内容正文:
2024一2025学年第一学期期中质量监测试卷
七年级历史
(考试时间:60分钟总分:100分)》
注意事项:
1.答题时,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮
擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试时,考生仅可携带规定的教科书,且教科书内不得夹带、粘贴任何材料。
一、单项选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一,距今约170万年。下列古人类与元谋人年代
最为接近的是
A.北京人
B.半坡人
C.蓝田人
D.山顶洞人
2.通天洞遗址是新疆首次发现的有明确地层关系的旧石器时代遗址,将新疆地区有人类活动的
历史上溯至距今4.5万年前后。下列与通天洞遗址同属于旧石器时代遗址的是
A.郧县人遗址
B.陶寺古城遗址
C.河姆渡遗址
D.良渚古城遗址
3.下列对右图所示建筑相关遗址的说法,正确的是
A.年代距今约3万年
B.位于黄河中游地区
C.出土了目前已知我国最早的象牙雕刻器
D.属于大汶口文化的一处重要遗址
干栏式建筑复原想象图
4.2024年国庆期间,多个遗址景点提供了丰富的文化和历史
体验活动。芸芸去陶寺古城遗址进行研学旅行。那么她最可能参观到的文物是
A.勾践剑(左)与夫差矛(右)B.彩绘龙纹陶盘
C.蛋壳黑陶杯
D.太阳神鸟金饰
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5.《史记·夏本纪》载:禹子启贤,天下属意焉。及禹崩,…启遂即天子之位,是为夏后帝启。
启“即天子之位”标志
A.第一个奴隶制王朝夏朝的建立
B.世袭制从此取代了禅让制
C.夏朝已有比较成熟的国家形态
D.夏朝社会生产有较大发展
6.公元前13世纪,商王盘庚把都城从奄迁到股(今河南安阳),此后的273年间,商人一直定都
于此,改变了原本“荡析离居”“不常厥邑”的局面。材料主要描述的是盘庚迁殷的
A.影响
B.背景
C.性质
D.阻力
7.春秋初期,列国对吴国以“蛮夷”视之;直到春秋晚期,晋国开始拉拢吴国抗楚,吴国才真正进
入中原人的视野,列国也逐渐承认其“诸夏”的身份。这表明,春秋争霸战争
A.导致了政局动荡
B.造就了文化繁荣
C.推动了民族认同
D.促进了经济发展
8.央视八集大型纪录片《楚国八百年》第一次完整地讲述了楚国800年的历史和楚文明。第七
集《变革》主要讲述了战国中后期楚国的变法,这一集的主人公最可能是
A.李悝
B.廉颇
C.吴起
D.孙膑
9.央视推出的文化类节目《典籍里的中国》聚焦享誉中外、流传千古的典籍,讲述从典籍出发的
中华文明史。节目牵引着观众的思绪和情感,让人们能够在收获知识的同时产生共情。第一
季第9期聚焦的典籍是《道德经》,那么这一期最可能出现的台词是
A.民为贵,社稷次之,君为轻
B.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
C.拥护正义之战,仁者才能无敌
D.要以法治国,树立君主的权威
10.相传,战国时期发明切脉诊法,使用的望、闻、问、切四种诊断疾病方法一直被中医沿用的名医是
A.扁鹊
B.韩非
C.李牧
D.赵奢
11.下列关于先秦时期文学代表作《诗经》与《离骚》的说法,正确的是
A.《诗经》是一篇千古传诵的抒情长诗
B.《诗经》是“楚辞”的名篇
C.《离骚》是我国现存第一部诗歌总集
D.《离骚》的作者是屈原
12.睡虎地秦墓竹简《工律》中规定:“县及工室听官为正衡石羸(同“累”)、斗用(桶)、升,毋过
岁壹。(大意为县和工室由有关官府校正其衡器的权、斗桶和升,至少每年应校正一次)”这
一记载说明秦朝致力于
A.统一文字
B.统一货币
C.统一车轨和道路宽度
D.统一度量衡
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13.秦朝对农民征收沉重的赋税,大规模地征调民力徭役和兵役,实行严苛的法律等。材料说
明,秦朝灭亡的重要原因是
A.社会矛盾激化
B.皇帝制度弊端
C.外族频繁入侵
D.三公权力过大
14.在巨鹿之战中以少胜多,歼灭秦军主力的是
A.陈胜
B.吴广
C.刘邦
D.项羽
15.象棋是我国传统棋种,被列入国家级非物质文化遗产名录。象棋棋盘中间有一条“楚河汉
界”,与之直接相关的历史事件是
A.陈胜、吴广大泽乡起义
B.巨鹿之战歼灭秦军主力
C.秦始皇在巡游途中病死
D.刘邦与项羽争夺统治权
16.2021年12月14日,国家文物局宣布,自2006年开始进行考古发掘的江村大墓即为汉文帝
霸陵。考古人员表示,目前霸陵出土的文物主要以陶器为主,几乎没有青铜器或其他名贵金
银玉器,这证实了汉文帝
A.轻徭薄赋
B.提倡节俭
C.重视商业
D.北击匈奴
二、非选择题(本大题共3小题,其中第17小题14分,第18小题18分,第19小题20分,共52分)
17.(14分)某历史兴趣小组拟在学校文化节上举办“原始社会与早期文明专题活动”,请你一
起参与布展活动。
(1)在第一主题“远古人类”中,瑞瑞同学挑选了以下两幅图片。从新、旧石器时代的划分来
看,图1、图2反映的古人类同属于什么时代?从能人、直立人、智人的划分来看,二者分
别属于哪一类?(3分)
图1北京人复原头像
图2山顶洞人复原头像
(2)在第二主题“原始农业”中,你能从霖霖同学展示的图3、图4解读出哪些历史信息?
(3分)
图3浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒图4北京门头沟东胡林遗址出土的炭化票粒和黍粒
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(3)在第三主题“文明曙光”中,涵涵同学引用的下面材料所提到的三项文明成果中,从①②
③文明成果中任选一项,为其写一段简要解说词(要点包括发现地点、大致年代、具体内
涵或代表性出土文物、历史地位或影响等)。(6分)》
良诸、①二里头的文明曙光,殷墟②甲骨的文字传承,③三星堆的文化瑰宝…泱
决中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源。
一国家主席习近平二O二四年新年贺词
(4)活动最后总结时,同学们分享着自己的收获。综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对
中华文明起源与初步发展的认识。(2分)
18.(18分)春秋战国时期是一个社会大变革时期。阅读材料,回答问题。
材料一周辙东,王纲坠。逞干戈,尚游说。
—《三字经》
(1)结合所学知识,对材料一中“周辙东(周朝都城东迁)”之后的“王纲坠”三字进行解读。
(2分)》
材料二牛耕的普及,受制于犁的技术。新石器晚期和商代的石犁前后面平行,没有入土
角,不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁,中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜
面体,增加了入土角,大大改善了犁的入土性能。…春秋战国时期,铁制农具迅速代替石
制与铜制工具,犁的强度与耐磨性得到提高,为牛耕的普及创造条件。《墨子》《吕氏春秋》
等著作中,有众多古代筒单机械的应用,如在《墨子》中论及了对斜面的利用。
摘编自钱晓康《关于我国牛耕的一点看法》
(2)根据材料二,概括春秋战国时期牛耕技术得以推广的条件。结合所学知识,简析铁制农
具和牛耕技术推广的作用。(4分)
材料三战国时期,君主集权政体已经成熟,政府需要大量有知识和技能的人才进入行政体
系:同时,由于诸国争雄,各国都需要富国强兵的治国理论,以便在争雄中夺得优势地位,为
实现这个目的,统治者允许和支持各学派的发展。在这种形势下,教育得到长足发展,许多
学者兴办私学,…在这种情况下,社会上不仅出现许多学术门派,还逐渐形成一个跨越不
同阶层的学者阶层,学术成为有影响的相对独立力量。
一中国社会科学院中国历史研究院主编《(新编)中国通史纲要》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析战国时期百家争鸣的原因。(4分)
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材料四以卫鞅(即商鞅)为左庶长,卒定变法之令。…行之十年,秦民大说(通“悦”),道
不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
一(西汉)司马迁《史记·商君列传》
(4)材料四中任命“卫鞅为左庶长”主持变法的是秦国哪位君主?结合所学知识,概括商鞅
变法对秦国的影响。(4分)
(5)综合上述材料并结合所学知识,归纳春秋战国时期哪些方面出现了“大变革”?(4分)
19.(20分)历史课程要培养的核心素养,主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家
国情怀五个方面。以下是某班同学开展项目学习的部分环节,据此回答问题。
【史料实证】
材料一
海昏侯墓出土的《论语》竹简牍文中保存有“智
(知)道”篇题和一些未见于今本《论语》的内容,说
明海昏侯墓出土的《论语》简本应是《汉书·艺文
志》中记载的失传1800多年的《齐论语》。这是一
个重大发现,不仅增进了我们对《论语》含义的了
图1西汉海昏侯刘贺墓
解,更将为研究《论语》版本学提供重要实物证据。
出土的《论语》竹简
(1)材料一中提及的《论语》集中保留了谁的思想?他是哪一学派的创始人?根据材料一,
概括海昏侯墓出土的《论语》的历史价值。(5分)
【历史解释】
材料二如下图所示
南海
图2秦朝形势图
七年级·历史(BW)第5页(共6页)》
(2)根据材料二图示并结合所学知识,你能从图中解读出关于秦朝的哪些历史信息?(4分)
【时空观念】
材料三如下年代尺所示
公元前230年
公元前221年公元前209年公元前207年公元前202年
(3)指出材料三年代尺所示年份属于哪一世纪?从以上年代尺中任意选取四个年份,分别
写出一个发生于该年份的历史事件。(5分)》
【家国情怀】
材料四
在浙江省杭州市区西北部,闻名中外的良渚古城
遗址以美轮美奂的玉器、气势宏伟的三重城、规模宏大
的水利工程,证明中国当时就有了伟大的史前稻作文
明和城市文明。2019年7月,联合国教科文组织第43
图3良渚古城遗址出土的玉琮
届世界遗产委员会会议将良诸古城遗址列入《世界遗
及神人兽面纹线描图
产名录》。
(4)根据材料四并结合所学知识,分析良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》的原因。(4分)
材料五只有全面深入了解中华文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性
转化、创新性发展,更有力地推进中国特色社会主义文化建设,建设中华民族现代文明。
—习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话
(5)综合上述材料并结合所学知识,思考作为中学生的我们为什么要“全面深入了解中华文
明的历史”?(2分)
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