七年级历史开学摸底考（湖南专用）-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷

2024-2025学年七年级历史下学期开学摸底考试卷（湖南专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，使用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（   ） A．历史研究学者的推测和论述文章 B．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 C．《山海经》远古时代的神话传说 D．历史古籍中关于远古时代的记录 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。北京人生活在史前时期，即有正式历史记载之前中国境内人的发展史，最能说明他的生产生活情况的是化石和考古发现，故选B项；历史研究学者的推测和论述文章、《山海经》远古时代的神话传说和历史古籍中关于远古时代的记录都是后人根据原始史料进行的创作或研究，不能直接用来佐证北京人的生产生活情况，排除ACD项。 2．经考古发掘，在玉蟾岩遗址、贾湖遗址，东胡林遗址等众多遗址中均发现了碳化的农作物种子。这说明我国原始先民创造了发达的（    ） A．农耕文明 B．渔猎文明 C．石器文明 D．青铜文明 【答案】A 【解析】根据材料“在玉蟾岩遗址、贾湖遗址，东胡林遗址等众多遗址中均发现了碳化的农作物种子”结合所学知识可知，这些早期遗址中均发现了碳化的农作物种子说明我国原始先民创造了农耕文明，A项正确；渔猎文明是渔业文明和狩猎文明的混合体，与材料“碳化的农作物种子”不符，排除B项；石器时代以制作和应用石器为主要特征，与材料“碳化的农作物种子”不符，排除C项；青铜文明在考古学上是以使用青铜器为标志的人类文化发展的一个阶段，与材料“碳化的农作物种子”不符，排除D项。故选A项。 3．干栏式的建筑，既可以防虫蛇猛兽侵袭，又可以避潮湿。建造这种房屋的原始居民是（   ） A．半坡原始居民 B．河姆渡原始居民 C．大汶口原始居民 D．山顶洞人 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，浙江余姚河姆渡居民因居住在长江流域，气候潮湿，因而选择建造干栏式的房屋，B项正确；半坡居民居住的房屋是半地穴式圆形房屋，排除A项；大汶口的原始居民位于山东黄河下流地区，地理环境不适合干栏式房屋，排除C项；山顶洞人是我国境内的早期人类居住在山洞中，排除D项。故选B项。 4．制作年代尺是历史学习的有效方法之一。下面年代尺中②处对应的历史事件是（   ） A．盘庚迁殷 B．国人暴动 C．春秋时期 D．西周建立 【答案】D 【解析】据题干“公元前1046年”和所学知识可知，公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，D项正确；盘庚迁殷发生在公元前1300年左右，排除A项；公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，排除B项；春秋时期，一般是指公元前770-前476年，排除C项。故选D项。 5．唐朝著名的史学家刘知几在《史通·世家》中说：“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。”文中的“礼乐征伐自诸侯出”反映出（    ） A．民族交融进一步加强 B．王室衰微诸侯国崛起 C．国家出现战乱的局面 D．东周王朝统治被推翻 【答案】B 【解析】根据题干“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出”可知时期，周王室地位不断下降，大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响，B项正确；题干没有反映出华夏族与少数民族的交往，排除A项；题干没有反映出诸侯之间为争夺霸主地位不断发动战争导致国家出现战乱居民，排除C项；前256年周赧王病逝，秦国攻入雒邑，西周公投降，东周灭亡，排除D项。故选B项。 6．下图是位于文登市圣经山上的《太上老子道德经》摩崖石刻，据记载为金元时期的道家弟子所刻。老子所代表的学派是（   ） A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 【答案】A 【解析】老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。他的学说集中在《老子》，又称《道德经》一书。根据题意，A项正确；儒家学派的代表人物是孔子和孟子，法家学派的代表人物是韩非子，墨家学派的代表人物是墨子，排除BCD项。故选A项。 7．迄今世界上出土的最重的青铜器是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，迄今世界上出土的最重的青铜器是商朝铸造的司母戊鼎，D项正确；二里头铜鼎是中国目前已发现的最早的青铜礼器，排除A项；利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，排除B项；三星堆青铜面具与其他青铜器比起来是比较轻的，排除C项。故选D项。 8．殷墟甲骨文是现今所见中国最早的具有完备体系的文字，股墟甲骨刻辞是现今所见中国最早的时王记实文辞。通过殷墟甲骨文我们可以了解（   ） A．夏朝历史 B．商周历史 C．春秋历史 D．战国历史 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，殷墟甲骨文是商朝重要的文明，所以我们可以了解到商周历史，B项正确；夏朝没有殷墟甲骨文，排除A项；殷墟是在商朝，不是春秋时期，排除C项；殷墟是在商朝，不是战国时期，排除D项。故选B项。 9．秦始皇“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里……不敢南下而牧马”。这表明长城的修建目的是（   ） A．开发北部边疆 B．加速人口迁徙 C．抵御匈奴袭扰 D．显示皇帝功绩 【答案】C 【解析】根据题干“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里……不敢南下而牧马”可知修建长城的目的是为了抵御匈奴袭扰，C项正确；开发北部边疆是修建长城的作用，排除A项；题干没有涉及人口迁徙的方西，说因此不能说明加速人口迁徙，排除B项；题干反映的是修建长城的目的为为了抵御匈奴袭扰，非显示皇帝功绩，排除D项。故选C项。 10．他们高呼“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”他们砍削树木，做成兵器，举起反抗的旗帜。”“他们”的反抗是（    ） A．牧野之战 B．大泽乡起义 C．巨鹿之战 D．黄巾起义 【答案】B 【解析】根据题干信息“他们高呼且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”可知是陈胜吴广领导的大泽乡起义，B项正确；牧野之战是周灭商的 关键之战，排除A项；巨鹿之战项羽取得胜利，使得秦朝再也无法挽回败局，排除C项；黄巾起义沉重打击了东汉的统治，排除D项。故选B项。 11．诗曰：“汉朝初建忧患多，百姓疾苦谁人知。文景齐心来努力，百姓同声谢皇恩。”由此可见，文帝、景帝重视（   ） A．以民为本 B．重商抑农 C．严刑峻法 D．对外交往 【答案】A 【解析】根据题干“汉朝初建忧患多，百姓疾苦谁人知。文景齐心来努力，百姓同声谢皇恩”可知由于文帝、景帝重视以民为本，实行休养生息的政策，使得百姓生活变好，A项正确；题干没有反映重农抑商思想，排除B项；文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑，排除C项；题干没有反映文帝、景帝时期的对外交往，排除D项。故选A项。 12．“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”汉武帝接受此建议，采取的措施是（   ） A．尊崇儒术 B．减轻赋税 C．为政以德 D．加强皇权 【答案】A 【解析】根据材料“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”和所学知识可知，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，将儒家学说作为国家的正统思想，排斥其他各家学说。这一措施统一了思想，加强了中央集权，对后世产生了深远影响，A项正确；减轻赋税是经济措施，而材料反映的是汉武帝在思想方面的措施，排除B项；“为政以德”是孔子的治国理念，而材料中的引文强调的是思想统一，而非“为政以德”，排除C项；根据材料中的引文可知，汉武帝接受的建议是关于思想统一方面的具体措施，即“独尊儒术”，而“加强皇权”的表述过于笼统，且材料没有直接体现加强皇权，排除D项。故选A项。 13．小明在学习完一节历史课后，制作了如下知识线索图，据此判断，小明学习的内容是（   ） 光武中兴→东汉中后期的政治动荡→黄巾起义 A．秦统一中国 B．秦朝的灭亡 C．西汉的建立和发展 D．东汉的兴衰 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，东汉初期，光武帝采取一系列措施，出现了“光武中兴”的治世局面；东汉中后期，外戚宦官交替专权，政治动荡；东汉后期，爆发了黄巾起义，沉重打击了东汉统治。由此可见，小明学习的内容是东汉的兴衰，D项正确；秦朝的统一与灭亡，与东汉不符，排除AB两项；西汉的建立和发展，与东汉不符，排除C项。故选D项。 14．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观地展示出来。下列哪幅示意图正确反映了三国鼎立的形势（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】据所学知识可知，三国中，魏国在黄河流域，蜀国占据西南一隅，吴国占据广大江南地区，因此能正确反映三国鼎立的形势的是A项，A项正确；三国中，魏国在黄河流域，蜀国占据西南一隅，排除B项；三国中，蜀国占据西南一隅，吴国占据广大江南地区，排除C项；三国中，魏国在黄河流域，蜀国占据西南一隅，吴国占据广大江南地区，排除D项。故选A项。 15．据何兹全主编的《中国通史》记载：“经过这次变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪。”材料中的这次“变乱”指的是发生在晋惠帝时期的（   ） A．黄巾起义 B．“平王东迁” C．巨鹿之战 D．“八王之乱” 【答案】D 【解析】根据题干“社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪。”和所学知识可知，西晋晋惠帝时期，手握兵权的八个封王为争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，八王之乱对社会造成巨大灾难，中原人口大量死亡，西晋从此衰落，D项正确；黄巾起义发生在东汉后期，排除A项；“平王东迁”是指公元前771年西周灭亡，周平王将都城迁到洛邑，史称东周，排除B项；巨鹿之战是秦朝末年，项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力，排除C项。故选D项。 16．《齐民要术》中有这样一句话：“湿耕泽锄，不如归去。”意思是：在土地太湿的地方耕作，注定劳而无功。这反映了贾思勰主张（   ） A．改进生产工具 B．改进生产技术 C．注重兴修水利 D．因地种植，适时耕作 【答案】D 【解析】据题干信息“湿耕泽锄，不如归去。”可知，此内容反映了在土地太潮湿的地方耕作，肯定会劳而无功，体现了贾思勰主张因地种植，适时耕作，D项正确；材料涉及的是耕作观念，没有涉及改进生产工具、注重兴修水利，不符合题意，排除AC项；材料涉及生产技术，但不是改进，不符合题意，排除B项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒耜的出现和普遍使用……使人们的精神生活得到多方面的发展。 ——摘编自《简明中国历史读本》 材料二  战国时期，随着铁器的使用，牛耕的推广，大量的荒地被开垦出来，社会生产力得到了极大的发展。奴隶主贵族仍旧拥有各种特权。新兴地主阶级随着经济实力越来越强，不断要求政治上的权利，与原来的保守顽固的奴隶主贵族的矛盾日益激化，纷纷要求进行社会变革，这样，各国先后出现了一系列的变法。 ——黄仁宇《中国大历史》 材料三  下图为《三国两晋南北朝时期人口流动示意图》 请回答 （1）根据材料一、指出农业“有了很大发展”的表现。（2分） （2）根据材料二、概括战国时期各国纷纷进行变法的根本原因是什么？结合所学，秦国商鞅变法中最能体现新兴地主阶级利益的是哪一措施？由此，商鞅变法是一场什么性质的改革？（6分） （3）结合材料三分析，江南地区得到开发的主要原因是什么？结合所学知识回答，江南地区的开发对我国经济发展产生了怎样的影响？（4分） （4）综合上述材料并结合所学知识，请你为我国经济发展献计献策。（2分） 【答案】（1）表现：耒耜的出现和普遍使用；（2分） （2）根本原因：战国时期由于铁农具的广泛使用和牛耕的推广，大量的荒地被开垦出来，社会生产力得到了极大的发展。措施：废除井田制。性质：封建地主阶级（封建性质）的改革。（6分） （3）主要原因：中原汉族迁往江南或北民南迁，带来了大量劳动力、先进的生成工具和生产技术。 影响：为经济重心南移奠定了基础。（4分） （4）计策：要保护环境，走可持续发展道路；政府要适时调整经济政策；重视科技创新，坚持科教兴国战略。言之有理即可。（2分） 【解析】（1）表现：根据材料“七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒耜的出现和普遍使用……使人们的精神生活得到多方面的发展”可得出，农业“有了很大发展”的表现是耒耜的出现和普遍使用。 （2）根本原因：根据材料“战国时期，随着铁器的使用，牛耕的推广，大量的荒地被开垦出来，社会生产力得到了极大的发展”“新兴地主阶级随着经济实力越来越强，不断要求政治上的权利，与原来的保守顽固的奴隶主贵族的矛盾日益激化，纷纷要求进行社会变革”可得出，战国时期各国纷纷进行变法的根本原因是战国时期由于铁农具的广泛使用和牛耕的推广，大量的荒地被开垦出来，社会生产力得到了极大的发展。 措施：根据所学知识可知，商鞅变法的措施规定，废除井田制，允许土地自由买卖。该措施的实行，导致了封建土地所有制度的确立，是商鞅变法中最能体现新兴地主阶级利益的措施。秦国商鞅变法中最能体现新兴地主阶级利益的是废除井田制。 性质：根据所学知识可知，商鞅变法的措施规定，废除井田制，允许土地自由买卖。该措施的实行，导致了封建土地所有制度的确立。商鞅变法是一场封建地主阶级（封建性质）的改革。 （3）主要原因：根据图片材料“《三国两晋南北朝时期人口流动示意图》”结合所学知识可得出，江南地区得到开发的主要原因是中原汉族迁往江南或北民南迁，带来了大量劳动力、先进的生成工具和生产技术。 影响：结合所学知识可知，江南地区的开发促进了江南地区经济的发展，为中国经济重心南移创造了条件，促进了民族交融以及经济、文化的交流，社会的进步。江南地区的开发对我国经济发展产生的影响是为经济重心南移奠定了基础。 （4）计策：开放性回答，言之有理即可，从可持续发展、调整经济政策、科技创新等角度作答，如：我国经济发展要保护环境，走可持续发展道路；政府要适时调整经济政策；重视科技创新，坚持科教兴国战略等。 18．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 丝绸之路线路图 材料二 “丝绸之路”是因古代中国丝绸的商贸之旅而命名，这条纵横几千公里的商路在几千年间，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们穿越崇山峻岭，跋山涉水，将中国的四大发明（造纸、印刷、火药、指南针）、养蚕丝织技术，以及丝绸、茶叶、瓷器等传送到了世界各地；同时，还把中亚的汗血马、葡萄，印度的佛教、音乐，西亚的乐器、天文学、美洲的棉花、烟草等传入中国…… ——摘编自（美）比尔波特《丝绸之路》 材料三 胡人政权的统治者中汉化最积极、最彻底的当属北魏的孝文帝拓跋宏。为了促进鲜卑社会的汉化，他以非常坚决的态度将都城迁到了中华文化的中心地带洛阳。他对反对派进行了毫不留情的镇压，甚至处死了坚持民族服装打粉的皇太子。他认为如果是中华文化的正统继承者，生活习惯必须与汉人一致，血统上应该推进鲜卑人的彻底汉化。 ——摘编自王珂：《从“天下”国家到民族国家》 材料四 民族交往交流交融是促进民族团结、培养中华民族共同体意识的关键……在扩大各民族交往交流中促进民族交融，将推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 ——《民族交往交流交融促进中华民族复兴》 （1）图中A、B是“丝绸之路”的起止点分别是什么？汉朝为加强对C地区的管辖设置了什么机构？有什么标志性意义？（4分） （2）根据材料二结合所学知识，指出这条“丝绸之路”发挥了什么重要作用？（2分） （3）依据材料三并结合所学知识，概括孝文帝的汉化措施有哪些？并分析这些措施的意义。（6分） （4）综合以上材料，以史为鉴，你认为当今我们应该建立怎样的民族关系？（2分） 【答案】（1）A：长安，B：欧洲 （大秦），C： 西域西域都护。意义：西域都护的设置，使西域正式成为了汉朝版图。（4分） （2）中国的四大发明、丝绸、茶叶、瓷器等传送到了世界各地，又把西域、西亚甚至欧洲的物产和文化传入中国。 作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（2分） （3） 措施：穿汉服，说汉话、改汉姓，与汉族通婚等。意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（6分） （4） 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。（2分） 【解析】（1）起止点：据所学知识可知，图中A、B是“丝绸之路”的起止点，它们是长安、欧洲（大秦）。汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益空切。汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往中亚、西亚再转运到欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路。 机构：据所学知识可知，C处为西域。公元前60年西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管害，成为我国不可分割的一部分。 意义：据所学知识可知，西汉统一西域后，建立了西域都护府，西域都护的设置，使西域正式成为了汉朝版图。 （2）意义：根据材料“他们穿越崇山峻岭，跋山涉水，将中国的四大发明 （造纸、印刷、火药指南针）、养蚕丝织技术，以及丝绸、茶叶、瓷器等传送到了世界各地；同时，还把中亚的汗血马、葡萄，印度的佛教、音乐，西亚的乐器、天文学、美洲的棉花、烟草等传入中国．．．．．．”可知，材料二体现了丝绸之路的双向交流，材料二中证明这一点的史实有中国的四大发明、丝绸、茶叶、瓷器等传送到了世界各地，又把西域、西亚甚至欧洲的物产和文化传入中国。根据材料二结合所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 （3）措施：依据材料三“他以非常坚决的态度将都城迁到了中华文化的中心地带洛阳。他对反对派进行了毫不留情的镇压，甚至处死了坚持民族服装打扮的皇太子。他认为如果是中华文化的正统继承者，生活习惯必须与汉人一致，血统上应该推进鲜卑人的彻底汉化。”并结合所学知识概括可知，孝文帝的汉化措施有穿汉服，说汉话、改汉姓，与汉族通婚等。 意义：据所学知识可知，这些措施的实施促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （4）关系：综合以上材料，以史为鉴，我认为当今我们应该建立民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族关系，建立新型和谐的民族关系。 19．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一  武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”（意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）。 ——“何尊”上的青铜铭文 材料二 材料三  经“文景之治”，武帝时国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。 ——卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 （1）材料一中为巩固统治，统治者建立了什么行政制度？（2分） （2）材料二反映了秦朝开创了哪一政治制度？其中地方行政机构的设置，对后世有何影响？（4分） （3）材料三中汉武帝在“调整、限制打击王国势力”中采取了哪一政策？这一措施带来了怎样的影响？（4分） （4）根据材料二、三和所学知识，请用一句话概括秦汉时期的时代特征。（2分） 【答案】（1）分封制。（2分） （2）专制主义中央集权制度。开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（4分） （3）推恩令。削弱了诸侯国势力，加强了中央集权。（4分） （4）统一多民族国家的建立和巩固。（2分） 【解析】（1）行政制度：根据材料一“武王灭商后告祭于天……”，并结合所学可知，材料一中为巩固统治，统治者建立了分封制。历史事件：结合所学可知，西晋实行分封制，这一制度的弊端导致了西晋末年八王之乱的爆发。 （2）政治制度：根据材料二中“皇帝、丞相、太尉、郡守”等信息，并结合所学可知，材料二反映了秦朝开创的专制主义中央集权制度。影响：根据材料二并结合所学可知，秦朝地方行推行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）政策：根据材料三“经‘文景之治’，武帝时国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛”，并结合所学可知，汉武帝在“调整、限制打击王国势力”中采取了推恩令。影响：结合所学可知，推恩令削弱了诸侯国势力，加强了中央集权。 （4）时代特征：根据材料二、三并结合所学可知，秦汉时期的时代特征是：统一多民族国家的建立和巩固。 20．博大精深，源远流长的中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的深厚源泉，是中华民族的“根”和“魂”。王老师以“我们的精神家园”为主题，设计了如下学习任务单，请你参与完成下列任务。（12分） 任务一【重温经典——吸取先哲智慧】 材料一  为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——孔子 材料二  我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。 ——老子 （1）上述名言分别反映了怎样的治国思想？这些思想有何相同之处？（4分） 任务二【以古鉴今——关注科技创新】 希腊人用羊皮作书写材料，但羊皮太贵。东汉时代的蔡伦在改进造纸技术方面作出了重要的贡献。他提出了用树皮、麻头、破布和渔网作原料造纸的新技术。这一技术不仅使原料来源更为广泛，而且纸的质量也大大提高了。 河南南阳医圣祠 （2）依据上表，请概括说出蔡侯纸成为广泛使用的书写材料，有利于文化传播的原因。（2分） （3）列举张仲景医学成就一例。（2分） 任务三【探访古迹——领略浩然之气】 （4）根据上图呈现的历史信息，写出人物简介。（4分） 【答案】（1）治国思想：材料一：为政以德，材料二：无为而治。 相同之处：都体现了民本思想；都有利于维护社会稳定；都有利于促进经济发展。（4分） （2）原因：蔡侯纸原料易得，造价低廉；质量好，大大改善了文化传播的条件。（2分） （3）成就：著有《伤寒杂病论》，发展“治未病”的思想。（2分） （4）身份：司马迁，是我国古代伟大的史学家；著作：他的《史记》是一部史学名著和文学名著，是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事；评价：他不畏权势、爱憎分明、坚韧不拔的意志，为后人树立了光辉的典范。（4分） 【解析】（1）治国思想：根据材料一“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”分析可知为政以德，根据材料二“我无为而民自化”分析可知无为而治。 相同之处：结合所学知识，孔子的德治和老子的无为而治思想都体现了民本思想，都有利于维护社会稳定，都有利于促进经济发展。 （2）原因：根据材料“他提出了用树皮、麻头、破布和渔网作原料造纸的新技术。这一技术不仅使原料来源更为广泛，而且纸的质量也大大提高了”分析可知蔡侯纸原料易得，造价低廉，质量好，大大改善了文化传播的条件。 （3）成就：结合所学知识，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，他还发展了“治未病” 的思想，提倡预防疾病。 （4）人物简介：本题属于开放性试题，可以从人物的身份、著作及评价等角度进行撰写，结合所学知识，《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家司马迁，司马迁从小勤奋好学，饱读书籍，青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史资料，因仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，肉体上和精神上遭到极大摧残，但他忍受着巨大的悲痛，发愤著述，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。因此，人物简介如下： 身份：司马迁，是我国古代伟大的史学家。 著作：他的《史记》是一部史学名著和文学名著，是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 评价：他不畏权势、爱憎分明、坚韧不拔的意志，为后人树立了光辉的典范。 试卷第2页，共17页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级历史下学期开学摸底考试卷（湖南专用） ,答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【√1【/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7[A][B][CJ[D] 12[AJ[B[C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C[D] 13 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][c][D] 14 [A][B][c][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][G[D] 16[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(14分) 19.(12分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级历史下学期开学摸底考试卷（湖南专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，使用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（   ） A．历史研究学者的推测和论述文章 B．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 C．《山海经》远古时代的神话传说 D．历史古籍中关于远古时代的记录 2．经考古发掘，在玉蟾岩遗址、贾湖遗址，东胡林遗址等众多遗址中均发现了碳化的农作物种子。这说明我国原始先民创造了发达的（    ） A．农耕文明 B．渔猎文明 C．石器文明 D．青铜文明 3．干栏式的建筑，既可以防虫蛇猛兽侵袭，又可以避潮湿。建造这种房屋的原始居民是（   ） A．半坡原始居民 B．河姆渡原始居民 C．大汶口原始居民 D．山顶洞人 4．制作年代尺是历史学习的有效方法之一。下面年代尺中②处对应的历史事件是（   ） A．盘庚迁殷 B．国人暴动 C．春秋时期 D．西周建立 5．唐朝著名的史学家刘知几在《史通·世家》中说：“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。”文中的“礼乐征伐自诸侯出”反映出（    ） A．民族交融进一步加强 B．王室衰微诸侯国崛起 C．国家出现战乱的局面 D．东周王朝统治被推翻 6．下图是位于文登市圣经山上的《太上老子道德经》摩崖石刻，据记载为金元时期的道家弟子所刻。老子所代表的学派是（   ） A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 7．迄今世界上出土的最重的青铜器是（   ） A． B． C． D． 8．殷墟甲骨文是现今所见中国最早的具有完备体系的文字，股墟甲骨刻辞是现今所见中国最早的时王记实文辞。通过殷墟甲骨文我们可以了解（   ） A．夏朝历史 B．商周历史 C．春秋历史 D．战国历史 9．秦始皇“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里……不敢南下而牧马”。这表明长城的修建目的是（   ） A．开发北部边疆 B．加速人口迁徙 C．抵御匈奴袭扰 D．显示皇帝功绩 10．他们高呼“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”他们砍削树木，做成兵器，举起反抗的旗帜。”“他们”的反抗是（    ） A．牧野之战 B．大泽乡起义 C．巨鹿之战 D．黄巾起义 11．诗曰：“汉朝初建忧患多，百姓疾苦谁人知。文景齐心来努力，百姓同声谢皇恩。”由此可见，文帝、景帝重视（   ） A．以民为本 B．重商抑农 C．严刑峻法 D．对外交往 12．“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”汉武帝接受此建议，采取的措施是（   ） A．尊崇儒术 B．减轻赋税 C．为政以德 D．加强皇权 13．小明在学习完一节历史课后，制作了如下知识线索图，据此判断，小明学习的内容是（   ） 光武中兴→东汉中后期的政治动荡→黄巾起义 A．秦统一中国 B．秦朝的灭亡 C．西汉的建立和发展 D．东汉的兴衰 14．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观地展示出来。下列哪幅示意图正确反映了三国鼎立的形势（   ） A． B． C． D． 15．据何兹全主编的《中国通史》记载：“经过这次变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪。”材料中的这次“变乱”指的是发生在晋惠帝时期的（   ） A．黄巾起义 B．“平王东迁” C．巨鹿之战 D．“八王之乱” 16．《齐民要术》中有这样一句话：“湿耕泽锄，不如归去。”意思是：在土地太湿的地方耕作，注定劳而无功。这反映了贾思勰主张（   ） A．改进生产工具 B．改进生产技术 C．注重兴修水利 D．因地种植，适时耕作 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒耜的出现和普遍使用……使人们的精神生活得到多方面的发展。 ——摘编自《简明中国历史读本》 材料二  战国时期，随着铁器的使用，牛耕的推广，大量的荒地被开垦出来，社会生产力得到了极大的发展。奴隶主贵族仍旧拥有各种特权。新兴地主阶级随着经济实力越来越强，不断要求政治上的权利，与原来的保守顽固的奴隶主贵族的矛盾日益激化，纷纷要求进行社会变革，这样，各国先后出现了一系列的变法。 ——黄仁宇《中国大历史》 材料三  下图为《三国两晋南北朝时期人口流动示意图》 请回答 （1）根据材料一、指出农业“有了很大发展”的表现。（2分） （2）根据材料二、概括战国时期各国纷纷进行变法的根本原因是什么？结合所学，秦国商鞅变法中最能体现新兴地主阶级利益的是哪一措施？由此，商鞅变法是一场什么性质的改革？（6分） （3）结合材料三分析，江南地区得到开发的主要原因是什么？结合所学知识回答，江南地区的开发对我国经济发展产生了怎样的影响？（4分） （4）综合上述材料并结合所学知识，请你为我国经济发展献计献策。（2分） 18．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 丝绸之路线路图 材料二 “丝绸之路”是因古代中国丝绸的商贸之旅而命名，这条纵横几千公里的商路在几千年间，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们穿越崇山峻岭，跋山涉水，将中国的四大发明（造纸、印刷、火药、指南针）、养蚕丝织技术，以及丝绸、茶叶、瓷器等传送到了世界各地；同时，还把中亚的汗血马、葡萄，印度的佛教、音乐，西亚的乐器、天文学、美洲的棉花、烟草等传入中国…… ——摘编自（美）比尔波特《丝绸之路》 材料三 胡人政权的统治者中汉化最积极、最彻底的当属北魏的孝文帝拓跋宏。为了促进鲜卑社会的汉化，他以非常坚决的态度将都城迁到了中华文化的中心地带洛阳。他对反对派进行了毫不留情的镇压，甚至处死了坚持民族服装打粉的皇太子。他认为如果是中华文化的正统继承者，生活习惯必须与汉人一致，血统上应该推进鲜卑人的彻底汉化。 ——摘编自王珂：《从“天下”国家到民族国家》 材料四 民族交往交流交融是促进民族团结、培养中华民族共同体意识的关键……在扩大各民族交往交流中促进民族交融，将推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 ——《民族交往交流交融促进中华民族复兴》 （1）图中A、B是“丝绸之路”的起止点分别是什么？汉朝为加强对C地区的管辖设置了什么机构？有什么标志性意义？（4分） （2）根据材料二结合所学知识，指出这条“丝绸之路”发挥了什么重要作用？（2分） （3）依据材料三并结合所学知识，概括孝文帝的汉化措施有哪些？并分析这些措施的意义。（6分） （4）综合以上材料，以史为鉴，你认为当今我们应该建立怎样的民族关系？（2分） 19．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一  武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”（意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）。 ——“何尊”上的青铜铭文 材料二 材料三  经“文景之治”，武帝时国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。 ——卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 （1）材料一中为巩固统治，统治者建立了什么行政制度？（2分） （2）材料二反映了秦朝开创了哪一政治制度？其中地方行政机构的设置，对后世有何影响？（4分） （3）材料三中汉武帝在“调整、限制打击王国势力”中采取了哪一政策？这一措施带来了怎样的影响？（4分） （4）根据材料二、三和所学知识，请用一句话概括秦汉时期的时代特征。（2分） 20．博大精深，源远流长的中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的深厚源泉，是中华民族的“根”和“魂”。王老师以“我们的精神家园”为主题，设计了如下学习任务单，请你参与完成下列任务。（12分） 任务一【重温经典——吸取先哲智慧】 材料一  为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——孔子 材料二  我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。 ——老子 （1）上述名言分别反映了怎样的治国思想？这些思想有何相同之处？（4分） 任务二【以古鉴今——关注科技创新】 希腊人用羊皮作书写材料，但羊皮太贵。东汉时代的蔡伦在改进造纸技术方面作出了重要的贡献。他提出了用树皮、麻头、破布和渔网作原料造纸的新技术。这一技术不仅使原料来源更为广泛，而且纸的质量也大大提高了。 河南南阳医圣祠 （2）依据上表，请概括说出蔡侯纸成为广泛使用的书写材料，有利于文化传播的原因。（2分） （3）列举张仲景医学成就一例。（2分） 任务三【探访古迹——领略浩然之气】 （4）根据上图呈现的历史信息，写出人物简介。（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期开学摸底考试卷（湖南专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，使用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（   ） A．历史研究学者的推测和论述文章 B．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 C．《山海经》远古时代的神话传说 D．历史古籍中关于远古时代的记录 2．经考古发掘，在玉蟾岩遗址、贾湖遗址，东胡林遗址等众多遗址中均发现了碳化的农作物种子。这说明我国原始先民创造了发达的（    ） A．农耕文明 B．渔猎文明 C．石器文明 D．青铜文明 3．干栏式的建筑，既可以防虫蛇猛兽侵袭，又可以避潮湿。建造这种房屋的原始居民是（   ） A．半坡原始居民 B．河姆渡原始居民 C．大汶口原始居民 D．山顶洞人 4．制作年代尺是历史学习的有效方法之一。下面年代尺中②处对应的历史事件是（   ） A．盘庚迁殷 B．国人暴动 C．春秋时期 D．西周建立 5．唐朝著名的史学家刘知几在《史通·世家》中说：“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。”文中的“礼乐征伐自诸侯出”反映出（    ） A．民族交融进一步加强 B．王室衰微诸侯国崛起 C．国家出现战乱的局面 D．东周王朝统治被推翻 6．下图是位于文登市圣经山上的《太上老子道德经》摩崖石刻，据记载为金元时期的道家弟子所刻。老子所代表的学派是（   ） A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 7．迄今世界上出土的最重的青铜器是（   ） A． B． C． D． 8．殷墟甲骨文是现今所见中国最早的具有完备体系的文字，股墟甲骨刻辞是现今所见中国最早的时王记实文辞。通过殷墟甲骨文我们可以了解（   ） A．夏朝历史 B．商周历史 C．春秋历史 D．战国历史 9．秦始皇“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里……不敢南下而牧马”。这表明长城的修建目的是（   ） A．开发北部边疆 B．加速人口迁徙 C．抵御匈奴袭扰 D．显示皇帝功绩 10．他们高呼“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”他们砍削树木，做成兵器，举起反抗的旗帜。”“他们”的反抗是（    ） A．牧野之战 B．大泽乡起义 C．巨鹿之战 D．黄巾起义 11．诗曰：“汉朝初建忧患多，百姓疾苦谁人知。文景齐心来努力，百姓同声谢皇恩。”由此可见，文帝、景帝重视（   ） A．以民为本 B．重商抑农 C．严刑峻法 D．对外交往 12．“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”汉武帝接受此建议，采取的措施是（   ） A．尊崇儒术 B．减轻赋税 C．为政以德 D．加强皇权 13．小明在学习完一节历史课后，制作了如下知识线索图，据此判断，小明学习的内容是（   ） 光武中兴→东汉中后期的政治动荡→黄巾起义 A．秦统一中国 B．秦朝的灭亡 C．西汉的建立和发展 D．东汉的兴衰 14．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观地展示出来。下列哪幅示意图正确反映了三国鼎立的形势（   ） A． B． C． D． 15．据何兹全主编的《中国通史》记载：“经过这次变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪。”材料中的这次“变乱”指的是发生在晋惠帝时期的（   ） A．黄巾起义 B．“平王东迁” C．巨鹿之战 D．“八王之乱” 16．《齐民要术》中有这样一句话：“湿耕泽锄，不如归去。”意思是：在土地太湿的地方耕作，注定劳而无功。这反映了贾思勰主张（   ） A．改进生产工具 B．改进生产技术 C．注重兴修水利 D．因地种植，适时耕作 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒耜的出现和普遍使用……使人们的精神生活得到多方面的发展。 ——摘编自《简明中国历史读本》 材料二  战国时期，随着铁器的使用，牛耕的推广，大量的荒地被开垦出来，社会生产力得到了极大的发展。奴隶主贵族仍旧拥有各种特权。新兴地主阶级随着经济实力越来越强，不断要求政治上的权利，与原来的保守顽固的奴隶主贵族的矛盾日益激化，纷纷要求进行社会变革，这样，各国先后出现了一系列的变法。 ——黄仁宇《中国大历史》 材料三  下图为《三国两晋南北朝时期人口流动示意图》 请回答 （1）根据材料一、指出农业“有了很大发展”的表现。（2分） （2）根据材料二、概括战国时期各国纷纷进行变法的根本原因是什么？结合所学，秦国商鞅变法中最能体现新兴地主阶级利益的是哪一措施？由此，商鞅变法是一场什么性质的改革？（6分） （3）结合材料三分析，江南地区得到开发的主要原因是什么？结合所学知识回答，江南地区的开发对我国经济发展产生了怎样的影响？（4分） （4）综合上述材料并结合所学知识，请你为我国经济发展献计献策。（2分） 18．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 丝绸之路线路图 材料二 “丝绸之路”是因古代中国丝绸的商贸之旅而命名，这条纵横几千公里的商路在几千年间，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们穿越崇山峻岭，跋山涉水，将中国的四大发明（造纸、印刷、火药、指南针）、养蚕丝织技术，以及丝绸、茶叶、瓷器等传送到了世界各地；同时，还把中亚的汗血马、葡萄，印度的佛教、音乐，西亚的乐器、天文学、美洲的棉花、烟草等传入中国…… ——摘编自（美）比尔波特《丝绸之路》 材料三 胡人政权的统治者中汉化最积极、最彻底的当属北魏的孝文帝拓跋宏。为了促进鲜卑社会的汉化，他以非常坚决的态度将都城迁到了中华文化的中心地带洛阳。他对反对派进行了毫不留情的镇压，甚至处死了坚持民族服装打粉的皇太子。他认为如果是中华文化的正统继承者，生活习惯必须与汉人一致，血统上应该推进鲜卑人的彻底汉化。 ——摘编自王珂：《从“天下”国家到民族国家》 材料四 民族交往交流交融是促进民族团结、培养中华民族共同体意识的关键……在扩大各民族交往交流中促进民族交融，将推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 ——《民族交往交流交融促进中华民族复兴》 （1）图中A、B是“丝绸之路”的起止点分别是什么？汉朝为加强对C地区的管辖设置了什么机构？有什么标志性意义？（4分） （2）根据材料二结合所学知识，指出这条“丝绸之路”发挥了什么重要作用？（2分） （3）依据材料三并结合所学知识，概括孝文帝的汉化措施有哪些？并分析这些措施的意义。（6分） （4）综合以上材料，以史为鉴，你认为当今我们应该建立怎样的民族关系？（2分） 19．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一  武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”（意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）。 ——“何尊”上的青铜铭文 材料二 材料三  经“文景之治”，武帝时国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。 ——卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 （1）材料一中为巩固统治，统治者建立了什么行政制度？（2分） （2）材料二反映了秦朝开创了哪一政治制度？其中地方行政机构的设置，对后世有何影响？（4分） （3）材料三中汉武帝在“调整、限制打击王国势力”中采取了哪一政策？这一措施带来了怎样的影响？（4分） （4）根据材料二、三和所学知识，请用一句话概括秦汉时期的时代特征。（2分） 20．博大精深，源远流长的中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的深厚源泉，是中华民族的“根”和“魂”。王老师以“我们的精神家园”为主题，设计了如下学习任务单，请你参与完成下列任务。（12分） 任务一【重温经典——吸取先哲智慧】 材料一  为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——孔子 材料二  我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。 ——老子 （1）上述名言分别反映了怎样的治国思想？这些思想有何相同之处？（4分） 任务二【以古鉴今——关注科技创新】 希腊人用羊皮作书写材料，但羊皮太贵。东汉时代的蔡伦在改进造纸技术方面作出了重要的贡献。他提出了用树皮、麻头、破布和渔网作原料造纸的新技术。这一技术不仅使原料来源更为广泛，而且纸的质量也大大提高了。 河南南阳医圣祠 （2）依据上表，请概括说出蔡侯纸成为广泛使用的书写材料，有利于文化传播的原因。（2分） （3）列举张仲景医学成就一例。（2分） 任务三【探访古迹——领略浩然之气】 （4）根据上图呈现的历史信息，写出人物简介。（4分） 试卷第2页，共17页 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期开学摸底考试卷（湖南专用）参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B D B A D B C B 11 12 13 14 15 16 A A D A D D 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（14分）【答案】（1）表现：耒耜的出现和普遍使用；（2分） （2）根本原因：战国时期由于铁农具的广泛使用和牛耕的推广，大量的荒地被开垦出来，社会生产力得到了极大的发展。措施：废除井田制。性质：封建地主阶级（封建性质）的改革。（6分） （3）主要原因：中原汉族迁往江南或北民南迁，带来了大量劳动力、先进的生成工具和生产技术。 影响：为经济重心南移奠定了基础。（4分） （4）计策：要保护环境，走可持续发展道路；政府要适时调整经济政策；重视科技创新，坚持科教兴国战略。言之有理即可。（2分） 18.（14分）【答案】（1）A：长安，B：欧洲 （大秦），C： 西域西域都护。意义：西域都护的设置，使西域正式成为了汉朝版图。（4分） （2）中国的四大发明、丝绸、茶叶、瓷器等传送到了世界各地，又把西域、西亚甚至欧洲的物产和文化传入中国。 作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（2分） （3） 措施：穿汉服，说汉话、改汉姓，与汉族通婚等。意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（6分） （4） 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。（2分） 19．（12分）【答案】（1）分封制。（2分） （2）专制主义中央集权制度。开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（4分） （3）推恩令。削弱了诸侯国势力，加强了中央集权。（4分） （4）统一多民族国家的建立和巩固。（2分） 20．（12分）【答案】（1）治国思想：材料一：为政以德，材料二：无为而治。 相同之处：都体现了民本思想；都有利于维护社会稳定；都有利于促进经济发展。（4分） （2）原因：蔡侯纸原料易得，造价低廉；质量好，大大改善了文化传播的条件。（2分） （3）成就：著有《伤寒杂病论》，发展“治未病”的思想。（2分） （4）身份：司马迁，是我国古代伟大的史学家；著作：他的《史记》是一部史学名著和文学名著，是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事；评价：他不畏权势、爱憎分明、坚韧不拔的意志，为后人树立了光辉的典范。（4分） 答案第2页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级历史下学期开学摸底考试卷（湖南专用） .答题卡 ■ 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前。考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核谁 考生禁填：缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区城书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√1[/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12[AJ[B][c][D] 3 [A][B][C][D] 8[AJ[B][G][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][c][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 18.(14分) 19.(12分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！