精品解析：广东省揭阳市揭西县2024-2025学年九年级上学期期中生物学试题

2024-2025学年度第一学期九年级期中考 生物科试卷 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项符合题意要求） 1. 下列各项中属于生物的是（　　） A. 博物馆里的恐龙化石 B. 引起人感冒的病毒 C. 实验室陈列的家鸽标本 D. 可以做工艺品的海螺壳 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．博物馆里的恐龙化石、实验室陈列的家鸽标本、可以做工艺品的海螺壳不具有生物的特征，不属于生物，故ACD错误。 B．引起人感冒的病毒虽然不具有细胞结构，但具有生物的其他特征，属于生物，故B正确。 故选B。 2. 下列古诗句中不包含生命现象的是（　　） A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B. 唯有牡丹真国色，花开时节动京城 C. 金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒 D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 【答案】C 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的 【详解】A．草长莺飞、拂堤杨柳，体现了生物的生长发育现象，包含了生命现象，A不符合题意。 B．牡丹开花属于繁殖现象，包含了生命现象，B不符合题意。 C．金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒，两句诗描写的景物景观，诗句中没有描写生物，故不包含生命现象，C符合题意。 D．穿花蛱蝶属于觅食现象；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象；包含了生命现象，D不符合题意。 故选C。 3. 如图关于动植物细胞的结构图，下列说法正确的是（　　） A. 能控制物质进出的结构是① B. ③为各种生命活动提供能量 C. 龙眼果汁中的糖类物质存在② D. ⑤能将光能转化为化学能 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞质、③是细胞核、④是液泡、⑤是叶绿体、⑥是线粒体、⑦是细胞膜。 【详解】A．能控制物质进出的结构是⑦细胞膜，故A错误。 B．为各种生命活动提供能量的是⑥是线粒体，故B错误。 C．龙眼果汁中的糖类物质存在④液泡的细胞液中，故C错误。 D．⑤是叶绿体，通过光合作用能将光能转化为化学能，故D正确。 故选D。 4. 近年来，花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。它们之间本质上的差异体现了（　　） A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 基因的多样性 D. 生物数量的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。生物多样性包括三个层次：生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性即物种多样性，是指生物种类的丰富程度，对生物多样性最直观、最基本的认识就是生物种类的多样性；基因多样性包括物种种内基因组成的多样性和不同物种间的基因多样性；生态系统多样性是指生物及其所生存的环境类型的多样性。 【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。这体现了基因的多样性，即遗传多样性，生物多样性不包括生物数量的多样性，故ABD错误，C正确。 故选C。 5. 菠萝是南方水果。在泰州很难生长。影响菠萝生长和结果的主要非生物因素是（　　） A. 温度 B. 水 C. 阳光 D. 空气 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。菠萝在南方生长得得很好，在北方生长不好。主要是南方、北方温度不同造成的。故选A。 【点睛】解题的关键是理解非生物因素对生物的影响。 6. 下列哪项不能反映生物对环境的适应 A. 南极企鹅皮下有厚厚的脂肪 B. 仙人掌的叶退化成刺 C. 在沙地上栽种植物可以防风固沙 D. 带鱼不能在淡水里生活 【答案】C 【解析】 【分析】 生物与环境的关系： 生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。 ① 生物适应环境的实例：a.在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；b.在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多；c.生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。 ② 生物影响环境的实例：a.蚯蚓疏松土壤；b.在沙地上栽种植物，防风固沙。 ③环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。 【详解】A．南极企鹅皮下有厚厚的脂肪，具有防寒保暖的作用，有利于企鹅适应寒冷的南极，A不符合题意。 B．仙人掌的叶退化成刺，能降低蒸腾作用强度，减少水分散失，有利于仙人掌适应干旱的环境，B不符合题意。 C．在沙地上栽种植物可以防风固沙，体现了生物能够影响环境，C符合题意。 D．带鱼属于海水鱼，适应了海水环境中生活，不能适应在淡水里生活，D不符合题意。 故选C。 【点睛】正确识记并理解生物与环境的关系是解题的关键。 7. 从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是（ ） A. 筛管与茎 B. 口腔上皮细胞与唾液腺 C. 心脏与血液 D. 西瓜与西瓜籽 【答案】D 【解析】 【分析】细胞：是生物体结构和功能的基本单位。 组织：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。 器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。 【详解】A．筛管属于输导组织，茎属于器官，A不符合题意。 B．口腔上皮属于上皮组织，唾液腺属于器官，B不符合题意。 C．心脏属于器官，血液属于结缔组织，C不符合题意。 D．西瓜是果实，西瓜籽是种子，它们都属于器官，D符合题意。 故选D。 【点睛】掌握组织和器官的概念是解题的关键。 8. 下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（　　） A. 细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是细胞核 B. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多 C. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质会减半 D. 细胞分化的结果是形成不同的组织 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程;通过细胞的分裂产生新细胞，随着新细胞的不断生长，一小部分细胞仍然保持着很强的分裂能力，构成了具有分裂能力的细胞群；另外的一部分细胞停止了分裂活动，根据它们将来所要担负的生理功能，这些细胞在形态、结构上逐渐发生了变化，从而逐渐形成了许多形态、结构，功能不同的细胞群。这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成了组织。 【详解】A．细胞在分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数量相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样，新细胞的染色体就和原细胞的染色体在形态和数量上就相同了，A正确。 B．细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，因此，“细胞数目增多是细胞分裂的结果”，B正确。 C．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，“细胞分裂后”，新细胞的遗传物质是“和原细胞一样”，C错误。 D．细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，其会形成不同的细胞群，这些细胞群会形成组织，比如肌肉组织、结缔组织、神经组织、上皮组织等，D正确。 故选C。 9. 图甲是显微镜构造示意图，图乙是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图丙是观察该装片时看到的A、B两个视野。下列有关描述错误的是 A. 图甲中在转动③下降镜筒时，眼睛要注视⑤ B. 图乙中制作临时装片的正确操作顺序是CDAB C. 图丙中A变成B应转动图甲中的⑤ D. 图乙中的C操作，应该滴加清水 【答案】C 【解析】 【分析】图甲：①转换器；②反光镜；③粗准焦螺旋；④细准焦螺旋；⑤物镜 图乙：A盖盖玻片；B染色；C滴清水；D展平标本。 【详解】A．图甲中在转动③粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛要注视⑤物镜，以免压坏玻片标本，影响观察，A正确。 B．制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、C滴、撕、D展、A盖、B染，故图2中正确操作顺序是CDAB，B正确。 C．图丙中乙图的细胞体积变大，说明显微镜换用了高倍镜，换用高倍物镜，应转动图甲中的①转换器，C错误。 D．制作洋葱表皮临时装片的步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染，在载玻片中央滴一滴清水，保持细胞的正常形态，D正确。 【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤和显微镜的使用是解题的关键。 10. 在制订探究方案时，需要通过交流对设计方案进行修改和完善。如图是“探究水分对鼠妇生活影响”的实验装置，下列修改方案合理的是（ ） A. 该实验应在3℃环境中进行 B. 用1只鼠妇进行实验 C. 纸盒上面全部用纸板盖住 D. 纸盒底部都铺细湿土 【答案】C 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。图中有细干土（上面遮光）和细湿土（见光）。 【详解】A．该实验探究的是水分对鼠妇生活的影响，应在适宜鼠妇生活的温度下进行实验，一般为室温，而不是3℃环境中进行，A错误。 B．用1只鼠妇进行实验具有很大的偶然性，容易出现误差，应该用多只鼠妇进行实验，B错误。 C．纸盒上面全部用纸板盖住可以防止光照对实验的干扰，因为本实验探究的是水分对鼠妇生活的影响，光照为无关变量，需要控制好，C正确。 D．本实验探究的是水分对鼠妇生活的影响，变量是水分，若纸盒底部都铺细湿土就无法形成有水分差异的对照环境，不能探究水分对鼠妇生活的影响，D错误。 故选C。 11. 为了研究蝌蚪发育成青蛙的过程，生物学社团成员用摄像机记录下了蝌蚪发育的全过程，反复观看并交流。上述科学探究过程主要运用的方法是（　　） A. 实验法 B. 资料分析法 C. 观察法 D. 调查法 【答案】C 【解析】 【分析】实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法通常会设置变量并进行对比实验。 资料分析法：是通过对文献资料、数据等进行收集、整理、分析，从而得出结论的方法，不直接对研究对象进行观察或实验操作。 观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察可以借助肉眼、放大镜、显微镜、摄像机等工具。 调查法：是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，如人口普查等。 【详解】A．实验法强调人为控制变量并干预研究对象，而题目中未涉及变量控制或实验操作，故A不符合题意。 B．资料分析法通常指利用已有文献或数据进行研究，而题目中是直接记录并分析新数据，故B不符合题意。 C．观察法是通过感官或工具（如摄像机）直接记录自然现象，题目中用摄像机记录蝌蚪发育过程并分析，属于观察法，故C符合题意。 D．调查法通过问卷、访谈等方式收集信息，与题目中直接观察记录的方法无关，故D不符合题意。 故选C。 12. 小张在实验操作训练中用同一台显微镜观察同一标本，在视野内观察到了下列图像。其中视野最亮的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】用显微镜观察物体时，显微镜的放大倍数越大，所观察到的细胞数目越少，单个细胞的体积越大，视野越暗；显微镜放大倍数越小，视野内所观察到的细胞数目越多，单个细胞的体积越小，视野越亮。 【详解】根据分析，细胞数目最多，单个细胞最小，说明放大倍数最小，视野最亮，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 关于图所示叶芽和枝条结构的叙述，不正确的是（ ） A. a是由[1]发育来的 B. c是由[4]发育来的 C. 叶芽能发育成叶和花 D. 摘除a后，d很快发育成枝条 【答案】C 【解析】 【分析】图中1是生长点、2是叶原基、3是幼叶、4是芽轴、5是芽原基；a是顶芽、b是叶、c是茎、d是侧芽。 【详解】A．生长点具有分裂能力，图中a为顶芽是由1生长点发育来的，A正确。 B．c茎是由4芽轴发育来的，B正确。 C．叶芽能发育成枝条，C错误。 D．顶端优势是顶芽的生长占优势，顶芽产生的生长素向侧芽运输，摘除a顶芽后，d侧芽很快发育，D正确。 故选C。 14. 如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ） A. 大豆种子萌发时，图中提⑤供营养物质 B. ⑥既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体 C. 玉米、水稻种子与大豆种子相比，玉米、水稻种子中没有⑥ D. 豆芽菜可供食用部分主要由图中③发育而来 【答案】B 【解析】 【分析】图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚。 【详解】大豆种子萌发时，图中④子叶提供营养物质，A错误；、⑥胚是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体，B正确；大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米、水稻种子中有胚乳，⑥是胚，大豆种子和玉米种子都有，C错误；豆芽菜可供食用部分主要由图中①胚轴发育而来，D错误。 【点睛】明确种子的结构和成分即能正确答题。 15. 张军在拔萝卜时发现白萝卜地上部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为（　　） A. 线粒体在光下才能形成 B. 绿萝卜下半部分没有液泡 C. 叶绿素在光下才能形成 D. 绿萝卜下半部分不进行呼吸作用 【答案】C 【解析】 【分析】 叶绿素是高等植物和其它能进行光合作用的生物体含有的一类色素。没有光，细胞就不能合成叶绿素。因此，叶绿素的形成与光有关。 【详解】萝卜的地上部分可以得到光照，呈绿色，说明地上部分的叶绿体中有叶绿素；地下部分不能得到光照，呈黄白色，说明地下部分没有叶绿素，但叶绿体仍存在，内有叶黄素等色素。这说明叶绿素只有在光下才能够合成，故C正确，ABD错误。 故选C。 16. 下列现象中，哪项不能说明植物体内含有水分（　　） A. 人们口渴时，吃西瓜等水果可以解渴 B. 干燥的种子置于试管中烘烤，可以看到试管壁上有小水珠 C. 秋天的早晨，常常能在植物上看到小水珠 D. 在切西红柿时，会流出部分汁液 【答案】C 【解析】 【分析】植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分；植物体的水分充足时，植株才会硬挺，保持直立的姿态，叶片才会舒展，有利于光合作用；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输。 【详解】A．瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；因此能够解渴,A不符合题意。 B．水是组成植物细胞的重要成分，即使干燥的种子里也含有水分，B不符合题意。 C．秋天植物体上的露水或霜是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的，不是植物体内的水分，C符合题意。 D．细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，将蔬菜切碎后用力挤压，可以挤出许多水来，说明植物体内含有水分，D不符合题意。 故选C。 17. 绿色植物在生物圈中具有重要的作用。请据图判断，下列错误的一项是（ ） A. 甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气 B. 甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输 C. 图乙的M点时，植物进行呼吸作用和蒸腾作用 D. 图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点 【答案】D 【解析】 【分析】 图甲：①二氧化碳；②氧气；③水分；④有机物；图乙：MN段二氧化碳吸收量逐渐增加，说明光合作用逐渐增强，到N点光合作用与呼吸作用强度相等；NP段表示光合作用开始逐渐大于呼吸作用，有机物得到积累。 【详解】A．甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气，①二氧化碳是光合作用的原料，②氧气是光合作用的产物，A正确。 B．甲图：③水分；④有机物，水分是能过叶脉的导管运输的，有机物是通过筛管运输的，B正确。 C．图乙的M点，没有光照，说明光合作用还没有进行，C正确。 D．图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应该大于N点才行，D错误。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是提高接受图表信息、分析处理信息的能力。 18. 如图是桃花、桃树枝条和枝芽结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. 图一最重要的结构是7和12 B. 图三中的a将来发育成图二中的A C. 图二中的B和D都是由图一中的11发育而来的 D. 图三中的c将来发育成a 【答案】B 【解析】 【分析】图一中1是花药、2花丝、3花瓣、4萼片、5花托、6花柄、7雄蕊、8柱头、9花柱、10子房壁、11胚珠、12 子房、13雌蕊；图二中A叶、B果实、C切口上端、D果实、E切口下端；图三中a幼叶、b芽轴、c芽原基。据此解答。 【详解】A．花的主要结构是7雄蕊和13雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，花药中含有花粉，雌蕊由柱头，花柱和子房组成，雄蕊和雌蕊与结出果实和种子有直接的关系，A错误。 B．图二中的A是叶由图三中的a幼叶发育而来的，B正确。 C．花完成传粉受精后的变化： 图二中B和D都是果实由12子房发育而成，C错误。 D．c芽原基将来发育成侧芽，叶原基发育为a幼叶，D错误。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解花的结构，芽的结构，果实和种子的形成。 19. 信阳毛尖是河南省非常有名的茶叶之一，由采摘自植株顶端的幼芽、幼叶制作而成。关于此茶及其生长过程的叙述，正确的是（　　） A. 采摘的幼芽由芽原基发育而来 B. 种子发芽过程中，子叶发育成叶，芽轴发育成茎 C. 生长过程中，只需要含氮、磷、钾的无机盐 D. 根部生长过程中，能分裂产生新细胞的结构是根冠 【答案】A 【解析】 【分析】叶芽的结构如下图所示： 【详解】A．芽原基是芽的原始结构，将来发育成侧芽（幼芽），A正确。 B．种子在萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分，B错误。 C．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐；植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，C错误。 D．根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的生长增大细胞的体积；可见，根部生长过程中，能分裂产生新细胞的结构是分生区，D错误。 故选A。 20. 我国首位获得诺贝尔生理学和医学奖的女科学家屠呦呦，在疟疾治疗研究中取得了世界瞩目的成就。疟疾是由疟原虫所引起的疾病，疟原虫是一种单细胞寄生动物，以下对疟原虫描述错误的是（　　） A. 疟原虫细胞就是一个完整的生命体 B. 疟原虫个体微小，需要借用显微镜才能看到内部结构 C. 疟原虫会进行细胞的分化 D. 疟原虫与草履虫一样，都需要从外界获取营养物质 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。 【详解】A．疟原虫属于单细胞生物，细胞基本结构包括细胞核、细胞质和细胞膜，所以疟原虫细胞就是一个完整的生命体，A正确。 B．疟原虫个体微小，需要借用显微镜才能看到内部结构，B正确。 C．疟原虫是单细胞生物，不能进行细胞分化，C错误。 D．疟原虫与草履虫都属于单细胞动物，没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，都需要从外界获取营养物质，D正确。 故选C。 21. 下图表示花生气孔的两种状态及叶片横切面结构示意图。下列说法正确的是（　　） A. 图一结构主要分布于图二的②中 B. 图一中气孔处于b状态时，蒸腾作用比a状态时强 C. 图一中细胞2和图二中的③都能进行光合作用 D. 图二中的②属于上皮组织，起保护作用 【答案】C 【解析】 【分析】图一中，a气孔张开，b气孔关闭，1是表皮细胞，2是保卫细胞；图二中，①叶脉、②上表皮、③叶肉、④气孔。 【详解】A．图一结构为气孔，主要分布于图二的下表皮中，A错误。 B．图一中气孔处于b气孔关闭状态时，蒸腾作用比a气孔张开状态时弱，B错误。 C．图一中细胞2为保卫细胞，图二中的③为叶肉细胞，都含有叶绿体，能进行光合作用，C正确。 D．图二中的②上表皮属于保护组织，而不是上皮组织，起保护作用，D错误。 故选C。 22. 将一植株放在黑暗处一昼夜；选取含白斑区的叶片（图中A区，其余部分为绿色），用黑纸片将叶片B区正反面都夹紧，主叶脉的C点处用小刀切断，然后将该植株移至阳光下数小时。下列分析错误的是（ ） A. C点处用小刀切断，水分等物质无法运输到E区 B. 将叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的只有A、B区 C. A区和D区对照，目的是探究植物光合作用是否需要叶绿体 D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取D、B区进行对照 【答案】B 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。叶脉内有导管，导管运输水和无机盐。 （3）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．叶脉内有导管，导管运输水和无机盐。所以，叶脉的C点处用小刀切断，水分等物质无法运输到E区，A正确。 B．A区白斑部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；B区被黑纸片遮光、没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；D区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝；E区没有水不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。所以，将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域是A、B、E，B错误。 C．若设置A区和D区进行对照，唯一不同的变量是叶绿体，因此目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体，C正确。 D．在本实验中，遮光区域B区和未遮光区域D区构成的唯一的不同条件是光。所以，“若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件”，可选取B区、D区进行对照，D正确。 故选B。 23. 在日常生活实践中，人们采取的生产措施与原理对应不一致的是（ ） A. 采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用 B. 在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用 C. 对土壤进行翻耕松土——促进植物从土壤中吸收水分 D. 作物种植要“正其行，通其风” ——增强农作物的光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。 【详解】A．玉米种子储存前晒干是为了减少水的含量，降低种子的呼吸作用，延长储存时间，A正确。 B．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正确。 C．结合分析可知，对土壤进行翻耕松土的目的是促进植物根部的呼吸作用，C错误。 D．影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量以及矿质元素等。“正其行，通其风”可以确保通风透光，为光合作用提供充足的光照和二氧化碳，从而有利于提高光合作用的效率，D正确。 故选C。 24. 樱桃是一种富含维生素的水果，其食用部分（果肉）是由下列哪种结构发育而来的（　　） A. 子房壁 B. 胚珠 C. 珠被 D. 子房 【答案】A 【解析】 【分析】果实是由子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。 【详解】A．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，樱桃的果肉就是果皮，是由子房壁发育而来，故A正确。 B．胚珠发育成种子，樱桃的果肉就是果皮，果皮是由子房壁发育而来，故B错误。 C．珠被发育成种子的种皮，樱桃的果肉是果皮，果皮不是由珠被发育而来，故C错误。 D．子房发育成果实，整颗樱桃是一个果实，樱桃的果肉就是果皮，果皮是由子房壁发育而来，故D错误。 故选A。 25. 两棵基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法错误的是（　　） A. ab段曲线下降的原因是二氧化碳量不足 B. cd段曲线下降的原因是光照强度减弱 C. 一昼夜后，甲中植物积累的有机物比乙少 D. e点在单位时间内释放的氧气量最多 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：甲植物在密闭的透明玻璃罩内，限制光合作用的因素主要是二氧化碳浓度，图丙ab段下降的原因是二氧化碳供应不足；图丁cd段下降的原因是光照强度减弱，光合作用减弱。 【详解】A．依题意并结合图示分析可知，甲植物在密闭的透明玻璃罩内，限制光合作用的因素主要是二氧化碳浓度，ab段下降的原因是二氧化碳供应不足，A正确。 B．图丁植物cd段下降的原因是光照强度减弱，光合作用也减弱，B正确。 C．丙和丁图中横坐标与曲线围成的面积表示净光合作用，丙释放的氧气比丁释放的要少，据此可知，一昼夜中，甲中植物积累的有机物比乙少，C正确。 D．从图丁发现，e点时并不是光合作用最强的时候，所以在单位时间内氧气释放率不是最高，D错误。 故选D。 26. 吉安市正在掀起“全民助力创建全国文明城市”热潮，下列措施符合此要求的是（　　） ①将垃圾分类处理；②禁止尾气排放不达标的机动车上路；③为了方便，大量使用一次性塑料袋；④大力提倡植树造林. A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】生态理念是指人类对于自然环境和包括小城镇在内的社会环境的生态保护和生态发展观念，涉及到人类与自然环境、社会环境的相互关系。 【详解】①垃圾可称为放错地方的资源，城市开展垃圾分类处理可有效利用资源，降低对环境的污染，①正确。 ②禁止尾气排放不达标的机动车上路，可以防治大气污染，符合生态理念，②正确。 ③用聚苯乙烯等高分子化合物制成的塑料包装袋、一次性餐具等塑料制品，使用后被弃置成为固体废物，难以被自然降解，从而造成白色污染，因此“大量使用一次性塑料袋 ”不利于环境保护，③错误。 ④植树造林可以净化空气，也可以减弱噪声，符合生态理念，④正确。 故选B。 27. “挂甲峪苹果”因酸甜适口而备受平谷区人民喜爱，图示为不同温度条件下该品种苹果呼吸速率与贮藏时间的关系。下列相关叙述中不正确的是 A. 线粒体是呼吸作用的主要场所 B. 其中 12摄氏度保存时间最长 C. 呼吸作用会消耗有机物，长时间贮存会影响苹果品质 D. 苹果果皮的完整是存放的基础 【答案】B 【解析】 【分析】 呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，一部分转化为热能。实质是：在氧气的参与下，分解有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。 【详解】A．线粒体是能量转换器，是呼吸作用的主要场所，正确。 B．低温抑制呼吸作用，其中 6摄氏度保存时间最长， 20摄氏度保存时间最短，错误。 C．呼吸作用会消耗有机物，长时间贮存会影响苹果品质，正确。 D．苹果果皮属于保护组织，果皮的完整是存放的基础，正确。 故选B。 【点睛】在人类生产生活的应用中关键是理解植物的呼吸作用受温度、氧气浓度的影响。 28. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置。下列叙述错误的是（ ） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内碘液滴用于染色 C. 若丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】甲图①试管能收集金鱼藻光合作用产生的气体； 乙图②中是清水，③中是酒精，④中是碘液； 丙图蜡烛正常燃烧； 丁图燃烧的蜡烛熄灭。 【详解】A．将甲装置放在光下，金鱼藻光合作用加强，①中收集到的气体是氧气，能使带火星的卫生香复燃，故A正确。 B．酒精能溶解叶绿素，且酒精易爆，不能直接加热，需要隔水加热；淀粉遇碘变蓝，因此用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色，故B正确。 C．氧气有助燃的作用，因此若将丙装置放在光下，植物光合作用加强产生氧气，使蜡烛会燃烧更长时间，故C正确。 D．蜡烛燃烧需要消耗氧气，因此丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，故D错误。 故选D。 29. 为验证光照强度对植物光合速率的影响，兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，其中大烧杯中的水可以使试管温度保持相对稳定。改变台灯与试管的距离，记录相同时间内黑藻产生的气泡数量，结果见下表。相关叙述正确的是（ ） 台灯与试管的距离/cm 12 18 24 黑藻产生的气泡数/个 63 41 31 A. 本实验的实验变量是光照强度和温度 B. 如果去掉大烧杯，对实验结果不会有影响 C. 结果表明一定范围内光照越强光合作用越强 D. 要使实验结果更准确，应多次重复实验取最大值 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶是植物进行光合作用主要器官。影响光合作用的因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度。 【详解】A．改变台灯与试管的距离，即改变了植物周围的光照强度。可见，本实验的实验变量是光照强度，而温度不是变量，A错误。 B．温度对光合作用有影响。大烧杯中的水可以使试管温度保持相对稳定。如果去掉大烧杯，对实验结果可能会有影响，B错误。 C．台灯与试管的距离近，光照强度大，黑藻产生的气泡数多，说明植物进行光合作用的强度大，释放的氧气多。可见，根据表格数据可知：一定范围内光照越强，光合作用越强，C正确。 D．为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，作为实验的最后结果。可见，该实验中，要使实验结果更准确，应多次重复实验取平均值，D错误。 故选C。 30. 《黄帝内经》里针对饮食养生提出的：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，这体现了绿色植物（　　） A. 为其他生物提供了氧气 B. 能调节气候，促进生物圈的水循环 C. 为生物的生存提供无机盐 D. 为生物的生存提供食物和能量 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳-氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，为其他生物提供了氧气，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，故A不符合题意。 B．绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，调节气候，促进生物圈的水循环，故B不符合题意。 C．一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环，故C不符合题意。 D．绿色植物能进行光合作用制造有机物，有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量。“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，这体现了绿色植物为生物的生存提供食物和能量，故D符合题意。 故选D。 二、非选择题（本题共4小题，每题10分，共40分） 31. 水稻是重要的粮食作物，在我们的餐桌上占据重要地位。“共和国勋章”获得者——袁隆平是中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。海水稻是耐盐碱水稻的俗称，能生长在海边滩涂等盐（碱）浓度在0.3%以上的盐碱地，具有抗病虫、耐盐碱、不需施肥三大特性。2017年中国科学院成功研发出巨型稻，替袁老实现了“天下乘凉”的梦想，“巨型稻”平均株高超过1.8米，茎杆壮实，直径粗约1厘米，抗病虫、抗倒伏能力强，还能为鱼类、蛙类等稻田养殖动物提供良好的栖息环境，实现与青蛙、鱼、等“和谐共处”的生态种养新模式，大大提高生态效益和经济效益。请据图回答： （1）水稻从土壤吸收水和无机盐的主要部位是图1中的_____（填序号），水稻根尖会不断长长需要图1中的_____（填序号）。 （2）成熟的水稻种子被航天员保存于4℃低温存储柜，并随神舟十四号返回地面用于科学研究。低温保存种子的原理是_____（答出一点即可）。 （3）谷粒属于水稻的_____器官，是由图2的[b]_____发育而来。巨型稻的茎杆直径能达约1厘米，但不能像很多树木一样不断增粗，这是因为水稻的茎_____。 （4）“巨型稻”的生命起点是_____，水稻为人们提供了糖类等营养物质，这些营养物质主要储存在水稻种子的_____中。 （5）海水稻能在海边滩涂等盐碱地生长，你推测其不需要施肥的原因是海水稻吸收海水，海水中有丰富的_____，所以海水稻不需要施肥。这种现象可说明生物和环境的关系是_____。 【答案】（1） ①. ① ②. ②③ （2）抑制种子的呼吸作用（或使种子处于休眠状态） （3） ①. 生殖 ②. 子房 ③. 没有形成层 （4） ①. 受精卵 ②. 胚乳 （5） ①. 无机盐 ②. 环境影响生物 【解析】 【分析】图1中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠，图2中a花丝，b子房。 【小问1详解】 水稻从土壤中吸收水分和无机盐的主要结构是根尖的①成熟区，这里有大量根毛。而根尖不断生长所需的是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长，即图中序号②伸长区和③分生区。 【小问2详解】 低温保存种子是通过降低温度抑制酶的活性，从而抑制种子的呼吸作用，延缓种子的代谢，达到长期保存的目的。   【小问3详解】 植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。谷粒是果实，属于生殖器官。是由图2中的b子房发育而来的。巨型稻的茎杆直径能达约1厘米，但不能像很多树木一样不断增粗，这是因为水稻的茎中没有形成层，不能不断分裂产生新细胞。 【小问4详解】 胚是新植物体的幼体，是由图二花药中的精子与子房中的卵细胞结合为受精卵发育而来的；“巨型稻”进行有性生殖的生命起点是受精卵。水稻属于单子叶植物，为人们提供了糖类等营养物质，这些营养物质主要储存在水稻种子的胚乳中。 【小问5详解】 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐；海水稻吸收海水，海水中有丰富的无机盐，所以海水稻不需要施肥。这种现象可说明环境影响生物。 32. 生物学兴趣小组为了探究不同植物提取液对冷却肉汁液流失率的影响，进行了如下实验： ①用乙醇一壳聚糖溶液分别溶解洋葱、生姜和大蒜提取物，制取植物提取液。 ②用75%酒精棉球擦拭刀具和案板后再用清水清洗干净酒精，将冷却肉去掉筋膜，切成面积、大小相同的肉块120块。 ③将肉块分别浸入等浓度的乙醇一壳聚糖溶液及不同植物提取液中3min，取出沥干，用保鲜膜封装，放在4℃冰箱中。 ④分别在第4、8、12、16、20天测定肉块的汁液流失率，统计记录数据，并绘制曲线图如题图所示。 注：汁液流失率越大表示冷却肉的品质越差。 请回答： （1）本实验的变量是_______，观测的指标是_________。设置乙醇一壳聚糖溶液组的作用是_______。 （2）步骤②中，用75%酒精棉球擦拭刀具和案板的目的是_______；肉块的面积、大小都相同是为了_______；肉块应随机分成4组，每组_______块。 （3）分析曲线图可知，随着贮藏时间的延长，肉块的汁液流失率逐渐_______，冷却肉的品质逐渐变_________。 （4）结果表明，用植物提取液处理冷却肉都比乙醇一壳聚糖溶液组的汁液流失率___________，其中________组的效果最好。 【答案】（1） ①. 不同植物提取液 ②. 汁液流失率 ③. 形成对照 （2） ①. 防止其他因素对实验的干扰 ②. 控制单一变量 ③. 30 （3） ①. 升高 ②. 差 （4） ①. 低 ②. 大蒜 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 【小问1详解】 本实验的目的是探究不同植物提取液对冷却肉汁液流失率的影响，因此应以不同植物提取液为变量形成对照实验。观测的指标是冷却肉的汁液流失率；设置乙醇一壳聚糖溶液组的作用是形成对照。 【小问2详解】 对照实验要遵循单一变量原则，对照试验的单一变量原则是控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察该变量对实验结果的影响。因此，步骤②中，用75%酒精棉球擦拭刀具和案板的目的是防治其他微生物污染冷却肉，避免其他因素对实验的干扰；肉块的面积、大小都相同是为了控制单一变量；肉块应随机分成4组，每组30块。 【小问3详解】 分析曲线图、对比不同组别的汁液流失率可知，随着贮藏时间的延长，肉块的汁液流失率逐渐升高，冷却肉的品质逐渐变差。 【小问4详解】 实验结果表明：洋葱、生姜和大蒜提取液都能降低冷却肉汁液流失率，用植物提取液处理冷却肉都比乙醇一壳聚糖溶液组的汁液流失率低，其中大蒜组的效果最好，生姜提取液效果最差。 33. 资料分析： 资料一：“天宫课堂"第三课于2022年10月12日在中国空间站开讲！航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况，水稻已经抽穗，完成了从“种子到种子”全生命周期的培养，并且发现了奇妙的吐水现象；在实验舱内的植株茁壮生长时，地面对照实验也在同步进行，两者最明显的区别是“在微重力环境下，天上植物的株形不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐的朝一个方向生长，另外拟南芥生长明显变慢，有的也已开花”。这些种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。 资料二：茭白鲜嫩爽口，是一种叫作菰（gū）的植物肉质膨大的茎。茭白的用途丰富：茭白的茎叶可当作动物饲料，茭白植株具有修复湿地生态、治理水体污染等作用。我国很多种植茭白的地区，都开展生态立体种养技术，例如形成“鱼、鸭、茭白”种养模式，茭白田的鱼、鸭能捕食害虫，鸭粪是鱼的饲料，同时，鸭粪和鱼粪还能肥田。 （1）从“种子到种子”的水稻全生命周期空间培养实验，水稻需要经过开花、传粉、_____和结果的过程才能完成全生命周期。 （2）地面水稻春播时，还需要通过耕和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供_____。为了保证种子的萌发率，你认为航天员会挑选怎么样的水稻种子带到天宫？_____（至少答出两点）。 （3）资料一中与地面对照实验对比，天上拟南芥植株明显变慢，此对照实验最主要的变量是_____。 （4）资料中一水稻的“吐水”现象是植物_____作用导致的。在微重力环境下，植物生长散失的水汽难于凝结回归到土壤，为了解决这个问题，科学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，实现了太空密闭环境下水的_____，提高了水的利用率。 （5）资料二生态立体种养模式的茭白田中，鱼、鸭、茭白等生物及其环境共同构成了一个_____，其中影响茭白生活的光照、温度、鱼等等因素称为_____，资料二中鸭子和害虫的关系是_____。 （6）通过资料二，你认为这种生态立体种养模式的哪些方面体现了绿色种养的环保理念，写出一条并分析其意义：_____。 【答案】（1）受精 （2） ①. 充足的空气 ②. 粒大饱满的，度过休眠期的（胚完整、有活力的胚等合理即可） （3）微重力环境 （4） ①. 蒸腾作用 ②. 循环 （5） ①. 生态系统 ②. 生态因素 ③. 捕食 （6）鱼、鸭能捕食害虫，可以减少农药的使用；鸭粪和鱼粪还能肥田，可以减少化肥的使用等 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。 【小问1详解】 水稻需要经过开花、传粉、受精和结果的过程才能完成全生命周期，这种繁殖方式经过两性生殖细胞的结合，叫有性生殖。 【小问2详解】 种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。所以地面水稻春播时，还需要通过耕和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供充足的空气；为了保证种子的萌发率，航天员会挑选粒大饱满的，度过休眠期的水稻种子带到天宫。 【小问3详解】 天宫是微重力环境，而地面有重力作用，所以此对照实验的实验变量主要是微重力。 【小问4详解】 蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。资料中水稻的“吐水”现象是植物蒸腾作用导致的。科学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，实现了太空密闭环境下水的循环，提高了水的利用率。 【小问5详解】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。鱼、鸭、茭白等生物及其环境共同构成了一个生态系统。其中影响茭白生活的光照、温度、鱼等等因素称为生态因素，资料二中鸭子捕食害虫，二者的关系是捕食关系。 【小问6详解】 利用茭白田中的鱼、鸭捕食害虫，减少了农药的使用，减少了环境的污染（或鱼粪和鸭粪可以肥田，减少了化肥的使用，减少了环境的污染）。 34. 我市农科院引进了新品种草莓，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种草莓的生长，研究人员测量并绘制图，图一是草莓叶肉细胞内部分生理活动示意图，I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是草莓植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题：  （1）在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足草莓生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分的动力是_____。根尖从土壤吸收水的条件是土壤溶液浓度_____（填小于、等于或大于）根尖细胞液浓度。 （2）图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程_____（填标号），①代表的细胞结构是_____，植物通过这个结构的生理过程，可以维持生物圈中的_____平衡。 （3）根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分_____关闭，进入叶片的二氧化碳减少，影响了叶片生理过程I的进行；4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度会_____（填“增大”、“不变”或“减小”）。该草莓植株有机物积累最快的点是_____点（填字母）；该植物一天中积累有机物最多的点是_____点（填字母）。 （4）将该品种草莓分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内温度，测得草莓的含糖量如下： 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% 根据表中数据分析，请你为草莓增产提出一条合理化建议：_____。 【答案】（1） ①. 蒸腾作用 ②. 小于 （2） ①. Ⅱ ②. 叶绿体 ③. 碳-氧 （3） ①. 气孔 ②. 增大 ③. D ④. G （4）增大昼夜温差##降低夜间温度 【解析】 【分析】（1）图一中的①是叶绿体、②是线粒体、Ⅰ是光合作用、Ⅱ是呼吸作用；图二中的甲是光合作用、乙是呼吸作用。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【小问1详解】 水分以气体状态从植物体内散失的体外的过程叫做蒸腾作用。根从土壤中吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失；因此根从土壤中吸收的水分的动力是蒸腾作用。当土壤溶液浓度小于根尖细胞液浓度时，根尖从土壤吸收水。 【小问2详解】 图一中过程I将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气，表示光合作用，光合作用的场所①是叶绿体；过程Ⅱ植物利用氧气将有机物分解为二氧化碳和水，表示呼吸作用，呼吸作用的主要场所②是线粒体。图二中曲线甲代表的生理过程只在光下进行，是光合作用，可以表示图一I光合作用；曲线乙代表的生理过程时时刻刻都在进行，是呼吸作用，可以表示图一Ⅱ呼吸作用。绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。 【小问3详解】 气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的通道。根据图二分析，曲线DE段光合作用强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的二氧化碳减少，影响了叶片生理过程I光合作用的进行；4点至6点时，大棚内植物的光合作用的强度低于呼吸作用的强度，所以大棚内二氧化碳浓度会增大。10点大棚内植物的光合作用最强，该西瓜植株有机物积累最快的点是D点；18点之前大棚内植物的光合作用强于呼吸作用，18点大棚内植物的光合作用与呼吸作用强度相等，18点之后大棚内植物的光合作用低于呼吸作用。所以该植物一天中积累有机物最多的点是G点。 【小问4详解】 光合作用的实质是合成有机物，贮存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量；所以根据表中数据分析，白天温度相同，夜间温度较低的大棚植物积累的有机物较多，说明为提高西瓜产量，可适当降低夜间温度，增大昼夜温差。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期九年级期中考 生物科试卷 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项符合题意要求） 1. 下列各项中属于生物的是（　　） A. 博物馆里的恐龙化石 B. 引起人感冒的病毒 C. 实验室陈列的家鸽标本 D. 可以做工艺品的海螺壳 2. 下列古诗句中不包含生命现象的是（　　） A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B. 唯有牡丹真国色，花开时节动京城 C. 金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒 D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 3. 如图关于动植物细胞的结构图，下列说法正确的是（　　） A. 能控制物质进出的结构是① B. ③为各种生命活动提供能量 C. 龙眼果汁中的糖类物质存在② D. ⑤能将光能转化为化学能 4. 近年来，花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。它们之间本质上的差异体现了（　　） A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 基因的多样性 D. 生物数量的多样性 5. 菠萝是南方水果。在泰州很难生长。影响菠萝生长和结果的主要非生物因素是（　　） A. 温度 B. 水 C. 阳光 D. 空气 6. 下列哪项不能反映生物对环境的适应 A. 南极企鹅皮下有厚厚的脂肪 B. 仙人掌的叶退化成刺 C. 在沙地上栽种植物可以防风固沙 D. 带鱼不能在淡水里生活 7. 从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是（ ） A. 筛管与茎 B. 口腔上皮细胞与唾液腺 C. 心脏与血液 D. 西瓜与西瓜籽 8. 下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（　　） A. 细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是细胞核 B. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多 C. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质会减半 D. 细胞分化的结果是形成不同的组织 9. 图甲是显微镜构造示意图，图乙是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图丙是观察该装片时看到的A、B两个视野。下列有关描述错误的是 A. 图甲中在转动③下降镜筒时，眼睛要注视⑤ B. 图乙中制作临时装片的正确操作顺序是CDAB C. 图丙中A变成B应转动图甲中的⑤ D. 图乙中的C操作，应该滴加清水 10. 在制订探究方案时，需要通过交流对设计方案进行修改和完善。如图是“探究水分对鼠妇生活影响”的实验装置，下列修改方案合理的是（ ） A. 该实验应在3℃环境中进行 B. 用1只鼠妇进行实验 C. 纸盒上面全部用纸板盖住 D. 纸盒底部都铺细湿土 11. 为了研究蝌蚪发育成青蛙的过程，生物学社团成员用摄像机记录下了蝌蚪发育的全过程，反复观看并交流。上述科学探究过程主要运用的方法是（　　） A. 实验法 B. 资料分析法 C. 观察法 D. 调查法 12. 小张在实验操作训练中用同一台显微镜观察同一标本，在视野内观察到了下列图像。其中视野最亮的是（　　） A. B. C. D. 13. 关于图所示叶芽和枝条结构的叙述，不正确的是（ ） A. a是由[1]发育来的 B. c是由[4]发育来的 C. 叶芽能发育成叶和花 D. 摘除a后，d很快发育成枝条 14. 如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ） A. 大豆种子萌发时，图中提⑤供营养物质 B. ⑥既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体 C. 玉米、水稻种子与大豆种子相比，玉米、水稻种子中没有⑥ D. 豆芽菜可供食用部分主要由图中③发育而来 15. 张军在拔萝卜时发现白萝卜地上部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为（　　） A. 线粒体在光下才能形成 B. 绿萝卜下半部分没有液泡 C. 叶绿素在光下才能形成 D. 绿萝卜下半部分不进行呼吸作用 16. 下列现象中，哪项不能说明植物体内含有水分（　　） A. 人们口渴时，吃西瓜等水果可以解渴 B. 干燥的种子置于试管中烘烤，可以看到试管壁上有小水珠 C. 秋天的早晨，常常能在植物上看到小水珠 D. 在切西红柿时，会流出部分汁液 17. 绿色植物在生物圈中具有重要的作用。请据图判断，下列错误的一项是（ ） A. 甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气 B. 甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输 C. 图乙的M点时，植物进行呼吸作用和蒸腾作用 D. 图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点 18. 如图是桃花、桃树枝条和枝芽结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. 图一最重要的结构是7和12 B. 图三中的a将来发育成图二中的A C. 图二中的B和D都是由图一中的11发育而来的 D. 图三中的c将来发育成a 19. 信阳毛尖是河南省非常有名的茶叶之一，由采摘自植株顶端的幼芽、幼叶制作而成。关于此茶及其生长过程的叙述，正确的是（　　） A. 采摘的幼芽由芽原基发育而来 B. 种子发芽过程中，子叶发育成叶，芽轴发育成茎 C. 生长过程中，只需要含氮、磷、钾的无机盐 D. 根部生长过程中，能分裂产生新细胞的结构是根冠 20. 我国首位获得诺贝尔生理学和医学奖的女科学家屠呦呦，在疟疾治疗研究中取得了世界瞩目的成就。疟疾是由疟原虫所引起的疾病，疟原虫是一种单细胞寄生动物，以下对疟原虫描述错误的是（　　） A. 疟原虫细胞就是一个完整的生命体 B. 疟原虫个体微小，需要借用显微镜才能看到内部结构 C. 疟原虫会进行细胞的分化 D. 疟原虫与草履虫一样，都需要从外界获取营养物质 21. 下图表示花生气孔的两种状态及叶片横切面结构示意图。下列说法正确的是（　　） A. 图一结构主要分布于图二的②中 B. 图一中气孔处于b状态时，蒸腾作用比a状态时强 C. 图一中细胞2和图二中的③都能进行光合作用 D. 图二中的②属于上皮组织，起保护作用 22. 将一植株放在黑暗处一昼夜；选取含白斑区的叶片（图中A区，其余部分为绿色），用黑纸片将叶片B区正反面都夹紧，主叶脉的C点处用小刀切断，然后将该植株移至阳光下数小时。下列分析错误的是（ ） A. C点处用小刀切断，水分等物质无法运输到E区 B. 将叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的只有A、B区 C. A区和D区对照，目的是探究植物光合作用是否需要叶绿体 D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取D、B区进行对照 23. 在日常生活实践中，人们采取的生产措施与原理对应不一致的是（ ） A. 采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用 B. 在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用 C. 对土壤进行翻耕松土——促进植物从土壤中吸收水分 D. 作物种植要“正其行，通其风” ——增强农作物的光合作用 24. 樱桃是一种富含维生素的水果，其食用部分（果肉）是由下列哪种结构发育而来的（　　） A. 子房壁 B. 胚珠 C. 珠被 D. 子房 25. 两棵基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法错误的是（　　） A. ab段曲线下降的原因是二氧化碳量不足 B. cd段曲线下降的原因是光照强度减弱 C. 一昼夜后，甲中植物积累的有机物比乙少 D. e点在单位时间内释放的氧气量最多 26. 吉安市正在掀起“全民助力创建全国文明城市”热潮，下列措施符合此要求的是（　　） ①将垃圾分类处理；②禁止尾气排放不达标的机动车上路；③为了方便，大量使用一次性塑料袋；④大力提倡植树造林. A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 27. “挂甲峪苹果”因酸甜适口而备受平谷区人民喜爱，图示为不同温度条件下该品种苹果呼吸速率与贮藏时间的关系。下列相关叙述中不正确的是 A. 线粒体是呼吸作用的主要场所 B. 其中 12摄氏度保存时间最长 C. 呼吸作用会消耗有机物，长时间贮存会影响苹果品质 D. 苹果果皮的完整是存放的基础 28. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置。下列叙述错误的是（ ） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内碘液滴用于染色 C. 若丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 29. 为验证光照强度对植物光合速率的影响，兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，其中大烧杯中的水可以使试管温度保持相对稳定。改变台灯与试管的距离，记录相同时间内黑藻产生的气泡数量，结果见下表。相关叙述正确的是（ ） 台灯与试管的距离/cm 12 18 24 黑藻产生的气泡数/个 63 41 31 A. 本实验的实验变量是光照强度和温度 B. 如果去掉大烧杯，对实验结果不会有影响 C. 结果表明一定范围内光照越强光合作用越强 D. 要使实验结果更准确，应多次重复实验取最大值 30. 《黄帝内经》里针对饮食养生提出的：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，这体现了绿色植物（　　） A. 为其他生物提供了氧气 B. 能调节气候，促进生物圈的水循环 C. 为生物的生存提供无机盐 D. 为生物的生存提供食物和能量 二、非选择题（本题共4小题，每题10分，共40分） 31. 水稻是重要的粮食作物，在我们的餐桌上占据重要地位。“共和国勋章”获得者——袁隆平是中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。海水稻是耐盐碱水稻的俗称，能生长在海边滩涂等盐（碱）浓度在0.3%以上的盐碱地，具有抗病虫、耐盐碱、不需施肥三大特性。2017年中国科学院成功研发出巨型稻，替袁老实现了“天下乘凉”的梦想，“巨型稻”平均株高超过1.8米，茎杆壮实，直径粗约1厘米，抗病虫、抗倒伏能力强，还能为鱼类、蛙类等稻田养殖动物提供良好的栖息环境，实现与青蛙、鱼、等“和谐共处”的生态种养新模式，大大提高生态效益和经济效益。请据图回答： （1）水稻从土壤吸收水和无机盐的主要部位是图1中的_____（填序号），水稻根尖会不断长长需要图1中的_____（填序号）。 （2）成熟的水稻种子被航天员保存于4℃低温存储柜，并随神舟十四号返回地面用于科学研究。低温保存种子的原理是_____（答出一点即可）。 （3）谷粒属于水稻的_____器官，是由图2的[b]_____发育而来。巨型稻的茎杆直径能达约1厘米，但不能像很多树木一样不断增粗，这是因为水稻的茎_____。 （4）“巨型稻”的生命起点是_____，水稻为人们提供了糖类等营养物质，这些营养物质主要储存在水稻种子的_____中。 （5）海水稻能在海边滩涂等盐碱地生长，你推测其不需要施肥的原因是海水稻吸收海水，海水中有丰富的_____，所以海水稻不需要施肥。这种现象可说明生物和环境的关系是_____。 32. 生物学兴趣小组为了探究不同植物提取液对冷却肉汁液流失率的影响，进行了如下实验： ①用乙醇一壳聚糖溶液分别溶解洋葱、生姜和大蒜提取物，制取植物提取液。 ②用75%酒精棉球擦拭刀具和案板后再用清水清洗干净酒精，将冷却肉去掉筋膜，切成面积、大小相同的肉块120块。 ③将肉块分别浸入等浓度的乙醇一壳聚糖溶液及不同植物提取液中3min，取出沥干，用保鲜膜封装，放在4℃冰箱中。 ④分别在第4、8、12、16、20天测定肉块的汁液流失率，统计记录数据，并绘制曲线图如题图所示。 注：汁液流失率越大表示冷却肉的品质越差。 请回答： （1）本实验的变量是_______，观测的指标是_________。设置乙醇一壳聚糖溶液组的作用是_______。 （2）步骤②中，用75%酒精棉球擦拭刀具和案板的目的是_______；肉块的面积、大小都相同是为了_______；肉块应随机分成4组，每组_______块。 （3）分析曲线图可知，随着贮藏时间的延长，肉块的汁液流失率逐渐_______，冷却肉的品质逐渐变_________。 （4）结果表明，用植物提取液处理冷却肉都比乙醇一壳聚糖溶液组的汁液流失率___________，其中________组的效果最好。 33. 资料分析： 资料一：“天宫课堂"第三课于2022年10月12日在中国空间站开讲！航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况，水稻已经抽穗，完成了从“种子到种子”全生命周期的培养，并且发现了奇妙的吐水现象；在实验舱内的植株茁壮生长时，地面对照实验也在同步进行，两者最明显的区别是“在微重力环境下，天上植物的株形不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐的朝一个方向生长，另外拟南芥生长明显变慢，有的也已开花”。这些种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。 资料二：茭白鲜嫩爽口，是一种叫作菰（gū）的植物肉质膨大的茎。茭白的用途丰富：茭白的茎叶可当作动物饲料，茭白植株具有修复湿地生态、治理水体污染等作用。我国很多种植茭白的地区，都开展生态立体种养技术，例如形成“鱼、鸭、茭白”种养模式，茭白田的鱼、鸭能捕食害虫，鸭粪是鱼的饲料，同时，鸭粪和鱼粪还能肥田。 （1）从“种子到种子”的水稻全生命周期空间培养实验，水稻需要经过开花、传粉、_____和结果的过程才能完成全生命周期。 （2）地面水稻春播时，还需要通过耕和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供_____。为了保证种子的萌发率，你认为航天员会挑选怎么样的水稻种子带到天宫？_____（至少答出两点）。 （3）资料一中与地面对照实验对比，天上拟南芥植株明显变慢，此对照实验最主要的变量是_____。 （4）资料中一水稻的“吐水”现象是植物_____作用导致的。在微重力环境下，植物生长散失的水汽难于凝结回归到土壤，为了解决这个问题，科学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，实现了太空密闭环境下水的_____，提高了水的利用率。 （5）资料二生态立体种养模式的茭白田中，鱼、鸭、茭白等生物及其环境共同构成了一个_____，其中影响茭白生活的光照、温度、鱼等等因素称为_____，资料二中鸭子和害虫的关系是_____。 （6）通过资料二，你认为这种生态立体种养模式的哪些方面体现了绿色种养的环保理念，写出一条并分析其意义：_____。 34. 我市农科院引进了新品种草莓，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种草莓的生长，研究人员测量并绘制图，图一是草莓叶肉细胞内部分生理活动示意图，I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是草莓植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题：  （1）在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足草莓生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分的动力是_____。根尖从土壤吸收水的条件是土壤溶液浓度_____（填小于、等于或大于）根尖细胞液浓度。 （2）图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程_____（填标号），①代表的细胞结构是_____，植物通过这个结构的生理过程，可以维持生物圈中的_____平衡。 （3）根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分_____关闭，进入叶片的二氧化碳减少，影响了叶片生理过程I的进行；4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度会_____（填“增大”、“不变”或“减小”）。该草莓植株有机物积累最快的点是_____点（填字母）；该植物一天中积累有机物最多的点是_____点（填字母）。 （4）将该品种草莓分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内温度，测得草莓的含糖量如下： 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% 根据表中数据分析，请你为草莓增产提出一条合理化建议：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $