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(1)细菌对落叶有分解作用吗
比较近,水稻与小麦的共同特征比水稻与大
(2)适宜的温度、湿度
豆的多,B正确、C错误:分类单位等级越大,
(3)细菌
避免偶然性,提高实验结果的准
所包含的生物种类越多,目比属大,因此蔷
确度
薇目所含的生物种类远比大豆属多,D正
(4)细菌对落叶有分解作用
确。故选C。
(5)不乱扔垃圾(答案合理即可)】
19.D【解析】①②对照,变量是葡萄糖,可验
证酵母菌需要的物质和能量来自葡萄糖.
试卷4济源市
A正确:①③④对照,变量是温度,可验证温
第I卷
度对酵母菌发酵的影响,B正确;四个装置
一、选择题
中,只有装置①满足酵母菌发酵所需的营养
三快速对答案
物质和适宜的温度等条件,因此在某一时间
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6~10
ADCDD
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16~20
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CBABA
26-30
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25℃~30℃的环境中,③内的酵母菌能继续
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发酵,④内的酵母菌由于在高温环境中被杀
死而不能继续发酵,D错误。故选D。
2.D【解析】血吸虫的雕、雄成虫在人体内交
二、非选择题
配、产卵,D错误。故选D
21.(6分)
4.A【解析】蚯蚓的环带靠近前端,由此可判
(1)软体
断出A是前端,B是后端,A正确、B错误:大雨
(2)鳃
过后会出现蚯蚓爬出地面的现象,原因是土
(3)胎生、哺乳
壤浸水后缺乏空气,蚯蚓得不到足够的氧气,
(4)CEF
体温是否恒定
C错误;蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸,将蚯
(5)气囊
蚓放置在干燥的沙士中,会导致其不能呼吸,
22.(6分)
室息而死,D错误。故选A。
(1)h肱三头肌关节
11.B【解析】鸟类胸肌发达,附着在胸骨上,
(2)①关节囊
关节软骨【解析】关节囊
驱动双翼上下扇动,B错误。故选B。
分泌的滑液和关节软骨可以减少骨与骨之
18.A【解析】蚂蚁搬家、作茧自缚、蜻蜓点水
间的摩擦,从而提升关节的灵活性。
螳螂捕蝉,小鸟喂鱼、蜘蛛结网、公鸡报晓
(3)脱白
蜜蜂采蜜都是动物一出生就具有的行为,由
(4)神经系统
体内的遗传物质决定,属于先天性行为:鹦
23.(6分)
鹉学舌、惊弓之鸟、狗辨主客、黄牛耕地都是
(1)孢子
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作
(2)成形的细胞核
用,由生活经验和学习而获得的行为,属于
(3)D无氧(或缺氧)
学习行为。故选A。
(4)蛋白质外壳
24.B【解析】给高烧患者注射青霉素,属于利
(5)分解者
用真菌为人类服务的实例,与题意不符。故
24.(6分)
选B
(1)流感病毒
松树扬子鳄
29.A【解析】按照有无细胞结构可将生物分
(2)种菜豆【解析】玉米属于被子植物,
为两大类群,病毒无细胞结构,故类群1是
有种子,且种子外有果皮包被,与④菜豆属
病毒:有细胞结构的生物按照有无成形的细
于一类,故与玉米亲缘关系最近的是菜豆。
胞核又分为两大类群,分别为无成形的细胞
(3)建立自然保护区
核的原核生物,有成形的细胞核的真核生
河南专版
生物
八年级
上册人教
物,故类群2是原核生物,类群3是真核生
试卷5许昌市
物。制作馒头时用到的酵母菌,是真菌的一
“、选择题
种,属于类群3,A错误:真核生物中,既有单
≈快速对答案
细胞生物,又有多细胞生物,B正确:真核生
1-5
ABCCC
6~10
DDBCD
物中有些能自己制造有机物(如植物),有些
11~15 ABBDD
16~20 ADBBA
则不能(如真菌),C正确:病毒离开了活细
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胞,通常会变成结晶体,D正确。故选A。
4.C【解析】蜻蜓具有一对触角、两对翅,三对
第Ⅱ卷
足,身体和附肢都分节,属于昆虫,且其运动
二、非选择题
器官是胸部的三对足和两对翅,A错误、C正
31.(8分)
确:蜻蜓属于无脊椎动物,体内没有骨,体表
(1)鲨鱼胎生哺乳
有外骨骼,B错误:蜘蛛属于节肢动物,但不
(2)减小遇到的阻力
属于昆虫,D错误。故选C
(3)外骨骼
8.B【解析】A项,蚯蚓属于环节动物,用其湿
(4)两栖爬行
润的体壁进行呼吸:B项,缢蜂属于软体动
(5)生物防治
物,用鳃呼吸:C项,青蛙属于两栖动物,用肺
32.(12分)
呼吸,皮肤辅助呼吸;D项,家鸽属于鸟类,用
(1)肌腱肌腹
肺呼吸,气囊辅助呼吸。故选B。
(2)肱二头肌呼吸
9.C【解析】鸟类体表被覆羽毛,哺乳动物体
(3)关节腔关节软骨支点【解析】关
表被毛,C错误。故选C。
节在运动中起支点作用,骨起杠杆作用,肌
14.D【解析】“鹅颈瓶实验”中,打碎鹅颈前,
肉起动力作用」
细菌无法进入肉汤,鹅颈瓶中的肉汤没有变
(4)③④①②
质;打碎鹅颈后,空气中的细菌进人肉汤,肉
(5)关节囊
汤开始腐败。说明肉汤的腐败是由来自空
(6)学习行为【解析】长跑测试过程中,枪
气中的细菌造成的,即细菌不是自然发生
响后大家集体开跑的行为,是在遗传因素的
的,而是由原来已经存在的细菌产生的,
基础上,通过环境因素的作用,由生活经验
D不合理。故选D
和学习而获得的行为,属于学习行为。
17.D【解析】由图可知,甲属于真菌,乙属于
(7)合理规划使用手机的时间(1分):使用手
细菌,丙属于病毒。甲和乙都有细胞结构,
机时,保持正确坐姿(1分)(答案合理即可)
丙无细胞结构,A错误;乙可形成芽孢,对不
33.(10分)
良环境有较强的抵抗能力,B错误;甲、乙营
(1)蚂蚁爱吃甜的食物
寄生或腐生生活,丙只能寄生在其他生物的
(2)糖先天性
活细胞中才能存活,C错误:将经过人工处
(3)蚂蚁爱吃甜的食物
理的减毒的或无毒的病毒制成疫苗,可为人
(4)将蚂蚁放回适宜它生存的大自然中
类造福,D正确。故选D。
34.(10分)
二、非选择题
(1)A①出芽生殖
21.(6分)
(2)直立菌丝孢子叶绿体
(1)骨关节腔
(3)DNA(或DNA集中的区域)
细胞核
(2)收缩舒张【解析】完成图乙所示眼
原核
保健操动作时,手臂处于屈肘状态,屈肘时,
(4)遗传物质
肱二头肌收缩,肱三头肌舒张」
河南专版生物
八年级
上册人批