专题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代（课件）-【上好课】2025年中考历史一轮复习讲练测（山东专用）

GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 专题05 隋唐时期： 繁荣与开放的时代 01 命题趋势 02 知识导图 03 考点突破 04 大单元情境设计 知识点一 隋朝的统一与灭亡 1.1 隋朝的建立、统一与灭亡 1.2 开通大运河 1.3 开创科举制 知识点二 繁荣与开放的唐朝 2.1 唐朝的政治 2.2 唐朝的经济 2.3 唐朝的民族关系 2.4 唐朝的中外交流 2.5 唐朝的文化 目录 CONTENTS 知识梳理＋素养拓展+真题演练 课标导航＋命题角度 时空定位＋网络构建 大单元主题+情境创设+解题分析 繁盛的唐朝 命题趋势·目标导航 课标导航 通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因; 了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位; 通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 命题角度 命题趋势·目标导航 2.民族交融（唐朝与少数民族的关系） 1.中国古代的政治制度（科举制、三省六部制） 3.王朝兴衰的规律及原因（隋朝速亡、唐朝繁盛的原因） 4.盛世的出现（贞观之治、开元盛世） 5.中外交流（遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行） 6.中华优秀传统文化（李白、杜甫、白居易、阎立本、吴道子） 581 隋朝建立 589 隋统一全国 开凿运河 科举制 605 618 627 隋朝灭亡唐朝建立 唐太宗即位 玄奘西行 文成公主入藏 641 武则天执政 改国号为周 712 唐玄宗即位 755 安史之乱爆发 763 安史之乱平定 878 黄巢起义爆发 907 唐朝灭亡 五代十国开始 960 北宋建立 开皇之治 贞观之治 贞观遗风 开元盛世 隋朝 唐朝 五代十国 由盛转衰 藩镇割据 藩镇割据延续 武将专权 政权分立 时空定位·知识导图 唐朝 隋朝 政治—科举制、三省六部制、贞观之治、开元盛世 经济—曲辕犁、筒车 文化—唐诗、书法、绘画 社会风气—开放 对外交往—鉴真东渡、玄奘西行 民族交往—文成公主入藏 繁荣 开放 隋文帝——开皇之治 隋炀帝——大运河、科举制 时空定位·知识导图 考点突破 知识点01 隋朝的统一与灭亡 考点梳理+ 素养拓展+真题演练 建立 时间 人物 都城 统一 时间 灭掉 意义 灭亡 原因 概况 盛世：开皇之治 581年 杨坚（隋文帝） 长安 589年 陈朝 结束了自西晋末年以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 隋炀帝暴政，社会矛盾激化； 农民起义 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡 分裂后又统一的朝代 结束分裂 实现统一 春秋战国 秦 三国 西晋 南北朝 隋 辽宋夏金 元 知识点一 隋朝的统一与灭亡 1.1隋朝的统一、建立与灭亡 对比秦朝与隋朝 比较 秦朝 隋朝 分裂后又统一 制度创新 灭亡原因 大工程 为后世提供教训 结束春秋战国分裂实现统一 结束魏晋南北朝以来的分裂实现统一 中央集权制度、郡县制 科举制、三省六部制 暴政、农民起义 长城 大运河 西汉吸取秦朝灭亡教训，采取休养生息的政策 唐朝吸取隋朝灭亡的教训，采取以民为本的治国思想 素养拓展 史料实证 （2024·山东青岛·中考真题）“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（   ） A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝 B 根据题干和所学知识可知，隋炀帝即位后，迁都洛阳，先后降服契丹、吐谷浑，分裂突厥，把国界推到青海湖、新疆等地，重新开通丝绸之路，修建贯通南北大运河，南方又降服了安南，占婆，国力达到极盛。然而内外举措过度消耗国力，激发了社会矛盾，隋朝由盛转衰，引发隋末民变 ，二世而亡。 真题演练 地位 时间 目的 概况 意义 605年 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 全场2700多千米，是古代世界上最长的运河， 1—一条大运河： 2—第二位皇帝： 3—三点： 4—四段： 5—五河： 永济渠、通济渠、邗沟和江南河 海河、黄河、淮河、长江和钱塘江 中心-洛阳，北-涿郡，南-余杭 隋炀帝 隋朝大运河 积极：大大加强了南北地区政治、经济和文化的交流 消极：耗费大量人力财力，徭役繁重，加重人民负担 北抵涿郡 南至余杭 知识点一 隋朝的统一与灭亡 1.2 开通大运河 素养拓展 工程 都江堰 灵渠 概况 （1）战国，李冰主持修建 （2）构成：三个主体：鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰 （3）作用：防洪、灌溉、水运等多方面作用。 （1）秦朝修建 （2）构成：南渠、北渠等部分构成 （3）作用： 沟通了湘江和漓江； 便利了南北的水运交通。 （1）隋朝开凿（隋炀帝） （2）构成：永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段； （3）作用： 沟通了南北的交通；促进了南北政治、经济和文化的交流；巩固了国家的统一。 总结 都是我国历史上重大的水利工程（工程建设成就），都反映了中国古代劳动人民的智慧。 隋朝大运河 史料实证 北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉 消极：加重了人民的赋税和劳役负担，从而激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡 积极：加强了南北地区政治、文化交流，对维护国家统一和加强中央集权起着重要作用 三点；四段；五河 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 评价标准 客观公正一分为二 素养拓展 历史解释 （2024·山东临沂·中考真题）如图（来源：2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第3页）所示是我国古代的一项重大工程，在第38届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。该工程（    ） D 大运河开凿于隋朝统一全国后 由于隋炀帝在修建大运河时，征发的大量徭役，导致民不聊生，激化了阶级矛盾，导致隋末农民起义爆发 大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对后世产生深远影响 大运河以洛阳为中心 真题演练 A．开凿于隋统一全国之前 B．以长安为中心贯通南北 C．使隋朝的统治日趋稳固 D．对后世产生了深远影响 背景 目的 过程 性质 特点 评价 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能 贤能治国，为我所用；标准客观，竞争公平；立法保护，稳定延续 ①主要目的：为官僚系统选拔人才；②根本目的：巩固封建统治 ①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力； ②科举制使选士与育士紧密结合，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政； ③科举制促进了社会阶层人才的流动，利于社会重学风气的形成，也推动了教育的发展。 ①隋文帝：初步建立通过考试选拔人才的制度；②隋炀帝：创立进士科，标志着科举制的正式形成 ①分科考试，以成绩来选拔人才的选士制度；②科举制是统治阶级笼络人才的重要手段 知识点一 隋朝的统一与灭亡 1.3 开创科举制 素养拓展 世卿世禄制 夏商周 （血缘/嫡长子） 汉朝 （举荐/贤孝品行） 魏晋南北朝 （门第/士族垄断） 隋朝 察举制 九品中正制 科举制 材料 晋代到南北朝都采用九品中正制，不能加以更新，这样毛病就出了。 ——钱穆《中国历代政治得失》 家世、道德、才能 标准单一化 特权垄断化 家世 成为维护士族特权的工具 历史解释 史料实证 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 宋朝 明清 分科考试 进士科 科举制正式诞生 增加科举考试人数、科目 殿试 武举 增加科举取士名额，提高进士地位 诗赋成为主要考试内容 八股取士 1905年 科举制废除 隋朝：创立 唐朝：完善 宋朝：发展 明清 僵化、直至废除 以积极影响为主 以消极影响为主 天下英雄入吾毂[gòu]（被收罗笼络）中矣! 素养拓展 历史解释 史料实证 隋唐科举制·····自产生之日起就确立了由政府出面招生，不论贵族和平民皆可参加公开考试·····举凡政治，经济，军事，文化等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容·····一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途····· （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”·····正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 万般皆下品,惟有读书高......朝为田舍郎,暮登天子堂。 科举制 科举制 直接目的-选拔人才 根本目的-巩固封建统治 按考试成绩选拔人才 体现公平公正的原则 是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动 素养拓展 史料实证 （2024·山东潍坊·中考真题）与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（ ） A．加强了中央集权 B．促进了民族交融 C．推动了教育发展 D．扩大了选官范围 A 根据题干和所学知识可知，科举制通过考试选取人才，把取士权力由地方转移到中央朝廷，反映出科举制加强了中央集权. 真题演练 考点突破 知识点02 繁荣与开放的唐朝 考点梳理+ 素养拓展+真题演练 知识点2 繁荣与开放的唐朝 建立 618年_____称帝（唐高祖），建立唐朝，定都_____。 贞观之治 _______________在位期间，吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏（______），从善如流，知人善任（______、______）；进一步完善____________、____________。 武则天 中国历史上唯一的女皇帝，在位期间，发展科举制，创立殿试和武举制度，为后来__________局面的出现奠定了基础。(“政启开元，治宏贞观”) 开元盛世 _______________在位期间，整顿吏治，裁撤冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍，使唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了______时期 李渊 长安 房玄龄 杜如晦 李世民（唐太宗） 魏征 科举制 三省六部制 “开元盛世” 李隆基（唐玄宗） 鼎盛 2.1 唐朝的政治 安史之乱 755年，_______和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，使唐朝_______ 唐朝灭亡 原因 唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据态势严重；人民赋役繁重，生活困苦，连年灾荒，民不聊生，引发______起义。 概况 907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。 五代十国 概况 五代：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。 十国：南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉。 实质 五代十国是唐末以来_________局面的延续 安禄山 由盛转衰 黄巢 藩镇割据 知识点2 繁荣与开放的唐朝 2.1 唐朝的政治 沉重打击 唐高祖 唐太宗 唐灭 武则天 唐玄宗 由盛转衰 建立 贞观之治 安史之乱 开元盛世 贞观遗风 五代 历时 都城 后梁 907-923 开封 后唐 923-937 洛阳 后晋 936-947 开封 后汉 947-951 开封 后周 951-960 开封 十国 历时 都城 前蜀 891-925 成都 后蜀 926-965 成都 吴 892-937 扬州 南唐 937-976 金陵 吴越 893-978 杭州 闽 893-947 福州、建州 楚 896-951 长沙 南汉 905-971 番禺 南平 907-963 江陵 北汉 951-979 太原 影响： 出现藩镇割据局面，唐朝国势由盛转衰 素养拓展 历史解释 完善三省六部制 皇帝 门下省 尚书省 中书省 工 部 刑 部 兵 部 礼 部 户 部 吏 部 审议 执行 决策 隋：确立三省六部制 唐：完善三省六部制 隋唐至宋的中央最高政府机构。 素养拓展 历史解释 24 中国古代的盛世局面总结 ＊统治者吸取前朝灭亡的教训，开明的统治政策（统治者个人素养） ＊注重农业生产，轻徭薄赋。 ＊选贤用能、善用人才 盛世出现 的原因： 素养拓展 历史解释 时空观念 朝代 隋朝 唐朝 统治危机 统治者 统治措施 结果 农民起义 隋炀帝 1.营建一些列工程，不恤民力 2.屡次发动战争 3.纵情享乐，奢侈无度 爆发农民起义，隋炀帝被叛军杀害，隋朝灭亡。 安史之乱 唐玄宗 1.晚年贪图享乐，生活奢侈 2.任用奸臣，朝政腐败 3.追求战功，节度使势力膨胀，外重内轻。 安史之乱，唐朝由盛转衰，形成藩镇割据的局面，中央集权衰弱。 黄巢起义 1.宦官当政 2.藩镇割据 3.官府横征暴敛，统治腐败 爆发黄巢起义，给唐朝以致命的打击，907年，朱温灭唐。 隋朝和唐朝衰亡的原因：统治者不恤民力，推行暴政；任用奸臣，朝政腐败 素养拓展 历史解释 （2024·山东潍坊·中考真题）“米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。”“户部奏言：中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人。”与此相符的是（   ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．康乾盛世 C 根据题干和所学知识可知，结合材料中的突厥归附，可知材料描述的是唐太宗时期的社会状况，唐太宗时期出现的盛世为贞观之治。 真题演练 农业 手工业 商业 社会风气 曲辕犁和筒车 ①蜀锦色彩艳丽、纹饰精美冠于全国 ②越窑青瓷如冰如玉，邢窑白瓷类雪似银；唐三彩造型精美，色彩亮丽 ③造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模 都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 (1)社会充满活力，显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌 (2)妇女社会地位较高，社会风气兼容并包，衣食住行受少数民族影响，尚武风气盛行一是 知识点2 繁荣与开放的唐朝 2.2 唐朝的经济 越窑青瓷 邢窑白瓷 曲辕犁（耕作） 筒车（灌溉） 唐三彩 农业 手工业 唐长安城（市坊分开） 商业 下列图片反映了隋唐时期经济的发展情况，请说出它们的名字，并进行分类 素养拓展 历史解释 特征：开放、充满活力、昂扬进取、积极向上、兼容并包。 素养拓展 历史解释 A．秦王扫六合，虎视何雄哉!（李白《古风》） B．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫（忆替》） C．生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》） D．开辟莉楼逐荷夷，十年始克复先基。（郑成功《复台》） （2024·山东泰安·中考真题）“诗果互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（   ） B 项羽与刘邦楚汉之争 郑成功收复台湾 秦灭六国 真题演练 开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕，“开元盛世”出现在唐玄宗统治前期。 （2024山东潍坊中考真题）“随流转自速，居高还复倾。”“山田枯旱湖田涝，惟此丰凶岁岁均。”这些诗句描写的是（    ） D A. B. C. D. 翻车需要人力 耧车是播种工具 据题干“随流转自速，居高还复倾。”“山田枯旱湖田涝，惟此丰凶岁岁均。”可知，这是灌溉工具，而且不需要人力，结合所学可知，筒车是利用水力进行灌溉 秧马是插秧工具 真题演练 民族政策 民族交流方式 册封 军事 和亲 机构 设置 民族交流成果 民族 关系 开明 唐太宗设安西都护府；武则天设北庭都护府， 加强对西域的管理 唐穆宗时，立唐蕃会盟碑。唐朝和吐蕃“和同为一家” （唐太宗被誉为“天可汗”） 唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王；封回纥首领为怀仁可汗；封南诏首领为云南王 唐太宗击败东、西突厥，加强了对西域的统治 唐太宗时，文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布 唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主 和睦 知识点2 繁荣与开放的唐朝 2.3 唐朝的民族关系 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》 蕃人旧日不耕犁， 相学如今种禾黍 …… 城头山鸡鸣角角， 洛阳家家学胡乐。 --王建《凉州行》 影响：①促进了少数民族地区经济和社会的发展，丰富了中原地区文化发展；②加强对边疆地区的管理，加强了中央集权；③促进了民族交融 素养拓展 史料实证 A．唐太宗问政于房玄龄 B．唐太宗接见吐蕃使者 C．唐玄宗送别高僧玄奘 D．唐玄宗平定安史之乱 （2024·山东济宁·中考真题）下图为唐朝阎立本绘制的《步辇图》，该图反映的历史场景是（    ） B 根据所学可知，《步辇图》反映的是唐太宗接见吐蕃求亲使者的场景。 真题演练 政策 交往国家 开放 天竺— 新罗 日本— 玄奘西行 时期 目的 贞观初年（唐太宗） 求取佛经精义 天竺(古印度)那烂陀寺 玄奘口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 到达 贡献 鉴真东渡 遣唐使 影响 时期 目的 754年(唐玄宗时) 传授佛经，传播中国先进文化 传播了中国文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。 “不至天竺，终不东归一步！” “宁可就西而死， 岂能东归而生！” 出生入死、百折不挠的精神 知识点2 繁荣与开放的唐朝 2.4 唐朝的中外文化交流 《弘法大师行状绘词》 画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形 日本的和同开珎 玄奘西行 鉴真东渡 遣唐使 原因：①.唐朝的经济繁荣，国力强盛（最主要）；唐朝较为开放的政策.唐朝发达的对外交通（陆上、海上丝绸之路）；杰出人物的重大贡献。 思考：为什么唐朝时对外交往如此频繁？ 素养拓展 史料实证 历史解释 唐代 彩绘非洲黑人俑 东罗马帝国金币 波斯·镶金兽首玛瑙杯 ①既吸收又输出的双向交流性；②官方与民间交往并存，交往形式多样，领域全面；③交流范围广泛，以亚洲国家最为密切；④影响深远 素养拓展 史料实证 （2024山东临沂中考真题）唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。下列相关论述，正确的是（    ） B A．鉴真东渡日本时玄奘正在西行B．鉴真受到日本人的邀请和尊敬 C．鉴真东渡时风平浪静顺利成功D．鉴真东渡期间发生了安史之乱 鉴真东渡日本是唐玄宗时期，玄奘西行是唐太宗时期 鉴真东渡是历经艰难险阻和风浪，第6次才达到日本 鉴真东渡754年达到日本，755年爆发安史之乱 鉴真东渡是受到日本僧人的邀请，他为中日交流做出巨大贡献，受到日本人的尊敬 真题演练 （2024山东济南中考真题）“这是一座约100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人⋯⋯”《全球通史》对唐都长安的描述，反映出这一时期的时代特征是（    ） C A．统一多民族国家的建立和巩固B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 秦汉时期政治特点 唐朝前期，政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣开放的景象 辽宋夏金元时期 魏晋南北朝政治特点 真题演练 项目 代表人物 代表作品/特点 唐诗 ___________（盛唐时） 享有_________的美誉，作品风格 ___________（唐由盛转衰） 享有_________的美誉，作品风格____________ 白居易 书法 绘画 李白 诗仙 飘逸洒脱 杜甫 诗史 淳朴厚重 平易近人 ，通俗易懂 颜真卿 端正劲美，雄浑敦厚 柳公权 方折峻丽，笔力劲健 阎立本 《步辇图》 吴道子 《送子天王图》 知识点2 繁荣与开放的唐朝 2.5 唐朝的文化 （2024·山东聊城·中考真题）唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明（    ） A．唐诗宋词风格多样名家辈出 B．科举制度推动了文学的繁荣 C．家国情怀是超越时空的情感 D．秦朝汉朝边境贸易较为兴旺 C 真题演练 唐代诗词常把时空转换为秦汉，如“秦时明月汉时关”，宋代诗词也经常提及具有家国情怀的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”，这些都说明诗词中蕴含着超越时空的深厚的家国情怀 大单元情境设计 繁盛的唐朝 思考：1.请对下面图片进行归类，请说明你的理由。 2.请任选两幅及以上图片，提取一个主题（观点），结合史实加以说明。 图1 图6 图7 图8 图9 图11 图12 图13 图14 图15 图2 图3 图5 图片：图13、图15 图10 主题：政治制度的革新是推动社会发展的重要条件 说明：①图13是三省六部制，该制度的实施使三省分工明确且互相牵制，大大提高了行政效率，加强了皇权；②图15是科举制，该制度以才能作为选官的标准，把选官的权力收归中央，加强了中央集权，也促进了社会阶层的流动和教育的发展。 总结：三省六部制和科举制是隋唐时期重大的政治制度革新，有力地推动了社会的发展。 1．文物具有多元的证史价值。通过图1、图2的文物，你能获得哪些历史信息？ 图1乐舞俑既能证明唐朝陶瓷工艺水平高超，又能折射出唐朝兼容并包的社会风气和民族融合。 图2绘画作品展现了高超的绘画技术，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求亲使者的场景，可以佐证唐蕃和亲(或文成公主入藏)的史实，体现了艺术审美与史料价值的统一。 2.请对上述图片归纳一个主题。 图2唐朝阎立本《步辇图》 图1　唐三彩骑驼乐舞俑 GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 谢谢 聆听 $$