人教版高中历史必修二教案:4 古代的经济政策

2016-01-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第4课 古代的经济政策
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 34 KB
发布时间 2016-01-20
更新时间 2016-01-20
作者 学霸0
品牌系列 -
审核时间 2016-01-20
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来源 学科网

内容正文:

古代的经济政策 原始社会──氏族公社所有(公有制):由于生产力水平的极端低下,农业尚处于刀耕火种和石器锄耕时期,人类过着原始共产主义的生活,土地属于氏族公社所有,公社成员集体耕种,平均分配劳动产品 1、得名:土地被划分成“井”字形方块,耕地阡陌纵横,形同井字,称为井田 2、目的:为了巩固奴隶制统治 3、内容:一切土地属周王,周王将其分赐诸侯臣下,让其世代享用,但不行转让与买卖,并纳一定的贡赋。这是生产资料所有制形式;奴隶主贵族强迫奴隶集体耕种,这是人们在社会生产中的地位和相互关系;奴隶主利用井田制,剥夺奴隶的劳动成果,这是产品分配形式 4、性质:奴隶社会的土地国有制,但其实质是:土地私有制 5、发展过程:开始于商、盛行于西周、瓦解于春秋、废除于战国 6、作用:是奴隶制国家的经济基础,巩固了奴隶制度,它是分封制的经济前提 ①根本原因:生产力的发展──铁犁牛耕的出现,私田大量增加 原因 ②周王室衰微,兼并战争频繁,土地转让关系发生变化 ③由于战争频繁,井田上的劳动力减少 7、瓦解 ④直接原因:鲁国为代表的各诸侯为增加收入,实行税制改革 过程:铁农具和牛耕的出现和推广(生产力发展)──私田的增加──井田制的日趋瓦解──鲁国等各诸侯国改革税制──封建土地所有制的剥削方式的形成 1、形成:标志----公元前594年,鲁国实行初税亩,公开承认土地私有,封建土地制形成 2、确立:各诸侯国先后进行变法。秦国的商鞅变法,废除井田制,以法律形式确立了封建土地私有制。此后在我国延续2000多年 ①封建地主土地私有制(地主占有全国大部分土地,处于支配地位,是中国封建社会主要基础) 3、内容②小农土地私有制(是封建地主土地私有制的附庸,是专制主义中央集权制度建立和长期存在的基础) ③封建国家土地所有制:均田制,即是封建国家把控制的土地分给农民使用。(是封建地主土地私有制的补充) 4、发展趋势:土地兼并加剧 含义:地主依靠政治经济特权,兼并农民土地,甚至国有土地 根源:封建土地私有制,土地可以买卖或转让 实质:是大地主与封建国家争夺财源 影响:造成社会两极分化,社会矛盾激化,导致农民起义;影响国家财政收入。影响封建统治 目的:是维护小农经济,以维护统治;另外达到增加政府收入 抑制: 措施:北魏至唐朝前期实行均田制;明朝制定鱼鳞图册,按人丁和田亩多寡收取赋税。 结果:一定程度上有

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