专题08 作文-【中职专用】备战2025年四川高职单招考试语文常考点题型专练

专题08 作文 1.阅读下面的材料，根据提示和要求写一篇文章。 要求：结合漫画材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于400字。 2.阅读下面的材料，根据提示和要求作文。 最近，几位同学都聊到了自己的烦恼：临近期末，想尽可能地投入学习，却常把时间浪费在没有意义的人际交往上。比如，午间想休息，总有同学来聊八卦；周末想学习，总有同学邀约去玩。如果直接拒绝，就会被认为清高，被疏远，可自己又不想把同学关系搞僵……现在不知道怎么做才好。 请你就此写一篇文章，帮助同学们消除困惑； 要求：①针对写作任务，选好角度，确定立意，自拟题目；②不少于400字；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤用规范汉字书写。 3.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 ①良好的开端等于成功的一半。 ②行百里者半九十。（《成语大词典》释义:行程有一百里，走九十里只能算是走了一半。） 请综合考虑两则材料的含意，写一篇记叙文或议论文。 要求:①选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；②不少于400字；③不要套作，不得抄袭；④不泄露个人信息；⑤用规范汉字书写。 4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于400字的文章。 如今，穿汉服成为一种时尚，已经慢慢渗透到人们的生活中。旅游景点里不乏身着汉服的游客，街道和小区里也可以见到一身汉朝服饰的年轻人互相拍照……对这种现象，有人认为这是传统的回归，是中国人文化自信的表现；有人认为沉溺于过去历史的辉煌，实际是缺少文化创造力的表现；还有人认为传统应该继承，但更应注重彰显其深层价值，而不是表演这种流于形式的服装秀。 上面这则材料引发了你怎样的联想和思考？ 要求：①文体不限(诗歌、戏剧除外)；②立意不要脱离材料意思；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于400字的文章。 “嫦娥奔月”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向天空，中国古代科学家孜孜探索浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断：20世纪50年代，现代航天事业艰难起步；20世纪70年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤；“天问一号”携“祝融号”火星车飞过广袤的太空着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力探索，攻坚克难，不断超越，铸就了中国航天精神。 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：①文体不限(诗歌、戏剧除外)；②立意不要脱离材料意思；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 6.阅读下面的材料，根据要求一篇400字以上的文章。 某地举行评选“最美中学生(中职生)标兵”活动，要求从三名候选学生中推选一名。第一位喜欢科技创新，她发明了“横动竖刷牙刷”，获得了省级奖。第二位热爱文学，在学校创办了文学社，出版了她的个人作品集《记忆的颜色》。第三位十一岁时父母因病去世，他用七年时间，靠课余、假期劳动和节俭还清了父母留下的三万多元债务。 你推选谁做“标兵”?请谈谈你的理由和感悟。 要求：①题目自拟，立意自定；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。 7.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于400字的文章。 “前人种树，后人乘凉。”我们每个人都是乘凉者，但更应该是种树者。我们是前人的后人，亦是后人的前人。作为乘凉者，要不忘种树人。我们享受了前人奋斗创造的成果，更应该努力当好种树人，为后人多种树，以高度的责任感跑好自己这一代的接力棒，这样才能无愧于前人，无愧于时代，无愧于后人。 请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。 要求：①文体不限(诗歌、戏剧除外)；②立意不要脱离材料意思；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 8.阅读下面的文字，根据要求作文。 中国共产党不忘为人民服务的初心，走过了百年的风雨历程；袁隆平不忘禾下乘凉的初心，解决了十几亿中国人民的吃饭问题；吴孟超不忘减轻人民病痛的初心，创造了医学史上一个又一个奇迹；我们每个中国人都有着自己的初心，在平凡而普通的岗位上，共同谱写了从站起来到富起来到强起来的辉煌历史。作为新时代的中学生，你一定也有属于自己的初心……． 请以“初心”为话题，自拟题目，写一篇不少于400字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不得出现真实的人名、地名、校名。 9.阅读下面的文字，根据要求作文。 “心中有你，心灵就不会再空虚；心中有你，脸上就不会有泪滴；心中有你，生活就充满了甜蜜；心中有你，生命就拥有了意义……”读着它，会让人充满着温暖，洋溢着喜悦，涌动着感激…… 请以“心中有你，让我______”为题，写一篇文章。请将题目补充完整，诗歌除外，文体不限，字迹工整，不少于400字，文中不得出现真实的人名、地名、校名。 10.很多职业院校的校训里都有成人、成才、成事、成功、健体、厚德、乐学、精技等关键词，请从中选择2-3个关键词，根据以下要求写一篇文章,向别人介绍你所了解的职校生。 要求： (1)立意自定，文体自选，题目自拟；(2)不得透露个人及学校相关信息，不得抄袭，不得套作；(3)用规范汉字书写；(4)不少于400字。 11.阅读以下材料，根据要求写一篇不少于400字的文章。 有一个学僧到法堂请示禅师道：“禅师，我常常打坐、时时念经、早起早睡、心无杂念、自忖在您座下没有一个人比我更用功了，为什么就是无法开悟?” 禅师拿了一个葫芦、一把粗盐交给学僧，说道：“你去将葫芦装满水，再把盐倒进去，使它立刻溶化，你就会开悟了!” 学僧遵示照办，过不多久跑回来说道：“葫芦口太小，我把盐块装进去，它不化；伸进筷子又搅不动，我还是无法开悟。” 禅师拿起葫芦倒掉了一些水，只摇了几下，盐块儿就溶化了。禅师慈祥地说道：“一天到晚用功，不留一些平常心，就如同装满水的葫芦，摇不动，搅不动，如何化盐，又如何开悟?” 学僧道：“难道不用功可以开悟吗?” 禅师道：“修行如弹琴，弦太紧会断，弦太松弹不出声音，中道平常心才是悟道之本。” 学僧终于领悟。 请整体理解材料，谈谈你的感悟和思考。 要求：角度自选，立意自定，题目自拟，文体自选；不得抄袭，不得套作。 12.阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”“夙兴夜寐，洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统美德，绵延至今。但在现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”,体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：①自拟标题，自选角度，确定立意；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于400字；⑤用规范汉字写作。 13.阅读下面的材料，根据要求写一篇400字以上的文章。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如来小，也学牡丹开。”这是清代诗人袁枚的《苔花》诗。诗中写苔生长在阳光照不到的背阴处，却长出绿意展现出自己的青春，米粒般微小的苔花，像那美丽高贵的牡丹一样自豪地盛开。 读了这首诗，你有怎样的感触与思考?请谈谈你的感触和思考。要求：题目自拟，立意自定：不得抄袭，不得套作用规范汉字书写。 14.阅读下面的材料，根据要求写作。 曾祖父是名好木匠，他有一句口头禅是：“注意了，留一道缝隙。”木工讲究疏密有致，黏合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。 对于以上内容，你有何感悟和体验？根据要求写一篇不少于400字的文章。 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②立意不要脱离材料意思；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 15.阅读下面的材料，根据要求写作。 （1）智者贵在乘时，时不可失。——司马迁 （2）有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底 要求：①必须写成议论文；②立意不要脱离材料意思；③题目自拟；④不少400字；⑤不要套作，不得抄袭；⑥不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑦用规范汉字写作。 16.三年的职校生活即将结束。此时此刻，回首过去，展望未来，你有什么想说的?请给你的班主任老师写一封信。 要求：(1)符合书信格式；(2)不能在信中透露籍贯、姓名、学校等信息；(3)不少于400字。 17.阅读下面的材料，根据要求写作。 在某中学读书的一名学生，总觉得自己屈才。和班上同学比，自己成绩稍差，他就抱怨老师“水平太低”；参加市里的中学生作文比赛没获奖，他又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母都是普通百姓，他就经常埋怨他们没有能耐，不能为自己的未来创造优越的条件……有一天，他的一位朋友倾听了他的叙说，沉默片刻后说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢？每个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。” 读了以上材料你有什么感想？请写一篇不少于400字的文章。 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②立意不要脱离材料意思；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 18.阅读下面的材料，根据要求写作。 不患人之不己知，患不知人也。——《论语》 认识你自己，过一种经过审视的生活。——苏格拉底 《论语》中说不能忧虑别人不了解自己，只能忧虑自己不了解别人，而苏格拉底则强调要认识自己。对此，你有何感悟或思考？请写一篇不少于400字的文章。 要求：①选准角度，自定立意，自拟题目；②除诗歌外文体不限；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 19.阅读下面的材料，根据要求写作。 1911年，少年周恩来在沈阳东关模范小学立下“为中华之崛起而读书”的宏志；从1950年开始，一群被西方媒体称为“衣衫褴褛、盲目亢奋”的青年开始投入到新中国的建设当中，涌现了雷锋、王进喜等一大批可歌可泣的英雄人物；2020年底，嫦娥五号探月归来，而指挥控制大厅里，随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”和“90后”,平均年龄仅33岁。 有人说，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。你的青春该怎么度过？请结合材料内容，以“青春与人生”为题目写一篇文章，谈谈自己的看法。 要求：①自选角度，确定立意；②除诗歌外，文体不限；③不要套作，不得抄袭；④文中不得透露本人相关信息；⑤不少于400字；⑥用规范汉字写作。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 作文 1.阅读下面的材料，根据提示和要求写一篇文章。 要求：结合漫画材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于400字。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 这是一道漫画类材料作文题。 第一组漫画中，主人公白天骑着骆驼在沙漠中远行，他认为“为了发展，我们必须放弃稳定的安身之地”。第二组漫画中，主人公夜晚牵着骆驼，在星空下沉思，认为“为了生存，我们又必须寻找一个稳定的安身之地”。漫画提示“生存”与“发展”是目标，“放弃”与“寻找”是策略与手段。在只求生存的阶段，“安身之地”是生存下去的基本条件；但到了求发展的阶段，“安身之地”则可能成为走不出的“舒适圈”，成为限制发展的因素。人既要“发展”，也要“生存”；“生存”后要“发展”，“发展”不能无“生存”；“生存”是为了更好地“发展”，“发展”又是为了更好地“生存”。二者此消彼长，因时因地因人而异，两者或有先后、轻重、缓急之分，但都不可或缺，关联紧密，矛盾统一。在不同的阶段、时机，我们要灵活合理地处理与“安身之地”之间的关系。作文时要重点围绕“生存”“发展”与“安身之地”三者之间的辩证关系进行思考，可具体结合个体、群族、文化、国家、人类的生存与发展之道进行创作，可立意为积极进取与回归自我的平衡、创新变革与根基稳固的协调、改革发展与民生保障的并重等。 立意： 1.莫让庇护之所成为发展道路上的绊脚石。 2.“进”则发展，“退”则生存。 3.走进安身之所生存，走出安身之所发展。 例文： 欲谋发展，先求生存 在当前就业市场日益竞争激烈的环境下，作为职业学校高三年级的考生，我们面临着前所未有的挑战。一方面，“为了发展，我们必须放弃稳定的安身之地”，这意味着我们需要有勇气跳出舒适区，勇于尝试和创新，去追寻更广阔的发展空间。 然而，另一方面，“为了生存，我们又必须寻找一个稳定的安身之地”，这是现实对我们的基本要求。在当前经济形势下，找到一份稳定的工作以保障基本生活需求，是许多毕业生的首要选择。但遗憾的是，一些同学陷入了“高不成低不就”的就业心态，既不愿意从事基层工作，又缺乏足够的能力去胜任高薪职位，导致就业难的问题愈发突出。 我认为，这种心态是不可取的。在就业问题上，我们应该先求生存，再谋发展。我们可以先选择一个与自己专业相关、能够锻炼自己能力的基层岗位，通过不断学习和实践，提升自己的职业素养和综合能力。待时机成熟，再寻求更好的发展机会。 总之，面对就业市场的挑战，我们应该保持冷静和理性，既要有追求发展的勇气和决心，也要有面对现实的清醒和务实。只有这样，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地，实现自己的人生价值。 2.阅读下面的材料，根据提示和要求作文。 最近，几位同学都聊到了自己的烦恼：临近期末，想尽可能地投入学习，却常把时间浪费在没有意义的人际交往上。比如，午间想休息，总有同学来聊八卦；周末想学习，总有同学邀约去玩。如果直接拒绝，就会被认为清高，被疏远，可自己又不想把同学关系搞僵……现在不知道怎么做才好。 请你就此写一篇文章，帮助同学们消除困惑； 要求：①针对写作任务，选好角度，确定立意，自拟题目；②不少于400字；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤用规范汉字书写。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。材料中同学们面临的主要矛盾是临近期末想要投入学习与难以拒绝无意义人际交往之间的矛盾。一方面是学业压力，临近期末需要集中精力学习；另一方面是同学间的人际交往，拒绝可能带来被疏远的后果。这是一个很现实的学生生活中的困扰，需要在两者之间找到平衡。考生可以从沟通的角度立意，强调与同学进行有效沟通的重要性。同学们可以坦诚地向那些来打扰自己学习的同学表达自己临近期末的学习压力，说明自己并非清高，只是需要时间复习。通过真诚的沟通，也许能得到同学的理解，既不影响同学关系，又能保证自己的学习时间。可以从自我管理的角度立意，写如何提高自己的专注力和时间管理能力。即使有同学来聊八卦或者邀约，自己也能够坚定自己的学习目标，合理安排时间。比如，可以提前规划好自己的学习和休息时间，并且严格按照计划执行，在不影响同学关系的前提下，保证自己的学习效率。还可以从正确看待同学关系的角度立意，真正的同学关系不应因为一次拒绝就被搞僵。同学们应该明白，真正的朋友会理解自己对学习的需求，而那些因为被拒绝就疏远自己的人可能并不是真正值得交往的朋友。所以要引导同学们树立正确的同学关系观，不要因为害怕被疏远而不敢拒绝无意义的人际交往。 例文一： 致同学们的一封信 亲爱的同学们： 大家好！ 最近，我了解到大家在学习上遇到了一些烦恼，特别是在处理人际关系和学习时间分配上感到困惑。我理解你们的处境，也深知在期末临近时，每一分每一秒的学习时间都显得尤为珍贵。 对于午间休息时被同学聊八卦打扰，以及周末想学习却常被邀约去玩的情况，我想说的是，每个人都有自己的目标和追求。在学习的道路上，我们需要学会说“不”，这并不是清高，而是对自己负责的表现。当然，我们也要注意方式方法，拒绝时可以委婉一些，表达出你当前的学习压力和需要，相信真正的朋友会理解并支持你的决定。 同时，我也想提醒大家，良好的人际关系是建立在相互理解和尊重的基础上的。我们可以通过其他方式来维护同学关系，比如在学习之余，组织一些有意义的集体活动，增进彼此的了解和友谊。这样既能满足大家的社交需求，又不会耽误学习。 最后，我希望大家都能明确自己的目标，坚定自己的信念。期末考试是对我们这一学期学习成果的检验，希望大家都能珍惜时间，全力以赴。相信只要我们用心去学习，就一定能够取得优异的成绩。 祝大家期末顺利！ XXX XXXX年XX月XX日 例文二： 专注学习，智慧社交 近期，我注意到许多同学因期末考试临近而感到焦虑，尤其是如何在紧张的复习阶段处理好人际交往与学习时间的分配问题。大家既想全力以赴备考，又担心因拒绝同学的邀约而损害关系，这种矛盾心理十分普遍。 首先，我们要明确，学习是我们的首要任务。特别是在期末这样的关键时刻，每一分每一秒都至关重要。因此，当面临无意义的人际交往干扰时，我们应学会适时说“不”。这并不是鼓励大家变得孤僻或高傲，而是要有自己的原则和底线，懂得在关键时刻保护好自己的学习时间和精力。 然而，拒绝也需要智慧。我们可以采用更加委婉和尊重的方式表达自己的立场，比如：“我现在正在复习，真的很忙，希望你能理解。”这样既能达到拒绝的目的，又不会让对方感到被冒犯。 同时，我们也要意识到，良好的人际关系对我们的成长同样重要。在拒绝一些无意义的社交活动时，我们可以积极参与一些有益的学习小组或学术讨论，这样既能提升自己的学术水平，又能增进与同学之间的友谊。 总之，面对期末复习与人际交往的矛盾，我们要学会平衡与取舍。在专注学习的同时，也要智慧地处理人际关系，让自己的校园生活更加充实和有意义。 3.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 ①良好的开端等于成功的一半。 ②行百里者半九十。（《成语大词典》释义:行程有一百里，走九十里只能算是走了一半。） 请综合考虑两则材料的含意，写一篇记叙文或议论文。 要求:①选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；②不少于400字；③不要套作，不得抄袭；④不泄露个人信息；⑤用规范汉字书写。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 材料一强调了开端的重要性，表明一个良好的开始对于成功至关重要。材料二则强调了持之以恒和坚持到底的重要性，指出即使在成功的道路上走了一段很长的距离，也不能掉以轻心，否则可能会导致前功尽弃。 因此，本次作文立意可以有多个角度。 ①成功需要一个良好的开端：这个角度可以强调在开始时做好准备和规划，以便为后续的成功打下坚实的基础。 ②成功需要持之以恒的努力：这个角度可以强调在取得初步成功后，需要继续努力，不断进步，以实现最终的目标。 ③成功需要避免半途而废：这个角度可以强调在追求目标的过程中，要避免因为一时的挫折或困难而放弃，只有坚持不懈才能最终获得成功。 以上是三个角度仅供参考，可以选择一个自己认为最佳的角度进行写作。 例文一： 坚持，直到最后 在人生的道路上，我们时常会面临各种各样的挑战和困难。有人说：“良好的开端等于成功的一半。”这句话确实道出了一个真理：一个优秀的开始能够为我们后续的努力奠定坚实的基础，给予我们信心和动力。然而，仅有良好的开端并不足以确保最终的胜利，因为“行百里者半九十”——在漫长的旅途中，只有坚持到最后的人，才能真正算作成功。 记得小时候，我参加了学校的长跑比赛。起初，我信心满满，起跑时一马当先，遥遥领先于其他选手。然而，随着赛程的推进，我的体力逐渐透支，脚步也开始沉重起来。眼看着后面的选手一个个超过了我，我内心充满了挫败感，甚至有了放弃的念头。 就在这时，我想起了父亲曾经对我说过的话：“无论做什么事情，最重要的是坚持到最后。只有不放弃，才有可能迎来转机。”于是，我咬紧牙关，调整呼吸，继续向前奔跑。虽然每一步都如同踩在刀尖上一般疼痛，但我始终没有停下脚步。 最终，当我跨过终点线的那一刻，我意识到自己已经超越了自我，取得了精神上的胜利。虽然我没有拿到名次，但那份坚持到最后的毅力和勇气，却成为了我人生中最宝贵的财富。 生活中，我们往往会在关键时刻遇到瓶颈和挑战。此时，良好的开端或许能为我们赢得一时的优势，但唯有坚持不懈，才能让我们在逆境中崛起，在挑战中成长，最终迎来属于自己的辉煌时刻。 例文二： 决胜在终始，成事在始终 “良好的开端等于成功的一半”，这是我们常常听到的格言，强调的是开端的重要性。然而，在实践中，我们同样不能忽视过程的艰辛和坚持的重要性。正如成语所说，“行百里者半九十”，即使我们有了良好的开端，但如果不能持之以恒，我们仍可能无法实现目标。因此，我们应该全面考虑这两则材料的含义，理解到开端和坚持同等重要。 首先，一个良好的开端确实能为成功打下坚实的基础。它能够激发我们的热情，增强我们的信心，使我们更有动力去追求目标。然而，仅有良好的开端并不足以保证成功。我们必须要有持之以恒的决心和毅力，才能克服过程中的困难和挑战。 其次，我们必须认识到，“行百里者半九十”的真正含义是告诫我们要有始有终，不能半途而废。即使我们已经走了很远，但如果我们在最后一步放弃，那么之前的努力都将付诸东流。因此，无论我们的目标有多么遥远，我们都必须坚定不移地走下去，直到达到终点。 最后，我们要在实践中应用“良好的开端等于成功的一半”和“行百里者半九十”的智慧。我们要重视每一个开始，但同时也要有持之以恒的决心。无论我们遇到什么困难和挑战，我们都要坚定不移地走下去，直到达到目标。 总之，开端和坚持都是成功的关键因素。一个良好的开端能为成功打下基础，但只有持之以恒的决心和毅力才能让我们走向成功。让我们始终记住“良好的开端等于成功的一半”和“行百里者半九十”的智慧，在追求目标的道路上始终坚定不移。 4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于400字的文章。 如今，穿汉服成为一种时尚，已经慢慢渗透到人们的生活中。旅游景点里不乏身着汉服的游客，街道和小区里也可以见到一身汉朝服饰的年轻人互相拍照……对这种现象，有人认为这是传统的回归，是中国人文化自信的表现；有人认为沉溺于过去历史的辉煌，实际是缺少文化创造力的表现；还有人认为传统应该继承，但更应注重彰显其深层价值，而不是表演这种流于形式的服装秀。 上面这则材料引发了你怎样的联想和思考？ 要求：①文体不限(诗歌、戏剧除外)；②立意不要脱离材料意思；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 这是一道引语式材料作文题。针对当前的“穿汉服成为一种时尚”这一现象，材料给出了三种不同的观点。写作时，可以从这三种观点进行思考立意，阐明文化的传承与发展。 例文： 扬古韵，创新风 近年来，穿汉服成为了一种时尚潮流，从旅游景点到日常生活，越来越多的年轻人热衷于身着汉服，仿佛穿越时空，与古人对话。这一现象引发了社会各界的广泛关注和讨论。 有人认为，穿汉服是传统的回归，彰显了中国人的文化自信。的确，汉服作为中华民族的传统服饰，承载着深厚的历史文化底蕴。它以其飘逸的裙摆、精致的刺绣、典雅的色彩，展现了古代中国人的审美追求和精神风貌。在当今全球化的背景下，穿汉服不仅是对传统文化的致敬，更是对民族文化身份的一种认同和彰显。 然而，也有人担忧，沉溺于过去历史的辉煌，可能会忽视当下的文化创新。这种观点并非无的放矢。如果仅仅将穿汉服视为一种形式上的模仿，而忽视了其背后的文化内涵和精神实质，那么这种所谓的“传统回归”就可能沦为一种肤浅的表演，缺乏真正的生命力和创造力。 在我看来，传统应该继承，但更应注重彰显其深层价值。穿汉服不仅仅是一种服装秀，更是一种文化体验和文化传承。我们应该通过穿汉服这一形式，深入了解汉服背后的历史故事、文化寓意和审美理念，从而真正领悟到传统文化的精髓和魅力。同时，我们也应该鼓励在继承传统的基础上进行创新，将汉服与现代元素相结合，打造出既具有传统韵味又符合现代审美的服饰风格。 扬古韵，创新风。让我们在穿汉服这一时尚潮流中，不仅展现出对传统文化的热爱和尊重，更展现出中国人的文化自信和创新精神。 5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于400字的文章。 “嫦娥奔月”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向天空，中国古代科学家孜孜探索浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断：20世纪50年代，现代航天事业艰难起步；20世纪70年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤；“天问一号”携“祝融号”火星车飞过广袤的太空着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力探索，攻坚克难，不断超越，铸就了中国航天精神。 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：①文体不限(诗歌、戏剧除外)；②立意不要脱离材料意思；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 材料记述了从“嫦娥奔月”到“天问一号”，中国人对宇宙太空“求索”的历史。无论是神话传说，还是航天重器的研制，都体现了中国人不断求索的航天精神。行文应立足航天精神，但可由航天精神拓展到其他领域，体现对中华民族的探索、奋斗、超越的精神风貌的思考。 例文： 逐梦星辰，铸就辉煌 自古以来，中华民族就对浩瀚的宇宙充满了无限的遐想与探索。从“嫦娥奔月”的神话传说，到屈原“天问”的哲学思考，我们的先民们以独特的智慧与想象力，描绘了一幅幅壮丽的宇宙图景。而这一切，都源于他们对未知世界的渴望与追求。 随着时间的推移，中国古代科学家们开始用实际行动去探索这片神秘的宇宙。他们观天象、制历法，研制出了浑天仪等天文仪器，为后世的天文学研究奠定了坚实的基础。更为惊人的是，有人甚至身绑“火箭”试图飞向天空，虽然这一尝试并未成功，但它却彰显了中华民族勇于探索、敢于实践的伟大精神。 新中国成立以来，中国的航天事业更是取得了举世瞩目的成就。从20世纪50年代的艰难起步，到70年代第一颗人造地球卫星“东方红一号”的成功发射，再到如今“嫦娥”系列探测器成功登月、“天问一号”携“祝融号”火星车成功着陆火星，中国航天人用智慧和汗水书写了一部部壮丽的航天史诗。 这些成就的背后，是无数航天人的默默奉献与辛勤付出。他们攻坚克难、不断超越，铸就了中国航天精神。这种精神，是勇于探索、敢于创新的科学精神；是团结协作、无私奉献的团队精神；更是热爱祖国、为国争光的民族精神。 展望未来，中国航天事业仍然任重而道远。但我们有理由相信，在全体航天人的共同努力下，中国航天事业必将迎来更加辉煌的明天。让我们携手共进，逐梦星辰，共同铸就中华民族的航天辉煌！ 6.阅读下面的材料，根据要求一篇400字以上的文章。 某地举行评选“最美中学生(中职生)标兵”活动，要求从三名候选学生中推选一名。第一位喜欢科技创新，她发明了“横动竖刷牙刷”，获得了省级奖。第二位热爱文学，在学校创办了文学社，出版了她的个人作品集《记忆的颜色》。第三位十一岁时父母因病去世，他用七年时间，靠课余、假期劳动和节俭还清了父母留下的三万多元债务。 你推选谁做“标兵”?请谈谈你的理由和感悟。 要求：①题目自拟，立意自定；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 例文： 以坚韧之光，照亮前行之路 在“最美中学生标兵”的评选中，我毅然将票投给了那位用七年时间还清父母遗债的学生。他的故事，如同一盏明灯，照亮了人性中最为坚韧不拔的一面，让我深受感动与启发。 面对生活的重创——父母早逝，他没有选择逃避或沉沦，而是以一种超乎常人的勇气和毅力，承担起了本不属于他这个年纪的重担。课余时间、假期，这些本该是放松和欢笑的时刻，他却用来劳动，一点一滴地积攒着偿还债务的资金。这种自强不息的精神，是对“责任”二字最生动的诠释。 他的故事告诉我，生活中的苦难并不可怕，可怕的是失去面对困难的勇气和坚持下去的决心。他用实际行动证明了，即使在最艰难的时刻，只要心怀希望，勇于担当，就没有克服不了的困难。 推选他为“标兵”，不仅是对他个人品质的认可，更是希望借由他的故事，激励更多的青少年在面对生活的挑战时，能够保持坚韧不拔的意志，勇于承担，积极向前。在成长的道路上，我们每个人都会遇到属于自己的“三万多元债务”，而如何去面对和偿还，将决定我们能否成为真正的强者。 7.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于400字的文章。 “前人种树，后人乘凉。”我们每个人都是乘凉者，但更应该是种树者。我们是前人的后人，亦是后人的前人。作为乘凉者，要不忘种树人。我们享受了前人奋斗创造的成果，更应该努力当好种树人，为后人多种树，以高度的责任感跑好自己这一代的接力棒，这样才能无愧于前人，无愧于时代，无愧于后人。 请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。 要求：①文体不限(诗歌、戏剧除外)；②立意不要脱离材料意思；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 本题是一道材料作文题。材料第一句话“前人种树，后人乘凉”意在表明前人以个人的辛苦付出造福于后人，后人享受前人创造的成果。第二、三句立足时代，从乘凉者和种树者两个角度来阐述，辩证分析前人和后人、种树者和乘凉者之间关系。第四、五句着重强调乘凉者要有感恩情怀；种树者的责任和担当。我们既是前人的后人，也是后人的前人，考生行文时要抓住这一点认识当代青年的时代责任。 例文一： 乘凉不忘种树人，接力奋斗谱新篇 “前人种树，后人乘凉。”这句古语不仅道出了自然生态中树木生长与荫庇后代的自然规律，更蕴含了深刻的社会哲理和人生智慧。我们每个人都是乘凉者，享受着前人用智慧和汗水浇灌出的丰硕成果；但更重要的是，我们也应该是种树者，为后人留下更多可以乘凉的“绿荫”。 作为乘凉者，我们要心怀感恩，铭记种树人的付出与奉献。从历史的长河来看，无论是科技文化的进步，还是社会制度的完善，都离不开一代又一代人的不懈努力。我们享受着前人创造的便利与美好，就应该在内心深处对他们充满敬意和感激。这种感恩之心，是我们接过前人接力棒、继续前行的动力源泉。 然而，感恩不仅仅是口头上的表达，更应该转化为实际行动。作为新时代的青年，我们肩负着承上启下的重任，既是乘凉者，更是种树人。我们要以高度的责任感跑好自己这一代的接力棒，不仅要珍惜和利用好前人留下的宝贵财富，更要勇于开拓、敢于创新，为后人创造更多的“绿荫”。 在接力奋斗的过程中，我们要保持清醒的头脑和坚定的信念。面对困难和挑战，我们不能退缩和逃避，而应该迎难而上、攻坚克难。只有这样，我们才能无愧于前人、无愧于时代、无愧于后人，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 总之，“乘凉不忘种树人”不仅是一种道德要求，更是一种历史使命。让我们携手共进，以实际行动践行这一理念，共同谱写新时代的辉煌篇章！ 例文二： 承前启后，共筑绿荫 “前人种树，后人乘凉”，这句古语不仅是对自然规律的深刻洞察，更是对人类社会发展历程的精辟总结。在历史的长河中，每一代人都在用自己的智慧和汗水，为后代人种植着希望的树木，而我们，既是乘凉者，更应成为种树者。 作为乘凉者，我们享受着前人留下的丰富物质和精神财富。从四大发明到现代科技，从唐诗宋词到现代文学，从万里长城到航天器遨游太空，无一不是前人智慧的结晶。我们在这片绿荫下学习、成长，享受着前人的劳动成果，感受着文明的魅力。因此，我们不应忘记那些为我们种树的前人，他们的付出和牺牲是我们今天幸福生活的基石。 然而，作为后人的前人，我们更应承担起种树的责任。这意味着我们要以高度的责任感，接过历史的接力棒，继续为后代人创造更加美好的未来。我们要在科技、文化、教育、环保等各个领域不断开拓创新，为后代人留下更多的财富和资源。同时，我们还要注重培养后代人的创新意识和实践能力，让他们成为未来社会的栋梁之才。 在种树的过程中，我们要保持谦逊和敬畏之心。我们深知，无论我们的成就多么辉煌，都只是人类文明长河中的一滴水。因此，我们要以开放的心态学习前人的经验，以包容的胸怀接纳不同的文化，以创新的精神推动社会的进步。 承前启后，共筑绿荫。让我们在享受前人成果的同时，不忘种树人的艰辛与付出，以更加饱满的热情和坚定的信念，为后代人种植更多的希望之树，共同创造一个更加美好的未来。 8.阅读下面的文字，根据要求作文。 中国共产党不忘为人民服务的初心，走过了百年的风雨历程；袁隆平不忘禾下乘凉的初心，解决了十几亿中国人民的吃饭问题；吴孟超不忘减轻人民病痛的初心，创造了医学史上一个又一个奇迹；我们每个中国人都有着自己的初心，在平凡而普通的岗位上，共同谱写了从站起来到富起来到强起来的辉煌历史。作为新时代的中学生，你一定也有属于自己的初心……． 请以“初心”为话题，自拟题目，写一篇不少于400字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不得出现真实的人名、地名、校名。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 “初心”通常指一个人最初的心愿、理想或信念，是驱使自己行动的根本动力。它可以是宏大的理想，如为国家和人民做出贡献；也可以是个人层面的追求，如实现自我价值、追求幸福等。题目中提到的中国共产党、袁隆平、吴孟超等人物，他们的初心不仅明确，而且经历了长时间的考验，始终如一。这提示我们在文章中应强调初心的稳定性和对人生的引领作用。初心不仅仅是一个想法或口号，更重要的是将其付诸实践。无论是历史上的伟人还是现实中的普通人，他们的初心都是通过实际行动来体现的。因此，文章应包含对初心实践过程的描述或思考。作为新时代的中学生，我们的初心应与时代特征相结合，体现个人成长与国家发展的紧密联系。这要求我们在文章中既要展现个人的初心，又要将其融入国家和社会的发展大局中。 示例题目： 《坚守初心，逐梦前行》 《勿忘初心，方得始终》 《以初心为灯，照亮前行之路》 《新时代的中学生，勿让初心蒙尘》 《初心如磐，使命必达》 例文： 以梦为马，不负韶华 在这个日新月异的时代，每个人都在为了生活奔波，为了梦想奋斗。而我，作为一名新时代的中学生，也有自己的初心和追求。 我的初心，是成为一个对社会有用的人。这个初心，可能源于我成长的环境，也可能源于我对未来的憧憬。从小，我就被父母教导要善良、要勤奋、要有担当。他们用自己的行动告诉我，一个人的价值不在于他拥有多少财富，而在于他能为社会做出多少贡献。因此，我立志要成为一个对社会有用的人，用自己的知识和能力去帮助那些需要帮助的人。 为了实现这个初心，我一直在努力学习，不断提升自己的综合素质。我深知，只有拥有扎实的学识和过硬的能力，才能更好地服务于社会。同时，我也积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的沟通能力和团队协作能力。我相信，这些经历将为我未来的道路打下坚实的基础。 当然，在追求初心的过程中，我也遇到了不少困难和挑战。有时，我会因为成绩的不理想而沮丧；有时，我会因为人际关系的复杂而烦恼。但是，每当我想起自己的初心时，我就会重新振作起来，继续前行。因为我知道，只有不忘初心，才能方得始终。 作为新时代的中学生，我深知自己肩负的责任和使命。我将继续以梦为马，不负韶华，努力成为一个对社会有用的人。我相信，只要我们每个人都坚守自己的初心，共同努力，就一定能够创造出一个更加美好的未来。 例文： 勿忘初心，方得始终 在这个日新月异的时代，每个人都在为了梦想而奔跑，为了未来而拼搏。作为新时代的中学生，我们肩负着国家的期望与民族的未来，更应该清晰地认识到自己的初心，并为之不懈努力。 初心，是我们最初的梦想与追求，是我们在人生道路上指引方向的明灯。它可能源于对知识的渴望，对科学的热爱，对艺术的向往，或是对社会的责任感。无论初心如何，重要的是我们能够坚守它，不让它在岁月的磨砺中褪色。 回望历史，那些伟大的先辈们正是因为不忘初心，才能在艰难困苦中坚持下来，创造出辉煌的成就。中国共产党始终坚守为人民服务的初心，带领中国人民走过了百年的风雨历程；袁隆平不忘禾下乘凉的初心，致力于杂交水稻的研究，解决了十几亿中国人民的吃饭问题；吴孟超不忘减轻人民病痛的初心，在医学领域不断探索，创造了一个又一个奇迹。 作为新时代的中学生，我们也应该有自己的初心。或许我们的梦想不够宏大，但只要我们能够坚守初心，脚踏实地，就一定能够在平凡中创造出不凡。我们要时刻提醒自己，勿忘初心，方得始终。只有坚守初心，我们才能在人生的道路上不断前行，不断超越自我，实现自己的价值。 让我们携手共进，勿忘初心，砥砺前行，共同书写新时代的辉煌篇章！ 9.阅读下面的文字，根据要求作文。 “心中有你，心灵就不会再空虚；心中有你，脸上就不会有泪滴；心中有你，生活就充满了甜蜜；心中有你，生命就拥有了意义……”读着它，会让人充满着温暖，洋溢着喜悦，涌动着感激…… 请以“心中有你，让我______”为题，写一篇文章。请将题目补充完整，诗歌除外，文体不限，字迹工整，不少于400字，文中不得出现真实的人名、地名、校名。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 “心中有你”中的“你”是一个泛指，可以是人（如父母、老师、朋友、偶像等），也可以是物（如书籍、音乐、自然等），还可以是抽象的概念（如梦想、信念、爱等）。关键在于“你”对“我”产生的积极影响和深远意义。 “让我______”是一个半开放的填空部分，需要根据考生自身的经历和感受来填写。它可以是描述一种情感状态（如快乐、坚强、成长等），也可以是表达一种生活态度或价值观（如充满希望、懂得感恩、勇于追求等）。立意应积极向上，体现“你”对“我”的正面影响。构思时，可以先回忆与“你”相关的经历或故事，再阐述这些经历如何塑造了“我”的性格，或给“我”带来了哪些改变和成长。可以通过对比（如没有“你”之前与有“你”之后的变化）来增强文章的感染力。 例文： 心中有你，让我勇敢前行 在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的挑战和困难。有时，是孤独和迷茫让我们停下脚步；有时，是恐惧和不安让我们心生退缩。然而，在我心中，有一个坚定的信念，它如同一盏明灯，照亮我前行的道路，让我勇敢地面对一切。 这个信念，就是对你的信仰。你，可以是我心中的理想，是我对未来的美好憧憬；你，也可以是我心中的榜样，是我努力想要成为的样子。无论是哪一种，你都给予了我无尽的力量和勇气。 当我感到迷茫时，我会想起你。想起你曾经经历过的风雨，想起你为了梦想不懈奋斗的身影。这些回忆，如同一股暖流，温暖着我的心房，让我重新找回方向。我知道，只要心中有你，我就不会迷失在人生的十字路口。 当我遇到困难时，我会想起你。想起你面对挑战时的坚定和从容，想起你为了目标勇往直前的精神。这些画面，如同一面镜子，映照出我的不足，激励着我不断前行。我明白，只要心中有你，我就有了战胜一切困难的勇气和决心。 因为有你，我学会了坚持和忍耐。在追求梦想的路上，我懂得了付出和努力的重要性。每一次跌倒，都是为了更好地站起来；每一次失败，都是为了更接近成功。我不再害怕失败，因为我知道，失败只是成功路上的一个垫脚石。 因为有你，我学会了感恩和珍惜。我感激生命中遇到的每一个人，是他们让我变得更加成熟和坚强。我珍惜每一次成长的机会，因为我知道，这些机会都是来之不易的。 心中有你，让我勇敢前行。在未来的日子里，无论遇到多少风雨和挑战，我都会牢记这份信念，带着你的力量，勇往直前，直到梦想的彼岸。 10.很多职业院校的校训里都有成人、成才、成事、成功、健体、厚德、乐学、精技等关键词，请从中选择2-3个关键词，根据以下要求写一篇文章,向别人介绍你所了解的职校生。 要求： (1)立意自定，文体自选，题目自拟；(2)不得透露个人及学校相关信息，不得抄袭，不得套作；(3)用规范汉字书写；(4)不少于400字。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 例文： 乐学精技，厚德立身 在社会的多元画卷中，职业院校的学生以其独特的色彩和魅力，绘就了一幅幅青春洋溢、奋斗不息的壮丽图景。他们，是乐学精技的探索者，是厚德立身的践行者，用自己的实际行动诠释着新时代职校生的风采。 乐学，是他们不懈追求的动力源泉。在职业院校的校园里，学生们不仅学习专业知识，更在兴趣的引领下，探索未知，享受学习的乐趣。他们深知，技能是立身之本，而乐学则是通往技能高峰的阶梯。因此，无论是实训室的日夜奋战，还是图书馆的默默耕耘，都能见到他们勤奋的身影。 精技，是他们立足社会的坚实基石。职业院校注重理论与实践的结合，学生们在掌握扎实理论的基础上，通过不断的实践操作，练就了一身过硬的本领。无论是精密的机械加工，还是复杂的电子线路设计，他们都能游刃有余，展现出高超的技能水平。 厚德，是他们为人处世的根本准则。在追求技能提升的同时，职校生们也不忘修身立德，他们尊重师长，团结同学，积极参与社会公益活动，用实际行动传递着正能量。厚德载物，他们用自己的品德和修养，赢得了社会的认可和尊重。 这就是我所了解的职校生，他们乐学精技，厚德立身，用自己的汗水和智慧，书写着属于自己的精彩篇章。 11.阅读以下材料，根据要求写一篇不少于400字的文章。 有一个学僧到法堂请示禅师道：“禅师，我常常打坐、时时念经、早起早睡、心无杂念、自忖在您座下没有一个人比我更用功了，为什么就是无法开悟?” 禅师拿了一个葫芦、一把粗盐交给学僧，说道：“你去将葫芦装满水，再把盐倒进去，使它立刻溶化，你就会开悟了!” 学僧遵示照办，过不多久跑回来说道：“葫芦口太小，我把盐块装进去，它不化；伸进筷子又搅不动，我还是无法开悟。” 禅师拿起葫芦倒掉了一些水，只摇了几下，盐块儿就溶化了。禅师慈祥地说道：“一天到晚用功，不留一些平常心，就如同装满水的葫芦，摇不动，搅不动，如何化盐，又如何开悟?” 学僧道：“难道不用功可以开悟吗?” 禅师道：“修行如弹琴，弦太紧会断，弦太松弹不出声音，中道平常心才是悟道之本。” 学僧终于领悟。 请整体理解材料，谈谈你的感悟和思考。 要求：角度自选，立意自定，题目自拟，文体自选；不得抄袭，不得套作。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 通过阅读材料，我们可以发现学僧非常用功地修行，但仍然无法开悟。禅师通过让学僧装满水的葫芦中倒盐并使其溶化的实验，告诉学僧修行需要平常心，不能过于紧张或过于松懈。学僧最终领悟了这个道理。 因此，我们可以从材料中提炼出以下主题：修行需要平常心，不能过于紧张或过于松懈。这个主题可以应用于许多领域，如生活、工作、学习等。 在写作时，我们可以围绕这个主题展开论述，结合实际例子来阐述平常心在修行中的重要性。同时，我们也可以讨论如何在日常生活中保持中道平常心，以及如何将这种心态应用到其他领域中。 例文： 悟道需怀平常心 在禅的世界里，悟道并非一蹴而就，它需要的不仅是勤奋与专注，更是一颗平常心。学僧自以为用功至极，却仍无法开悟，正是因为缺少了这份平常心。 禅师以葫芦装盐为喻，巧妙地揭示了悟道的真谛。葫芦装满水，盐块无法溶化，正如学僧心中装满了执着与功利，便无法领悟禅的真谛。而倒掉一些水，葫芦便能轻松摇动，盐块也随之溶化，这正是告诉学僧，只有放下心中的执念，拥有一颗平常心，才能领悟禅的奥妙。 修行如弹琴，弦太紧会断，弦太松则无声。平常心，就是那恰到好处的力度，它让我们在修行的道路上既不过于紧张，也不过于松懈，始终保持着一种平和的心态。这种心态，不仅能够帮助我们更好地领悟禅理，更能让我们在生活中保持一份从容与淡定。 悟道之路，漫长而艰辛。但只要我们怀揣一颗平常心，不被外界的喧嚣所干扰，不被内心的执念所束缚，就一定能够在这条道路上越走越远，最终达到悟道的彼岸。让我们学会放下，学会包容，用一颗平常心去面对生活中的一切，相信在不久的将来，我们也能像禅师一样，领悟生命的真谛。 12.阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”“夙兴夜寐，洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统美德，绵延至今。但在现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”,体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：①自拟标题，自选角度，确定立意；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于400字；⑤用规范汉字写作。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 本题是一道任务驱动型材料作文题，旨在通过一则关于劳动观念的材料，引导学生思考并表达对劳动的看法与态度。材料引用古语“民生在勤，勤则不匮”和现代观点“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”，以及古语“夙兴夜寐，洒扫庭内”，共同强调了热爱劳动是中华民族的传统美德。材料接着描述了一些同学对劳动的不理解、不愿意，并提出了几种代表性的观点，如学习忙、科技进步可替代、劳动苦累等，以及身边存在的不尊重劳动的现象。题目要求结合材料内容，面向本校同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，并体现个人的认识与思考，同时提出希望与建议。 例文： 热爱劳动，从我做起 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我站在这里，想要和大家分享一个既古老又永恒的话题——劳动。自古以来，“民生在勤，勤则不匮”便是我们中华民族的座右铭，劳动不仅是财富的源泉，更是幸福的源泉。然而，在我们身边，却有一些同学对劳动持有误解和偏见。 有的同学认为，学习已经足够忙碌，劳动只会占用宝贵的时间。但我想说，劳动与学习并非水火不容。事实上，适当的劳动能够调节我们的身心，让我们在学习之余得到放松，从而以更加饱满的精神状态投入到学习中去。 还有的同学寄希望于未来的科技进步，认为人工智能将取代人类的劳动。然而，科技无论如何发展，都无法替代人类通过劳动所获得的成就感和满足感。劳动不仅塑造了我们的身体，更磨砺了我们的意志，让我们在面对困难时更加坚韧不拔。 更有同学以劳动苦累为由，选择花钱请人代劳。但这种做法不仅剥夺了我们锻炼自己的机会，更让我们失去了对劳动的尊重和感恩。每一份劳动都值得我们去珍惜和尊重，因为正是这些看似微不足道的劳动，才构成了我们丰富多彩的生活。 因此，我倡议大家“热爱劳动，从我做起”。让我们从身边的每一件小事做起，无论是打扫卫生、整理书桌，还是参与学校的集体劳动，都应该以积极的态度去对待。同时，我们也应该尊重他人的劳动成果，不随意破坏和浪费。 最后，我希望每一位同学都能将劳动视为一种责任和义务，而不仅仅是一种选择。让我们携手共进，用勤劳的双手创造更加美好的未来！ 谢谢大家！ 13.阅读下面的材料，根据要求写一篇400字以上的文章。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如来小，也学牡丹开。”这是清代诗人袁枚的《苔花》诗。诗中写苔生长在阳光照不到的背阴处，却长出绿意展现出自己的青春，米粒般微小的苔花，像那美丽高贵的牡丹一样自豪地盛开。 读了这首诗，你有怎样的感触与思考?请谈谈你的感触和思考。要求：题目自拟，立意自定：不得抄袭，不得套作用规范汉字书写。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 这首诗描绘了苔在背阴处生长，却依然展现出自己的青春和生命力，以及苔花虽小，却像牡丹一样自豪地盛开。这表达了作者对苔的坚韧和生命力的赞美，以及苔花虽小，却拥有自我价值和尊严的思想。 因此，我们可以从以下几个方面进行立意： ①生命的韧性和毅力：苔在背阴处生长，尽管环境恶劣，却依然展现出自己的青春和生命力。这启示我们要像苔一样，拥有生命的韧性和毅力，面对困境时也能展现出自己的生命力和活力。 ②自我价值和尊严：苔花虽小，却像牡丹一样自豪地盛开。这启示我们要像苔花一样，拥有自我价值和尊严，不因自己的弱小而自卑，要勇敢地展现自己的价值和魅力。 ③生命的美丽和价值：苔和苔花虽生长在阴暗处，但依然展现出生命的美丽和价值。这启示我们要珍惜生命，发掘生命中的美好和价值，让生命绽放出最美的光彩。 综上所述，这首诗表达了作者对生命的赞美和对自我价值的追求，同时也启示我们要珍惜生命、拥有生命的韧性和毅力、勇敢地展现自己的价值和魅力。 例文： 苔花如米小，也学牡丹开 清代诗人袁枚的《苔花》一诗，以苔自喻，描绘了一幅生动的生命画卷。苔，生长在阳光难以触及的角落，却依然顽强地展现自己的绿意，绽放着如米粒般微小的花朵，这份坚韧与自信，不禁让我深感敬佩。 苔花虽小，但它并没有因为自己的微不足道而放弃绽放的权利。在阴暗潮湿的环境中，它依然能够找到自己的位置，展现出生命的活力。这种精神，正是我们每个人在面对困难和挑战时应该学习的。我们或许无法成为万众瞩目的焦点，但我们可以选择在自己的位置上，尽最大的努力，绽放出属于自己的光彩。 苔花的自信与坚持，也启示我们要有自我认同和自我价值感。无论身处何种环境，无论遇到多少挫折，我们都应该相信自己，坚持自己的梦想和追求。正如苔花一样，即使生长在阴暗的角落，也要勇敢地绽放，展现出自己的美丽和魅力。 在人生的道路上，我们或许会遇到很多困难和挑战，但只要我们保持坚韧不拔的精神，相信自己，坚持自己的梦想，就一定能够像苔花一样，在属于自己的位置上绽放出最耀眼的光芒。 14.阅读下面的材料，根据要求写作。 曾祖父是名好木匠，他有一句口头禅是：“注意了，留一道缝隙。”木工讲究疏密有致，黏合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。 对于以上内容，你有何感悟和体验？根据要求写一篇不少于400字的文章。 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②立意不要脱离材料意思；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 本题的材料围绕“曾祖父是名好木匠，他有一句口头禅是：‘注意了，留一道缝隙。’”进行展开，通过讲述曾祖父作为木匠的经验之谈，以及现代装修中常见的木地板问题，引出了“留一道缝隙”的深刻哲理。 材料的核心在于“留一道缝隙”，这既是一个具体的木工技巧，也是一个富含深意的哲理话题。考生需要理解这一技巧背后的深层含义，并将其应用到更广泛的生活、学习、工作等场景中。 “留一道缝隙”在木工中意味着给材料留足吻合的空间，避免过度挤压导致的损坏。在生活中，这可以理解为给自己和他人留有余地，不过度追求完美或控制，保持一种适度的宽松和包容。在工作和学习中，则可能意味着在计划和执行中留有一定的弹性和余地，以应对不可预见的变化和挑战。 例文： 留一道缝隙的智慧 在纷繁复杂的生活中，我们常常追求圆满与完美，却往往忽视了“留一道缝隙”的智慧。曾祖父作为一位经验丰富的木匠，深知在木工制作中，疏密有致、黏合贴切的重要性，而“留一道缝隙”则是他匠心的体现。 这道缝隙，看似微不足道，实则蕴含着深刻的哲理。它告诉我们，在追求事物的发展与进步时，不能一味求全责备，而应该学会适度放宽，给事物留下发展的空间。正如木地板在装修时，如果过于“丰满”，不留余地，反而容易导致开裂或挤压拱起。而高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，让木地板有呼吸的空间，从而保持其稳定与美观。 在人际交往中，我们同样需要学会“留一道缝隙”。人与人之间的关系，就像木板之间的连接，过于紧密往往容易产生摩擦与矛盾。而适度的宽松与包容，则能让关系更加和谐与融洽。当我们学会尊重他人的差异与个性，给予彼此足够的空间与自由，便能减少不必要的冲突与误解。 此外，“留一道缝隙”也是一种生活态度。它教会我们在面对压力与挑战时，不要过于紧绷自己，而是要学会放松心态，给自己留下喘息的机会。只有这样，我们才能在忙碌与疲惫中找到平衡，保持内心的宁静与平和。 总之，“留一道缝隙”是一种智慧，也是一种境界。它让我们在追求完美的同时，不忘给事物留下发展的空间，让人际关系更加和谐，让生活更加从容与自在。 15.阅读下面的材料，根据要求写作。 （1）智者贵在乘时，时不可失。——司马迁 （2）有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底 要求：①必须写成议论文；②立意不要脱离材料意思；③题目自拟；④不少400字；⑤不要套作，不得抄袭；⑥不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑦用规范汉字写作。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 “智者贵在乘时，时不可失。”这句话强调了智者要善于抓住时机，因为时机一旦错过就不会再来。“有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。”这句话进一步强调了利用时机的重要性，指出成功并不完全取决于才干，而在于能否善于利用时机进行发掘和开拓。考生需要围绕“抓住时机”或“利用时机”这一主题进行立意，围绕时机的重要性进行阐述。 例文： 把握时机，开创未来 在人生的长河中，每个人都在为梦想和成功而奋斗。然而，成功并非唾手可得，它往往需要我们付出艰辛的努力，并在关键时刻把握住稍纵即逝的时机。正如司马迁所言：“智者贵在乘时，时不可失。”苏格拉底也强调：“有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。”这两句名言深刻地揭示了时机对于成功的重要性。 智者之所以能够成功，往往在于他们具备敏锐的洞察力，能够准确地捕捉到时机。时机就像一阵风，它不会为任何人停留，只有那些做好准备、时刻准备迎接挑战的人，才能乘风而起，达到成功的彼岸。因此，我们要时刻保持警觉，不断提升自己的能力和素质，以便在时机来临时能够迅速抓住它。 然而，仅仅抓住时机并不足以保证成功。成功者还需要具备发掘和开拓的能力。他们善于利用每一个时机，不断挖掘自己的潜力，开拓新的领域，实现自我超越。这种能力并非一蹴而就，而是需要我们在日常生活中不断积累和实践。 在现实生活中，我们经常会遇到各种挑战和机遇。有时，我们可能会因为犹豫、拖延而错过最佳时机；有时，我们可能会因为缺乏信心和勇气而不敢尝试新事物。然而，正是这些关键时刻的选择和决策，决定了我们未来的走向。 因此，我们要时刻保持积极向上的心态，勇于面对挑战和机遇。当时机来临时，我们要毫不犹豫地抓住它，并充分利用自己的能力和智慧去发掘和开拓新的领域。只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出，实现自己的梦想和追求。 总之，把握时机、发掘和开拓是成功的关键。让我们铭记司马迁和苏格拉底的名言，以更加坚定的信念和更加积极的态度去迎接未来的挑战和机遇吧！ 16.三年的职校生活即将结束。此时此刻，回首过去，展望未来，你有什么想说的?请给你的班主任老师写一封信。 要求：(1)符合书信格式；(2)不能在信中透露籍贯、姓名、学校等信息；(3)不少于400字。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 例文： 尊敬的班主任老师： 您好！ 提笔之际，心中满是感慨。三年的职校生活转瞬即逝，此刻的我，正坐在书桌前，满怀深情地回顾这段难忘的时光，同时也对未来充满了无限的憧憬。 回想起初入校门时，我还是一个对未来充满迷茫、对专业技能一知半解的学生。是您，用耐心的教导和无私的关怀，引领我一步步走进了知识的殿堂，让我在专业领域里逐渐找到了自己的方向。您的每一次鼓励，都是我前进的动力；您的每一次指导，都让我受益匪浅。 在您的悉心教导下，我不仅掌握了扎实的专业技能，还学会了如何与人合作、如何面对挑战。这些宝贵的经验和知识，将成为我未来人生道路上最坚实的基石。 展望未来，我满怀信心。我深知，离开校园并不意味着学习的结束，而是一个新的开始。我将带着在职校里学到的知识和技能，踏入社会的大门，去迎接新的挑战和机遇。我相信，只要我保持学习的热情、勇于探索和实践，我一定能够在未来的道路上走出自己的精彩。 在此，我想对您说一声：谢谢您，亲爱的老师！谢谢您给予我的一切教导和关怀。未来的日子里，无论我走到哪里，都不会忘记您的恩情和教诲。愿您身体健康、工作顺利、桃李满天下！ 此致 敬礼！ 您的学生XXX XXXX年XX月XX日 17.阅读下面的材料，根据要求写作。 在某中学读书的一名学生，总觉得自己屈才。和班上同学比，自己成绩稍差，他就抱怨老师“水平太低”；参加市里的中学生作文比赛没获奖，他又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母都是普通百姓，他就经常埋怨他们没有能耐，不能为自己的未来创造优越的条件……有一天，他的一位朋友倾听了他的叙说，沉默片刻后说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢？每个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。” 读了以上材料你有什么感想？请写一篇不少于400字的文章。 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②立意不要脱离材料意思；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 本题材料描述的是一名学生总是抱怨外部因素，如老师水平低、比赛组织者有眼无珠、父母没有能耐等，却从未反思自身的问题。朋友的一番话点醒了他，提示他应该学会承担起自己的责任，对自己负责。从材料中可以看出，学生一直在抱怨外部因素，却忽视了自身的责任。因此，可以从个人责任与自我反思的角度进行立意，强调每个人都应该对自己的学习、工作和生活负责，学会从自身找原因，进行深刻的自我反思。虽然外部因素确实会对个人产生影响，但材料中学生的态度过于极端，完全归咎于外部因素。因此，可以从正确看待外部因素的角度进行立意，指出外部因素只是影响个人发展的众多因素之一，我们不能一味地抱怨外部条件，而应该积极适应并努力改变现状。学生的抱怨心态反映出其成长过程中的心态问题。因此，可以从成长与心态调整的角度进行立意，强调在成长过程中，我们需要不断调整自己的心态，学会正视问题、积极面对挑战，而不是一味地逃避和抱怨。 例文： 学会承担，成就自我 在这个纷繁复杂的世界里，每个人都在为了生活奔波，为了梦想奋斗。然而，在追求梦想的过程中，我们难免会遇到挫折和困难。面对这些挑战，有的人选择逃避，将责任归咎于他人或环境；而有的人则选择勇敢面对，主动承担起自己的责任。材料中描述的那位学生，显然属于前者，但他的朋友一番话，却为我们敲响了警钟。 这位学生总是抱怨外界因素，从未从自身找原因。成绩稍差，他埋怨老师；作文比赛未获奖，他指责组织者；家庭出身普通，他埋怨父母。然而，他是否意识到，真正的问题在于他自己？他没有反思自己的学习态度，没有审视自己的写作能力，也没有理解到父母已经尽力给予他最好的。 朋友的话提醒我们，每个人都应该学会承担起自己的责任。学习、工作、生活中，我们会遇到各种各样的问题，但抱怨和指责并不能解决问题。相反，只有当我们勇敢地面对问题，主动承担责任，才能够找到解决问题的方法，从而不断成长和进步。 学会承担，不仅是对自己负责，更是对未来的负责。只有当我们愿意承担起自己的责任，才能够真正地掌控自己的人生，实现自己的梦想和目标。因此，让我们铭记这位朋友的话，学会承担，成就自我，让生命在承担责任中绽放光彩。在未来的道路上，无论遇到多少困难和挑战，我们都要勇敢地面对，主动承担责任，让自己的人生更加精彩。 18.阅读下面的材料，根据要求写作。 不患人之不己知，患不知人也。——《论语》 认识你自己，过一种经过审视的生活。——苏格拉底 《论语》中说不能忧虑别人不了解自己，只能忧虑自己不了解别人，而苏格拉底则强调要认识自己。对此，你有何感悟或思考？请写一篇不少于400字的文章。 要求：①选准角度，自定立意，自拟题目；②除诗歌外文体不限；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 本题的材料引用了《论语》和苏格拉底的两句名言，分别从不同角度阐述了“了解”的重要性，但侧重点有所不同。《论语》中的“不患人之不己知，患不知人也”强调的是在人际交往中，我们不应过分忧虑别人不了解自己，而应更多地关注自己是否了解他人。这句话提醒我们，在追求个人价值的同时，也要学会换位思考，理解他人的想法和需求，以建立和谐的人际关系。而苏格拉底的话“认识你自己，过一种经过审视的生活”则更加侧重于个人的自我认知和自我提升。他强调，真正的智慧在于深刻地认识自己，了解自己的优点和不足，从而过上一种经过深思熟虑、有明确目标的生活。在写作时，可以选择其中一个角度进行深入阐述，也可以综合多个角度进行论述。同时，要注意结合自身的经历和感悟，使文章更加生动、有说服力。此外，还要注意文章的逻辑结构和语言表达，确保文章条理清晰、语言流畅。 例文： 认识自我，理解他人 在人生的长河中，我们时常会遇到这样的困惑：为何我付出了努力，却得不到他人的认可？为何我真诚待人，却难以收获同样的真诚？这时，《论语》中的“不患人之不己知，患不知人也”与苏格拉底的“认识你自己，过一种经过审视的生活”便如两盏明灯，照亮了我们前行的道路。 《论语》告诉我们，不必过分忧虑别人不了解自己。在这个纷繁复杂的世界中，每个人的价值观、认知水平都有所不同，因此，我们无法强求他人完全理解自己。然而，我们却应该忧虑自己是否了解他人。因为理解他人，是建立和谐人际关系的基础，也是实现自我价值的必要条件。只有当我们真正理解了他人，才能够更好地与他们沟通、合作，共同创造美好的未来。 而苏格拉底则更进一步，他强调要认识自己。这不仅是对自我价值的肯定，更是对自我成长的要求。只有当我们深刻地认识了自己，才能够明确自己的方向，坚定自己的信念，过上一种经过审视的生活。这种生活，不再是盲目的跟从，而是有目的的追求；不再是随意的放纵，而是有节制的自律。 因此，我们应该在认识自我的基础上，去理解他人。这样，我们不仅能够实现自我价值的最大化，还能够与他人共同创造一个更加和谐、美好的社会。让我们铭记这两句名言，让它们成为我们人生道路上的指路明灯，照亮我们前行的方向。 19.阅读下面的材料，根据要求写作。 1911年，少年周恩来在沈阳东关模范小学立下“为中华之崛起而读书”的宏志；从1950年开始，一群被西方媒体称为“衣衫褴褛、盲目亢奋”的青年开始投入到新中国的建设当中，涌现了雷锋、王进喜等一大批可歌可泣的英雄人物；2020年底，嫦娥五号探月归来，而指挥控制大厅里，随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”和“90后”,平均年龄仅33岁。 有人说，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。你的青春该怎么度过？请结合材料内容，以“青春与人生”为题目写一篇文章，谈谈自己的看法。 要求：①自选角度，确定立意；②除诗歌外，文体不限；③不要套作，不得抄袭；④文中不得透露本人相关信息；⑤不少于400字；⑥用规范汉字写作。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 本题是一道材料加命题的作文题，材料提供了三个不同历史时期的青年形象或群体事迹，旨在引导考生思考青春的价值与意义，以及如何将个人的青春与国家和民族的命运相联系。命题“青春与人生”则明确要求考生围绕这一主题展开论述。考生可以从周恩来等先辈的事迹中汲取力量，论述青春不仅是个人成长的阶段，更是与国家、民族命运紧密相连的重要时期。青年应立志报国，将个人的理想融入到国家和民族的发展之中。 例文： 青春与人生 青春，是人生中最绚烂多彩的篇章，它如同初升的太阳，充满了希望和活力。然而，青春的价值并不仅仅在于它的美好和短暂，更在于我们如何度过这段宝贵的时光，让它成为我们人生旅途中一道亮丽的风景线。 回顾历史，我们可以看到无数先辈用他们的青春书写了壮丽的篇章。少年周恩来在沈阳东关模范小学就立下了“为中华之崛起而读书”的宏志，他的青春是与国家的命运紧密相连的。在新中国建设初期，一群被西方媒体轻视的青年，如雷锋、王进喜等，他们不畏艰难，勇往直前，用青春和汗水为新中国的繁荣富强奠定了坚实的基础。他们的故事告诉我们，青春是用来奋斗的，是用来为国家、为人民贡献自己的力量的。 而在当今时代，嫦娥五号探月归来的背后，是一群洋溢着自信的青春面孔。这些“80后”、“90后”的青年才俊，他们肩负着国家航天事业的重任，用智慧和勇气书写着新时代的辉煌。他们的青春是与国家的科技进步、民族复兴紧密相连的。 有人说，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。我认为，青春就是我们追求诗和远方的最佳时期。我们应该像先辈那样，将个人的理想与国家的命运相结合，用青春的力量去推动社会的进步和发展。同时，我们也要学会珍惜青春，把握每一个成长的机会，不断提升自己的能力和素质，为未来的人生打下坚实的基础。 总之，青春是人生中最宝贵的财富。我们应该以积极的态度去面对它、珍惜它、利用它。让我们用青春的激情和梦想去书写属于自己的人生篇章吧！ 学科网（北京）股份有限公司 $$