课题15 板块3 达标规范训练 实战演练 素能提升(Word练习)-【精讲精练】2025年高考思想政治二轮专题辅导与训练

[对应学生用书P242]

一、选择题

1．(2024·河北秦皇岛二模)甲、乙、丙都是3班的同学。3班拟重新民主选举班长，甲呼声很高。乙和丙闲聊，下面是二人的对话：“你会支持甲吗？”“我不会把票投给甲。”“那就是说，你认为他当选对3班不利了？”“我并没有说不利。”“没说不利就是觉得有利。”以下对二人对话的分析，合理的是(　　)

①丙认为甲是否当选对3班没有影响　②乙问话的用意是让丙给一个明确答案　③丙的两次回答前后矛盾，违背矛盾律规则　④乙完全听懂了丙要表达的真实意思

A．①②  B．①③  C．②④  D．③④

解析　丙：“我不会把票投给甲。”乙：“那就是说，你认为他当选对3班不利了？”丙：“我并没有说不利。”丙的真实意思就是甲是否当选对3班没有影响，①入选。乙：“那就是说，你认为他当选对3班不利了？”丙：“我并没有说不利。”乙：“没说不利就是觉得有利。”乙问话的用意让丙给一个明确的回答，②入选。“有利”与“不利”之外存在第三种情况“没有影响”，所以丙的两次回答并不矛盾，并没有违背矛盾律规则，③不选。乙误以为丙认为甲当选对3班不利，没有听懂丙要表达的真实意思，④不选。

答案　A

2．(2024·江西景德镇二模)一只大老虎患上重感冒，想要吃掉熊猫，熊猫伤心地哭着说：“你患重感冒了，为什么要吃掉我呢？”大老虎回答：“广告商都说了，重感冒就要吃‘白加黑’！”从形式逻辑的角度看，大老虎(　　)

A．犯了“两不可”的逻辑错误

B．违背了同一律要求  

C．犯了“自相矛盾”的逻辑错误

D．违背了排中律要求

解析　“两不可”是违背了排中律要求所犯的逻辑错误。材料从形式逻辑的角度看，犯了“偷换概念”的逻辑错误，而不是“两不可”的逻辑错误，排除A。题中“白加黑”有不同含义，一方面是熊猫的外形特征，另一方面是指“白加黑”感冒药，老虎的错误在于混淆了“白加黑”有不同含义，违背了同一律，B正确。合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。材料中老虎的做法没有犯“自相矛盾”的逻辑错误，C不选。排中律的要求是反对在“是”与“非”之间骑墙居中，

材料中老虎的做法没有违反排中律的要求，D不选。

答案　B

3．(2024·贵州毕节三模)人们常说，概念是逻辑思维的细胞。细胞出了毛病，机体就会产生故障。同样，概念出了问题，相关的思维也就会不正确。要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。下列定义能明确概念的内涵有(　　)

①护士是没有翅膀的白衣天使　②奇数是不能被2整除的整数　③逻辑学就是研究逻辑的科学　④音节是语音结构的基本单位

A．①④  B．②③  C．①③  D．②④

解析　定义不能用比喻。护士是没有翅膀的白衣天使，犯了“比喻定义”的逻辑错误，①说法错误。奇数是不能被2整除的整数，是正确的概念，②说法正确。定义项不能直接或间接地包含被定义项。逻辑学就是研究逻辑的科学，犯了“同语反复”的逻辑错误，③说法错误。音节是语音结构的基本单位，是正确的概念，④说法正确。

答案　D

4．(2024·山西晋中二模)进入秋季之后，支原体病毒又在社会上开始传播。某网站对病毒的定义如下：病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸(DNA或RNA)，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。下列对该网站所给定义说法正确的是(　　)

①作为定义，其正确揭示了“病毒”的本质属性

②“病毒”和“非细胞微生物”之间是属种关系

③病毒的结构方式和繁殖方式是被定义项的种差

④“非细胞型生物”犯了“否定定义”的逻辑错误

A．①②  B．①③  C．②④  D．③④

解析　定义就是对事物本质的正确揭示，该网站所给定义正确揭示了“病毒”的本质属性，①符合题意。“病毒”和“非细胞微生物”之间是种属关系，②说法错误。“个体微小，结构简单，只含一种核酸(DNA或RNA)，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖”是病毒的种差，③符合题意。“非细胞型生物”是对所有不具有细胞结构生物的一种总称，没有违反了“否定定义”逻辑错误，④说法错误。

答案　B

5．(2024·北京西城二模)鲁迅在1934年写的《中国人失掉自信力了吗？》一文中指出，在帝国主义者向中国大举侵略的严重时刻，“有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。”其实就那些反动统治者来说，自信力早就失掉了。但同时，“我们有并不失掉自信力的中国人在。”“他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消

灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。”如果在“中国人失掉了自信力”这一性质判断的主项(　　)

①“中国人”前面加上“一部分”成为特称判断，那是符合实际的　②“中国人”前面加上“全体”成为全称判断，那是对中国人的诬蔑　③“自信力”前面加上“一部分”成为特称判断，那是符合实际的　④“自信力”前面加上“全部”成为全称判断，那是对中国人的诬蔑

A．①②  B．①④  C．②③  D．③④

解析　鲁迅在1934年写的《中国人失掉自信力了吗？》一文中指出，在帝国主义者向中国大举侵略的严重时刻，“有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。”其实就那些反动统治者来说，自信力早就失掉了。但同时，“我们有并不失掉自信力的中国人在。”如果在“中国人失掉了自信力”这一性质判断的主项“中国人”前面加上“一部分”成为特称判断，那是符合实际的，①正确。“我们有并不失掉自信力的中国人在。”“他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。”如果在“中国人失掉了自信力”这一性质判断的主项“中国人”前面加上“全体”成为全称判断，那是对中国人的诬蔑，②正确。“中国人失掉了自信力”这一性质判断的主项是“中国人”，不是“自信力”，③错误。性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。表示断定对象的叫作主项。表示断定对象性质的叫作谓项。“自信力”是谓项，④错误。

答案　A

6．(2024·浙江宁波月考)高一学习结束面临选科，某班同学们或是喜欢政治，或是喜欢历史，或是喜欢地理。其中小明同学不喜欢地理。根据以上内容判断，下列说法为真的是(　　)

①小明喜欢政治，就不喜欢历史　②小明如果不喜欢政治，就一定喜欢历史　③该班同学如果不喜欢政治，就一定喜欢历史或地理　④该班同学如果不喜欢地理，就一定喜欢政治和历史

A．①②  B．①④  C．②③  D．③④

解析　选科的学生或者喜欢政治，或者喜欢历史，或者喜欢地理。这是一个相容选言判断，一真即真，全假才假。小明不喜欢地理，如果喜欢政治，那么可能喜欢也可能不喜欢历史，不一定为真，①错误。根据相容选言判断规则，我们可以得知，小明不喜欢地理，小明如果不喜欢政治，就一定喜欢历史，一定为真，②正确。该班同学如果不喜欢政治，那么剩下两个选言判断就一定要二者至少有一个为真，该判断才为真，③一定为真，正确。该班同学如果不喜欢地理，就一定喜欢政治或历史，因此就一定喜欢政治和历史为假，④错误。