5.2社会历史的发展(优质公开课)-2024-2025学年高二政治精选同步教学课件(统编版必修4)

2025-01-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 社会历史的发展
类型 课件
知识点 社会历史的发展
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 53.19 MB
发布时间 2025-01-02
更新时间 2025-01-02
作者 政读亿点
品牌系列 -
审核时间 2025-01-02
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来源 学科网

内容正文:

5.2 社会历史的发展 第五课 寻觅社会的真谛 01 02 社会历史发展的规律 本框内容: 社会历史发展的总趋势 社会历史的发展 社会历史发展的规律 第一目 解读总书记这个“临时”之举 2021年5月13日下午,习近平在赴河南省渠首考察途中临时下车,走进一处麦田察看小麦长势。看到丰收在望,习近平说:夏粮丰收了,全年经济就托底了。 探究问题:习近平在赴渠首考察途中临时下车,走进一处麦田察看小麦长势。总书记这个举动,有何深意? 那么习近平总书记为何这么重视粮食的生产工作呢? 河南是农业大省,粮食生产对全国影响很大,地位举足轻重。总书记这个“临时”之举,体现了对粮食问题的高度重视。 生产活动(物质资料的生产方式)是人类社会存在和发展的基础 一、社会历史发展的规律 1、物质生活资料的生产活动 (1)地位: 物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。 人们为了能够创造历史,必须能够生活。为了生活,首先需要解决吃、穿、住、行等所需要的生活资料。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的物质生活资料。 吃 穿 住 行 (2)作用:人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌,生产方式的变革决定着社形态的更替。 (3)物质资料的生产方式包括:人与自然的关系(生产力)和人与人之间的关系(生产关系)。 人类要创造历史首先就要生活 01 要生活下去就需要物质生活资料(衣食住行等) 02 物质生产活动 03 物质资料的 生产方式 04 思考:物质资料的生产方式对社会存在和发展起着什么作用?包括哪几个方面? 1、物质生活资料的生产活动 视频资料中深圳变革了哪些生产关系?起了什么作用? 7 (1)生产力:①含义:生产力是人类改造自然使其适应社会需要的物质力量, ②基本要素:包括劳动者、劳动对象和劳动资料。 ③生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。 生产力 劳动者(人)——谁来改造 劳动对象(对象)——改造什么 劳动资料(工具)——怎么改造 2、社会生产方式:是生产力和生产关系的有机结合和统一 一、社会历史发展的规律 注:劳动者是生产力的主导;生产工具是生产力发展水平的标志。 (2)生产关系:①含义:是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系, ②基本要素:包括生产资料所有制关系、生产中的人与人的关系和产品分配关系。 生产关系 生产资料所有制关系(归谁所有)——决定作用 生产中的人与人的关系(人们的地位和关系) 产品分配关系(如何分配) 2、社会生产方式 情景探究 社会的性质、社会形态的变化 生产工具是生产力水平高低的标志 由此,我们可以得出一个结论:(1)生产力决定生产关系 3. 生产力与生产关系的辩证关系 (1)生产力决定生产关系: 生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。 生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化、发展,迟早会引起生产关系的变革。 一、社会历史发展的规律 3. 生产力与生产关系的辩证关系 传统家庭联产承包责任制,我国农村土地荒废,产业化水平低 当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。 农村土地三权分置改革后, 我国农业产业化水平大大提高,农民收入增加 当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用。 3. 生产力与生产关系的辩证关系 由此,我们可以得出一个结论:(2)生产关系对生产力具有反作用,生产关系一定要适合生产力状况 (2)生产关系对生产力具有反作用: 当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用; 当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。 一、社会历史发展的规律 3. 生产力与生产关系的辩证关系 原理:生产力决定生产关系、生产关系反作用于生产力。 生产力 劳动者 劳动对象 劳动资料 生产关系 生产资料所有制关系 生产中的人与人的关系 产品分配关系 决定 反作用 适合:推动作用 (封建制生产关系在封建社会初期) 生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动,表明了生产力和生产关系之间内在的、本质的、必然的联系,这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。 归纳:3. 生产力与生产关系的辩证关系 不适合:阻碍作用 (封建制生产关系在封建社会末期) 【方法论】①尊重社会发展的客观规律,大力发展生产力; ②树立改革创新意识,不断调整生产关系,使生产关系适合生产力状况。 (人类社会发展的基本规律) 《国务院反垄断委员会关于平台经济领域的反垄断指南》 2021年2月7日,国务院反垄断委员会制定发布《国务院反垄断委员会关于平台经济领域的反垄断指南》 内容选摘:第一条指南的目的和依据为了预防和制止平台经济领域垄断行为,保护市场公平竞争,促进平台经济规范有序创新健康发展,维护消费者利益和社会公共利益,根据《中华人民共和国反垄断法》(以下简称 《反垄断法》)等法律规定,制定本指南。 探究问题:国务院反垄断委员为什么要出台《国务院反垄断委员会关于平台经济领域的反垄断指南》? 提取关键信息,分析回答探究问题 结论:经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用 《国务院反垄断委员会关于平台经济领域的反垄断指南》 上层建筑 (法律制度) 为了预防和制止平台经济领域垄断行为,保护市场公平竞争,促进平台经济规范有序创新健康发展,维护消费者利益和社会公共利益 经济基础 决定 决定 反作用 反作用 (1)经济基础:生产关系(即所有制形式、交换形式、分配形式)的总和构成社会的经济基础。 (2)上层建筑:是指建立在一定经济基础上的意识形态(政治思想、法律思想、道德等)以及相应的制度、组织和设施。 【扩展】上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑 政治上层建筑是指人们在一定经济基础上建起的政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。 思想上层建筑是指适应经济基础的社会意识形态,包括政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、美学、宗教、文化传媒等等。 4、经济基础和上层建筑的辩证关系 判断:按照生产力、生产关系、经济基础、上层建筑分类 ①生产资料公有制 ②《中华人民共和国长江保护法》 ③国家乡村振兴局 ④习近平法治思想 ⑤按劳分配制度 ⑥大机器生产 ⑦民族区域自治制度 ⑧农村土地所有权、承包权、经营权“三权分置" 生产关系、经济基础 上层建筑 生产力 上层建筑 上层建筑 生产关系、经济基础 上层建筑 生产关系、经济基础 结合视频内容从经济基础和上层建筑的关系角度,分析国务院为什么要对部分行政法规进行修改和废止? 探究与分享 上层建筑对经济基础具有反作用 4、经济基础和上层建筑的辩证关系 原理:①经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。 ②当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。 ③当上层建筑为先进的经济基础服务时,它能促进生产力的发展,推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,阻碍社会前进。 方法论:遵循社会发展的客观规律,调整上层建筑使之适合经济基础状况并为先进的经济基础服务,从而促进生产力发展,推动社会进步。 不能认为上层建筑适合经济基础状况时,就一定会促进生产力的发展。 只有当上层建筑为先进的经济基础服务时,才促进生产力的发展。 【注意】 思考: (1)通过以上内容的学习,你能总结出贯穿人类社会发展始终的基本矛盾是什么? (2)支配人类社会发展的基本规律是什么吗? 一、社会历史发展的规律 人类社会的基本矛盾 生产力和生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾 人类社会的基本规律 生产关系一定要适应生产力状况的规律 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 贯穿于人类社会发展的始终 5.社会发展的两大基本矛盾和两大规律 归纳:人类社会基本矛盾运动规律 生产力 决定 反作用 生产关系 决定 反作用 上层建筑 适合: 推动作用 一、社会历史发展的规律 经济基础 总和 不适合:阻碍作用 适合: 推动作用 不适合:阻碍作用 社会历史发展的总趋势 第二目 一般发展过程 高级 低级 人类社会的发展 中国特色社会主义道路 在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 全面建成小康社会 在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化 2020年 2035年 2050年 总趋势是前进的、上升的, 发展的过程是曲折的。 探究问题:从人类社会的发展、我们正走的中国特色社会主义道路要实现的目标中能得出什么结论? 情景探究一 我国社会主要矛盾的变化 1956年,党的八大认为,我国国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年,党的十一届六中全会认为,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2017年,党的十九大指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 探究问题:社会发展的根本动力和直接动力是什么? 社会发展是在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。( 根本动力) 在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 情景探究二 1. 阶级社会和社会主义社会的比较 阶级社会 社会主义社会 基本矛盾 生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑之间的矛盾。 生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑之间的矛盾。 表现 对抗性的矛盾 非对抗性的矛盾 解决方式 社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 社会基本矛盾的解决可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义制度的自我完善和发展。 2.正确认识社会主义的改革 社会基本矛盾是推动社会发展的根本动力 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 改革是社会主义社会发展的直接动力。 改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 (1)改革的性质:是社会主义制度的自我完善和发展。 (2)改革的根本目的:使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。 (3)改革的作用:是发展中国特色社会主义的强大动力。 社会基本矛盾和社会主要矛盾的比较 社会基本矛盾 社会主要矛盾 区别 是指生产力和生产关系之间的,经济基础和上层建筑之间的矛盾。 社会主要矛盾是在某一历史阶段对社会发展起着领导和决定作用的矛盾。 联系 社会基本矛盾和社会主要矛盾两者之间是普遍和特殊,一般和个别的关系。 社会基本矛盾是整个人类社会发展过程中自始至终的根本矛盾,它规定着社会发展全过程的本质,也规定着社会的主要矛盾; 而社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现。 知识拓展: 探究与分享 何为共产主义?我意以为何为共产主义,用二字可以回答——无私,于国于民于人类无私,这与我孙文所提倡的天下为公,是一个道理呀! 封建社会代替奴隶社会,资本主义代替封建主义,社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义,这是历史发展不可逆转的总趋势。 探究问题:根据两位伟人的所说分析社会主义和共产主义之间存在什么关系?共产主义的目标是什么?如何实现这个目标? 3、共产主义的目标与实现方式 (1)关系:社会主义社会是共产主义社会的初级阶段, (2)目标:共产主义的目标是消灭阶级对立,建立一个自由人的联合体,在这个联合体中,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 (3)实现方式:人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾,推动社会由低级到高级发展。社会主义必然代替资本主义,走向共产主义,是社会历史发展不可逆转的总趋势。 实现 途径 本框小结 社会历史的发展 社会历史发展规律 社会历史发展总趋势 生产力 生产关系 生产关系适应生产力发展的规律 上层建筑适应经济基础的规律 前进的、上升的 过程是曲折的 阶级社会——阶级斗争 社会主义社会——改革 决定 反作用 经济基础 上层建筑 决定 反作用 实践 通 过 不断 解决 1.《中国制造2025》是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。要实施《中国制造2025》,必须坚持创新驱动和绿色发展,必须坚持和完善科技要素参与分配的制度。从寻觅社会的真谛看,其依据在于(  ) A.创新推动社会生产力的发展 B.尊重客观规律作出正确的选择 C.改革的根本目的是完善社会主义制度 D.生产关系适合生产力状况时会促进生产力发展 D 课堂练习 2.改革开放40年来,中国已成为并稳居世界第二大经济体,人民生活极大改善,中国特色社会主义充满生机与活力。进入新时代必须将改革进行到底,这是因为( ) ①改革是解决我国一切问题的基础和关键 ②改革是社会基本矛盾运动的必然要求,能推动社会进步 ③社会生活在本质上是实践的改革,是社会发展的强大动力 ④坚持全面深化改革,才能实现我国社会制度的根本性变革 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ C 课堂练习 3.中央全面依法治国委员会第二次会议指出,要适应新时代构建开放型经济新体制的需要,知识产权保护、生物安全、土地制度改革、生态文明建设等方面的立法项目,要统筹考虑立改,废释并举,这是基于( ) ①经济基础的变化对上层建筑提出了新的要求 ②社会主义制度的自我完善能促进生产力的发展 ③改革是人类社会发展的直接动力 ④上层建筑的变革必然会促进经济基础的发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 课堂练习 4.(2020·新课标全国卷3)十三届全国人大三次会议通过的《中华人民共和国民法典》,是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等民众各方面权利平等保护的基础性法律,对加快建设社会主义法治国家,发展社会主义市场经济,依法维护人民权益,推进国家治理体系和治理能力现代化,都具有重大意义。制定民法典体现的唯物史观原理是( ) ①经济基础的变革总是先于上层建筑的变革 ②上层建筑为经济基础服务,就能推动生产力发展 ③上层建筑的变化发展离不开社会意识的能动作用 ④上层建筑定要适合生产力和经济基础发展的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 课堂练习 Lavf58.30.100 Lavf58.51.100 $$

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