第3-4单元 封建时代的欧洲与亚洲国家-【一战成名新中考】2025河北中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质课件PPT（讲册）

历史 1 2 夯实基础提素养 模块四 世界古代史 第三、四单元 封建时代的欧洲与亚洲国家 ——大概念·多元文明的发展与交流 3 串讲1 穿越西欧庄园 串讲2 中世纪城市和大学的兴起 串讲3 中古时期的亚欧国家 串讲PPT 4 时空观念串联系 5 大概念思维结构图 6 封建时代的欧洲和亚洲文明呈现了发展多样性的特征。中古时 期的欧洲，按照地域和特征可分为两部分：一是西欧封建社会，西罗马帝 国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，其政治和经济制度的主要体现是封君 封臣制、庄园制和农奴制。自给自足的封建庄园经济盛行一时；思想上， 基督教神学对文化绝对控制。庄园经济的发展和农业技术的提高使农业剩 余产品增加，商业贸易发展，促进了中世纪城市的兴起和发展；城市工商 业的发展，推动了大学的兴起。二是跨欧亚非大陆的拜占庭文明，拜占庭 帝国为东西方文化的交流架起了桥梁。 纵论单元 7 中古时期的亚洲，7世纪中期日本通过大化改新建立了中央集权制的 封建国家，进入了封建社会；穆罕默德创立伊斯兰教，他的继承者建立了 横跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国，阿拉伯人不但创造了独特的伊斯兰 文化，还在保存和传播古代文明成果和沟通东西方文化方面作出重要贡献。 这一时期政治上欧洲与亚洲国家进入封建社会时期；东西方文明在和 平交往中伴随着暴力冲突，东西方文明猛烈地碰撞、交融。 8 封建时代的欧洲 2022版课标：通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市 和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化；知道《查士丁尼法 典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 必备知识建体系 一阶 小概念1 9 基督教的兴起和法兰克王国 九上P32 1.基督教 概况 （1）诞生：1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生 （2）发展：4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督 教的传播 传播 罗马帝国境内的巴勒斯坦、小亚细亚地区→欧洲和亚非等地→美洲 等地 要点 1 10 2.法兰克王国 九上P32-P36 建立 481年,日耳曼人克洛维建立了法兰克王国 统治 措施 （1）宗教：克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 （2）经济：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土 地和无主土地赐给教会和部下 （3）军事：不断对外扩张，版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河 以东至多瑙河之间的大部分地区 11 强盛 800年，查理加冕称帝，被称为“查理大帝”（或“查理曼”）， 他统治期间，法兰克王国的版图不断扩大，成为当时西欧最大的 王国，史称“查理曼帝国” 分裂 843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利 三个国家的雏形 3.封君与封臣 九上P34 形成 （1）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革 （2）11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经 普遍存在 12 内容 赐地的人成为封君，接受封地的人成 为封臣 ______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 史料实证：有助于研究西 欧的封君封臣制 特点 封君与封臣的关系有着严格的等级 性，权利、义务交织在一起，有一定 的契约意义 现象 “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 影响 成为维系国家稳定的重要社会制度 缔结封君封臣关系的仪式 13 简要分析西欧封建制度和中国西周分封制的不同。 西欧封建制度是以土地封赐为纽带的等级关系,各等级之间直接隶属,无越 级从属关系;中国西周分封制是以血缘关系和功劳大小为依据进行分封,各 等级之间是层层隶属的关系。 14 西欧庄园 九上P38-P40 兴起 从9世纪开始，庄园逐渐流行。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地 特点 （1）领主统治下一个独立的自给自足的经济和政治单位 （2）西欧庄园制度的基础是农奴制度；具有较强的独立性，有自己的庄园法庭 要点 2 15 地位 西欧中世纪乡村的典型组织形式，是西欧中世纪社会的基础（唯物史观：生产力决定生产关系） _______________________________________________ 历史解释：以村庄为基础，生 产、生活设施齐备，反映出其 处于自给自足的自然经济状态 下；庄园内布局划分明显，体 现了森严的等级界限 主要 构成 居民 领主（受封领地的封建主）、佃户（自由农民和农奴） 一个庄园的图解 16 主要 构成 庄园 土地 （1）自营地：由领主自己保留，直接经营，收入全部归领主所有 （2）份地：“自营地”之外的耕地，是佃户的生活来源；佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地” _______________________________________________ 历史解释：以村庄为基础，生 产、生活设施齐备，反映出其 处于自给自足的自然经济状态下；庄园内布局划分明显，体现了森严的等级界限 一个庄园的图解 17 主要 构成 庄园 土地 （3）共用地：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，共同使用 _______________________________________________ 历史解释：以村庄为基础，生产、生活设施齐备，反映出其处于自给自足的自然经济状态下；庄园内布局划分明显，体现了森严的等级界限 一个庄园的图解 18 主要 构成 庄园 法庭 （1）主持者：领主或其管家 （2）审判依据：习惯法或村法 （3）审理内容：佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷；违反庄园公共规则的行为 （4）惩罚手段：通常是处以罚金，全部归领主所有 （5）作用：起着维护庄园公共秩序的作用；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权 19 影响 （1）积极：在面临外族入侵和内部战乱时，很大程度上能免受外部环境的影响，有能力继续组织农业生产，对于稳定社会秩序以及人们的生活起到了很大的作用 （2）消极：不利于农业文明的传播和发展，使得社会经济发展处于较低的水平 20 中世纪城市 九上P42-P44 时间 10世纪兴起 原因 西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长 表现 旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，以手工业和商业为中心的 城市发展更快 特点 主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区；城市 规模很小，人口数量较少 要点 3 21 城市 自治 斗争 背景 封建领主对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样 履行义务 方式 金钱赎买和武力斗争 形式 从国王或领主手里取得“特许状”，取得城市自由和自治权 代表 法兰西的琅城 22 城市 自治 斗争 影响 （1）积极性：削弱了割据势力，获得城市的拥护，巩固 了王权 （2）局限性：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领 主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者 城市 居民 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查士丁尼统治时期，版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国 ____________________________________________________________________________________________________ 辨识点：君士坦丁堡（拜占庭），版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区 查士丁尼一世统治时期 的拜占庭帝国形势图 28 文化 成就 《罗马民法 大全》 时间 529年开始 目的 稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力 构成 《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》 内容 （1）仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位 （2）对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定 影响 是欧洲第一部系统完备的成文法典，是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础 29 历史 地位 （1）对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地 的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界 上产生过重大影响 （2）保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供 了丰富的精神营养 30 了解中世纪西欧封建社会的发展变化 （1）政治上：封君封臣制度形成并发展→12—13 世纪，自由、自治城市 兴起。 （2）经济上：9世纪，庄园经济兴起和发展→10 世纪起，以手工业和商 业为中心的城市兴起。 （3）思想文化上：12世纪，大学和世俗教育兴起→使在中世纪处于文化 垄断地位的基督教会第一次失去了对教育的控制。 （4）社会结构：封建领主与骑士结成契约关系，佃户依附庄园主→富裕农 民在农村开始出现，市民阶层逐渐形成，出现早期资产阶级。 内容要求 31 封建时代的亚洲国家 2022版课标：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新， 以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。 小概念2 32 日本大化改新 九上P52-P54 要点 1 33 伊斯兰教 阿拉伯帝国 九上P55-P58 伊斯 兰教 创立 7世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教 传播 伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播 要点 2 34 阿拉伯帝国 发展 概况 （1）形成：622年，穆罕默德在麦地那建立了穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生；630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，此后阿拉伯半岛基本统一；8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国 （2）灭亡：1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡 35 阿拉伯 帝国 文化 贡献 （1）注重吸收外来文化：设立“智慧宫”，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文；在吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己特色的阿拉伯文化 （2）注重把学习和创造结合起来：改造古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”；创造了完整的代数学 36 阿拉伯 帝国 文化 贡献 （3）其他成就：《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典；《天方夜谭》（又名《一千零一夜》），是阿拉伯民间故事集，描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，是阿拉伯文学的瑰宝 （4）传播文化：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献史论结合中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的 37 世界古代重要的帝国 帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 时间 公元前336年—前323年 公元前27年— 公元395年 395—1453年 632—1258年 重要 人物 亚历山大 屋大维 查士丁尼 穆罕默德 （奠基者） 教学提示 38 帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 版图 西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲 横跨欧亚、非三洲 地跨欧、亚、非三洲 横跨亚、欧、非三大洲 39 帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 影响 促进了东西方文 化的大交汇；加 强了东西方之间 的经济联系和贸 易往来 其征服和统治 充满了暴力， 罗马文化渗入 它统治过的广 大地区 创造出独具特色的 拜占庭文化，在世 界上产生过重大影 响；保存了大量的 希腊、罗马古籍， 为后来西欧的文艺 复兴提供了丰富的 精神营养 伴随着帝国的 扩张，伊斯兰 教向阿拉伯半 岛以外的地区 广泛传播 40 帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 兴衰 共同 原因 （1）兴盛：军事力量强大；领导者的个人素养；积极进取的社会 风气等 （2）衰亡：军事扩张；统治阶级的严重压榨；统治者内部争夺混 战；外族入侵等 41 文明之间的交流、互动 认识：暴力冲突与和平交往都是古代文明传播和发展的方式，共同促进了 古代世界文明的进步；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，在现代国 家交往中应坚持和平交往，促进共同繁荣发展。 学业要求 42 1.[2024遂宁]某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园 的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材。该老师复习的主 题应是( ) A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 欧洲封建时代 D. 走向近代文明 2.[2024新疆]日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、 棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是( ) A. 大和政权的建立 B. 幕府统 治的强化 C. 大化改新的影响 D. 明治维新的推动 √ √ 真题演练明方向 二阶 43 3.[2024包头]拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊 罗马著作的译本体。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素 材。由此可知，拜占庭帝国( ) A. 传承了古代文明 B. 推动了民法建设 C. 建立了封建制度 D. 形成了地域文化 4.[2024广西]阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的 古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国 ( ) A. 科技的发展 B. 文学的兴盛 C. 社会的转型 D. 制度的革新 √ √ 44 $$