为鸟卵的发育提供所需要的营养物质的结构是②⑤ 二、非选择题（每空1分，共60分） 21. 在我们的周围，存在着许多奇妙的生物。观察下列水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图，据图回答问题： （1）图一中水螅的体壁由__________两层细胞组成。图中①触手上面分布有很多的__________，水螅捕获猎物后在[ ]__________中消化。 （2）图二中④为__________，与水螅相比，涡虫的身体呈__________对称，有明显的背腹之分。 （3）从结构上来看，蛔虫的消化管比水螅和涡虫复杂高等，表现在__________。在生活方式上看，蛔虫与其他两种动物不同，营寄生生活，它身体表面的__________，可以保护它不被消化液消化分解。 22. 为了适应飞行生活，鸟类和蝗虫有多种相适应的结构特征，如图甲到图丙分别是家鸽外形、呼吸系统结构示意图及蝗虫各部分结构模式图。回答下列问题： （1）图甲中，家鸽胸骨上有高耸的__________，能够附着发达的__________，为飞行提供强大的动力。 （2）图丙中，蝗虫的运动器官是__________，分布在蝗虫身体的[ ]__________。 （3）蝗虫身体外起保护作用的结构是__________，这一结构可以让蝗虫更好适应陆地生活，而且这个结构会限制蝗虫的生长发育，所以蝗虫生长发育过程中有__________现象。 （4）图乙所示的家鸽的呼吸系统中，[ ]__________是气体交换的场所。而图丙中蝗虫用__________进行呼吸。 23. 如图是我们学过的几种动物，请据图回答问题： （1）A生活在水中，游泳时前进的动力来自__________。 （2）B的成体用__________呼吸，其发育过程为__________（用名称与箭头表示）。 （3）C有一种独特的呼吸方式与其体内结构__________有关。 （4）D与C相比，在生殖发育方面的特点是__________。 （5）E属于软体动物，依靠__________运动。 （6）F（蛇）身体表面有__________，它属于真正陆生脊椎动物的原因是__________。 24. 图一为关节和肌肉示意图①②为某块肌肉，1、2为肌肉结构，图二为动物运动产生的过程（A、B、C、D代表系统，a、b代表结构）。请据图回答： （1）图一表示人体的肘关节，做体育锻炼运动时，它能够灵活运动的重要原因是由于[5]、[8]上面覆盖着一层[ ]__________，能减轻震荡。并且[ ]__________内部含有由关节囊分泌的滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。 （2）图一中的[1]__________，可以绕过关节连在不同的骨上。从生物体结构层次上看一块骨骼肌属于__________（从结构层次角度回答）。人在做屈肘和伸肘动作所需要的能量，主要是通过肌细胞中进行的__________作用来提供，此过程主要在肌细胞的__________中进行。 （3）结合图二提示，请你描述运动产生的过程__________。 （4）从图二得知，运动不仅仅靠运动系统来完成，还需要其他系统配合，图二中与能量来源有关的系统有__________等（用图二中字母填写）。 25. 我国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标。如图是森林生态系统中生物与环境的关系示意图。生物1、2、3分别代表三种不同类群的生物；箭头表示物质的流动方向；①~⑤代表生物可以进行的某种生理活动。 （1）环境中“简单的物质”只能经过①过程进入生物体内，由此可判断①代表的生理活动是__________。 （2）代表动物的是图中生物__________，它们直接或间接地以绿色植物为食，经过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，再经过自身的呼吸作用，将有机物分解成简单的物质，回归到自然界中。由此可以看出，动物在自然界中的作用是__________。 （3）秋季松鼠将坚果分散贮藏于地面，有时没找到的坚果第二年发芽了，这体现了动物在自然界具有__________作用。 （4）在生殖季节通常会建立等级优势，松鼠会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域。家域大小差别很大，通常雄性家域大于雌性，优势个体家域大于次级个体。这说明松鼠具有__________行为，群体内部通过__________传递信息。 （5）由于工业的发展，二氧化碳的排放量增加，为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，作为中学生你认为该怎么做？__________（从减少二氧化碳排放和增加二氧化碳吸收两个方面各答一点）。 26. 在地球上，各种生物必须通过生殖和发育，才使得生命世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程。据图回答问题： （1）在向日葵开花之后，农民会进行“对花”（如图3），目的是__________，完成受精过程，形成新生命的起点。据描述判断向日葵的繁殖方式属于__________（选填“有性生殖”或“无性生殖”）。 （2）《金薯传习录》中收录《咏金薯》一首：“一自珠崖到海滨，蔓山遍野总相因。托根得地能繁衍，结实随时任屈伸。”诗中“托根得地能繁衍”是指马铃薯通过块茎就能繁殖，这种繁殖方式的优点是__________。 （3）比较图1中3种动物的发育过程，M代表的发育类型是__________。向日葵在生长过程中容易受到潜叶蝇的啃食，根据图2写出潜叶蝇的发育过程__________。请你站在绿色生产的角度，为防治潜叶蝇提一条建议__________。 （4）红提、巨峰都是葡萄的优良品种。图5以巨峰为砧木，红提为接穗，则此枝条上结出的葡萄品种是__________。确保嫁接成活的关键是__________紧密结合。 27. 茶饮源于中国，研究发现最早人工种植茶叶的遗迹在浙江余姚的田螺山遗址，已有6000多年的历史。扦插是茶树种植的一种主要手段。扦插时，茶树枝条有无腋芽对扦插成活率是否有影响呢？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与枝条成活率的关系。 【作出假设】：__________。 【制订计划】：①材料准备：取20棵生长状况基本相同的茶树枝条，将枝条下端均切成斜向切口。②分组：A组10棵，枝条保留2~3个腋芽；B组10棵，__________。分别挂上标签。③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，在适宜且相同环境条件下培育。 【实施计划】按照制订计划进行操作。 【观察记录】培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。 【实验结果】A组茎段新叶和生根数量均高于B组。 【得出结论】扦插时茶树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高。 （1）扦插属于__________（填“无性”或“有性”）生殖。 （2）你作出的假设是__________。 （3）在此实验中，每组都选择10棵而不用1棵，目的是__________。 （4）制订计划中②的横线处的具体操作是__________。 （5）制订计划中，步骤①和②遵循了对照实验的__________原则。 （6）为了提高茶树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？__________（提出一个合理问题即可）。 28. 科学家把大白鼠饥饿处理后，放在迷宫入口（迷宫终点放置有食物），进行走迷宫训练实验，重复多次，记录大白鼠每次走出迷宫找到食物的错误次数，把大白鼠换为蚂蚁进行同样的实验，实验结果记录如图2，请分析回答下列问题： （1）实验开始前对大白鼠饥饿处理，目的是__________。 （2）若将食物放在大白鼠面前，大白鼠会直奔食物而去，这种直接取食行为是__________行为，走迷宫的的行为是__________行为。 （3）由图可知，随着训练次数的增加，大白鼠出现错误的次数逐渐__________，把大白鼠换成蚂蚁进行同样的实验，发现蚂蚁出现的错误次数明显比大白鼠__________，该实验要探究的问题是__________。 （4）如果用不同的大白鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？__________。如果不一样，说明学习行为也会受到__________的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$