Unit 3 Our Hobbies Topic 3 Section A 导学案-2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册

课题 仁爱版八上英语Unit 3 Our Hobbies Topic 3 Section A导学案 一、学习目标 1. 掌握过去进行时的结构和用法。 2. 能够运用过去进行时描述过去某个具体时间正在进行的动作。 3. 提高听说读写的综合语言运用能力。 二、学习重难点 1. 重点 过去进行时的构成：was/were + doing 时间状语：at this time yesterday, from...to..., at... 2. 难点 过去进行时与一般过去时的区别 能够在实际情境中准确运用过去进行时 三、学习方法 1. 自主学习法：通过预习教材、查阅资料，初步了解过去进行时的基本概念。 2. 合作学习法：小组合作完成对话练习、讨论问题，共同提高语言运用能力。 3. 情景教学法：创设真实的语言情境，让学生在情境中感受和运用过去进行时。 四、学习过程 （一）预习导航 1. 预习课本 P59-62 的内容，找出下列重点短语和句子。 练习小提琴 __________________ 接电话 __________________ 洗澡 __________________ 英语角 __________________ What were you doing at this time yesterday? __________________ I was taking a shower. __________________ 2. 观察下列句子，总结过去进行时的构成。 I was practicing the violin. She was taking a shower. They were playing football. 过去进行时的构成：____________________ （二）课堂探究 1. 1a 听力训练 听 1a 录音，回答问题： What was Jane doing when the telephone rang? What was Jane doing at this time yesterday? 再听一遍录音，模仿语音语调，分角色朗读对话。 2. 1b 练习 听 1a 录音，完成 1b 选择题。 核对答案，讲解选项，总结过去进行时的用法。 3. 1c 对话练习 观察图片，写出正确的单词或短语。 与同伴根据图片内容，模仿 1a 中的对话，进行对话练习。 请几组同学展示对话，其他同学认真倾听并给予评价。 4. 2 听力训练 听对话，填空。 核对答案，讲解重点单词和短语，如：packing, reading a newspaper, chatting。 5. 3 对话练习 观察图片，与同伴根据图片内容进行对话练习。 例如： A: What were you doing from seven to nine yesterday? B: I was learning English. Were you playing computer games? A: Yes, I was. / No, I wasn't. 鼓励同学们发挥想象力，丰富对话内容。 6. 5 英语角 小组讨论：What were you doing at the following times yesterday? 2:00 4:00 p.m. 4:30 6:00 p.m. 6:30 7:00 p.m. 每个小组派代表进行汇报，其他小组认真倾听并提出问题或建议。 （三）语法总结 1. 过去进行时的构成 肯定句：主语 + was/were + doing 否定句：主语 + was/were + not + doing 一般疑问句：Was/Were + 主语 + doing? 特殊疑问句：特殊疑问词 + was/were + 主语 + doing? 2. 过去进行时的用法 表示过去某个具体时间正在进行的动作。 常与 at this time yesterday, from...to... last night 等时间状语连用。 （四）巩固练习 1. 用所给动词的适当形式填空。 What ______ you ______ (do) at nine o'clock last night? They ______ (not play) football at that time yesterday. I ______ (read) a book when he came in. 2. 按要求改写句子。 They were having a party at this time yesterday. (改为否定句) They ______ ______ a party at this time yesterday. Was she doing her homework at eight last night? (作肯定回答) Yes, ______ ______. He was playing the piano from nine to eleven yesterday. (对划线部分提问) ______ ______ he ______ from nine to eleven yesterday? （五）拓展延伸 1. 用过去进行时描述你昨天一天的活动，不少于 80 词。 2. 收集一些关于过去进行时的英语谚语或俗语。 （六）课堂小结 1. 回顾本节课所学的重点内容，包括过去进行时的构成和用法。 2. 总结自己在学习过程中的收获和不足之处，提出改进措施。 （七）课后作业 1. 完成课本 P60-62 的练习。 2. 背诵 1a 对话。 学科网（北京）股份有限公司 $$