增分练(11) 文学类文本的综合性理解分析(Word练习)-【精讲精练】2025年高考语文二轮专题辅导与训练

增分练(十一)　文学类文本的综合性理解分析 一、阅读下面的文字，完成1～4题。 大　刀 蔡　楠 大刀出现之前，村子南面的大场上已经死了两个人。 第一个是王宝林。他会说几句日语。就是这几句日语，让他有了胆子主动上前和日本少佐小久保打招呼。王宝林说，太君，你们该喝酒喝酒，该杀鸡杀鸡，该要粮食要粮食，可怎么能把一村人都赶到大场上呢？现在庄稼快熟了，你们把这么多人赶到大场上是会耽误收秋、耽误碾场扬场的，耽误了碾场扬场，你们大大的粮食就没有了。小久保用戴着白手套的手掐住了王宝林的脖子，他那撇小胡子像一截被斩断的蚯蚓在蠕动。我今天不要粮食要人，村里有八路，你知道藏到哪里了吗？王宝林头摇得像个拨浪鼓，没有没有，俺们村里没有八路，八路都打游击去了。你知道什么叫打游击吗？就是到处流动冷不防就给鬼子一排子弹，打得小鬼子嗷嗷叫……王宝林意识到说跑了嘴时已经晚了，小久保嘴上的“蚯蚓”向上一挑说，你良心大大的坏，死啦死啦的。 王宝林就被绑在了场边的一棵歪脖子枣树上。几个“白脖”(伪军)找来一杆叉子卡住了王宝林的脖子，然后在火堆上熔化了一小锅锡。小久保将熔化的锡水往王宝林的嘴里灌去。王宝林一拧脑袋，锡水顺着他的脖子流进了衣领里。小久保让两个白脖按紧了叉子，又倒。王宝林的脑袋拨楞不动了，锡水灌了进去，焊住了他的嗓子，但人们还是听到了他含混不清的声音：你们就是小鬼子，更是……畜……生。小久保抽出了军刀，把整棵枣树和王宝林的脖子一起砍断了。 这时候，骚动的人群中跑出来黑黝黝的小伙子王越岭，①他慢悠悠地走到小久保跟前，突然一个飞腿，将小久保的军刀踢飞了，然后又一个飞腿，将小久保踢到了枣树杈上。 小久保的屁股被扎出了血。他呜呜啦啦号叫起来，一群鬼子和白脖围住了王越岭，刺刀一阵乱戳，随后柴火堆到了王越岭的身上，火烧起来了。王越岭还能动，他一点一点地爬出火堆，两个鬼子又把他捆起来，扔进了火海…… 小鬼子，畜生——大场上的村民骂着喊着向前拥去。 小久保命人架起了机枪。 啪——啪——随着两声生动的枪响，机枪手的头歪在了一旁。小久保四下搜索，大场上的无数双眼睛也在搜索。眼睛们就共同看向了大场后面的白洋河河堤，河堤上，一个高大的汉子着一袭黑衣挺立着，一手拿着盒子炮，一手挥舞着大刀。那把大刀，银光闪闪，刺人眼目，刀把子上一截大红缎子迎风飘扬，像一团舞动的火焰。 小久保来了精神，他拾起那把弯曲的军刀大喊，八路在那里，抓住他，要活的—— 小久保的声音蹦跳着，他的日本兵和白脖队也蹦跳着，形成了一个旋风，从麦场上刮起，刮向了河堤。 然而河堤不是一个好去处。那里有一把盒子炮。盒子炮吐出的子弹像长着眼睛，会拐弯儿，也会吃肉，小久保身边的兵们一个个被子弹吃掉。风势被打散了，只有那把大刀在河堤上飘扬。那飘扬的大刀也形成了新的旋风。盒子炮不再吐子弹的时候，小久保的队伍又抬起了头，形成了新的风。人的风追着刀的风，一下子就追出了好远。风纠结着，交织着，厮杀着，从河堤的树林，到过河的小石桥，再到河北的大洼。小久保和他的人已经不再是风了，而是张着嘴伸着舌头喘着粗气的狗了。 离村子很远了，离大场也很远了。现在那把大刀就隐蔽在了北大洼里。②一眼望不到边的大洼秋深似海，高粱、棒子，还有谷子、豆子蔓延着，等待着，像等待着小久保们的肉。 小久保用弯曲的军刀砍断了几棵棒子秆，③他恨不得将那把大刀砍出来，哪怕砍出来的大刀会砍断他的脖子，他也愿意大刀出来。 然而没有。小久保扔了弯曲的军刀，拔出腰间的王八盒子，向青纱帐激动地射击。子弹努力地寻找着大刀和大刀的红缎子，但给小久保传递回来的却是沉甸甸的失望。 小久保的弹匣空了，刀扔了。他决定返程了。也许大场的人还没有散去。没有散去，他就有希望继续找他要找的八路。 小久保和他的人走到了白洋河的石桥上。年久失修的石桥这回真真切切地展现在了他们面前。他们发现了桥栏杆上的雕刻，那是中国古代的二十四孝图。一群人开始追着桥栏杆观看。 这时候，大刀再次出现了，还有那足有一尺半长的缎子。大刀是被那个高大的一袭黑衣的汉子舞动的，又像是自己在空中跳跃一样。红缎舞处，红光飞溅，一声声惨叫在大刀听来像是一个个音符，一个个音符组成了一首动人的歌曲。等小久保被这歌声惊醒的时候，大刀已经向他劈来。他偏头一躲，大刀就沿着他的肩膀顺势而下，他觉得自己的半边身子开出了东瀛帝国的樱花。那樱花飘零着，散落在白洋河里。然后，在缤纷的樱花雨中，小久保看到了自己的身体被那个黑衣汉子拎起来，一起向桥下降落。他还看到，黑衣汉子的背上插着带枪的刺刀。但他没有看到那把大刀和那一尺半长的红缎子。 ④其实我也没有见过那把大刀，更没有见过我爷爷。我是在我父亲多年断断续续的叙述中，一点一点累积起来关于爷爷和大刀的故事的。我爷爷是冀中九分区游击小队的政委，为解救一整村人，他单枪匹马将一个小队的鬼子和汉奸队调虎离山，并用大刀砍死一个日本少佐后英勇牺牲。 父亲临终的时候还嘱咐我，一定要去白洋河那座石桥下，去找找那把大刀。 那座石桥还在，那把大刀也应该还在。 1．下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．从王宝林对小久保所说的话可以推断出，日军经常到村子里来要粮食，可见村民们在日军压榨下生存境地之艰难。 B．石桥的面貌表明这个村庄历史悠久；小久保一群人追着看石桥栏杆上雕刻的二十四孝图，则表明他们的松懈与轻敌。 C．小说避开对大部队正面战场的描绘，以一个村子的事为题材，以小见大，突出了抗战的主题，也消解了战争的残酷性。 D．小说语言多用口语，通俗易懂，同时灵活使用多种修辞，生动形象，作者的思想感情借此表达得鲜明准确，淋漓尽致。 解析　选C。C项，“消解了战争的残酷性”错误。村子里的斗争同样惊心动魄，两个村民的被害更是强化了战争的残酷性。 2．下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(　　) A．①句中“慢悠悠”“突然”形成反差，前者是为了麻痹敌人，后者凸显了王越岭为王宝林报仇的急切和对鬼子的仇恨。 B．②句的景物描写，运用拟人的修辞手法，赋予庄稼人的情态，生动形象地写出了庄稼与村民一样拥有同仇敌忾的斗志。 C．③句是心理描写，小久保此时的心理，体现了他寻找八路无果后的气急败坏，也表明他已经被愤怒冲昏了头脑。 D．④句中“没有见过”“更没有见过”反复出现，说明“大刀”的故事融入了“我”的想象，为小说增加了几分传奇色彩。 解析　选B。B项，“写出了庄稼与村民一样拥有同仇敌忾的斗志”错误。文本中“等待着，像等待着小久保们的肉”暗示了这片土地对侵略者的潜在威胁，而非直接体现庄稼与村民一样拥有同仇敌忾的斗志。 ★3.“大刀”是小说中的重要物象，请结合文本概括其意蕴。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 解析　①从具体层面来看，在小说中，“大刀”是黑衣汉子用于杀敌的实际武器，通过这个武器，黑衣汉子能够与敌人战斗，展现了抗日的实际行动，所以它代表了切实存在的抗日力量。②从抽象层面来讲，“大刀”不仅仅是一件武器，它更象征着一种精神。在面对外敌入侵时，人们勇敢无畏，毫不退缩，坚决保家卫国的反抗精神在“大刀”这一物象上得到了凝聚和体现。 参考答案　①具体层面：大刀是黑衣汉子杀敌的武器，代表了抗日力量；②抽象层面：大刀象征了勇敢无畏、保家卫国的反抗精神。 4．小说读来颇具吸引力，请简要分析这种效果是如何取得的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 解析　①以“我”的视角展开叙述，让读者感觉仿佛是自己在亲身经历和见证故事的发展，增强了代入感和亲近感，使读者更容易沉浸在故事中。②开篇就呈现村民死亡的情节，引发读者的好奇心，让他们急于了解事情的来龙去脉，为什么会发生这样的悲剧，从而吸引读者继续阅读以寻找答案。③情节的不断变化和转折使故事充满了张力和不确定性，让读者始终保持紧张和期待的心情，不知道接下来会发生什么，增强了阅读的吸引力。④这种独特的处理方式增加了神秘感，让读者在阅读过程中不断猜测“大刀”所代表的人物究竟是怎样的形象和性格，从而吸引读者深入探究。⑤这些修辞手法使描写更加生动形象、富有感染力，让读者能够更直观地感受到场景和人物的特点，增强了作品的艺术魅力，吸引读者阅读。 参考答案　①小说采用第一人称“我”，有限视角来讲述故事，有助于增加读者阅读兴趣。②小说前半部分运用倒叙手法，以两个村民之死开头，设置悬念，吸引读者。③小说情节设置曲折起伏，吸引读者。从王越岭飞踢鬼子，到大刀在河堤出现与鬼子交战，到鬼子追击不得，到大刀再次出现，故事一波三折。④小说以“大刀”为题，行文中以“大刀”代指主人公的形象，避开对主人公的正面描写，能激发读者的阅读兴趣。⑤小说运用比喻、比拟、排比等多种修辞手法，描写生动，吸引读者。如“子弹像长着眼睛，会拐弯儿，也会吃肉，小久保身边的兵们一个个被子弹吃掉”运用了比拟的修辞手法；再如“风纠结着，交织着，厮杀着”运用了排比的修辞手法；又如“那撇小胡子像一截被斩断的蚯蚓在蠕动”运用比喻的修辞手法。 二、阅读下面的文字，完成5～8题。 草　本 李启发 阳光在草叶上跳跃。 米桑很有节奏地挥动着镰刀。薄薄的刀页紧贴着地面飞快划动，发出细密的沙啦沙啦的声响。那些被惊吓到的小虫子，乱纷纷地爬出来或是飞起来。刀锋过处，野草野菜应声而倒，全被米桑很熟练地收拢成一大把。割下的草把子在米桑身后一把一把排开，排出好远。 米桑心想，这厂子先前是那么热闹，这才一年多，就荒草横生啦，再不收拾一下，就太可惜啦。 这是米桑的儿子米松用米家寨的小学校改建而成的家具厂。米松前些年在沿海一带打工，回来看到这个学校闲置着，就邀了几个年轻人，一起购置了射钉枪、电刨、电锯、砂磨机、钻孔机等一堆电动木工工具，整天叮叮当当地敲敲打打。 别说，这厂子弄出来的各式家具还挺走俏，都说这里做的家具设计精巧，用料实在，做工精细，质量可靠，特别讨现在的年轻人喜欢，关键是价钱还便宜。就这样，打拼了三年多，米松的生意越做越大，就到镇子上另找一片空地建了几个简易厂房，到外面继续闹腾去了。 米桑蹲下身去，挥动镰刀。刀锋闪过，又一批野草野菜被齐刷刷地撂倒。 米桑的刀是一把弯如新月的草镰，那是三十多年前他去花家寨央求花铁匠打制的。 那天，六十多岁的花铁匠盯着米桑的眼睛看了好一会儿，又瞄了瞄他的两只手，说：“看来，你这娃崽是个实诚人，也是个勤快人，配得上一把好傻刀。” 花铁匠叮叮咣咣敲打时，米桑看到他家有个女子进进出出，忙前忙后，便忍不住多看了几眼。花铁匠说：“我家女娃崽，花妹！” 米桑回家没几天，寨子上的黄大婆就来提亲了：“你个娃崽，能让花铁匠看得上眼，真是有福气哩！彩礼不讲究，一挑米也行，两坛酒也行，三段布也行，只要你愿意！” 最后呢，米桑啥也拿不出，只是挎着那把镰刀来到花铁匠家，上山，下地，默默地割了十来天的青草，整整齐齐地码放在花铁匠家老木屋的檐口下。 花铁匠知道米桑不容易，才几岁时，米桑老爹跟人到外面一座矿山上去挖矿，听说在一场透水事故中埋进了矿道里，两年后他姆妈也跟别人跑了。 花铁匠说，苦点没啥，只要人勤快，日子总能过去的。看着房前屋后已经没地方堆放草料了，花铁匠说：“回吧，回吧，把你花妹一起带回去！” 没有迎亲队伍，没有烟花炮仗，米桑就这样一个人把花妹领回了家。那花妹虽然是个麻脸妹子，却手脚麻利，不管啥活路，都能干得溜溜顺。没几年，米桑的家境就有了起色，推倒了草房，盖起了三间瓦房，门前平起了水泥晒坝。 米松在镇上的家具厂越办越红火，在镇上建了新房。在米松的带动下，米家寨的年轻人都先后在镇上安了家。慢慢地，整个寨子上的人都走空了，只剩下一栋栋老旧的木板房。架不住米松的央求，米桑和花妹住进了镇上的新房里。 看着其他老头子整天打牌，米桑很是无趣。这不，提着镰刀，走在寨子的山路上，米桑觉得脚下生风，浑身是劲儿。 米桑歪出米家寨，首先看到的，是一栋三间木板房。那里，是米幺公家。那米幺公，已经过世好多年了。 米桑依稀记得，自己少时孤苦无依。是米幺公召集了寨子上的老少，在小学校里开了个会。会后，乡亲们都争着帮米桑家干农活。米幺公有空儿的时候，也常常出现在米桑家的田地里。米桑听米幺公说得最多的一句话是：“桑崽没爹没妈，他就是我们的崽。” 随着家里条件变得好了些，米桑总想着要报答米幺公。花妹种在田里的白菜，米桑会拔上几棵，默默地放到米幺公办公室的窗台上。家里每次酿出了新鲜的苞谷烧，米桑总要装上满满一桶，放到堂屋中间那张八仙桌上…… 站在米幺公老屋前没膝高的草丛里，米桑感到十分自责。忙了差不多一整天，总算是把米幺公家老屋周边都打理得干干净净了。 …… 米桑回到米家寨已经一个多月了。 先是花妹回到寨上找米桑。十来天后，米松带上两个小兄弟，也找来了。 米松他们走遍了整个寨子，发现家家户户门前屋后的野草野菜都已经被割得干干净净。 寨子中央的几棵松柏树旁，米桑、花妹正在割草。米松脱下外衣，从米桑手上拿过镰刀，一阵更加清晰有力的哧啦哧啦的声音很快响了起来。 那两个小兄弟，互相看了一眼，忙发动手中的割草机。 米桑突然指着那两台割草机，厉声喝道：“停……快停！”待割草机停止了轰鸣，米桑哼了一声，从一边歪出了草坪。花妹看着米松说：“别怪你爹凶你哈，割草呀就要用镰刀……你看这镰刀割过的，干干净净，这草呀码得整整齐齐！” 晚上，米桑一家三口回到了老屋里。米松望着窗外，沉思了好一会儿才慢悠悠地对花妹说：“老妈，我们想在米花山上种点茶叶，弄个茶园，那样，这里还会热闹起来的！”花妹说：“嗯，那些荒山丢着很可惜的，明天，让你爹给你们割草去！”米松说：“我爹老啦，让他歇歇吧，我们自己割！” 米松从板壁上摘下镰刀，朝屋里唤了声：“老爹，教我磨刀吧！” 米桑拎起个小塑料壶，往一只土碗里倒满了苞谷烧，翁动着鼻翼嗅了嗅，微闭着眼睛，一脸陶醉地说： “心呢，要稳！” “身呢，要正！” “气呢，要平！” 磨着磨着，米松眼前显出一片刚割过不久的草地，阳光跳跃，微风轻抚，瞬间又呼呼呼地长满了绿油油的青草。 (有删改) 5．下列对本文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．米松将米家寨的小学校改建为家具厂后，生意越来越好，三年后就把厂址迁到了镇上。 B．花铁匠看中了前来央求他打造镰刀的米桑，主动托媒人前往米桑家给自己的女儿提亲。 C．米桑命途坎坷，少孤无依，靠米家寨人的帮衬长大，定亲时连像样的彩礼都拿不出来。 D．米桑由镇上返回米家寨后，米松来找。两台割草机的轰鸣打扰了米桑的清净，他很生气。 解析　选D。D项，“两台割草机的轰鸣打扰了米桑的清净，他很生气”错误，曲解文意。根据“米桑突然指着那两台割草机，厉声喝道：‘停……快停’”“你看这镰刀割过的，干干净净，这草呀码得整整齐齐”等内容，可知米桑厉声喊停不是因为“两台割草机的轰鸣打扰了米桑的清净”，而是米桑更愿意用镰刀割草。 6．下列对本文艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(　　) A．小说开头的场景描写独具匠心，运用了动态描写，由物及人，由近及远，富有镜头感。 B．小说多次运用细节描写，对主、次人物的外貌、语言、动作和心理都进行了详尽刻画。 C．小说语言清新质朴，在口语化的语言中运用了很多乡野俚语，又具有浓郁的乡村气息。 D．小说运用了多种叙述技巧，倒叙使读者产生悬念；插叙丰富了小说内容，增加可读性。 解析　选B。B项，“对主、次人物的外貌、语言、动作和心理都进行了详尽刻画”错误，以偏概全。小说中虽然有多处细节描写，但并非对所有人的外貌、语言、动作和心理都进行了详尽刻画，例如米松的外貌描写就很少。 ★7.“本”，本义指树根，又比喻根本的、重要的事物，跟“末”相对。本文题目“草本”中的“本”，意蕴丰富，请结合文本加以分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 解析　①“米桑很有节奏地挥动着镰刀。薄薄的刀页紧贴着地面飞快划动，发出细密的沙啦沙啦的声响”“看着其他老头子整天打牌，米桑很是无趣。这不，提着镰刀，走在寨子的山路上，米桑觉得脚下生风，浑身是劲儿”等内容，突出了以米桑为代表的老一代农民，一直依恋乡土生活、生产方式，可概括出：“本”寄寓着乡土之本。②“在米松的带动下，米家寨的年轻人都先后在镇上安了家”“米桑听米幺公说得最多的一句话是：‘桑崽没爹没妈，他就是我们的崽’”“随着家里条件变得好了些，米桑总想着要报答米幺公……放到堂屋中间那张八仙桌上……”等内容，体现了以米桑父子为代表的新旧两代农民，都知恩图报、勤劳淳朴，可概括出：“本”寄寓着做人之本。③“米松脱下外衣，从米桑手上拿过镰刀，一阵更加清晰有力的哧啦哧啦的声音很快响了起来”“米松说：‘我爹老啦，让他歇歇吧，我们自己割’”等内容，凸显出传统技艺、传统优秀品质在新旧两代农民之间得到传承，可概括出：“本”寄寓着传承之本。 参考答案　①乡土之本。老一代农民所依恋的乡土生活、生产方式。②做人之本。新旧两代农民知恩图报、勤劳淳朴的品质。③传承之本。新旧两代农民之间传统优秀品质、传统技艺的传承。 8．《人民文学》2024年第五期在《卷首》中评价本文：“既承续旧农具、老手艺与农人情感的联结，更着意新田野、新时代与新人通道的打开。”请结合文本简要分析这一观点。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 解析　①以米桑为代表的老一代农民，勤劳淳朴，如做农活时，“刀锋过处，野草野菜应声而倒，全被米桑很熟练地收拢成一大把”“你看这镰刀割过的，干干净净，这草呀码得整整齐齐”；同时观念传统、思想守旧，如“看着其他老头子整天打牌，米桑很是无趣”“待割草机停止了轰鸣，米桑哼了一声，从一边歪出了草坪”。米桑一辈子离不开镰刀，“米桑的刀是一把弯如新月的草镰，那是三十多年前他去花家寨央求花铁匠打制的”，对镰刀所象征的传统生产方式、乡土生活有着深深的依恋。②主要是以米松为代表的新一代农民，开拓进取、思想开放，如“米松用米家寨的小学校改建而成的家具厂”“这厂子弄出来的各式家具还挺走俏，都说这里做的家具设计精巧，用料实在，做工精细，质量可靠”；他们守正创新，如“米松在镇上的家具厂越办越红火，在镇上建了新房”“互相看了一眼，忙发动手中的割草机”“老妈，我们想在米花山上种点茶叶，弄个茶园，那样，这里还会热闹起来的”，体现出对城市生活和新式生产方式有着深深的向往。③文本交代了以米桑父子为代表的新旧两代农民两种生活方式和生产方式，虽然一者对传统生产方式、乡土生活有着深深的依恋，一者对城市生活和新式生产方式有着深深的向往。这两种生活态度和价值观念并不是矛盾对立的，而是现代化进程中不可避免地会遭遇的冲突，但是这种冲突可以协调和融合，正如文章的最后米桑“微闭着眼睛，一脸陶醉”所说的“心呢，要稳”“身呢，要正”“气呢，要平”，就是对文章丰富情感的总结和提炼。 参考答案　①以米桑为代表的老一代农民，观念传统、思想守旧，他们淳朴、勤劳，对乡土生活和传统生产方式有着深深的依恋。②以米松为代表的新一代农民，开拓进取、思想开放，他们守正、创新，对城市生活和新式生产方式有着深深的向往。③文本交代了新旧两代农民两种生活方式和生产方式，表现了丰富的情感。 学科网（北京）股份有限公司 $$