精品解析：广东省揭阳市榕城区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

2024-2025学年度第一学期期中质检 七年级生物科试卷（A） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1. 俗话说“一母生九子，连母十个样。”这体现了生物多样性中的（ ） A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 形态结构多样性 D. 生态系统多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性指物种的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，A不符合题意。 B．基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，物种的多样性实质上是基因的多样性。“一母生九子，连母十个样。”这体现了生物多样性中的基因多样性，B符合题意。 C．形态结构一般是指生物的整体及其各个组成部分的外形和结构，形态结构与其功能是相适应的。生物多样性指物种的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。形态结构多样性不属于生物多样性，C不符合题意。 D．生物种类的多样性组成了不同的生态系统。生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，D不符合题意。 故选B。 2. 下列都属于生物的是（ ） A. 枯叶和枯叶蝶 B. 珊瑚和珊瑚虫 C. 熊猫和机器猫 D. 杜鹃和杜鹃花 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】选项中：枯叶、珊瑚、机器猫都不具有生物的基本特征，不属于生物，枯叶蝶、珊瑚虫、熊猫、杜鹃、杜鹃花都具有生长发育和繁殖等基本特征，属于生物，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 紫薇又叫痒痒树，是因为只要抓树的一个部位，它全身就会颤动这一事实说明（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能对外界的刺激做出反应 D. 生物能生长和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，应激性的结果是使生物适应环境。结合分析可知，“只要抓痒痒树的一个部位，它全身就会颤动”这一事实说明生物能对外界的刺激做出反应。 故选C。 4. 在生物学和社会发展进程中，很多科学家为人类做出了杰出的贡献。叙述正确的是（ ） A. 林奈——分类学之父 B. 哈维——发现DNA分子的双螺旋结构 C. 达尔文——发现青蒿素 D. 拉马克——创立生物进化论 【答案】A 【解析】 【分析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，被称为“分类学之父”；沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射，1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜，他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型；哈维是英国的生理学家，哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。 【详解】A．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，被称为分类学之父，故A正确。 B．哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，而沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构，故B错误。 C．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，而青蒿素是我国的屠呦呦发现的，故C错误。 D．19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“，而创立生物进化论的是达尔文，故D错误。 故选A。 5. 为掌握水产养殖的现状，某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测量法 【答案】C 【解析】 【分析】调查是科学探究常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．实验法是利用特定器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不符合题意。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，B不符合题意。 C．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。为掌握水产养殖的现状，某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法主要是调查法，C符合题意。 D．测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D不符合题意。 故选C。 6. 探究实验中作出假设的基本依据是（　　） A. 制订的计划 B. 知识和生活经验 C. 实验过程 D. 实验结果 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究是探索生命的重要方法．一般步骤包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。 故探究实验中作出假设的基本依据是已有的知识和生活经验。 故选B。 7. 如果要探究水分对鼠妇生活的影响，下列四个实验装置中，选择哪组最为恰当（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】该实验探究的是“水分对鼠妇生活的影响”。该实验变量是水分，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无水分的条件不同外，其他条件都应该相同。 【详解】A．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，但是光影响鼠妇的生活，影响、干扰的实验结果，A不符合题意。 B．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，可用于探究水分会影响鼠妇的生活，B符合题意。 C．实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，C不符合题意。 D．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土并在该侧上盖上纸板，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，D不符合题意。 故选B。 8. 小明将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜使用方法规范操作后，却没有观察到菠菜的细胞，原因是（ ） A. 光线不能透过菠菜叶 B. 菠菜叶未染色 C. 菠菜叶的背面未面向上放置 D. 菠菜叶干缩了 【答案】A 【解析】 【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。 【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的；一片菜叶不透明，光线不能透过，不能直接放在显微镜下观察，因此，没有观察到菠菜的细胞，A符合题意。 故选A 【点睛】显微镜是根据光学原理成像的，只有光线穿过物体，才能形成物像。 9. 丁丁已经顺利地学会用低倍镜来观察物像，但他还不满足，继续使用高倍镜来观察，则在高倍镜观察到的视野比低倍物镜下的： A. 范围较大，亮度较暗 B. 范围较小，亮度较亮 C. 范围较大，亮度较亮 D. 范围较小，亮度较暗 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越亮，看到的细胞就越小，细胞的数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 【详解】显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越亮，看到的细胞就越小，细胞的数目越多。因此，丁丁已经顺利地学会用低倍镜来观察物像，但他还不满足，继续使用高倍镜来观察，则在高倍镜观察到的视野比低倍物镜下的范围较小，亮度较暗。故选D。 【点睛】本题主要考查了显微镜的使用方法及显微镜的成像特点。 10. 下图是某同学观察人的口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野，从视野①到视野②的操作是（ ） A. 向左移动玻片标本 B. 向右移动玻片标本 C. 向上移动玻片标本 D. 向下移动玻片标本 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央。 【详解】观图可知，视野①中细胞位于视野的左侧，视野②中细胞位于视野中央，显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反，所以从视野①到视野②的操作是向左移动玻片标本，A符合题意。 故选A。 11. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现视野中有很多气泡影响观察。为了能较好的观察物像，正确的做法是 A. 移动载玻片 B. 调节细准焦螺旋 C. 转换反光镜 D. 擦拭物镜 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。 【详解】A、在显微镜下观察物像，如果发现有多个气泡影响观察，应移动装片，寻找没有气泡的清晰物像进行观察，A符合题意。 BC、转动细准焦螺旋、调节反光镜等操作，只是改变视野的明暗和物像的清晰度，不能去除气泡，BC不符合题意。 D、擦拭物镜可以除去物镜上的污物，不能去除气泡，D不符合题意。 故选A。 【点睛】理解掌握光学显微镜的使用步骤及注意事项是解题的关键。 12. 进行如图所示操作时，要使盖玻片一边接触载玻片上的液滴，再缓缓盖在液滴上，主要目的是（ ） A. 避免盖玻片下产生气泡 B. 避免液体溢出 C. 防止盖玻片破损 D. 防止压破细胞 【答案】A 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、取、放、盖、染。在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。 【详解】A．通过使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴然后缓缓地放下，我们可以有效地减少或避免气泡的产生，故A正确。 B．虽然这一步骤确实有助于减少液体的溅出，但其主要目的并非是为了防止液体溢出。即使不采用这种方法，只要操作得当，也可以避免液体的大量溢出，故B错误。 C．盖玻片的破损通常是由于不当的操作或材料本身的缺陷导致的，与这一步骤的操作方式关系不大，故C错误。 D．虽然缓缓地放下盖玻片有助于减少对细胞的压力，但这一步骤的主要目的并非是为了防止压破细胞。即使不采用这种方法，只要盖玻片不是过重或操作过于粗暴，通常也不会压破细胞，故D错误。 故选A。 13. 在口腔上皮细胞临时装片的制作过程中，我们滴加生理盐水的目的是(　　) A. 清洁载玻片和盖玻片 B. 维持细胞正常的形态 C. 生理盐水容易获得 D. 生理盐水价格比较便宜 【答案】B 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。生理盐水，也就是0.9%的氯化钠溶液，浓度与组织液的浓度相当，这样不会因为过浓或过淡而引起细胞的失水或吸水对细胞造成损害，能够保持细胞的形状，便于实验的观察。 【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。 故选B。 【点睛】该题让学生明确观察洋葱表皮细胞要滴一滴清水，而观察口腔上皮细胞要滴一滴生理盐水的原因。 14. 下列有关在光学显微镜下区别细胞和气泡的说法，不正确的是（ ） A. 气泡有黑色的厚边 B. 细胞数目多，气泡数目少 C. 用解剖针轻压盖玻片，气泡会变形 D. 气泡中央明亮，无细胞结构 【答案】B 【解析】 【分析】气泡与细胞： 【详解】细胞和气泡的区别：一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。所以，选项中“细胞数目多，气泡数目少”的观点错误。 故选B。 15. 下列各项不符合画生物图像要求的是： A. 图中各结构的名称尽量标注在图的右侧 B. 画图时务必使图形真实 C. 图中比较暗的地方用铅笔涂成阴影表示 D. 图的位置和大小要适当 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的知识点是画生物图的基本要求和注意事项，据此答题。 【详解】A．在纸上绘图时图形略偏左侧，右则标注结构名称，正确。 B．画生物图是学生学习生物学的基本能力，绘制生物图形有基本的要求，画的生物图形要真实，正确。 C．同时对于有些生物图形较暗的地方则用铅笔上的细点来表示，不宜进行涂黑或阴影表示，错误。 D．画生物图时，图的位置和大小要适当，正确。 故选C。 16. 细胞的形态多样，下图中表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查生物课本中常见的细胞种类。 【详解】选项中A是口腔上皮细胞，B是肌肉细胞，C是神经细胞，D是洋葱鳞片叶表皮细胞。 故选D。 17. 下列不属于细胞膜功能的是 A. 将细胞与外界环境分隔开 B. 储存营养物质 C. 控制物质进出细胞 D. 保护细胞 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界--细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质的进出。 【详解】细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，A正确； 细胞膜能够控制物质的进出，没有储存营养物质的作用，B错误； 细胞膜能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。可见，细胞膜能够控制物质的进出，C正确； 细胞膜有保护细胞的作用，D正确。 【点睛】解答此题的关键是理解细胞膜的功能。 18. 科学家把一只灰鼠的一个体细胞的细胞核取出来，移植到另一只去除了细胞核的黑鼠的卵细胞中，将这个细胞进行培养形成胚胎，再把胚胎移植到一只白鼠的子宫中发育。最后由白鼠生下小鼠。这只小鼠的体色是： A. 灰色 B. 黑色 C. 白色 D. 黑白灰混合色 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中的物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。 【详解】细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中的物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。生下的小鼠的性状是由提供细胞核的灰鼠的基因控制的，所以它的毛色为灰色。 【点睛】细胞是物质，能量和信息的统一，细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 19. 通过观察发现，洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞相同之处有（ ） ①都有叶绿体 ②都具有细胞壁 ③都有细胞核 ④都有细胞质 ⑤都有液泡 A. ③④ B. ①③ C. ①⑤ D. ③⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞与动物细胞相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，据此解答。 【详解】人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。所以人口腔上皮和洋葱鳞片叶表皮细胞的共同的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，故BCD错误，A正确。 故选A。 20. 下列有关草履虫的说法中错误的是 A. 草履虫利用纤毛进行运动 B. 草履虫利用表膜进行呼吸 C. 草履虫利用伸缩泡消化食物 D. 草履虫能对外界的刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。 【详解】A．草履虫生活在水中，利用纤毛进行运动，旋转前进，A正确。 B．草履虫利用表膜吸入氧气，呼出二氧化碳，完成呼吸作用，B正确。 C．草履虫利用食物泡进行食物的消化，C错误。 D．草履虫是生物，具有生物的特征，能对外界的刺激作出反应，D正确。 故选C。 21. 科学家做了以下实验，沿虚线将变形虫切割为a、b两部分，能正常存活的部分和存活的原因是（ ） A. a部分，细胞核是细胞生命活动的控制中心 B. b部分，切割后b部分细胞质的体积较大 C. a部分，细胞质中能完成细胞全部生命活动 D. a部分和b部分，单细胞生物能独立生活 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】A．将变形虫切割为a、b两部分，a有细胞核，b无细胞核。能继续存活的部分是a部分，因为该部分具有细胞核，细胞核是细胞生命活动的控制中心，故A正确。 B．b无细胞核，因为无核b部分只能短期生存，但不能繁殖后代也不能长期生存，故B错误。 C．a、b两部分均有细胞质，但a有细胞核，b无细胞核，故C错误。 D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，具有细胞核的a部分仍然可以正常生长，产生新的变形虫；不具有细胞核的b部分不久就会死亡，故D错误。 故选A。 22. 关于人体细胞的说法正确的是（ ） A. 都能完成相同的生命活动 B. 形态功能不同，但结构基本相似 C. 都是受精卵不断分裂和生长的结果 D. 都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成 【答案】B 【解析】 【分析】组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群。 【详解】A．细胞结构不同，完成的生命活动也不同，如心肌细胞主要负责心脏的收缩和泵血，而神经细胞则负责传递神经信号，故A错误。 B．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化；细胞分化的结果是形成不同的组织；由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织；同种生物不同的细胞，大小不同，形态不同但基本结构相似，故B正确。 C．人体细胞确实起源于受精卵的分裂和生长，但并非所有细胞都是直接由受精卵分裂而来的；在发育过程中，有些细胞会进一步分化成不同的细胞类型，以执行特定的功能，故C错误。 D．人体细胞无细胞壁，主要由细胞膜、细胞质和细胞核构成（红细胞和血小板无细胞核），D错误。 故选B。 23. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，无论是白鹭、鳜鱼，还是桃树，它们的细胞体积一般都较小。这是因为体积较小的细胞（　　） A. 表面积相对较大，有利于与外界进行物质交换 B. 表面积相对较大，不利于与外界进行物质交换 C. 表面积相对较小，有利于与外界进行物质交换 D. 表面积相对较小，不利于与外界进行物质交换 【答案】A 【解析】 【分析】当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小，随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。 【详解】细胞膜控制物质的进出，细胞越小，表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动；细胞越大，与外界接触的面积相对越小，所以细胞为了满足与外界的物质交换，长到一定的程度就不再长了，以保持较小的体积，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 24. 如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，正确的（ ） A. a→c→d→b B. c→d→a→b C. a→b→c→d D. a→d→b→c 【答案】A 【解析】 【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 植物细胞分裂的过程是：首先是细胞核一分为二，成为两个细胞核；接着是细胞质逐渐分成两部分，每一部分含有一个细胞核；最后，新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，形成两个新细胞。 图a表示染色体的复制，细胞核变大；图b表示形成新的细胞膜和细胞壁；图c表示细胞核一分为二；图d表示细胞质一分为二。 【详解】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。 细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b，A正确，BCD错误。 故选A。 25. 如图所示的组织中，属于上皮组织的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】A.A是血液，且具有营养、保护等功能，属于结缔组织，A不符合题意。 B.B是神经组织，主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，B不符合题意。 C.C是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，C符合题意。 D.D是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，D不符合题意。 故选C。 【点睛】本题主要考查人体的主要组织以及功能。 26. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是（　　） A. 营养组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 【详解】A．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，A错误。 B．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，B错误。 C．分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。因此，芽能发育成新的枝条是由于芽里分生组织细胞的分裂和分化，C正确。 D．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，D错误。 故选C。 27. 下列人体结构与其主要构成组织的对应关系错误的是（　　） A. 皮肤表皮——上皮组织 B. 心肌——肌肉组织 C. 脂肪组织——结缔组织 D. 韧带——神经组织 【答案】D 【解析】 【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。 【详解】A．上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能，如皮肤表皮，A正确。 B．肌肉组织具有收缩和舒张的功能，如心肌，B正确。 CD．结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如脂肪，韧带，C正确，D错误。 故选D。 28. 苹果植株是由六大器官组成的，其中都是营养器官的是（ ） A. 根、茎、叶 B. 根、茎、果实 C. 叶、花、茎 D. 花、果实、种子 【答案】A 【解析】 【分析】被子植物的种子外面有果皮包被着，形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，据此解答。 【详解】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。 故选A。 29. 将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，利于对所学内容进行系统和整体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。所以，选项中的概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是B选项。 故选B。 30. 下列各项中属于人体的八大系统是（　　） ①结缔 ②循环 ③消化 ④机械 ⑤生殖 ⑥运动 ⑦上皮 ⑧神经 A. ①③④⑥⑦ B. ②③⑥⑦⑧ C. ①②④⑤⑥ D. ②③⑤⑥⑧ 【答案】D 【解析】 【分析】高等动物体和人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体（人体），由不同的器官组成的能完成一种或几种生理功能的整体叫系统。高等动物体和人体有八大系统分别是生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统等八大系统。 【详解】高等动物体和人体有八大系统分别是生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统等八大系统，可见D正确。 故选D。 【点睛】本题主要考查了人体的结构层次中系统的组成。 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 实验室中常见的光学显微镜有单目显微镜和双目显微镜两种，请回答：（括号里填写序号，横线上填写文字） （1）单目显微镜与双目显微镜都属于______显微镜。图中所示，双目显微镜使用底光源、电源开关及______、遮光器等来调节视野亮度，单目显微镜则使用反光镜和遮光器。 （2）单目显微镜与双目显微镜都具有粗准焦螺旋与细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从______（选填“正面”或“侧面”）看着______；转动④，可以使______上升至最高处。当看清物像后，都可以转动______使看到的物像更清晰。 （3）单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的，从目镜中看到的物像都是______（选填“正”或“倒”）像；若目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是4×，则该显微镜的放大倍数是______倍。 （4）使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动图一的[d]或图二的[ ]______。 【答案】（1） ①. 光学 ②. 光源调节旋钮 （2） ①. 侧面 ②. 物镜 ③. 载物台 ④. 细准焦螺旋 （3） ①. 倒 ②. 40 （4）②转换器 【解析】 【分析】图一中a粗准焦螺旋，b细准焦螺旋，c目镜，d转换器，e物镜，f反光镜，图二中①目镜，②转换器，③物镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 【小问1详解】 单目显微镜与双目显微镜都属于光学显微镜。图中所示，双目显微镜使用底光源、电源开关及光源调节旋钮、遮光器等来调节视野亮度，在使用单目显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。 【小问2详解】 转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从侧面看着物镜，防止损坏物镜或载玻片；准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距；粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 所以，当看清物像后，可以转动细准焦螺旋使看到的物像更清晰。因此转动④粗准焦螺旋，可以使载物台上升至最高处。当看清物像后，都可以转动细准焦螺旋使看到的物像更清晰。 【小问3详解】 我们在单目显微镜与双目显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，所以若目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是4×，则该显微镜的放大倍数是：10×4=40倍。 【小问4详解】 转换器上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。结合题图可知，使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动图中的②转换器。 32. 某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，设计了以下实验方案，将20只黄粉虫幼虫放入纸盒中央，每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫幼虫数目，统计10次，并得到以下的数据，请回答： 时间（分钟） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 阴暗 13 12 15 17 16 17 18 19 18 19 明亮 7 8 5 3 4 3 2 1 2 1 （1）你提出该实验的假设是______。 （2）该实验的变量是______。除了这种变量以外，其他条件都______且适宜的实验，叫作______实验。 （3）如果有8个小组分组实验，老师只取了其中3组的数值进行平均，可以吗？______，为什么？______。如果只有一个小组进行实验，为保证实验结论的准确性，应该______。 （4）你通过数据得出的结论是：光照对黄粉虫幼虫生活的有影响，黄粉虫幼虫喜欢______的环境。 （5）某组同学发现实验现象：阴暗处的黄粉虫幼虫并没有比明亮处的多得多，请你推测可能的1个原因：______。 【答案】（1）光照对黄粉虫幼虫生活有影响##黄粉虫幼虫喜欢阴暗的环境 （2） ①. 光照 ②. 相同 ③. 对照 （3） ①. 不可以 ②. 误差太大##存在偶然性 ③. 重复实验 （4）阴暗 （5）明亮和阴暗两种环境的对比不够强烈##环境噪声比较大##黄粉虫还没适应环境就开始记录##明亮处有食物 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验；这个不同的条件，就是唯一变量。 【小问1详解】 科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流；探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设。该实验探究的问题是“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，因此，做出的假设是：光照对黄粉虫幼虫生活有影响。 【小问2详解】 探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，就应该以光照为变量形成对照实验，除了这种变量以外，其他条件都相同且适宜，这样的一组实验称为对照实验。 【小问3详解】 如果有8个小组同时进行了分组探究实验，但是老师却只取了其中3组的数值进行平均，是不可以的，因为误差太大，存在偶然性。如果只有一个小组进行实验，实验一次，实验结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，为了排除由于偶然性引起的误差，保证实验结论的准确性，应该重复进行几次（重复实验）取平均值。 【小问4详解】 分析表格中的实验结果，阴暗处黄粉虫幼虫的数量明显多于明亮处，由此可得出结论：光照对黄粉虫幼虫生活的有影响，黄粉虫幼虫喜欢阴暗的环境。 【小问5详解】 如果实验结果与预期结果不符，而是阴暗处的黄粉虫幼虫并没有比明亮处的多得多，可能得原因有：明亮和阴暗两种环境的对比不够强烈、环境噪声比较大、黄粉虫还没适应环境就开始记录、明亮处有食物等等。 33. 下图中图甲是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片基本步骤，图乙是植物细胞结构模式图。请回答：（括号里填写序号，横线上填写文字） （1）图甲中，制作临时装片的正确操作顺序是：______（用序号表示）。 （2）制作装片时，为使观察效果更好，可用______对标本进行染色处理，染色最深的细胞结构是[ ]______（根据图乙回答）。 （3）结构②______位于植物细胞的最外层，对细胞具有______和______作用。 （4）西瓜的甜、柠檬的酸、苦瓜的苦、辣椒的辣，这些不同味道的物质主要存在于细胞的结构[ ]______中，里面的液体称为______。 【答案】（1）③④②① （2） ①. 碘液 ②. ③细胞核 （3） ①. 细胞壁 ②. 保护 ③. 支持 （4） ①. ⑥液泡 ②. 细胞液 【解析】 【分析】图乙中，①是细胞膜、②是细胞壁、③是细胞核、④是细胞质、⑤是叶绿体、⑥是液泡、⑦是线粒体。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的简要步骤是：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。因此，图甲中，制作临时装片的正确操作顺序是③滴清水、④取材、②用解剖针将表皮展平、①盖片。 【小问2详解】 制作装片时，为使观察效果更好，可用碘液（稀碘液）对标本进行染色处理。细胞核中的染色体容易被碘液染成深色，因此染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是图乙的③细胞核。 【小问3详解】 ②细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，对细胞具有保护和支持作用。 【小问4详解】 植物细胞的⑥液泡内的汁液是细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。 34. 如图所示植物个体发育不同时期结构层次，请回答：（括号里填写序号，横线上填写文字） （1）许多生物生长发育的起点是______，a过程表示______，单细胞生物通过该过程进行______。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是______先复制加倍，然后平均分配到两个子细胞中。 （3）[b]过程表示______，图丙所示的结构层次叫作______，图丁所示的植物果实在结构层次上叫作______。 （4）番茄是许多人喜欢吃的一种蔬菜，其果实内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于丙图中的[ ]______，番茄与人的结构层次相比没有______。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 细胞分裂 ③. 繁殖 （2）遗传物质##染色体 （3） ①. 细胞分化 ②. 组织 ③. 器官 （4） ①. ②营养组织##②薄壁组织 ②. 系统 【解析】 【分析】图中：甲表示受精卵，乙表示细胞分裂产生的新细胞，丙表示形成了不同的组织，丁是器官，戊是植物体；a表示细胞分裂，b表示细胞分化。因此，植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 受精卵是许多生物生长发育的起点，细胞分裂的结果使细胞数目增多，图中经过a过程细胞数目增多，则a过程表示细胞分裂，单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，通过分裂的方式繁殖。 【小问2详解】 在细胞分裂过程中，染色体（遗传物质）的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内遗传物质一样多。 【小问3详解】 b过程表示细胞分化形成组织，植物的主要组织有①保护组织、②营养组织、③输导组织、④分生组织、机械组织等，故图丙所示的结构层次是组织。丁果实是由保护组织、营养组织、输导组织等构成的，属于器官。 【小问4详解】 植物的主要组织有①保护组织、②营养组织、③输导组织、④分生组织、机械组织等。番茄果肉富含营养物质，绝大多数属于丙图中的属于营养组织。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以番茄与人的结构层次相比没有系统。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期中质检 七年级生物科试卷（A） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1. 俗话说“一母生九子，连母十个样。”这体现了生物多样性中的（ ） A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 形态结构多样性 D. 生态系统多样性 2. 下列都属于生物的是（ ） A. 枯叶和枯叶蝶 B. 珊瑚和珊瑚虫 C 熊猫和机器猫 D. 杜鹃和杜鹃花 3. 紫薇又叫痒痒树，是因为只要抓树的一个部位，它全身就会颤动这一事实说明（　　） A. 生物生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能对外界的刺激做出反应 D. 生物能生长和繁殖 4. 在生物学和社会发展进程中，很多科学家为人类做出了杰出的贡献。叙述正确的是（ ） A. 林奈——分类学之父 B. 哈维——发现DNA分子的双螺旋结构 C. 达尔文——发现青蒿素 D. 拉马克——创立生物进化论 5. 为掌握水产养殖的现状，某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测量法 6. 探究实验中作出假设的基本依据是（　　） A. 制订的计划 B. 知识和生活经验 C. 实验过程 D. 实验结果 7. 如果要探究水分对鼠妇生活的影响，下列四个实验装置中，选择哪组最为恰当（　　） A. B. C. D. 8. 小明将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜使用方法规范操作后，却没有观察到菠菜的细胞，原因是（ ） A. 光线不能透过菠菜叶 B. 菠菜叶未染色 C. 菠菜叶的背面未面向上放置 D. 菠菜叶干缩了 9. 丁丁已经顺利地学会用低倍镜来观察物像，但他还不满足，继续使用高倍镜来观察，则在高倍镜观察到的视野比低倍物镜下的： A. 范围较大，亮度较暗 B. 范围较小，亮度较亮 C. 范围较大，亮度较亮 D. 范围较小，亮度较暗 10. 下图是某同学观察人的口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野，从视野①到视野②的操作是（ ） A. 向左移动玻片标本 B. 向右移动玻片标本 C. 向上移动玻片标本 D. 向下移动玻片标本 11. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现视野中有很多气泡影响观察。为了能较好的观察物像，正确的做法是 A. 移动载玻片 B. 调节细准焦螺旋 C. 转换反光镜 D. 擦拭物镜 12. 进行如图所示操作时，要使盖玻片一边接触载玻片上的液滴，再缓缓盖在液滴上，主要目的是（ ） A. 避免盖玻片下产生气泡 B. 避免液体溢出 C. 防止盖玻片破损 D. 防止压破细胞 13. 在口腔上皮细胞临时装片制作过程中，我们滴加生理盐水的目的是(　　) A. 清洁载玻片和盖玻片 B. 维持细胞正常的形态 C. 生理盐水容易获得 D. 生理盐水价格比较便宜 14. 下列有关在光学显微镜下区别细胞和气泡的说法，不正确的是（ ） A. 气泡有黑色的厚边 B. 细胞数目多，气泡数目少 C. 用解剖针轻压盖玻片，气泡会变形 D. 气泡中央明亮，无细胞结构 15. 下列各项不符合画生物图像要求的是： A. 图中各结构的名称尽量标注在图的右侧 B. 画图时务必使图形真实 C. 图中比较暗的地方用铅笔涂成阴影表示 D. 图的位置和大小要适当 16. 细胞的形态多样，下图中表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是（　　） A. B. C. D. 17. 下列不属于细胞膜功能的是 A. 将细胞与外界环境分隔开 B. 储存营养物质 C. 控制物质进出细胞 D. 保护细胞 18. 科学家把一只灰鼠的一个体细胞的细胞核取出来，移植到另一只去除了细胞核的黑鼠的卵细胞中，将这个细胞进行培养形成胚胎，再把胚胎移植到一只白鼠的子宫中发育。最后由白鼠生下小鼠。这只小鼠的体色是： A. 灰色 B. 黑色 C. 白色 D. 黑白灰混合色 19. 通过观察发现，洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞相同之处有（ ） ①都有叶绿体 ②都具有细胞壁 ③都有细胞核 ④都有细胞质 ⑤都有液泡 A. ③④ B. ①③ C. ①⑤ D. ③⑤ 20. 下列有关草履虫的说法中错误的是 A. 草履虫利用纤毛进行运动 B. 草履虫利用表膜进行呼吸 C. 草履虫利用伸缩泡消化食物 D. 草履虫能对外界的刺激作出反应 21. 科学家做了以下实验，沿虚线将变形虫切割为a、b两部分，能正常存活的部分和存活的原因是（ ） A. a部分，细胞核是细胞生命活动的控制中心 B. b部分，切割后b部分细胞质的体积较大 C. a部分，细胞质中能完成细胞全部生命活动 D. a部分和b部分，单细胞生物能独立生活 22. 关于人体细胞的说法正确的是（ ） A. 都能完成相同的生命活动 B. 形态功能不同，但结构基本相似 C. 都是受精卵不断分裂和生长的结果 D. 都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成 23. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，无论是白鹭、鳜鱼，还是桃树，它们的细胞体积一般都较小。这是因为体积较小的细胞（　　） A. 表面积相对较大，有利于与外界进行物质交换 B. 表面积相对较大，不利于与外界进行物质交换 C. 表面积相对较小，有利于与外界进行物质交换 D. 表面积相对较小，不利于与外界进行物质交换 24. 如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，正确的（ ） A. a→c→d→b B. c→d→a→b C. a→b→c→d D. a→d→b→c 25. 如图所示的组织中，属于上皮组织的是（ ） A. B. C. D. 26. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是（　　） A. 营养组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 输导组织 27. 下列人体结构与其主要构成组织的对应关系错误的是（　　） A. 皮肤表皮——上皮组织 B. 心肌——肌肉组织 C. 脂肪组织——结缔组织 D. 韧带——神经组织 28. 苹果植株是由六大器官组成的，其中都是营养器官的是（ ） A. 根、茎、叶 B. 根、茎、果实 C. 叶、花、茎 D. 花、果实、种子 29. 将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，利于对所学内容进行系统和整体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是（ ） A. B. C. D. 30. 下列各项中属于人体的八大系统是（　　） ①结缔 ②循环 ③消化 ④机械 ⑤生殖 ⑥运动 ⑦上皮 ⑧神经 A. ①③④⑥⑦ B. ②③⑥⑦⑧ C. ①②④⑤⑥ D. ②③⑤⑥⑧ 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 实验室中常见的光学显微镜有单目显微镜和双目显微镜两种，请回答：（括号里填写序号，横线上填写文字） （1）单目显微镜与双目显微镜都属于______显微镜。图中所示，双目显微镜使用底光源、电源开关及______、遮光器等来调节视野亮度，单目显微镜则使用反光镜和遮光器。 （2）单目显微镜与双目显微镜都具有粗准焦螺旋与细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从______（选填“正面”或“侧面”）看着______；转动④，可以使______上升至最高处。当看清物像后，都可以转动______使看到的物像更清晰。 （3）单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的，从目镜中看到的物像都是______（选填“正”或“倒”）像；若目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是4×，则该显微镜的放大倍数是______倍。 （4）使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动图一的[d]或图二的[ ]______。 32. 某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，设计了以下实验方案，将20只黄粉虫幼虫放入纸盒中央，每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫幼虫数目，统计10次，并得到以下的数据，请回答： 时间（分钟） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 阴暗 13 12 15 17 16 17 18 19 18 19 明亮 7 8 5 3 4 3 2 1 2 1 （1）你提出该实验的假设是______。 （2）该实验的变量是______。除了这种变量以外，其他条件都______且适宜的实验，叫作______实验。 （3）如果有8个小组分组实验，老师只取了其中3组的数值进行平均，可以吗？______，为什么？______。如果只有一个小组进行实验，为保证实验结论的准确性，应该______。 （4）你通过数据得出的结论是：光照对黄粉虫幼虫生活的有影响，黄粉虫幼虫喜欢______的环境。 （5）某组同学发现实验现象：阴暗处的黄粉虫幼虫并没有比明亮处的多得多，请你推测可能的1个原因：______。 33. 下图中图甲是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片基本步骤，图乙是植物细胞结构模式图。请回答：（括号里填写序号，横线上填写文字） （1）图甲中，制作临时装片的正确操作顺序是：______（用序号表示）。 （2）制作装片时，为使观察效果更好，可用______对标本进行染色处理，染色最深的细胞结构是[ ]______（根据图乙回答）。 （3）结构②______位于植物细胞的最外层，对细胞具有______和______作用。 （4）西瓜的甜、柠檬的酸、苦瓜的苦、辣椒的辣，这些不同味道的物质主要存在于细胞的结构[ ]______中，里面的液体称为______。 34. 如图所示植物个体发育不同时期结构层次，请回答：（括号里填写序号，横线上填写文字） （1）许多生物生长发育起点是______，a过程表示______，单细胞生物通过该过程进行______。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是______先复制加倍，然后平均分配到两个子细胞中。 （3）[b]过程表示______，图丙所示的结构层次叫作______，图丁所示的植物果实在结构层次上叫作______。 （4）番茄是许多人喜欢吃的一种蔬菜，其果实内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于丙图中的[ ]______，番茄与人的结构层次相比没有______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$