精品解析：福建省福州市仓山区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

2024-2025学年第一学期校内期中质量检查 七年级生物试卷 （完卷时间：60分钟） 一、单项选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分） 1. 下列物体中，不属于生物的是（ ） A. 海葵 B. 珍珠 C. 珊瑚虫 D. 流感病毒 2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（ ） A. 鲸喷出雾状水柱 B. 数字人（AI）直播带货 C. 秋天枣树落叶 D. “死亡帽”毒蘑菇由小长大 3. 下列描述体现生物的遗传现象的是（ ） A. “一猪生九仔，连母十个样” B. “种瓜得瓜，种豆得豆” C. “世界上没有两片完全相同的树叶” D. “长江后浪推前浪” 4. 用生物学知识判断下列说法，正确的是（ ） A. 病毒和动植物一样，都有细胞结构 B. 肉眼不可见的生物都是单细胞生物 C. 在人体内担任运输营养和氧气等物质的结构是输导组织 D. 发现和命名细胞的科学家是罗伯特·虎克 5. 观察法和实验法是研究动物行为的主要方法。下列研究主要采用实验法的是（ ） A. 借助放大镜研究屎壳郎滚粪球的过程 B. 借助望远镜和照相机研究鸟类繁殖期的活动 C. 用摄像机拍摄猎豹追击猎物的过程 D. 用声波干扰水体，研究海豚对不同声波的反应 6. 我们在进行校园植物观察时，应重点观察的是（ ） ①植物的形态结构特点 ②植物的病虫害 ③植物的生活环境 ④植物之间的关系 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 7. 下列有关双目显微镜的说法正确的是（ ） A. 使用双目显微镜需要调整两个目镜间距 B. 双目显微镜的使用方法与单目显微镜完全相同 C. 双目显微镜观察得更清晰 D. 双目显微镜可以在任何环境中使用 8. 用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（ ） A. 有平面结构的 B. 形态不规则的 C. 薄而透明的 D. 有生命活力的 9. 实验课中自制的番茄果肉细胞玻片标本属于（ ） A. 切片 B. 涂片 C. 刮片 D. 装片 10. 生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 11. 有人喜欢用红心火龙果榨汁制作面食，是因为它的果汁颜色鲜艳、营养丰富。红心火龙果的果汁来自其细胞中的（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 细胞核 12. 下列属于植物细胞的是（　　） A. B. C. D. 13. 生物学家观察动物、植物、细菌、真菌等生物的细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，因此得出结论，细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，这种科学方法是（　　） A. 观察 B. 实验 C. 归纳 D. 模型构建 14. 如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？ （ ） A. 修改假设 B. 修改实验数据 C 重新进行实验 D. 进一步查找有关资料 15. 视野里有污点，移动玻片标本和目镜，污点不随之移动，则污点应在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 反光镜上 16. 当用显微镜进行观察时，发现外界光线较弱，这时想要看到明亮的视野，应该使用（　　） A. 大光圈、平面镜 B. 小光圈、平面镜 C. 大光圈、凹面镜 D. 小光圈、凹面镜 17. 设计对照实验是科学探究的常用方法。下列不能作为对照的是（ ） A. 干燥与湿润 B. 有氧气和无氧气 C. 有水与无光 D. 常温和低温 18. 组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（ ） ①水②脂质③蛋白质④核酸⑤无机盐 A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 19. 池塘的小鱼能长成大鱼的根本原因是（ ） A. 细胞生长和分裂的结果 B. 细胞生长的结果 C. 有水与无光 D. 细胞生长或分裂的结果 20. 老树虽有空心现象，但营养物质的运输仍能正常进行。这是依靠（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 机械组织 21. 胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，这说明构成胃的组织至少包括 A. 上皮组织肌肉组织 B. 分生组织结缔组织 C. 保护组织神经组织 D. 结缔组织机械组织 22. 俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”，冬天吃萝卜对身体的好处有补充营养、增强免疫力、改善消化等。我们吃的萝卜是植物体的（ ） A. 花 B. 根 C. 叶 D. 果实 23. 下列不属于器官的是（ ） A. 小麦的根 B. 菠菜的叶 C. 人的心脏 D. 人的血液 24. 疟疾是由疟原虫（一种单细胞生物）引起一种急性传染病。下列与疟原虫结构最相近的生物是（ ） A. 变形虫 B. 黑藻 C. 瓢虫 D. 蘑菇 25. 关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ） A. 都是对人类有害的 B. 寄生在人体内使人患病的是单细胞生物 C. 由一个细胞构成，可以独立地完成生命活动 D. 单细胞生物都生活在水中 二、非选择题（本大题共7题，每空1分，共50分）（[]内填序号） 26. 如图①和②代表细胞中的两种能量转换器，③④代表生理过程，A、B分别代表两种不同形式的能量。根据所学判断正误：（正确“√”，错误“×”） （1）A代表太阳能，B代表化学能。（ ） （2）①代表叶绿体，②代表线粒体。（ ） （3）③过程发生在所有植物细胞。（ ） （4）④过程只能发生在动物细胞。（ ） 27. 图1是显微镜的结构示意图，图2是不同的镜头，图3是制作人体口腔上皮细胞临时装片时的步骤，图4是显微镜下观察临时装片时看到的视野图。请据图回答。 （1）图1显微镜的结构中起放大作用的是______和______。要使视野中细胞数目最多，应选用图2中的镜头组合是______。 （2）对光时，转动转换器，要用______（选“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。转动[⑥]______，使较大的光圈对准通光孔，转动反光镜直到出现一个明亮的视野。 （3）图3中，A、B两步中滴加的液体分别是______、______。 （4）图3中C操作不当会出现图4中的______（填字母），图4中由b到c应将玻片向______移动。由c（模糊）到d（清晰），需调节图1中的[ ]______。 （5）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型所用的材料：①塑料袋——细胞膜 ②绿豆——叶绿体 ③白芸豆——线粒体 ④琼脂和水——细胞质 ⑤鲜葡萄——细胞核 ⑥方纸盒——细胞壁，请指出其中错误之处______。说明理由____________。 28. 如图甲、乙分别是植物和动物细胞结构示意图，图丙、丁分别是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和根尖细胞分裂图。请据图回答。 （1）图丙取材自洋葱鳞片叶内表皮，制作该临时装片时应在载玻片中央滴一滴______，图丙视野中的细胞排列紧密，组成植物组织中的______组织。 （2）图甲细胞中，起保护和支持作用的结构是[____]，能控制物质进出的结构是[____]，细胞中染色最深的结构是______。图甲与图丙比较，其细胞特有的能量转换器是______。 （3）图丁洋葱根尖分生区细胞分裂过程中______变化最明显，它是______的载体。 29. 阅读资料，回答问题。 1996年2月23日，英国苏格兰罗斯林研究所科学家们宣布，他们的研究小组利用绵羊的体细胞成功地“克隆”出一只小羊“多莉”，世界为之哗然。“多莉”的特别之处在于它的生命不是由受精卵发育而来的。研究人员先将A羊卵细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞核与A羊去掉细胞核的卵细胞融合，使之成为一个新的融合细胞，待融合细胞分裂形成胚胎后移植到母羊C的子宫内，胚胎发育结束后，母羊C产下小绵羊“多莉”。 （1）请问“多莉”的产生是否经过了精子和卵细胞的结合？______。 （2）“多莉”的生命起始于______，其性别是______。 （3）“多莉羊”外貌特征上像______羊（选填A、B、C）。分析“多莉”的培育过程，你能得出什么结论？__________________________________________。 30. 阅读资料，回答问题。 在小学三年级的语文课本中，有一篇叶圣陶写的文章，叫《爬山虎的脚》。文中有一段这么写：“原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。” 爬山虎的“脚”实际上是一种类似于吸盘的东西，爬山虎之所以能够牢牢吸附在各种物体表面，其中的道理还要从吸盘独特的结构特征来说。科学家利用电子显微镜发现：在接触物体前，爬山虎卷须的尖端是球茎状的，由大量的薄壁组织细胞组成一个中心区域即为吸盘，表面较为光滑。刚接触到物体时，吸盘内部的微孔会分泌大量粘性液体。且随着时间推移，黏液会逐渐变硬。同时，靠近接触点的吸盘表皮细胞将会疯狂伸长，而其他的表皮细胞则会保持背斜式地分开，以至于吸盘表面会根据物体表面的凹凸不平形成“咬合”。生活中不引人注目的爬山虎凭借自己不懈的攀爬占领了城市中的一片片高墙，也逐渐在科学研究领域中占据了一席之地。 （1）细胞分裂时______先由一个变成两个；______再分为两份；最后在原来细胞中央形成新的细胞壁和______。细胞分裂形成的新细胞与亲代细胞具有______（填“相同”或“不同”）的遗传物质。 （2）爬山虎的“脚”从结构层次上看属于______。 （3）根据文中第二段内容，下列关于爬山虎的叙述错误的是（ ） A. 吸盘是由大量的薄壁组织细胞组成的一个中心区域 B. 吸盘内分泌的黏液会随着时间推移，逐渐变硬 C. 刚接触到物体时，靠近接触点的吸盘表皮细胞会伸长 D. 吸盘会在凹凸不平的物体表面脱落 31. 2023年7月28日至8月8日，第31届世界大学生夏季运动会在成都举办。大运会的吉祥物是一只名叫“荣宝”的大熊猫。如图所示，A-E代表大熊猫的不同结构层次，①和②表示不同的生命过程，请据图回答。 （1）图中①表示细胞______，通过此过程使细胞______增加。 （2）B通过②细胞______形成C，在此过程中，细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化。 （3）图中D在结构层次上属于______，它是由不同的______（填“组织”或“器官”）按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 （4）与竹子相比，大熊猫特有的结构层次是______。 32. 某校生物兴趣小组为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示： 步骤组别 烧杯A 烧杯B Ⅰ加入生活污水 300mL 300mL Ⅱ加入液体 15mL草履虫培养液 ______ Ⅲ静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 （注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。） （1）若要检测草履虫培养液情况，则需要制作草履虫临时装片，吸取培养液______（填“上”“中”或“下”）层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用[②]______与外界进行气体交换。在草履虫临时装片的盖玻片一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明______。 （2）为了检验培养的草履虫活性，在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以看到显微镜如图中的[⑥]______变成绿色。还可以通过观察草履虫依靠[①]______的摆动，在水中旋转前进。 （3）烧杯B中应加入15ml清水，起到______作用。这一实验中单一变量______。 （4）步骤中“将两烧杯敞口放置在窗台同一位置”的目的是为了控制____________。 （5）根据实验现象，可以得出的结论是____________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期校内期中质量检查 七年级生物试卷 （完卷时间：60分钟） 一、单项选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分） 1. 下列物体中，不属于生物的是（ ） A. 海葵 B. 珍珠 C. 珊瑚虫 D. 流感病毒 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A海葵、C珊瑚虫、D流感病毒都具有生物的特征，都属于生物，软体动物其外套膜能够分泌大量的珍珠质，这些珍珠质在特定的条件下会凝结成珍珠，C珍珠不具有生物的特征，不属于生物，可见B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（ ） A. 鲸喷出雾状水柱 B. 数字人（AI）直播带货 C. 秋天枣树落叶 D. “死亡帽”毒蘑菇由小长大 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鲸是哺乳动物，喷出雾状水柱，是在呼吸，这个现象说明生物能进行呼吸，属于生命现象，故A不符合题意。 B．人工智能（AI）不能生长繁殖，不能遗传和变异，故不属生物，故B符合题意。 C．秋天枣树落叶，说明生物能排出身体内产生的废物，属于生命现象，故C不符合题意。 D．“死亡帽”毒蘑菇由小长大，说明生物能生长，属于生命现象，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列描述体现生物的遗传现象的是（ ） A. “一猪生九仔，连母十个样” B. “种瓜得瓜，种豆得豆” C. “世界上没有两片完全相同的树叶” D “长江后浪推前浪” 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 【详解】生物的亲代与子代个体之间的性状上的相似是生物的遗传现象；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。“一猪生九仔，连母十个样”，说明生物的变异现象，故A不符合题意；“种瓜得瓜，种豆得豆”，是生物的遗传现象，故B符合题意；“世界上没有两片完全相同的树叶”，说明生物的变异现象，故C不符合题意；“长江后浪推前浪”，不具说明生物的遗传现象，故D不符合题意。故选B。 【点睛】本题考查生物的遗传现象。 4. 用生物学知识判断下列说法，正确的是（ ） A. 病毒和动植物一样，都有细胞结构 B. 肉眼不可见的生物都是单细胞生物 C. 在人体内担任运输营养和氧气等物质的结构是输导组织 D. 发现和命名细胞的科学家是罗伯特·虎克 【答案】D 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。 （2）生物体有多细胞的，也有单细胞的。 （3）罗伯特虎克是英国的物理学家，他用自制的显微镜观察了多种物体并把在显微镜下看到的木栓薄片中的小室称为“细胞”。 （4）动物的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 【详解】A．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，动植物有细胞结构，A错误。 B．看不见的生物体有单细胞的，也有多细胞的，如霉菌，B错误。 C．在人体内担负运输营养和氧气等作用的是血液和淋巴，属于结缔组织；在植物体内担负运输营养物质的组织是输导组织，C错误。 D．英国物理学家罗伯特•虎克研制出能够放大140倍的显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞，细胞一词由他命名，D正确。 故选D。 5. 观察法和实验法是研究动物行为的主要方法。下列研究主要采用实验法的是（ ） A. 借助放大镜研究屎壳郎滚粪球的过程 B. 借助望远镜和照相机研究鸟类繁殖期的活动 C. 用摄像机拍摄猎豹追击猎物的过程 D. 用声波干扰水体，研究海豚对不同声波的反应 【答案】D 【解析】 【分析】研究生物学的方法有多，如实验法、观察法、调查法、分类法、比较法、文献法等，要根据不同的研究对象、不同的研究问题选择不同的研究方法。 【详解】观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论；实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。 用放大镜研究屎壳郎、借助望远镜和照相机研究鸟类、用摄像机拍摄猎豹，这些都没有对研究对象施加有影响的因素，都属于观察；用声波干扰水中活动的海豚，属于实验法。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 我们在进行校园植物观察时，应重点观察的是（ ） ①植物的形态结构特点 ②植物的病虫害 ③植物的生活环境 ④植物之间的关系 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】在进行校园植物观察时，需要关注的是植物的形态结构特点和植物的生活环境，因为这两方面能够帮助我们理解植物如何适应其周围环境并生长。 【详解】①植物形态结构特点是进行植物观察的基础，包括植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态，以及它们之间的连接方式、排列方式等。这些特点不仅有助于识别不同的植物，还能深入了解植物的生长习性和生理功能。因此，①符合题意。 ②虽然病虫害对植物的生长和发育有重要影响，但在进行校园植物观察时，我们主要关注的是植物本身的特点和生长环境，而不是其病虫害情况。当然，如果发现病虫害，可以记录下来作为额外的信息，但并不是本次观察的重点。因此，②不符合题意。 ③植物的生活环境对其生长和发育至关重要。观察植物的生活环境，包括光照、温度、湿度、土壤类型等，有助于理解植物是如何适应不同环境条件的，以及这些环境条件是如何影响植物的生长和分布的。因此，③符合题意。 ④植物之间的关系包括竞争、共生、寄生等，这些关系对植物的生长和分布也有重要影响。但短暂观察植物时，并不能清楚观察到植物之间的关系。因此，④不符合题意。 综上，我们在进行校园植物观察时，应重点观察的是①③，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 下列有关双目显微镜的说法正确的是（ ） A. 使用双目显微镜需要调整两个目镜间距 B. 双目显微镜的使用方法与单目显微镜完全相同 C. 双目显微镜观察得更清晰 D. 双目显微镜可以在任何环境中使用 【答案】A 【解析】 【分析】实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜，这两种显微镜的成像原理是一样的，都以可见光为光源，属于光学显微镜。 【详解】A．使用双目显微镜时，调节两个目镜间距离以适应瞳距，A正确。 B．双目显微镜的使用方法与单目显微镜不完全相同，B错误。 C．双目显微镜两眼同时观察，可以提供更立体的视觉效果，但不能观察得更清晰，C错误。 D．双目显微镜属于光学显微镜，由底光源提供光源，不是可以在任何环境中使用，D错误。 故选A。 8. 用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（ ） A. 有平面结构的 B. 形态不规则的 C. 薄而透明的 D. 有生命活力的 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是用显微镜观察的材料要求薄而透明，光线能透过。 【详解】放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，才能观察清楚，因此ABD错误，C正确。 故选C。 9. 实验课中自制的番茄果肉细胞玻片标本属于（ ） A. 切片 B. 涂片 C. 刮片 D. 装片 【答案】D 【解析】 【分析】常见的玻片标本有以下三种： 装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成。个体微小的生物也可直接制成装片。 切片：用从生物材料上切取的薄片制成。 涂片：用液体的生物材料涂抹制成。 【详解】制作番茄果肉细胞玻片标本时，是用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉少许，故制作的玻片标本属于装片，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位。无论是单细胞生物还是多细胞生物，都是由细胞构成的。细胞具有独立的代谢、生长、繁殖等能力，是生物体进行生命活动的基本单位，A符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。它是细胞分化的结果，但组织并不是生物体的基本单位，而是由细胞构成的更高级别的结构，B不符合题意。 C．器官是由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位。例如，心脏就是一个由多种组织构成的器官。但器官同样不是生物体的基本单位，而是由组织进一步构成的，C不符合题意。 D．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。系统主要存在于多细胞生物中，用于协调各个器官的功能。但系统也不是生物体的基本单位，而是由器官进一步构成的，D不符合题意。 故选A。 11. 有人喜欢用红心火龙果榨汁制作面食，是因为它的果汁颜色鲜艳、营养丰富。红心火龙果的果汁来自其细胞中的（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能。 【详解】A．液泡内含有细胞液，细胞液中有多种有味道的物质及营养物质、色素等，红心火龙果的果汁来自其细胞中的液泡，A正确。 B．线粒体是呼吸作用的场所，能够分解有机物，释放能量，B错误。 C．细胞质流动能够加速物质交换，C错误。 D．细胞核是遗传信息库含有生物遗传和发育的全部信息，控制细胞的生命活动，D 错误。 故选A。 12. 下列属于植物细胞是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。 【详解】A．该细胞具有液泡，因此属于植物细胞，A符合题意。 B．该细胞是肌肉细胞，属于动物细胞，B不符合题意。 C．该细胞是神经细胞，属于动物细胞，C不符合题意。 D．该细胞红细胞，属于动物细胞，D不符合题意。 故选A。 13. 生物学家观察动物、植物、细菌、真菌等生物的细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，因此得出结论，细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，这种科学方法是（　　） A. 观察 B. 实验 C. 归纳 D. 模型构建 【答案】C 【解析】 【分析】观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。 实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。 归纳法是在认识事物、学习知识过程中所使用的思维方法。 模型建构是学习生物学的重要方法之一，它通过建构模型的方式将复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。 【详解】归纳法是在认识事物、学习知识过程中所使用的思维方法。生物学家通过观察不同生物的细胞结构，发现它们都有细胞膜、细胞质和细胞核，然后从这些具体的观察中总结出细胞的基本结构。这种从具体实例中总结出一般结论的方法属于归纳法，故ABD错误，C正确。 故选C。 14. 如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？ （ ） A. 修改假设 B. 修改实验数据 C. 重新进行实验 D. 进一步查找有关资料 【答案】B 【解析】 【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。综上所述，当实验的结果与假设出现矛盾时，修改实验数据的说法是错误的，因此ACD错误，B正确。 故选B。 15. 视野里有污点，移动玻片标本和目镜，污点不随之移动，则污点应在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 反光镜上 【答案】B 【解析】 【分析】视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，那就一定在物镜上。因此视野里有污点，移动玻片标本和目镜，污点不随之移动，则污点应在物镜上，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16. 当用显微镜进行观察时，发现外界光线较弱，这时想要看到明亮的视野，应该使用（　　） A. 大光圈、平面镜 B. 小光圈、平面镜 C. 大光圈、凹面镜 D. 小光圈、凹面镜 【答案】C 【解析】 【分析】在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。 【详解】显微镜视野亮度的调节方法为：遮光器上小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；遮光器上大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。 故选C。 17. 设计对照实验是科学探究的常用方法。下列不能作为对照的是（ ） A. 干燥与湿润 B. 有氧气和无氧气 C. 有水与无光 D. 常温和低温 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。 【详解】A．干燥与湿润，存在一个实验变量：水，A正确。 B．有氧气与无氧气，存在一个实验变量：氧气，B正确。 C．有水与无光，存在两个实验变量：水和光，C错误。 D．常温和低温，存在一个实验变量：温度，D正确。 故选C。 18. 组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（ ） ①水②脂质③蛋白质④核酸⑤无机盐 A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】结合分析可知，①水、⑤无机盐，属于无机物；②脂质、③蛋白质、④核酸属于有机物，所以ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 19. 池塘的小鱼能长成大鱼的根本原因是（ ） A. 细胞生长和分裂的结果 B. 细胞生长的结果 C. 有水与无光 D. 细胞生长或分裂的结果 【答案】A 【解析】 【分析】“小鱼长成大鱼”，是生物的生长现象。细胞分裂增加细胞数目，细胞生长可增大细胞体积。 【详解】“小鱼长成大鱼”，是生物的生长现象，是构成生物体的细胞数目的增多和细胞体积增大的结果，细胞数目的增多依靠细胞的分裂，细胞体积的增大依靠细胞的生长，A正确，BCD错误。 故选A。 20. 老树虽有空心现象，但营养物质的运输仍能正常进行。这是依靠（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 机械组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能，不同的组织具有不同的功能。 【详解】A．保护组织主要由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，主要功能是保护内部柔嫩部分。然而，在营养物质的运输过程中，保护组织并不直接参与，A不符合题意。 B．植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，这些都属于输导组织。即使老树出现空心现象，只要输导组织（特别是木质部中的导管和韧皮部中的筛管）仍然完整且健康，营养物质的运输就能正常进行，B符合题意。 C．虽然分生组织具有强大的分裂能力，能够不断产生新细胞，但它并不直接参与营养物质的运输，C不符合题意。 D．机械组织主要负责在植物体内起支持、巩固和保护作用，与营养物质的运输无直接关联，D不符合题意。 故选B。 21. 胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，这说明构成胃的组织至少包括 A. 上皮组织肌肉组织 B. 分生组织结缔组织 C. 保护组织神经组织 D. 结缔组织机械组织 【答案】A 【解析】 【分析】人体的组织如下表： 【详解】根据分析可知，胃能够蠕动，说明胃由肌肉组织构成；胃黏膜能分泌胃液，胃黏膜是由上皮组织构成的，A正确。 故选A。 22. 俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”，冬天吃萝卜对身体的好处有补充营养、增强免疫力、改善消化等。我们吃的萝卜是植物体的（ ） A. 花 B. 根 C. 叶 D. 果实 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 【详解】A．花是植物的生殖器官，主要负责繁殖后代，通常不是萝卜的食物来源，A不符合题意。 B．根是植物体的地下部分，主要功能是吸收水分和无机盐，并固定植物体。许多植物的根也可以作为食物来源，如萝卜、胡萝卜等。它们富含营养，如维生素、矿物质等，B符合题意。 C．叶是植物体的绿色部分，主要功能是进行光合作用，制造有机物。虽然有些植物的叶子可以食用，但萝卜显然不是叶子，C不符合题意。 D．果实是植物开花后，经过传粉受精，由子房发育而成的结构，通常包含种子。虽然果实是许多植物的食物来源，但萝卜并不是果实，D不符合题意。 故选B。 23. 下列不属于器官的是（ ） A. 小麦的根 B. 菠菜的叶 C. 人的心脏 D. 人的血液 【答案】D 【解析】 【分析】1．每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 2．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。 【详解】AB．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。所以，小麦的根和菠菜的叶都属于器官，AB错误。 C．胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织；胃能收缩和舒张，有肌肉组织；胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见，胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官，C错误。 D．血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动。因此血液是一种流动的结缔组织，D正确。 故选D。 24. 疟疾是由疟原虫（一种单细胞生物）引起的一种急性传染病。下列与疟原虫结构最相近的生物是（ ） A. 变形虫 B. 黑藻 C. 瓢虫 D. 蘑菇 【答案】A 【解析】 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】结合分析理解题意：黑藻、 瓢虫、 蘑菇都属于多细胞生物，BCD错误；而变形虫和疟原虫的整个生物体只有一个细胞构成，都属于单细胞生物。所以，与疟原虫结构最相近的生物是变形虫，A正确。 故选A。 25. 关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ） A. 都是对人类有害的 B. 寄生在人体内使人患病的是单细胞生物 C. 由一个细胞构成，可以独立地完成生命活动 D. 单细胞生物都生活在水中 【答案】C 【解析】 【分析】身体只由一个细胞构成的生物，称为单细胞生物。 【详解】A．单细胞生物对人类有利一面，例如，酵母菌制造面包和酿酒等；单细胞生物也有对人类有害的一面，危害健康，造成赤潮等，A错误。 B．并不是所有的单细胞生物都寄生在人体内使人患病，例如，草履虫自由生活，对污水有净化作用，B错误。 C．单细胞生物只由一个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，能独立地完成生命活动，C正确。 D．大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上，D错误。 故选C。 二、非选择题（本大题共7题，每空1分，共50分）（[]内填序号） 26. 如图①和②代表细胞中的两种能量转换器，③④代表生理过程，A、B分别代表两种不同形式的能量。根据所学判断正误：（正确“√”，错误“×”） （1）A代表太阳能，B代表化学能。（ ） （2）①代表叶绿体，②代表线粒体。（ ） （3）③过程发生在所有植物细胞。（ ） （4）④过程只能发生在动物细胞。（ ） 【答案】（1）正确 （2）正确 （3）错误 （4）错误 【解析】 【分析】观图可知：①表示叶绿体、②表示线粒体、③表示光合作用、④表示呼吸作用，A表示太阳能、B表示化学能。 【小问1详解】 叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，若A代表太阳能，正确。 【小问2详解】 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。绿色植物通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，叫做光合作用；细胞利用氧，并且将储存在有机物中的能量释放出来，呼吸作用的场所是线粒体，①代表叶绿体，正确。 【小问3详解】 叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，如根尖细胞无叶绿体，③表示光合作用，并不是植物的所有细胞中都会进行光合作用，错误。 【小问4详解】 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，④过程为呼吸作用，在植物细胞和动物细胞中都会发生，错误。 27. 图1是显微镜的结构示意图，图2是不同的镜头，图3是制作人体口腔上皮细胞临时装片时的步骤，图4是显微镜下观察临时装片时看到的视野图。请据图回答。 （1）图1显微镜的结构中起放大作用的是______和______。要使视野中细胞数目最多，应选用图2中的镜头组合是______。 （2）对光时，转动转换器，要用______（选“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。转动[⑥]______，使较大的光圈对准通光孔，转动反光镜直到出现一个明亮的视野。 （3）图3中，A、B两步中滴加的液体分别是______、______。 （4）图3中C操作不当会出现图4中的______（填字母），图4中由b到c应将玻片向______移动。由c（模糊）到d（清晰），需调节图1中的[ ]______。 （5）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型所用的材料：①塑料袋——细胞膜 ②绿豆——叶绿体 ③白芸豆——线粒体 ④琼脂和水——细胞质 ⑤鲜葡萄——细胞核 ⑥方纸盒——细胞壁，请指出其中错误之处______。说明理由____________。 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 物镜 ③. 甲和丁 （2） ①. 低倍 ②. 遮光器 （3） ①. 生理盐水 ②. 碘液 （4） ①. a ②. 右下方 ③. ②细准焦螺旋 （5） ①. ②⑥ ②. 动物细胞结构中没有细胞壁和叶绿体 【解析】 【分析】图1：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤物镜，⑥遮光器，⑦反光镜。 图2：甲乙无螺纹为目镜，且甲的放大倍数小于乙；丙丁有螺纹为物镜，且丙的放大倍数大于丁。 图3：A为“滴”，B为“染和吸”，C为“盖”。 图4：a视野中有气泡，b物像偏右下方，c物像在视野中央（但模糊），d物像在视野中央（但清晰）。 【小问1详解】 图1显微镜的结构中起放大作用的是镜头，包括[③]目镜和[⑤]物镜。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜两者的乘积。当放大倍数最小时视野中细胞数目最多，因此选用图2中的镜头组合应是甲和丁。 【小问2详解】 对光时，转动转换器，使低倍镜正对通光孔，因为低倍镜视野宽，易于寻找目标；转动遮光器，选择一个较大的光圈对准通光孔；然后左眼对准目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了。 【小问3详解】 制作人体口腔上皮细胞临时装片，A往载玻片上滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。B步骤为染，往载玻片上滴加的液体是碘液（或稀碘液），其目的是为细胞染色。 【小问4详解】 图4中a出现气泡，可能是图3中C盖盖玻片操作不当造成的；盖盖玻片时让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡。 显微镜下的物像为倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，图4中由b到c应将玻片向右下方移动。由c（模糊）到d（清晰），需调节图1中的②细准焦螺旋，细准焦螺旋可小幅度升降镜筒，使物像更清晰。 【小问5详解】 植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。故在制作动物细胞模型所用的材料不应该出现的是②⑥。 28. 如图甲、乙分别是植物和动物细胞结构示意图，图丙、丁分别是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和根尖细胞分裂图。请据图回答。 （1）图丙取材自洋葱鳞片叶内表皮，制作该临时装片时应在载玻片中央滴一滴______，图丙视野中的细胞排列紧密，组成植物组织中的______组织。 （2）图甲细胞中，起保护和支持作用的结构是[____]，能控制物质进出的结构是[____]，细胞中染色最深的结构是______。图甲与图丙比较，其细胞特有的能量转换器是______。 （3）图丁洋葱根尖分生区细胞分裂过程中______变化最明显，它是______的载体。 【答案】（1） ①. 清水 ②. 保护 （2） ①. ① ②. ② ③. 细胞核 ④. 叶绿体 （3） ①. 染色体 ②. 遗传物质 【解析】 【分析】1．图甲和乙中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 2．图丁中：⑧染色体。 【小问1详解】 洋葱鳞片叶内表皮有细胞壁，故制作该临时装片时应在载玻片中央滴一滴清水，以维持细胞正常形态。 图丙视野中的细胞排列紧密，具有保护作用，组成植物组织中的保护组织。 【小问2详解】 细胞最外面是一层较薄的壁，叫细胞壁，起保护和支持细胞的作用。紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，叫细胞膜。细胞膜具有保护及控制物质进出细胞的作用。 故图甲细胞中，起保护和支持作用的结构是①细胞壁，能控制物质进出的结构是②细胞膜。 细胞核内有染色体，染色体能被碱性染料染成深色，故细胞中染色最深的结构是细胞核。 图丙是洋葱鳞片叶内表皮细胞，无色透明，细胞中没有叶绿体。故图甲与图丙比较，其细胞特有的能量转换器是叶绿体。 【小问3详解】 由图丁可知，洋葱根尖分生区细胞分裂过程中染色体变化最明显，染色体主要由DNA和蛋白质组成，故它是遗传物质的载体。 29. 阅读资料，回答问题。 1996年2月23日，英国苏格兰罗斯林研究所的科学家们宣布，他们的研究小组利用绵羊的体细胞成功地“克隆”出一只小羊“多莉”，世界为之哗然。“多莉”的特别之处在于它的生命不是由受精卵发育而来的。研究人员先将A羊卵细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞核与A羊去掉细胞核的卵细胞融合，使之成为一个新的融合细胞，待融合细胞分裂形成胚胎后移植到母羊C的子宫内，胚胎发育结束后，母羊C产下小绵羊“多莉”。 （1）请问“多莉”的产生是否经过了精子和卵细胞的结合？______。 （2）“多莉”的生命起始于______，其性别是______。 （3）“多莉羊”外貌特征上像______羊（选填A、B、C）。分析“多莉”的培育过程，你能得出什么结论？__________________________________________。 【答案】（1）否 （2） ①. 融合细胞 ②. 雌性##母羊 （3） ①. B ②. 细胞核是遗传的控制中心或细胞核控制生物的生长、发育和遗传 【解析】 【分析】克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。 【小问1详解】 分析题中克隆过程可知，克隆技术没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖。 【小问2详解】 多莉羊的遗传物质全部由B供核母羊提供的，它们所含的遗传物质是一样的，所有的性状都应与B羊相同，包括性别。即多莉羊是母羊。 【小问3详解】 由图示可以看出：A羊提供了去核卵细胞；B羊提供了乳腺细胞核；C羊提供了子宫，即胚胎发育的场所。细胞核是遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。“多莉”体内的遗传物质来自B羊。所以其性状像B羊。原因是细胞核是遗传的控制中心，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息。因此生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在细胞核内。 30. 阅读资料，回答问题。 在小学三年级的语文课本中，有一篇叶圣陶写的文章，叫《爬山虎的脚》。文中有一段这么写：“原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。” 爬山虎的“脚”实际上是一种类似于吸盘的东西，爬山虎之所以能够牢牢吸附在各种物体表面，其中的道理还要从吸盘独特的结构特征来说。科学家利用电子显微镜发现：在接触物体前，爬山虎卷须的尖端是球茎状的，由大量的薄壁组织细胞组成一个中心区域即为吸盘，表面较为光滑。刚接触到物体时，吸盘内部的微孔会分泌大量粘性液体。且随着时间推移，黏液会逐渐变硬。同时，靠近接触点的吸盘表皮细胞将会疯狂伸长，而其他的表皮细胞则会保持背斜式地分开，以至于吸盘表面会根据物体表面的凹凸不平形成“咬合”。生活中不引人注目的爬山虎凭借自己不懈的攀爬占领了城市中的一片片高墙，也逐渐在科学研究领域中占据了一席之地。 （1）细胞分裂时______先由一个变成两个；______再分为两份；最后在原来细胞中央形成新的细胞壁和______。细胞分裂形成的新细胞与亲代细胞具有______（填“相同”或“不同”）的遗传物质。 （2）爬山虎的“脚”从结构层次上看属于______。 （3）根据文中第二段内容，下列关于爬山虎的叙述错误的是（ ） A. 吸盘是由大量的薄壁组织细胞组成的一个中心区域 B. 吸盘内分泌的黏液会随着时间推移，逐渐变硬 C. 刚接触到物体时，靠近接触点的吸盘表皮细胞会伸长 D. 吸盘会在凹凸不平的物体表面脱落 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 细胞质 ③. 细胞膜 ④. 相同 （2）器官 （3）D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。 【小问1详解】 细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞。 在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是相同的。 【小问2详解】 爬山虎的“脚”是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的，属于器官。 【小问3详解】 A．据文意，爬山虎卷须的尖端是球茎状的，由大量的薄壁细胞组织组成一个中心区域即为吸盘，A正确。 B．吸盘刚接触到物体时，吸盘内部的微孔会分泌大量黏性液体，且随着时间推移，黏液会逐渐变硬，B正确。 C．刚接触到物体时，靠近接触点的吸盘表皮细胞将会疯狂伸长，C正确。 D．吸盘表面会根据物体表面的凹凸不平形成“咬合”。同时，吸盘粘附的过程中还会从微管及微孔中分泌粘性物质，增大“咬合”力度，不会在凹凸不平的物体表面脱落，D错误。 故选D。 31. 2023年7月28日至8月8日，第31届世界大学生夏季运动会在成都举办。大运会的吉祥物是一只名叫“荣宝”的大熊猫。如图所示，A-E代表大熊猫的不同结构层次，①和②表示不同的生命过程，请据图回答。 （1）图中①表示细胞______，通过此过程使细胞______增加。 （2）B通过②细胞______形成C，在此过程中，细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化。 （3）图中D在结构层次上属于______，它是由不同的______（填“组织”或“器官”）按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 （4）与竹子相比，大熊猫特有的结构层次是______。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 数量（或数目） （2）分化 （3） ①. 器官 ②. 组织 （4）系统 【解析】 【分析】图中，①表示细胞分裂，②表示细胞分化，A表示一个细胞（受精卵），B表示细胞群，C表示组织，D表示器官，E表示个体。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此为细胞的分裂过程。 【小问2详解】 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。B通过②细胞分化形成C，在此过程中，细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化，分化的结果是形成了不同的组织。 【小问3详解】 结合题图可知，图中D在结构层次上属于器官，它是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 【小问4详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与竹子相比，大熊猫特有的结构层次是系统。 32. 某校生物兴趣小组为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示： 步骤组别 烧杯A 烧杯B Ⅰ加入生活污水 300mL 300mL Ⅱ加入液体 15mL草履虫培养液 ______ Ⅲ静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 （注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。） （1）若要检测草履虫培养液的情况，则需要制作草履虫临时装片，吸取培养液______（填“上”“中”或“下”）层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用[②]______与外界进行气体交换。在草履虫临时装片的盖玻片一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明______。 （2）为了检验培养的草履虫活性，在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以看到显微镜如图中的[⑥]______变成绿色。还可以通过观察草履虫依靠[①]______的摆动，在水中旋转前进。 （3）烧杯B中应加入15ml清水，起到______作用。这一实验中单一变量是______。 （4）步骤中“将两烧杯敞口放置在窗台同一位置”的目的是为了控制____________。 （5）根据实验现象，可以得出的结论是____________________________________。 【答案】（1） ①. 上 ②. 表膜 ③. 草履虫能对外界的刺激作出反应 （2） ①. 食物泡 ②. 纤毛 （3） ①. 对照 ②. 草履虫 （4）单一变量 （5）草履虫可以净化水质（合理即可） 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）草履虫结构示意图中，①是纤毛、②是细胞膜、③是细胞质、④是大核、⑤是口沟、⑥是食物泡、⑦是伸缩泡。 【小问1详解】 草履虫是需氧型生物，培养液上层氧气含量较多，所以若要制作草履虫临时装片，吸取培养液上层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用②表膜与外界进行气体交换。在草履虫临时装片的盖玻片一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明草履虫能对外界的刺激作出反应。 【小问2详解】 草履虫利用口沟取食，形成食物泡，随着食物泡的运动食物泡中食物被消化，食物残渣由胞肛排出。所以在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以看到显微镜如图中的⑥食物泡变成绿色。显微镜下还可以观察到草履虫依靠①纤毛的摆动，在水中旋转前进。 【小问3详解】 本实验为对照实验，变量是草履虫，烧杯A中加入15mL草履虫培养液，则烧杯B中应加入15mL清水，起到对照作用。 【小问4详解】 对照实验除变量不同外，其余条件均应相同。所以步骤Ⅲ中“将两烧杯敞口放置在窗台同一位置”的目的是为了控制单一变量。 【小问5详解】 根据实验现象，有草履虫的烧杯A中悬浮物明显减少，所以可以得出的结论是草履虫可以净化水质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$