第1章 走近细胞 章末测试&感知高考（练习手册）-【新课程能力培养】2024-2025学年高中生物必修1 分子与细胞（人教版2019）

! ! "#$%&' 　练 ５　 ! ! ""9:; （满分：１００分） 　　　　 　　　　　　　　　　　　一、单项选择题 （本大题共１５小题，每小题 ２分，共３０分，在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的） １．下表中有关科学家及其所作贡献 （或理 论）的对应关系，错误的是 （　　） 选项 科学家 所作贡献 （或理论） Ａ 罗伯特·胡克 发现并命名了细胞 Ｂ 维萨里 器官由低一层次的结构——— 组织构成 Ｃ 魏尔肖 所有的细胞都来源于先前存 在的细胞 Ｄ 施莱登、施旺 建立了细胞学说 ２．下列说法最能体现细胞学说的是 （　　） ①所有动植物都由细胞构成　②病毒没 有细胞结构　③酵母菌出芽生殖产生新 的酵母菌　④细胞分原核细胞和真核细 胞　⑤细胞是生命活动最基本的结构和 功能单位 Ａ．①③⑤ Ｂ．②④⑤ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④ ３．下列与细胞学说相关的叙述错误的是 （　　） Ａ．通过对动植物体的解剖和显微观察 获得证据，通过不完全归纳形成学说 Ｂ．“新细胞由老细胞分裂产生”这一结 论为生物进化论的确立埋下伏笔 Ｃ．细胞学说提出所有的生物都是由相 同的基本单位———细胞所构成的 Ｄ．细胞学说不仅揭示了动物和植物的 统一性，还阐明了生物界的统一性 ４．细胞是生命活动的基本单位，是基本的生 命系统，下列有关叙述正确的是 （　　） Ａ．施莱登和施旺通过完全归纳法总结 出所有动植物都是由细胞构成的 Ｂ．细胞由多种化合物构成，但化合物 不是生命系统 Ｃ．颤蓝细菌含有叶绿体，可以进行光 合作用，属于生产者 Ｄ．原核细胞与真核细胞的统一性表现 在都具有细胞膜、细胞质和染色体 ５．从生物圈到细胞，生命系统层层相依， 又各有特定的组成和功能，下列关于生 命系统结构层次的叙述，正确的是 （　　） Ａ．水和阳光等不具有生命，不参与构 成生命系统的任何层次 Ｂ．大肠杆菌具有生命系统的所有层次 Ｃ．柳树个体由器官直接构成，无系统 这一层次 Ｄ．在一定自然区域内，所有大熊猫和 冷箭竹构成了一个生物群落 ６．下列各项中，与 “神经细胞→神经组织 →脑→神经系统→狼”的层次一致的是 （　　） Ａ．分生区细胞→分生组织→根尖→小麦 Ｂ．骨骼肌细胞→骨骼肌→运动系统→马 Ｃ．神经细胞→神经组织→脑→水螅 Ｄ．上皮细胞→上皮组织→小肠→消化 系统→人 ７．用显微镜的１个目镜分别与４                                                           个物镜组 ( ) * + , - ! ./012 ６　 练 合来观察某一细胞装片。当成像清晰时， 每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。 图乙是图甲中 ｄ条件下观察到的视野， 如果不改变载玻片位置、光圈及反光镜， 下列说法正确的是 （　　） 　 Ａ．ｂ条件下比ｃ条件下看到的细胞数多 Ｂ．ａ条件下视野的亮度比ｄ条件下大 Ｃ．ａ条件下可能观察不到细胞 Ｄ．由ｄ条件下转变为 ｃ条件下观察时， 应先将装片向左下方移动 ８．下列有关显微镜的叙述，错误的是 （　　） ①标本染色较浅，观察时应选用凹面反 光镜和调大通光孔　②显微镜的放大倍 数是指物像的面积或体积的放大倍数　 ③若转换高倍物镜观察时，需要先升高 镜筒，以免镜头破坏标本　④显微镜下 所成的像是倒立、放大的虚像，若在视 野中看到细胞质顺时针流动，则实际上 细胞质就是顺时针流动的 Ａ．①④ Ｂ．②③ Ｃ．①②③ Ｄ．①②③④ ９．使用普通光学显微镜观察水中微生物， 若发现视野中微生物如图１所示方向游 走，请问应该把载玻片向图２所示的哪 个方向移动 （　　） Ａ．甲 Ｂ．乙 Ｃ．丙 Ｄ．丁 １０．如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣 藻四种生物按不同的分类依据分成的四 组，下列说法错误的是 （　　） Ａ．甲组中的生物都没有细胞壁 Ｂ．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 Ｃ．丙与丁的分类依据可以是有无染色体 Ｄ．丁组中的生物细胞中都具有核膜 １１．下面是关于显微镜使用及观察视野的部 分模式图，下列叙述正确的是 （　　） Ａ．①中镜头由ａ转换成ｂ，视野变亮 Ｂ．②中装片右移可将 ｃ细胞移至视野 中央 Ｃ．观察到③中细胞质的流动方向与实 际相同 Ｄ．④中显微镜视野放大后将看到 １６ 个细胞 １２．细胞的统一性体现在 （　　） ①一切生物都由细胞和细胞产物组成　 ②细胞都有相似的基本结构，如细胞 膜、细胞质等　③真核细胞细胞核内有 染色体，原核细胞无染色体，但有拟 核，其中都含有 ＤＮＡ　④真核细胞和 原核细胞都多种多样 Ａ．②④ Ｂ．②③ Ｃ．①② Ｄ．                                                                   ①②③ ! ! "#$%&' 　练 ７　 １３．下列叙述不符合生物学事实的是 （　　） Ａ．动物、植物、微生物等绝大多数生 物都是由细胞构成的 Ｂ．维萨里揭示了人体在器官水平的 结构 Ｃ．荷兰生物学家列文虎克观察到的人 和动物的精子是真正意义上的活 细胞 Ｄ．罗伯特·胡克和列文虎克的发现开 创了细胞研究的新领域，能清楚地 观察到细胞的内部结构，并且陆续 地观察了一些不同类型的细胞 １４．细胞是生物体的基本结构和功能单位。下 列有关细胞的叙述，正确的是 （　　） Ａ．原核细胞结构简单，所以不具有多 样性 Ｂ．原核细胞与真核细胞之间不具有统 一性 Ｃ．除病毒外，生物体都是由细胞构 成的 Ｄ．新细胞是从老细胞的细胞核中产 生的 １５．丹东鸭绿江口湿地每年的３～５月，班 尾塍鹬、大滨鹬、大杓鹬等 ! 鹬类水鸟 迁徙至此处，组成了中国最大的 ! 鹬类 鸟群。下列叙述正确的是 （　　） Ａ．湿地中所有的 ! 鹬类鸟群属于一个 群落 Ｂ．湿地中所有底栖生物属于一个种群 Ｃ．湿地中鸟类没有生命系统结构层次 中的系统 Ｄ．丹东鸭绿江口湿地属于生态系统 二、不定项选择题 （本大题共 ５小题，每 小题３分，共１５分，在每小题给出的 四个选项中，有一项或多项是符合题目 要求的，全部选对得３分，选对但不全 得１分，有选错得０分） １６．细胞学说建立的过程是一个在科学探究 中开拓、继承、修正和发展的过程，充 满了耐人寻味的曲折。下列叙述正确的 是 （　　） Ａ．耐格里对细胞学说的补充是 “所有 的细胞都来源于先前存在的细胞” Ｂ．细胞学说的重要内容之一是动物和 植物都是由细胞发育而来的 Ｃ．细胞学说认为细胞分为真核细胞和 原核细胞 Ｄ．细胞学说阐明了细胞的统一性和生 物界的统一性 １７．下列关于 “显微镜结构及观察写有字 母Ｆ的装片的步骤” （如图）的叙述， 不正确的是 （　　） Ａ．进行步骤１的操作时要使高倍物镜 对准通光孔 Ｂ．从图甲转变为图乙的第一步操作是 换成高倍物镜 Ｃ．步骤４的操作是调节细准焦螺旋 Ｄ．该显微镜最大能使字母放大２００                                                                   倍 ( ) * + , - ! ./012 ８　 练 １８．下列对生命系统有关叙述中，错误的是 （　　） Ａ．能完整表现生命活动的最基本的 “生命系统”是 “细胞” Ｂ．蛋白质和核酸等生物大分子本身也 可算作 “系统”，也属于 “生命系 统”的层次 Ｃ． “生态系统”是生命系统的一个层 次，它仅包括一定自然区域相互间 有直接或间接联系的所有生物 Ｄ．生物个体中由功能相关的 “器官” 联合组成的 “系统”层次，是每种 生物个体都具备的 １９．下图所示的四种不同生物中，相关叙述 错误的是 （　　） 　 Ａ．甲和乙的主要区别在于乙具有细 胞壁 Ｂ．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核 Ｃ．甲和丙的主要区别在于甲具有细胞 结构 Ｄ．乙和丁的主要区别在于乙没有核膜 ２０．如图为生物概念图，对ａ、ｂ、ｃ所代表 的生物，分析正确的是 （　　） Ａ．ａ—真核生物、ｂ—真菌、ｃ—酵母菌 Ｂ．ａ—真核生物、ｂ—植物、ｃ—颤蓝 细菌 Ｃ．ａ—原核生物、ｂ—细菌、ｃ—流感 病毒 Ｄ．ａ—原核生物、ｂ—细菌、ｃ—乳酸菌 三、非选择题 （本大题共５小题，共５５分） ２１．（１２分）如图是几种生物或细胞的结构 模式图，请据图回答下列问题： （１）最有可能属于病毒的是 ， 它在结构上不同于其他三种图示 的显著特点是 ，病毒的 生活及繁殖必须在 内才 能进行。 （２）图中能进行光合作用的是 　， 能完成此生理过程是因为其细胞 内含有 ，因此 它是一类营 （填 “自养” 或 “异养”）生活的生物。 （３）图中属于原核细胞的是 ， 它们的 ＤＮＡ主要位于 中，原核细胞在结构上不同于真 核细胞的最显著特点是 　 　。 （４）甲、乙、丁细胞的统一性表现在均 有细胞质、 和 。 ２２．（７分）图１是光学显微镜的一组镜头， 目镜分别标有 “５×”字样和 “１５×”字 样，物镜分别标有 “１０×”和 “４０×                                                                   ” ! ! "#$%&' 　练 ９　 字样。请据图回答下列问题： （１）要使放大倍数最大，显微镜的目 镜、物镜及其与玻片间距离的组 合应为 （填标号），其放 大倍数是 倍。 （２）在观察时，③与④的显微视野范 围较广的是 （填标号）。 （３）若用同一显微镜观察同一标本 ４ 次，每次仅调整物镜或细准焦螺 旋，结果观察得到图 ２中的四个 图形，其中视野最暗的应是图 ２ 中的 （填字母）。 （４）在目镜５×、物镜４０×的视野中， 刚好能看到穿过视野中充满了１０ 个完整细胞。若目镜不变，物镜 换成１０×，则在视野中看到的细 胞数目变成了 个。 （５）换高倍镜观察前，要使右上方的 细胞移到视野中央，应将装片向 方移动，因为显微镜成 的像是放大倒立的虚像。 （６）调换高倍镜后，物像模糊不清， 这时应调节 。 ２３．（９分）如图是几种生物的基本结构单 位，请据图回答下列问题： （１）最有可能属于病毒的是 ， 图中能进行光合作用的是 ， 能完成此生理过程的物质基础是 因为其含有　　　　　　　　　 　　　　　　 　。 （２）甲、丙两细胞都具有的是　　　 　　　　　　　　　，由此看出 不同类细胞之间具有 性。 （３）湖泊水体被污染，出现富营养化 现象时，湖中的甲会大量繁殖， 形成 。严重时，湖面漂 浮一层绿膜，有人认为，这是绿 藻而不是甲。你建议采用哪种简 单方法进行判断？ 　 　。 ２４．（１２分）结合四组生物分组情况，回答 下列问题： Ａ组：烟草花叶病毒、禽流感病毒 Ｂ组：酵母菌、硝化细菌、衣藻、黑 藻、眼虫 Ｃ组：硝化细菌与支原体 Ｄ组：酵母菌、衣藻、黑藻 （１）Ａ组和 Ｂ组不归为一类，做出判 断的依据是 　； 这组所涉及的所有生物共同的特 征是 　                                                                   。 ( ) * + , - ! ./012 １０　 练 （２）Ｃ组中支原体与硝化细菌的细胞结 构上的区别是　　　　　　　　 　　　　　　　 　。 （３）Ｃ组和 Ｄ组相比最明显的差异是 　　　　　　　　　　　　　　； 这两组也有明显的统一性，用细 胞学说解释其原因是　　　　　 　　　　　　　　　　 　。 （４）通过 Ｂ组内的比较，请从分子水 平上分别分析细胞多样性的根本 原因：　　　　　　　　　　 　。 ２５．（１５分）生物学实验中常用到普通光学 显微镜，请回答下面相关问题： （１）用１０×的目镜和１０×的物镜组合 观察某细小物体，物像的面积为 Ｍ，换用４０×的物镜观察 （目镜 不变），物像的面积变为 （填字母）。 Ａ．Ｍ Ｂ．４Ｍ Ｃ．４０Ｍ Ｄ．１６Ｍ （２）在目镜为１０×、物镜为 ８×的视 野中，刚好能看到穿过视野中心 的一行连续排列的 １０个完整细 胞。若目镜不变，物镜换成４０×， 则在视野中看到的细胞直径与原 来相比被放大 倍，看到 的 细 胞 数 目 与 原 来 相 比 少 个，视野的亮度比原来 。 （３）将低倍镜换成高倍镜时，要转动 。换成高倍镜后，若视 野中 物 像 模 糊 不 清，应 调 节 至物像清晰。 （４）若显微镜的视野中一片黑暗，调 节光圈和反光镜都不起作用，则 原因可能是 　。 （５）如图所示是显微镜下观察到的不 同生物体或细胞的图像 （Ｄ为哺 乳动物的平滑肌细胞），请据图回 答下列问题： 　 ①科学家依据 　 将细胞分为原核细胞和真核细胞， 图中属于原核细胞的是 （填字母）。 ②图中能进行光合作用的是 　 （填字母）。 ③基本的生命系统是 ， 图中能表示生命系统个体层次的 是 （填字母）。 ④从生命系统的结构层次来看，一 个湖泊中所有的念珠蓝细菌构成 ，湖泊中各种生物构成 ，整个湖泊构成                                                          。 ! ! "#$%&' 　练 １１　 <=>? ! 　　　　 　　　　　　　　　　　　１．（２０２３·辽宁卷）科学家根据对部分植 物细胞观察的结果，得出 “植物细胞都 有细胞核”的结论。下列叙述错误的是 （　　） Ａ．早期的细胞研究主要运用了观察法 Ｂ．上述结论的得出运用了归纳法 Ｃ．运用假说—演绎法将上述结论推演 至原核细胞也成立 Ｄ．利用同位素标记法可研究细胞核内 的物质变化 ２．（２０２１·湖南卷）下列关于微生物的叙 述，正确的是 （　　） Ａ．蓝细菌内含有叶绿体，能进行光合 作用 Ｂ．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单 细胞原核生物 Ｃ．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只 能进行无氧呼吸 Ｄ．支原体属于原核生物，细胞内含有 染色质和核糖体 ３．（２０２１·河北卷）下列叙述正确的是 （　　） Ａ．酵母菌和白细胞都有细胞骨架 Ｂ．发菜和水绵都有叶绿体 Ｃ．颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细 胞核 Ｄ．黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁 ４．（２０２１·浙江卷）蓝细菌是一类古老的原 核生物。下列叙述错误的是 （　　） Ａ．没有内质网，但有核糖体 Ｂ．没有成形的细胞核，但有核仁 Ｃ．没有叶绿体，但能进行光合作用 Ｄ．没有线粒体，                                  但能进行细胞呼吸 !"#$%&' ２７　 人体成熟的红细胞、血小板无细胞核，它们都是由造血干 细胞分裂、分化而来，属于真核细胞，Ｃ错误；单细胞的 真核生物，肉眼可能也看不到的，Ｄ错误。 ５．Ｄ【解析】颤蓝细菌属于原核生物，其组成细胞是 原核细胞，有细胞膜、细胞质、核糖体，没有染色质和细 胞核，遗传物质是ＤＮＡ，Ａ错误；衣藻和变形虫都属于真 核生物，其组成细胞是真核细胞，都有细胞膜、细胞质、 核糖体，染色质和细胞核，遗传物质是 ＤＮＡ，Ｂ错误；衣 藻有细胞壁，大变形虫没有细胞壁，Ｃ错误；三者细胞的 统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质 是ＤＮＡ，Ｄ正确。 【提升练习】 １．ＡＢＣ【解析】原核细胞与真核细胞的统一性体现在 均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质 ＤＮＡ，乳酸菌 和酵母菌都具有细胞壁，不能体现细胞的统一性，Ａ错误； 噬菌体是病毒，无细胞结构，其与大肠杆菌结构不同，不 能体现细胞的多样性，Ｂ错误；细胞学说揭示了细胞的统 一性和生物体结构的统一性，没有揭示多样性，Ｃ错误； 有细胞结构的生物遗传物质都是ＤＮＡ，体现了细胞的统一 性，Ｄ正确。 ２．（１）叶绿素和藻蓝素　光合作用　 （２）ＤＮＡ和 ＲＮＡ　拟核　有叶绿体，与植物细胞类似；眼虫有眼点， 能感受光的刺激，有鞭毛，能运动，这些特征与动物类似 　 （３）Ａ　 （４）②③　暗　反光镜／光圈　２ 【解析】（１）Ａ蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，可以进 行光合作用，吸收光能，并把光能转化为有机物中稳定的 化学能，为自养生物。 （２）Ｄ细菌作为细胞结构的生物， 核酸有 ＤＮＡ和 ＲＮＡ，遗传物质 ＤＮＡ主要分布于拟核。Ｂ 眼虫能借助鞭毛进行运动，有叶绿体，能进行光合作用， 与植物和动物都有相同之处。（３）洞庭湖水华主要与蓝细 菌有关，即Ａ类生物大量繁殖导致的。（４）显微镜的放大 倍数是将长或宽放大，显微镜放大倍数 ＝目镜放大倍数与 物镜放大倍数的乘积， “用此组镜头要达到最大放大倍 数”，即高倍镜组合，目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘 积最大，用有无螺纹判断目镜和物镜，③和④为物镜，物 镜越长放大倍数越大，物镜③放大倍数最大，①和②是目 镜，目镜越长放大倍数越小，目镜②放大倍数较大，即② 的放大倍数１５乘③的放大倍数４０＝６００倍。在放大倍数最 低，即５０倍的视野中观察到一行２４个细胞，则换为最大 放大倍数６００倍后，长度放大为原来的１２倍，因此可以观 察到约２４÷１２＝２个细胞。 ( １ ))@AB 　　１．Ｂ【解析】英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现 者并且是命名者，Ａ正确；１５４３年，比利时的维萨里通过 对大量尸体的解剖研究，揭示了人体器官水平的结构，法 国的比夏指出器官由低一层次的结构———组织构成，Ｂ错 误；魏尔肖提出所有的细胞都来源于先前存在的细胞，通 过分裂产生新细胞，Ｃ正确；施旺和施莱登建立了细胞学 说，提出细胞是一切动植物的基本结构单位，Ｄ正确。 ２．Ａ【解析】一切动植物都由细胞发育而来，并由细 胞和细胞的产物所构成，①正确；病毒确实没有细胞结构， 但这不是细胞学说的内容，②错误；酵母菌出芽生殖产生 新的酵母菌反映出新细胞可以从老细胞中产生，③正确； 细胞学说没有揭示细胞的种类，④错误；细胞是生命活动 最基本的结构和功能单位，⑤正确。故选Ａ。 ３．Ｃ【解析】通过对动植物体的解剖和显微观察获得 证据，说明一切动植物都是由细胞发育而来的，采用不完 全归纳法形成学说，Ａ正确；细胞学说中细胞分裂产生新 细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论 的确立埋下了伏笔，Ｂ正确；细胞学说提出一切动植物都 是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物组成，并不是 所有的生物，Ｃ错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一 性，从而阐明了生物界的统一性，这是细胞学说的意义， Ｄ正确。 ４．Ｂ【解析】施莱登和施旺通过对部分动植物组织的 观察得出 “所有动植物都是由细胞构成的”，并没有对全 部动植物进行观察，运用的是不完全归纳法，Ａ错误；细 胞由多种化合物构成，但化合物不是生命系统，最小的生 命系统是细胞，Ｂ正确；颤蓝细菌属于原核生物，无叶绿 体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，是生产者， Ｃ错误；原核细胞与真核细胞的统一性表现在都具有细胞 膜、细胞质和遗传物质，原核细胞无染色体，Ｄ错误。 ５．Ｃ【解析】水和阳光等非生物的物质和能量参与构 成生态系统，Ａ错误；大肠杆菌是单细胞生物，不具有生 命系统的组织、器官和系统层次，Ｂ错误；柳树植物个体 由器官直接构成，无系统这一层次，Ｃ正确；在一定自然 区域内，所有生物构成了一个生物群落，Ｄ错误。 ６．Ｄ【解析】题述中的层次依次为：细胞→组织→器 官→系统→个体。Ａ项的层次依次为：细胞→组织→器官 →个体；Ｂ项的层次依次为：细胞→组织 （或器官）→系 统→个体；Ｃ项的水螅属于腔肠动物，不存在神经组织→ 脑的层次；Ｄ项的层次依次为：细胞→组织→器官→系统 →个体，与题述的层次一致，故选Ｄ。 ７．Ｃ【解析】根据物镜距载玻片的距离，可判断物镜 放大倍数的高低，ｂ条件下物镜放大倍数高于 ｃ条件下物 镜放大倍数，则ｂ条件下比ｃ条件下看到的细胞数目少，                                                                    Ａ ( ) * + , - ! ./012 ２８　 错误；ａ条件下物镜放大倍数大于ｄ条件下物镜放大倍数， 放大倍数越大，视野越暗，Ｂ错误；在 ｄ条件下看到的物 像在右上方，转化为ａ或 ｃ条件下观察时，应将载玻片向 右上方移动，如果不改变载玻片位置，可能观察不到细胞， Ｃ正确，Ｄ错误。 ８．Ｃ【解析】标本染色较浅时，应该调暗视野，即观 察时应选用平面反光镜和调小光圈，而通光孔大小是固定 不变的，①错误；显微镜的放大倍数是指物像的长度或宽 度的放大倍数，②错误；在换用高倍镜时，应直接移走低 倍镜，换上高倍镜，不能提升镜筒，③错误；显微镜下所 成的像是倒立、放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时 针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的，④正确。因 此以上说法中错误的有①②③。故选Ｃ。 ９．Ｃ【解析】据图分析，微生物向左下方向游走，由 于显微镜下所成的像是倒像，即上下左右与实际物体正好 相反，因此将载玻片向左下方 （丙）移动即同向移动，可 使微生物处于视野中央。故选Ｃ。 １０．Ｂ【解析】甲中生物和乙中的蓝细菌均没有叶绿 体，故甲与乙的分类依据不可以是有无叶绿体，Ｂ错误。 １１．Ｃ【解析】将图①中显微镜镜头由ａ转换成ｂ，是 由低倍镜转换为高倍镜，视野亮度将减小，Ａ错误；显微 镜下呈的是上下颠倒、左右颠倒的倒像，若要将图②中 ｃ 细胞移到视野中央，需将装片向左移动，Ｂ错误；显微镜 下呈的是上下颠倒、左右颠倒的倒像，显微镜下观察到的 细胞质环流的方向与实际流动方向相同，Ｃ正确；显微镜 放大的是物体的长度或宽度。在放大倍数为１００倍的低倍 镜视野中观察到细胞总数为６４个，则换用高倍镜后 （放大 倍数为４００倍），该细胞的长度或宽度都在原来的基础上又 放大４倍，因此此时视野中看见的细胞数目是原来的１／１６， 即视野中至多能观察到６４×１／１６＝４个细胞，Ｄ错误。 １２．Ｂ【解析】一切动植物都是由细胞和细胞产物组 成的，病毒无细胞结构，①错误；细胞都有相似的基本结 构如细胞膜、细胞质等，体现了细胞的统一性，②正确； 真核细胞和原核细胞都含有 ＤＮＡ，体现了细胞的统一性， ③正确；真核细胞和原核细胞都多种多样，体现了细胞的 差异性，④错误。综上所述，Ｂ正确，Ａ、Ｃ、Ｄ错误。 １３．Ｄ【解析】动物、植物、微生物等绝大多数生物 都是由细胞构成的，Ａ正确；维萨里通过解剖研究揭示了 人体器官水平结构，Ｂ正确；荷兰生物学家列文虎克观察 到的人和动物的精子是真正意义上的活细胞，Ｃ正确；罗 伯特·胡克发现了细胞，但是死细胞，未观察到细胞的内 部结构，Ｄ错误。 １４．Ｃ【解析】原核细胞尽管结构比较简单，但形态、 结构多种多样，所以具有多样性，Ａ错误；原核细胞与真 核细胞都具有细胞膜、细胞质和 ＤＮＡ，具有统一性，Ｂ错 误；细胞是结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统， 但病毒没有细胞结构，Ｃ正确；新细胞是从老细胞分裂而 来，Ｄ错误。 １５．Ｄ【解析】群落是指在一定的自然区域内，所有 的种群，Ａ错误；种群是指在一定的自然区域内，同种生 物的所有个体，题干中指出底栖生物种类丰富，Ｂ错误； 植物没有生命系统结构层次中的系统，动物有，Ｃ错误； 丹东鸭绿江口湿地属于生态系统，Ｄ正确。 １６．ＢＤ【解析】德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充 是 “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，Ａ错误；细 胞学说指出细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育 而来，Ｂ正确；细胞学说指出了生物的统一性，没有涉及 原核细胞和真核细胞的分类，Ｃ错误；细胞学说揭示了生 物的统一性和生物界的统一性，Ｄ正确。 １７．ＡＢＤ【解析】步骤１说明对光成功，对光时使低 倍物镜对准通光孔，Ａ错误；从图甲转变为图乙的第一步 操作是先移动装片使观察物像处于视野中央，再换成高倍 物镜，Ｂ错误；步骤４的操作是调节细准焦螺旋，使物像 更加清晰，Ｃ正确；该显微镜最大能将字母放大１００倍，Ｄ 错误。 １８．ＢＣＤ【解析】细胞是生命系统中最基本的结构层 次，Ａ正确；蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生 命活动，不属于 “生命系统”层次，Ｂ错误；“生态系统” 是生命系统的一个层次，它不仅包括一定自然区域相互间 有直接或间接联系的所有生物，还包括这些生物所生存的 无机环境，Ｃ错误；生物个体中由功能相关的 “器官”联 合组成的 “系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如 单细胞生物和植物就没有 “系统”层次，Ｄ错误。 １９．ＡＢ【解析】幽门螺杆菌属于原核生物中的细菌， 乙为原核生物中的蓝细菌，它们均具有细胞壁结构，Ａ错 误；丙为病毒，病毒没有细胞结构，因此没有拟核，Ｂ错 误；原核生物具有细胞结构，而病毒没有细胞结构，Ｃ正 确；变形虫属于真核生物中的单细胞动物，因此乙和丁的 主要区别在于乙没有核膜，Ｄ正确。 ２０．ＡＤ【解析】颤蓝细菌属于原核生物，Ｂ错误；流 感病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核 生物，Ｃ错误；原核生物包括细菌、支原体等，细菌包括 大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌等，Ｄ正确。 ２１．（１２分，除标注外，每空１分）（１）丙　无细胞 结构　活细胞　 （２）乙　藻蓝素和叶绿素　自养　 （３）甲                                                                    、 !"#$%&' ２９　 乙　拟核　没有以核膜为界限的细胞核 （或无核膜、无成 形的细胞核）（２分）　 （４）细胞膜　ＤＮＡ 【解析】（１）病毒无细胞结构，最有可能属于病毒的 是丙；病毒的生活及繁殖必须在活细胞内才能进行。（２）图 中能进行光合作用的是乙，能完成此生理过程是因为其细 胞内含有藻蓝素和叶绿素，因此它是一类自养生活的生物。 （３）图中属于原核细胞的是甲、乙，它们的 ＤＮＡ主要位 于拟核中，原核细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特 点是没有以核膜为界限的细胞核 （或无核膜、无成形的细 胞核）。（４）甲、乙、丁细胞的统一性表现在均有细胞质、 细胞膜和ＤＮＡ。 ２２．（７分，每空１分） （１）②③　６００　 （２）④　 （３）Ｃ　 （４）１６０　 （５）右上　 （６）细准焦螺旋 【解析】（１）图中①②没有螺纹是目镜，目镜越长放 大倍数越小，则①的放大倍数小于②，它们分别对应的放 大倍数是５×和１５×；③④带有螺纹是物镜，物镜越长放 大倍数越大，则③的放大倍数大于④，它们分别对应的放 大倍数是４０×和１０×。要使放大倍数最大，显微镜的目 镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为②③，此时放大的 倍数＝１５×４０＝６００。 （２）显微镜的放大倍数与观察的细 胞数成反比，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越 暗，视野范围越小，反之亦然。在观察时，③④带有螺纹 是物镜，物镜越长放大倍数越大，则③的放大倍数大于④， 故③与④的显微视野范围较广的是④。 （３）由图分析可 知，图中放大倍数由大到小的排序为 Ｃ＞Ａ＞Ｂ＞Ｄ，放大 倍数越大，视野中的细胞数目越少，细胞越大，视野越暗， 反之亦然。物镜与玻片距离最远时即放大倍数最小，故观 察到的一组图形应是图２中的 Ｄ，视野最暗即放大倍数最 大，故对应的是图２中的Ｃ。（４）在目镜５×、物镜４０× 的视野中，刚好能看到视野中充满了１０个完整细胞。若目 镜不变，物镜换成１０×，则在视野中看到的细胞面积与原 来相比被缩小４×４＝１６倍，则在视野中看到的细胞数目变 成了１０×１６＝１６０个完整细胞。（５）显微镜成像特点是放 大倒立的虚像，该物像在视野的右上方，要使图中细胞移 到视野中央，装片要向右上方移动。 （６）调换高倍镜后， 物像模糊不清，这时应调节细准焦螺旋。 ２３．（９分，除标注外，每空１分）（１）乙　甲　藻蓝 素和叶绿素　 （２）细胞膜、细胞质、ＤＮＡ、核糖体 （２ 分）　统一　 （３）水华　通过显微镜观察细胞是否具有 细胞核来判断 （２分） 【解析】（１）乙是病毒，由遗传物质和蛋白质外壳组 成，图中能进行光合作用的是蓝细菌，其虽然没有叶绿体， 但含有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用。（２）甲是 蓝细菌，属于原核细胞，丙是哺乳动物的平滑肌细胞，属 于真核细胞，二者都含有细胞膜、细胞质、ＤＮＡ、核糖体， 体现了不同类细胞之间具有统一性。（３）在宏观上，蓝细 菌大量繁殖会形成水华，蓝细菌属于原核细胞，其内没有 核膜包被的细胞核，故通过显微镜观察细胞是否具有细胞 核来判断。 ２４．（１２分，每空２分）（１）是否具有细胞结构　均 以核酸作为遗传物质，均含蛋白质，均可繁殖　 （２）硝 化细菌有细胞壁而支原体没有细胞壁　 （３）没有以核膜 为界限的细胞核　细胞来源于细胞，即新细胞是老细胞通 过分裂形成的，所有细胞都来自一类共同的祖先　（４）不 同个体的细胞中含有的ＤＮＡ（遗传物质）不同 【解析】 （１）Ａ组为病毒，Ｂ组既有真核生物也有原 核生物，两者不归为一类，做出判断的依据是是否具有细 胞结构；这组所涉及的所有生物共同的特征是均以核酸作 为遗传物质，均含蛋白质，均可繁殖。（２）Ｃ组中支原体 和硝化细菌都是原核生物，支原体与硝化细菌的细胞结构 上的区别是硝化细菌有细胞壁而支原体没有细胞壁。 （３）Ｃ组支原体和硝化细菌都是原核生物，而Ｄ组酵母菌、 衣藻、黑藻都是真核生物，Ｃ组和 Ｄ组相比最明显的差异 是没有以核膜为界限的细胞核。细胞学说认为：细胞来源 于先前存在的细胞，即新细胞是老细胞通过分裂形成的， 所有细胞都来自一类共同的祖先，故这两组也有明显的统 一性。（４）通过Ｂ组内的比较，由于不同个体的细胞中含 有的ＤＮＡ（遗传物质）不同，故细胞表现为多样性。 ２５．（１５分，每空１分） （１）Ｄ　 （２）５　８　暗　 （３）转换器　细准焦螺旋　 （４）物镜未对准通光孔　 （５）①有无以核膜为界限的细胞核　Ａ、Ｂ　②Ｂ　③细胞 　Ａ、Ｂ　④种群　群落　生态系统 【解析】（１）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物 镜放大倍数的乘积，用１０×的目镜和１０×的物镜组合观察 某细小物体，物像的面积为Ｍ，换用４０×的物镜观察 （目 镜不变），物像的面积与之前相比被放大了 １６倍，变为 １６Ｍ。（２）在目镜为１０×、物镜为８×的视野中，刚好能 看到穿过视野中心的一行连续排列的１０个细胞。若目镜不 变，物镜换成４０×，则细胞直径与原来相比被放大５倍， 在视野中看到的细胞数目为１０÷５＝２，看到的细胞比原来 少８个，视野的亮度比原来暗。（３）将低倍镜换成高倍镜 时，要转动转换器，换成高倍镜后，若视野中物像模糊不 清，应调节细准焦螺旋至物像清晰。（４）根据显微镜的特 点分析可知：若显微镜的视野中一片黑暗，调节光圈和反 光镜都不起作用，则原因可能是物镜未对准通光孔。（５）①                                                                    科学家依据有无由核膜包被的细胞核将细胞分为原核细胞 ( ) * + , - ! ./012 ３０　 和真核细胞，根据题意并分析题图可知，Ａ是大肠杆菌细 胞，Ｂ是蓝细菌细胞，Ｃ是病毒，Ｄ是哺乳动物的平滑肌 细胞，其中属于原核细胞的是大肠杆菌细胞和蓝细菌细胞； ②图中能进行光合作用的是Ｂ蓝细菌 （含有叶绿素和藻蓝 素）；③基本的生命系统是细胞，图中Ａ、Ｂ均为单细胞生 物，在生命系统中既属于细胞水平，也属于个体层次；④ 从生命系统的结构层次来看，一个湖泊中所有的念珠蓝细 菌构成种群，湖泊中的所有生物构成群落，整个湖泊构成 生态系统。 CDE" １ 　　１．Ｃ【解析】原核细胞无以核膜为界限的细胞核，Ｃ 错误。 ２．Ｃ【解析】蓝细菌属于原核生物，原核细胞中没有 叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，Ａ 错误；酵母菌属于真核生物中的真菌，有细胞壁和核糖体， Ｂ错误；破伤风杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒 体，破伤风杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，Ｃ正 确；支原体属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，仅含 有核糖体这一种细胞器，拟核内 ＤＮＡ裸露，无染色质，Ｄ 错误。 ３．Ａ【解析】酵母菌属于真菌，是真核生物，白细胞 是真核细胞，这两种细胞都具有细胞骨架，细胞骨架是由 蛋白质纤维构成的网架结构，与细胞的运动、分裂、分化 以及物质运输、能量转化、信息传递等多种功能有关，Ａ 正确；发菜属于蓝细菌，是原核生物，其细胞中没有叶绿 体，水绵细胞中具有叶绿体，Ｂ错误；颤蓝细菌属于蓝细 菌，是原核生物，没有细胞核，只有拟核，伞藻和小球藻 是真核生物，它们的细胞中具有细胞核，Ｃ错误；黑藻是 植物，其细胞具有细胞壁，根瘤菌是细菌，其细胞也具有 细胞壁，草履虫是单细胞动物，不具有细胞壁，Ｄ错误。 ４．Ｂ【解析】蓝细菌没有成形的细胞核，即没有核 膜、没有核仁、没有染色质等，Ｂ错误。 ( ２ )*FG-.5HI ( １ / -.J5KL=MNO 学习手册 知识点一　组成细胞的元素 【知识梳理】 １．大　种类　差异性 ２．无机自然界　大量　Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ、Ｋ、Ｃａ、 Ｍｇ　微量　Ｆｅ、Ｍｎ、Ｚｎ、Ｃｕ、Ｂ、Ｍｏ　最基本　Ｃ、Ｈ、 Ｏ、Ｎ　化合物 知识点二　组成细胞的化合物 【知识梳理】 蛋白质　糖类和核酸　脂质　无机盐 【要点精析】 变式训练１　ＢＤ 知识点三　检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 【知识梳理】 １．（１）斐林　砖红色　 （２）蛋白质　紫色　 （３）苏 丹Ⅲ染液　橘黄色 ２．（１）样液　斐林　５０～６５　浅蓝色→棕色→砖红 色　 （２）①花生　②横断面　清水　③最薄　毛笔　苏 丹Ⅲ　３ｍｉｎ　酒精　蒸馏水　④低　高　橘黄色　 （３）双 缩脲试剂　Ｂ 【教材拓展】 ２．提示：利用斐林试剂和双缩脲试剂可以检测尿液， 从而辅助进行糖尿病、肾炎的诊断。 【要点精析】 变式训练２　Ｄ 练习手册 【基础练习】 １．Ａ【解析】组成细胞的元素在无机自然界中都能找 到，没有一种是细胞所特有的，这体现了生物界与非生物 界具有统一性，Ａ正确；组成人体活细胞含量最高的元素 为Ｏ，Ｂ错误；青蛙和玉米细胞内的元素在种类上基本相 同，含量有差异，Ｃ错误；组成细胞的元素中最基本的元 素是Ｃ，Ｄ错误。 ２．Ｂ【解析】成分中已经存在 Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ及必 需的微量元素，还需要的是Ｋ、Ｃａ、Ｍｇ、Ｓ等大量元素，Ｂ 正确。 ３．Ａ【解析】组成细胞的化合物中，水占细胞鲜重的 含量最多，Ａ正确。 ４．Ｃ【解析】构成细胞的任何一种元素在无机自然界 都能找到，没有一种元素是细胞特有的，但构成细胞的化 合物是生物体合成的，与生命活动密切相关，在无机自然 界中是找不到的，如血红蛋白等，Ａ错误；细胞中含量最 多的是水，水是无机物，细胞中有机物的含量比无机物的 含量少，Ｂ错误；各种化合物在不同的细胞内种类相似， 但含量不同，Ｃ正确；含有碳元素的不一定是有机物，如 ＣＯ２，Ｄ错误。 ５．Ａ【解析】马铃薯块茎中含有较多的糖是淀粉，属 于非还原性糖，所以不可用于进行可溶性还原糖的鉴定， Ａ错误；花生种子富含脂肪且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定 的理想材料，可用苏丹Ⅲ染液鉴定，Ｂ正确；大豆种子蛋 白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想材料，Ｃ正确；鸡 蛋清含蛋白质多，可作为进行蛋白质鉴定的材料，                                                                    但需要