山东省济宁市邹城市兖矿第一中学2024-2025学年高一上学期期末物理模拟试题

兖矿一中高一上学期期末物理模拟试题 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．如图所示为中国空间站完全体的某一种形态。整个空间站由一个核心舱、两个实验舱以及神舟号载人飞船和天舟号货运飞船组成。对于中国空间站，下列说法中正确的是( ) A.地面控制人员观察空间站飞行姿态时，可以将空间站看成质点 B.地面控制人员确定空间站飞行轨迹时，可以将空间站看成质点 C.神舟号载人飞船与核心舱对接时，可以将核心舱看成质点 D.以地球为参考系，出舱活动的宇航员可能是静止的 2．一可视为质点的小车在水平轨道上做匀减速直线运动。某时刻开始计时时小车恰好停止运动并结束计时，若小车在第1s内的位移大小为2m，则小车在最后1s内的位移大小为( ) A.0.5m B.0.8m C.1.2m D.1.5m 3．2024年7月31日，中国选手邓雅文在巴黎奥运会女子自由式小轮车公园赛决赛中，以92.60分的成绩夺得冠军，为中国国家自由式小轮车队赢得了奥运会历史上的首枚金牌。如图所示，邓雅文在水平场地上表演“金鸡独立”时处于静止状态，下列说法正确的是( ) A.小轮车受到水平场地的弹力是由于小轮车发生形变引起的 B.小轮车受到水平场地的弹力方向一定不在竖直方向上 C.小轮车和邓雅文的重心位置必在小轮车与地面接触点的正上方 D.若邓雅文在倾斜场地表演“金鸡独立”，则小轮车受到场地的弹力方向一定竖直向上 4．关于单位制及其应用，下列说法正确的是( ) A.时间是基本单位 B.m、m/s都是导出单位 C.kg、km、s都是国际单位制中的基本单位 D.长度、质量都是力学范围中的基本物理量 5．两名同学在篮球场进行投篮练习，投篮过程如图所示，篮球抛出点P距离篮筐初始位置的水平距离为、竖直高度为。同学甲在P点原地静止不动，将篮球以速度v与水平成角的方向斜向上抛出，篮球投入篮筐；同学乙以的速度运球至P点，将篮球相对同学乙自身竖直向上抛出，也将篮球投入篮筐。篮球可视为质点，不计空气阻力，重力加速度g取，，。下列说法正确的是( ) A.同学甲将篮球抛出时的速度大小为 B.同学乙将篮球抛出时竖直向上的分速度为 C.同学甲抛出的篮球最大高度较高 D.甲、乙同学抛出的篮球在空中运动的时间相等 6．甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动，位移—时间图像如图所示，则在时间内( ) A.甲的速度总比乙大 B.甲、乙位移相同 C.甲经过的路程比乙小 D.甲、乙均做加速运动 7．如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总质量，悬绳与竖直墙壁的夹角，悬绳对工人的拉力大小为，墙壁对工人的弹力大小为，重力加速度g取。则下列说法正确的是( ) A. B. C.若缓慢增大悬绳与竖直墙壁的夹角，与的合力增大 D.若缓慢增大悬绳与竖直墙壁的夹角，与都增大 8．如图所示，质量为的物体用细线悬挂在天花板上，它下面固定一轻弹簧，弹簧下端悬挂一质量为的物体，整个装置处于静止状态。现突然剪断悬挂的细线，当落地时弹簧恰好第一次恢复原长，且落地后不会弹起，弹簧始终处在弹性限度内，重力加速度为g，则( ) A.细线剪断瞬间，的加速度为零 B.细线剪断瞬间，的加速度为g C.落地前，加速度一直小于g D.落地后，立即减速 二、多选题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 9．如图所示，绕过光滑轻质动滑轮的轻绳一端固定在竖直墙上，站在地面上的人用手拉着绳的另一端，动滑轮下吊着一个小球，处于静止状态。保持B点高度不变，在人缓慢向右移动一小段距离的过程中( ) A.绳上的张力变大 B.人对地面的压力不变 C.地面对人的摩擦力变大 D.滑轮受到绳的作用力不变 10．如图所示，倾角为θ的固定光滑斜面上有一物块，一轻绳绕过光滑定滑轮系在物块上，用外力F拉住轻绳，使物块以大小为的加速度沿斜面向上做匀加速运动。初始时轻绳与斜面的夹角为α，物块质量为m，重力加速度为g，则该过程中，下列说法正确的是( ) A.拉力F逐渐增大 B.拉力F逐渐减小 C.斜面对物块的支持力逐渐减小 D.斜面对物块的支持力逐渐增大 11．甲、乙两辆玩具小车进行比赛，赛道为直轨道。甲小车始终以加速度a匀加速运动，乙小车始终以加速度2a匀加速运动，直至终点。若两车均由静止出发，使用的赛道完全相同，则( ) A.甲、乙到达赛道终点时的速度之比为1:2 B.甲、乙到达赛道终点时的速度之比为 C.甲、乙完成比赛所用时间之比为 D.甲、乙完成比赛所用时间之比为 12．如图所示，半径为3R的半圆柱体P静止在水平地面上，静止于P上的光滑小圆柱体Q质量为m，半径为R，此时竖直挡板MN恰好与P、Q相切，重力加速度为g，下列说法正确的是( ) A.Q受到的P的弹力为 B.Q受到的挡板MN的弹力为 C.若挡板水平向右缓慢移动一小段距离且P仍静止时，P受到地面的摩擦力变大 D.若挡板水平向右缓慢移动一小段距离且P仍静止时，Q受到P的弹力变小 三、非选择题（本题共6小题，共60分。） 13．（6分）某同学先用如图甲所示的装置测弹簧的劲度系数，再用该弹簧以如图乙所示的装置测物块与长木板间的动摩擦因数，取重力加速度大小。 （1）测劲度系数的实验步骤： a.将轻弹簧悬挂在铁架台的横杆上，刻度尺竖直固定在轻弹簧旁，刻度尺的零刻度与轻弹簧的上端对齐； b.在弹簧下端依次挂上不同质量的钩码，记录每次钩码的总质量m及对应指针所指刻度值x； c.在坐标系中描点作图，作出的图像如图丙所示。 由图丙可知，弹簧的原长________cm，弹簧的劲度系数________N/m。 （2）用如图乙所示的装置测动摩擦因数，长木板B放在水平面上，物块A放在长木板上，并用（1）问中的轻弹簧将物块A与竖直墙面连接，弹簧保持水平，用水平力F拉长木板B缓慢向左运动，A保持静止，测得这时弹簧的长度，已知物块A的质量为2.5kg，则物块A与长木板间的动摩擦因数________。 14．（8分）某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz。实验步骤如下： A.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动； B.按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直； C.在砝码盘中加砝码，接通电源后，放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车加速度； D.改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度。 （1）以上实验步骤中，步骤A中的操作目的是___________。 （2）通过正确的操作，打出一条纸带如图所示，可求得“2”点的速度为___________m/s，小车的加速度为___________。（结果保留2位有效数字） （3）对于上述实验，下列说法正确的是___________。 A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等 B.实验中必须满足：砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量 C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行 D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半 （4）该组同学收集了其他几组同学数据，作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图像如图，造成各小组图线斜率不同的原因是__________。 （5）若动滑轮不是轻质的，对本实验结果__________（选填“有”、“无”）影响。 15．（8分）如图所示，质量的物块悬挂在轻绳和的结点P上并处于静止状态，与竖直方向的夹角为，沿水平方向；质量的木块与相连，静止于倾角为的斜面上。取，，。求： （1）轻绳拉力的大小； （2）木块受斜面的静摩擦力大小。 16．（8分）甲、乙两名同学在操场上用两个篮球（可视为质点）玩“空中击球”游戏，如图所示，甲同学在O点将篮球A以速度v斜向上抛出，使得篮球能够从乙同学正上方经过，乙同学选择合适时机，将篮球B从与O点等高的Q点以的初速度竖直向上抛出，篮球A经过最高点M后，在下降过程中经过P点时被正在上升的篮球B恰好击中，N位于OQ连线上且在M点正下方，已知O、N两点距离，N、Q两点距离，P、Q两点距离，不计空气阻力，重力加速度，求： （1）篮球A抛出的初速度v； （2）篮球B延迟于篮球A多长时间抛出。 17．（14分）某兴趣小组的同学为探究蓝牙设备的通信情况，通过测试发现两蓝牙设备通信的最远距离。本小组用安装有蓝牙设备的遥控玩具小车进一步研究运动。两车开始时处于同一平直路段上相距的两点，A车从点由静止开始以加速度向右做匀加速运动，B车从点以初速度、加速度向右做匀加速运动，两车同时开始运动。忽略信号传递的时间。已知两小车可视为质点，相遇时擦肩而过，不会相撞。求： （1）两车相遇前达到最大距离的时间及最大距离； （2）两车能保持通信的时间（结果可用根号表示）； （3）若两车运动的最大速度均为15m/s，达到最大速度后均做匀速直线运动，则之间最后所保持的距离及在B车速度达到最大前两车能保持通信的时间。 18．（16分）如图所示，质量的铁块（可视为质点）静止放在质量在木板的左端，已知铁块与木板间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数；设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，。现给铁块施加一个水平向右的恒力作用，使铁块与木板之间出现相对滑动。 (1)求铁块与木板刚运动时的加速度大小； (2)若当F作用后撤去F，铁块最终刚好未滑离木板，求： ①从F作用到刚撤去F过程中，铁块相对木板发生的位移； ②木板的长度。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高一上学期期末物理模拟试题参考答案 1．答案：B 解析：A.当物体的形状与大小对所研究的问题可以忽略不计时，物体可以看为质点，地面控制人员观察空间站飞行姿态时，不可以将空间站看成质点，故A错误；B.地面控制人员确定空间站飞行轨迹时，可以将空间站看成质点，故B正确；C.神舟号载人飞船与核心舱对接时，不可以将核心舱看成质点，故C错误；D.以地球为参考系，出舱活动的宇航员是运动的，故D错误。故选B。 2．答案：A 解析：小车在时的瞬时速度大小为 则加速度大小为 小车在最后1s内的运动可视为反向的匀加速直线运动，则位移大小为 故选A。 3．答案：C 4．答案：D 解析：A.时间是基本物理量，故A错误；B.m是基本单位，m/s是导出单位，故B错误；C.kg、m、s都是国际单位制中的基本单位，km不是国际单位制中的基本单位，故C错误；D.长度、质量都是力学范围中的基本物理量，故D正确。故选D。 5．答案：C 解析：A.同学甲抛出的篮球在空中做斜上抛运动，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做竖直上抛运动，则 解得，选项A错误； D.同学乙将篮球投入篮筐所用时间为 可知甲、乙两同学投出的篮球在空中运动的时间不相等，选项D错误； B.设同学乙抛出球时竖直方向的分速度为，则 解得选项B错误； C.同学甲投出的篮球在竖直方向的分速度为 根据 可知同学甲投出的篮球最大高度较高，选项C正确。故选C。 6．答案：B 解析：在图像中，图线斜率表示物体的速度，由题图可知在时刻，乙的速度大于甲的速度，A错误；时间内甲、乙初始位置相同、末位置相同，二者位移相同，B正确；甲、乙从同一地点向同一方向做直线运动，位移相同，路程相等，C错误；甲图线的斜率不变，甲做匀速运动，D错误. 7．答案：D 解析：AB.工人受到重力、墙壁的支持力和悬绳的拉力，如图所示 根据共点力平衡条件，有 AB错误；CD.若缓慢增大悬绳与竖直墙壁的夹角，与都增大，但与都的合力与重力平衡，保持不变，C错误，D正确。故选D。 8．答案：A 解析：AB.细线剪断瞬间，弹簧弹力不发生突变，受力不变，合外力为零，加速度为零，故A正确，B错误；C.细线未剪断前，对，根据牛顿第二定律有,细线剪断瞬间，的加速度为,可知细线剪断瞬间，的加速度大于g，则落地前，的加速度不是一直小于g，故C错误；D.当落地时，弹簧恰好第一次恢复原长，弹簧弹力为零，且在下落至最低点过程中，弹簧弹力逐渐增大，先小于的重力后大于的重力，先向下做加速运动后向下做减速运动，故D错误。故选A。 9．答案：BD 解析：A.滑轮两边绳上的力大小相等，人缓慢向右移动一小段距离的过程，滑轮两边绳间的夹角θ变小，根据，解得可知，θ变小，绳上的张力T变小，故A错误；B.对人分析有，结合上述解得，根据牛顿第三定律，人对地面的压力为，可知人对地面的压力不变，故B正确；C.对人分析可知地面对人的摩擦力为，可知θ变小，地面对人的摩擦力变小，故C错误；D.对滑轮与小球整体分析可知，滑轮受到绳的作用力为，即滑轮受到绳的作用力不变，故D正确。故选BD。 10．答案：AC 解析：AB.对A受力分析，沿斜面方向由牛顿第二定律可得，求得，其中α在变大，变小，可得拉力F逐渐增大，A正确、B错误；CD.在垂直斜面方向上，有平衡条件可得，求得，其中拉力F逐渐增大，α在变大，变大，斜面对物块的支持力逐渐减小，C正确、D正确。故选AC。 11．答案：BD 解析：AB.设赛道的长度为L，对甲、乙两辆玩具车由运动学公式，，可得甲、乙到达赛道终点时的速度之比为，故A错误，B正确；CD.根据，，可得甲、乙完成比赛所用时间之比为，故C错误，D正确。故选BD。 12．答案：BC 解析：AB.对圆柱体Q受力分析，受到重力mg、挡板MN的支持力和P对Q的支持力，如图 由几何关系得：，所以 根据平衡条件得：， 故A错误，B正确； CD.对P、Q整体受力分析，受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的摩擦力，根据共点力平衡条件，有： MN保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角θ不断变小，故f变大，由 可知，变大，故C正确，D错误；故选BC。 13．答案：（1）6；196（2）0.32 解析：（1）由图丙可知，弹簧的原长。 弹簧的劲度系数 （2）物块A对长木板B的正压力为 摩擦力为 则动摩擦因数为 14．答案：（1）平衡摩擦力（2）0.36；0.16（3）C（4）各组小车质量不同（5）无 解析：（1）步骤A中的操作目的是平衡摩擦力。 （2）可求得“2”点的速度为 小车的加速度为 （3）A.由图可知，小车的加速度是砝码盘的加速度大小的2倍，故A错误； B.小车的拉力由弹簧测力计测得，则不需要砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量的条件，故B错误； C.小车相连的轻绳与长木板一定要平行，保证拉力沿着木板方向，故C正确； D.实验过程中，砝码向下加速运动，处于失重状态，故弹簧测力计的读数小于砝码和砝码盘总重力的一半，故D错误。故选C。 （4）根据牛顿第二定律 可得 则图像的斜率表示小车质量的倒数，所以造成各小组图线斜率不同的原因是各组小车的质量不同。 （5）无论动滑轮是不是轻质的，弹簧测力计测的都是绳的拉力，所以对本实验结果无影响。 15．答案：（1）30 N （2）264 N 解析：（1）设轻绳的拉力大小为，轻绳的拉力大小为，以P点为研究对象，受力如图所示，则 解得 （2）木块受力情况如图所示，木块受斜面的静摩擦力大小为，轻绳对木块的拉力为，则 解得 16．答案：（1）15m/s（2）0.8s 解析：（1）设M、N间距为H，篮球A抛出的初速度为v，其水平和竖直分速度分别为和则有 解得 （2）B球上抛过程有 解得 或 （舍去） 所以篮球B延迟于篮球A的时间为 17．答案：（1），8.5m（2）（3）， 解析：（1）两车相遇前达到最大距离时，速度相等，则 两车相遇前达到最大距离的时间为 最大距离为 （2）当B车在A车前面，且距离为时，有 解得 ， 当A车在B车前面，且距离为时，有 解得 两车能保持通信的时间 （3）A车到达最大速度所需的时间 B车到达最大速度所需的时间 达到最大速度后均做匀速直线运动，则之间最后所保持的距离 B车速度达到最大前两车能保持通信的时间 18．答案：(1)；(2)①② 解析：(1)铁块与木板之间出现相对滑动，对铁块由牛顿第二定律得 解得刚运动时铁块的加速度大小 对木板由牛顿第二定律得 解得刚运动时木板的加速度大小 (2)①当F作用后，铁块获得的速度 木板获得的速度 从F作用到刚撤去F过程中，铁块相对木板发生的位移 ②撤去F后，设铁块的加速度大小为，设木板的加速度大小为，分别对铁块和木板由牛顿第二定律得， 解得， 从撤去F后到铁块最终刚好未滑离木板，设时间为t，铁块做匀减速直线运动，木板做匀加速直线运动。铁块刚好未滑离木板，满足两者速度相等 解得 从撤去F后到铁块最终刚好未滑离木板，铁块和木板的相对位移 木板的长度 学科网（北京）股份有限公司 $$