第1节 真题探究（课件PPT）-【思而优·中考突破】2025年中考语文总复习（广东专用）

25版·语文课件 第二节 基础知识综合 第一部分　积累运用 1. 能根据语境，借助工具书，认清字形、读准字音、正确理解汉字的意思。在学习与生活中，累计认识3500 个左右常用汉字，能规范、端正、整洁地书写常用汉字；在日常记录中使用规范、通行的行楷字，提高书写的速度。有探究汉字规律的意识，在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词；发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要和习惯选择使用。 2. 随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点。 3. 按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，努力提高语言文字运用能力，增强表达效果。 考查分值：共 3 小题，总分 7 分；看拼音写词语 3 分(3 个词语)，词语运用 2 分，病句修改 2 分。 考查形式：以微语段的形式考查，看拼音写词语填 3 个词语(2 个二字词、 1 个四字词)，词语运用和病句修改以单项选择题形式呈现(考查)。 真题探究 2024·广东 阅读下面的文字，完成2~4题。(7分) 古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像chì rè耀眼的阳光，有的像奔腾__________的大海，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此__________的，那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴含着丰富的yán wài zhī yì，可以让读者更深切地感受到情感的qū zhé回旋，领悟到更多的__________。无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)chì rè( ) (2)yán wài zhī yì( ) (3)qū zhé( ) 炽热 言外之意 曲折 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.呼啸 天壤之别 意愿 B.呼啸 大相径庭 意蕴 C.呼唤 天壤之别 意蕴 D.呼唤 大相径庭 意愿 B 【解析】第一空，呼啸(七年级上册第13课《植树的牧羊人》)是“发出高而长的声音”的意思，呼唤是“召唤；呼喊”的意思，结合横线后的词语“大海”可知，应用“呼啸”。第二空，天壤之别形容“极大的差别”，大相径庭(七年级上册第17课《动物笑谈》)形容“彼此相差很远”，结合语境“充分地流露出作者的情感”“比较含蓄地表达情感”分析，应用“大相径庭”。第三空，意愿是“愿望；心愿”的意思，意蕴(九年级下册第15课《无言之美》)是“内在的意义；含义”的意思，结合横线前的词语“领悟”可知，应用“意蕴”。 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.作者无论采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 B.无论作者采取哪种表达情感，情感必须本身真实诚挚。 C.无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。 D.作者无论采取哪种方式表达情感，情感必须本身真实诚挚。 【解析】成分残缺，缺宾语的中心语，应在“哪种”后加上“方式”。 C 2023·广东 阅读下面的文字，完成3~5题。(7分) 古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静yōu xián的田园生活；有的气势磅礴，描绘了jīn gē-tiě mǎ的征战场面；有的豪放piāo yì，描绘了雄奇瑰丽的想象世界…… 古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中____________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，____________，让中华优秀传统文化在新时代____________出蓬勃生机。 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)yōu xián( ) (2)jīn gē-tiě mǎ( ) (3)piāo yì( ) 悠闲 金戈铁马 飘逸 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A. 获取 与时俱进 迸发 B. 汲取 与时俱进 焕发 C. 获取 与日俱增 焕发 D. 汲取 与日俱增 迸发 B 【解析】第一空，获取是“取得；猎取”的意思，汲取(九年级上册第9课《论教养》)是“吸取”的意思，结合横线后的宾语“精神养分”可知，应用“汲取”。第二空，与时俱进是“随着时代的发展而不断发展、前进”的意思，与日俱增(九年级上册第16课《我的叔叔于勒》)是“随着时间的推移而不断增长”的意思，结合语境“还要有高度的文化自信，守正创新”“新时代”分析，应用“与时俱进”。第三空，迸发是“由内而外地突然发出”的意思，焕发是“光彩四射；振作”的意思，结合横线后的宾语“蓬勃生机”可知，应用“焕发”。 5. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A. 读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。 B. 读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。 C. 读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。 D. 读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。 【解析】语序不当、搭配不当，应改为“读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界”。 D 2022·广东 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1) 全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得 gǔ pǔ(　　 )美观。 (2) 静下心来──不要fú zào(　　 )──他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。 (3) 一条突然出现的小溪，一阵bù qī’ér zhì(　　　　　)的微风，都会令她激动不已…… (4) 北京冬奥会开幕式上，倒计时短片中的古诗词与二十四节气画面xiāng dé-yì zhāng(　　　　 )。 古朴 浮躁 不期而至 相得益彰 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A. 岁月可能会模糊记忆，但英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上，铭记于人们心中。 B. 对于网络词语的使用，有人极力排斥，有人欣然接受，更多的人保持着谨慎的 态度。 C. 无数科技工作者默默奉献，殚精竭虑，无怨无悔，创造了我国航天事业的辉煌。 D. 电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评。 【解析】“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不能用来形容演员，使用对象错误。 D 4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A. 学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。(在“劳动”后加上“的观念”) B. 广大青年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。(在“崇德向善”前加上“能否”) C. 随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。(把“目前的”删掉) D. 在“新时代城市家居”研讨会上，一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。(把“明确”调到“提出”前) 【解析】A项搭配不当，应是“培养……的能力”“树立……的观念”。 A 1. 2024年广东省卷第2题考查根据拼音写汉字，实际上考查对课内词语的理解和书写。本题的语段虽为课外语段，但考查词语都是课内词语且难度较小。 2. 2024年广东省卷第3题考查选词填空。侧重于考查学生能否辨析近义词的含义，进行合理搭配。考查了三组词语辨析，其中“呼啸”“大相径庭”“意蕴”均来自课内“读读写写”版块。所以该题既考查了课内词语理解运用，又要求考生必须对三组近义词一一辨析，才能选出最后的正确答案。 3. 2024年广东省卷第4题考查病句修改，只考查了一个句子，且以选择题形式，难度中等。 $$