精品解析：山东省淄博市桓台县2024-2025学年六年级上学期期中生物学试题

初一生物练习题 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题： 1. 生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究_____和生命活动规律的科学（ ） A. 结构与功能 B. 物质与能量 C. 生物与环境 D. 生命现象 【答案】D 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学。 【详解】A．结构与功能：虽然生物体的结构和功能是其生命活动的重要组成部分，但这一选项仅涵盖了生物学研究的一部分内容，没有全面反映生物学的核心，故A不符合题意。 B．物质和能量是生命活动的基础，但同样地，这一选项只涉及了生物学研究的一个方面，没有全面概括生物学的核心研究内容，故B不符合题意。 C．生物与环境的关系是生物学研究的一个重要领域，特别是生态学部分。然而，这一选项同样没有全面反映生物学的整体研究范围，故C不符合题意。 D．生命现象涵盖了生物体的所有方面，包括其结构、功能、与环境的相互作用、物质与能量的转换等。这一选项最全面地反映了生物学的核心研究内容，即研究生命现象及其背后的规律，故D符合题意。 故选D。 2. 下列关于事实和观点，说法不正确的是（ ） A. 科学家的观点是根据事实提出的 B. 对于同一个事实，科学家会有相同的观点 C. 对于同一个问题，科学家可能会发现不同的事实，提出不同的观点 D. 在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的 【答案】B 【解析】 【分析】事实是客观存在的物体、现象和事情等。观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。 【详解】A．科学家的观点是基于他们对事实的分析和解读而提出的，故A正确。 BC．不同的科学家由于解释角度和研究背景不同，可能会对相同的事实形成不同的观点，故B错误，C正确。 D．观点只是一种推测，而事实则是已经证明的或有证据的事件。在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的，故D正确。 故选B。 3. 科学家曾在火星上发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”以下概述中可作为支持该推测的理论证据的是（ ） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能进行运动 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物的生命活动需要水 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有如下生命现象：①生物具有新陈代谢现象（生物的生活需要营养物质、空气，需要排除体内的代谢废物）；②生物能够生长发育；③成熟的生物个体能够通过生殖产生后代；④生物具有应激性；⑤生物具有遗传和变异的现象；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．虽然生长和繁殖是生物的基本特征，但它们并不直接依赖于水的存在，A不符合题意。 B．运动并不是所有生物都具备的特性，而且它同样不直接依赖于水的存在，B不符合题意。 C．生物能对外界刺激作出反应，描述了生物的应激性，但同样不直接依赖于水的存在，C不符合题意。 D．水是生命存在的基本条件之一，几乎所有已知的生命形式都需要水来维持其生命活动。因此，如果火星上存在水痕迹，那么这确实为火星可能存在生命提供了有力的理论支持，D符合题意。 故选D。 4. 画思维导图是进行对比的有效方法。观察如图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征不能写在阴影区的是（　　） A. 具有细胞结构 B. 要进行呼吸作用 C. 能够繁殖后代 D. 能够自己制造有机物 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．大熊猫和竹子都是由细胞构成的，是它们的共同特征，A不符合题意。 B．大熊猫和竹子细胞结构中都有线粒体，能进行呼吸作用，释放能量，是它们的共同特征，B不符合题意。 C．大熊猫和竹子都能进行繁殖后代，是它们的共同特征，C不符合题意。 D．大熊猫是动物不能进行光合作用，不能自己制造有机物；竹子能进行光合作用自己制造有机物，D符合题意。 故选D。 5. 对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点。区分事实和观点，下列属于观点的是（ ） A. 亚恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化 B. 鱼生活在水中，用鳃呼吸 C. 试管婴儿技术采用了体外受精和胚胎移植等手段 D. 王亚平是中国第一位进入空间站的女航天员 【答案】A 【解析】 【分析】事实是事情的实际情况，是实有的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等．观点是观察事物时所处的立场或出发点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。 【详解】A．关于亚恐龙灭绝原因的表述是一种可能的解释，属于科学家的研究观点，而不是可直接验证的事实，A符合题意。 BCD．鱼生活在水中，用鳃呼吸，试管婴儿技术采用了体外受精和胚胎移植等手段，王亚平是中国第一位进入空间站的女航天员，这是真实的事件，是事实，BCD不符合题意。 故选A。 6. 哺乳动物体内都有膈，鲸是哺乳动物，所以鲸体内有膈。所运用的科学思维主要是（ ） A. 归纳 B. 演绎 C. 分类 D. 分析 【答案】B 【解析】 【分析】科学思维：主要运用于科学认识活动中，是理解事物的本质属性、内在规律及事物间相互关系的一种思维方式。 【详解】A．归纳是从个别到一般的推理方法，即根据一系列个别事实概括出一般原理。但在这个问题中，我们是从一般原理（哺乳动物体内都有膈）推出个别情况（鲸体内有膈），故A不符合题意。 B．演绎是从一般到个别的推理方法，即根据一般原理推出个别情况。在这个问题中，我们正是根据哺乳动物体内都有膈这一一般原理，推出了鲸（作为哺乳动物）体内有膈这一个别情况，故B符合题意。 C．分类是根据事物的共同点和差异点，将事物划分为不同类别的过程，故C不符合题意。 D．分析是将整体分解为部分，以揭示其内部结构、属性和关系的过程，故D不符合题意。 故选B。 7. 合成生物学打开了生命科学的“想象空间”。科学家在实验室成功创造了世界上第一个人工合成并且DNA 被彻底改变的大肠杆菌。人工合成大肠杆菌获得成功的依据是（　　） A. 能被观察到 B. 能合成有机物 C. 能繁殖 D. 能运动 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。据此答题。 【详解】A．能被观察到不是生物的基本特征，如纸片能被观察到，但它不是生物，A错误。 B．只有植物能通过光合作用合成有机物，多数细菌只能利用现成的有机物，B错误。 C．能繁殖是生物的基本特征，生物大多能产生可育的后代，C正确。 D．能运动不是生物的基本特征，如机器人能运动，但它不是生物，D错误。 故选C。 8. 近日，西双版纳国家级自然保护区科研人员在整理回收红外相机影像资料时发现，放置在勐腊和勐养两个子保护区的红外相机均拍摄到了云豹的清晰影像。科研人员长时间利用红外相机等工具研究动物的行为，主要采用了（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 分析法 【答案】B 【解析】 【分析】生物学探究过程中可以采用的方法很多，比如观察法、实验法、测量法、调查法等。 【详解】A．调查法指收集研究对象的相关资料、信息，然后进行分析、综合，得出结论，A不符合题意。 B．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，B符合题意。 C．实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析，C不符合题意。 D．分析法指对事物原因或结果进行周密分析，从而得出结论的方法，D不符合题意。 故选B。 9. 英国吉尼斯总部将“世界最高大的鸭嘴龙骨架”世界纪录认证证书授予在诸城发掘出土的“巨大诸城龙”，是目前世界上发现最重也是最高大的鸭嘴龙物种．得出这一结论所运用的科学方法或依据是（　　） ①模拟实验 ②观察化石 ③进行比较 ④科学推测． A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】生物学研究的方法有观察法、调查法、实验法、资料分析等，其中实验法是生物学研究的重要方法。观察是科学探究的一种基本方法，调查法是科学探究的常用方法之一，分类法是研究生物的一种基本方法，实验法是生物学研究的重要方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，同时比较法对生物进化问题最重要的研究方法。 【详解】①模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验是科学实验的一种基本类型，①不符合题意。 ②观察化石，生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，是研究生物进化的直接证据，②符合题意；  ③进行比较，研究生物进化的一种重要方法是比较法，比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处．通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，③符合题意； ④科学推测，推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。科学的推测需要有一定的证据做基础，凭空想象往往是站不住脚的，科学推测还需要有严密的逻辑，也需要丰富的联想和想象，④符合题意； 故选B。 10. 除了显微镜外，我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是（ ） A. 放大镜 B. 酒精灯 C. 刀片 D. 滴管 【答案】A 【解析】 【分析】实验室中常用的器具按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。 【详解】A．放大镜属于观察器具，A符合题意。 B．酒精灯属于加热器具，B不符合题意。 C．刀片属于解剖器具，C不符合题意。 D．滴管属于通用器具，D不符合题意。 故选A。 11. 英国细菌学家弗莱明在研究细菌时发现，在只接种了葡萄球菌的培养基上竟然长出了青霉，且只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落。弗莱明想这可能是青霉产生的代谢物质杀死了葡萄球菌或抑制了它的生长。这属于科学探究中的哪一个步骤（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．提出问题是指从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题，根据已知科学知识揭示矛盾，A不符合题意。 B．作出假设是指根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性。因此，“弗莱明想这可能是青霉产生的代谢物质杀死了葡萄球菌或抑制了它的生长。”属于科学探究中的作出假设，B符合题意。 C．制定计划是指拟定计划，根据拟定的计划，列出所需材料和用具，选出控制变量，设计对照组，C不符合题意。 D．得出结论是指描述实验现象，处理数据，分析得出结论，D不符合题意。 故选B。 12. 观察法是科学研究的基本方法， 以下说法不正确的是（ ） A. 科学观察要有明确的目的 B. 观察要全面细致和实事求是 C. 科学观察有时需要较长的时间， 要有计划、 有耐心 D. 科学观察不可以直接用肉眼， 必须借助观察工具 【答案】D 【解析】 【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。 【详解】ABC．观察是科学探究常用的方法之一，观察时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案；有计划的进行，观察需要细心和耐心；并能认真准确实事求是地记录观察到的现象，而不能随便看，随便记录，ABC正确。 D．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，D错误。 故选D。 13. 本学期学习过程中，有观察思考--“观察校园、公园或林地中的生物”和实验探究一“制作并观察植物细胞临时装片”等，请分析实验与观察的本质区别是（ ） A. 研究者是否利用显微镜进行观察 B. 研究者是否直接观察被研究的对象 C. 研究者是否对被研究的对象施加人为影响 D. 以上A、B、C说法都正确 【答案】C 【解析】 【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法；观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为，并且详细、真实、客观地做好观察记录。实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。 【详解】A．实验和观察都可能使用显微镜，也可能不使用，这取决于研究的对象和目的，故A不符合题意。 B．无论是实验还是观察，研究者通常都需要直接观察被研究的对象。这是科学研究的基本要求之一，故B不符合题意。 C．观察中，研究者通常只是被动地观察被研究的对象，不对其施加任何人为影响。而在实验中，研究者会主动地对被研究的对象施加某种人为影响（如改变条件、添加试剂等），以观察这种影响对研究对象产生的结果，故C符合题意。 D．由于A、B不符合题意，故D不符合题意。 故选C。 14. 夏天家里的大米米袋里，有时会出现黑色的“米虫”。大米中的米虫是从哪里来的呢?这属于科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【分析】探究过程 探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 【详解】A．提出问题是通过认真地观察和思考提出相关的问题。大米中的米虫是从哪里来的呢?属于提出问题，A正确。 B．作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答，B错误。 C．制订计划是在提出问题和作出假设之后，设计实验或调查的步骤，此题未涉及此内容，C错误。 D．得出结论是科学探究的最后一步，是在进行实验或调查后，根据结果进行分析和总结的过程，而题目中并未涉及实验或调查结果，D错误。 故选A。 15. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　） A. 强光和无氧 B. 室温和低温 C. 有氧和无氧 D. 潮湿和干燥 【答案】A 【解析】 【分析】实验设计的两个基本原则是“对照原则”和“唯一变量原则”。对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。 【详解】A．在对照实验中，我们通常只改变一个自变量来观察其对实验结果的影响。因此，将强光和无氧作为一组对照实验是不合适的，因为它们同时改变了两个条件，A符合题意。 B．都代表了温度这一自变量，只是温度的水平不同。在对照实验中，我们可以将室温作为对照组，低温作为实验组，来观察温度对实验结果的影响，B不符合题意。 C．有氧和无氧代表了不同的氧气水平。在对照实验中，我们可以将有氧条件作为对照组，无氧条件作为实验组，来观察氧气对实验结果的影响，C不符合题意。 D．这两个条件代表了水分条件这一自变量，变量是水分不同，D不符合题意。 故选A 16. 以下哪个科学事迹使得生物学进入了分子生物学阶段（　　） A. 实验方法在生物学中的应用 B. 生物进化论的提出 C. DNA分子双螺旋结构的发现 D. 生物命名法的创立 【答案】C 【解析】 【分析】生物学的发展历程经历了不同阶段，不同的重大发现推动着生物学不断前进。实验方法在生物学中的应用推动了生物学研究方法的进步；生物进化论的提出使人们对生物的起源和进化有了更深刻的认识；生物命名法的创立规范了生物的命名。而DNA分子双螺旋结构的发现使生物学研究深入到分子水平，标志着生物学进入分子生物学阶段。 【详解】A．实验方法在生物学中的应用不是生物学进入分子生物学阶段的标志，A错误。 B．生物进化论的提出是关于生物进化方面的重大理论，不是分子生物学阶段的标志，B错误。 C．DNA分子双螺旋结构的发现，是生物学发展史上的一个里程碑。它让人们认识到遗传信息是存储在DNA分子中的，并且通过特定的碱基配对原则进行复制和传递。这一发现开启了分子生物学的大门，科学家们可以深入研究DNA的结构、功能以及与蛋白质的相互作用等。例如，通过对DNA测序技术的发展，可以了解不同生物的基因组信息，揭示生物的遗传奥秘。同时，基于对DNA分子的研究，还发展出了基因工程等技术，为生物技术的发展带来了革命性的变化，C正确。 D．生物命名法的创立主要是在分类学方面的贡献，不是分子生物学阶段的标志，D错误。 故选C。 17. 用带有一盏照明用的油灯，并添加了一块透镜，使油灯发出的光会聚到标本上的复合显微镜制造者是（ ） A. 胡克 B. 列文虎克 C. 施旺 D. 法布尔 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是用于放大微小物体为人的肉眼所能看到的仪器；显微镜的发明创造经历了历代科学家的不懈努力。 【详解】选项中的罗伯特·胡克是英国科学家，因其在显微镜上的贡献而闻名。他在17世纪设计了一种改良的复合显微镜，使用了油灯和透镜来集中光线照亮标本。胡克的显微镜设计是显微镜技术发展的一个重要阶段，因此正确答案是A. 胡克。列文虎克则是以发明单镜片显微镜而闻名，施旺在细胞学上有贡献，法布尔是昆虫学家。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18. 某兴趣小组同学对校园植物进行观察，下列相关步骤不合理的是（ ） A. 明确观察目的 B. 明确观察要点 C. 随意校园走走 D. 如实做好记录 【答案】C 【解析】 【分析】生物调查的六个步骤：选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→资料整理。 【详解】A．在进行观察之前，明确观察目的是非常重要的。它可以帮助观察者集中注意力，有针对性地收集信息，避免无关信息的干扰，故A不符合题意。 B．在明确观察目的之后，观察者需要确定观察的具体要点。这些要点是观察者希望从观察中获取的关键信息。明确观察要点有助于观察者更加系统地收集信息，提高观察的效率和准确性，故B不符合题意。 C．科学观察需要有一定的计划和组织，不能随意进行。随意校园走走可能会导致观察者错过重要的观察对象，或者收集到无关的信息。因此，在进行科学观察时，应该根据观察目的和要点，制定详细的观察计划，并按照计划进行观察，故C符合题意。 D．观察过程中，如实做好记录是非常重要的。记录可以帮助观察者回顾和分析观察结果，验证观察的准确性和可靠性。同时，记录也是科学研究中不可或缺的一部分，它可以为后续的研究提供重要的数据和依据，故D不符合题意。 故选C。 19. 昆虫学家法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”在观察身边的动物时，应注意观察的是（ ） ①形态特点②运动方式③生活环境④身体内部结构 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】观察法是一种重要的科学研究方法，它指的是研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。 【详解】①动物的形态是观察的基础，包括它们的体型、颜色、纹理等。通过观察动物的形态，我们可以初步了解动物的种类和特征，为进一步的研究提供线索，①正确。 ②常见动物的运动方式有游泳、飞行、行走、跳跃、奔跑、爬行等，动物运动方式也是观察的重要部分，②正确。 ③动物的生活环境是观察的重要方面，因为环境对动物的行为、形态和习性都有重要影响。了解动物的生活环境有助于我们更深入地理解动物，③正确。 ④身体内部结构需要通过解剖或其他科学手段才能观察到，因此不属于一般的观察范围，④错误。 总上所述，在观察身边的动物时，应注意观察的是①形态特点、②运动方式、③生活环境，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 20. 下列关于“科学探究”的说法中，不正确的是（　　） A. 科学家们得出的结论就不应该再去怀疑 B. 在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神 C. 对自己的猜想，应设计相应的实验来加以验证 D. 实验时不但要看实验现象，还应该认真做好实验记录 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究是一个严谨的过程，涉及提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。同时，科学是不断发展和进步的，结论也可能随着新的证据出现而被修正。 【详解】A．科学家们得出的结论也可能存在局限性，随着科学的发展和新的证据出现，可能会被修正或完善，应该保持怀疑和探索的精神，A错误。 B．在科学探究过程中，交流合作可以集思广益，促进科学的发展，应提倡交流合作的精神，B正确。 C．对自己的猜想，应设计相应的实验来加以验证，这是科学探究的重要步骤，C正确。 D．实验时不但要看实验现象，还应该认真做好实验记录，以便后续分析和总结，D正确。 故选A。 21. 在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ） A. 除实验变量外，其他条件均相同 B. 所有的条件都相同 C. 除实验变量外，其他条件均不相同 D. 所有的条件都不相同 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【详解】A．在设计对照实验时，我们需要确保除了我们正在研究的实验变量（也称为自变量）之外，其他所有可能影响实验结果的条件（也称为因变量或控制变量）都保持一致。这样，我们才能准确地评估实验变量对实验结果的影响，A符合题意。 B．如果所有的条件都相同，那么实验变量就无法发挥其作用，因为没有任何差异可供比较。对照实验的关键在于引入实验变量，同时保持其他条件不变，以便观察这些变量对实验结果的影响，B不符合题意。 C．如果除了实验变量外，其他条件都不相同，那么我们就无法确定实验结果是由实验变量引起的，还是由其他条件的变化引起的。这将导致实验结果的解释变得复杂和不确定，C不符合题意。 D．如果所有的条件都不相同，那么实验就失去了对照的意义。我们无法从这样的实验中得出任何有意义的结论，D不符合题意。 故选A。 22. 在探究实验中，其步骤大致是（ ） A. 作出假设→提出问题→制订计划→实施计划→得出结论和表达交流 B. 提出问题→制订计划→作出假设→实施计划→得出结论和表达交流 C. 作出假设→制订计划→提出问题→实施计划→得出结论和表达交流 D. 提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论和表达交流 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以在探究实验中，其步骤大致是：提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→交流并得出结论，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 23. 某同学进行了图示探究实验：在一个长方形的盘子上，布置了如图所示的三个环境区域，蚯蚓可在三个区域之间自由活动。现在盘子中间区域放入10条蚯蚓，并用黑纸板覆盖在全部三个区域上方。下列有关叙述正确的是（　　） A. 选用多条蚯蚓做实验是为了防止偶然性对实验结果的影响 B 若1分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，说明研究变量对蚯蚓分布没有影响 C. 该实验设计了对照实验，重复多次之后必能得出正确的结论 D. 该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境 【答案】A 【解析】 【分析】在探究实验中，选用多条生物做实验可以避免偶然因素对实验结果的影响，增加实验的可靠性。此实验中通过设置不同湿度的土壤环境来研究蚯蚓的分布情况。 【详解】A．选用多条蚯蚓做实验是为了防止偶然性对实验结果的影响，增加实验的可靠性，说法正确，A正确。 B．若1分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，可能是时间太短，不能就此说明研究变量（土壤湿度）对蚯蚓分布没有影响，B错误。 C．该实验设计了对照实验，即不同湿度的土壤环境对照。虽然重复多次实验可以在一定程度上提高实验结果的准确性，但也不能保证必能得出正确的结论。因为实验过程中可能会受到其他未知因素的干扰，而且即使多次重复实验结果一致，也只是在当前实验条件下的结论，不能排除其他可能影响实验结果的因素，C错误。 D．此实验中用黑纸板覆盖在全部三个区域上方，说明实验目的不是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境，而是探究蚯蚓在不同湿度土壤环境中的分布情况，D错误。 故选A。 24. 学校开展“自制水族箱，饲养淡水鱼”的跨学科实践活动，某兴趣小组同学计划自制水族箱饲养金鱼，下列做法中错误的是（ ） A. 制作水族箱的材料是透明的，便于观察 B. 水族箱内的景观设计体现科学性、实用性和艺术性 C. 水族箱中水量要适量，并且定期为水族箱消毒 D. 在饲养金鱼的过程中，频繁给金鱼投喂大量的食物 【答案】D 【解析】 【分析】自制水族箱饲养金鱼需要考虑材料的选择、景观设计以及水量等问题。同时要了解金鱼的生活习性，避免错误的饲养方法。 【详解】A．制作水族箱的材料是透明的，这样可以便于观察金鱼的活动情况以及水质情况，A正确。 B．水族箱内的景观设计体现科学性可以保证金鱼有适宜的生存环境，实用性是满足饲养的实际需求，艺术性能增加观赏性，B正确。 C．水族箱内的水量以水族箱容积的3/4为宜，给金鱼留出一定的活动空间和空气交换的空间，并且定期为水族箱消毒，防止细菌等微生物感染金鱼，C正确。 D．频繁给金鱼投喂大量的食物会导致水质恶化，金鱼可能会因为过度进食而死亡，这种做法是错误的，D错误。 故选D。 25. 昆虫纲动物的其中一个特征是有三对足。下列动物最有可能属于昆虫的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失；昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行。 【详解】昆虫纲动物的特征之一是具有三对足。选项B所示动物是蝗虫，有三对足，属于昆虫；而其他选项中，A为蜘蛛，具有四对足，属于蛛形纲的动物；C为蜈蚣，具有多对足，属于多足纲的动物；D为蝎子，有多对足，属于蛛形纲的动物。蜘蛛、蜈蚣、蝎子均不符合昆虫的特征。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 26. 如果你想观察生活在树上的鸟，下列哪种工具对你完成这项任务没有帮助（ ） A. 照相机 B. 望远镜 C. 显微镜 D. 记录本 【答案】C 【解析】 【分析】常用的工具主要有：放大镜、显微镜、摄像机、照相机等。 【详解】A．照相机是一个非常有用的工具，可以用来拍摄树上的鸟，以便后续观察和研究。通过照片，我们可以记录鸟的外观、行为等特征，因此照相机对完成观察任务是有帮助的，A不符合题意。 B．望远镜能够放大远处的物体，使我们能够更清晰地看到树上的鸟。这对于观察鸟类的行为、羽毛细节等非常有帮助，因此望远镜也是完成观察任务的重要工具，B不符合题意。 C．显微镜主要用于观察微小的物体，如细胞、细菌等。对于观察树上的鸟这种宏观生物来说，显微镜的放大倍数过高，反而会导致视野过小，无法有效地观察鸟的整体和行为。因此，显微镜对完成这项观察任务没有帮助，C符合题意。 D．记录本可以用来记录观察到的信息，如鸟的种类、数量、行为特征等。这是科学观察中非常重要的一环，有助于我们整理和分析观察结果。因此，记录本对完成观察任务是有帮助的，D不符合题意。 故选C。 27. 某同学选择简单易得的材料制作植物细胞模型，以下材料最适合模拟细胞质的是（ ） A. 琼脂 B. 保鲜膜 C. 乒乓球 D. 绿豆 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。细胞质是细胞中液态或胶状物质的基质，具有一定的粘稠度，适合的材料是具有液态或胶质特性的物质。 【详解】A．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，可以用琼脂模拟，A正确。 B．保鲜膜具有柔软、透明、可塑性强的特点，能够很好地模拟细胞膜的特性，因此最适合用来模拟细胞膜，B错误。 CD．乒乓球和绿豆可以用来模拟细胞核，CD错误。 故选A。 28. 下列玻璃器皿中，能直接被加热的是（ ） A. 培养皿 B. 酒精灯 C. 滴瓶 D. 试管 【答案】D 【解析】 【分析】可以加热的仪器有：坩埚，蒸发皿、试管、燃烧匙、烧杯、烧瓶、试管、锥形瓶等。用于加热的器具有酒精灯、酒精喷灯等。 【详解】A．培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成，不能用于加热，故A不符合题意。 B．酒精灯是实验室中常用的加热工具，但它本身并不是被加热的对象，而是提供热源的仪器，故B不符合题意。 C．滴瓶用于存放少量液体，不能用于加热，故C不符合题意。 D．试管是实验室中最常用的玻璃仪器之一，其形状和设计都非常适合直接加热。试管可以直接放在火焰上加热，也可以放在水浴中加热。在加热时，我们需要注意试管口不能对着人，以免液体溅出伤人。因此，试管可以直接加热，故D符合题意。 故选D。 29. 生物学实验中，吸取和添加少量试剂时常用的工具是（ ） A. 解剖针 B. 镊子 C. 滴管 D. 试管夹 【答案】C 【解析】 【分析】在生物学实验中，不同的操作需要使用特定的工具来完成。 【详解】A．解剖针主要用于解剖实验中，如挑取、分离组织等精细操作，故A不符合题意。 B．镊子通常用于夹取小颗粒或薄片状的物体，如种子、昆虫等，故B不符合题意。 C．滴管是生物学实验中常用的工具，特别是在需要精确控制试剂量的场合。滴管可以方便地吸取和滴加少量试剂，确保实验的准确性和可重复性，故C符合题意。 D．试管夹主要用于夹持试管，以便进行加热、反应等操作，故D不符合题意。 故选C。 30. 细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，下列观点不能支持细胞学说的是（ ） A. 动物、植物都是由细胞构成的 B. 细胞能够分裂产生新细胞 C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 D. 动植物细胞的结构完全一致 【答案】D 【解析】 【分析】细胞学说是一个关于细胞是构成动植物体的基本单位及其功能的学说，它揭示了生命的共性、推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。 【详解】A．动物、植物都是由细胞构成的：这是细胞学说的核心观点之一，它指出所有动植物都是由细胞这一基本单位构成的，故A不符合题意。 B．细胞学说的另一个重要观点是细胞具有分裂能力，能够产生新的细胞。这是生物体生长、发育和繁殖的基础，故B不符合题意。 C．细胞学说认为，细胞不仅是生物体的结构单位，还是功能单位。生物体的各种复杂功能都是通过细胞的活动来实现的，故C不符合题意。 D．虽然动植物细胞都由细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构组成，但它们之间也存在显著的差异。例如，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，而动物细胞则没有。因此，动植物细胞的结构并非完全一致，故D符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、理解与应用： 31. 某学习小组开展“稻田养虾”综合实践活动，让稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，有时青蛙会以虾苗为食，维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。 （1）“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是_____。 （2）小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是____。 （3）“稻田养虾”过程中，播种下水稻苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，说明生物的基本特征是_____。 （4）小组成员到稻田欲捕捉小龙虾时小龙虾四散逃避，体现的生物基本特征是____。 （5）水稻成熟后，所形成的果实既有很多相同之处，也有部分差异，这体现的生物基本特征是_____。 （6）以上生物都是由细胞构成的，它是生物体_____的基本单位，但是有一类生物除外，它是_____。 【答案】（1）生物的生活需要营养 （2）生物能排出体内产生的废物 （3）生物能生长和繁殖 （4）生物能对外界刺激作出反应 （5）生物具有遗传和变异的特征 （6） ① 结构和功能 ②. 病毒 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 生物需要从外界获取营养物质以维持生命活动，这是生物的基本特征之一。在“稻田养虾”中，稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，体现了生物的生活需要营养的特征。 【小问2详解】 小龙虾排泄物是代谢的产物，体现了生物能排出体内产生的废物。   【小问3详解】 播种下水稻苗和放养小龙虾苗最终实现“双丰收”，表明生物能够生长和繁殖。 【小问4详解】 小龙虾对人类捕捉行为作出逃避反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特性。   【小问5详解】 遗传就是生物的子代与亲代之间的相似性；变异就是生物的子代与亲代之间，以及子代不同个体之间的差异性。水稻果实彼此有相似之处但又会有一定差异，说明生物具有遗传和变异的特征。   【小问6详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。大多数生物的结构和功能基本单位是细胞，但病毒是例外，因为病毒没有细胞结构。   32. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下列图一为显微镜，图二为一张思维模型图，图三为显微镜视野中细胞的不同图像，请据图回答： （1）图一显微镜对光调光过程中，首先转动【 】____使镜筒上升，然后转动____，使【 】____对准通光孔；再转动____，选择____对准通光孔。 （2）使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视图一中的【 】____，直到发现物像为止。 （3）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图二所示的思维模型图，其中①是____，②是____。 （4）观察时，要使视野由图三中的丙变为乙，应将装片向____方移动；要使视野从甲变为丁，应调节【 】____。 【答案】（1） ①. ④粗准焦螺旋 ②. 转换器 ③. ②低倍物镜 ④. 遮光器 ⑤. 大光圈 （2）①目镜 （3） ①. 装片 ②. 目镜 （4） ①. 左下方 ②. ⑤细准焦螺旋 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点动就在玻片上，不动就不在玻片上；如果不在目镜和玻片上，就一定在物镜上。 图中，①是目镜、②是物镜、③是反光镜、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋。 【小问1详解】 使用显微镜进行对光的步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。因此，图一显微镜对光调光过程中，首先转动④粗准焦螺旋使镜筒上升，然后转动转换器，使②低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，选择大光圈对准通光孔。 【小问2详解】 使用显微镜进行观察的步骤是：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片；这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。因此，使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视图一中的①目镜，直到发现物像为止。 【小问3详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本。对照图二，移动装片，污物移动，则污物在装片上；污物不动，再转动目镜，污物动，则污物在目镜上；污物不动，则在物镜上。 【小问4详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；观察图三可知，视野丙的图像位于左下方，应将装片想左下方移动，物像正好向右上方移动到视野中央，如视野乙所示。 细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；视野甲比较模糊，应调节⑤细准焦螺旋，才能将视野甲变成视野丁的清晰状态。 33. 如图是制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分过程，请据图回答问题： （1）第①步中向载玻片上滴加的液体是____，目的是____。 （2）在光学显微镜下所观察到的图像如图2，视野中边缘黑，内部白亮的圆形是____，之所以产生这样的现象说明上图中____（填序号）这步操作出现了问题，正确的操作方法应是下图中的____。 （3）为了使观察效果更好，可用____对标本进行染色，在显微镜下观察，发现染色最深的结构是____。 （4）在制作并观察黄瓜表层果肉细胞、枯草叶片细胞临时装片时需要染色吗？____为什么？____。 【答案】（1） ①. 清水 ②. 保持细胞正常形态 （2） ①. 气泡 ②. ④ ③. B （3） ①. 稀碘液##碘液 ②. 细胞核 （4） ①. 不需要 ②. 这些细胞本身含有色素，可以清晰观察到。 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。 图1中，①是滴、②是撕、③是展、④是盖；图2中出现气泡。 【小问1详解】 制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，向载玻片的中央滴一滴清水，这样可以维持细胞的正常形态，便于观察。 【小问2详解】 一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。因此，图2中，边缘黑，内部白亮的圆形是气泡；出现气泡，是盖盖玻片操作不规范造成的。 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 小问3详解】 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。 经过碘液染色后，细胞中染色最深的细胞结构是细胞核。 【小问4详解】 在制作并观察黄瓜表层果肉细胞、枯草叶片细胞临时装片时，通常不需要染色。这是因为这些细胞本身含有色素（如叶绿素等），这些色素可以使细胞在显微镜下清晰可见。因此，在观察这些细胞时，无需额外添加染色剂即可获得良好的观察效果。 34. 请按照生物图的画法在下列方格中绘制一个人体口腔上皮细胞结构图：__________ 【答案】 【解析】 【分析】生物绘图注意事项：（1）用削尖的铅笔(一般用3H型铅笔)在图纸上以点、线为主如实地绘出观察到的实物或图像；（2）图形大小位置要适当；（3）用点的疏密表示明暗；（4）标注结构名称时，一般在图的右侧引出水平指示线；（5）在图的下方写出所绘图形的名称。 【详解】人体口腔上皮细胞无细胞壁、液泡、叶绿体等结构，含有细胞膜、细胞质、细胞核等。画图时，基本结构应标出。 35. 为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了相关实验。请据图回答有关问题： （1）图一为兴趣小组的实验探究设计方案，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是_____组，图中大圈代表圆形纸盒，其中A区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应如何划分？_____，请在B区用2B铅笔绘制并标明相应名称。 （2）图一包含了____组对照实验。丙、丁这组对照实验探究的问题是：_____？要探究温度对鼠妇分布的影响，应该选择____两组作为对照实验。 （3）在图一的A区放入20只鼠妇，图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第_____分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值，数量是______只。 （4）该探究实验选用20只鼠妇，而不是1只的目的是____该小组重复进行了五次实验，应计算五次观察数据的____值。本实验的结论是____。 （5）实验结束后，鼠妇应如何处理？_____。 【答案】（1） ①. 丁 ②. （2） ①. 三 ②. 光影响鼠妇的分布吗 ③. 甲组和丁组 （3） ①. 8 ②. 16 （4） ①. 减少个体差异对实验结果的影响，从而提高实验数据的可靠性 ②. 平均 ③. 温度、湿度和光照都影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖的地方 （5）放回适合它们生存的地方 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 分析题干中的实验设置，在甲、乙、丙、丁四组实验中，丁与甲、乙、丙都只有一个变量，分别是温度、湿度、光照，因此能形成对照实验的组是：甲组和丁组、乙组和丁组、丙组和丁组。其中对照组为丁组，实验组是甲组、乙组和丙组。 图中大圈代表圆形纸盒，其中A区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应分成四等份，并设置成相应的环境条件，如下图。 【小问2详解】 由上题可知，图一包含了三组对照实验：甲组和丁组、乙组和丁组、丙组和丁组。 丙、丁这组对照实验是以光照为变量形成的对照实验，探究的问题是：光照影响鼠妇的分布吗？ 要探究温度对鼠妇分布的影响，应该选择甲、丁两组作为对照实验，它们除温度外其他条件都相同，是以温度为变量形成的对照实验。 【小问3详解】 根据图二提供的坐标数据，将每次记录的鼠妇数量累加，可以发现鼠妇数量总数在第8分钟达到16只（2+5+6+3=16），且不再增加，说明此时鼠妇总数达到最高值。 小问4详解】 使用20只鼠妇是为了减少个体差异对实验结果的影响，从而提高实验数据的可靠性。重复实验五次得到的数据可以求平均值以减少偶然误差。本实验的结论是温度、湿度和光照都会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖的地方。 【小问5详解】 要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利， 所以要把鼠妇放回到适直它生长的自然环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初一生物练习题 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题： 1. 生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究_____和生命活动规律的科学（ ） A. 结构与功能 B. 物质与能量 C. 生物与环境 D. 生命现象 2. 下列关于事实和观点，说法不正确的是（ ） A. 科学家的观点是根据事实提出的 B. 对于同一个事实，科学家会有相同的观点 C. 对于同一个问题，科学家可能会发现不同的事实，提出不同的观点 D. 在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的 3. 科学家曾在火星上发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”以下概述中可作为支持该推测的理论证据的是（ ） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能进行运动 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物的生命活动需要水 4. 画思维导图是进行对比的有效方法。观察如图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征不能写在阴影区的是（　　） A. 具有细胞结构 B. 要进行呼吸作用 C. 能够繁殖后代 D. 能够自己制造有机物 5. 对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点。区分事实和观点，下列属于观点的是（ ） A. 亚恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化 B. 鱼生活水中，用鳃呼吸 C. 试管婴儿技术采用了体外受精和胚胎移植等手段 D. 王亚平是中国第一位进入空间站的女航天员 6. 哺乳动物体内都有膈，鲸是哺乳动物，所以鲸体内有膈。所运用的科学思维主要是（ ） A. 归纳 B. 演绎 C. 分类 D. 分析 7. 合成生物学打开了生命科学的“想象空间”。科学家在实验室成功创造了世界上第一个人工合成并且DNA 被彻底改变的大肠杆菌。人工合成大肠杆菌获得成功的依据是（　　） A. 能被观察到 B. 能合成有机物 C. 能繁殖 D. 能运动 8. 近日，西双版纳国家级自然保护区科研人员在整理回收红外相机影像资料时发现，放置在勐腊和勐养两个子保护区的红外相机均拍摄到了云豹的清晰影像。科研人员长时间利用红外相机等工具研究动物的行为，主要采用了（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 分析法 9. 英国吉尼斯总部将“世界最高大的鸭嘴龙骨架”世界纪录认证证书授予在诸城发掘出土的“巨大诸城龙”，是目前世界上发现最重也是最高大的鸭嘴龙物种．得出这一结论所运用的科学方法或依据是（　　） ①模拟实验 ②观察化石 ③进行比较 ④科学推测． A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 10. 除了显微镜外，我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是（ ） A. 放大镜 B. 酒精灯 C. 刀片 D. 滴管 11. 英国细菌学家弗莱明在研究细菌时发现，在只接种了葡萄球菌的培养基上竟然长出了青霉，且只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落。弗莱明想这可能是青霉产生的代谢物质杀死了葡萄球菌或抑制了它的生长。这属于科学探究中的哪一个步骤（　　） A 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 12. 观察法是科学研究的基本方法， 以下说法不正确的是（ ） A. 科学观察要有明确的目的 B. 观察要全面细致和实事求是 C. 科学观察有时需要较长的时间， 要有计划、 有耐心 D. 科学观察不可以直接用肉眼， 必须借助观察工具 13. 本学期学习过程中，有观察思考--“观察校园、公园或林地中的生物”和实验探究一“制作并观察植物细胞临时装片”等，请分析实验与观察的本质区别是（ ） A. 研究者是否利用显微镜进行观察 B. 研究者是否直接观察被研究的对象 C. 研究者是否对被研究的对象施加人为影响 D. 以上A、B、C说法都正确 14. 夏天家里的大米米袋里，有时会出现黑色的“米虫”。大米中的米虫是从哪里来的呢?这属于科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 15. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　） A. 强光和无氧 B. 室温和低温 C. 有氧和无氧 D. 潮湿和干燥 16. 以下哪个科学事迹使得生物学进入了分子生物学阶段（　　） A. 实验方法在生物学中的应用 B. 生物进化论的提出 C. DNA分子双螺旋结构发现 D. 生物命名法的创立 17. 用带有一盏照明用的油灯，并添加了一块透镜，使油灯发出的光会聚到标本上的复合显微镜制造者是（ ） A. 胡克 B. 列文虎克 C. 施旺 D. 法布尔 18. 某兴趣小组同学对校园植物进行观察，下列相关步骤不合理的是（ ） A. 明确观察目的 B. 明确观察要点 C. 随意校园走走 D. 如实做好记录 19. 昆虫学家法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”在观察身边的动物时，应注意观察的是（ ） ①形态特点②运动方式③生活环境④身体内部结构 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 20. 下列关于“科学探究”的说法中，不正确的是（　　） A. 科学家们得出的结论就不应该再去怀疑 B. 在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神 C. 对自己的猜想，应设计相应的实验来加以验证 D. 实验时不但要看实验现象，还应该认真做好实验记录 21. 在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ） A. 除实验变量外，其他条件均相同 B. 所有的条件都相同 C. 除实验变量外，其他条件均不相同 D. 所有的条件都不相同 22. 在探究实验中，其步骤大致是（ ） A. 作出假设→提出问题→制订计划→实施计划→得出结论和表达交流 B. 提出问题→制订计划→作出假设→实施计划→得出结论和表达交流 C. 作出假设→制订计划→提出问题→实施计划→得出结论和表达交流 D. 提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论和表达交流 23. 某同学进行了图示探究实验：在一个长方形的盘子上，布置了如图所示的三个环境区域，蚯蚓可在三个区域之间自由活动。现在盘子中间区域放入10条蚯蚓，并用黑纸板覆盖在全部三个区域上方。下列有关叙述正确的是（　　） A. 选用多条蚯蚓做实验是为了防止偶然性对实验结果的影响 B. 若1分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，说明研究变量对蚯蚓分布没有影响 C. 该实验设计了对照实验，重复多次之后必能得出正确的结论 D. 该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境 24. 学校开展“自制水族箱，饲养淡水鱼”的跨学科实践活动，某兴趣小组同学计划自制水族箱饲养金鱼，下列做法中错误的是（ ） A. 制作水族箱的材料是透明的，便于观察 B. 水族箱内的景观设计体现科学性、实用性和艺术性 C. 水族箱中水量要适量，并且定期为水族箱消毒 D. 在饲养金鱼的过程中，频繁给金鱼投喂大量的食物 25. 昆虫纲动物的其中一个特征是有三对足。下列动物最有可能属于昆虫的是（ ） A. B. C. D. 26. 如果你想观察生活在树上的鸟，下列哪种工具对你完成这项任务没有帮助（ ） A. 照相机 B. 望远镜 C. 显微镜 D. 记录本 27. 某同学选择简单易得的材料制作植物细胞模型，以下材料最适合模拟细胞质的是（ ） A. 琼脂 B. 保鲜膜 C. 乒乓球 D. 绿豆 28. 下列玻璃器皿中，能直接被加热的是（ ） A. 培养皿 B. 酒精灯 C. 滴瓶 D. 试管 29. 生物学实验中，吸取和添加少量试剂时常用的工具是（ ） A. 解剖针 B. 镊子 C. 滴管 D. 试管夹 30. 细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，下列观点不能支持细胞学说的是（ ） A. 动物、植物都是由细胞构成的 B. 细胞能够分裂产生新细胞 C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 D. 动植物细胞的结构完全一致 第Ⅱ卷（非选择题） 二、理解与应用： 31. 某学习小组开展“稻田养虾”综合实践活动，让稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，有时青蛙会以虾苗为食，维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。 （1）“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是_____。 （2）小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是____。 （3）“稻田养虾”过程中，播种下水稻苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，说明生物的基本特征是_____。 （4）小组成员到稻田欲捕捉小龙虾时小龙虾四散逃避，体现生物基本特征是____。 （5）水稻成熟后，所形成果实既有很多相同之处，也有部分差异，这体现的生物基本特征是_____。 （6）以上生物都是由细胞构成的，它是生物体_____的基本单位，但是有一类生物除外，它是_____。 32. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下列图一为显微镜，图二为一张思维模型图，图三为显微镜视野中细胞的不同图像，请据图回答： （1）图一显微镜对光调光过程中，首先转动【 】____使镜筒上升，然后转动____，使【 】____对准通光孔；再转动____，选择____对准通光孔。 （2）使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视图一中的【 】____，直到发现物像为止。 （3）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图二所示的思维模型图，其中①是____，②是____。 （4）观察时，要使视野由图三中的丙变为乙，应将装片向____方移动；要使视野从甲变为丁，应调节【 】____。 33. 如图是制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分过程，请据图回答问题： （1）第①步中向载玻片上滴加的液体是____，目的是____。 （2）在光学显微镜下所观察到的图像如图2，视野中边缘黑，内部白亮的圆形是____，之所以产生这样的现象说明上图中____（填序号）这步操作出现了问题，正确的操作方法应是下图中的____。 （3）为了使观察效果更好，可用____对标本进行染色，在显微镜下观察，发现染色最深的结构是____。 （4）在制作并观察黄瓜表层果肉细胞、枯草叶片细胞临时装片时需要染色吗？____为什么？____。 34. 请按照生物图的画法在下列方格中绘制一个人体口腔上皮细胞结构图：__________ 35. 为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了相关实验。请据图回答有关问题： （1）图一为兴趣小组的实验探究设计方案，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是_____组，图中大圈代表圆形纸盒，其中A区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应如何划分？_____，请在B区用2B铅笔绘制并标明相应名称。 （2）图一包含了____组对照实验。丙、丁这组对照实验探究的问题是：_____？要探究温度对鼠妇分布的影响，应该选择____两组作为对照实验。 （3）在图一的A区放入20只鼠妇，图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第_____分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值，数量是______只。 （4）该探究实验选用20只鼠妇，而不是1只的目的是____该小组重复进行了五次实验，应计算五次观察数据的____值。本实验的结论是____。 （5）实验结束后，鼠妇应如何处理？_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$