3.1.2 植株的生长(分层作业)-【大单元教学】2024-2025学年七年级生物下册同步备课系列(人教版2024)
2025-01-02
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2份
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21页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 植株的生长 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 794 KB |
| 发布时间 | 2025-01-02 |
| 更新时间 | 2025-01-08 |
| 作者 | 波哥 |
| 品牌系列 | 上好课·大单元教学 |
| 审核时间 | 2025-01-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49699538.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
3.1.2 植株的生长
1.从根的顶端到生有 的一小段,叫作根尖。根尖是幼根生长 的部位,对植株的生长非常重要。
2.根尖的结构由下至上依次是 、 、 、 。根冠在根尖的顶端,细胞比较大,排列不整齐,像一顶 的套在分生区外面。根冠具有 作用。分生区的细胞 ,排列紧密,能通过 产生新细胞,不断补充 的细胞数量。伸长区下部细胞较小,越往上细胞越大,最后成为成熟区细胞的一部分。成熟区的表皮细胞一部分向外突出,形成 ,是根吸收水和无机盐的 。
3.幼根的生长一方面靠 增加细胞的数量,另一方面主要靠 增加细胞的体积。
4.芽按照着生位置可分为 和 ,按照将来发育分为 、 和 。叶芽的结构主要有 、 和 。
5.万千枝条都是由 发育成的。芽中有 组织。叶芽在发育时, 的细胞分裂和分化,形成新的枝条。枝条是由 构成的,其上的 还能发育成新的枝条。
6.木本植物树干断面上的同心圆花纹,它就是 ,反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的 ( 组织)细胞不断 的结果。
7.不论是细胞数量的增多,还是细胞体积的增大,都需要不断地补充营养物质——水、无机盐和有机物。根向下生长,从土壤中吸收 ;茎向上生长,并长出绿叶,绿叶通过光合作用制造 ( 、 、 、 )。
8.实验表明,在土壤浸出液中培养的玉米幼苗要比在蒸馏水中培养的玉米幼苗生长得好,这是因为土壤浸出液中含有玉米生长所需的多种 。
9.植物生长需要量最多的是 、 和 无机盐。含氮的无机盐可以
,使 。含磷的无机盐可以促进 ,使 。含钾的无机盐可以使 ,促进 的形成。如果缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状。例如,与正常情况下培养的玉米植株相比, 培养的玉米植株都比较 ,叶片变黄或者出现紫色。
10.除了上述三类无机盐,植物还需要许多其他种类的无机盐。其中,有些无机盐的需要量极小,但它们在植物的生活中同样起着十分重要的作用。例如,缺少含 的无机盐,油菜就会只开花而不结果实。
11. 植物所需的无机盐不同,同一植物 所需的无机盐不同。例如,油菜在营养器官生长时期,需要大量 无机盐;在开花结果时期,则需要更多 无机盐。在农业生产上,施肥是必要的,但施肥过多,可能会造成 。施用化肥过多,还会造成土壤 。因此要 。
12.在现代化农场,人们可以不用土壤,而是根据植物生活所需要的无机盐的 ,按照一定的比例 来栽培植物,这种方法就是无土栽培。无土栽培可以更合理地满足不同植物以及同一种植物在 对各类无机盐的需要,从而使植物生长得更好。
一、选择题(本题共20个小题,每小题只有一个选项符合题目要求。)
1.下图表示的是根尖的几种细胞,下列说法不正确的是( )
A.①伸长区的细胞出现了液泡,是根伸长最快的部位
B.②成熟区的细胞停止生长,开始分化,表皮细胞的一部分向外凸出形成根毛
C.③根冠的细胞分裂能力强,排列紧密,细胞壁厚,对根尖起到保护作用
D.根的生长主要靠区域①伸长区和④分生区
2.根尖是根中生命活动最活跃的部分。如图是根尖结构示意图,图中能不断分裂产生新细胞的结构是( )
A.①成熟区 B.②伸长区 C.③分生区 D.④根冠
3.根尖(如图)是指从根的最尖端到着生根毛的一段幼嫩部分,长约4~6mm,是根中生命活动最活跃的部分。其中吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A.① B.② C.③ D.④
4.下列关于根的叙述,不正确的是( )
A.幼根生长靠根尖分生区和伸长区
B.移栽幼苗后出现萎蔫现象,是由于损伤了根毛和幼根
C.根尖的顶端是根冠,排列不整齐,具有保护作用
D.根尖的伸长区出现液泡,部分细胞具有输导作用
5.根尖是幼根生长最快的部位,对幼根的生长有重要作用。下列相关叙述,错误的是( )
A.①处细胞停止伸长,开始分化,部分细胞具有输导作用
B.能使根长长的是②和③
C.能够吸收水分和无机盐的是②和①
D.④的细胞分裂补充③区细胞
6.根尖分生区细胞分裂产生的新细胞向上、向下不断补充给( )
A.成熟区和根冠 B.伸长区和根冠
C.伸长区和成熟区 D.根毛区和伸长区
7.在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )
A.根毛 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
8.移栽树苗时,根部往往包着一大坨土,这是为了保护树苗的( )
A.幼芽 B.根毛 C.幼茎 D.幼叶
9.“红豆生南国,春来发几枝。”能发育成万千枝条及其绿叶的结构是( )
A.种子 B.根 C.叶 D.芽
10.端午插艾是中国传统习俗。艾草的新叶是由图中哪个部位发育而来的( )
A.① B.② C.③ D.以上都不是
11.下图为枝条和叶芽的结构,有关叙述不正确的是( )
A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽
B.枝条d的不断伸长,源于叶芽结构中2的细胞不断生长
C.叶芽结构中的3将来发育成枝条上的叶
D.芽a的长势强于芽c的长势
12.“氮长叶磷长果,钾肥不足长柴火”这句民谚强调了无机盐的重要性。下列描述不正确的是( )
A.含氮无机盐促进细胞分化,能使植物枝叶繁茂
B.植物生长需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐
C.三类无机盐对植物的生活具有不同的作用
D.钾肥不足会导致植株茎秆柔弱易倒伏
13.栽培下列各组作物时,应适当多施钾肥的一组是( )
A.红薯、马铃薯 B.番茄、花生
C.白菜、油菜 D.菠菜、芹菜
14.油菜缺少下列哪种无机盐会只开花而不结果实( )
A.氮 B.磷 C.钾 D.硼
15.大白菜在生长期间,为了促进叶的生长,应适当增加下列含( )的肥料。
A.氮 B.磷 C.钾 D.硼
16.给农作物施肥过多会出现“烧苗”现象,土壤溶液浓度与根毛细胞液浓度的关系及根细胞的状态是( )
A.土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,根毛细胞失水
B.土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,根毛细胞吸水
C.土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度,根毛细胞吸水
D.土壤溶液浓度等于根毛细胞液浓度,根毛细胞状态无变化
17.植物的茎(如柳树、玉兰树、松树等)能加粗生长,原因是下列结构的细胞能不断进行细胞分裂和分化( )
A.形成层 B.侧芽 C.芽轴 D.顶芽
18.把无土栽培营养液滴加到载玻片上,用酒精灯烘干,载玻片上的结晶物质最可能是( )
A.有机物 B.无机盐
C.有机物和无机盐 D.既不是有机物也不是无机盐
19.植物可以进行无土栽培的原因是( )
A.植物吸收的并不是土壤中的无机盐
B.植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐
C.土壤与植物生长无关
D.土壤对植物仅仅起固定作用
20.下列有关植物生长的叙述,正确的是( )
A.根生长是指细胞数量的增多,这是通过细胞分裂实现的
B.土壤是植物生长必需的物质
C.加粗生长是植物茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果
D.植物的芽都能发育成枝条
二、非选择题(本大题共3个小题)
21.如图表示的是根尖的几种细胞,请回答下列问题:
(1)图D是 细胞,位于根尖最尖端,具有 作用。
(2)根的生长是连续的。图A表示的是当前根尖的某一部位细胞的形态,过一段时间,它的形态将是 (填字母代号)。
(3)图B表示的是 细胞,是吸收水和无机盐的主要部位,因为该细胞向外突起形成了 。
(4)根据所学的根尖知识,据图分析可知,图中所示的四种细胞从根尖顶端向上的顺序依次是 。(用图中字母表示)
22.苹果是深受人们喜欢的水果之一,请回答下列问题。
(1)苹果的种子在 、 、 等环境条件下萌发逐渐长出幼苗。幼苗在生长过程中,主要通过根尖的 从土壤中吸收水和无机盐。
(2)含氮的无机盐是苹果树生长所必需的,其主要功能是 ,使植物 ,但过量施用会造成资源浪费。
(3)某生物小组进行了如下实验:研究了在现有施肥管理技术下,哪种苹果品种对氮肥吸收率更高。
苹果采收后分别测土壤不同土层中的全氮(所有氮元素)含量如下图:
本实验的变量是 。由实验结果可知 品种对氮肥的需求量更大,资源浪费率低。请从合理利用资源的角度,提出苹果树种植时应注意 。
23.某生物兴趣小组欲探究某物质对植物生长的影响,实验设计如下:将两组(每组十株)生长状况基本相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养,如图所示,然后定期观察植株生长状况、测量植株生长高度。
(1)选取土壤浸出液的目的是因为其中含有植物生长所需要的 ,通常情况下植物需要该类物质量最多的三种是 、 、 。
(2)两组玉米植株选取十株而不是一株的原因是: 。
(3)开始两组选取玉米植株的生长状况基本相同,是为了 。
(4)各组测量十株玉米植株的高度,数据的处理的处理方法是 。
(5)如果实验结果如图中所示状况,实验现象说明该物质对植物生长具有 作用。
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3.1.2 植株的生长
1.从根的顶端到生有根毛的一小段,叫作根尖。根尖是幼根生长最快的部位,对植株的生长非常重要。
2.根尖的结构由下至上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠在根尖的顶端,细胞比较大,排列不整齐,像一顶帽子似的套在分生区外面。根冠具有保护作用。分生区的细胞很小,排列紧密,能通过分裂产生新细胞,不断补充伸长区的细胞数量。伸长区下部细胞较小,越往上细胞越大,最后成为成熟区细胞的一部分。成熟区的表皮细胞一部分向外突出,形成根毛,是根吸收水和无机盐的主要部位。
3.幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。
4.芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽,按照将来发育分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽的结构主要有芽原基、芽轴和幼叶。
5.万千枝条都是由芽发育成的。芽中有分生组织。叶芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。枝条是由茎、叶和芽构成的,其上的芽还能发育成新的枝条。
6.木本植物树干断面上的同心圆花纹,它就是年轮,反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。
7.不论是细胞数量的增多,还是细胞体积的增大,都需要不断地补充营养物质——水、无机盐和有机物。根向下生长,从土壤中吸收水和无机盐;茎向上生长,并长出绿叶,绿叶通过光合作用制造有机物(糖类、脂质、蛋白质、核酸等)。
8.实验表明,在土壤浸出液中培养的玉米幼苗要比在蒸馏水中培养的玉米幼苗生长得好,这是因为土壤浸出液中含有玉米生长所需的多种无机盐。
9.植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。含氮的无机盐可以促进细胞的分裂和生长,使枝叶长的繁茂。含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子的成熟提早。含钾的无机盐可以使茎秆健壮,促进淀粉的形成。如果缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状。例如,与正常情况下培养的玉米植株相比,缺氮或缺磷培养的玉米植株都比较矮小,叶片变黄或者出现紫色。
10.除了上述三类无机盐,植物还需要许多其他种类的无机盐。其中,有些无机盐的需要量极小,但它们在植物的生活中同样起着十分重要的作用。例如,缺少含硼的无机盐,油菜就会只开花而不结果实。
11.不同的植物所需的无机盐不同,同一植物不同的生长时期所需的无机盐不同。例如,油菜在营养器官生长时期,需要大量含氮的无机盐;在开花结果时期,则需要更多含磷的无机盐。在农业生产上,施肥是必要的,但施肥过多,可能会造成烧苗。施用化肥过多,还会造成土壤板结。因此要合理施肥。
12.在现代化农场,人们可以不用土壤,而是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量,按照一定的比例配制营养液来栽培植物,这种方法就是无土栽培。无土栽培可以更合理地满足不同植物以及同一种植物在不同生长阶段对各类无机盐的需要,从而使植物生长得更好。
一、选择题(本题共20个小题,每小题只有一个选项符合题目要求。)
1.下图表示的是根尖的几种细胞,下列说法不正确的是( )
A.①伸长区的细胞出现了液泡,是根伸长最快的部位
B.②成熟区的细胞停止生长,开始分化,表皮细胞的一部分向外凸出形成根毛
C.③根冠的细胞分裂能力强,排列紧密,细胞壁厚,对根尖起到保护作用
D.根的生长主要靠区域①伸长区和④分生区
【答案】C
【解析】本题考查根尖的结构及其功能。读图可知:①伸长区、②成熟区、③根冠、④分生区。①伸长区细胞出现了液泡,逐渐停止分裂,是根伸长最快的地方,选项A表述正确;②成熟区的细胞停止生长,开始分化,是根尖中吸收水分和无机盐最活跃的部位,其表皮细胞的一部分向外凸出形成根毛,选项B表述正确;③根冠对根尖起到保护作用,但没有分裂能力,选项C表述错误;根的生长主要是由于④分生区的不断分裂和①伸长区的不断长长的缘故,选项D表述正确。故选择C。
2.根尖是根中生命活动最活跃的部分。如图是根尖结构示意图,图中能不断分裂产生新细胞的结构是( )
A.①成熟区 B.②伸长区 C.③分生区 D.④根冠
【答案】C
【解析】本题考查根尖的结构及其功能。读图可知:①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。成熟区,也称根毛区,是根吸收水分和无机盐的主要部位,细胞已经失去分裂能力,选项A不符合题意;伸长区细胞生长最快,也没有分裂能力,选项B不符合题意;分生区细胞体积很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,选项C符合题意;根冠,位于根尖最前端,有保护根尖的作用,细胞形状不规则,没有分裂能力,D不符合题意。故选择C。
3.根尖(如图)是指从根的最尖端到着生根毛的一段幼嫩部分,长约4~6mm,是根中生命活动最活跃的部分。其中吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】A
【解析】本题考查根尖的结构及其功能。读图可知:④根冠,③分生区,②伸长区,①成熟区。植物主要通过根吸收水分,根吸收水分的主要部位是根尖的①成熟区。成熟区具有大量的根毛,这使得根具有巨大的吸收面积,选项A符合题意;②伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,选项B不符合题意;③分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,排列紧密,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区,选项C不符合题意;④是根冠,根尖最先端的帽状结构,细胞形状不规则。罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能,选项D不符合题意。故选择A。
4.下列关于根的叙述,不正确的是( )
A.幼根生长靠根尖分生区和伸长区
B.移栽幼苗后出现萎蔫现象,是由于损伤了根毛和幼根
C.根尖的顶端是根冠,排列不整齐,具有保护作用
D.根尖的伸长区出现液泡,部分细胞具有输导作用
【答案】D
【解析】本题考查根尖的结构及其功能。根的生长依靠根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大,选项A表述正确;移栽时损伤了幼根和根毛,使根的吸水能力下降,导致植物常出现萎蔫现象,选项B表述正确;根冠在根尖的顶端,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子一样套在外面,具有保护作用,选项C表述正确;成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,具有大液泡,部分细胞具有输导作用,表皮细胞的一部分向外突出,形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位,选项D表述错误。故选择D。
5.根尖是幼根生长最快的部位,对幼根的生长有重要作用。下列相关叙述,错误的是( )
A.①处细胞停止伸长,开始分化,部分细胞具有输导作用
B.能使根长长的是②和③
C.能够吸收水分和无机盐的是②和①
D.④的细胞分裂补充③区细胞
【答案】D
【解析】本题考查根尖的结构及其功能。读图可知:①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。①成熟区,也称根毛区,内部某些细胞已经形成导管,导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛,大大增加了吸水的表面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位,选项A表述正确;幼根的生长主要依靠根尖③分生区细胞的分裂和②伸长区细胞的伸长,选项B表述正确;②伸长区的细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐;①成熟区的细胞停止伸长,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以,能够吸收水分和无机盐的是②伸长区和①成熟区,选项C表述正确;③分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充④根冠,向上转化为②伸长区,选项D表述错误。故选择D。
6.根尖分生区细胞分裂产生的新细胞向上、向下不断补充给( )
A.成熟区和根冠 B.伸长区和根冠
C.伸长区和成熟区 D.根毛区和伸长区
【答案】B
【解析】本题考查分生区的结构及其功能。分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区,选项A、C、D不符合题意,选项B符合题意。故选择B。
7.在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )
A.根毛 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
【答案】C
【解析】本题考查伸长区的结构及其功能。伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,所以在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是伸长区。故选择C。
8.移栽树苗时,根部往往包着一大坨土,这是为了保护树苗的( )
A.幼芽 B.根毛 C.幼茎 D.幼叶
【答案】B
【解析】本题考查根毛的结构及其功能。根尖吸收水和无机盐的主要部位是成熟区,因为成熟区有大量的根毛,带土坨可以保护植物的幼根,促进植物的更快成活。故选择B。
9.“红豆生南国,春来发几枝。”能发育成万千枝条及其绿叶的结构是( )
A.种子 B.根 C.叶 D.芽
【答案】D
【解析】本题考查叶芽的结构及其发育。枝芽可以发育成枝条,其中芽轴将来发育成茎。芽原基能够发育成侧芽,叶原基逐渐发育成幼叶,生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构,所以能发育成万千枝条及其绿叶的结构是芽,选项A、B、C均表述错误,选项D表述正确。故选择D。
10.端午插艾是中国传统习俗。艾草的新叶是由图中哪个部位发育而来的( )
A.① B.② C.③ D.以上都不是
【答案】A
【解析】本题考查叶芽的结构及其发育。读图可知:①幼叶,②芽轴,③芽原基。在叶芽的结构中,幼叶就是未来会发育成成熟叶片的部分,选项A符合题意。在叶芽的结构中,芽轴发育成茎,选项B不符合题意。在叶芽的结构中,芽原基发育成侧芽,选项C不符合题意。在叶芽的结构中,幼叶发育为新叶,选项D不符合题意。故选择A。
11.下图为枝条和叶芽的结构,有关叙述不正确的是( )
A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽
B.枝条d的不断伸长,源于叶芽结构中2的细胞不断生长
C.叶芽结构中的3将来发育成枝条上的叶
D.芽a的长势强于芽c的长势
【答案】C
【解析】本题考查芽的类型、叶芽的结构及其发育。读图可知:a顶芽,b、c侧芽,d茎;1生长点、2芽轴、3芽原基。从芽的着生位置划分顶芽和侧芽,[a]为顶芽,[b]、[c]均为侧芽,选项A表述正确。枝条d的不断伸长,来自于枝芽中2的不断伸展,选项B表述正确。叶芽结构中的3将来发育成枝条上的侧芽,选项C表述错误。枝条的生长具有顶端优势,芽a的长势强于芽c的长势,选项D表述正确。故选择C。
12.“氮长叶磷长果,钾肥不足长柴火”这句民谚强调了无机盐的重要性。下列描述不正确的是( )
A.含氮无机盐促进细胞分化,能使植物枝叶繁茂
B.植物生长需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐
C.三类无机盐对植物的生活具有不同的作用
D.钾肥不足会导致植株茎秆柔弱易倒伏
【答案】A
【解析】本题考查植物生活需要无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂,白菜等食用茎叶类的蔬菜可以多用些含氮的无机盐,选项A符合题意。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐,选项B不符合题意。三类无机盐对植物的生活具有不同的作用,含氮的无机盐能使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,选项C不符合题意。含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,如红薯、土豆等含淀粉比较高的植物,可以多用些含钾的无机盐,选项D不符合题意。故选择A。
13.栽培下列各组作物时,应适当多施钾肥的一组是( )
A.红薯、马铃薯 B.番茄、花生 C.白菜、油菜 D.菠菜、芹菜
【答案】A
【解析】本题考查植物生活需要无机盐。红薯、马铃薯等含淀粉丰富,应该多用钾肥;番茄、花生等果实,应该多用磷肥,能促进其成熟;白菜、油菜、菠菜、芹菜等以枝叶为主的植物,应该多用氮肥。故选择A。
14.油菜缺少下列哪种无机盐会只开花而不结果实( )
A.氮 B.磷 C.钾 D.硼
【答案】D
【解析】本题考查植物生活需要无机盐。硼是植物必需的营养元素之一,硼对受精过程的正常进行有特殊作用,因此,对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力。故选择D。
15.大白菜在生长期间,为了促进叶的生长,应适当增加下列含( )的肥料。
A.氮 B.磷 C.钾 D.硼
【答案】A
【解析】本题考查植物生活需要无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂,选项A表述正确。含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟,选项B表述错误。含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,选项C表述错误。硼是植物必需的营养元素之一,硼对受精过程的正常进行有特殊作用,能促进开花结果,选项D表述错误。故选择A。
16.给农作物施肥过多会出现“烧苗”现象,土壤溶液浓度与根毛细胞液浓度的关系及根细胞的状态是( )
A.土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,根毛细胞失水
B.土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,根毛细胞吸水
C.土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度,根毛细胞吸水
D.土壤溶液浓度等于根毛细胞液浓度,根毛细胞状态无变化
【答案】A
【解析】本题考查植物细胞的吸水和失水原理。农民给作物施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞细胞液浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫。即出现烧苗现象,选项A符合题意。故选择A。
17.植物的茎(如柳树、玉兰树、松树等)能加粗生长,原因是下列结构的细胞能不断进行细胞分裂和分化( )
A.形成层 B.侧芽 C.芽轴 D.顶芽
【答案】A
【解析】本题考查形成层的作用。木本植物茎包括树皮、木质部和髓,其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成,形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗。故选择A。
18.把无土栽培营养液滴加到载玻片上,用酒精灯烘干,载玻片上的结晶物质最可能是( )
A.有机物 B.无机盐
C.有机物和无机盐 D.既不是有机物也不是无机盐
【答案】B
【解析】本题考查无土栽培。无土栽培培养液滴在载玻片上,剩下不可燃的物质是无机盐,有机物燃烧了。故选择B。
19.植物可以进行无土栽培的原因是( )
A.植物吸收的并不是土壤中的无机盐
B.植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐
C.土壤与植物生长无关
D.土壤对植物仅仅起固定作用
【答案】B
【解析】本题考查无土栽培。无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤,而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式进行。故选项A、C、D表述错误,选项B表述正确。故选择B。
20.下列有关植物生长的叙述,正确的是( )
A.根生长是指细胞数量的增多,这是通过细胞分裂实现的
B.土壤是植物生长必需的物质
C.加粗生长是植物茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果
D.植物的芽都能发育成枝条
【答案】C
【解析】本题考查植株的生长知识综合。幼根的生长:一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大,选项A表述错误。土壤中的无机盐是植物生长必需的物质,土壤不是植物生长必须物质,所以可以无土栽培种植植物,选项B表述错误。在树皮以内有一层分生组织,叫形成层。形成层的细胞不断的侧向分裂增生,其中,大部分细胞向内形成木质部,少量细胞向外形成韧皮部,从而使得树干不断地生长加粗,选项C表述正确。按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽,叶芽发育为茎和叶(枝条),花芽发育为花,混合芽发育为花和叶,所以其枝条是由叶芽发育来的,选项D表述错误。故选择C。
二、非选择题(本大题共3个小题)
21.如图表示的是根尖的几种细胞,请回答下列问题:
(1)图D是 细胞,位于根尖最尖端,具有 作用。
(2)根的生长是连续的。图A表示的是当前根尖的某一部位细胞的形态,过一段时间,它的形态将是 (填字母代号)。
(3)图B表示的是 细胞,是吸收水和无机盐的主要部位,因为该细胞向外突起形成了 。
(4)根据所学的根尖知识,据图分析可知,图中所示的四种细胞从根尖顶端向上的顺序依次是 。(用图中字母表示)
【答案】(1)根冠;保护;(2)B;(3)成熟区;根毛;(4)DCAB。
【解析】本题考查根尖的结构、各部分细胞的特点及其功能。读图可知:A伸长区,B成熟区,C分生区,D根冠。(1)图中的D根冠,位于根的最尖端,具有保护作用。(2)图A表示的是当前根尖中伸长区的细胞的形态,过一段时间,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,它的形态将是B根毛细胞。(3)在伸长区的上部是B成熟区,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。
(4)图中A是伸长区,B是成熟区,C是分生区,D是根冠。所以图中所示的四种细胞从根尖顶端向上的顺序依次是DCAB。
22.苹果是深受人们喜欢的水果之一,请回答下列问题。
(1)苹果的种子在 、 、 等环境条件下萌发逐渐长出幼苗。幼苗在生长过程中,主要通过根尖的 从土壤中吸收水和无机盐。
(2)含氮的无机盐是苹果树生长所必需的,其主要功能是 ,使植物 ,但过量施用会造成资源浪费。
(3)某生物小组进行了如下实验:研究了在现有施肥管理技术下,哪种苹果品种对氮肥吸收率更高。
苹果采收后分别测土壤不同土层中的全氮(所有氮元素)含量如下图:
本实验的变量是 。由实验结果可知 品种对氮肥的需求量更大,资源浪费率低。请从合理利用资源的角度,提出苹果树种植时应注意 。
【答案】(1)适宜的温度、适量的水分、充足的空气、成熟区;(2)促进细胞分裂和生长;枝叶繁茂;(3)苹果品种/品种;富腾;合理施肥。
【详解】(1)种子萌发的环境条件为适宜的温度、适量的水分、充足的空气;根尖成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。(2)植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用:促进细胞的分裂和生长,使植物枝叶繁茂。(3)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。由题干可知:本实验的变量是苹果的品种不同。据图分析可知,富腾品种的土壤中,全氮含量最少,说明其对氮肥的利用率最高,需求量更大。由此可知,苹果树种植时应注意合理施肥。
23.某生物兴趣小组欲探究某物质对植物生长的影响,实验设计如下:将两组(每组十株)生长状况基本相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养,如图所示,然后定期观察植株生长状况、测量植株生长高度。
(1)选取土壤浸出液的目的是因为其中含有植物生长所需要的 ,通常情况下植物需要该类物质量最多的三种是 、 、 。
(2)两组玉米植株选取十株而不是一株的原因是: 。
(3)开始两组选取玉米植株的生长状况基本相同,是为了 。
(4)各组测量十株玉米植株的高度,数据的处理的处理方法是 。
(5)如果实验结果如图中所示状况,实验现象说明该物质对植物生长具有 作用。
【答案】(1)无机盐;含氮的无机盐;含磷的无机盐;含钾的无机盐;(2)避免实验的偶然性,提高实验准确性;(3)控制单一变量;(4)取平均值;(5)促进。
【解析】(1)选取土壤浸出液的目的是因为其中含有植物生长所需要的无机盐。植物生长需要无机盐,其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮的无机盐;含磷的无机盐;含钾的无机盐。(2)用一株玉米做实验不科学,会有偶然性,实验误差较大,实验结果不能说明一般性,所以两组玉米植株选取十株而不是一株的原因是避免偶然性,提高实验准确性。(3)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。因此,实验所选择的玉米幼苗的品种、大小、生长状况要相同,目的是控制单一变量。(4)一次实验存在一定的偶然性和误差,计算多次实验的平均值,可以减少实验误差,确保实验严密准确。因此各组测量十株玉米植株的高度,数据的处理的处理方法是取平均值,目的是减小误差。(5)通过实验现象,可以得出的结论是植物的生活需要无机盐。无机盐对植物生长具有促进作用。
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