精品解析：湖北省孝感市汉川市2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

2024-2025学年度（上）学期期中质量测评 八年级生物试卷 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求） 我国幅员辽阔，湖泊众多，气候多样，孕育了自然界中多种多样的生物。动物是生物圈中重要的成员，不仅可以给人类提供食物，也是人类生存和发展的重要伙伴。让我们一起了解、关爱并保护人类的朋友——动物，这可以使我们的生活更美好。 阅读并完成下列小题。 1. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列不是动物在生物圈中的作用的是（ ） A. 作为分解者参与物质循环 B. 在维持生态平衡中起重要作用 C. 促进生态系统的物质循环 D. 帮助植物传粉、传播种子 2. 动物的行为对于维持个体生存和种族延续具有重要的意义。下列动物的行为与其功能对应相符的是（ ） A. 乌贼喷墨——取食行为 B. 蜻蜓点水——繁殖行为 C. 大雁南飞——社会行为 D. 孔雀开屏——防御行为 3. 面对地球上水域污染现状，大白鲨决定召开鱼类大会，商议未来的生存大计。一些动物如约而至，这些动物中，你认为真正有资格进入会场的一组是（ ） A. 墨鱼、鲍鱼、海马 B. 带鱼、鳙鱼、中华鲟 C. 鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼 D. 比目鱼、章鱼、石斑鱼 4. 大熊猫是中国特有物种，它不仅是中国的国宝，也是世界自然保护的象征。现存的主要栖息地是中国中西部四川盆地周边的山区和陕西南部的秦岭地区。下列对大熊猫叙述不正确的是（ ） A. 用肺呼吸，属于哺乳动物 B. 体表被毛，属于恒温动物 C. 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 D. 胎生大大提高了其产仔率 【答案】1. A 2. B 3. B 4. D 【解析】 【分析】（1）动物在自然界中作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 （2）动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 （3）鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。 （4）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 【1题详解】 A．黄鹂、白鹭属于动物，属于生态系统中的消费者，直接或间接以绿色植物为食，A符合题意。 B．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，B不符合题意。 C．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能产生二氧化碳、含氮的无机盐等物质，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，C不符合题意。 D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，D不符合题意。 故选A。 【2题详解】 A．乌贼喷墨属于防御行为，这是动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，A不符合题意。 B．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，所以蜻蜓点水属于繁殖行为，B符合题意。 C．迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动，迁徙是其生命本能的一部分，受到其内在生理因素的调节，所以大雁南飞属于迁徙，C不符合题意。 D．孔雀开屏属于繁殖行为，繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，D不符合题意。 故选B。 【3题详解】 A．墨鱼、鲍鱼属于软体动物，海马属于鱼类，A不符合题意。 B．带鱼、鳙鱼、中华鲟均属于鱼类，生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，B符合题意。 C ．鲫鱼属于鱼类、娃娃鱼属于两栖类动物、鲸鱼属于哺乳动物，C不符合题意。 D．比目鱼、石斑鱼均属于鱼类，章鱼属于软体动物，D不符合题意。 故选B。 【4题详解】 A．大熊猫用肺呼吸，胎生哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿的分化，心脏四腔，属于哺乳动物，A正确。 B．体表被毛，有利于保温，属于恒温动物，体温恒定，B正确。 C．大熊猫的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，C正确。 D．大熊猫的生殖方式是胎和哺乳，大大提高后代的成活率，D错误。 故选D。 在生命的宏大画卷中，生物体的结构与功能宛如一曲和谐美妙的交响乐章。它们相互依存，相互成就，共同演绎着生命的奇迹，诉说着大自然的智慧和奥秘。 阅读并完成下列小题。 5. 每一个生物体都以自己独特的方式，展现着结构与功能的完美结合，绽放着生命的绚烂光彩。下列有关结构与功能相适应的描述，不正确的是（ ） A. 鱼的鳃丝在水中展开，扩大了与水接触的面积，有利于呼吸 B. 鳄鱼体表覆盖角质鳞片，有利于减少体内水分蒸发 C. 蜥蜴头部后面有颈，利于寻找食物和发现敌害 D. 家鸽有气囊，能进行气体交换，利于飞行 6. 生物关系图可以清晰地展现不同生物之间的复杂关系。如图是海豚、丹顶鹤和娃娃鱼这三种生物之间的关系图，下列叙述正确的是（ ） A. a可指身体有脊柱 B. b可指胎生哺乳 C. c可指体温恒定 D. d可指体外受精 7. 无脊椎动物分布广泛，种类繁多，它们生活在各种各样的环境中，它们的形态结构也千差万别。下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的说法有几个（ ） ①水螅——身体呈辐射对称、有刺细胞②涡虫——身体呈两侧对称，有口有肛门③蛔虫——体表有角质层，消化结构发达④蚯蚓——节肢动物，腹面有刚毛辅助运动⑤缢蛏——身体表面有外套膜，靠鳃呼吸⑥蝗虫——身体和附肢都分节，胸部有足和翅 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】5. D 6. A 7. C 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱；腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物都属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。 【5题详解】 A鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。鳃丝在水中展开，扩大了与水接触的面积，有利于呼吸，A正确。 B鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，起保护和减少体内水分蒸发作用，B正确。 C蜥蜴一生都生活在陆地上，蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害，C正确。 D家鸽属于鸟类，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，呼吸一次在肺内进行两次气体交换，可获得充足的氧气。气囊的作用是暂时贮存气体，辅助呼吸，不能进行气体交换，D错误。 故选D。 【6题详解】 A．海豚、丹顶鹤、娃娃鱼分别属于哺乳动物、鸟类、两栖动物，它们体内都有脊椎骨组成的脊柱，都是脊椎动物，A正确。 B．海豚是哺乳动物，胎生、哺乳；丹顶鹤是鸟类，卵生，B错误。 C．鸟类和哺乳类动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物；鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境的变化而改变，是变温动物。海豚是哺乳动物，属于恒温动物；娃娃鱼是两栖动物，属于变温动物，C错误。 D．丹顶鹤是鸟类，体内受精；娃娃鱼是两栖动物，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，D错误。 故选A。 【7题详解】 ①水螅是刺胞动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，①正确。 ②涡虫是扁形动物，身体呈两侧对称，有口无肛门，②错误。 ③蛔虫是线虫动物，体表有角质层，消化结构简单，生殖器官发达，③错误。 ④蚯蚓身体由许多相似的环形体节构成，腹面有刚毛辅助运动，属于环节动物，④错误。 ⑤缢蛏属于软体动物，身体表面有外套膜，靠鳃呼吸，⑤正确。 ⑥蝗虫属于节肢动物，身体和附肢都分节，胸部有三对足和两对翅，⑥正确。 故选C。 微生物在我们的世界里无处不在。它们虽然微小，但对人类生活以及整个地球生态系统的影响却极其重大。深入了解它们的分布、结构、特点以及与人类的关系，有助于我们更好地利用其益处，防范其危害。 阅读并完成下列小题。 8. 细菌、真菌与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是（ ） A. 乳酸菌——制作面包 B. 大肠杆菌——生产沼气 C. 酵母菌——酿造米酒 D. 醋酸杆菌——制作泡菜 9. 某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的推测和探究。下列说法不成立的是（ ） A. 肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物 B. 用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌 C. 用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物 D. 挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有灰色孢子，推测其为青霉菌 10. 细胞虽小，却是生命乐章里不可或缺的美妙音符。下列是某同学对生物体的细胞说法，你认为正确的是（ ） ①细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物圈中所有生物都是由细胞构成的②绿色植物体的细胞中，有的有两种能量转换器，有的只有一种能量转换器③乳酸菌和酵母菌结构的主要区别是乳酸菌无成形的细胞核④蘑菇的细胞中含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，蘑菇属于真核生物⑤大肠杆菌噬菌体的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 【答案】8. C 9. D 10. C 【解析】 【分析】（1）微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制作腐乳要用到多种霉菌；制醋要用到醋酸杆菌；制酱要用到曲霉等。 （2）青霉的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，组成青霉的菌丝有两种：营养菌丝和直立菌丝。在直立菌丝的顶端，长有成串的孢子串，呈扫帚状，成熟的孢子为青绿色。 （3）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。 【8题详解】 A．乳酸菌能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜。制作面包需要酵母菌，A错误。 B．大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术。把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，由于细菌繁殖较快，基因简单，还能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品，所以使用大肠杆菌作为基因工程的受体细胞。生产沼气需要甲烷菌，B错误。 C．酵母菌在无氧的条件下发酵分解葡萄糖能产生酒精，酿造米酒需要酵母菌，C正确。 D．醋酸杆菌发酵产生醋酸，可以制醋。制作泡菜需要乳酸菌，D错误。 故选C。 【9题详解】 A．肉眼观察到长了细丝的番茄腐烂，说明细丝能分解番茄中的有机物，推测细丝可能从番茄中获得有机物，A正确。 B．真菌的顶端有类似孢子的结构，用放大镜观察细丝，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌，B正确。 C．真核生物具有成形的细胞核，用显微镜观察细丝装片，发现有成形的细胞核，推测细丝为真核生物，C正确。 D．青霉菌的菌落为青绿色，挑取少量细丝培养，菌落为白色绒毛状，有灰色孢子，推测其不是青霉菌，D错误。 故选D。 【10题详解】 ①生物都是由细胞构成的，除病毒外，①错误。 ②细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。在植物体绿色部分的细胞中，细胞质中有叶绿体，因此，绿色部分的细胞内有两种能量转换器，其余细胞内只有一种能量转换器，②正确。 ③乳酸菌是细菌，酵母菌是真菌，它们的主要区别是乳酸菌无成形的细胞核，属于原核生物，③正确。 ④蘑菇是真菌，细胞中含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，蘑菇属于真核生物，④正确。 ⑤大肠杆菌噬菌体的结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，⑤错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，计30分） 11. 暑假期间，小林在姥姥家的院子内、农田中、鱼塘里看到了很多动物，例如蚯蚓、青蛙、鱼、野鸭、家兔、蝗虫等，如图所示。请你和小林一起来观察、研究一下这些小动物吧。 （1）小林的姥爷从自家的鱼塘中捞了几条鱼，放在鱼缸里给小林观察。小林发现鱼有很多适应水中生活的特点，如鱼的身体呈______，利于减少在水中运动时的阻力。 （2）动物B常生活于稻田、池塘等有水的地方，幼体生活在水中，成体大多生活在陆地，主要用______呼吸，皮肤密布丰富的毛细血管，可辅助呼吸。 （3）通过比较，小林发现C、F两种动物的身体都由许多______构成，使躯体运动灵活，但动物F身体表面包着坚韧的______，能起到保护和防止体内水分蒸发的作用，使其能更好的适应陆地生活。动物C生活在阴湿多腐殖质的土壤中，没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而保持湿润的______完成。 （4）小林发现大部分鸟都能飞，鸟有许多适于飞行的特点，鸟适于飞行的外部形态特征有______（写出一条）。 （5）这些动物中，结构最复杂、最高等的要数E了，它的牙齿有____________的分化，有利于切割和磨碎植物性食物。 【答案】（1）流线型 （2）肺 （3） ①. 体节 ②. 外骨骼 ③. 体壁 （4）体形呈流线型 （5）门齿和臼齿 【解析】 【分析】A鱼属于鱼类，体表常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。B青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育后营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。C蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。D野鸭属于鸟类，体形流线型，体表被羽，前肢变成翼，胸肌发达，骨薄而坚固，有高大的龙骨突、长骨中空。食量大、消化能力强，摄取有机物多，心脏四腔，运输能力强；直肠短，不储存粪便，没膀胱，不储存尿液，双重呼吸摄氧能力强。E兔子属于哺乳动物，牙齿分化为门齿和臼齿，盲肠发达，消化管长。用肺呼吸，膈辅助，心脏四腔输氧能力强 ，恒温，除个别种类外，都体表被毛、胎生、哺乳。F蝗虫属于蝗虫属于节肢动物，身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 【小问1详解】 鱼的身体呈流线型，利于减少在水中运动时的阻力，适于水中生活。 【小问2详解】 B青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育后营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问3详解】 C蚯蚓属于环节动物，F蝗虫属于节肢动物。C、F身体都由许多体节构成，使躯体运动灵活，但F蝗虫身体表面包着坚韧的外骨骼，能起到保护和防止体内水分蒸发的作用，使其能更好的适应陆地生活。蚯蚓生活在阴湿多腐殖质的土壤中，没有专门的呼吸系统，靠能够分泌黏液而保持湿润的体壁完成呼吸。 【小问4详解】 鸟适于飞行的特点：体形流线型，体表被羽，前肢变成翼，胸肌发达，骨薄而坚固，有高大的龙骨突、长骨中空。食 量大、消化能力强，摄取有机物多，心脏四腔，运输能力强；直肠短，不储存粪便，没膀胱，不储存尿液，双重呼吸摄氧能力强。 【小问5详解】 E兔子属于哺乳动物，牙齿有门齿和臼齿的分化，有利于切割和磨碎植物性食物。 12. 中国乒乓球队在巴黎奥运会上展现了强大的实力，成功包揽了男团、女团、男单、女单、以及混双五项冠军，展示了中国健儿的风采，让鲜艳的五星红旗飘扬在奥运赛场！请根据图回答下列问题： （1）运动员完成屈肘动作时，图甲中的骨骼肌所处的状态是[①]______收缩，[②]______舒张。在运动系统中完成该动作的动力来自______，从而牵动骨绕关节活动。 （2）屈膝和伸膝是乒乓球运动中的常见动作。在图乙的关节示意图中，关节周围由[④]______包裹着，内部形成密闭的结构[⑥]______，其内的滑液可减小骨与骨之间的摩擦；关节面上覆盖的[③]______可减小运动时两骨间的摩擦及震动。正是因为这些结构，才使得关节既牢固又灵活。 （3）从行为的获得途径来看，当乒乓球飞速地朝眼前袭来时人会眨眼睛，这种行为属于______行为；运动员打乒乓球的行为属于______行为。 【答案】（1） ①. 肱二头肌 ②. 肱三头肌 ③. 骨骼肌 （2） ①. 关节囊 ②. 关节腔 ③. 关节软骨 （3） ①. 先天性 ②. 学习 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，于是躯体相应部位就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。图甲①是肱二头肌，②是肱三头肌；图乙③是关节软骨，④是关节囊，⑤是关节头，⑥是关节腔，⑦是关节窝。 （2）从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。 【小问1详解】 从图中可以看出，屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张。运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用。因此，在运动系统中完成该动作的动力来自肌肉（骨骼肌），从而牵动骨绕关节活动。 【小问2详解】 在图乙的关节示意图中，关节周围由④关节囊将关节头和关节窝包裹着，内部形成密闭的⑥关节腔，关节腔中有滑液可以减少骨与骨之间的摩擦。关节头和关节窝上覆盖着③关节软骨，可减小运动时两骨间的摩擦及震动。 【小问3详解】 当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，人体会眨眼睛，这种行为是人生来就有的，是由人体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为。运动员打乒乓球的行为是经过学习和生活经验获得的学习行为。 13. 某课外兴趣小组的同学通过观察、实验及查阅资料等方式，了解了细菌、真菌和病毒这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。 （1）图中______（填字母）属于真核生物。 （2）图中没有细胞结构的是______（填字母），它的结构简单，由[①]____________（填名称）和内部的遗传物质组成。它若离开了活细胞，会变成______来度过不良环境。 （3）B和C相比较，在结构上的主要区别是B细胞内______；B、C细胞内都没有______，只能利用现成的有机物生活，大多数细菌和真菌作为______参与物质循环。 （4）图中B的繁殖方式为______生殖；图中E可以通过产生[a]______来繁殖后代。除E外，图中的______（填字母）也可以通过产生a来繁殖后代。 【答案】（1）CDE （2） ①. A ②. 蛋白质外壳 ③. 结晶体 （3） ①. 没有成形的细胞核 ②. 叶绿体 ③. 分解者 （4） ①. 分裂 ②. 孢子 ③. CD 【解析】 【分析】图中：A是病毒没有细胞结构，①蛋白质外壳，②内部的遗传物质；B是细菌属于原核生物，①拟核，②细胞膜，③细胞壁，④荚膜，⑤细胞质，⑥鞭毛；C是酵母菌；D是霉菌；E是蘑菇，a孢子。 【小问1详解】 具有成形细胞核的生物属于真核生物，图中A病毒没有细胞结构，B细菌属于原核生物，C酵母菌、D霉菌、E蘑菇都属于真菌，具有成形细胞核。 【小问2详解】 A病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。 【小问3详解】 B细菌和C酵母菌相比较，在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。B细菌和C酵母菌都不含叶绿体，无法进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。 【小问4详解】 B细菌一分为二的生殖方式称为分裂生殖；E蘑菇依靠产生a孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。C酵母菌、D霉菌都可以通过产生a孢子来繁殖后代。 14. 蚂蚁觅食是生活中常见的现象。“蚂蚁觅食与食物的哪些因素有关呢？”生物兴趣小组的同学们分组进行了以下探究： （1）第一小组准备了材质一样且形状大小相同、味道一样、多种颜色的糖块，他们想探究的问题是：______？ （2）第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，准备探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关。他们的方案明显是不合理的，原因是：______。 （3）第三小组在实验室用塑料饭盒和吸管自制装置进行探究。他们先在塑料饭盒中放20只蚂蚁（取自同一蚁穴、大小基本相同），等蚂蚁适应环境后，再在吸管末端各放一个味道不同的脱脂棉球，如图： 每隔5分钟统计一次数据。重复实验三次，计算平均值，结果如下表： 时间 蚂蚁数 组数 5分钟 10分钟 15分钟 20分钟 25分钟 30分钟 清水 1 1 2 2 2 2 白糖水 0 2 3 8 8 9 食盐水 0 1 0 1 1 1 白醋 1 0 1 3 1 3 ①设置清水组的作用是______。 ②本实验选取了20只蚂蚁而且重复实验了三次，并计算平均值为实验结果，其目的是______。 ③分析实验数据，可得出的结论是____________。 【答案】（1）蚂蚁觅食与食物的颜色有关吗 （2）实验变量不唯一，除食物的形状不同外，食物的味道也不同 （3） ①. 形成对照 ②. 避免偶然性，减小误差 ③. 蚂蚁觅食与食物的味道有关，蚂蚁喜欢有甜味的食物 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 第一小组准备了大小相同、味道一样、多种颜色的糖块，变量是食物的颜色，可见，他们想探究的问题是：蚂蚁觅食与食物的颜色有关吗？ 【小问2详解】 对照试验遵循单一变量原则。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。要探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关，唯一变量应该是食物的形状。所以，第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，明显的错误是：实验变量不唯一，除食物的形状不同外，食物的味道也不同。 【小问3详解】 对照实验包括对照组和实验组，实验组是指能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组。对照组是不进行实验变量处理的对象组。可见，设置清水组的作用是形成对照。 只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。分析实验数据可知，白糖水周围分布的蚂蚁数量最多，所以可得出的结论是：蚂蚁觅食与食物的味道有关，蚂蚁喜欢有甜味的食物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度（上）学期期中质量测评 八年级生物试卷 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求） 我国幅员辽阔，湖泊众多，气候多样，孕育了自然界中多种多样的生物。动物是生物圈中重要的成员，不仅可以给人类提供食物，也是人类生存和发展的重要伙伴。让我们一起了解、关爱并保护人类的朋友——动物，这可以使我们的生活更美好。 阅读并完成下列小题。 1. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列不是动物在生物圈中的作用的是（ ） A. 作为分解者参与物质循环 B. 在维持生态平衡中起重要作用 C. 促进生态系统的物质循环 D. 帮助植物传粉、传播种子 2. 动物的行为对于维持个体生存和种族延续具有重要的意义。下列动物的行为与其功能对应相符的是（ ） A. 乌贼喷墨——取食行为 B. 蜻蜓点水——繁殖行为 C. 大雁南飞——社会行为 D. 孔雀开屏——防御行为 3. 面对地球上水域污染现状，大白鲨决定召开鱼类大会，商议未来的生存大计。一些动物如约而至，这些动物中，你认为真正有资格进入会场的一组是（ ） A. 墨鱼、鲍鱼、海马 B. 带鱼、鳙鱼、中华鲟 C. 鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼 D. 比目鱼、章鱼、石斑鱼 4. 大熊猫是中国特有物种，它不仅是中国的国宝，也是世界自然保护的象征。现存的主要栖息地是中国中西部四川盆地周边的山区和陕西南部的秦岭地区。下列对大熊猫叙述不正确的是（ ） A. 用肺呼吸，属于哺乳动物 B. 体表被毛，属于恒温动物 C. 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 D. 胎生大大提高了其产仔率 在生命的宏大画卷中，生物体的结构与功能宛如一曲和谐美妙的交响乐章。它们相互依存，相互成就，共同演绎着生命的奇迹，诉说着大自然的智慧和奥秘。 阅读并完成下列小题。 5. 每一个生物体都以自己独特的方式，展现着结构与功能的完美结合，绽放着生命的绚烂光彩。下列有关结构与功能相适应的描述，不正确的是（ ） A. 鱼的鳃丝在水中展开，扩大了与水接触的面积，有利于呼吸 B. 鳄鱼体表覆盖角质鳞片，有利于减少体内水分蒸发 C. 蜥蜴头部后面有颈，利于寻找食物和发现敌害 D. 家鸽有气囊，能进行气体交换，利于飞行 6. 生物关系图可以清晰地展现不同生物之间的复杂关系。如图是海豚、丹顶鹤和娃娃鱼这三种生物之间的关系图，下列叙述正确的是（ ） A. a可指身体有脊柱 B. b可指胎生哺乳 C. c可指体温恒定 D. d可指体外受精 7. 无脊椎动物分布广泛，种类繁多，它们生活在各种各样的环境中，它们的形态结构也千差万别。下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的说法有几个（ ） ①水螅——身体呈辐射对称、有刺细胞②涡虫——身体呈两侧对称，有口有肛门③蛔虫——体表有角质层，消化结构发达④蚯蚓——节肢动物，腹面有刚毛辅助运动⑤缢蛏——身体表面有外套膜，靠鳃呼吸⑥蝗虫——身体和附肢都分节，胸部有足和翅 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 微生物在我们的世界里无处不在。它们虽然微小，但对人类生活以及整个地球生态系统的影响却极其重大。深入了解它们的分布、结构、特点以及与人类的关系，有助于我们更好地利用其益处，防范其危害。 阅读并完成下列小题。 8. 细菌、真菌与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是（ ） A. 乳酸菌——制作面包 B. 大肠杆菌——生产沼气 C. 酵母菌——酿造米酒 D. 醋酸杆菌——制作泡菜 9. 某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的推测和探究。下列说法不成立的是（ ） A. 肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物 B. 用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌 C. 用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物 D. 挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有灰色孢子，推测其为青霉菌 10. 细胞虽小，却是生命乐章里不可或缺的美妙音符。下列是某同学对生物体的细胞说法，你认为正确的是（ ） ①细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物圈中所有生物都是由细胞构成的②绿色植物体的细胞中，有的有两种能量转换器，有的只有一种能量转换器③乳酸菌和酵母菌结构的主要区别是乳酸菌无成形的细胞核④蘑菇的细胞中含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，蘑菇属于真核生物⑤大肠杆菌噬菌体的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 二、填空题（每空1分，计30分） 11. 暑假期间，小林在姥姥家的院子内、农田中、鱼塘里看到了很多动物，例如蚯蚓、青蛙、鱼、野鸭、家兔、蝗虫等，如图所示。请你和小林一起来观察、研究一下这些小动物吧。 （1）小林的姥爷从自家的鱼塘中捞了几条鱼，放在鱼缸里给小林观察。小林发现鱼有很多适应水中生活的特点，如鱼的身体呈______，利于减少在水中运动时的阻力。 （2）动物B常生活于稻田、池塘等有水的地方，幼体生活在水中，成体大多生活在陆地，主要用______呼吸，皮肤密布丰富的毛细血管，可辅助呼吸。 （3）通过比较，小林发现C、F两种动物的身体都由许多______构成，使躯体运动灵活，但动物F身体表面包着坚韧的______，能起到保护和防止体内水分蒸发的作用，使其能更好的适应陆地生活。动物C生活在阴湿多腐殖质的土壤中，没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而保持湿润的______完成。 （4）小林发现大部分鸟都能飞，鸟有许多适于飞行的特点，鸟适于飞行的外部形态特征有______（写出一条）。 （5）这些动物中，结构最复杂、最高等的要数E了，它的牙齿有____________的分化，有利于切割和磨碎植物性食物。 12. 中国乒乓球队在巴黎奥运会上展现了强大的实力，成功包揽了男团、女团、男单、女单、以及混双五项冠军，展示了中国健儿的风采，让鲜艳的五星红旗飘扬在奥运赛场！请根据图回答下列问题： （1）运动员完成屈肘动作时，图甲中的骨骼肌所处的状态是[①]______收缩，[②]______舒张。在运动系统中完成该动作的动力来自______，从而牵动骨绕关节活动。 （2）屈膝和伸膝是乒乓球运动中的常见动作。在图乙的关节示意图中，关节周围由[④]______包裹着，内部形成密闭的结构[⑥]______，其内的滑液可减小骨与骨之间的摩擦；关节面上覆盖的[③]______可减小运动时两骨间的摩擦及震动。正是因为这些结构，才使得关节既牢固又灵活。 （3）从行为的获得途径来看，当乒乓球飞速地朝眼前袭来时人会眨眼睛，这种行为属于______行为；运动员打乒乓球的行为属于______行为。 13. 某课外兴趣小组的同学通过观察、实验及查阅资料等方式，了解了细菌、真菌和病毒这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。 （1）图中______（填字母）属于真核生物。 （2）图中没有细胞结构的是______（填字母），它的结构简单，由[①]____________（填名称）和内部的遗传物质组成。它若离开了活细胞，会变成______来度过不良环境。 （3）B和C相比较，在结构上的主要区别是B细胞内______；B、C细胞内都没有______，只能利用现成的有机物生活，大多数细菌和真菌作为______参与物质循环。 （4）图中B的繁殖方式为______生殖；图中E可以通过产生[a]______来繁殖后代。除E外，图中的______（填字母）也可以通过产生a来繁殖后代。 14. 蚂蚁觅食是生活中常见的现象。“蚂蚁觅食与食物的哪些因素有关呢？”生物兴趣小组的同学们分组进行了以下探究： （1）第一小组准备了材质一样且形状大小相同、味道一样、多种颜色的糖块，他们想探究的问题是：______？ （2）第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，准备探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关。他们的方案明显是不合理的，原因是：______。 （3）第三小组在实验室用塑料饭盒和吸管自制装置进行探究。他们先在塑料饭盒中放20只蚂蚁（取自同一蚁穴、大小基本相同），等蚂蚁适应环境后，再在吸管末端各放一个味道不同的脱脂棉球，如图： 每隔5分钟统计一次数据。重复实验三次，计算平均值，结果如下表： 时间 蚂蚁数 组数 5分钟 10分钟 15分钟 20分钟 25分钟 30分钟 清水 1 1 2 2 2 2 白糖水 0 2 3 8 8 9 食盐水 0 1 0 1 1 1 白醋 1 0 1 3 1 3 ①设置清水组的作用是______。 ②本实验选取了20只蚂蚁而且重复实验了三次，并计算平均值为实验结果，其目的是______。 ③分析实验数据，可得出的结论是____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $