4.3 交通运输业 第2课时 交通运输方式的特点及选择 习题课件-2024-2025学年八年级地理上学期湘教版

2025-01-02
| 24页
| 185人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 交通运输业
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 266 KB
发布时间 2025-01-02
更新时间 2025-01-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49726623.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四章 中国的主要产业 第三节 交通运输业 第2课时 交通运输方式的特点及选择 知识点1 交通运输方式的特点 1. [2024江苏淮安调研]在各种运输方式中,铁路运输的地位 尤为突出。其特点有( A ) ①速度较快 ②运量较大 ③运价较低 ④投资少 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 1星题 基础练 2. [2024天津南开期末]比较我国主要运输方式运量与速度的 关系,说出图中数字代表的运输方式为( A ) A. ①铁路、②水运、③空运、④公路 B. ①公路、②空运、③铁路、④水运 C. ①水运、②铁路、③空运、④公路 D. ①公路、②空运、③水运、④铁路 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 点拨:读图可知,③速度最快,运量最小,该运输方式为 空运;②速度最慢,运量最大,该运输方式为水运;①比 ④速度快,运量大,因此①是铁路运输,④是公路运输, A正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 3. [2024山西朔州阶段考]随着铁路建设标准逐步提高,高速 铁路网正在形成。与普通铁路相比,高铁的优势是( C ) A. 机动灵活 B. 受天气影响大 C. 速度快 D. 价格高 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 4. 既是中国重要的国际航空港,又是大型海港和河港的城市 是( C ) A. 北京 B. 天津 C. 上海 D. 武汉 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 知识点2 交通运输方式的选择 [2023福建中考]继深空、深海之后,我国又在深地探测领域 有了重大突破。我国油气资源大部分埋藏深,油气开采难度 大。2023年5月1日在新疆阿克苏地区,我国首个“深地工 程”中的重点油气项目—“深地一号”跃进3-3XC井开 钻,该井设计钻深9472米。据此完成5~6题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5. “深地工程”技术的运用有利于提高我国油气资源的 ( D ) A. 进口量 B. 出口量 C. 消费量 D. 开采量 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 6. 阿克苏地区开采的石油、天然气源源不断输往长江三角洲 地区,最适宜的交通运输方式是( C ) A. 公路运输 B. 铁路运输 C. 管道运输 D. 水路运输 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 7. 网购促进快递业的发展,快递物流具有运输速度快、送货 上门的特点,其首选的交通运输方式组合是( A ) A. 航空+公路 B. 航空+铁路 C. 水路+公路 D. 水路+铁路 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 8. 【情境题】北京有大量中学生在母亲节前一天就在网上订 购了百合和康乃馨,准备母亲节时送给自己的母亲。这批 鲜花需要从厦门运往北京,最适合的运输方式是( D ) A. 公路运输 B. 铁路运输 C. 水路运输 D. 航空运输 D 点拨:一般来说,贵重或急需的货物且数量不大的,多由 航空运输。这批鲜花需要从厦门运往北京,距离远,鲜花 易枯萎,最适合的运输方式是航空运输,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 第一步:考虑运距 【点归纳】交通运输方式选择的一般原则 第二步:考虑运量 第三步:考虑运价 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 9. 【情境题】“花开人来,花落人走”,蜂农为了“追花夺 蜜”,往往要不停地迁徙放蜂。为了充分利用外地蜜源, 蜂农需要灵活、频繁转场放蜂。“追花夺蜜”应选择的最 佳交通运输方式是( D ) A. 航空运输 B. 内河航运 C. 铁路运输 D. 公路运输 D 点拨:蜂农放蜂需要灵活、频繁转场,故应选择公路运 输,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 【创新题】北京的小明计划去上海旅游,在网上订票时发 现,有以T开头的特快列车,还有以G开头的高速动车组列 车。读两组列车的客运简明时刻表(表中途经站点时刻为到 站时间),完成10~11题。 T109车 次站点 北京 (始发) 徐州 南京 无锡 苏州 上海 (终到) 时刻 20:03 3:46 7:43 9:33 10:04 11:02 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2星题 提升练 G1车次 站点 北京南 (始发) 南京南 上海 (终到) 时刻 7:00 10:24 11:29 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 10. T109次特快列车最可能沿哪一条铁路干线运行( A ) A. 京沪线 B. 沪杭线 C. 陇海线 D. 宝成线 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 11. 经过对比小明选择G1车次去上海,对其原因分析错误的 是( D ) A. 高速动车速度更快 B. 高速动车更为舒适 C. 小明想在出发当天到达上海 D. 高速动车停靠站点更多 D 点拨:高速动车速度快,能够当天到达,也更加舒适, 且停靠站点较少,D符合题意。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 【学科素养 地理实践力】京雄城际铁路对促进京津冀协同发展具有重要作用。下面为京津冀区域空间格局示意图。读 图,完成12~13题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 12. 与公路运输相比,京雄城际铁路运输( D ) A. 受天气影响大 B. 运输量小 C. 灵活性较强 D. 运行速度快 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 13. 请依次为下列情况选择最恰当的交通运输方式 ( C ) ①一批车厘子从智利发往北京 ②两吨活鱼从北京密云水库送到北京 城区 ③两千吨煤炭从山西大同运往河北秦 皇岛港口 ④十万吨钢材从武汉运到上海 C A. 航空、河运、海运、铁路 B. 铁路、河运、航空、海运 C. 航空、公路、铁路、河运 D. 铁路、公路、海运、河运 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 点拨:一批车厘子从智利发往北京,运距远且数量小, 采用航空运输;两吨活鱼从北京密云水库送到北京城 区,数量小且短程,采用公路运输;两千吨煤炭从山西 大同运往河北秦皇岛港口,数量大且远程,采用铁路运 输;十万吨钢材从武汉运到上海,沿河,数量大,采用 河运。故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 14. 【学科素养 地理实践力】阅读材料,回答下列问题。 材料一:乘坐不同的交通工具畅游神州大地的感觉一定 很美!让我们一起感受一下吧!家住海南的小楠依次游 览了东方明珠—上海、文化古都—北京、西域大漠—新 疆、雪域高原—西藏,饱览了多彩的地域文化。 材料二:上海站—北京南站某列车时刻表 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 3星题 拓展练 (1)根据题意填写正确的交通运输方式。 从海南到上海选择最经济的交通运输方式是 ⁠ 运输;从北京到新疆选择最快的交通运输方式为 ⁠运输。 水路  航 空  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (2)不同的交通运输方式有不同的特点,小楠从北京到新 疆选择最快的交通运输方式的优点是 ⁠,缺 点是 ⁠。 (3)小楠沿途参观时,如果乘坐火车从上海到北京(乘车信 息见材料二),可以乘坐 到 ⁠的 列车,列车运行时长为 ⁠。 (4)在西藏游玩时,为了更好地欣赏雪域高原,选择的交 通运输方式为 ⁠。 速度快  价格高  上海站  北京南站  4 小时28 分  铁路运输  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 $$

资源预览图

4.3 交通运输业 第2课时 交通运输方式的特点及选择 习题课件-2024-2025学年八年级地理上学期湘教版
1
4.3 交通运输业 第2课时 交通运输方式的特点及选择 习题课件-2024-2025学年八年级地理上学期湘教版
2
4.3 交通运输业 第2课时 交通运输方式的特点及选择 习题课件-2024-2025学年八年级地理上学期湘教版
3
4.3 交通运输业 第2课时 交通运输方式的特点及选择 习题课件-2024-2025学年八年级地理上学期湘教版
4
4.3 交通运输业 第2课时 交通运输方式的特点及选择 习题课件-2024-2025学年八年级地理上学期湘教版
5
4.3 交通运输业 第2课时 交通运输方式的特点及选择 习题课件-2024-2025学年八年级地理上学期湘教版
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。