第一单元 第2课时 分橘子（教学课件）-【上好课】三年级数学下册同步高效课堂系列 北师大版

小学数学·三年级（下）·BS 第2课时 分橘子 结合具体情境，经历动手操作、主动探究的过程，发现并掌握两位数除以一位数（首位不能除尽）的计算方法。 经历与他人交流算法的过程，体验学习数学的乐趣。 理解两位数除以一位数（首位不能除尽）的算理。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握两位数除以一位数（首位不能除尽）的计算方法。 能正确计算两位数除以一位数（首位不能除尽）的除法。 培养学生数感、符号意识及问题解决能力。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 复习导入 Review Introduction 上节课我们学习了两位数除以一位数（首位能被整除），我们一起来通过练习回顾一下吧！ 妈妈买来48个橘子，平均分给2个孩子，每个孩子可以分得多少个橘子？ 48÷2＝24（个） 答：每个孩子分到24个橘子。 两位数除以一位数 学习任务一 获取信息 观察情境图，你能找到哪些数学信息？ 要将这些橘子三人平均分，该怎么分？ 一共有48个橘子 3人平均分 探究新知 presentation 新知探究 解答这个问题需要用到哪些条件？怎样解答？ 一共有48个橘子，把48个橘子平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。 48÷3 要将这些橘子三人平均分，该怎么分？ 探究新知 presentation 新知探究 用小棒代替橘子，帮他们分一分，每人能分到几个？ 48÷3＝ 1捆10根，共18根，分给3个人，每人6根。 先每人分一捆，还剩1捆和8根。 探究新知 presentation 新知探究 利用数的组成口算 48÷3＝ 48÷3 30÷3＝10 18÷3＝6 10＋6＝16 48÷3＝16 用小棒代替橘子，帮他们分一分，每人能分到几个？ 探究新知 presentation 新知探究 竖式计算 48÷3＝ 试着说一说每步表示的意思。 用小棒代替橘子，帮他们分一分，每人能分到几个？ 探究新知 presentation 新知探究 用小棒代替橘子，帮他们分一分，每人能分到几个？ 每人共分到16个 30÷3＝10（或3×10＝30），表示3人先分掉30个 48-30＝18表示48个橘子，分掉30个，还剩18个 18÷3＝6（或3×6＝18）表示3人再分剩下的18个，每人分到6个，在个位上商6 探究新知 presentation 规范解答 48÷3=16（个） 答：平均每个人分16个。 要将这些橘子三人平均分，该怎么分？ 探究新知 presentation 拓展应用 看看下面的算式，想一想，算一算。 2 3 8 4 5 2 3 7 2 探究新知 presentation 拓展应用 ) 3 8 2 2 1 1 ②把余下的1个十和个位上落下来的8合成18，18÷2＝9，9写在商的个位上 8 9 18 ①用被除数十位上的3除以2，3里面只有1个2，1写在商的十位上 0 探究新知 presentation 拓展应用 ) 5 2 4 4 1 1 ②把余下的1个十和个位上落下来的2合成12，12÷4＝3，3写在商的个位上 2 3 12 ①用被除数十位上的5除以4,5里面只有1个4，1写在商的十位上 0 探究新知 presentation 拓展应用 ) 7 2 3 6 2 1 ②把余下的1个十和个位上落下来的2合成12，12÷3＝4，4写在商的个位上 2 4 12 ①用被除数十位上的7除以3，7里面只有2个3，2写在商的十位上 0 探究新知 presentation 拓展应用 为什么除法要从高位算起呢？ （1）分物过程中，先分整十数，再分个位数，竖式表示了从高位到低位的分物过程。 （2）从低位算起会很麻烦。 探究新知 presentation 达标检测，巩固练习 学习任务二 1.计算 3 8 1 6 9 0 7 9 8 2 6 2 1 2 1 0 7 1 6 3 0 3 0 0 5 1 7 2 8 2 8 0 4 6 8 4 4 9 6 1 6 2 4 2 4 0 4 2 8 1 6 1 6 0 4 达标练习 practice 2.两家药店卖一种口服药，哪家药店的便宜？ 80÷8=10（元） 答：康全药店便宜。 72÷6=12（元） 10＜12 达标练习 practice 3.哪种树苗每棵的价钱贵一些? 52÷4=13（元） 答：松树苗价格更贵一些。 42÷3=14（元） 13＜14 达标练习 practice 4. 52根跳绳，平均分到三年级4个班，每个班分到多少根跳绳？ 答：每个班分到13根跳绳。 52÷4=13（根） 达标练习 practice 5.仓库一共有81桶水，打算用3辆车运到公司，平均每辆车要装多少桶水？ 81÷3=27（桶） 答：平均每辆车要装27桶水。 达标练习 practice 6.为了庆祝“六一”儿童节,三(5)班教室的一面墙上挂了84个气球,这些气球是按照“1蓝、2黄、4红”的顺序悬挂的。最后一个气球是什么颜色? 1＋2＋4=7(个) 84÷7=12(组) 答:最后一个气球是红色。 达标练习 practice 这节课你有什么收获？ 两位数除以一位数（被除数首位不可被除数除尽）的笔算方法： 从被除数的最高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果用十位上的数除以一位数有余数,就把余数和个位上的数合起来除以一位数。 知识总结 summary 26 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$