Module 1 期末复习知识点归纳总结（知识清单）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

外研版(三起)六年级英语上册 Module1期末复习知识点归纳总结川 Module1 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometres long. Unit 2 It’s in the west. 一、重点单词 1. more than 超过 同义：over 联想：less than 少于 例子：I have learned English for more than five years. 我学习英语超过五年了。 2. thousand num.数词 短语:thousands of成千上万 例句:There are only two thousand people in this small town.这个小镇只有两千人。 联想:hundred 一百 million百万 billion 十亿 拓展:英语里没有“一万”这个单词,所 以我们可以用ten thousand 表示“一万”,one hundred thousand 表示“十万”。 3. kilometre n.千米，公里 用法:kilometre是常用的长度计量单位,常用于衡量两地之间的距离。 例句:The road is ten kilometres long. 这条公路十公里长。 缩写:km 复数:kilometres 联想:metre米 centimetre 厘米 注意:kilometre(英式英语写法) kilometer(美式英语写法) 巧记:千克(kilo)加上米(metre)就是千米(kilometre) 4. something pron.某事情，某种东西 例句:Give me something to do. 给我点活儿干吧 对应词:anything 任何事 缩写:sth 拓展:something是一个复合不定代词。其他常见的复合不定代词还有somebody(某人)，anybody(任何人),nobody(没有人)，everything(一切事物)everybody(每个人)等。 5. million num.百万 用法:million用于表示人或东西的数量。 例句:He has got one million dollars. 他有一百万美元。 派生词:millionaire(名词)百万富翁 联想:ten million一千万 one hundred million-亿 one billion十亿 巧记:喝牛奶(milk)长大的狮子(lion)去 掉k照样值百万(million)。 6. map n.地图 例句:This is a map of the US. 这是一张美国地图。 复数:maps 形近词:mat 垫子 cap 帽子 短语:on the map 在地图上 拓展:map还可以作动词，意为“绘 制……的地图”。 巧记:妈妈(ma)铺(p)开地图(map)找 美国。 7. right adj.正确的 例句:Did you get the right answer? 你找到正确的答案了吗? 同音词:write写，写字 形近词:light 灯 拓展:right还可以作名词,表示“权利 右边”等意思。 (1)You have no right to stop me from going there.你无权阻止我去那里。 (2)Take the first street on the right.走 右边的第一条街。 2、 习惯搭配/短语 1. in New York 在纽约 2. more than 超过 3. look at 看 4. a picture of...一张……的图片 5. more than 超过 6. in the east/west/south 在东部/西部/南部 3、 习惯用语 1. Wow! 哇! 2. It’s really long! 它真长! 3. That’s really big! 那真大! 4. It’s here. 它在这里。 5. That’s right. 没错。 四、公式化句型 1.询问事物长度的句型 How long is The Great Wall ? it 2.描述事物的长度的句型 It’s thirty metres long . twenty thousand kilometres 五、课文知识点归纳总结 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometres long. 课文原句1:Daming is visiting the US. 大明在游览美国。 知识点1：现在进行时的用法 用法:“be动词十现在分词”是现在进行时的基本结构。现在进行时用来表示动作正在进 行。be 动词随主语的人称和数的变化而变化。 例句:(1)They are cleaning the classroom. 他们在打扫教室. (2)I’m swimming.我在游泳。 知识拓展:现在分词的构成 (1)一般在动词原形末尾加-ing，如 working, singing, doing 等 ◆He is doing his homework. 他在做作业。 (2)以不发音的e结尾的动词,去e再加-ing例如：coming, living, giving, dancing等。 ◆She is dancing. 她在跳舞。 (3)以重读闭音节结尾的动词,且末尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母再 加-ing。 例如：swimming, running, clapping, stopping，skipping等。 ◆I like swimming,我喜欢游泳。 知识点2 表达某人在游览某地的句型 固定句型:主语+be动词+visiting+某地. 用法:此句型表示某人在游览、参观或访问某地,主语是单数时be动词用am或is,主语是复数时 be 动词用 are。 例句:(1)I am visiting Japan. 我在游览日本。 (2)They are visiting the Summer Palace.他们在参观颐和园 知识拓展:visit 的用法 (1)visit作名词，一般用在“pay a visit to十某地”的短语中。 ◆I want to pay a visit to Beijing. 我想游览北京 (2)visit作动词,有以下几种常见用法。 ①参观;游览;去到(某地) ◆Now that we’re in Europe we ought to visit the Netherlands. 既然我们到了欧洲,就应当去荷兰。 ②访问,拜访;作客 ◆He was the first pope to visit the White House. 他是访问白宫的第一位教皇。 ③看望,探视 ◆This afternoon we’re going to visit a friend in hospital. 今天下午我们要去看望一位住院的朋友。 课文原句2:These postcards are great! 这些明信片太棒了! 知识点3 描述某个物品怎么样的句型 固定句型:主语(表示物品的名词)+be动词十形容词。 用法:此句型用来描述某个物品怎么样。本句中these postcards 为主语,为复数形式,be 动词应该用 are。great 为形容词,意为“极好的,好的”。 例句:These books are interesting. 这些书很有趣。 课文原句3:And look at this one.看这张 知识点4 look at 的用法 固定结构:look at十人或物 用法:look表示“看”的意思,可以单独使用,强调“看”的动作,提醒别人注意“看”。look at 表示“看……”。 例句:Please look at the blackboard. 请看黑板。 Look!There is a bird in the tree. 看!树上有一只鸟。 知识拓展:look还可以构成很多短语。 look after 照顾 Look like 看起来像…… look back 回顾 look for 寻找 look forward 期待 look around 环境四周 look out 当心，小心 look out of 从……朝外看 课文原句4:Its a picture of the Great Wall. 这是张长城的图片。 知识点5 表达“这是一张……的图片”的句型 固定句型:It’s a picture of+名词. 用法:“a picture of+名词"表示“一张……的图片(照片)”;picture 可以指“画、图画”,还可以指“照片”,此时和 photo 是近义词。 例句:It’ s a picture of Beijing. 这是一张北京的图片。 知识拓展:of的用法 (1)表示“……的”。 ◆This is a map of China.这是一张中国地图 (2)表示“在……之间的;…的成员”。 Of all the students in this class, Amy is the best. 在这个班级所有的学生中,埃米是最优秀的。 (3)表示“属于(某物);(某事)部分的” ◆the top of the mountain山顶 课文原句5:Tell me more about the Great Wall.告诉我更多关于长城的情况吧。 知识点6“告诉我更多关于………的情况”的句型 固定句型:Tell me more about十人或事物. 用法:此句型用来请求别人告诉自己更多关于某人或某事物的信息。more表示“更多”,是many和much的比较级;about 在这里表示“关于”,后面直接加内容。 例句:Tell me more about your mother. 告诉我更多关于你妈妈的情况吧。 课文原句6:--How long is it? 它有多长? --It’s more than twenty thousand kilometres long.它有两万多公里长。 知识点7 询问某物长度的句型及其答语 固定句型:How long+is+名词或代词? 答语:It’s+数词十其他. 用法:此句是由how long引导的特殊疑问句,用来询问某物的长度 例句:How long is the Changjiang River? 长江有多长? It’ s about6,300 kilometres long. 它有大约六千三百公里长 知识拓展1:“How long…?”还可以用来询问多长时间。 How long do you watch TV every day? 你每天看多长时间电视? About one hour.大约一个小时。 知识拓展2:英文数字的表达法 (1)表示“几十几”,十位数和个位数之间用“-”连接, ◆37 thirty-seven (2)表示“几百零几”,百位数和个位数之间用“and”连接 108 one hundred and eight (3)表示“几百几十”,百位数和十位数之间用“and”连接, ◆520 five hundred and twenty (4)表示“几千几百”,直接表示出来就可以。 ◆3500 three thousand five hundred 课文原句7:-How big is it?它有多大? -It has got more than eight million people 它有八百多万人口。 知识点8 询问城市有多大的句型及其答语 固定句型:How big+is+城市名? 答语: It’s got+人口数. 例句:How big is your city? 你们的城市有多大? It’s got about five million people. 它有大约五百万人口。 课文原句8:Beijing has got about twenty million people. 北京有大约两千万人口。 知识点9 people 的用法 用法:people 意为“人,人们”,是集体名词,单复数同形,一般情况下当复数用。当表示“民 族”时,people是可数名词,其复数形式是 peoples。 ◆the English-speaking peoples 讲英语的民族 例句:(1)These people are from the US,这些人来自美国, (2) How many people are there in your family?你们家有几口人? Unit 2 It’s in the west. 课文原句1:What a big map of the US! 好大一张美国地图啊! 知识点1 感叹句的句型 固定句型:What a/an+形容词十可数名词单数! 用法:感叹句是用来表达喜,怒、哀,乐以及惊奇,惊讶等强烈情感的句子。该句是感叹句的一种形式,句中的 what 可以翻译为“多么”。 例句:What an interesting story! 多么有趣的故事呀! 课文原句2:Where’s New York?纽约在哪里? 知识点2 询问某地的地理位置的句型 固定句型:Where’s十地点名词? 用法:句中的where’s是where is的缩写形式,常放在句首,用来提问“……在哪里?” 答语:It’s+副词./It’s十介词短语. 例句:Where is Hong Kong? 香港在哪里? It’s here./It’s in the south of China. 在这里。/它在中国南部。 知识拓展:where也可以用来提问某物在哪里。 例如:(1)Where is your bag? 你的包在哪里? (2)It’s on the desk. 它在书桌上。 课文原句3:It’s here,in the east. 在这里,在东部 知识点3 描述某个地方的地理位置的句型 固定句型:主语+is+in+the+方位词+of十地点名词。 用法:此句型用来回答“Where is十地点名词?”的提问,表示某个地方在什么位置 例句:Beijing is in the north of China. 北京在中国北部。 知识拓展:常见的方位名词 我们学过的四个基本方位词是east(东)，west(西),south(南)和north(北)。常见的方位词还有northwest(西北),northeast(东北)，southwest(西南)和 southeast(东南)。 课文原句4:And what about San Francisco? 金山呢? 知识点4 询问情况或打听消息的句型 固定句型:What about+名词/代词/动词-ing? 用法:此句型意为“……呢?”一般情况不单独使用,一定得有上文。在讲述了某一事情之后，转向另一件事情时,才用到这一句型。 例句:(1)My father is tall. 我父亲很高。 (2)What about your mother? 你母亲呢? 知识拓展:“What about…?”一般可以与“How about…?”互换使用,另外这一句型还可以用 于提出建议或请求。 ◆What about some tea?喝些茶好吗? 课文原句5:That’s right. 对,是的。 知识点5 right 的用法 用法:right 是形容词,意为“正确的”,可以作表语放系动词之后,也可以作定语放名词之前修饰名词。 例句:(1)This answer is right. 这个答案是正确的。 (2)He gave the right answer. 他给出了正确的回答。 知识拓展:right作形容词,还可表示“右边的”,所以right 有两个反义词,一个是 wrong“错 误的”,一个是left“左边的” ◆Put up your right hand，please. 请举起你的右手 课文原句6:In America,there is lots to see,在美国,有很多地方可供游览。 知识点6 lot的用法 用法:lot是限定词,意为“许多,大量”,常用短语lots of修饰可数名词复数或不可数名词,意为“大量的,许多的”。 例句:(1)There are lots of people in the room. 房间里有许多人。 (2)She has got lots of money. 她有很多钱。 知识拓展:many 和 much 也表示“很多的”,但 many 只修饰可数名词复数,而 much 只能修饰不可数名词。 ◆many books很多书 ◆much water很多水 6、 练习题 ( ) 1. It’s a picture ________ the Great Wall. A. in B. of C. for ( )2.Tell me more something _____London. A. at B. on C. about ( )3. --- ___________is this river? --- It’s about ten kilometers long. A. How long B. How big C. How many ( ) 4. Please look _______this one. A. at B. in C. / ( ) 5. Here are two ____the Great Wall. A. pictures B. picture C. pictures of ( ) 6. Shanghai is ________ of China. A. in the east B. west C. in the west 答案：1-6 BCAACA 1 学科网（北京）股份有限公司 $$