七年级生物开学摸底考（湖南专用）-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷

2024-2025学年七年级生物下学期开学摸底考试卷 生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七上全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．鱼类靠游泳来获取食物和防御敌害，鱼在水中前进的动力来自（　　） A．头部的摆动 B．尾鳍的摆动 C．胸鳍和腹鳍的摆动 D．躯干部和尾部的摆动 【答案】D 【分析】鱼类的鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用。 【详解】A．虽然头部的摆动可能在某种程度上影响鱼类的游动，但它并不是鱼类前进的主要动力来源，A不符合题意。 B．尾鳍是鱼类游泳时的重要结构，但单独依靠尾鳍的摆动并不能提供足够的前进动力。尾鳍更多地是起到方向控制和加速的作用，B不符合题意。 C．胸鳍和腹鳍主要起到平衡和转向的作用，而不是提供前进动力，C不符合题意。 D．鱼类游泳时，主要依靠躯干部和尾部的左右摆动来产生前进的动力。这种摆动方式使得鱼类能够在水中快速、灵活地游动，D符合题意。 故选D。 2．红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”，泸州市纳溪上马 镇“龙湖水香”有万亩红豆杉种植基地。关于红豆杉的说法正确的是（　　） A．根、茎、叶不发达 B．能结出美丽的果实 C．能产生种子 D．属于绿色开花植物 【答案】C 【分析】裸子植物能够产生种子，种子裸露，外面没有果皮包被，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。代表植物：松、柏、银杏、银杉、水杉、苏铁、红豆杉等。 【详解】红豆杉的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，不是绿色开花植物，红豆杉的根、茎、叶都很发达，能产生种子，但是没有真正的花，不能形成果实，C符合题意。 故选C。 3．我国被誉为“裸子植物的故乡”。下列属于裸子植物的是 A．苹果树 B．肾蕨 C．松树 D．葫芦藓 【答案】C 【分析】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。 ①裸子植物概念：种子裸露，外面没有果皮包被。 ②主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。 ③繁殖方式：种子繁殖。 ④代表植物：松、柏、银杏、银杉、水杉、苏铁、红杉。 【详解】A．苹果树的种子外具有果皮，属于被子植物，A错误。 B．肾蕨属于蕨类植物，B错误。 C．松树的种子外面无果皮的保护，属于裸子植物，C正确。 D．葫芦藓属于苔藓植物，D错误。 故选C。 4．下列微生物与食品制作的对应关系，不正确的是（　　） A．乳酸菌——制作泡菜 B．酵母菌——酸奶 C．醋酸菌——制作米醋 D．霉菌——制作酱油 【答案】B 【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制酱油要用到曲霉菌。 【详解】A．用乳酸菌制作泡菜，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质，A正确。 B．酸奶是在牛奶中接种乳酸菌，让它在合适的温度下大量繁殖(发酵)，把牛奶中的乳糖分解成乳酸，B错误。 C．制作米醋醋需要醋酸菌的发酵，醋酸菌将有机物分解成醋酸，C正确。 D．制酱油要用到曲霉，利用曲霉分解有机物来获取营养，曲霉可以将豆子中的蛋白质分解成为糖和小的氨基酸，这些物质溶于水后，才能够被人吸收，增加其营养，另外曲霉也可以改变酱油的其他，如改变味道、香气、颜色等，D正确。 故选B。 5．下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（    ） A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B．生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定的差异 C．细胞分裂是细胞分化的基础 D．生物体的生长可以只依赖细胞的分裂 【答案】D 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。在细胞分化过程中细胞数目不会增多，细胞中的遗传物质也不会发生改变。 【详解】AD．多细胞生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。生物体的生长发育是细胞生长、分裂和分化的结果，A正确，D错误。 BC．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。因此，生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定的差异，细胞分裂是细胞分化的基础，BC正确。 故选D。 6．海带以树状分支的固着器附着在海底岩石上，生长于水温较低的海水中。下列叙述正确的是（    ） A．海带依靠根吸收水 B．海带的可食用部分是它肥大的叶 C．海带不能进行光合作用 D．适量食用海带可补充碘 【答案】D 【分析】海带的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物，属于藻类植物。能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不开水。 【详解】AB．海带属于藻类植物，没有根、茎和叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，海带的可食用部分是海带的叶状体，AB错误。 C．海带是多细胞藻类植物，海带的细胞内含叶绿体，能进行光合作用，C错误。 D．海带是一种营养价值很高的食物，富含含碘的无机盐，适量食用可预防地方性甲状腺肿，D正确。 故选D。 7．下列生物体的结构与结构层次对应关系正确的是（　　） A．血液——细胞 B．番茄——系统 C．叶——组织 D．眼球——器官 【答案】D 【分析】生物体的结构层次①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】A．血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动。因此血液是一种流动的结缔组织，A错误。 B．番茄是植物果实，属于生殖器官，B错误。 C．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。叶属于营养器官，C错误。 D．眼球是由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的器官，D正确。 故选D。 8．细菌和真菌无处不在，它们与人类的生活密切相关，下列有关叙述正确的是（    ） A．有氧环境下，甲烷菌可合成清洁能源甲烷 B．所有细菌和真菌都可以用来制作发酵食品 C．可利用细菌净化生活污水或工业废水 D．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 【答案】C 【分析】人类可以利用细菌和真菌净化污水、制作食品、保存食品及防治疾病。 【详解】A．沼气池中甲烷菌是在无氧条件下，利用人粪尿、禽畜粪尿中有机物分解生成甲烷，故A错误。 B．不是所有的细菌和真菌都可以制作发酵食品，有些细菌和真菌营寄生生活，不能进行发酵，故B错误。 C．在生活污水和工业废水中有很多有机物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，在有氧的环境中细菌可以把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，故C正确。 D．抗生素可以用来治疗相应细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。抗生素不仅能杀死致病细菌，也会杀死其他细菌，因此不能滥用抗生素，故D错误。 故选C。 9．下列生物没有细胞结构的是 A．草履虫 B．冠状病毒 C．变形虫 D．珊瑚虫 【答案】B 【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构，病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】ACD．草履虫、变形虫都是单细胞生物、珊瑚虫是多细胞动物，因此都有细胞结构，ACD不符合题意。 B．冠状病毒没有细胞结构。因此，没有细胞结构的是病毒，B符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。 10．在中国传统文化中，有十二生肖。下列生肖动物组合中，依次属于爬行动物、鸟类、哺乳动物的一组是（　　） A．牛、鸡、蛇 B．蛇、鸡、兔 C．蛇、羊、狗 D．鼠、鸡、牛 【答案】B 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的膈膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。鸟类的主要特征：有角质喙，没有牙齿；身体被覆羽毛，前肢变为翼；心脏为四室，体温恒定，卵生。哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。 【详解】A．牛属于哺乳动物，鸡属于鸟类，蛇是爬行动物，故A错误。 B．蛇是爬行动物，鸡属于鸟类，兔是哺乳动物，故B正确。 C．蛇是爬行动物，羊和狗属于哺乳动物，故C错误。 D．鼠属于哺乳动物，鸡属于鸟类，牛属于哺乳动物，故D错误。 故选B。 11．关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验，下列说法正确的是（　　） A．步骤可以简写为“擦→滴→刮→展→染→盖→吸” B．为了保持细胞的形态结构，应该向载玻片上滴加碘液 C．撕取的实验材料应该尽可能厚并且越大越好 D．该实验应选择洋葱鳞片叶内表皮进行 【答案】D 【分析】本题主要考查“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验的相关知识。 【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染，A错误。 B．用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态，B错误。 C．撕取的实验材料必须薄而透明，C错误。 D．该实验应选择洋葱鳞片叶内表皮进行，D正确。 故选D。 12．很土壤积水会导致很多植物根部腐烂，但是水稻却完全不怕水。小李想要观察一下水稻根的细胞，来找寻水稻根能长时间泡在水里的秘密。下图是制作临时玻片标本的操作步骤，其操作顺序正确的是（　　）    A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．④③②① 【答案】D 【分析】制作水稻根尖细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、取、展、盖、染。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“取”，用镊子取从根尖最前端的部分；“展”，把取下的根尖细胞放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中根尖展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】结合分析，制作水稻根尖细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、④滴、③取、②展、①盖、染。故D符合题意，ABC不符合题意。 该选D。 13．下列关于蝗虫的说法中，不正确的是（　　） A．蝗虫的成虫后翅很薄，适于飞行，所以活动范围很大 B．全球气候变暖和生态环境的变化，给蝗灾的发生提供了条件 C．蝗虫适应陆地生活的呼吸器官不是鳃，而是开口于头部的肺 D．蝗虫身体外面包着一层坚韧的外骨骼，在生长发育过程中有蜕皮现象 【答案】C 【分析】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发的作用。 【详解】A．蝗虫的成虫具有两对翅，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅很薄，柔软宽大，适于飞行，所以活动范围较大，A正确。 B．蝗虫是一种喜欢温暖，干旱的环境对它们繁殖。全球气候变暖会导致气温升高，为蝗虫提供了更适宜的生存环境，给蝗灾的发生提供了条件，B正确。 C．蝗虫适应陆地生活的呼吸器官不是肺，而是开口于胸部和腹部的气管，C错误。 D．由于陆地气候相对干燥，蝗虫的体表具有外骨骼，有防止体内水分蒸发的作用；但是，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，会限制蝗虫的发育和生长，在生长发育过程中有蜕皮现象，D正确。 故选C。 14．我们在使用显微镜时，可根据下面检索表快速判断“污物”的位置，那么图中①③分别代表“污物”位于（    ） A．装片、目镜 B．装片、物镜 C．物镜、目镜 D．目镜、装片 【答案】B 【解析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污物，污物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污物，污物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：移动载玻片，污物移动就在载玻片，不动就不在载玻片；转动目镜，污物动就在目镜，不动就不在目镜；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以，题图中①是污物在装片上、②是污物在目镜上、③是污物在物镜上，故选B。 【点睛】解题的关键是识记并理解显微镜的使用方法，学会污物位置的判断方法。 15．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（    ） A．它们都属于恒温动物 B．体内都有由脊椎骨组成的脊柱 C．鱼的呼吸器官是鳃和皮肤 D．鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊 【答案】B 【分析】（1）动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式、呼吸方式也多种多样。 （2）鸟适于空中飞行的特点：前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳。 【详解】A．鱼类是变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而变化。而鸟类则是恒温动物，能够维持相对稳定的体温，A错误。 B．无论是鱼类还是鸟类，它们的体内都有由脊椎骨组成的脊柱，这是脊椎动物的一个共同特征，B正确。 C．鱼类的呼吸器官是鳃，它们通过鳃从水中提取氧气，C错误。 D．鸟类进行气体交换的结构是肺，它们通过肺来吸入氧气并排出二氧化碳。气囊则主要起到储存空气、辅助呼吸和减轻体重的作用，但并不直接参与气体交换，D错误。 故选B。 16．下列关于微生物的叙述中正确的是（    ） A．病毒、细菌和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核 B．灵芝、蘑菇等大型真菌都可食用 C．病毒和细菌对人类都有害 D．在光学显微镜下是无法看到病毒的成形的细胞核 【答案】D 【分析】微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活关系密切。病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。 【详解】A．病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。细菌有细胞结构，但没有成形的细胞核。真菌属于真核生物，细胞内有成形的细胞核，A错误。 B．灵芝、蘑菇等大型真菌并不是都可食用，有些真菌有毒，B错误。 C． 有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液 它可以吞噬细菌，C错误。 D．病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，D正确。 故选D。 17．光线充足的情况下，显微镜视野太亮，此时应（　　） A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用平面反光镜，放大光圈 C．改用凹面反光镜，缩小光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈 【答案】D 【分析】遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。 【详解】调节光线强弱的结构有遮光器和反光镜。当光线较强时，选用小光圈和平面镜；当光线较弱时，选用大光圈和凹面镜，故ABC错误，D正确。 故选D。 18．人、小鸟、椰子树结构和功能的基本单位是（　　） A．组织 B．器官 C．系统 D．细胞 【答案】D 【分析】生物体的结构层次 ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。所以，人、小鸟、椰子树结构和功能的基本单位是细胞，故选D。 19．下列动物及其气体交换部位搭配不合理的是（　　） A．蚯蚓——湿润的体壁 B．家鸽——肺和气囊 C．青蛙——肺和皮肤 D．蝗虫——气管 【答案】B 【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结。例如蚯蚓：体壁；昆虫：气管；软体动物、鱼、青蛙幼体等鳃；两栖动物成体：肺，皮肤辅助；爬行类、鸟类、哺乳类：肺。 【详解】由分析可知，蚯蚓用湿润的体壁呼吸，家鸽用肺呼吸，气囊只是起到暂时储存气体的作用，不能进行气体交换； 青蛙用肺和皮肤呼吸，蝗虫用气管呼吸，故ACD正确，B错误。 故选B。 20．下列动物属于鱼类的是（　　） A．章鱼 B．墨鱼 C．鲳鱼 D．鳄鱼 【答案】C 【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】AB．章鱼、墨鱼（乌贼），身体柔软，体表有外套膜，贝壳退化，故属于软体动物，AB不符合题意。 C．鲳鱼，生活在水中，用鳃呼吸，体表被有鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，故属于鱼类，C符合题意。 D．鳄鱼，体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，故属于爬行动物，D不符合题意。 故选C。 21．人也是生物圈中的一种生物，人体结构和生命活动的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】人体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，人体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是人体进行生命活动的基本单位。 故选A。 22．下列属于生物的是（　　） A．红烧鱼 B．生石花 C．珊瑚 D．恐龙化石 【答案】B 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．红烧鱼、珊瑚、恐龙化石都不具有生物的基本特征，不属于生物，ACD不符合题意。 B．生石花具有生物特征，属于生物，B符合题意。 故选B。 23．下列动物中，共同特征最多的一组是（　　） A．水螅、水蚤 B．鱿鱼、娃娃鱼 C．金龟子、蚊子 D．蛔虫、血吸虫 【答案】C 【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。根据题意，选项中，水螅属于腔肠动物门，水蚤属于节肢动物门，共同的特征少；鱿鱼属于软体动物门，娃娃鱼属于两栖动物纲，共同的特征少；金龟子和蚊子同属于节肢动物门，共同的特征多；蛔虫属于线形动物门，血吸收虫属于扁形动物门，共同的特征少。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点。 24．雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，是因为什么生理活动受影响（　　） A．运动 B．消化 C．呼吸 D．生殖 【答案】C 【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气。 【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。因此，雨后蚯蚓往往会爬到地面上来的原因是雨后土壤中空气被挤出而缺少氧气，蚯蚓为呼吸而爬出。 故选C。 25．下列关于草履虫的叙述，正确的是（　　） A．通过表膜和肺进行呼吸 B．食物在伸缩泡和收集管内消化吸收 C．依靠鞭毛的摆动在水中前进和取食 D．食物通过口沟进入体内 【答案】D 【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 【详解】A．草履虫属于单细胞动物，通过表膜（细胞膜）进行呼吸，摄入氧气，排出二氧化碳，A错误。 B．草履虫的食物通过口沟进入细胞，在食物泡内消化吸收，B错误。 C．草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，C错误。 D．食物通过草履虫的口沟进入体内，通过食物泡进行消化，D正确。 故选D。 26．伞藻是一种单细胞生物，由帽、柄和假根三部分构成，细胞核在长有假根的基部中。科学家用伞形帽伞藻和菊花形帽伞藻做了核移植实验，结果如图所示。该实验说明（    ） A．伞藻的假根可以决定帽的形状 B．伞藻的柄可以决定帽的形状 C．细胞壁具有保护和支持细胞的作用 D．细胞核控制着生物的发育和遗传 【答案】D 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】ABD．伞藻的细胞核位于假根内，由于实验是将伞形帽伞藻去核、去帽，植入菊花形帽伞藻的细胞核后，重新长出的是菊花形帽；由此可以看出，伞帽形状是由细胞核内的遗传物质决定的，细胞核是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传，AB不符合题意，D符合题意。 C．伞藻属于藻类植物，细胞壁具有保护和支持细胞的作用，这些通过伞藻核移植实验体现不出来，C不符合题意。 故选D。 27．巴斯德被称为近代微生物学的奠基人。如图是对巴斯德“鹅颈瓶实验”的改进，对该实验的分析错误的是（    ） A．煮沸肉汤的目的是杀死细菌 B．通过鹅颈瓶瓶口形状控制空气中细菌的进入 C．本实验的变量是肉汤放置的时间 D．肉汤不会自己产生细菌 【答案】C 【分析】巴斯德是法国科学家，他设计了一个巧妙的实验——“鹅颈瓶”实验，证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌。提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。 【详解】A．适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。因此，煮沸肉汤的目的是杀死其中的细菌等微生物，A正确。 B．鹅颈瓶的设计巧妙地控制了空气中细菌的进入。由于瓶颈弯曲且细长，细菌难以通过自然沉降或风力等方式进入瓶内，从而控制空气中细菌的进入，B正确。 C．鹅颈的设计控制了空气中细菌的进入，因此，本实验的实验变量是细菌的有无，而并非肉汤放置的时间，C错误。 D．该实验证实了细菌不是自然发生的，“肉汤不会自己产生细菌”，而是由原来已经存在的细菌产生的，D正确。 故选C。 28．下列属于扁形动物的是（    ） A．涡虫、血吸虫 B．蜈蚣、蜘蛛 C．海葵、水螅 D．蛲虫、钩虫 【答案】A 【分析】扁形动物大多数寄生在人和动物体内。主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 【详解】A．涡虫和血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，A符合题意。 B．蜈蚣、蜘蛛属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，B不符合题意。 C．海葵、水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，C不符合题意。 A．蛲虫、钩虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，D不符合题意。 故选A。 29．猪肉绦虫的幼虫寄生在猪肉里会形成“米猪肉”，人误吃后易感染生病。猪肉绦虫属于（    ） A．环节动物 B．节肢动物 C．软体动物 D．扁形动物 【答案】D 【分析】猪肉绦虫是中国主要的人体寄生绦虫，是扁形动物的代表动物。 【详解】A．环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。猪肉绦虫不符合相关特征，A错误。 B．节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。猪肉绦虫不符合相关特征，B错误。 C．软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。猪肉绦虫不符合相关特征，C错误。 D．扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。猪肉绦虫符合其相关特征，属于扁形动物，D正确。 故选D。 30．下列哪种生物不具有细胞结构   （    ） A．蝗虫 B．含羞草 C．香菇 D．流感病毒 【答案】D 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒。 【详解】植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物。唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。上述选项中，蝗虫是动物、含羞草是植物，香菇是真菌；流感病毒属于病毒，没有细胞结构。 故选D。 二、非选择题 （本部分共6小题，每空1分，共计40分） 31．（本题8分）显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图为某同学用显微镜观察到的不同物像，请据图回答: (1)使用显微镜观察，从视野①变为视野②，应调节显微镜的[　] 。此时是最大光圈视野还较暗，那么应调节[　] 。 (2)若视野②是使用目镜10×和物镜12.5×的组合来观察，则该物像被放大 倍。从视野③变为视野④，应将装片向 方移动。 (3)图中①～④是该同学在观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序： 。 (4)在显微镜下可以观察到动植物细胞都有的能够进行能量转换的结构是 。 【答案】(1) e细准焦螺旋 c反光镜 (2) 125 右下 (3)③④①② (4)线粒体 【分析】图中a目镜，b物镜，c反光镜，d粗准焦螺旋，e细准焦螺旋。 【详解】（1）使用显微镜观察，为防止压坏标本，下降镜筒时眼睛要注视图b物镜；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节e细准焦螺旋使物像更清晰。当外界光线弱时，使用遮光器中的大光圈和c反光镜中的凹面镜。 （2）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，目镜和物镜的读数分别是“10×”和“12.5×”，这些细胞被放大了125倍。由于在显微镜下看到的是实物的倒像，在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反。当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，即当玻片位于视野的右边时，只有向右移动玻片时，物像正好向左移动到视野的中央。所以③图物像位于视野的右下方，只有向右下方移动玻片才能使得物像到达视野的中央。 （3）图中物像位于视野中央偏右下方③，先要把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央。这样可以看到模糊的物像④，然后再转动转换器换用高倍镜可以看到被放大了的物像①，此时再转动细准焦螺旋，使物像变清晰②。图中①〜④出现的先后顺序进行排序：③④①②。 （4）细胞内的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是绿色植物细胞都有的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞都有的能量转换器。 32．（本题6分）如图是人体结构层次的示意图，据图回答问题。 (1)在A、B、C、D四个结构层次中，人和高等动物都有而植物不具有的是 （填字母）。 (2)图中过程①②③表示细胞的 过程，在此过程中，遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞 。 (3)过程④表示细胞的 过程，经过④过程形成了A中各种 。 (4)“枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中 （填字母）结构层次。 【答案】(1)C (2) 分裂 相同 (3) 分化 组织 (4)B 【分析】（1）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 （2）图中①②③表示细胞分裂、④表示细胞分化、A是组织、B是器官、C是系统、D是人体。 【详解】（1）人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。由图可知，A是组织，B器官、C系统、D人体。植物体直接由器官构成，不具有系统这一结构层次。 （2）细胞分裂导致细胞数目的增多，所以图中①②③表示细胞分裂。在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。 （3）④表示细胞的分化过程，经过该过程形成了形态、结构和生理上有显著差异的细胞群，这些细胞群进一步形成了A中各种不同的组织。 （4）叶是绿色植物中各种组织构成的营养器官，相当于图中结构层次B器官。 33．（本题8分）如图是细胞结构模式图，请回答。 (1)图 是动物细胞模式图；甲细胞中，具有保护和支持细胞功能的结构是[①] ；挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的[④] 。 (2)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应向洁净的载玻片中央滴加 以保持细胞正常形态；要观察到较清晰的细胞结构，可用稀 液染色。 (3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应向洁净的载玻片中央滴加 。染色时，将染液滴加在 的一侧，用 从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。 【答案】(1) 乙 细胞壁 液泡 (2) 生理盐水 碘液 (3) 清水 盖玻片 吸水纸 【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 图甲：①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是液泡；图乙：②是细胞膜，③是细胞核。 【详解】（1）植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡，所以图甲表示是植物细胞模式图，乙是动物细胞模式图。与乙所模拟的细胞相比，它有①细胞壁和④液泡；①细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；④液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质；因此挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的④液泡。 （2）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应向洁净的载玻片中央滴加生理盐水，因为生理盐水，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常；细胞核中含有染色体，很容易被碘液等碱性染料染成红色，所以为了更清楚地观察细胞的结构，往往用稀碘液对其进行染色。 （3）洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水，目的是保护细胞正常形态，防止失水变形；因此制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应向洁净的载玻片中央滴加清水；染色时，把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 34．（本题6分）如图所示是几种常见的植物，据图回答下列问题： (1) 没有根、茎、叶的分化。 (2)有一类植物，代表着从水生到陆生过渡的类型，进化上相当于动物界的两栖类；它们能指示空气污染，是植物王国中的“小矮人”。上面植物 有此特点。 (3)图中植物按照能否用种子繁殖可以分为两类， （字母填空）能用种子繁殖，其中 （字母填空）的种子有果皮包被，属于 植物。 (4) 属于双子叶植物，叶脉是网状叶脉。 【答案】(1)水绵/B (2)葫芦藓/F (3) ACE AE 被子 (4)向日葵/A 【分析】A向日葵属于被子植物，B水绵属于藻类、C银杏属于裸子植物、D肾蕨属于蕨类植物、E玉米属于被子植物、F葫芦藓属于苔藓植物，据此回答。 【详解】（1）藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物，绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 故B水绵没有根、茎、叶的分化。 （2）藻类大部分生活在水中，苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。故有一类植物，代表着从水生到陆生过渡的类型，进化上相当于动物界的两栖类；它们能指示空气污染，是植物王国中的“小矮人”。上面F葫芦藓有此特点。 （3）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。图中A向日葵、C银杏、E玉米属于种子植物，其中，A向日葵、E玉米的种子有果皮包被，属于被子植物。 （4）被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。A向日葵种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物，网状脉、主根系。E玉米种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物，须根系，平行脉。 35．（本题6分）如图动物是我们身边常见的动物，请结合所学生物学知识完成下列各题。 (1)一场大雨过后，动物D会钻出地面，若其在晴朗天气下误入干燥的沙土，则会很快死亡。动物D是通过 进行气体交换的。动物D是人类的益友，对人类的益处很多，请写出其中的两点益处： 。 (2)正常情况下，图中动物的体温会随着环境温度的改变而改变的是 （填字母）。 (3)我们在观察动物B的时候，能发现它的口和鳃盖每时每刻都在张合中，具体情况是 （填“同时张合”或“交替张合”）。 (4)动物C称之为 （填名称），属于昆虫，请认真观察图C，写出昆虫的基本特征 。 【答案】(1) 湿润的体壁/体壁/体壁的毛细血管 ①疏松土壤②促进物质循环③提高土壤肥力④优良的蛋白质饲料⑤净化环境（任写两点即可） (2)B、C、D (3)交替张合 (4) 蝴蝶 身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一个口器等，胸部一般有两对翅和三对足 【分析】分析图可以看出，图中的A是鸟，属于鸟类；B是鱼，属于鱼类；C是蝴蝶，属于节肢动物中的昆虫；D是蚯蚓，属于环节动物。 【详解】（1）蚯蚓生活在土壤中，它的身体由许多相似的环状体节组成，其属于环节动物，依靠肌肉的收缩与舒张以及刚毛的配合进行运动，其没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行呼吸；在蚯蚓的体壁内分布着毛细血管，当蚯蚓呼吸时，首先氧气溶解在体表的黏液中，然后进入体壁内的毛细血管，同时毛细血管中的二氧化碳排出体外，从而完成气体交换。一场大雨过后，土壤缝隙会被雨水充满而缺乏氧气，动物D蚯蚓会钻出地面，是为了呼吸，若其在晴朗天气下误入干燥的沙土，体表的黏液会被沙土吸掉，从而无法进行正常呼吸，则会很快死亡。因此，动物D蚯蚓是通过湿润的体壁进行气体交换。动物D蚯蚓在土壤中钻上钻下，能够①疏松土壤，增加土壤中的氧气，有利于植物根的呼吸作用；蚯蚓以土壤中的枯枝落叶为食，能够把其中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等，又可以被植物吸收和利用，因此蚯蚓能够②促进物质循环；蚯蚓的粪便排在土壤中，能够③提高土壤肥力；蚯蚓中含有丰富的蛋白质，是④优良的蛋白质饲料；蚯蚓可以把垃圾中的有机物进行分解，能够⑤净化环境等（任写两点即可）。 （2）动物根据体温是否恒定，可以分为变温动物和恒温动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物；无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类等，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。恒温动物又称温血动物，体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对恒定的动物，叫做恒温动物。如绝大多数鸟类和哺乳动物。它们的体表大都被覆羽毛或毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持相对恒定的体温，都是恒温动物。图中的A鸟是鸟类，体温不会随着环境温度的改变而改变，属于恒温动物；B鱼是鱼类、C蝴蝶是节肢动物、D蚯蚓是环节动物，它们的体温会随着环境温度的改变而改变，都属于变温动物。 （3）图中的B是鱼，其属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳等。我们在观察动物B鱼的时候，会发现它在水中不停地张口吞水，实质上是在进行呼吸，它的口和鳃盖每时每刻都在张合中，口和鳃盖的具体情况是交替张合。 （4）节肢动物门中的动物包括甲壳纲、蛛形纲、多足纲和昆虫纲。图中的动物C称之为蝴蝶，其身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一个口器等，胸部一般有两对翅和三对足，因此蝴蝶属于节肢动物中的昆虫，这也是昆虫的基本特征。 36．（本题6分）请你依据下图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题： (1)图中几类生物的营养方式都是 。 (2)图中E所属的生物类群是由[1] 和[2] 组成的。 (3)图中B、C、D都能通过产生 繁殖后代。古代有人会把长有“绿毛”的糨涂在刚划破的手指上，可以起到杀菌作用，“绿毛”是图中的生物 （填字母）。 (4)A和D相比，在细胞结构上的根本区别是A 。 【答案】(1)异养 (2) 蛋白质外壳 遗传物质 (3) 孢子 B (4)没有成形的细胞核 【分析】如图中：A是细菌；B是青霉菌；C是蘑菇；D是酵母菌；E是病毒，其中1蛋白质外壳、2内部的遗传物质。 【详解】（1）自养是指利用无机物作为原料，自己制造有机物来养活自己的营养方式；异养是指不能自己制造有机物，必须以现成的有机物为食的营养方式。图中生物都没有叶绿体，不能制造有机物，营养方式都是异养。 （2）图片中E为病毒，其结构简单，没有细胞结构，由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成。 （3）B青霉菌、C蘑菇、D酵母菌都属于真菌，都能产生孢子，通过孢子繁殖后代。青霉菌是一种真菌，为多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素。“绿毛”是青霉的菌落，其中有青霉素，涂在刚划破的手指上，起到杀菌消炎的作用；因此，古代有人会把长有“绿毛”的糨糊涂在刚划破的手指上，可以起到杀菌作用，与图中生物B青霉菌有关。 （4）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核；真菌细胞的结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等。因此，A细菌和D酵母菌相比，在结构上的根本区别是A没有成形的细胞核。 学科网（北京）股份有限公司2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物下学期开学摸底考试卷 生物·参考答案 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C C B D D D C B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D C B B D D D B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A B C C D D C A D D 二、非选择题（本部分共6小题，每空1分，共计40分） 31．(1) e细准焦螺旋 c反光镜 (2) 125 右下 (3)③④①② (4)线粒体 32．(1)C (2) 分裂 相同 (3) 分化 组织 (4)B 33．(1) 乙 细胞壁 液泡 (2) 生理盐水 碘液 (3) 清水 盖玻片 吸水纸 34．(1)水绵/B (2)葫芦藓/F (3) ACE AE 被子 (4)向日葵/A 35．(1) 湿润的体壁/体壁/体壁的毛细血管 ①疏松土壤②促进物质循环③提高土壤肥力④优良的蛋白质饲料⑤净化环境（任写两点即可） (2)B、C、D (3)交替张合 (4) 蝴蝶 身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一个口器等，胸部一般有两对翅和三对足 36．(1)异养 (2) 蛋白质外壳 遗传物质 (3) 孢子 B (4)没有成形的细胞核 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物下学期开学摸底考试卷 日 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答愿前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号。在规定位置鼎好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破， 错误填涂[×1【]【/」 1A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16.A1[B1IC1[D1 2AJIB][CJID] 7.AJ[B][C1[D] 12A1[B1[C1ID1 17AJ[B]IC]ID] 3A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13A1[B1[C1ID1 18[A][B][C][D] 4A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14A][B][C][D] 19.fA1[B1[C1[D1 5AJ[B][C][D] 104AJ[B][C][D] 15A][B][CJID] 20.AJ[B][C][D] 21[A][B][C][D] 26[AJ[B]IC][D] 22.AJ[B1[C1[D1 27AJ[BJIC][D] 23.[AJ[B][C][D] 28[A][B][C][D] 24AJIB][C]ID] 29(AJ[B][C][D] 25.A1[B1IC1[D1 30.A][B]IC][D] 31.(8分) (1) (2 (3 4》 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(6分) (1) (2) (3) (4) 33.(8分) (1) (2) (3) 34.(6分) (1) (2) (3) (4) 35.(6分) (1) (2) (3) (4) 36.(6分) (1) (2) (3) (4) 2024-2025学年七年级生物下学期开学摸底考试卷 生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七上全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．鱼类靠游泳来获取食物和防御敌害，鱼在水中前进的动力来自（　　） A．头部的摆动 B．尾鳍的摆动 C．胸鳍和腹鳍的摆动 D．躯干部和尾部的摆动 2．红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”，泸州市纳溪上马 镇“龙湖水香”有万亩红豆杉种植基地。关于红豆杉的说法正确的是（　　） A．根、茎、叶不发达 B．能结出美丽的果实 C．能产生种子 D．属于绿色开花植物 3．我国被誉为“裸子植物的故乡”。下列属于裸子植物的是 A．苹果树 B．肾蕨 C．松树 D．葫芦藓 4．下列微生物与食品制作的对应关系，不正确的是（　　） A．乳酸菌——制作泡菜 B．酵母菌——酸奶 C．醋酸菌——制作米醋 D．霉菌——制作酱油 5．下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（    ） A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B．生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定的差异 C．细胞分裂是细胞分化的基础 D．生物体的生长可以只依赖细胞的分裂 6．海带以树状分支的固着器附着在海底岩石上，生长于水温较低的海水中。下列叙述正确的是（    ） A．海带依靠根吸收水 B．海带的可食用部分是它肥大的叶 C．海带不能进行光合作用 D．适量食用海带可补充碘 7．下列生物体的结构与结构层次对应关系正确的是（　　） A．血液——细胞 B．番茄——系统 C．叶——组织 D．眼球——器官 8．细菌和真菌无处不在，它们与人类的生活密切相关，下列有关叙述正确的是（    ） A．有氧环境下，甲烷菌可合成清洁能源甲烷 B．所有细菌和真菌都可以用来制作发酵食品 C．可利用细菌净化生活污水或工业废水 D．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 9．下列生物没有细胞结构的是 A．草履虫 B．冠状病毒 C．变形虫 D．珊瑚虫 10．在中国传统文化中，有十二生肖。下列生肖动物组合中，依次属于爬行动物、鸟类、哺乳动物的一组是（　　） A．牛、鸡、蛇 B．蛇、鸡、兔 C．蛇、羊、狗 D．鼠、鸡、牛 11．关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验，下列说法正确的是（　　） A．步骤可以简写为“擦→滴→刮→展→染→盖→吸” B．为了保持细胞的形态结构，应该向载玻片上滴加碘液 C．撕取的实验材料应该尽可能厚并且越大越好 D．该实验应选择洋葱鳞片叶内表皮进行 12．很土壤积水会导致很多植物根部腐烂，但是水稻却完全不怕水。小李想要观察一下水稻根的细胞，来找寻水稻根能长时间泡在水里的秘密。下图是制作临时玻片标本的操作步骤，其操作顺序正确的是（　　） A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．④③②① 13．下列关于蝗虫的说法中，不正确的是（　　） A．蝗虫的成虫后翅很薄，适于飞行，所以活动范围很大 B．全球气候变暖和生态环境的变化，给蝗灾的发生提供了条件 C．蝗虫适应陆地生活的呼吸器官不是鳃，而是开口于头部的肺 D．蝗虫身体外面包着一层坚韧的外骨骼，在生长发育过程中有蜕皮现象 14．我们在使用显微镜时，可根据下面检索表快速判断“污物”的位置，那么图中①③分别代表“污物”位于（    ） A．装片、目镜 B．装片、物镜 C．物镜、目镜 D．目镜、装片 15．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（    ） A．它们都属于恒温动物 B．体内都有由脊椎骨组成的脊柱 C．鱼的呼吸器官是鳃和皮肤 D．鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊 16．下列关于微生物的叙述中正确的是（    ） A．病毒、细菌和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核 B．灵芝、蘑菇等大型真菌都可食用 C．病毒和细菌对人类都有害 D．在光学显微镜下是无法看到病毒的成形的细胞核 17．光线充足的情况下，显微镜视野太亮，此时应（　　） A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用平面反光镜，放大光圈 C．改用凹面反光镜，缩小光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈 18．人、小鸟、椰子树结构和功能的基本单位是（　　） A．组织 B．器官 C．系统 D．细胞 19．下列动物及其气体交换部位搭配不合理的是（　　） A．蚯蚓——湿润的体壁 B．家鸽——肺和气囊 C．青蛙——肺和皮肤 D．蝗虫——气管 20．下列动物属于鱼类的是（　　） A．章鱼 B．墨鱼 C．鲳鱼 D．鳄鱼 21．人也是生物圈中的一种生物，人体结构和生命活动的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 22．下列属于生物的是（　　） A．红烧鱼 B．生石花 C．珊瑚 D．恐龙化石 23．下列动物中，共同特征最多的一组是（　　） A．水螅、水蚤 B．鱿鱼、娃娃鱼 C．金龟子、蚊子 D．蛔虫、血吸虫 24．雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，是因为什么生理活动受影响（　　） A．运动 B．消化 C．呼吸 D．生殖 25．下列关于草履虫的叙述，正确的是（　　） A．通过表膜和肺进行呼吸 B．食物在伸缩泡和收集管内消化吸收 C．依靠鞭毛的摆动在水中前进和取食 D．食物通过口沟进入体内 26．伞藻是一种单细胞生物，由帽、柄和假根三部分构成，细胞核在长有假根的基部中。科学家用伞形帽伞藻和菊花形帽伞藻做了核移植实验，结果如图所示。该实验说明（    ） A．伞藻的假根可以决定帽的形状 B．伞藻的柄可以决定帽的形状 C．细胞壁具有保护和支持细胞的作用 D．细胞核控制着生物的发育和遗传 27．巴斯德被称为近代微生物学的奠基人。如图是对巴斯德“鹅颈瓶实验”的改进，对该实验的分析错误的是（    ） A．煮沸肉汤的目的是杀死细菌 B．通过鹅颈瓶瓶口形状控制空气中细菌的进入 C．本实验的变量是肉汤放置的时间 D．肉汤不会自己产生细菌 28．下列属于扁形动物的是（    ） A．涡虫、血吸虫 B．蜈蚣、蜘蛛 C．海葵、水螅 D．蛲虫、钩虫 29．猪肉绦虫的幼虫寄生在猪肉里会形成“米猪肉”，人误吃后易感染生病。猪肉绦虫属于（    ） A．环节动物 B．节肢动物 C．软体动物 D．扁形动物 30．下列哪种生物不具有细胞结构   （    ） A．蝗虫 B．含羞草 C．香菇 D．流感病毒 二、非选择题 （本部分共6小题，每空1分，共计40分） 31．显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图为某同学用显微镜观察到的不同物像，请据图回答: (1)使用显微镜观察，从视野①变为视野②，应调节显微镜的[　] 。此时是最大光圈视野还较暗，那么应调节[　] 。 (2)若视野②是使用目镜10×和物镜12.5×的组合来观察，则该物像被放大 倍。从视野③变为视野④，应将装片向 方移动。 (3)图中①～④是该同学在观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序： 。 (4)在显微镜下可以观察到动植物细胞都有的能够进行能量转换的结构是 。 32．如图是人体结构层次的示意图，据图回答问题。 (1)在A、B、C、D四个结构层次中，人和高等动物都有而植物不具有的是 （填字母）。 (2)图中过程①②③表示细胞的 过程，在此过程中，遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞 。 (3)过程④表示细胞的 过程，经过④过程形成了A中各种 。 (4)“枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中 （填字母）结构层次。 33．如图是细胞结构模式图，请回答。 (1)图 是动物细胞模式图；甲细胞中，具有保护和支持细胞功能的结构是[①] ；挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的[④] 。 (2)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应向洁净的载玻片中央滴加 以保持细胞正常形态；要观察到较清晰的细胞结构，可用稀 液染色。 (3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应向洁净的载玻片中央滴加 。染色时，将染液滴加在 的一侧，用 从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。 34．如图所示是几种常见的植物，据图回答下列问题： (1) 没有根、茎、叶的分化。 (2)有一类植物，代表着从水生到陆生过渡的类型，进化上相当于动物界的两栖类；它们能指示空气污染，是植物王国中的“小矮人”。上面植物 有此特点。 (3)图中植物按照能否用种子繁殖可以分为两类， （字母填空）能用种子繁殖，其中 （字母填空）的种子有果皮包被，属于 植物。 (4) 属于双子叶植物，叶脉是网状叶脉。 35．如图动物是我们身边常见的动物，请结合所学生物学知识完成下列各题。 (1)一场大雨过后，动物D会钻出地面，若其在晴朗天气下误入干燥的沙土，则会很快死亡。动物D是通过 进行气体交换的。动物D是人类的益友，对人类的益处很多，请写出其中的两点益处： 。 (2)正常情况下，图中动物的体温会随着环境温度的改变而改变的是 （填字母）。 (3)我们在观察动物B的时候，能发现它的口和鳃盖每时每刻都在张合中，具体情况是 （填“同时张合”或“交替张合”）。 (4)动物C称之为 （填名称），属于昆虫，请认真观察图C，写出昆虫的基本特征 。 36．请你依据下图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题： (1)图中几类生物的营养方式都是 。 (2)图中E所属的生物类群是由[1] 和[2] 组成的。 (3)图中B、C、D都能通过产生 繁殖后代。古代有人会把长有“绿毛”的糨涂在刚划破的手指上，可以起到杀菌作用，“绿毛”是图中的生物 （填字母）。 (4)A和D相比，在细胞结构上的根本区别是A 。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物下学期开学摸底考试卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 要折、不要弄破。 1AIIBIICIIDI 6AIIBIICID 111AIIBIICIIDI 16.1AIIBIICIID 2.JAIIBIICIID 7AIIBIICIIDI 12.1AIIBIICIID 171AIIBIICIID 3.[AJIBIICIID 81AJIBIICJIDI 13AJIBIICIID] 181AJIBIICIIDI 4.JAIIBIICIID AIBIICIID 14.AIIBIICIID 19.JAIBIICIID 5.JAIIBIICIIDI 10.AIIBIICIID 15.1AIBIICIIDI 20.JAI[BIICIID 21.1AI[BIICIIDI 26.1AIIBIICIID 22.A11B11C11D 27.JAIIBIICIIDI 23.1AIIBIICIIDI 28.1AIIBIICIIDI 24.1AlIBIICIIDI 29.1AIIBIICIID 25.1A]IBIICIIDI 30.A11B11C1ID1 31.(8分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(6分) (1) (2) (3) (4) 33.(8分) (1) (2) (3) 34.(6分) (1) (2) (3) (4) 35.(6分) (T) (2) (3) (4) 36.(6分) (1) (2) (3) (4)