河南省周口地区扶沟县2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷

2022一2023学年度下期期末考试 七年级语文试题 一、积累运用（共30分) 阅读下面短文，完成1-3小题。(8分) 文言是中国文化的根。三千年间，我国重要典籍皆为文言。各个时代的作品特 色鲜明，如诸子百家散文、汉赋、魏晋人物志…有的质朴无华却，有的 令人心旌动荡，有的幽默谈谐让人一。各个时代名篇dⅱé出，《陋室铭》 《爱莲说》…一篇篇文言佳作仿佛从天上瑶池中迸溅出的仙露琼浆，饮之令人沉 醉。这些 的作品集合起来像一条永不枯竭的河流，滋养了世代中国人。 曾经有人说，文言难懂难学，不够大众化。可是，人类需要有一座精神殿堂， 需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来表达。文言文，以及用 文言文所huàn写的赋、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等，便是这种要求的 具体体现。某些对文言持有偏理的人应当深刻反思：时下国人语言之粗鄙低俗，整 体文化救养令人失望，是否与文言传统的断裂有某种关系？ 1.下列四个词语填入文中横线处，正确的顺序是(2分) ①脍炙人口②忍俊不禁③耐人寻味④大气恢宏 A.①②③④B.②③④① C.③④②①D.④③②① 2.请给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。(4分) （1)名篇dié出 (2)迸溅(3)zhu an写 (4)粗鄙低俗 3.根据划线的句子再仿写一个句子。(2分) 4.名著阅读，任选一题作答。（共4分) (1)名著中的主要人物往往具有多面性。如《骆驼祥子》中的虎妞，她既大胆泼 辣又有心机，她假装怀孕逼祥子结婚，但对祥子也有真挚关爱的一面，常常变着 法儿买些新鲜东西给他吃，为他买了一辆车。请从尼摩船长和祥子中选择一位， 结合具体内容，简要分析。 (2)《海底两万里》是一部出色的悬念小说，请仿照下面的示例，结合小说内容， 分析《海底两万里》是如何巧用悬念来进行构思的。示例：《驿路梨花》中，“我” 和老余发现了竹篾泥墙的小茅屋，产生“这是什么人的房子呢”的疑问，形成悬 念；直至哈尼小姑娘告诉我们“房子是解放军叔叔盖的”，解除了悬念；随即又 产生“解放军战士为什么盖房子呢”的新悬念。环环相扣，推动情节发展，使文 章波澜起伏，扣人心弦。 5.古诗文默写。（共10分） 出处 诗句 批注 岑参《逢入京使》 ① 凭君传语报平安。 走马相達的思亲之味 陆游《游山西村》 山重水复疑无路，② 豁然开朗的哲思之味 F2022一2023学年度下期期末考试七年级语文试题 第1页共6页 扫描全能王创建 《木兰诗》 ③ ,寒光照铁衣 边塞隆冬的苦寒之味 陈子昂《登幽州台歌》 念天地之悠悠，④ 怀才不遇的感伤之味 杜甫《望岳》 ⑤】 ⑥ 勇攀高峰的壮志之味 杜牧《泊秦淮》 ⑦· ⑧ 忧虑愤慨的兴亡之味 王安石《登飞来峰》 ⑨ ⑩】 勇敢无畏的革新之味 6.综合性学习·孝亲敬老。（共8分） “孝”是中华民族的传统美德。为了侣导同学们弘扬传统，知礼孝亲，学校七 年级决定开展“孝亲敬老月”活动，请你参与并完成以下任务。 (1)写出下面宜传标语的后半句。（要求：字数相等，结构相同）(2分) 对老人尽一份孝心， (2)探究下列语句中“孝”的内涵。(3分) 孝，善事父母者。从老省，从子，予承老也。 子曰：“父母唯其疾之忧。” 子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养：不敬，何以别乎？” (3)小语和小文交流了他们班活动的情况，请补充他们的交流内容。(3分) 小语：听说班主任星期天还组织我们到敬老院开展慰问活动，我不太想去， 只有我的父母对我最好，我孝敬他们就行了。 小文： 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下面短文，完成7-10题。（共12分） 榆树的海拔（李山/文) ①老家院子里有两棵榆树。奶奶也不知道这两棵树是什么时候种的。因其高大， 也就成了我们村的象征，是我们家、我们村的最高海拔。 ②放学回来，最先映入眼际的便是那榆树高耸入云的轮廓一它正站在老屋的 瓦上、云上，向我招手。红红的夕阳架在树权上，霞光从技叶上流泻下来，像一层 透明的薄纱。黑黑的精致的老鸹窝清晰可见，像一座光洁的小房子。这时，奶奶发 丝般的炊烟就会袅袅升起，飘荡在枝叶间…我加快回家的脚步，一入院，总会亲 昵地摸摸或抱抱那大榆树，仿佛出去很久似的。 ③一切家事都在大榆树下进行，大榆树也像神灵一样护佑着我们。家人回来， 总要坐在大榆树下纳凉，吃饭，我们围着榆树玩老鹰捉小鸡的游戏，或听老鸹叫， 看它们盘旋忙碌的样子。 ④榆树四时不同，各呈风姿。 ⑤春来，榆树开花结果。榆树的果实形状圆而小，像小铜钱，簇拥枝上，因此 称作“榆钱”。榆钱肥嫩味美，蒸成榆钱窝窝，人人爱吃，吃榆钱便成为彼时乡人 的一大春事。榆钱好吃，但捋榆钱却较困难，有时架着梯子，还要爬上房顶。捋榆 钱多半由我完成，我爬树的非几功夫就是在那时练就的。 ⑥盛夏早秋，我们则在树下露宿，听奶奶讲故事，也听星星在树隙间说悄悄话 儿，看替星偷了东西，拖着尾巴飞跑。奶奶反对我们数星星。她说，谁数了会变成 F2022-2023学年度下期期末考试七年级语文试题第2页共6页 簧扫描全能王创建 久快南 驴。但耐不住好奇，倫偷偷数，数一会儿，摸摸自己，或故意咳嗽一声，确定自己有 没有变成驴。 ⑦冬天是榆树最寂寞的时候。大雪过后，爷爷会把院里的积雪整齐地堆在榆树 四周，高高的，似一座小冰山，像给它穿了一副厚厚的铠甲。爷爷说雪是暖性，护 着榆树，怕榆树冷，又防病害；春来雪融成水，榆树喝了，便愈发茁壮。 ⑧因榆钱味美，近年，春分不至之际，榆钱已早早地飞入了城市的超市、菜场。 榆叶也能吃。母亲说榆叶救了姥姥一家人。饥饿年代，春荒无粮，十多岁的她，总 去邻村爬树捋榆叶，用以糊口。榆树皮也可以吃。贫苦年代，村里村外的榆树皮都 被吃光了。我好奇，也从小榆树上刮下一块偷吃，一股甜味，虽然难嚼，尚可下咽。 ⑨榆木是硬材，可做房梁，成为一座房的主心骨，还可制成书架，散发着书本 的香味，似乎枝叶婆娑，仍在风中招摇一那是榆树在读诗谈诗。“日西垂，景在 树端，谓之桑榆”，这是一幅和谐和乐的向晚之美图。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”， 这是陶渊明1000多年前为我们描绘的世外桃源。“失之东隅，收之桑榆”，塞翁 失马，焉知非福，但一个没有故乡的人，肯定找不见榆树。柔实秋的散文也提到榆 树：“还有一个后院…正中央有一棵两人合抱的大榆树。后边有榆（余)取其吉利。 凡事要留有余，不可尽，是我们的民族特性之一…” ⑩有一年我在内蒙古大沙漠旅行，荒漠漫漫，总会有一丛或数丛青绿浮现，甚 为惊奇：何种植物能在如此荒漠扎根落脚？深一脚浅一脚地跑过去，一看，是榆树。 在二连浩特，在额济纳，在所有几乎处于高纬度的边塞高寒之地，榆树随处生长， 被当作城市绿化树，植于街道与百姓人家中。榆树之婆娑有姿、凌寒御旱，生命力 之强，实过于松柏。人们选择榆树，只有选择榆树。榆树的海拔之高、榆钱的飞期 之远及其不择环境的旺盛之力，是我原来绝没有想到的。 ①在这飞速发展的年代，老屋门口的那两棵榆树也早不知被谁放倒。精致的老 鸹窝重重跌落。奶奶生前说要用那榆树做她的棺材，当她的家。她的心愿没有实现 那根被放倒的榆树已被从中间肢解，至今仍在老屋的正中。 ①或者，它在做尚未做完的梦。 7.本文从儿童视角和成人视角进行叙述，请根据文章内容完成表格。（每个视角列 举两例即可)(4分) 儿童视角下的回忆 (1) 成人视角下的所见 (2) 8.下列对文章的理解分析不正确的一项是(2分) A.本文说“榆树”有海拔，是为了强调榆树的高度，更是为了突出榆树有甘于奉献、 坚初顽强的精神高度。 B.第⑨段中画线句的含义是：榆树是故乡的象征，是乡情的寄托，没有乡土意识， 自然找不见榆树。 C.第©段赞美榆树顽强的生命力，是对榆树品格的补充和延展，升华了榆树的精神 高度。 D.本文卒章显志，赞美了人们在荒原高寒之地植树造林的顽强品质，歌颂了时代的 飞速发展。 9.赏析第②段中的画线句。(2分) 红红的夕阳架在树权上，霞光从枝叶上流泻下来，像一层透明的薄纱。 P2022一2023学年度下期期末考试七年级语文试愿第3页共6页 度快 扫描全能王创建 10.小语和小文围绕本文展开了探究。请结合内容，补充二人的对话。(4分） 小语：作者在描绘榆树的精神高度的同时，还抒发了对榆树的丰富情感。 你能说出几种吗？ 小文： 小语：这些情感真挚又有意蕴」 小文：作者在结尾又说“它在做尚未做完的梦”，会是怎样的梦？ 小语： (二)阅读下文，完成11-14题。（共15分) 命运（刘慈欣/文） ①我们是在距地球180万公里处发现那颗小行星的。它的直径约有10公里， 呈不规则的椭圆形。它缓缓地转动着，表面的许多小切面反射着阳光，像是一眨一 眨的眼睛。飞船上的计算机显示，它的轨道与地球相交，再过18天，这块太空巨 石就要降落在墨西哥湾附近了！ ②地球的监视系统应该在一年前就注意到它了，但我们没有听到过任何这方面 的消息。我们同地球联系，在应有的5秒钟延时后，耳机中仍是一片寂静。我们又 试了多次，没有收到任何回答，仿佛整个人类世界都休克了，而就在10分钟前我 们还与地球通过话。这件事比小行星的出现更令我们震惊。 ③20天前，我和爱玛租了这艘小飞船在太空旅行。这是一艘老式传统动力飞 船，在太空旅行中，这个蜗牛一般慢的老古董显得很浪漫，很有情调。我们游览了 同步轨道上的太空城，又到月球上旅行，接着从月球又向外飞了一百多万公里，整 个行程如田园牧歌般浪漫而顺利。但就在我们即将返回时，一切突然变得如此诡异。 ④但那颗小行星就在我们前方50公里处，突兀地显现在太空漆黑的背景上， 像放在黑天鹅绒上的展品那样真实，我确信自己不是在噩梦中。 ⑤“我们得做些什么！”我说。 ⑥同以前一样，一旦我做出行动决定，爱玛总能想出行动细节：“我们可以把 飞船上一台发动机向它发射出去，这样可以把它炸离轨道。”计算机的模拟表明这 是可行的，但必须在24分钟内完成，如果小行星再向前运行一段时间的话就晚了。 ⑦我们没有再犹豫，.驾驶飞船与小行星拉开100公里的安全距离，然后向计算 机发出指令。飞船尾部的一台发动机与船体脱离，我们透过舷窗，看着那个小小的 圆柱体尾部喷出一道淡蓝色火焰向小行星方向飞去，火焰很快变成了一个闪耀的小 星星，我们屏住呼吸看着它撞到那块太空中漂浮的巨石上。 ⑧一道强光闪过后，从小行星上出现了一个火球，飞快膨胀，仿佛是前方太空 中突然出现了一个向我们猛扑过来的太阳就在这火球似乎要把我们的飞船吞没之 际，它停止了膨胀，急剧缩小并消失了。小行星又在太空中显现出来，可以清楚地 看到，爆炸的发动机在它上面炸出了一个凹坑，按比例看，坑的直径至少有三千米。 有许多小光点从小行星上放射状地飞散，那是被炸飞的岩石碎片，其中一片从飞船 很近处掠过。这时，计算机正在对小行星的轨道进行重新测定，我们紧张地等待着。 ⑨“变轨成功，小行星将不会撞击地球表面，它将在58037公里轨道被地球捕 获，成为一颗地球卫星。”我和爱玛激动地拥抱，“飞船租赁公司会让我们赔发动 机吗？"爱玛半开玩笑地问。“他们敢向大功臣提出这个支求？再说，我们拥有这 F2022-20231度下期期末考试七年级语文试愿第4页共6页 菱©扫描全能王创建 颗小行里的所有权，上面的矿藏会使我们成为亿万高翁的" ⑩带着大功臣的喜悦和自章，我们用剩下的一台发动机向地球飞去。但再次同 地球联系仍没有回音，这使我们的心又悬了起来，实在想象不出我们的世界究竟发 生了什么事。由于只有一台发动机，我们的飞船加速很慢，小行星超过了飞船，很 快消失在地球方向。一直在屏幕上观察小行星的爱玛突然惊叫起来：“天啊，地球！ 你看地球！！” ①我向地球方向看去，在这个距离上，它只有棒球大小，看着那个晶莹的蓝色 球体，我没发现有什么异常。爱玛让我看屏蒹上放大的图像，我扫了一眼后立刻大 惊失色：地球上的大陆都变成了我从未见过的形状。我们向计算机求助，得到了这 样的回答：“我们现在看到的，是白垩纪晚期的地球大陆形状和分布。” @“白垩纪？距现在有多长时间？！”“约6500万年。不过您的问题的提法 可能有误，各种迹象表明，现在就是白垩纪了。” 图在我们的时代，人类利用时空跃迁方式进行太空旅行。每次飞船的发射都在 发射点留下一个或几个时空蛀洞，这些蛀洞漂浮于地球周围的太空中，如果行星际 飞船不慎误入它，时间就会向前或向后跳跃很漫长的一段。地球政府有严格的法令， 规定误入蛀洞的飞船必须沿原航线返回，如果因蛀洞漂移而回不来的，必须航行到 距地球足够远的太空中自毁，以避免改变地球历史。 四我们就是恰巧进入了这样一个时间蛀洞，当时竟丝毫没有感觉到。 ⑤“天啊，我们都千了些什么？！“爱玛惊叫道。我的心也一下子沉到了底， 转眼间，我们由大功臣变成了罪犯。 ⑥爱玛突然又想起了什么，问计算机：“这是白垩纪晚期？” ①计算机给了肯定的回答。我们都明白：刚才我们推开的，就是毁灭恐龙的那 颗小行星。沉默了好一阵，爱玛低声说：“我们回去吧。”于是我们调转航向， 使飞船沿原航线驶去。“回去干什么？接受审判吗？”我叹口气说。 ⑩“那是最好的结果，如果还有人来审判。”（有删改） 【梳理脉络】11.阅读小说，补全下列表格。(3分) 情节发展 人物心理 发现小行星即将撞击地球，联系地球没有收到回答 震惊 (1) 喜悦自豪、困惑担忧 得知地球处于白垩纪晚期，发现自己变成了罪犯 懊悔、自责 掉转航向，沿原航线返回 (2) 【品味语言】12.文中画线句有很生动的表达效果，请你联系上下文，说说你的阅 读体会。(4分) (1)一道强光闪过后，从小行星上出现了一个火球，飞快膨胀，仿佛是前方太空中 突然出现了一个向我们猛扑过来的太阳。 (2)“他们敢向大功臣提出这个要求？再说，我们拥有这颗小行星的所有权，上面 的矿藏会使我们成为亿万富翁的！” F2022一2023学年度下期期末考试七年级语文试题第5页共6页 鬓细扫描全能王创建 【探究写法】13.伏笔是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事 或物，对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示。请你在文中找出一 处伏笔，并说明作用。(4分) 【体悟意蕴】14.《命运》中充满着曲折的情节与新奇的想象，但也不乏理性的思 考。请你联系小说最后一句话，谈谈你对《命运》主旨的理解。(4分) 三、古诗文阅读。（共13分） 己亥杂诗（其五）（龚自珍) 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 爱莲说（周敦颐) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予 独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净 植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之 爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 15.一词多义是汉语中的常见现象，下列词意相同的一项是(2分) A甚：可爱者甚蕃欺人太甚 B.通：中通外直 博古通今 C.益：香远益清 精益求精 D.鲜：陶后鲜有闻 数见不鲜 16.完成下列语句的翻译。(2分) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 17.比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整（⑤分） 诗文 己亥杂诗（其五） 爱莲说 ① 借莲自喻 内容 在常人眼中，落花归根，是美的毁灭；但在龚自珍 分析 眼中，落红，化作春泥，却是美的重生，从中我们 ④ 可以感受到②：衍生意义多借指③ 18.《爱莲说》与下面链接材料都运用了衬托手法，请结合相关内容分析。（(4分) 花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久，念开愈盛者，山 茶、石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶：榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。则是此 花也者，具松柏之骨，挟桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆①草木而神仙者乎？ 一李渔《山茶》【注释】①殆：大概。 四、作文(50分) 19。“后盾”一词在《现代汉语词典》中解释为“背后支持和援助的力量”，可以 是父母师友、理想信念或天下家国，正因如此，我们才能健康成长。请以“我 的坚强后盾”为题写一篇记叙文，讲讲你的故事与感悟。 要求：①文体明确，不能套作抄袭，600字左右；②选材要突出中心，语言简 明，有真情实感；③请回避考生个人的真实信息。 F2022一2023学年度下期期末考试七年级语文试题第6页共6页 菱©扫描全能王创建 2022-2023学年度下期期末考试 七年级语文参考答案 一、积累与运用 1.（2分）C 2.（4分）迭 bèng 撰 bǐ 3.（2分）示例：一部部文言巨著好像天上永恒的日月星辰，望之耀眼夺目。4.（4分）(1)示例:我选择尼摩船长。表面看来，他性情冷酷，遇事镇定，对人不苟言笑，似乎是一个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而他热心创造，献身科学，英勇顽强不屈服，如驾驶自己设计制造的潜水艇在大海里自由地航行；他又是一个反抗殖民主义斗争的英雄，他搜集海底的金银财宝支援被压迫民族作正义的斗争，内心深处迸发出炽热的感情。(2)小说中，教授三人被抓，关进密室，产生“我们被关在什么地方呢？”的疑问，形成悬念；直到半个钟头后，他们眼前忽然转变为极度的光明，“我认出我们被关在一艘潜水艇里”，解除悬念；随即又产生新悬念:“为什么要抓我们到潜水艇？我们面临的是怎样的处境？”环环相扣，推动情节发展。 5.（10分）①马上相逢无纸笔 ②柳暗花明又一村 ③朔气传金柝 ④独怆然而涕下 ⑤会当凌绝顶 ⑥一览众山小 ⑦商女不知亡国恨 ⑧隔江犹唱后庭花 ⑨不畏浮云遮望眼 ⑩自缘身在最高层 6.（8分）(1)示例:给社会添一份和谐；（2分）(2)侍奉赡养父母，不要让父母为自己担忧，尊敬父母。（3分）(3)小语，孝敬自己的父母固然重要，可敬老同样重要，二者密不可分。古人就说过“老吾老以及人之老”，敬老是我们义不容辞的责任。而且，你的父母知道你去敬老院做好事，一定会很高兴的。你说呢? （3分） 二、现代文阅读 （一）7.（4分）示例:(1)村外看榆树、进院抱榆树、榆树下玩游戏、春来捋榆钱、树下听奶奶讲故事、偷吃榆树皮等。 (2)榆树长在荒原；榆树被肢解。 8.（2分）D 9.（2分）动词“架”写出了榆树枝杈掩映夕阳的美景,“流泻”将霞光化静为动，将霞光比喻为薄纱，烘托出宁静美好、温柔祥和的氛围，表达了作者温暖、愉悦的心情。 10.（4分）小文：对榆树的感恩之情、对榆树的怀念之情、对榆树的赞美之情、对榆树的怜惜之情。 小语：根植大地的生命之梦、人与自然的和谐之梦、被人类抛弃的无奈之梦。 （二）11.（3分）（1）用飞船发动机将小行星炸离轨道，但地球仍无回音（2分）；（2）无奈中尚存一丝希望。（1分） 12.（4分）（1）比喻，将小行星爆炸形成的火球比作太阳，写出了爆炸强度之大、速度之快、温度之高，表现出我内心的紧张情绪。（2分）（2）语言描写，反问句、感叹句加强语气，强调了我对未来美好生活的肯定，表现出我在改变小行星航向，拯救地球后的喜悦和自豪，与后文发现自己成了罪犯形成鲜明对比。（2分） 13.（4分）伏笔：地球的监视系统本应该在一年前就注意到小行星了，但我们没有听到过任何这方面的消息，同时我们多次联系地球，都没有收到任何回答。（1分）作用：为下文做铺垫，与下文我们在没有察觉的情况下已经进入了一个时间虫洞呼应。使文章结构严谨，情节合理，引发读者深思。（3分）（伏笔和理由合理即可） 14.（4分）我们在无意间进入了白垩纪晚期，推开了毁灭恐龙的小行星，改变了整个人类的发展历程。我的回答说明我已经明白无人来审判我们的罪行，但依旧抱有一丝希望和侥幸。随着科学技术的发展，人类行为可能会改变自然，甚至决定人类的命运。当下的我们应当合理利用科技，警惕科技发展带来的危害。 三、古诗文阅读 15.（2分）C 16.（2分）我只喜爱莲从淤泥中生长出来，却不受污泥沾染；它经过清水洗涤，却不显得艳丽。17.（5分）①以“落红”自喻（1分）；②诗人要继续为国家民族贡献力量的可贵品质（1分）；③借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神（1分）；④作者借莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质，来赞颂君子的高洁品格和坚贞气节，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。（2分）18.《爱莲说》中用陶渊明爱菊花、唐朝以来世人“甚爱牡丹”来衬托作者“独爱莲”，表达了作者洁身自爱的高洁人格，以及对追名逐利世态的厌恶。（2分）《山茶》中用桂花和玉兰花易凋谢以及石榴花的经霜凋谢衬托山茶花的松柏风骨，表达作者对山茶花的喜爱和赞美。（2分）（意思对即可，共4分） 四、19.作文（50分） 按照作文评分标准评卷。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$