精品解析：山东省烟台市芝罘区（五四制）2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题

初三物理 阶段检测练习题 （90分钟，100分） 注意事项：写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效！！ 一、选择题（1-10题单选，每小题的四个选项中，只有一个是正确的．每小题2分，共20分；11-14题多选，每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得2分，共12分．合计32分．） 1. “估测”是物理学中常用的一种重要方法，下列估测最合理的是（　　） A. 跑800米的速度约为10m/s B. 人正常走路时的速度约为1m/s C 正常人心跳每秒约0.5次 D. 物理课本的宽度约为18km 2. 小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴，如图所示，并用小木棒敲击瓶口，为同学们演奏美妙乐曲。下列说法正确的是（　　） A. 敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的 B. 敲击时最左侧瓶子发出声音的音调最高 C. 用不同的力敲击同一个瓶子口可以改变声音的音调 D. 同学们听到的乐曲声是通过空气传播的 3. 北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。图中所示的是火箭上升和此过程中航天员在舱内的情境，下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，发射塔是运动的 B. 以发射塔为参照物，火箭是静止的 C. 以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的 D. 以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的 4. 陕西秦腔以其独特和浓郁的乡土气息，被誉为中华艺术的瑰宝。在秦人眼中，秦腔是大戏，板胡响处，锣鼓起时，高亢的唱腔响遏行云，尤其是唱花脸的，更是扯开嗓子大声吼，当地人称之为“挣破头”。下列说法正确的是（　　） A. 称秦腔唱花脸为“挣破头”，是因为该唱腔能加快声速 B. 锣鼓起时，我们可以区别出锣声、鼓声，是因为音调不同 C. 高亢的唱腔响遏行云，说明演唱时声音的响度大 D. 扯开嗓子大声吼时发出的声波是超声波 5. 下列测量长度的方法，错误的是（　　） A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D= C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 6. 物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点，如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（　　） A. 甲音叉比乙音叉振动得快 B. 甲音叉比乙音叉发声的音调低 C. 甲、乙两个音叉发声的音色不同 D. 甲、乙两个音叉发声的响度不同 7. 如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440Hz的声音，则（　　） A. M发声时每分钟振动440次 B. M和N发出的声音的音调相同 C. M和N发声时的振幅一定相同 D. M发出的声音无需介质就能传播 8. 小火在学习了1.4节后，猜想制造乒乓球材料的不同，乒乓球的弹性也不同。他用材料不同、其它条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案，其中最合理的是（　　） A. 把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度 B. 把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度 C. 把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度 D. 用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地启反弹的高度 9. 如图，一束光与镜面成30°角入射，以垂直纸面的直线为轴绕O点转动平面镜，使反射光线跟入射光线恰好垂直，则镜面应（　　） A. 顺时针转动30° B. 逆时针转动30° C. 顺时针转动15° D. 逆时针转动15° 10. 小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1min后两人相距120m，下列说法正确的是（　　） A. 以小明为参照物，小红是静止的 B. 如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面 C. 以小明为参照物，小红的速度是2m/s D. 以地面为参照物，小红的速度是2m/s 11. 如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（　　） A. 水中的倒影 B. 墙上的手影 C. 树荫下的圆形光斑 D. 镜中汽车 12. 如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（　　） A. 发出的声音一定不是噪声 B. 发出的声音是由空气的振动产生的 C. 发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 D. 按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色 13. 我们生活在有声的世界里，下列有关声现象说法正确的是（　　） A. 甲图：优美的琴声来自琴弦的振动 B. 乙图：拨动粗细不同绷紧的橡皮筋，发声的音色不同 C. 丙图：因真空不能传声，航天员间利用电磁波通话 D. 丁图：在公路旁设置声音屏障，在人耳处减弱噪声 14. 为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，你认为无效或不合理的是（　　） A. 在教室周围植树 B. 老师讲话声音大一些 C 教室内安装噪声监测装置 D. 每个学生都戴一个防噪声的耳罩 二、填空题（每小题3分，共15分） 15. 在探究声音的传播时，小明做了下列实验： 如图所示，把正在铃响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音将______；让空气逐渐进入罩内，听到的声音将______；由此现象可以推理得出：______。 16. 人生活在光的世界里，伴随着“影”的存在。“人影相随”中的影是光在空气中__________形成的；人在水中的“倒影”是光在水面上发生__________形成的虚像，若人蹲下来看水中自己的脸时，水中的像__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17. “刻舟求剑”的楚国人之所以没有找到他的剑，是因为______。 18. 小明身高1.7m，距离平面镜3m，他在平面镜中的像高是______m，像到平面镜的距离是______m。当他沿平行于平面镜的方向缓慢移动时，他在平面镜中的像相对于小明本人是______（选填“运动”或“静止”）。 19. 平直公路上，甲、乙、丙三位初中生骑车匀速向东行驶，乙感觉顺风，甲感觉无风，丙感觉逆风。则当时刮的是_____风。甲、乙、丙三人骑车速度最大的是_____（选填“甲”、“乙”、“丙”）。某学生用刻度尺测得某一物体长度，5次结果如下：L1＝6.52cm，L2＝6.53cm，L3＝6.52cm，L4＝6.73cm，L5＝6.54cm，其长应记为___________。 三、作图阅读题：（20题4分、21题5分共9分） 20. 如图甲是随嫦娥六号一起发射的角反射器的示意图，其三个反射面相互垂直，其中两个反射面如图乙所示，一束光只在这两个反射面发生了反射，请在图乙中画出这束光反射的光路图（保留作图痕迹）。 21. 交通安全是中小学安全教育的一项重要内容，每个学期，芝罘区各学校都会对学生进行交通安全教育。学校教师也通过播放交通安全视频，提醒孩子们随时注意交通安全，细心的小明发现，小轿车的前挡风玻璃总是倾斜的，请你结合所学的光学知识，从司机行车安全的角度分析其原因。 四、实验探究题（22题6分，23题10分，24题8分，共24分） 22. 小康在“测量小车的平均速度”实验中： 使小车从斜面上由静止下滑，小车经过A、B、C位置的时刻如图所示； （1）小车在AC段的平均速度______m/s； （2）下列图像中能反映小车在斜面上的运动情况的是______（图中v、s、t分别为小车运动的速度、路程和时间）； A. B. C. D. （3）小康进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为，后半程平均速度为，则______（填“大于”、“小于”、“等于”）。 23. 在“探究光的反射规律”实验中，小明选用了平面镜、硬纸板、激光笔和铅笔进行实验。硬纸板垂直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕与平面镜垂直的接缝ON转动，如图所示。 （1）该实验还需要的实验器材是______； （2）实验中硬纸板的作用是：______； （3）实验时，从硬纸板前不同方向都可以看到纸板上光的径迹，是由于光在纸板上发生了______（选填“镜面反射”或“漫反射”）； （4）让光沿BO方向入射，发现反射光沿OA方向射出，说明在反射现象中______； （5）实验时多次改变入射角大小进行实验，然后得出结论。多次实验的目的是______。 24. 在“探究平面镜成像”的实验中，小明准备的实验器有：水平桌面、平面镜、玻璃板、白纸、蜡烛A、蜡烛B、火柴、笔、光屏。 （1）选用玻璃板代替平面镜的目的是便于______ （2）实验中，先固定点燃的蜡烛A的位置，在玻璃板后面放上另一支相同大小的蜡烛B，移动后面的蜡烛B，直到看上去它跟前面的蜡烛A的像完全重合，这样做的主要目的是：______。移开蜡烛B并在其位置处放一光屏，直接观察光屏，在光屏上______（填“能”或“不能”）看见蜡烛的像； （3）完成上述实验过程后，根据“像与物关于镜面对称”的特点，小明与同桌面对面玩起了“照镜子”的游戏。若小明扮演的物举起左手，同桌扮演镜中的像应举起______手。 五、分析计算题（25题9分、26题11分共20分请你按照计算题的解题量规进行解答） 25. 小明和同学一起坐大巴车去烟台南站乘坐高铁前往北京参加科技夏令营，大巴车身长为10米，途中经过全长1180米的黄金顶隧道，驶过隧道一段时间后看到路旁的交通标志如图甲所示，大巴车的速度表如图乙所示，小明和同学所需乘坐的高铁查询信息如图所示。则： （1）请根据小明所查询的高铁信息，请您帮助小明选择一列平均速度最快的高铁，并求出该高铁的平均速度。（烟台南站距北京南站790Km） （2）若大巴车以36Km/h的速度匀速驶过隧道，从大巴车刚驶入隧道到完全离开隧道，需要多长时间？ （3）从小明看到图甲中的标志牌开始计时，大巴车按照图乙中速度表的速度匀速行驶，从标志牌到烟台南站需要多长时间？ 26. 交通部门通常用测速仪来检测车速，测速原理是测速仪前后两次发出并接收到的被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离；（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）请同学们完成以下几个问题： （1）超声生活实践中应用广泛，请你举出超声在其它方面有哪些应用？（举出两个应用例子） （2）汽车遇到第一次信号时距离测速仪多少米？ （3）汽车的速度约为多少？（小数点后保留两位） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初三物理 阶段检测练习题 （90分钟，100分） 注意事项：写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效！！ 一、选择题（1-10题单选，每小题的四个选项中，只有一个是正确的．每小题2分，共20分；11-14题多选，每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得2分，共12分．合计32分．） 1. “估测”是物理学中常用的一种重要方法，下列估测最合理的是（　　） A. 跑800米的速度约为10m/s B. 人正常走路时的速度约为1m/s C. 正常人心跳每秒约0.5次 D. 物理课本的宽度约为18km 【答案】B 【解析】 【详解】A．跑800米的速度约为3.5m/s，故A不符合题意； B．人正常走路时的速度约为1m/s，故B符合题意； C．正常人心跳每秒约1次，故C不符合题意； D．物理课本的宽度约为18cm=1.8dm，故D不符合题意。 故选B。 2. 小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴，如图所示，并用小木棒敲击瓶口，为同学们演奏美妙乐曲。下列说法正确的是（　　） A. 敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的 B. 敲击时最左侧瓶子发出声音的音调最高 C. 用不同的力敲击同一个瓶子口可以改变声音的音调 D. 同学们听到的乐曲声是通过空气传播的 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，敲击灌入不同高度水的玻璃瓶，声音是由玻璃瓶和水振动产生的，故A错误； B．音调指声音的高低，由振动频率决定，敲击时，瓶内水越少，振动频率越高，音调就越高， 所以最左侧瓶子发出声音的音调最低，故B错误； C．响度是指声音的强弱，其大小与物体的振幅和距离声源的距离大小有关，用不同的力敲击同一个瓶子口时，它们振动的幅度不同，响度不同，故C错误； D．声音的传播需要介质，同学们听到的乐曲，是通过空气传播的，故D正确。 故选D。 3. 北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。图中所示的是火箭上升和此过程中航天员在舱内的情境，下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，发射塔是运动的 B. 以发射塔为参照物，火箭是静止的 C. 以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的 D. 以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的 【答案】C 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，发射塔的位置没有发生变化，发射塔是静止的，故A错误； B．以发射塔为参照物，火箭的位置发生了变化，火箭是运动的，故B错误； C．以舱内的航天员为参照物，火箭的位置没有发生变化，火箭是静止的，故C正确； D．以舱内的航天员为参照物，发射塔的位置发生了变化，发射塔是运动的，故D错误。 故选C。 4. 陕西秦腔以其独特和浓郁的乡土气息，被誉为中华艺术的瑰宝。在秦人眼中，秦腔是大戏，板胡响处，锣鼓起时，高亢的唱腔响遏行云，尤其是唱花脸的，更是扯开嗓子大声吼，当地人称之为“挣破头”。下列说法正确的是（　　） A. 称秦腔唱花脸为“挣破头”，是因为该唱腔能加快声速 B. 锣鼓起时，我们可以区别出锣声、鼓声，是因为音调不同 C. 高亢的唱腔响遏行云，说明演唱时声音的响度大 D. 扯开嗓子大声吼时发出的声波是超声波 【答案】C 【解析】 【详解】A．秦腔唱花脸是高昂激越、强烈急促，是响度大，不能加快声速，故A错误； B．音色反映声音的品质与特色，不同的发声体音色不同，锣鼓起时，我们可以区别出锣声、鼓声，是因为音色不同，故B错误； C．响度是指声音的大小，高亢的唱腔响遏行云，说明演唱时声音的响度大，故C正确； D．扯开嗓子大声吼时发出的声波不会高于20000Hz，不是超声波，故D错误。 故选C。 5. 下列测量长度的方法，错误的是（　　） A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D= C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 【答案】D 【解析】 【详解】A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度L，然后再除以纸的总张数N，即得出一张纸的厚度，即，故A正确，不符合题意； B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，数出圈数N，测出密绕部分的长度L，用计算出直径，故B正确，不符合题意； C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，即s=NL，故C正确，不符合题意； D．准确测出乒乓球的直径需要两把三角板和一把刻度尺或用一只三角板和一把刻度尺来进行测量，故D错误，符合题意； 故选D。 6. 物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点，如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（　　） A. 甲音叉比乙音叉振动得快 B. 甲音叉比乙音叉发声的音调低 C. 甲、乙两个音叉发声的音色不同 D. 甲、乙两个音叉发声的响度不同 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由波形图可知，相同的时间内甲、乙两个音叉振动的次数相同，则甲、乙两个音叉发声的频率相同，音调相同，故AB错误； C．由波形图可知，甲、乙两个音叉振动的波形图中，波的形状相同，因此音色相同，故C错误； D．响度与振幅有关，由图可知，音叉甲振动幅度大，即振幅大，所以响度大，故D正确。 故选D。 7. 如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440Hz的声音，则（　　） A. M发声时每分钟振动440次 B. M和N发出的声音的音调相同 C. M和N发声时的振幅一定相同 D. M发出的声音无需介质就能传播 【答案】B 【解析】 【详解】A．频率表示每秒钟内振动的次数。已知M发出声音的频率为440Hz，表示该音叉每秒钟振动440次，故A不符合题意； B．音调的高低决定于发声体振动的频率，已知M和N发出声音的频率都为440Hz，所以M和N发出的声音的音调相同，故B符合题意； C．引起N音叉振动的能量是由M音叉传递来的，传递过程中存在能量损耗，所以N音叉发声振动的振幅应比M音叉小，故C不符合题意； D．声音的传播需要介质，故D不符合题意。 故选B。 8. 小火在学习了1.4节后，猜想制造乒乓球材料的不同，乒乓球的弹性也不同。他用材料不同、其它条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案，其中最合理的是（　　） A. 把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度 B. 把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度 C. 把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度 D. 用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地启反弹的高度 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．把不同的乒乓球在同一高度由静止释放，控制了球的初始高度相同，比较落地后反弹的高度，可以判断球的弹性大小，故A符合题意； B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度，没有控制乒乓球的起始高度、抛出时的角度、力度等，不能判断球的弹性大小，故B不符合题意； C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度，其落地的高度不同，具有的重力势能就不同，不能判断球的弹性大小，故C不符合题意； D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度，没有控制乒乓球初始的速度、高度相同，其开始具有的动能、重力势能可能不同，不能判断球的弹性大小，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图，一束光与镜面成30°角入射，以垂直纸面的直线为轴绕O点转动平面镜，使反射光线跟入射光线恰好垂直，则镜面应（　　） A. 顺时针转动30° B. 逆时针转动30° C. 顺时针转动15° D. 逆时针转动15° 【答案】D 【解析】 【详解】当反射光线与入射光线垂直时，夹角为90°，则入射角等于反射角等于45°，则入射光线与镜面夹角应为45°，应将镜面逆时针旋转15°即可，故选D。 10. 小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1min后两人相距120m，下列说法正确的是（　　） A. 以小明为参照物，小红是静止的 B. 如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面 C. 以小明为参照物，小红的速度是2m/s D. 以地面为参照物，小红的速度是2m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．以小明为参照物，小红的位置不断变化，所以小红是运动的，故A错误； B．如果以地面为参照物，小明的位置不断变化，所以小明是运动的，故B错误； C．以小明为参照物，1min后两人距离120m，所以小红速度是 故C正确； D．因为小明和小红以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，所以在1min内，两个人通过的路程各为60m。因此，以地面为参照物，小红行走的速度是 故D错误。 故选C。 11. 如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（　　） A. 水中的倒影 B. 墙上的手影 C. 树荫下的圆形光斑 D. 镜中汽车 【答案】AD 【解析】 【详解】A．水中的倒影类似于平面镜成像，是由光的反射形成的，故A符合题意； B．墙上的手影是由于手挡住了光线，由光的直线传播形成的，故B不符合题意； C．树荫下的圆形光斑类似于小孔成像，由光的直线传播形成的，故C不符合题意； D．汽车的后视镜是凸面镜，由于光的反射而成像，起扩大视野的作用，故D符合题意。 故选AD。 12. 如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（　　） A. 发出的声音一定不是噪声 B. 发出的声音是由空气的振动产生的 C. 发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 D. 按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色 【答案】BC 【解析】 【详解】A．听骨笛吹奏发声时，可能会感到愉悦，但也可能会影响人的生活、工作和学习，所以这个声音也可能是噪声，故A错误； B．用骨笛吹奏时，空气柱振动发声，所以，骨笛吹奏发出的声音是由空气的振动产生的，故B正确； C．声音的传播速度和介质的种类与温度有关系，与声音的响度无关，故C正确； D．按压骨笛上不同的孔可以改变空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率，改变声音的音调，不会改变声音的音色，故D错误。 故选BC。 13. 我们生活在有声的世界里，下列有关声现象说法正确的是（　　） A. 甲图：优美的琴声来自琴弦的振动 B. 乙图：拨动粗细不同绷紧的橡皮筋，发声的音色不同 C. 丙图：因真空不能传声，航天员间利用电磁波通话 D. 丁图：在公路旁设置声音屏障，是在人耳处减弱噪声 【答案】AC 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，琴声是由琴弦的振动产生的，故A正确； B．拨动粗细不同绷紧的橡皮筋，橡皮筋的振动频率不同，发声的音调也不同，音色相同，故B错误； C．声音的传播需要介质，太空中是真空环境，声音不能传播，所以航天员间利用电磁波通话，故C正确； D．在公路旁设置声音屏障，可以减弱噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选AC。 14. 为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，你认为无效或不合理的是（　　） A. 在教室周围植树 B. 老师讲话声音大一些 C. 教室内安装噪声监测装置 D. 每个学生都戴一个防噪声的耳罩 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，是合理、有效的办法，故A不符合题意； B．老师讲话声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，只是超过噪声的响度可以使学生听得更清晰一些，是无效的方法，故B符合题意； C．安装噪声监测器只会测出噪声的大小，不能减弱噪声，是无效的方法，故C符合题意； D．学生戴耳罩，虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，是不合理的办法，故D符合题意。 故选BCD。 二、填空题（每小题3分，共15分） 15. 在探究声音的传播时，小明做了下列实验： 如图所示，把正在铃响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音将______；让空气逐渐进入罩内，听到的声音将______；由此现象可以推理得出：______。 【答案】 ①. 变小 ②. 变大 ③. 真空不能传声（声音传播需要介质） 【解析】 【详解】[1]如图所示，把正在铃响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，传播声音的介质变少，听到的声音将变小。 [2][3]让空气逐渐进入罩内，听到的声音将变大，由此现象可以推理得出：声音的传播需要介质，真空不能传声。 16. 人生活在光的世界里，伴随着“影”的存在。“人影相随”中的影是光在空气中__________形成的；人在水中的“倒影”是光在水面上发生__________形成的虚像，若人蹲下来看水中自己的脸时，水中的像__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 沿直线传播 ②. 反射 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]“人影相随”中的“影”是人的影子，影子的形成是因为光沿直线传播。 [2]“倒影”中的“影”是平面镜所成的像，是因为光的反射形成的。 [3]平面镜成的像是正立、等大的虚像，所以无论人如何动，水中的像的大小是不变的。 17. “刻舟求剑”的楚国人之所以没有找到他的剑，是因为______。 【答案】见解析 【解析】 【详解】剑掉入河水中后，以剑为参照物，船的位置发生变化，即船与剑之间的相对位置发生变化，故“刻舟求剑”不能找到他的剑。 18. 小明身高1.7m，距离平面镜3m，他在平面镜中的像高是______m，像到平面镜的距离是______m。当他沿平行于平面镜的方向缓慢移动时，他在平面镜中的像相对于小明本人是______（选填“运动”或“静止”）。 【答案】 ①. 1.7 ②. 3 ③. 静止 【解析】 【详解】[1]由平面镜成像特点可知，像和物大小相同，所以，小明在平面镜中的像高也是1.7m。 [2]由平面镜成像特点可知，像距和物距大小相等，所以，小明距离平面镜3m，则他的像到平面镜的距离也是3m。 [3]在平面镜成像中，像和物关于平面镜对称，所以当小明沿平行于平面镜的方向缓慢移动时，他在平面镜中的像相对于他本人是静止的。 19. 平直公路上，甲、乙、丙三位初中生骑车匀速向东行驶，乙感觉顺风，甲感觉无风，丙感觉逆风。则当时刮的是_____风。甲、乙、丙三人骑车速度最大的是_____（选填“甲”、“乙”、“丙”）。某学生用刻度尺测得某一物体长度，5次结果如下：L1＝6.52cm，L2＝6.53cm，L3＝6.52cm，L4＝6.73cm，L5＝6.54cm，其长应记为___________。 【答案】 ①. 西 ②. 丙 ③. 6.53cm 【解析】 【详解】[1][2]以风做参照物，甲乙丙三人骑车匀速向东行驶，乙感觉顺风，说明当时刮的是由西向东的西风，丙感觉逆风，说明丙的速度大于风速，甲感觉无风，说明甲的速度等于风速，乙感觉顺风，说明乙的速度小于风速，即骑车速度最快的是丙。 [3]由题意可知，第4次测量数据与其他四次的数据差距较大，为错误数据，应舍弃，为减小长度测量的误差，应取剩余四组数据的平均值，故物体的长度应记录为 三、作图阅读题：（20题4分、21题5分共9分） 20. 如图甲是随嫦娥六号一起发射的角反射器的示意图，其三个反射面相互垂直，其中两个反射面如图乙所示，一束光只在这两个反射面发生了反射，请在图乙中画出这束光反射的光路图（保留作图痕迹）。 【答案】 【解析】 【详解】先过第一次入射点垂直镜面作出法线，再根据反射角等于入射角画出反射光线；反射光线到达第二个反射面，同理先作法线，再作反射光线，注意第二次反射的反射光线与第一次反射的入射光线平行，如图所示： 21. 交通安全是中小学安全教育的一项重要内容，每个学期，芝罘区各学校都会对学生进行交通安全教育。学校教师也通过播放交通安全视频，提醒孩子们随时注意交通安全，细心的小明发现，小轿车的前挡风玻璃总是倾斜的，请你结合所学的光学知识，从司机行车安全的角度分析其原因。 【答案】见解析 【解析】 【详解】小轿车的前挡风玻璃相当于平面镜，车内乘客经平面镜反射成虚像，像与物关于平面镜对称，前挡风玻璃安装成倾斜状，车内乘客所成的虚像在前挡风玻璃的斜上方，不会干扰司机视线，避免发生交通事故。 四、实验探究题（22题6分，23题10分，24题8分，共24分） 22. 小康在“测量小车的平均速度”实验中： 使小车从斜面上由静止下滑，小车经过A、B、C位置的时刻如图所示； （1）小车在AC段的平均速度______m/s； （2）下列图像中能反映小车在斜面上的运动情况的是______（图中v、s、t分别为小车运动的速度、路程和时间）； A. B. C. D. （3）小康进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为，后半程平均速度为，则______（填“大于”、“小于”、“等于”）。 【答案】（1）0.24 （2）B （3）小于 【解析】 小问1详解】 据图可知，小车在AC段的时间为 小车在AC段的平均速度为 【小问2详解】 据图可知，运动相同的距离，小车所用的时间变短，说明小车在斜面上做加速运动，即速度随时间逐渐变大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 由于小车在斜面上做加速运动，因此后半程平均速度大于前半程平均速度，即。 23. 在“探究光反射规律”实验中，小明选用了平面镜、硬纸板、激光笔和铅笔进行实验。硬纸板垂直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕与平面镜垂直的接缝ON转动，如图所示。 （1）该实验还需要的实验器材是______； （2）实验中硬纸板的作用是：______； （3）实验时，从硬纸板前不同方向都可以看到纸板上光的径迹，是由于光在纸板上发生了______（选填“镜面反射”或“漫反射”）； （4）让光沿BO方向入射，发现反射光沿OA方向射出，说明在反射现象中______； （5）实验时多次改变入射角的大小进行实验，然后得出结论。多次实验的目的是______。 【答案】（1）量角器 （2）显示光路及验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内 （3）漫反射 （4）光路可逆 （5）使实验结论具有普遍性 【解析】 【小问1详解】 探究光的反射规律要用量角器测出入射角与反射角的大小，因此该实验还需要的实验器材是量角器。 【小问2详解】 硬纸板在实验中除了显示光路，还可以通过向前或向后转动纸板F来探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 【小问3详解】 实验时，从硬纸板前不同方向都可以看到纸板上光的径迹，是由于光在纸板上发生了漫反射，光线射向各个方向。 【小问4详解】 让光沿BO方向入射，发现反射光沿OA方向射出，即由原入射光线的反方向射出，说明在反射现象中光路是可逆的。 【小问5详解】 实验时多次改变入射角的大小进行实验，然后得出结论，多次实验的目的是：排除偶然性，使结论具有普遍性。 24. 在“探究平面镜成像”的实验中，小明准备的实验器有：水平桌面、平面镜、玻璃板、白纸、蜡烛A、蜡烛B、火柴、笔、光屏。 （1）选用玻璃板代替平面镜的目的是便于______ （2）实验中，先固定点燃的蜡烛A的位置，在玻璃板后面放上另一支相同大小的蜡烛B，移动后面的蜡烛B，直到看上去它跟前面的蜡烛A的像完全重合，这样做的主要目的是：______。移开蜡烛B并在其位置处放一光屏，直接观察光屏，在光屏上______（填“能”或“不能”）看见蜡烛的像； （3）完成上述实验过程后，根据“像与物关于镜面对称”的特点，小明与同桌面对面玩起了“照镜子”的游戏。若小明扮演的物举起左手，同桌扮演镜中的像应举起______手。 【答案】（1）确定像的位置 （2） ①. 便于比较像与物体的大小关系 ②. 不能 （3）右 【解析】 【小问1详解】 平面镜无法看到镜面后的物体，玻璃板除了可以成像外，还可以看到玻璃板后的物体，便于确定像的位置。 【小问2详解】 [1]选用与蜡烛A完全相同的蜡烛B放在玻璃板厚，如果蜡烛B与像完全重合，则说明像与物大小相等。 [2]平面镜所成的像是虚像，并不能成在光屏上，所以光屏上不能看见蜡烛的像。 【小问3详解】 平面镜所成的像与物关于镜面对称，即小明举起左手，同桌应举起同方向的手，即右手。 五、分析计算题（25题9分、26题11分共20分请你按照计算题的解题量规进行解答） 25. 小明和同学一起坐大巴车去烟台南站乘坐高铁前往北京参加科技夏令营，大巴车身长为10米，途中经过全长1180米的黄金顶隧道，驶过隧道一段时间后看到路旁的交通标志如图甲所示，大巴车的速度表如图乙所示，小明和同学所需乘坐的高铁查询信息如图所示。则： （1）请根据小明所查询的高铁信息，请您帮助小明选择一列平均速度最快的高铁，并求出该高铁的平均速度。（烟台南站距北京南站790Km） （2）若大巴车以36Km/h的速度匀速驶过隧道，从大巴车刚驶入隧道到完全离开隧道，需要多长时间？ （3）从小明看到图甲中的标志牌开始计时，大巴车按照图乙中速度表的速度匀速行驶，从标志牌到烟台南站需要多长时间？ 【答案】（1）200Km/h （2）119s （3）0.4h 【解析】 【小问1详解】 由G220次列车车票信息可知 列车行驶的速度 【小问2详解】 隧道内大巴车行驶速度 隧道内大巴车行驶距离 完全通过隧道所用时间 【小问3详解】 由图可知，大巴车行驶的速度：，汽车从标志牌到烟台南站的行驶时间 26. 交通部门通常用测速仪来检测车速，测速原理是测速仪前后两次发出并接收到的被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离；（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）请同学们完成以下几个问题： （1）超声在生活实践中应用广泛，请你举出超声在其它方面有哪些应用？（举出两个应用例子） （2）汽车遇到第一次信号时距离测速仪多少米？ （3）汽车速度约为多少？（小数点后保留两位） 【答案】（1）超声波清洗精密的仪器；回声定位 （2）102m （3）26.15m/s 【解析】 【小问1详解】 由于声音能够传递能量，因此利用超声波清洗精密的仪器；声音能够传递信息，因此利用超声波进行回声定位。 【小问2详解】 由图像可知测速仪第一次发出超声波信号后，经过0.3s与汽车相遇，所以汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离为 【小问3详解】 由图像可知测速仪第二次发出超声波信号经过了0.2s和汽车相遇，距测速仪的距离 汽车在相遇两次超声波的时间段内通过的路程为 第一次收到信号时间为0.3s，第二次收到信号的时间为1.6s，故汽车两次收到信号的时间差 汽车的速度约为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$