内容正文:
历史
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第一部分 必备知识分层练
模块五 世界近代史
第一单元 走向近代
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1.如图所示是欧洲13世纪生产关系中出现的新现象。它最能说明( )
A. 租地农场的出现 B. 资本原始积累过程血腥性
C. 市民阶层的形成 D. 生产方式逐渐资本主义化
√
关键词练基础
一阶
4
2.[2024北京海淀区二模]依据《现代欧洲史》某章节的目录内容(下图)
推断,这一章节的内容应是( )
第三章____
重新发现经典…………123
人的尊严…………129
人文主义与艺术…………133
A. 探寻新航路 B. 文艺复兴
C. 早期殖民扩张 D. 光荣革命
√
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3.[2024广东]在16世纪的意大利,以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。
这些日记或日志主要记载家庭和个人情况,唤醒了民众的自我意识。这种
现象的出现( )
A. 推动了启蒙运动高涨 B. 受到了文艺复兴影响
C. 瓦解了封君封臣制度 D. 保障了平民政治地位
√
6
4.随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信
地球是圆的,认为无论是向东还是向西,
都可以绕地球一圈回到原地,于是有了
第一批实现这个设想的人。下列说法正
确的是( )
A. a航线是葡萄牙航海家迪亚士向西航行,最终到达新大陆的航线
B. b航线是航海家达·伽马向东航行,打通通往东方航路的航线
C. c航线是意大利航海家哥伦布向东航行,实现横渡印度洋的航线
D. d航线是向西航行,第一次完成了环球航行的麦哲伦船队的航线
√
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5.[2024苏州]下图是拉丁美洲土著人口(1492—1825年)统计情况。拉美
土著人口锐减的悲剧始于( )
A. 迪亚士到达好望角
B. 哥伦布“发现”新大陆
C. 达·伽马到达印度
D. 麦哲伦船队环球航行
√
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6. [2024北京昌平区二模]16世纪时,一些来自中美洲
和加勒比地区的词汇进入到英语中,成为今天英语的一部分,如可可豆
(cacao)、土豆(potato)、烟草(tobacco)、玉米(maize)等。这一现
象出现的历史背景是( )
A. 庄园经济的流行 B. 租地农场的兴起
C. 手工工场的出现 D. 新航路的开辟
√
跨
学科情境
英语
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7.下图中阴影部分为历史上先后形成的贸易中心区。这一变化( )
A. 源于新航路开辟的影响 B. 导致奥斯曼帝国的崛起
C. 加速了西班牙国力衰落 D. 得益于工业革命的影响
√
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8.下表内容应纳入的学习主题是( )
1492年 哥伦布到达新大陆
16世纪初 马和牛被引进到新大陆
1555年 中国出现最早的玉米种植记录
16世纪70年代 巴西成为主要的奴隶输入地
16世纪80年代 巴西成为世界重要的蔗糖产地
约1700年 欧洲人渗透的美洲地区土著人口下降60%—90%
A. 新航路开辟的利弊 B. 殖民掠夺的罪恶
C. 世界各地联系密切 D. 资本主义快速发展
√
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9.19世纪美国诗人朗费罗诗篇《证人》里写道:大海的深处,泥泞的沙里,
躺着被人遗忘了的,锁着铁链的人骸。在死沉沉的黑暗里,闪烁着不幸的
奴隶的白骨,他们从黑漆漆的巨浪里,大声叫唤:“我们是证人!”诗歌旨
在( )
A. 控诉三角贸易的罪恶 B. 彰显探寻新航路的勇气
C. 批判英国的殖民统治 D. 表达对资产阶级的敬仰
√
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10.16世纪初至19世纪中期,大量的欧洲人和非洲人先后迁移到美洲大陆,
而美洲原住民印第安人因为外来人种所携带的病毒几乎灭绝。美洲从纯粹
的黄种人的大陆,变成世界上种族成分最混杂的地区。美洲人种结构发生
变化的根源在于( )
A. 病毒对土著的侵害 B. 欧洲的殖民扩张
C. 世界贸易的发展 D. 不同文明间的交流
√
13
11.[2024重庆A卷]文艺复兴期间,工匠不再受到鄙视,人们重视纺织、制
陶、制玻璃以及冶金方面的实用技术。这一现象( )
A. 改变了农村的土地关系 B. 体现对人的价值的尊重
C. 导致了欧洲城市的衰落 D. 推动了西欧大学的兴起
12.[2024南充]中世纪西欧受基督教的影响,儿童需要学习宗教入门书。
文艺复兴时期,西欧教育以培养具备身心健康、行为举止得体及睿智的绅
士为主要目标。这一变化反映了西欧( )
A. 人文主义思潮流行 B. 摆脱了教会的思想束缚
C. 礼仪和教育的规范 D. 重现了贵族的奢华生活
√
√
二阶
材料理解提素养
14
13.利用知识结构图掌握历史知识是学习历史的基本方法,下图适合说明
( )
A. 殖民扩张的背景 B. 新航路开辟的作用
C. 殖民扩张的影响 D. 新航路开辟的条件
√
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14.[2024石家庄一模]16世纪时,西班牙人将美洲出产的白银运往马尼拉
(菲律宾的城市)之后,中国商人便蜂拥前去了,由于中国银价昂贵,以银标
示的丝价很低,中国的产品贩运到马尼拉能获100%的利润,而马尼拉大帆船
将其贩运到美洲,获利仍可高达100%—300%。材料应纳入的学习主题是
( )
A. 欧洲与美洲的碰撞 B. 全球统一性的开始
C. 欧美政治革命爆发 D. 欧洲工业革命兴起
√
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15.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提出:“欧洲的殖民扩张,使人类的
眼界前所未有地扩大,逐渐形成了新的全球性视野。”这句话主要强调新
航路的开辟( )
A. 巩固了资产阶级的统治 B. 推动了世界观念的形成
C. 标志着世界市场的形成 D. 证明了地圆学说的正确性
√
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16.[2024唐山路北区二模]下面是美国学者所著的《哥伦布大交换》30周
年版的目录。从其目录内容看,“哥伦布大交换”产生的深远影响是( )
第一章:发现新世界
第二章:细菌战役
第三章:旧世界植物、动物移居新世界
第四章:新世界作为旧世界的农场
第五章:生物多样性遭到破坏
A. 推动了早期殖民掠夺 B. 促进了美洲的发展
C. 促使生态环境发生变化 D. 加强了粮食作物的交流
√
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17.早期殖民扩张和掠夺给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫。但同时,
它也冲击了当时落后的政治经济制度和思想观念,传播了先进的资本主义
生产方式、思想观念和科学技术。这表明,新航路开辟( )
A. 具有破坏和建设的双重作用 B. 促进了各地之间的物种交换
C. 为欧洲资本主义积累了资本 D. 密切了世界各地之间的联系
√
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18.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 大事年表(部分)
时间 事件
13—14世纪 手工工场和租地农场出现
14—17 世纪 欧洲文艺复兴运动
1488年 迪亚士到达非洲好望角
1492年 哥伦布“发现”___
1640年 ___爆发
18世纪中期—19世纪中期 英国工业革命
1775—1783年 美国独立战争
1789年 法国大革命爆发
A
B
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(1)将材料中的信息补充完整。(4分)
【答案】A:美洲(2分) B:英国资产阶级革命(2分)
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(2)【全国新考法·知识内在联系】从材料中任选两个事件并指出他们之
间的联系。(4分)
【示例一】选择事件:手工工场和租地农场出现;欧洲文艺复兴运动
关系:手工工场和租地农场出现促进了商品经济的发展,为文艺复兴运动
的兴起提供了经济基础;文艺复兴运动解放了人们的思想,推动了欧洲文
化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基
础。(相互联系都要写到,意思相近即可,每点2分,共4分)
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【示例二】选择事件:新航路开辟;英国工业革命
关系:新航路开辟后,西欧各国拉开了海外扩张、殖民掠夺的序幕。英国
通过海外贸易、殖民掠夺,积累了资本和原料,开辟了广大的海外市场,
市场的需求促使人们改革生产技术,提高生产力,推动了工业革命的产生;
工业革命极大地提高了社会生产力水平,加剧了西方列强的殖民扩张和掠
夺。(相互联系都要写到,意思相近即可,每点2分,共4分)
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(3)综合以上材料和所学知识,从社会转型和空间探索两个视角归纳14—
18世纪人类历史发展的趋势。(4分)
【答案】社会转型:资本主义的产生、发展。(2分)
空间探索:人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段,世界开始连为一个
整体。(2分)
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14—18世纪促进资本主义发展的重要事件
1.中世纪晚期起,在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场,意大利的
一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象,在希波米亚,
矿工在冬季有时按周被雇用。这( )
A. 提升了领主的政治权利 B. 形成了规范的工厂制度
C. 促进了租地农场的出现 D. 推动了生产资本主义化
√
拉串练
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2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“文艺复兴不再被认为是与漆黑
一团的中世纪相对立的时期,也不是一个断代时期或转折点,而是从中世
纪转向近代文明的一个过渡时期。”他意在强调文艺复兴( )
A. 继承发展中世纪基督教文化 B. 全盘否定封建专制制度
C. 推动欧洲迈入资本主义社会 D. 促进欧洲经济快速发展
√
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3.世界市场的突然扩大,流通商品种类的增多,欧洲各国竭力想占有亚洲
产品和美洲富源的竞争热以及殖民制度,对打破生产的封建束缚起了重大
的作用。据此可知,新航路的开辟( )
A. 助推了欧洲地理学的萌芽 B. 提升了欧洲航海技术水平
C. 促进了欧洲资本主义发展 D. 引发了欧洲人口结构变化
√
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4.马克思说:“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬
于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的
场所……资本来到世间,从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”马
克思意在说明( )
A. 资本主义世界市场形成 B. 世界各地的隔绝状态被打破
C. 殖民地人民的持续反抗 D. 资本主义发展的野蛮和血腥
√
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5.[2024石家庄42中二模]下列数轴图呈现了17—18世纪的若干重大事件。
它们反映的时代潮流是( )
A. 推翻本国封建统治 B. 反抗外国殖民侵略
C. 进行资产阶级革命 D. 建立社会主义制度
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6.马克思说:“机器产品的便宜和交通运输业的变革是夺取国外市场的武器。
机器生产摧毁国外市场的手工业产品,迫使这些市场变成它的原料产地。
例如东印度就被迫为大不列颠生产棉花、羊毛、大麻、黄麻、靛蓝等。大
工业国工人的不断‘过剩’,大大促进了国外移民和把外国变成殖民地,变
成宗主国的原料产地,例如澳大利亚就变成了羊毛产地。”马克思旨在说
明( )
A. 机器生产对世界产生旷日持久的影响
B. 原料产地不能满足工业生产的需要
C. 工业革命促进资本主义世界市场形成
D. 英国将印度、澳大利亚变为殖民地
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