Unit 4 Our World Topic 1 What's the strongest Section A导学案 2024-2025学年仁爱科普版八年级英语上册

课题 仁爱版八上英语Unit 4 Our World Topic 1 What's the strongest Section A导学案 一、学习目标 1. 能够听懂并理解有关乡村生活和农场动物的对话。 2. 掌握形容词的比较级和最高级的构成及用法。 3. 能够运用所学形容词描述事物的特征和进行比较。 二、学习重难点 1. 重点 掌握重点词汇：fresher, bluer, clearer, quieter, stronger, nicest 等。 掌握形容词比较级和最高级的构成规则及用法。 能够运用所学形容词和句型进行简单的交流和描述。 2. 难点 部分不规则形容词的比较级和最高级形式，如 good better best。 准确运用形容词的比较级和最高级来描述事物。 三、学习过程 （一）预习导学 1. 预习单词，尝试根据音标读出单词，并理解其含义。 2. 听录音，跟读 1a 部分的对话，初步感受对话内容。 （二）课堂学习 1. 导入 老师展示一些乡村和城市的图片，引导学生思考并讨论乡村和城市的不同之处。 提问学生：Which do you like better, the countryside or the city? Why? 2. 听力训练 播放 1b 的录音，让学生认真听并勾选听到的单词。 再次播放 1b 的录音，核对答案。 播放 1c 的录音，让学生填空，然后大声朗读。 3. 对话学习 老师带领学生学习 1a 的对话，讲解重点句型和词汇。 学生分角色朗读对话，模仿语音语调。 老师提问：Why does Wang Wei like the countryside? What does Michael think of the countryside? 引导学生回答。 4. 小组活动 学生分组讨论自己喜欢乡村还是城市，并说明理由，运用所学的形容词进行描述。 每组推选一名代表进行发言。 知识点 1：形容词的比较级和最高级 1. 老师讲解形容词比较级和最高级的构成规则： 一般在词尾加 -er 构成比较级，加 -est 构成最高级，如 tall taller tallest。 以不发音的 e 结尾的单词，在词尾加 -r 构成比较级，加 -st 构成最高级，如 nice nicer nicest。 重读闭音节词，双写末尾的辅音字母，再加 -er 构成比较级，加 -est 构成最高级，如 big bigger biggest。 以“辅音字母 + y”结尾的单词，把 y 变为 i，再加 -er 构成比较级，加 -est 构成最高级，如 busy busier busiest。 部分不规则变化的形容词，如 good better best，bad worse worst 等。 2. 老师通过举例让学生加深理解，如： The apple is bigger than the pear. （比较级） This is the biggest apple in the basket. （最高级） 知识点 2：对话 2a 1. 播放 2a 的录音，让学生填空。 2. 核对答案，讲解重点句子。 3. 学生分角色朗读对话。 知识点 3：练习巩固 1. 让学生看 3 中的图片，选择正确的形容词描述每个动物。 2. 学生两人一组，根据图片和 2b 中的形容词进行对话练习，如： A: Look at the horse. It's stronger than the pig. B: But the pig is lazier than the horse. （三）课堂小结 1. 总结本节课所学的重点词汇和句型。 2. 强调形容词比较级和最高级的构成及用法。 （四）课堂检测 1. 用所给形容词的适当形式填空。 This book is ______ (interesting) than that one. The weather today is the ______ (hot) of the week. Who is ______ (tall), Tom or Jack? 2. 按要求改写句子。 My sister is taller than me. （改为一般疑问句） This dress is the most beautiful of all. （改为同义句） （五）课后作业 1. 背诵 1a 部分的对话。 2. 用所学的形容词比较级和最高级描述自己的家庭成员。 3. 完成课本上的相关练习题。   学科网（北京）股份有限公司 $$