精品解析：河南省信阳市淮滨县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024-2025学年度八年级上期期中阶段性综合练习 生物 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第I卷 选择题 一、单选题。（每小题1分，共20分） 1. 小秦和同学准备周末去捕捉水螅以备生物课上使用，他们寻找的环境最好是（ ） A. 水流湍急的大河 B. 清澈而水草丰富的小溪 C. 被污染的废水 D. 有丰富绿藻的浅海边 2. 扁形动物大多数寄生在人和动物体内，其消化器官简单或无专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，但它们有特别发达的（　　） A. 消化器官 B. 呼吸器官 C. 生殖器官 D. 运动器官 3. 人类的肠道可以消化大鱼大肉，但却不能消化寄生在小肠内的蛔虫，主要原因是蛔虫（　　） A. 身体呈圆柱形 B. 消化管结构简单 C. 生殖器官发达 D. 体表有角质层 4. 蝗虫与蚯蚓相比，能更好地适应陆地生活，是因为（ ） ①胸部有三对足、两对翅，扩大了活动范围；②有外骨骼，防止水分蒸发③体表有黏液，用体壁呼吸；④用气管呼吸，能适应干旱的环境； A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 5. 随着人们生活水平的提高，虾、蟹、贝、螺等作为食物被送上餐桌，下列说法正确的是（ ） A. 基围虾身体和附肢都分节 B. 大闸蟹是爬行动物 C. 扇贝体表有坚硬的外骨骼 D. 花螺是用肺呼吸 6. “龙”是我国古代人凭借想象而拼凑出来的图腾。据说它能生活在水中和陆地上，体表覆盖角质的鳞片，卵外有坚韧的卵壳。上述特征与下列哪类动物的相似度最高 A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 鸟类 7. 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，下列结构特点不能体现其结构与功能相适应是（ ） A. 接触面积大 B. 内含丰富的毛细血管 C. 体内都有脊柱 D. 毛细血管壁只有一层细胞构成 8. 白尾梢虹雉是一种个头偏大的国家一级重点保护野生动物，雄性的羽毛具紫色及绿色光泽，雌性的背及尾上覆羽为浅灰褐色，具黑色细纹。该鸟常栖息于海拔2500米至4200米的高山草甸、灌丛、针叶林中。下列关于白尾梢虹雉的叙述，错误的是（ ） A. 白尾梢虹雉气体交换的场所为肺和气囊 B. 雄性白尾梢虹雉颜色鲜艳有利于繁殖 C. 白尾梢虹雉食量大，消化能力强 D. 白尾梢虹骨骼轻、薄、坚固，有利于飞行 9. 2023年是农历兔年，兔子属于哺乳动物，其胎生、哺乳的生殖发育方式，相对于其他生殖发育方式的优势在于（ ） A. 增强了后代的体质 B. 提高了后代的成活率 C. 减轻了母体的负担 D. 使后代数量大大增加 10. 如图表示兔和狼的牙齿，下列说法错误的是（ ） A. 甲是兔的牙齿，乙是狼的牙齿 B. A是门齿，C是犬齿 C. 人类牙齿的分化更接近甲 D. 牙齿分化提高了动物摄取食物的能力 11. 中华诗词博大精深，许多脍炙人口的诗句中都蕴含着生物学知识，下列诗句中的各种动物，具备“体表有外骨骼，足和触角分节”特征的是（ ） A. 几处早莺争暖树、谁家新燕啄春泥 B. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D. 花香里说丰年，听取蛙声一片 12. 图中甲、乙分别代表蝙蝠和家鸽，Ⅱ代表它们之间的共同特征。下列特征属于Ⅱ的是（ ） A. 体表被毛 B. 胎生 C. 牙齿分化 D. 体温恒定 13. 俯卧撑是简单易行却十分有效的力量训练手段（如下图）。下列叙述错误的是 A. 由甲到乙，动力来自骨 B. 从乙到甲，需多块肌肉参与 C. 该运动需多个关节参与 D. 肌肉收缩需要消耗能量 14. 2022年5月，在新疆博州精河县附近发生了豹攻击盘羊群的事件。一只盘羊逃跑时掉队，可能是受到了惊吓，未能接收到羊群首领发出的信号，出现了迷路状况。从该事件可以看出，盘羊具有（ ） A. 繁殖行为 B. 社会行为 C. 迁徙行为 D. 学习行为 15. 以诗歌的形式来介绍科学常识的，语言生动活泼。如“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”此实例说明了（ ） A. 有些动物对农业危害极大，必须大力捕杀 B. 动物能帮助植物传播种子 C. 动物能促进生态系统中的物质循环 D. 动物在维持生态平衡中起重要作用 16. 下面是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图及小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据，下列分析正确的是（ ） 次数 第一次 第二次 第三次 时间 2分37秒 l分46秒 54秒 A. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线 B. 用一只小鼠做一次实验即可得出准确实验结论 C. 不同小鼠在第一次走迷宫时所花的时间一定相等 D. 若在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时可能会减少 17. 各种动物在不同环境中生存，有其独特的生存策略。下面关于动物适应环境的特征叙述不正确的是 A. 鸭嘴兽胎生、哺乳，在复杂多变的环境中提高了后代的成活率 B. 鲫鱼的鳃丝在水中充分展开，有利于从水中获得充分的氧气 C. 丹顶鹤喙长、颈长、腿长，适合在沼泽和水边生活 D. 鳄鱼和龟体表有角质化的鳞片或甲，适应陆地生活 18. 金鱼和眼镜蛇的主要运动方式分别是（ ） A. 游泳、爬行 B. 奔跑、飞行 C. 爬行、跳跃 D. 行走、奔跑 19. 我国载人宇宙飞船的成功发射是我国宇航史上的伟大壮举，宇航员身上穿的宇航服的发明是仿生于（ ） A. 蝙蝠的回声定位系统 B. 乌龟的背甲结构 C. 长颈鹿的血液循环系统 D. 萤火虫的发光原理 20. 生物课外小组同学制作如下模型，下列关于该模型的分析，正确的是（　　） A. 松紧带的两端应附着在同一块木板上 B. 由松紧带牵引木板绕螺丝活动来模拟运动过程 C. 该模型说明一个动作至少需一组骨骼肌协调完成 D. 骨骼肌收缩能牵拉骨改变位置，骨骼肌舒张能使骨复位 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题。（每空1分，共30分） 21. 根据观察蚯蚓实验回答下列问题： （1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[_____]（填序号）的位置来区分。 （2）观察蚯蚓的过程中，应经常用浸湿的棉球轻擦其体表，原因是保持正常______。 （3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫______，它可以辅助蚯蚓的运动。 （4）蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成的，身体分节的意义是______。 （5）蚯蚓能把自然界中一些有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用，因此蚯蚓在生态系统应属于______者。 （6）实验完毕后我们应将蚯蚓______。 22. 阅读资料，回答下列问题。 资料一：2022年冬季奥林匹克运动会和冬季残疾人奥林匹克运动会在北京召开。吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”（图一）在展示我国传统文化的同时，向世人传递友爱、勇气和坚强。 资料二：北京2022年冬奥会共设7个大项，包括滑雪（图二）、滑冰等项目。 资料三：我国坚持“绿色冬奥”的理念。在奥运赛场上实现常规能源100%使用绿电，有效减少场馆使用中的碳排放。 （1）吉祥物“冰墩墩”以大熊猫为原型，“雪容融”贴有和平鸽的金色吉祥纹，请你写出大熊猫和平鸽的一个共同点：______。 （2）滑雪运动的每一个动作不仅由骨骼肌、______和骨参与完成，还依赖神经系统的调节，以控制速度和平衡。在滑雪过程中，完成屈肘动作时，肱二头肌处于______状态。 （3）滑雪运动速度快，危险性强。为了尽可能减少运动损伤，专业人员提出了一些建议： ①做好充分的热身活动，促进滑液的分泌使关节更加______。 ②规范佩戴护具，护具紧实的包裹可避免关节受伤，护具与关节结构中的______具有相似的作用。 （4）作为中学生的我们，能为“绿色冬奥”做些什么呢？______（写出一点即可）。 23. 《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。 （1）康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。①表示的分类依据是动物体内有无______。F表示的动物名称是______。 （2）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和______两大类群，其中后一类群因为______和______摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 （3）孔雀被视为“百鸟之王”，孔雀开屏的寓意也非常美好，象征着吉祥、善良、美丽和华贵。孔雀开屏的行为属于______。 24. 为了更好地认识鸟类呼吸的特征，某生物兴趣小组用吸管、皮筋、大气球、小气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如图所示） （1）吸管模拟的是鸟类呼吸系统中的_______，红蓝细线模拟的是_______，小气球模拟的是_______。 （2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式——______。 （3）兴趣小组的小红说小气球的外部也应该用红蓝细线包绕，她的说法正确吗？请判断并说明原因：________________。 25. 你见过“蚂蚁搬家”的情景吗？蚂蚁不会说话，它们依靠什么进行通讯呢？某生物兴趣小组做了如下探究实验，请分析回答问题： Ⅰ．准备材料：捕获来自同一蚁穴的蚂蚁，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间，实验前对蚂蚁进行饥饿处理24小时。 Ⅱ．实验方法与步骤： ①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内（如图），形成A、B、C三个小岛，在B、A岛与B、C岛间用等长的木条连接起来，形成“桥”； ②先将蚂蚁放在B岛上，C岛上放食物，A岛上什么也不放，观察蚂蚁的行为； ③10分钟后，用镊子将连接B、A之间的“桥”和连接B、C之间的“桥”对换位置，观察蚂蚁的行为有什么变化； ④完成上述步骤后，过一小会儿，在蚂蚁爬过的“桥”上喷洒一些有浓烈气味的物质（如白醋），观察蚂蚁的行为表现。 （1）实验现象： 步骤②：蚂蚁会沿着A、B、C岛之间的“桥”到达______岛，获取食物。 步骤③：将连接B、A之间的“桥”和连接B、C之间的“桥”对换后，B岛上的蚂蚁会先通过“桥”爬向______岛。 步骤④：在“桥”上喷一些白醋后，发现蚂蚁队伍出现混乱，行动失去具体目标，短时间内不能准确到达目的地，导致这一变化的原因是_____。 （2）能否直接用手对换“桥”？______，为什么？_____（合理即可）。 （3）根据本实验，我们可以初步得出结论：蚂蚁能够依靠______进行通讯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度八年级上期期中阶段性综合练习 生物 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第I卷 选择题 一、单选题。（每小题1分，共20分） 1. 小秦和同学准备周末去捕捉水螅以备生物课上使用，他们寻找的环境最好是（ ） A. 水流湍急的大河 B. 清澈而水草丰富的小溪 C. 被污染的废水 D. 有丰富绿藻的浅海边 【答案】B 【解析】 【分析】水螅生活在淡水中，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御。身体有内胚层和外胚层构成，外胚层有刺细胞。体内有消化腔，没有肛门。在条件适宜的环境里，水螅的身体上长出芽体，芽体成熟后脱离母体成为新个体，这种生殖方式称为出芽生殖。 【详解】水螅属于腔肠动物，水螅生活在水流缓慢，水草繁茂的清澈的淡水中，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御。身体有内胚层和外胚层构成，外胚层有刺细胞。体内有消化腔，没有肛门，因此ACD错误，B正确。 故选B。 2. 扁形动物大多数寄生在人和动物体内，其消化器官简单或无专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，但它们有特别发达的（　　） A. 消化器官 B. 呼吸器官 C. 生殖器官 D. 运动器官 【答案】C 【解析】 【分析】扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 【详解】大多数扁形动物寄生在人和动物体内，消化器官很简单，由口、咽、肠组成，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，而他们的生殖器官却特别发达。 故选C。 3. 人类的肠道可以消化大鱼大肉，但却不能消化寄生在小肠内的蛔虫，主要原因是蛔虫（　　） A. 身体呈圆柱形 B. 消化管结构简单 C. 生殖器官发达 D. 体表有角质层 【答案】D 【解析】 【分析】1．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。 2．蛔虫属于线形动物，身体细长，通常呈长圆柱形，体表有角质层，有原体腔，体表有角质层，消化管结构简单，生殖器官非常发达，有口有肛门。 【详解】蛔虫属于营寄生生活的线形动物，体表的角质层（不易透水）具有保护作用，使蛔虫可以寄生在含有多种消化液的肠道中。可见，人类的肠道可以消化大鱼大肉，但却不能消化寄生在小肠内的蛔虫，主要原因是蛔虫体表有角质层，故D正确，ABC错误。 故选D。 4. 蝗虫与蚯蚓相比，能更好地适应陆地生活，是因为（ ） ①胸部有三对足、两对翅，扩大了活动范围；②有外骨骼，防止水分蒸发③体表有黏液，用体壁呼吸；④用气管呼吸，能适应干旱的环境； A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】陆生动物适于陆地环境的形态结构的共同特征：（1）一般都有防止水分散失的结构，如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼，以适应陆地干燥的气候。（2）一般都具有支持躯体和运动的器官，如骨骼和四肢等，以适于陆地运动，便于觅食和避敌。（3）一般都具有能在空气中呼吸的器官，如肺和气管等。（4）一般都具有发达的感觉器官和神经系统，以适应多变的陆地环境，及时作出适应性反应。 【详解】蝗虫是节肢动物，蚯蚓是环节动物。蝗虫与蚯蚓相比，能更好地适应陆地生活的原因是：①蝗虫胸部有三对足、两对翅，扩大了活动范围，而蚯蚓靠刚毛和体壁的肌肉运动，活动范围有限；②蝗虫有外骨骼，能防止水分蒸发，以适应陆地干燥的气候而蚯蚓没有；④蝗虫用气管呼吸，能适应干旱的陆地环境，而蚯蚓体表有黏液，依靠湿润的体壁进行呼吸；即C正确，ABD错误。 故选C。 5. 随着人们生活水平的提高，虾、蟹、贝、螺等作为食物被送上餐桌，下列说法正确的是（ ） A. 基围虾身体和附肢都分节 B. 大闸蟹是爬行动物 C. 扇贝体表有坚硬的外骨骼 D. 花螺是用肺呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。 软体动物的柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。 【详解】AB．基围虾、大闸蟹的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，属于节肢动物，A正确，B错误。 CD．扇贝、花螺属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜（不是外骨骼），具有贝壳；运动器官是足，用鳃呼吸，CD错误。 故选A。 6. “龙”是我国古代人凭借想象而拼凑出来的图腾。据说它能生活在水中和陆地上，体表覆盖角质的鳞片，卵外有坚韧的卵壳。上述特征与下列哪类动物的相似度最高 A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 鸟类 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。 【详解】爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物。 故选：C。 【点睛】解答此类题目的关键是知道爬行动物的主要特征。 7. 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，下列结构特点不能体现其结构与功能相适应是（ ） A. 接触面积大 B. 内含丰富的毛细血管 C. 体内都有脊柱 D. 毛细血管壁只有一层细胞构成 【答案】C 【解析】 【分析】鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺能与外界进行气体交换，它们的结构总是和功能相适应的。 【详解】鱼类用鳃呼吸，鳃由鳃弓、鳃丝和鳃耙组成，鳃丝内密布毛细血管，有利于气体交换；青蛙的成体既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸；蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，肺外包绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换。可见它们在结构上的共同特点它们的呼吸器官与空气接触面大，内部有丰富的毛细血管，毛细血管壁只有一层细胞构成。而体内有脊柱与呼吸没有直接的关系。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 白尾梢虹雉是一种个头偏大的国家一级重点保护野生动物，雄性的羽毛具紫色及绿色光泽，雌性的背及尾上覆羽为浅灰褐色，具黑色细纹。该鸟常栖息于海拔2500米至4200米的高山草甸、灌丛、针叶林中。下列关于白尾梢虹雉的叙述，错误的是（ ） A. 白尾梢虹雉气体交换的场所为肺和气囊 B. 雄性白尾梢虹雉颜色鲜艳有利于繁殖 C. 白尾梢虹雉食量大，消化能力强 D. 白尾梢虹骨骼轻、薄、坚固，有利于飞行 【答案】A 【解析】 【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 【详解】A．白尾梢虹雉属于鸟类，气体交换的场所为肺，气囊能够暂时储存气体，不能进行气体交换，A错误。 B．雄性的羽毛具紫色及绿色光泽，能够吸引雌性，有利于繁殖，B正确。 C．白尾梢虹雉属于鸟类，飞行需要消耗大量的能量，所以食量大，消化能力强，为飞行提供能量，C正确。 D．白尾梢虹雉属于鸟类，骨骼轻、薄、坚固，有利于飞行，D正确。 故选A。 9. 2023年是农历兔年，兔子属于哺乳动物，其胎生、哺乳的生殖发育方式，相对于其他生殖发育方式的优势在于（ ） A. 增强了后代的体质 B. 提高了后代的成活率 C. 减轻了母体的负担 D. 使后代数量大大增加 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】兔子属于哺乳动物，胚胎是在母体子宫内发育，不受外界营养物质条件的限制，母体用乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长，所以成活率大大提高。因此，胎生哺乳相对于其他生殖方式的优势在于提高了后代的成活率，B正确。 故选B。 10. 如图表示兔和狼的牙齿，下列说法错误的是（ ） A. 甲是兔的牙齿，乙是狼的牙齿 B. A是门齿，C是犬齿 C. 人类牙齿的分化更接近甲 D. 牙齿分化提高了动物摄取食物的能力 【答案】C 【解析】 【分析】（1）图甲中：A门齿、B臼齿；图乙中A门齿、B臼齿、C犬齿。甲是兔的牙齿；乙是狼的牙齿。 （2）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，用肺呼吸，体温恒定，胎生、哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。 【详解】A．哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，因此，图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿，A正确。 B．由分析可知，图中A是门齿，B是臼齿，C是犬齿，B正确。 C．人属于杂食性哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，因此人类牙齿的分化更接近乙，C错误。 D．哺乳动物牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。 故选C。 11. 中华诗词博大精深，许多脍炙人口的诗句中都蕴含着生物学知识，下列诗句中的各种动物，具备“体表有外骨骼，足和触角分节”特征的是（ ） A. 几处早莺争暖树、谁家新燕啄春泥 B. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D. 花香里说丰年，听取蛙声一片 【答案】C 【解析】 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 【详解】A．“几处早莺争暖树、谁家新燕啄春泥”中的莺和燕，都不具备“体表有外骨骼，足和触角分节”，A错误。 B．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”中的鹭属于鸟类，鳜鱼属于鱼类，都不具备“体表有外骨骼，足和触角分节”，B错误。 C．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中的蜻蜓属于昆虫，其身体分为头、胸、腹三部分，具备“体表有外骨骼，足和触角分节”，C正确。 D．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的 青蛙属于两栖动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能，D错误。 故选C。 12. 图中甲、乙分别代表蝙蝠和家鸽，Ⅱ代表它们之间的共同特征。下列特征属于Ⅱ的是（ ） A. 体表被毛 B. 胎生 C. 牙齿分化 D. 体温恒定 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的特征是：体表面有毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，体温恒定。鸟类的特征是：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，体温恒定。图中的Ⅰ代表蝙蝠的特征、Ⅱ代表蝙蝠和家鸽的共同特征、Ⅲ代表家鸽的特征。 【详解】A．蝙蝠属于哺乳动物，体表被毛，家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛，A不符合题意。 B．蝙蝠的生殖方式是胎生，家鸽的生殖方式是卵生，B不符合题意。 C．蝙蝠属于哺乳动物，有牙齿，家鸽属于鸟类，没有牙齿，C不符合题意。 D．蝙蝠和家鸽的体温都不会随着环境温度的变化而改变，都体温恒定，因此体温恒定是蝙蝠和家鸽的共同特征，D符合题意。 故选D。 13. 俯卧撑是简单易行却十分有效的力量训练手段（如下图）。下列叙述错误的是 A. 由甲到乙，动力来自骨 B. 从乙到甲，需多块肌肉参与 C. 该运动需多个关节参与 D. 肌肉收缩需要消耗能量 【答案】A 【解析】 【分析】运动系统的组成骨、关节以及肌肉，运动的产生骨骼肌受到神经传来的刺激，进行收缩，牵拉骨，绕关节活动。 【详解】A．根据图中可知，由甲到乙，从屈肘动作到伸肘动作，肌肉是动力，关节是支点，骨是杠杆，A错误。 B．从乙到甲，伸肘到屈肘动作，需要肱二头肌和肱三头肌参与，B正确。 C．从甲到乙，需要肘关节、肩关节等的参与完成动作，C正确。 D．肌肉为运动提供动力，动力来自骨骼肌细胞的呼吸作用，释放能量，所以，运动靠主要受到神经系统的调节，还要靠呼吸、消化以及循环系统的配合，D正确。 故选A。 14. 2022年5月，在新疆博州精河县附近发生了豹攻击盘羊群的事件。一只盘羊逃跑时掉队，可能是受到了惊吓，未能接收到羊群首领发出的信号，出现了迷路状况。从该事件可以看出，盘羊具有（ ） A. 繁殖行为 B. 社会行为 C. 迁徙行为 D. 学习行为 【答案】B 【解析】 【分析】繁殖行为指与繁殖有关的行为；迁徙行为指动物随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程；社会行为是指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。学习行为指经过后天学习获得的行为。 【详解】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。盘羊群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，一只盘羊逃跑时掉队，可能的原因是受到惊吓未能接到羊群首领发出的信号，出现了迷路状况，没有协调好内部成员关系，盘羊具有社会行为，因此ACD错误，B正确。 故选B。 15. 以诗歌的形式来介绍科学常识的，语言生动活泼。如“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”此实例说明了（ ） A. 有些动物对农业危害极大，必须大力捕杀 B. 动物能帮助植物传播种子 C. 动物能促进生态系统中的物质循环 D. 动物在维持生态平衡中起重要作用 【答案】B 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中的生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”此实例说明了动物能帮助植物传播种子，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16. 下面是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图及小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据，下列分析正确的是（ ） 次数 第一次 第二次 第三次 时间 2分37秒 l分46秒 54秒 A. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线 B. 用一只小鼠做一次实验即可得出准确实验结论 C. 不同小鼠在第一次走迷宫时所花的时间一定相等 D. 若在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时可能会减少 【答案】D 【解析】 【分析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【详解】A．学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失。可见，小鼠学会走迷宫后，也可能会忘记迷宫路线，A错误。 B．为了减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信，避免实验的偶然性，应该用多只小鼠做实验，B错误。 C．不同小鼠的学习能力是不同的，因此在第一次走迷宫时所花的时间不一定相等，C错误。 D．在A、B、C三处放置食物，引导小鼠靠气味走迷宫，则小鼠走迷宫用时可能会减少，D正确。 故选D。 17. 各种动物在不同环境中生存，有其独特的生存策略。下面关于动物适应环境的特征叙述不正确的是 A. 鸭嘴兽胎生、哺乳，在复杂多变的环境中提高了后代的成活率 B. 鲫鱼的鳃丝在水中充分展开，有利于从水中获得充分的氧气 C. 丹顶鹤喙长、颈长、腿长，适合在沼泽和水边生活 D. 鳄鱼和龟体表有角质化的鳞片或甲，适应陆地生活 【答案】A 【解析】 【分析】适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在定的环境中生存和繁殖。生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】A．鸭嘴兽是最原始的哺乳动物之一，它是未完全进化的哺乳动物，种类极少。鸭嘴兽属于哺乳动物，卵生、哺乳，能在复杂多变的环境中提高后代的成活率，A错误。 B．鲫鱼用鳃呼吸，鳃丝既多又细，在水中充分展开。扩大了与水的接触面积，有利于从水中获得充分的氧气，B正确。 C．丹顶鹤喙长、颈长、腿长，适合在沼泽和水边生活，捕食食物，C正确。 D．鳄鱼和龟都是爬行动物，体表有角质化的鳞片或甲，有利于防止体内水分的散失，适应陆地生活，D正确。 故选A。 18. 金鱼和眼镜蛇的主要运动方式分别是（ ） A. 游泳、爬行 B. 奔跑、飞行 C. 爬行、跳跃 D. 行走、奔跑 【答案】A 【解析】 【分析】动物的运动方式多种多样，有飞行、游泳、爬行、奔跑等，据此答题。 【详解】金鱼属于鱼类，鱼的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；所以金鱼的主要运动方式是游泳。眼镜蛇属于爬行类，爬行类的主要特征是皮肤表面覆盖着角质的鳞片或骨质的甲；用肺呼吸；体温不恒定；四肢短小或无四肢；爬行。所以眼镜蛇的主要运动方式是爬行。故A正确，BCD错误。 故选A。 19. 我国载人宇宙飞船的成功发射是我国宇航史上的伟大壮举，宇航员身上穿的宇航服的发明是仿生于（ ） A. 蝙蝠的回声定位系统 B. 乌龟的背甲结构 C. 长颈鹿的血液循环系统 D. 萤火虫的发光原理 【答案】C 【解析】 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 【详解】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服。可见C符合题意。 故选C。 20. 生物课外小组同学制作如下模型，下列关于该模型的分析，正确的是（　　） A. 松紧带的两端应附着在同一块木板上 B. 由松紧带牵引木板绕螺丝活动来模拟运动过程 C. 该模型说明一个动作至少需一组骨骼肌协调完成 D. 骨骼肌收缩能牵拉骨改变位置，骨骼肌舒张能使骨复位 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。模型中木板模拟骨、松紧带模拟骨骼肌、螺丝模拟关节。 【详解】A．在该模型中，松紧带模拟的是骨骼肌，骨骼肌的两端要绕过关节附着在相邻的两块骨上，故A错误。 B．木板模拟的是骨，螺丝模拟的是关节。骨骼肌具有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附着的骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，故B正确。 CD．一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉中，至少是由两组肌肉相互配合完成运动的，故CD错误。 故选B。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题。（每空1分，共30分） 21. 根据观察蚯蚓实验回答下列问题： （1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[_____]（填序号）的位置来区分。 （2）观察蚯蚓的过程中，应经常用浸湿的棉球轻擦其体表，原因是保持正常______。 （3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫______，它可以辅助蚯蚓的运动。 （4）蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成的，身体分节的意义是______。 （5）蚯蚓能把自然界中一些有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用，因此蚯蚓在生态系统应属于______者。 （6）实验完毕后我们应将蚯蚓______。 【答案】（1）3 （2）呼吸##气体交换 （3）刚毛 （4）使运动更加灵活 （5）分解 （6）放回大自然 【解析】 【分析】图中，1是蚯蚓的口，2表示蚯蚓前端的体节，3是环带，4是蚯蚓后端的体节。 【小问1详解】 在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带。前端离环带近，后端离环带远，因此蚯蚓的前端和后端可依据环带的位置来区分。 【小问2详解】 蚯蚓是用湿润的体壁呼吸空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此，在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的正常呼吸。 【小问3详解】 蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以协助蚯蚓的运动。 【小问4详解】 蚯蚓的身体分节，可以增加它运动的灵活性，身体分节的意义是使身体运动灵活自如。 【小问5详解】 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，昼伏夜出，分解植物的枯叶、朽根和其他有机物来生活，把有机废物分解为无机物，返回自然环境中，供给绿色植物再利用，相当于生态系统中的分解者。 【小问6详解】 我们要保护动物，实验完毕后我们应将蚯蚓放回大自然。 22. 阅读资料，回答下列问题。 资料一：2022年冬季奥林匹克运动会和冬季残疾人奥林匹克运动会在北京召开。吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”（图一）在展示我国传统文化的同时，向世人传递友爱、勇气和坚强。 资料二：北京2022年冬奥会共设7个大项，包括滑雪（图二）、滑冰等项目。 资料三：我国坚持“绿色冬奥”的理念。在奥运赛场上实现常规能源100%使用绿电，有效减少场馆使用中的碳排放。 （1）吉祥物“冰墩墩”以大熊猫为原型，“雪容融”贴有和平鸽的金色吉祥纹，请你写出大熊猫和平鸽的一个共同点：______。 （2）滑雪运动的每一个动作不仅由骨骼肌、______和骨参与完成，还依赖神经系统的调节，以控制速度和平衡。在滑雪过程中，完成屈肘动作时，肱二头肌处于______状态。 （3）滑雪运动速度快，危险性强。为了尽可能减少运动损伤，专业人员提出了一些建议： ①做好充分的热身活动，促进滑液的分泌使关节更加______。 ②规范佩戴护具，护具紧实的包裹可避免关节受伤，护具与关节结构中的______具有相似的作用。 （4）作为中学生的我们，能为“绿色冬奥”做些什么呢？______（写出一点即可）。 【答案】（1）体温恒定##体内有脊柱 （2） ①. 关节 ②. 收缩 （3） ①. 灵活 ②. 关节囊 （4）绿色出行，多骑自行车 【解析】 【分析】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和可活动的三种形式，其中可活动的骨连结叫关节。 动物根据体温是否恒定可以分为恒温动物和变温动物。 【小问1详解】 大熊猫属于哺乳动物，和平鸽属于鸟类，二者都属于脊椎动物，都是恒温动物。 【小问2详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。可见，滑雪运动的每一个动作不仅由骨骼肌和关节、骨参与完成，还依赖神经系统的调节，以控制速度和平衡。 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此在滑雪过程中，一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 【小问3详解】 关节腔内有关节囊分泌的少量滑液，滑液在关节面之间起润滑作用，可以减少骨与骨之间的摩擦。滑雪前做好充分的热身活动，能促进滑液的分泌，从而使关节更加灵活。 关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。可见，滑雪时，规范佩戴的护具与关节结构中的关节囊具有相似的保护作用。 【小问4详解】 作为一名中学生，能为“绿色冬奥”做的事情可以有：做好垃圾分类；不用一次性筷子；多选择自行车、公交车或步行上学；不吃野生动物等。 23. 《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。 （1）康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。①表示的分类依据是动物体内有无______。F表示的动物名称是______。 （2）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和______两大类群，其中后一类群因为______和______摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 （3）孔雀被视为“百鸟之王”，孔雀开屏的寓意也非常美好，象征着吉祥、善良、美丽和华贵。孔雀开屏的行为属于______。 【答案】（1） ①. 脊柱 ②. 大熊猫 （2） ①. 爬行动物 ②. 生殖 ③. 发育 （3）先天性行为 【解析】 【分析】图中①是根据体内有无脊柱进行分类，E是鱼，F是大熊猫。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物；鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物等的体内有脊柱，属于脊椎动物。图2中的①表示的分类依据是体内有无脊柱。在脊椎动物中，人和大熊猫的生殖方式是胎生，鱼和孔雀的生殖方式是卵生，所以F表示的动物是大熊猫。 【小问2详解】 析可知，会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和爬行动物两大类群。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸。因此，爬行类的生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 【小问3详解】 动物的行为根据其获得途径可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物一出生就有的行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定；学习行为是动物出生后在成长的过程中，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。“孔雀开屏”是孔雀生来就有的行为，由遗传物质决定，属于先天性行为。 24. 为了更好地认识鸟类呼吸的特征，某生物兴趣小组用吸管、皮筋、大气球、小气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如图所示） （1）吸管模拟的是鸟类呼吸系统中的_______，红蓝细线模拟的是_______，小气球模拟的是_______。 （2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式——______。 （3）兴趣小组的小红说小气球的外部也应该用红蓝细线包绕，她的说法正确吗？请判断并说明原因：________________。 【答案】（1） ①. 气管 ②. 毛细血管 ③. 气囊 （2）双重呼吸 （3）不正确， 小气球模拟气囊，只能暂时储存空气，不进行气体交换 【解析】 【分析】鸟类的呼吸系统包括气管、肺和气囊，气囊与肺相通，如图所示： 鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 【小问1详解】 在装置中，吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊，红蓝细线模拟的是毛细血管。 【小问2详解】 鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能，呼吸方式为双重呼吸，该模型体现了鸟类的双重呼吸这特点。 【小问3详解】 不正确， 小气球模拟气囊，只能暂时储存空气，不进行气体交换。 25. 你见过“蚂蚁搬家”的情景吗？蚂蚁不会说话，它们依靠什么进行通讯呢？某生物兴趣小组做了如下探究实验，请分析回答问题： Ⅰ．准备材料：捕获来自同一蚁穴的蚂蚁，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间，实验前对蚂蚁进行饥饿处理24小时。 Ⅱ．实验方法与步骤： ①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内（如图），形成A、B、C三个小岛，在B、A岛与B、C岛间用等长的木条连接起来，形成“桥”； ②先将蚂蚁放在B岛上，C岛上放食物，A岛上什么也不放，观察蚂蚁的行为； ③10分钟后，用镊子将连接B、A之间的“桥”和连接B、C之间的“桥”对换位置，观察蚂蚁的行为有什么变化； ④完成上述步骤后，过一小会儿，在蚂蚁爬过的“桥”上喷洒一些有浓烈气味的物质（如白醋），观察蚂蚁的行为表现。 （1）实验现象： 步骤②：蚂蚁会沿着A、B、C岛之间的“桥”到达______岛，获取食物。 步骤③：将连接B、A之间的“桥”和连接B、C之间的“桥”对换后，B岛上的蚂蚁会先通过“桥”爬向______岛。 步骤④：在“桥”上喷一些白醋后，发现蚂蚁队伍出现混乱，行动失去具体目标，短时间内不能准确到达目的地，导致这一变化的原因是_____。 （2）能否直接用手对换“桥”？______，为什么？_____（合理即可）。 （3）根据本实验，我们可以初步得出结论：蚂蚁能够依靠______进行通讯。 【答案】（1） ①. C ②. A ③. 白醋的气味干扰了蚂蚁的信息交流 （2） ①. 不能 ②. 手上的气味会干扰蚂蚁的信息交流 （3）气味 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 群体间信息交流的方式主要有三种：声音、动作、气味。 【小问1详解】 步骤②：饥饿的蚂蚁会寻找食物，一部分蚂蚁过桥爬上A岛，并发现没有食物；一部分蚂蚁过桥爬上C岛，发现食物，留下气味。因此，蚂蚁会沿着A、B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。 步骤③：10分钟后，将连接B、A之间的“桥”和连接B、C之间的“桥”对换，因为原来B、C间的“桥”留下了蚂蚁的气味，因此，B岛上的蚂蚁依据气味会沿着对换后的“桥”爬向没有食物A岛。 步骤④：“在蚂蚁爬过的‘桥’上，喷一些有气味的物质（如白醋）”后，蚂蚁不能分辨出原来过“桥”时留下的气味，因此蚁蚁的行动失去具体目标，无所适从，可能的原因是白醋对蚂蚁的通讯造成干扰。 【小问2详解】 手上是有气味的，因此本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动，原因是防止手上的气味干扰实验。 【小问3详解】 根据第一小问，可以得出结论，蚂蚁能够依靠气味进行通讯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $