专项巩固训练卷(一) 力与运动-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册物理全程时习测试卷（人教版）

思及测每照补奇准址妇峰领率配聚资源。两响高效学对 6(多洁)小明沿水平方向排箱子前行，雅力为户，如图甲所示。排霜·类型3平衡力和相互作用力的游析 学 子过程中，其F-和：一【的图像分测如图乙、丙所标。则下列判 9.(多选)如图所示，甲，乙两物体在术平桌面上处于静止状卷，下列 专项巩周训练叁（一）力与运动 断正镜的是 说法正确的是 =类型1作图愿 1,下图是一名攀岩述功员拉着绳紫停在幢壁上的情景的简化图，情 你以重心0为作用点，在图中新出运动员所受的弹力。 9用 A.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力 6期M B.乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力 A03,箱子受到地而的摩算力为3N C.甲对乙的压力与集而对乙的支持力是一对相直作用力 ::=5:时，箱子受到地面的滑动摩接力为9N D.乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力 2.一根绳子系着一个小球在经直平面内摆动。清你作出小球烈动到 C:=8。时，箱千受到的橡力和摩擦力是一对平衡力 10,小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表碳后回家做了一个模 右边最高点时，小球所受微子拉力F与重力G的示意图， D.9w2,箱子受到地面的骨动像就力为心N 里，如图所示，下列说法正璃的星 1 学校科技活动小组的同学门准备自己动手制作弹簧测力计。施们 途了甲，乙再银规格不同的弹簧进行测试，染制出如图所不的图 像，图中4段和OB段是弹性形变，若他门要制作量程较大的弹 2题用 簧测力什，成选用 弹簧：若料作精确程度较高的弹簧测力 3,〔会撒中考)如图所示，一杯水在斜面上保特静止，0点为其重心， 计，应速用 10 承簧。 请在图中作出它所受重力的示意图。 A自行车的重力与钢汝对白行车的支持力是一对平衡力 郴长量△四 B.自行车和所挂的的的总重力与网丝对自行车的支持力是一对 平衡力 心自行车对相欲的压力与繁丝对自行车的支持力是一对平衡力 全含6有粮N D白行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力 4超图 7两 4.如图所示，在水平桌国上速拉动木块，请国出木块所受牧力下和8.如图甲所示，重力为5N的铁块酸附在餐直足够长的墙性黑板上。 11,车站广场上，常常看到人们将帐行包或在控杆痛上，如阁所示， 摩擦力∫的尽意图。 铁块所受黑板的引力不变。在繁直向上的拉力F的作用下铁块沿 若地面和拉杆箱A的上表面均水平，护杆箱A和族行包B在水 参类型2图像盛 平推力P的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气困力， 5,下列图檬中，能正确反爽重力和质量关系的是 直线缓直向上运磷，铁欢运动过程中韵一【图像如图乙所示，若铁 下列分析正确的是 CWN NON 我受到的摩哪力为2N,在2~6：内，拉力F为 一N若使铁 块铅直线您直向下做匀速诺动，则拉力F为 飞.方向 1通W AA对B具有水平向右的摩擦力 BB的重力和A对B的支持力是一对平衡力 CA的章力和地直对A的支持力是一对半衡力 D,B对A的压力和B的重力是一对相互作用力 DW入平酸传模下号幕5面 二L么辉静细件者/量信如吗领安配餐资逐，并扇海除学习 类型4实验探究世 14.如周所示探究可一直线上二力的合或，请日答下列问题 ①为了使实验小车每次运动到水平直时的初速度相同，正瑞 12,在“琴究二力平衡的条件”实验中，小息同学采用的实检装置如 藻作，每次实验中让小军从可一斜面 闲甲所示，小明同学果用的实验装置如图乙新示。 在每次实验中，可以观据写小车到达水平面后会难续向首 留动一段距离，量终会停下来。本实酸现巢能直接说明 《编序号)。 2能型 A,牛铜第一定律 (1)老师指出闭乙的装置更科学，原因是选用小车可以碱小 :物体的运对需要力来地持 4题图 对实验的影响 (1)通过 两制图可得出：同一直线上，方向相问的两个 C,力可以改变物体的运动状态 (2)实验中判斯小车是否受平衡力作用的依据是小车是香保特 力的合力，大小等于这两个力的大小之和 15,为探究影响滑动零擦力大小的因素，个敏同学用图甲所示的装 (进填“静止”就”匀速直线运动”)状态。 (2)通过 两解图可得出：同一直线上，方胸相反的两个 置和卷材进行实验。 力的合力，大小等于这两个力的大小之差。 (3》左右两盘放质量相等的感码，小车保持静止。保持F,与 (3)实验中三次像皮皓伸长的长度相可，这种实验方法是 6o 的大小不变，把小车在水平桌面上提韩一个角度后释收，小 6 皂滑轮 车将转动，说明枝此平衡的两个力必须在 0读雪 上 15.“零领路一定律”的形成，轻历了但利略，葡卡尔和牛领等科学家 13.某刺学用一积弹簧制作弹簧测力计时.在弹簧的下端独不可重 的不唐完萧 长木版了一 整⊙⊙ (1}下图是图利路投计的实验，情写出报理的合理顺序： 乙 力的气同，对度弹簧的长度也不同，具体数据见下表 {用学香表示)。 16调 妈验 天空气用力.光滑料国 无学气阳力，先滑斜围 1)实隐开始，将木块平战在水平长木板上，小敏用较小的力拉 -P最高 木块，木块设动，此时谭餐力二〔远填“大于·等干” 簧长 或”小于“》拉力，小敏菱知道精动摩擦力的大小，应该在水 度= 拉力 从P点部止释收 从感静止和能并敏次典区制 平方向拉本块，让木块在木板上做匀遮直线写动.根据 13酒 的原理，此时弹簧测力针示数等于木块所受滑动摩 有空气圆的斜南框精 (1》该同学刺作的弹簧测力计的量程是 N,弹簧的原 擦力的大个。 〔2)实验中，小敏发残弹簧测力计示数很拉定，于是设计了园 (2》请你分析表中这些实粉数据，称能得再一个重要的实验销 低P点静止群收 乙历示的装置来进行实验，水平传送悟的迪度可以调节，定 论： 魅用 饼轮摩翘氢解不计。 (2)图B中当料坡领角變小时，小球在右边料玻上的迪度或小得 ①岩动传送带，当缠簧测力计的示数侵足后，术块相利于地 塘米姬 (选填快"龙慢”)，于是他推测：当斜鼓雯 面静止，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力 (3)若孩同学准备自己动手制作弹簧测力计，德进A.B两种规格 成水平图时，球的速皮就不再变小，球将做运动。 不间的洋簧进行测试，染出上图新示的图像，图像中只有4 《3)追随物理学家的足迹，同学们设计了图D所示的实酸： 的大小，木块所受带动摩擦力的方向沿水平向 ②某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数侵 段和B段是直线，若要者作量程较大的弟簧测力计.应透用 定后，小嫩发现弹簧洲力计的示数〔选填“变小 弹簧 ,若整制作精确度较高的弹簧测力针，家选用 15厘eD “不爱或变大”)。 弹簧 0W入平酸转规 下号。幂。6面参考答案及解析 专项巩固训练卷（一）力与运动 吹气，两张纸中间空气流速大、压强小，两侧空气流递小 1.如答图所示 2.如答图所示 压强大，产生向中间的压强差，所以两张纸会相互“吸”起 来，B符合题意：图丙，列车行驶时，人与列车之间空气流速 大、压强小，产生向列车的压力，人如果离列车太近，有可 能会被“吸”向列车，C符合题意：图丁，将吸盘压在光洁的 瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上，这是利用了大气压的 作用，不能用流体压强与流速的关系解释，D不符合题意。 1题答图 2题答图 8.AC[解析]由图知，a、b、c三，点的深度关系为h。<h<h, 3.如答图所示 4.如答图所示 又因为三，点处液体的压强相等，即P甲gh,=Pegh,= Ph。,故三种液体的密度关系为Pm>PL>P再，A正确，B 错误：甲容器中液体对容器底部的压强P,=P甲h是= P甲g(h,+hF)=P,h。+P,h。,同理乙、丙中液体对容 器底部的压强P2=Pzh,+P2h下、P西=P两h,+ +G pWWiMniWmwwWm Pghr,又a、b、c三点到容器底部的高度相同，即hx 3题答图 4题答图 5.A 6.AD hr=hm,则pe ghet>pe ghut>Pa ghet,故Pp>Pe> 7.乙甲 P,C正确，D错误。故选AC 8.73竖直向上[解析]由题图乙可知，铁块在2-6s内 9.ACD 微匀速直线运动，受力平衡，由题图甲可知铁块沿直线竖 10.压力帕斯卡 直向上运动，摩擦力方向竖直向下，拉力F=G+f=5N+ 11.1.02×10变小 2N=7N:若使铁块沿直线竖直向下做匀速运动，铁块仍受 12.小增大受力面积减小 力平衡，摩擦力方向竖直向上，由于铁块所受黑板的引力 不变，接触面粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，此时拉力 [解析]飞朔时，乌翅上下表面的空气流速不同，故在鸟翅 F=G-f=5N-2N=3N 的上下表面产生了压强差，从而产生向上的升力，鸟儿飞 9.AD10.B11.B F 12.(1)摩擦力(2)静止(3)同一直线 翔利用了气体流速大的位置压强小的原理。由=S可 13.(1)0103 知，安全带做得较宽是利用增大受力面积的方法来减小 (2)在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就 越长 压强的。 (3)BA 13.大小由左向右 14.(1)a,c(2)b,c(3)等效替代法 14.>压强相同，甲的受力面积大 15.(I)CAB(2)慢匀速直线 [解析]甲、乙两人留下的脚印深浅相同，说明两者对沙滩 (3)①同一高度，由静止释放②C 的压强相同，但甲留下的脚印较大，根据F=S可知，甲 16.(1)等于二力平衡(2)①左②不变 第九章压强 对沙滩的压力较大，所以甲的重力较大，即G,>G。。 基础过关检测卷 15.托里拆利等于不变升高 16.1.2×10>。[解析]由题图知，倒立时瓶中水深h= 1.C[解析]“种豆南山下，草盛豆苗稀”没有运用压强知 识：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”运用的是重力的 12em=0.12m,此时水对瓶盖的压强p=P水gh=1.0× 103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa;正立时，水瓶 方向竖直向下：“树欲静而凤不止”运用的是力能改变物体 的运动状态：“绳锯木断，水滴石穿”运用了压强的知识。 下部为园柱状，此时水对瓶底的压力F=G,倒立时，水瓶 底部下窄上宽，此时水对瓶盖的压力F<G,则F,>F,。 故选C。 17.受力面积压力大小 2.B 3.C[解析]用嘴通过吸管吸牛奶，吸走吸管内部分气体后， 18.如答图所示 吸管内气压减小，外界大气压把牛奶沿吸管压入嘴中，利 用了大气压强，故A不符合题意：抽水时，通过活塞上移使 活塞下方的简内气压减小，水在外界大气压的作用下，被 压上来，利用了大气压强，故B不待合题意：拦河大坝修建 成上窄下宽的结构是因为在同一液体中，深度越深，压强 18题客图 越大，没有利用大气压强，故C符合题意：查盖上的小孔是 19.如答图所示 为了让壶内气体和外界大气相通，气压平衡，在重力的作 用下，水可以更容易地倒出，利用了大气压强，故D不符合 题意。故选C 连通器 4.B5.B6.C 7.ABC[解析]图甲，刮大风时，伞面上方空气流逢大、压强 小，伞面下方空气流速小、压强大，产生向上的“升力”，所 19题客图 以伞面会被向上“吸”起，A符合题意：图乙，向两张纸之河20(1)海绵的凹陷深浅 ·3.