第2部分 第2章 第2节开头:美丽精彩-【创新教程】2025中职高考语文作文大冲刺

2024-12-31
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 中职复习-中职高考
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.20 MB
发布时间 2024-12-31
更新时间 2024-12-31
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·时政热点透析
审核时间 2024-12-31
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来源 学科网

内容正文:

第二节 开头:美丽精彩   古人云:“通篇之纲领在首段,首段得势,则通篇皆佳.”好的文章开头是展现给读者的“第一缕阳 光”,不仅能奠定行文的基调,而且能给读者营造出良好的阅读氛围.“巧饰凤头百媚生”,考场作文, 唯有开篇涂彩,方能让阅卷老师一见倾心. 一简、二美、三哲理 元代文人乔梦符曾提出“凤头,猪肚,豹尾” 的文章标准,这是一种对文章开头、主体以及结 尾的比喻性说法.所谓“凤头”,指文章开头要光 彩夺目,引人入胜,如同凤头一样俊美精致.好 的开头要力求做到“一简、二美、三哲理”. “简”就是简洁,短小精悍,直入主题,使人一 目了然.每一句话都应该写在该写之处,没有冗 余之嫌,能给人眉目清晰的总体感受.中心要鲜 明,主旨要突出,既能让人眼前一亮,又能催人 遐思. “美”是指开头的语言要给人以美感,或文采 斐然,或意境深远,或情趣盎然.句子尽量采用 短句,骈句与散句错落,华丽与质朴结合,讲究语 言的节奏感、音韵美. “哲理”是指开篇具有一定的高度和深度,能 传达出写作者多年阅读、表达所形成的言语 思维. 从心理学的角度来看,写好文章的开头是典 型的“首因效应”.文章给人的第一印象尤其重 要,有时尽管文章的后半部分写得并不出色,但 因为有精彩的开头,往往也能迅速赢得读者的青 睐和好感.一篇700字的考场作文,开头在文中 具有定方向、定格局、定高度的重要作用,因此写 作应当自觉追求“凤头”之美. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋   [方法1] 开门见山 清代李渔说:“开卷之初,当以奇句夺目,使 之一见而惊,不敢弃去.”开头就直奔主题,片言 居要,以意气夺人.文章开头即为全篇确定主 旨,亮明观点,把全篇的精神显现出来,把最真实 的情感放进去,营造出一种气氛,让阅卷老师一 看就知道你的这篇文章要描写什么人、叙述什么 事、表达什么情感、阐述什么观点. 例如: (1)白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! (茅盾«白杨礼赞»节选) (2)没有什么可以如中国足球一样更能折磨 人心的了! 中国足球,对于球员也好,对于球迷 也罢,都是一出悲剧.(肖复兴«足球悲剧»节选) [方法2] 情景开头法 情景开头法,即开头不直接入题,而是先创 设一种情景,再叙述议论的文章写法.其特点是 曲径通幽、由远及近,使读者不知不觉地进入作 品的思想境界或自然而然地为文章的思想观点 所吸引.情景开头法,其目的是渲染铺垫,不宜 拖沓,不能将渲染情景的铺垫写得过多,将延伸 叙述的相关事件说得太杂. 例如: 一代高僧弘一法师涅槃前对弟子说:“你看 看我的牙齿,怎么样?” “都掉光了.” “那么舌呢,还在吗?” “还在.” “所以 说,坚 韧 的 东 西 总 是 比 坚 硬 的 东 西强.” («我追求的品格») [方法3] 欲扬先抑法 欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高.“抑”,指 按下、贬低.欲扬先抑是指作者想褒扬某个人或 物,却不从褒扬处落笔,而先从相反的贬抑处落 笔.用这种方法,让读者产生一种既在意料之 外,却又是在情理之中的感受,使情节多变,波澜 起伏,造成鲜明对比,给读者留下比较深刻的 印象. 例如: 我对花的感情,一直很淡漠.虽然说爱花的 父母在院子里养了很多花,使得不大的庭院一年 四季都孕育着盎然的生机,但我还是没有因此而 对花产生好感.尤其是那株去年才移植来的白 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 第二部分 技巧篇                            兰,由于它太柔弱太不起眼了,我几乎忘却了它 的存在.没想到今年夏天,白兰花竟婷婷袅袅地 绽放了不少,院子也就弥漫着清香. («白兰花的清香»节选) 分析:作者的本意在说对白兰花的感情之 深,开头却先说对花的感情淡漠,这样对比写,既 突出了旨意,又使文章结构跌宕多姿,产生引人 入胜的艺术效果. [方法4] 设置悬念法 根据文章表达的需要,开头提出疑问,或是 设置一个让读者产生阅读兴趣的悬念,再在后文 阐释,慢慢揭开疑团.开头设置悬念,可以是情 节方面的,可以是感情方面的,也可以是人物方 面的.开头设置悬念,能一下子抓住读者的心, 激发人们的思考. 例如:宗璞的«紫藤萝瀑布»就这样开头:“我 不由得停住了脚步.”看似一句不起眼的话,却能 让人思绪万千:作者先前肯定是在散步,什么样 的奇景能让她把脚步留住? 什么样的瑰丽能把 她的心挽住? 什么样的仙境能让她留下永久的 惊叹? 读者的心一下子被抓住了. [方法5] 旁征博引法 旁征博引,指说话、写文章引用材料作为依 据或例证.纵观以往中职作文,我们发现很多优 秀习作都能在开头通过旁征博引的手法使文章 极具文采和魅力.依靠旁征博引,既能显现自己 的博学,更能堆积起恢宏气势,给文字以灵动,给 情节以曲折,给情感以细腻,给思想以深刻,给文 章以魅力.这就是旁征博引. 例如: 古语云:索物于暗室者,莫良于火;索道于当 世者,莫良于诚.曾子杀猪为一“信”字,孔明接 受“托孤”为一“诚”字.因为有了“诚信”二字,百 年的老店得以顾客盈门,刘邦的约法三章得以千 年传为美谈. 演员们说,人生如戏;歌唱家说,人生如歌; 爱好旅行的人说,人生如旅;喜欢做梦的人说,人 生如梦;我说,人生就是一场挑战. 哈姆莱特曾高呼:“人啊,看清你自己!”而我 要说:“人啊,看清这个世界.” 面对人生的挫折,勾践忍辱卧薪尝胆,终于 “三千越甲可吞吴”;面对丧妻流放,东坡高唱“归 去,也无风雨也无晴”􀆺􀆺古人告诉我:遭遇挫折 是必然的,而放大痛苦就会造成下一次失败,有 时调整心态,痛苦也会烟消云散,一切本可云淡 风轻. («云淡风轻») 分析:经典的名言、传承已久的诗句、朗朗上 口的俗语无不蕴含深刻的意蕴,都能从不同的侧 面、相异的视角支撑你的观点.引用它们,既可 作为文章的主旨,也可作为素材,在开门见山中 呈现出简明的节奏、快速入题的效果. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋   ◆ [家国情怀] 1.最真诚的信念在岁月洗礼中历久弥坚,最 伟大的事业经过时间沉淀方能感受其澎湃力量. 2.“你所站立的地方,正是你的中国,你是怎 么样,中国便怎么样,你是什么,中国便是什么, 你若光明,中国便不黑暗.”一份又一份地接续奋 斗,无数的光和热,如同黑夜中的炬火,相信终会 汇成光明的春天. 3.仰望历史的天空,家国情怀熠熠生辉;跨 越时间的长河,家国情怀绵绵不绝.从历史到现 实,家国的书写、大我的境界,始终激励着人们勇 毅前进. 4.家国情怀是什么呢? 是陆游的“一身报国 有万死,双鬓向人无再青”;是岳飞的“待从头、收 拾旧山河,朝天阙”;是文天祥的“人生自古谁无 死,留取丹心照汗青”. 5.国难当头之时,上至达官显贵,下到贩夫 走卒,都会有人挺身而出,泱泱华夏一笔一画都 是血性,一撇一捺都是脊梁. 6.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.吾不 敢妄自菲薄,亦恐才华自负,忘了初衷.华夏,从 历史中走来,在朝代更替中发展.泱泱华夏,铸 就了一代又一代优秀的中华儿女.当代青年更 应发扬精神,共筑中国辉煌,书写中国历史的新 篇章. 7.盛世将颓,临渊而侧的岁月里,曾有人身 先士卒,扶大厦于将倾,诠释了真正的忧国忧民. 而今虽然国泰民安,但我辈也当谨记“少小虽非 投笔吏,论功还欲请长缨”的殷殷之情,铭记“虽 千万人吾往矣”的热血豪情,与国执手,与国携 长,用热泪与汗滴铸就新的辉煌的中国. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22                                         作文大冲刺 8.自中华儿女踏上脚下的土地,祖国便恒久 予以哺育、滋养.纵览九州四海,祖国锦绣山河, 开拓视野、壮人心胸;漫溯千年春秋,中华文明源 远流长、蕴藉广博,丰富精神、催人奋进.拳拳爱 国情,发乎本心,燃炽于胸,成为联系你我与家、 与国的强力纽带.这股深挚眷恋、慷慨豪情,也 深深镌刻进中华民族的骨血,成为筑建中华文明 的根基. 9.时序轮替中,始终不变的是奋斗者的身 姿;历史坐标上,始终清晰的是奋斗者的步伐. 10.鲁迅先生言:“无穷的远方,无数的人们, 都和我有关.”   ◆ [青年成长] 1.如果你认定苦是自己应得的,那么光必然 会照耀到你身上. 2.生命对人毕竟只有一次.在它旺盛的时 候,尽其所能发光发热,才更符合生命的自然. 3.我们这种平凡之人在面对胜负关键时,总 需要找寻某种倚靠,但,在比赛中仍是孤独的,无 法倚靠任何人,那么,该倚靠什么呢? 我想,只有 自己曾经努力过的事实. 4.无论人生上到哪一层台阶,阶下有人在仰 望你,阶上亦有人在俯视你,你抬头自卑,低头自 得,唯有平视,才能看见真实的自己. 5.春来夏往,秋收冬藏,我们依旧来日方长. 苍苍人间,满是坠落星河,大地丰盈,人间并不寂 寞.青春不是过客,它亦师亦友,且看你珍惜与 否.人生一世,草木一春,来时如风,去时似尘. 愿我们的青春,吹灭读书灯,一身都是月. 6.毕淑敏曾写过这样一句话:“你不可能要 求一片没有风暴的海洋.那不是海,是泥塘.”我 要融入这无常的海洋,做茫茫大海中的一滴水, 迎接生活的挑战,而不是沉溺于平静的泥塘中, 无知地浪费人生. 7.心之所向,素履所往,生如逆旅,一苇以 航.那些始终不渝追逐梦想的身影,或居庙堂之 高,或处江湖之远,他们或是平凡人的爱岗敬业, 或是英烈们的死而后已,他们是时代的奋斗者, 立心天地,造福人民. 8.“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限 也.”若有坚定的志向和不畏艰难的决心,任何困 难都无法将我们阻挡. 9.年轻人,你的职责是平整土地,而非焦虑 时光.你做三四月的事,在八九月自有答案. ———余世存«时间之书» 10.延乔路的尽头是繁华大道,时代不断托 举我们向上,吾辈青年应当奋力向前,将得失湮 灭于无涯宇宙,伴祖国同走现代化的漫漫长路. 11.当一切似乎毫无希望时,我看着切石工 人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂 痕出现.但在第一百零一次时,石头被劈成两 半.我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使 它裂开. 12.不是所有的坚持都有结果,但总有一些 坚持,能从冰封的土地里,培育出十万朵怒放的 蔷薇.愿你在想要放弃的时候,能咬紧牙关,再 坚持一下.要知道黎明之前,黑暗最深.熬过了 最深的黑暗,走过了冰封的土地,一定可以看到 绽放在前方的最美玫瑰. 13.青石铺就的长巷,飘散着古城淡淡烟火, 偶有行人悠闲走过,把恍惚的记忆遗落在时光 里.这是一座闻着风都可以做梦的城,我们时常 会被一些细小的柔情与感动潜入心底,忘了自己 其实也只是小城的过客.   ◆ [责任担当] 1.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之. ———林则徐 2.愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不 必听自暴自弃者流的话.能做事的做事,能发声 的发声.有一分热,发一分光.就令萤火一般, 也可以在黑暗里发一点光.不必等候炬火.此 后如竟没有炬火,我便是唯一的光. ———鲁迅 3.我们要鼓起“勇于担当、敢闯敢拼、苦干实 干”的精气神,以“等不起、慢不得、坐不住”的紧 迫感,迎难而上,闯关夺隘,向着目标奋勇前进. 4.人的肩膀之所以能保持平衡,是因为一边 是责任,一边是担当. 5.信心来源于能力的培养,自由来自责任的 担当. 6.要把所有的夜归还给星河,把所有的春光 归还给疏疏篱落,把所有的慵慵沉迷与不前,归 还给过去的我.明日之我,胸中有丘壑,立马振 山河. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 第二部分 技巧篇                            7.在岁月长河里,一代代奋斗者既胸怀梦想 又不驰于空想,既勇于追梦又不骛于虚声,激扬 了“敢教日月换新天”的气魄,砥砺了“越是艰险 越向前”的意志,积蓄了“千磨万击还坚劲”的 韧性. 8.国人无一旁观者,国虽小而必兴;国人尽 为旁观者,国虽大而必亡. ———梁启超 9.现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急 的河流,行动则是架在河上的桥梁. ———克雷洛夫 10.且视他人之疑目如盏盏鬼火,大胆地去 走你的夜路. ———史铁生   ◆ [奉献奋斗] 1.«人民日报»中说:“青年、国家、时代,是形 影相随的铁三角、彼此助推的浪涛.”惟愿我辈青 年以振兴中华为己任,路遇风云转折,仍道事业 可筹、未来可期! 立鸿鹄志,做奋斗者,但行好 事,莫问前程! 而此后黄沙漫漫终有尽头,风雨 漂泊都有归舟! 2.生逢盛世,应不负盛世.今日之少年,当 怀“少年心事当拏云”之志,当怀“且将新火试新 茶”之勇,应以小我之勤,铸大国圆梦,让神州长 风浩荡,锦绣未央. 3.为一个诺言而信守终生? 为一次奉献而 忍受寂寞? 是的,生命不应当随意挥霍,但人心, 有各自的法则. ———舒婷«人心的法则» 4.时间不会辜负奋斗者的每一滴汗水,所有 的努力都是在为更好的未来筑基. 5有一分热,发一分光,矢志奋斗、甘于奉 献,奉献的人生最美丽. 6.奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最 有效的磨砺. 7.大 道 至 简,实 干 为 要;创 业 维 艰,奋 斗 以成. 8.“一万年太久,只争朝夕.”历史只会眷顾 坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈 怠者、畏难者. 9.惟奋斗者进,惟奋斗者强,惟奋斗者胜,只 有奋斗才是创造美好生活的有力保障.一个时 代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命, 每一个普通人的奋斗,都是时代潮音里不可缺少 的有力音符,都将汇聚成实现个人梦想以及中国 梦的澎湃力量. 10.你隐于人海,通过日复一日的努力,一步 步离梦想更近.你拼搏奋斗,涓滴之力汇成磅礴 伟力,平凡铸就伟大,英雄来自人民,每个奋斗的 你都了不起! 11.“自信人生二百年,会当水击三千里.”吾 辈青年要在担当中历练,在尽责中成长,将实现 个人理想抱负与民族兴盛相结合,让青春的绚烂 绽放于祖国的广袤大地,共同享有人生出彩的机 会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国 和时代一起进步的机会. 12.伟大出自平凡,平凡造就伟大.只要有 坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把 每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不 平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡 的成就.   ◆ [时代发展] 1.时钟的滴滴答答,是变化;行人的停停走 走,是变化;河流的潮涨潮落,也是变化.变化无 时不有,变化无处不在.时代在飞速发展,社会 在不断进步,唯一不变的就是变化本身.因此, 我们唯有驾驭好变化之桨,才能控制好发展之 舟,达到理想的彼岸. 2.在科技日新月异的当下,我们身旁的一切 无时无刻不在发生着变化.变化不可避免,不可 躲藏,若被变化的浪潮裹挟,茫然而无所适从,必 会落后.反之,踏变化之浪花,抓住时代拐点的 机遇,定能与发展同辉、与时代俱兴. 3.苏子有言:“盖将自其变者而观之,则天地 曾不能以一瞬”,变化在于瞬息之间,很多人被这 瞬息洪流,或裹挟前进,或淹没其中.因而在这 个时代,想成为弄潮好手,需在变化中抓住时机、 勇于创新、完善自我. 4.时代是流动的,是变幻的.谈到时代,我 们会不由自主地将它与发展联系在一起.无论 是个人的发展,还是民族的发展、国家的发展,都 需要着眼于新的时代定位,立足于新的时代背 景,通过新的实践开拓一片新天地. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42                                         作文大冲刺   ◆ [科技创新] 1.借助现代科技的力量,人类首次用望远镜 成功求索了追寻百年的黑洞真容.日新月异的 时代,如何正确处理人类发展与现代科技之间的 关系显得愈发重要.而这正如荀子在«劝学篇» 中所言的:“君子生非异也,善假于物也.”借助古 人穿越千年的智慧来对待科学技术,以我拙见, 那便是善假于现代之科技,为我们,也为子孙后 代们造福. 2.岁月不居,时节如流.漫步于中华五千年 文明的浩瀚星河中,我们欣喜于“玉兔看月背,蛟 龙入深海,北斗望天穹”的科技壮举;振奋于“华 龙一号”的力揽乾坤与“天眼”那双探求寰宇的 “重明”;自豪于科技创新带动丝路绵长,亘古的 驼铃携高铁与飞驰的5G一同在互利共赢的乐谱 中回响. 3.愿乘一叶扁舟,飘荡于华夏文明之河上, 在之前近百年的河畔,目光所至之处,尽是一片 萧索与荒芜.历经了那段风起云涌的时代,祖国 终于在滚滚浪沙中砥砺奋进,渐渐地开始在世界 民族之林中崭露头角,并逐渐在乱云飞渡的时代 浪潮中踏浪前行.科技是一种颠覆性的力量,对 于国家而言,科技是我国实现伟大复兴的轴心, 是中华民族屹立于世界民族之林的重要基点. 4.唯有敢于创新的国度,才是充满希望的热 土;唯有敢于追梦的民族,才能创造光明的未来. 5.从“东方红”跃然于世到“墨子号”飞向太 空,从“复兴号”风驰电掣到 C919大飞机划过长 空,从“两弹一星”横空出世到北斗系统服务全 球、“嫦娥四号”传回世界上第一张月 背 影 像 图􀆺􀆺一部新中国的科技发展史,就是一个发展 中国家自强不息的奋斗史. 6.纵观人类发展的历史,创新始终是推动一 个国家、一个民族向前发展的重要力量,也是推 动整个人类社会向前发展的重要力量. 7.科技创新是一场没有终点的马拉松,比拼 的是速度,也是耐力,需要久久为功. 8.科技创新既要仰望星空,也要脚踏实地, 从实验室的研究走向更广阔的天地,将科技创新 成果转化为推动经济社会发展的现实动力. 9.忆往昔,从莫高窟的飞天壁画到明朝万户 的飞天壮举,逐梦星辰大海与中华民族的沧桑历 史一样悠远;从中国第一架飞机制造者冯如坠机 牺牲到“火箭之父”钱学森登上归国的航程,中华 民族的飞天之路几多艰辛、几多坎坷;如今,“天 眼”问宇、“北斗”闪耀、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、 “天宫”巡天􀆺􀆺“可上九天揽月”的航天成就惊 艳全球、震撼世界. ◆ [文化自信] 1.悠久的文明传承,不再仅仅是史书中泛黄 的记忆;每一块铸就民族血脉的基石上,正深深 镌刻下文化自信的印记. 2.历史文化积淀着中华民族最深沉的精神 追求,代表着中华民族独特的精神标识. 3.中华民族跨越时空的文明之光,中华大地 万古江河的壮阔画卷,助力新时代文化自信静水 深流、直抵远方. 4.在一件件国宝中触摸文化的宝藏,于一封 封家书中感受精神的传承􀆺􀆺近年来,历史文化 类电视节目走红,让观众看到“历史原来这么有 料”.透过影像化展示、故事化讲述,尘封的记忆 被激活,历史的图景在人们心中铺展. 5.“仁者乐山,智者乐水.”长河浩荡,在时间 的轴线上,把握住历史、现实与未来;高山巍峨, 在精神的维度中,把握住时代精神、民族精神与 核心价值;大海空阔,在世界的尺度上,把握住文 化的交锋、交流与交融,才能建立起真正的文化 自信,让当代中国大踏步走向世界、走向未来. 6.中华优秀传统文化博大精深、源远流长. 它们呈现在故纸堆里,摆放在博物馆里,潜藏在 敦煌洞窟里,展示在千年古镇里􀆺􀆺如何让他们 “活”起来、“动”起来、传开去,在世界舞台上绽放 光彩,为提升我国文化软实力和国际影响力赋能 添彩,值得思量,亦值得持续努力. 7.中华文化如香茗,只需浅尝,便有无穷之 韵味.千年沉淀,大国底蕴,让人静从心生.一 撇一捺,书写汉字之古韵;一砖一瓦,建起长城亘 古流芳;一腔一调,唱出国粹之经典,文化之瑰 宝;一拳一脚,打出威风英姿,中华武术海外名 扬.衣袂翩翩,华须飘荡,那是孔夫子传扬儒家 经典,涤荡思想;驼铃声声,蹄踏万丈,是张骞在 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 第二部分 技巧篇                            丝绸之路上的文化交流;海风阵阵,是鉴真东渡 日本促文化繁荣.古文化的魅力在发扬中传承, 泱泱华夏之经典,将在传承中开启新篇章. 8.泱泱华夏,上下五千年,有服章之美谓之 华,有礼仪之大故称夏.华夏文明犹如一艘精美 的画舫,静静地,从岁月的远处驶来.历史的风 雨似刻刀,在精致的琉璃上划出道道痕迹.沧桑 中的安详,是文明的韧性.   ◆ [传统文化] 1.中华文化浩浩汤汤,先是醉心于蜀绣、«千 里江山图»袅袅泛崇光,沉醉于颐和园、故宫,匠 心独运,此去经年,种种文化经烈火峥嵘熔铸, “故宫口红”爆红于网络,博物馆文创“粤光宝盒” 蛋糕热销􀆺􀆺中华文化深蕴博远,又如地下的泉 水,汩汩涌动,生生不息. 2.俯仰中华上下五千年,笔墨纸砚、唐诗宋 词、京剧昆曲􀆺􀆺五千年文明的薪火相传,为中 华儿女留下了灿如星河的宝贵文化财富.在科 技蓬勃发展、时局风云激荡的当今时代,如何让 文化更好地延续,让文化在新时代焕发生机,以 合适的方式融入现代生活,这是每一个人需要回 答的问题.我认为最好的传承方式应是巧借创 新活水,为文化赋能,才能为文化拂去历史尘埃, 重新“活”起来. 3.中华文明是柔软的,是坚硬的.它是日月 星辰,挥洒光芒而不与萤火争辉.它亦是坚实铁 坯,经得起烈火灼烧,千锤百炼,誓死不屈的龙脊 柱.中华文明的韧性成就了中华上下五千年的 历史,延续至今.中华文明的韧性支撑着这座华 夏大厦屹立不倒,在未来强盛之路上破浪前行. 4.时间无言,但它却会通过一个个文化遗 产,铭刻下历史的文脉、民族的记忆、精神的基 因.而凝结在文化遗产之中的文明底蕴,不仅构 成了我们这个民族的文化基座,还为民族的生生 不息、发展壮大提供深厚滋养.铭记历史沧桑, 看见岁月留痕,方能更好延续文化根脉. 5.“一个时代无论如何狂妄,都不能在美面 前失去谦卑.”尊重传统之美,是传承中华文化应 有的态度.传统或许有不合时宜之处,或许有应 该修正的地方,但绝不该被完全摒弃.传统不仅 是一个民族的根基,更是一个民族绵延不断的 源泉. 6.希腊有一则谚语是这么说的:“文明就是 人明知道自己无法享受它的阴凉,却依然去植 树.”或许正如这则希腊谚语所说,奉献,闪烁着 人性之美的光辉,而美德的代代传承也正是社会 文明的一种体现. 7.子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜.”在时光的 长河里,那些人那些事,都如烟一般消散了,唯有 他们的思想与精神,融进了民族的血液里,永世 不灭,所谓不朽,如此是也. 8.«论衡»有云:才有深浅,无有古今;文有伪 真,无有故新.作品不应以古今的时间来分别, 而应求诸内蕴的才华. 9.古老传统蕴含的精神密码和艺术魅力超 越时代,赓续传承,历久弥新. 10.文化遗产曾有辉煌的过去,也应该有闪 光的现在,并且还应充满生机地走向未来,让文 化遗产与生活相遇,让它们亲民而不再“高冷”, 有趣但不失厚重,这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经 之路.   ◆ [团结凝聚] 1.如鲁迅所说,“我们自古以来就有埋头苦 干的人,有拼命硬干的人”.在疫情“风暴之眼” 中,那些坚定的身影令人动容,他们夜以继日、争 分夺秒,与病魔和死神英勇作战;他们以己之微 光,点燃璀璨的信念希望. 2.在黑暗的夜晚,也会有璀璨的星河.现如 今,人人担使命,行义务,有一分热,发一分光,将 点点萤火汇聚成人间星河,便是山河无恙,人间 皆安. 3.多难兴邦,共克时艰.无论是地震突发, 还是疫情来袭,每一次灾难,都是对中华民族精 神的一次洗礼,都是对民族力量的一次凝聚. 4.这世上没有超级英雄,不过是无数人都在 发一分光,然后萤火汇成星河. 5.矢志不移,从来不畏山高水长;初心不改, 必将跨越万水千山. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 62                                         作文大冲刺

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第2部分 第2章  第2节开头:美丽精彩-【创新教程】2025中职高考语文作文大冲刺
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