九年级历史开学摸底考（四川成都专用）-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷

2024-2025学年九年级历史下学期开学摸底考试卷（成都专用） 参考答案 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D A A A C D D B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D A C D B A D D C 21 22 23 24 D D A B 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 25．（17分） 【答案】（1）原因；新航路开辟将世界连为一个整体，打破了全球各地的地理限制；“地理大发现”后，西欧开始了殖民扩张，将贸易扩大到全球；“地理大发现”促进了封建生产方式的瓦解和资本主义的发展或使封建生产方式让位于资本主义生产方式。（2分） 成果：哥伦布“发现”新大陆；达•伽马开辟了欧洲到东方的新航路；麦哲伦船队完成了环球航行。（任答一点）（2分） （2）A．（正确）（1分） B．（错误）（1分） C．（未涉及）（1分） （3）变化：1913年美国在世界工业生产中所占比重上升，远超其他国家。（2分） 原因：美国积极开展第二次工业革命，诞生了众多技术成果：美国内战为美国进一步扫除了资本主义发展的障碍。（2分） （4）关系：近代交通与通信工具是工业革命的产物，但同时又促进了资本主义的发展。（2分） 影响：加强了各地联系，将世界连成一个整体；推动了技术进步，促进了经济发展；但加强了对其他地区的奴役，给这些国家和人民带来了深重灾难。（2分） （5）认识：资本主义发展的过程就是不断加强世界的联系的过程；资本主义一方面推动了世界经济的发展，但另一方面又造成了世界其他地区的灾难。（任答一点或其他合理答案均可）（2分） 26．（12分） 【答案】（1）思潮：人文主义思想。（1分）影响：反对贵族和教会，解放思想；造就科学家；驱使开辟新航路；影响资本主义其他领域。（2分） （2）任务：理性的启迪、运用与批判。（2分）内容：摧毁神权、王权和特权，追求人的权利、自由和平等。（2分） （3）背景：阶级矛盾尖锐；资本主义制度弊端显露；工人运动需科学理论指导。（3分） （4）观点：思想解放推动社会变革，促进社会进步，要解放思想、开拓创新。（2分） 27．（23分） 【答案】（1）人物：亚历山大二世。（1分）性质：是自上而下的资产阶级性质的改革。（2分）举措：进行了废除农奴制的改革。（2分）结果：废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。（2分） （2）贡献：林肯领导美国南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一。（2分）局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。（2分）重要法令：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。（2分） （3）措施：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（1分）根本原因：日本封建幕府统治严重阻碍了资本主义的发展。（2分）措施：殖产兴业，大力发展近代经济。（2分）积极影响：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列（或日本走上了发展资本主义的道路，或日本成为近代化强国）。（2分） （4）两种方式：资产阶级革命；资产阶级性质的改革。（2分）主题名称：资本主义制度的扩展；资本主义制度的巩固和扩大。（符合题意，观点正确，言之有理，答出任意一点即可）（1分） 答案第2页，共2页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史下学期开学摸底考试卷（成都专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（   ） A．广大妇女不能参加城邦公民大会 B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手里 C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D．雅典民主制实质是一种直接民主制 2．在东罗马帝国，商品经济的发展需要更灵活的法律。系统缜密的《罗马民法大全》具有详细的物权法、继承法、债权法和诉讼法，而且对社会各种组织的地位也有明确的法律规定，为商人的活动提供了一种适当的法律基础。材料旨在说明《罗马民法大全》（   ） A．加强了皇帝的专制权力 B．是历代罗马法律的汇编 C．推动欧洲封建社会变迁 D．适应了经济发展的需要 3．欧洲中世纪晚期，英国一位呢绒工场的工头吩咐道：60个人中，12人选料、染色和洗羊毛：30人纺纱、刷毛和梳毛；12人织呢和剪呢，剩下6人帮助别人干活。该材料表明（   ） A．手工工场分工明确 B．纺织行业十分发达 C．租地农场十分忙碌 D．工场生活十分惬意 4．《巨人传》写到：巨人国国王卡冈都亚诞生后，起初接受说教式的经院教育，他成了书呆子；后来改用新的学习方法，每天有阅读、讨论、运动、实验，把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来，结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了（   ） A．人文主义精神渗透到教育领域 B．学校教育是失败的教育 C．巨人国的学习方法与众不同 D．接受教育是巨人国公民的基本权利 5．下图是某时期欧洲人绘制的世界地图，如图所示，欧洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亚洲在东部据此判断，该地图（   ） A．可能绘制于新航路开辟以前 B．是新航路开辟产生的成果之一 C．证实了地圆学说的正确性 D．全面地描述了世界的真实面貌 6．据统计，在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15〜19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。该材料反映了奴隶贸易（   ） A．加速了西欧的资本原始积累 B．把欧洲文化传播到了殖民地 C．具有野蛮性和长期性的特点 D．推动了世界市场的最终形成 7．《全球通史：从史前史到21世纪》写道：“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”由此可见，“这场大变动”的根源是（   ） A．查理一世解散了议会 B．英国殖民霸主地位受到动摇 C．路易十六的出尔反尔 D．资本主义在发展中受到阻碍 8．有评论说：假如没有报纸，美国革命根本不会发生。反英报纸《波士顿公报》的印数达到两千份，这对当地人口而言是个巨大的数字，同时马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立的事业中去。这反映出（   ） A．报纸是战争爆发的导火索 B．工人是独立战争的主力军 C．报纸成为战争爆发的根源 D．社会舆论影响着革命进程 9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这里，作者主要强调拿破仑对外战争（   ） A．压榨和掠夺了当地人民 B．传播了自由平等的思想 C．导致了拿破仑帝国覆灭 D．具有侵略性和非正义性 10．在动画《双城之战2》中，祖安的居民在生活中难以获得清洁的饮用水，外出时常常需要佩戴防毒面罩来保护自己免受灰霾的伤害。以下城市中环境与祖安最为相似的是（   ） A．18世纪前期的圣彼得堡 B．19世纪前期的京都 C．19世纪中期的伦敦 D．20世纪后期的纽约 11．《共产党宣言》指出：共产党人同其他无产阶级政党不同的地方只是：一方面，在各国无产者的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益；另一方面，在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上，共产党人始终代表着整个运动的利益。该材料说明（   ） A．共产党人始终代表个体运动利益 B．共产党人和其他各种政党无差别 C．无产阶级斗争历史令人感慨万千 D．共产党人强调坚持不分民族利益 12．19世纪的欧洲国家，开始了第一场工业革命，资本家们可以利用更加先进的科学技术源源不断地生产出商品，这时候本国的市场就已经满足不了自己的需求，需要开辟更广大的市场。在此背景之下，对殖民地的压迫自然也就更加残酷。材料可以用来研究（   ） A．英国工业革命发生的原因 B．法国大革命产生的影响 C．美国独立战争的导火索 D．印度民族大起义的原因 13．下列关于彼得一世改革和亚历山大二世改革共同点的表述，正确的是（    ） A．都推动了俄国近代化发展进程 B．都使俄国的社会性质发生转变 C．都是封建地主阶级性质的改革 D．都使俄国走上了资本主义道路 14．林肯宣布：“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由……”林肯这样做的目的是（   ） A．实现国家独立 B．完成工业革命 C．维护国家统一 D．废除农奴制 15．日本1890年颁布的《教育敕语》以儒家的政治伦理为准绳，明确规定了“忠良臣民”的道德标准、“义勇奉公”精神和“辅翼天壤无穷之皇运”的目的。可见明治维新（   ） A．开启近代化进程 B．摆脱了民族危机 C．走上了扩张之路 D．有大量封建残余 16．如图，《标准石油公司疯狂并购其他公司》，漫画反映了19世纪末资本主义国家的经济状况，导致这一状况出现的原因是（   ） A．蒸汽机的发明 B．生产组织变革 C．交通工具革新 D．环境污染严重 17．探讨“城市化进程中的环境问题”时，某历史小组就下列材料的史料价值展开争论。下列说法中合理的是（   ） ①伦敦1830年至1850年的市政档案文件 ②英国作家狄更斯的小说《雾都孤儿》（1838年） ③梅雪芹正式发表的论文《19世纪英国城市的环境问题初探》（2000年） A．①是原始档案，可信程度最高 B．②是文学作品，没有任何史料价值 C．③是现代论文，没有史料价值 D．①②③都可作为可信史料直接使用 18．马克思在《世界文明史》一书中指出，受牛顿力学的启发，人们发现自然界并没有上帝的地盘，传统的宗教信仰被动摇，唯物主义思潮开始盛行。启蒙思想家在牛顿力学革命的启发、激励下进行了种种思考，有力地推动了现代文明的发展和人类社会的进步。对材料解读正确的是（   ） A．启蒙运动的兴起源于牛顿的力学理论 B．牛顿的理论成果仅对科学领域产生影响 C．科学的理论成果推动了工业的发展 D．科学的理论增强了自然科学的影响力 19．“奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家；庞大的俄罗斯帝国寿终正寝，一种新的社会制度正在占地球陆地1/6的土地上进行试验；法国躺在手术台上。”相关变局源于（   ） A．罗马帝国的扩张 B．拿破仑对外战争 C．普法战争 D．第一次世界大战 20．图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》专栏记者凯里·奥尔发表于该报的漫画《后视图》。以下对该漫画内容解读最准确的是哪一个（   ） 漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太；英国关注海权；法国重提美法同盟；意大利期待领土扩张。 A．一战后列强间的矛盾无法协调 B．美国已成为资本主义世界霸主 C．凡尔赛体系的和平基础很脆弱 D．一战后各国有望实现持久和平 21．1917年二月革命后，面对两个政权并存局面，列宁提出全部政权归苏维埃的斗争目标；面对临时政府的镇压，列宁提出必须通过武装起义夺取政权，并成功领导了彼得格勒武装起义。这说明（   ） A．十月革命是马克思主义的首次实践 B．革命领袖在历史发展中起决定性作用 C．十月革命推动了无产阶级革命运动 D．革命领袖在历史转折关头发挥重要作用 22．下图反映了沙皇时代俄国和1937年苏联工业产值在世界工业总产值中的占比情况。这一变化反映了（   ） A．沙皇时代俄国资本主义发展迅速 B．新经济政策促进了经济发展 C．一战使西方经济受到了重大挫折 D．苏联社会主义探索成效显著 23．爱因斯坦曾这样评价：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”由此可知甘地领导的政治运动（   ） A．采取了非暴力的方式 B．最终以不合作为目的 C．结果实现了民族独立 D．得到了别国广泛效仿 24．下图是1931年10月美国报刊登载的漫画《通往繁荣之路》，指示牌上“就业”的反方向是“失业”；“储蓄”的反方向是“消费”；一块指示牌提醒“冷静”，另一块指示牌却提示要“大胆”。该漫画反映出当时美国（   ） A．民众对罗斯福新政的期待 B．社会应对危机时的迷茫分歧 C．正在逐步地摆脱经济危机 D．贫富悬殊与社会矛盾的激化 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 25．阅读下列材料，回答问题。（17分） 材料一 以1500年为世界近代史的开端，也是因为从1500年左右地理大发现以后，西欧人走向海外，开始殖民扩张，欧洲贸易才走出地中海的狭小范围而扩大到全世界，为新兴的资产阶级开辟了新的活动场所，从而促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡，对世界其他地区的经济社会发展产生了极大影响。 ——吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，世界近代史以1500年为分界线的原因。（2分）请列举一例“地理大发现”的成果。（2分） 材料二  表一：英、法、德、美世界贸易总值对比（单位：亿马克） 年份 世界贸易总值 英国（连同殖民地） 法国 德国 美国 1850 145 33.8（52.4） 15 21 12.8 1870 374 91.8（140） 45 42 34 表二：主要资本主义国家在世界工业生产中所占比重 （2）以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后的括号内填“正确”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后的括号内填“错误”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“未涉及”。（3分） A．从1850—1870年的20年间，在主要资本主义国家中，德国贸易增长相对较慢。（   ） B．18世纪70年代初，加上殖民地，英国在世界贸易中占到一半以上比例。（   ） C．工业革命对英国在世界贸易中的占比起到了至关重要的作用。（   ） （3）对比表一和表二，说明美国经济地位发生了怎样的变化？（2分）结合所学知识，分析产生该变化的原因。（2分） 材料三 资本主义在一步一步加强世界地区间的联系并且最后把世界连成整体时，也借助于近代化的交通工具和通信技术……然而这些近代化的交通工具和新技术也都是资本主义大工业的产物……但是这个进步也是与资本帝国主义列强对于世界上其余地区、国家的宰割、奴役密切地联系在一起的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）根据材料三，归纳近代交通工具与通信技术和资本主义发展之间的关系。（2分）根据材料三并结合所学知识回答，资本主义对世界产生的影响。（2分） （5）综上，请谈谈你的认识。（2分） 26．思想解放运动促进社会的发展。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一  14-15世纪上半叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。 ——摘编自舍曼《世界文明史》 （1）根据材料一，指出文艺复兴时期出现的社会思潮。（1分）根据材料一，概括文艺复兴产生的影响。（2分） 材料二  理性的启迪、运用与批判是哲学家的重要任务，在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容，也是启蒙的内在精神，同时也成为了18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 （2）根据材料二，指出哲学家的重要任务是什么。（2分）并指出启蒙运动的主要内容。（2分） 材料三  19世纪上半叶，资本主义在促进生产力快速发展的同时弊病丛生。这一时期，除了劳动力不足的美国，欧洲主要资本主义国家工人的工资都不同程度地下降，社会财富分配极为不均，劳动者生活非常困苦，阶级矛盾十分尖锐，资本主义显露出其固有的内部矛盾。如何制服资本主义这个“怪物”，人类社会向何处去？这成为时代之问。当时，包括空想社会主义在内的各种思潮和学说都不能回答这个时代之问。刚刚兴趣的工人运动，也因为缺乏科学的理论指导而归于失败。 ——摘编自《<共产党宣言>是马克思主义诞生的标志》 （3）根据材料三，概括这一科学理论诞生的时代背景。（3分） （4）综合上述材料，提炼一个观点。（2分） 27．19世纪下半期，资本主义力量进一步发展。世界历史发生了千古未有之大变局。面对大变局，有三个国家异曲同工地创造着自己的精彩。某校九年级（1）班同学开展了一场主题探究活动，请你参与。（23分） 【俄国问道】 材料一 图A 贵族宣读“解放”农奴的法令 由于农奴制的阻碍，到19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲惨，暴动频繁。 ——摘编自《义务教育课程标准实验教科书世界历史》（九年级上册） （1）写出材料一主持图A改革的人物及改革的性质。（3分）面对当时的境况，俄国政府采取了怎样的举措？（2分）其结果如何？（2分） 【美国选择】 材料二 图B 林肯 资产阶级急于用宪法的形式，把他们在独立战争中所得到的权利巩固起来。1787年宪法对于公民的选举权都有财产和居住年限上的限制。甚至占全人口一半的妇女，最初也没有选举权。宪法并没有明文禁止黑奴制，这实际上就是保留了黑奴制。而南方的种植园主，则把黑奴制当作是各州自己的事。那便为日后的战争埋下了伏线。依据1787年宪法，印第安人不算美国公民…… ——摘编自郭圣铭《世界文明史纲要》 （2）图B人物对美国的历史贡献是什么？（2分）依据材料二，分析1787年美国宪法的局限性。（2分）美国为了扭转“日后的战争”局面颁布了哪些重要法令？（2分） 【日本变革】 材料三 图C 日本明治时期著名思想家福泽谕吉曾说，在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的……唯今之计，我当决断……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。 ——摘编自【日】福泽谕吉《脱亚论》 （3）图C反映了变革中的哪项措施？（1分）依据材料三并结合所学，分析日本变革的根本原因。（2分）这场变革中哪一项措施最能体现其性质？（2分）日本“效法西方列强”这一历史事件对日本有何积极影响？（2分） 【时事变局】 材料四  19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂……19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级下册） （4）综合上述材料，归纳上述国家确立资本主义制度的两种方式。（2分）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）（1分） 试卷第2页，共17页 5 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年九年级历史下学期开学摸底考试卷（成都专用) 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3。请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试避卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×1【√11/八 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c] [D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][G][D] 2 [A][B][c][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3 [A][B][c] [D] 8[AJ[B][C][D] 13 [A][B][c][D] 4[AJ[B][G][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][C][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B][C[D] 21 [A][B][c][D] I7[A][B][G][D] 22[AJ[B][C][D] I8[A][B][C][D] 23[AJ[B[C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 25.(17分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(12分) 27.(23分) 请在各题目的答题区域内作答，超出煤色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年九年级历史下学期开学摸底考试卷（成都专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（   ） A．广大妇女不能参加城邦公民大会 B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手里 C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D．雅典民主制实质是一种直接民主制 【答案】B 【解析】根据题干“外现的民主，实质的独裁”和所学可知，公元前5世纪中后期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，而少数奴隶主贵族掌握城邦的实际权力，最能说明雅典实际上具有独裁专断的倾向，B项正确；“广大妇女不能参加城邦公民大会”和“向雅典城邦纳税的外邦人无选举权”是雅典民主政治的局限性，与材料“外观的民主，实质的独裁”不符，排除AC项；雅典民主是古代一种典型的直接民主形式，有利于公民直接参政议政，但不能说明个人或少数人独揽政权，排除D项。故选B项。 2．在东罗马帝国，商品经济的发展需要更灵活的法律。系统缜密的《罗马民法大全》具有详细的物权法、继承法、债权法和诉讼法，而且对社会各种组织的地位也有明确的法律规定，为商人的活动提供了一种适当的法律基础。材料旨在说明《罗马民法大全》（   ） A．加强了皇帝的专制权力 B．是历代罗马法律的汇编 C．推动欧洲封建社会变迁 D．适应了经济发展的需要 【答案】D 【解析】根据材料“商品经济的发展需要更灵活的法律。系统缜密的《罗马民法大全》具有详细的物权法、继承法、债权法和诉讼法，而且对社会各种组织的地位也有明确的法律规定，为商人的活动提供了一种适当的法律基础。”可知，罗马法适应商品经济的发展，适应西欧经济社会发展的需要，D项正确；材料没有涉及罗马法加强了皇帝的专制权力，强调的是经济上的作用，排除A项；《罗马民法大全》是历代罗马法律的汇编，但材料不能体现，排除B项；材料不能体现罗马法推动欧洲封建社会历史变迁，而是适应了商品经济需要，维护了封建统治，变迁无从体现，排除C项。故选D项。 3．欧洲中世纪晚期，英国一位呢绒工场的工头吩咐道：60个人中，12人选料、染色和洗羊毛：30人纺纱、刷毛和梳毛；12人织呢和剪呢，剩下6人帮助别人干活。该材料表明（   ） A．手工工场分工明确 B．纺织行业十分发达 C．租地农场十分忙碌 D．工场生活十分惬意 【答案】A 【解析】据题干“欧洲中世纪晚期，英国一位呢绒工场的工头吩咐道：60个人中，12人选料、染色和洗羊毛：30人纺纱、刷毛和梳毛；12人织呢和剪呢，剩下6人帮助别人干活”和所学知识可知，材料中明确提到在呢绒工场里，60个人被分配了不同的工作任务，12人负责选料、染色和洗羊毛，30人负责纺纱、刷毛和梳毛，12人负责织呢和剪呢，剩下6人帮别人干活，这清晰地展示了手工工场内部有细致的分工，每个人承担着特定的工序，A项正确；仅从这一个呢绒工场的人员分工情况，不能直接推断出整个纺织行业十分发达。这只是一个工场内部的生产组织形式，没有涉及到整个行业的规模、产量、技术水平等更多能表明行业发达程度的因素，排除B项；材料描述的是呢绒工场的情况，与租地农场毫无关联，所以该选项不符合题意，排除C项；材料中并没有关于工场生活状态的描述，无法得出工场生活惬意的结论，排除D项。故选A项。 4．《巨人传》写到：巨人国国王卡冈都亚诞生后，起初接受说教式的经院教育，他成了书呆子；后来改用新的学习方法，每天有阅读、讨论、运动、实验，把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来，结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了（   ） A．人文主义精神渗透到教育领域 B．学校教育是失败的教育 C．巨人国的学习方法与众不同 D．接受教育是巨人国公民的基本权利 【答案】A 【解析】根据材料“巨人国国王卡冈都亚诞生后，起初接受说教式的经院教育，他成了书呆子；后来改用新的学习方法，每天阅读、讨论、运动、实验，把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来，结果他变成了一个身心全面发展的人”可看出，说教式的经院教育不注重实际，使人变成了书呆子。而后来改用新的学习方法，把书本知识和实践结合起来，摆脱了基督教神学的束缚，充分发挥人的作用，促进了人的全面发展，这充分表明人文主义精神已经渗透到教育领域，A项正确；题干体现了人文主义对教育的影响，认为学校教育是失败的这一观点过于绝对，排除B项；题目未涉及其他国家的教育方法，不能得出巨人国的学习方法与众不同，排除C项；题目介绍了巨人国国王卡冈都亚的教育经历，未提及其他公民，不能看出接受教育是巨人国公民的基本权利，排除D项。故选A项。 5．下图是某时期欧洲人绘制的世界地图，如图所示，欧洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亚洲在东部据此判断，该地图（   ） A．可能绘制于新航路开辟以前 B．是新航路开辟产生的成果之一 C．证实了地圆学说的正确性 D．全面地描述了世界的真实面貌 【答案】A 【解析】据题干“欧洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亚洲在东部”，并结合所学知识可知，此图未标出美洲大陆，且将欧洲置于中心位置，符合新航路开辟前的地理认知水平，A项正确；新航路开辟后人们对世界地理有了新的认识，如地圆学说得到证实等，该地图不符合新航路开辟后的地理发现成果，排除B项；地圆学说是在麦哲伦环球航行之后才被广泛接受，排除C项；此图仅展示了部分已知的大陆，并不能全面地描述世界的真实面貌，排除D项。故选A项。                            6．据统计，在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15〜19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。该材料反映了奴隶贸易（   ） A．加速了西欧的资本原始积累 B．把欧洲文化传播到了殖民地 C．具有野蛮性和长期性的特点 D．推动了世界市场的最终形成 【答案】C 【解析】据题干“据统计，在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15〜19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口”和所学知识可知，材料主要描述了奴隶贸易带来的巨大人口损失及其持续时间之长，体现了奴隶贸易的残酷和长期性，C项正确；题干反映的是奴隶贸易的残酷和长期性，没有强调奴隶贸易促进了西欧的资本原始积累，排除A项；材料中未涉及欧洲文化传播到殖民地相关内容，无法体现把欧洲文化传播到殖民地的现象，排除B项；世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，而材料主要反映的是15-19世纪的黑奴贸易，从时间和内容上看，并不能表明奴隶贸易推动了世界市场的最终形成，排除D项。故选C项。 7．《全球通史：从史前史到21世纪》写道：“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”由此可见，“这场大变动”的根源是（   ） A．查理一世解散了议会 B．英国殖民霸主地位受到动摇 C．路易十六的出尔反尔 D．资本主义在发展中受到阻碍 【答案】D 【解析】根据题干信息“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展。为推翻封建统治，发展资本主义，英国资产阶级掀起了革命。可知“这场大变动”的根源是资本主义在发展中受到阻碍，D项正确；查理一世解散了议会，题干内容没有体现，题干信息反映的是“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”，排除A项；二战前，英国殖民霸主地位受到动摇，与题干内容没有联系，题干信息反映的是“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”，排除B项；路易十六是法国国王，与英国这场大变动（资产阶级革命）没有联系，排除C项。故选D项。 8．有评论说：假如没有报纸，美国革命根本不会发生。反英报纸《波士顿公报》的印数达到两千份，这对当地人口而言是个巨大的数字，同时马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立的事业中去。这反映出（   ） A．报纸是战争爆发的导火索 B．工人是独立战争的主力军 C．报纸成为战争爆发的根源 D．社会舆论影响着革命进程 【答案】D 【解析】根据材料“假如没有报纸，美国革命根本不会发生”“同时马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立的事业中去”可知，材料强调的是报纸对独立战争的影响，即社会舆论影响着革命进程，D项正确；材料强调的是报纸对独立战争的影响，而不是报纸是战争爆发的导火索，排除A项；材料强调的是报纸对独立战争的影响，而不是工人是独立战争的主力军，排除B项；材料强调的是报纸对独立战争的影响，而不是报纸成为战争爆发的根源，排除C项。故选D项。 9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这里，作者主要强调拿破仑对外战争（   ） A．压榨和掠夺了当地人民 B．传播了自由平等的思想 C．导致了拿破仑帝国覆灭 D．具有侵略性和非正义性 【答案】B 【解析】根据题干材料“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”可知，作者主要强调拿破仑对外战争动摇了欧洲的封建秩序。拿破仑多次打败反法同盟，沉重打击了欧洲大陆的封建势力，捍卫并传播了自由平等的思想，B项正确；题干材料主要说明拿破仑对外战争的积极影响，未体现压榨和掠夺了当地人民，排除A项；题干材料主要说明拿破仑对外战争打击了欧洲封建势力，传播了自由平等的思想，没有涉及拿破仑对外战争的消极影响，导致了拿破仑帝国覆灭，排除C项；题干材料主要说明拿破仑对外战争的积极影响，未阐释具有侵略性和非正义性，排除D项。故选B项。 10．在动画《双城之战2》中，祖安的居民在生活中难以获得清洁的饮用水，外出时常常需要佩戴防毒面罩来保护自己免受灰霾的伤害。以下城市中环境与祖安最为相似的是（   ） A．18世纪前期的圣彼得堡 B．19世纪前期的京都 C．19世纪中期的伦敦 D．20世纪后期的纽约 【答案】C 【解析】根据题干“祖安的居民在生活中难以获得清洁的饮用水，外出时常常需要佩戴防毒面罩来保护自己免受灰霾的伤害”和所学可知，19世纪中期的伦敦因工业革命而迅速发展，导致空气污染严重，尤其是煤烟造成的雾霾现象（即著名的伦敦烟雾），居民健康受到了威胁，类似于祖安居民面临的环境问题，因此环境与祖安最为相似，C项正确；18世纪前期的圣彼得堡和19世纪前期的京都还没有出现明显类似的污染问题，排除AB项；20世纪后期的纽约虽然有工业化带来的污染，但远不及19世纪中期的伦敦，排除D项。故选C项。 11．《共产党宣言》指出：共产党人同其他无产阶级政党不同的地方只是：一方面，在各国无产者的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益；另一方面，在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上，共产党人始终代表着整个运动的利益。该材料说明（   ） A．共产党人始终代表个体运动利益 B．共产党人和其他各种政党无差别 C．无产阶级斗争历史令人感慨万千 D．共产党人强调坚持不分民族利益 【答案】D 【解析】依据题干“共产党人同其他无产阶级政党不同的地方只是：一方面，在各国无产者的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益；另一方面，在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上，共产党人始终代表着整个运动的利益”的信息可知，题干材料表明共产党人强调坚持不分民族利益，代表整个运动的利益，其宗旨是为全人类谋幸福，D项正确；无产阶级代表个体运动主要利益这种说法错误，排除A项；题干“共产党人同其他无产阶级政党不同的地方”的内容说明共产党人和其他各种政党有差别，B项说法错误，排除B项；无产阶级斗争历史令人感慨万千与题干内容无关，排除C项。故选D项。 12．19世纪的欧洲国家，开始了第一场工业革命，资本家们可以利用更加先进的科学技术源源不断地生产出商品，这时候本国的市场就已经满足不了自己的需求，需要开辟更广大的市场。在此背景之下，对殖民地的压迫自然也就更加残酷。材料可以用来研究（   ） A．英国工业革命发生的原因 B．法国大革命产生的影响 C．美国独立战争的导火索 D．印度民族大起义的原因 【答案】D 【解析】根据材料“19世纪的欧洲国家，开始了第一场工业革命，资本家们可以利用更加先进的科学技术源源不断地生产出商品，这时候本国的市场就已经满足不了自己的需求，需要开辟更广大的市场。在此背景之下，对殖民地的压迫自然也就更加残酷”，结合所学知识可知19世纪中期，英国完成了工业革命，成为当时最强大的国家，英国殖民者进一步加紧了对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。1857年-1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，D项正确；题干反映的是工业革命造成宗主国对殖民地压迫，非工业革命发生的原因，排除A项；法国大革命产生的影响是摧毁了法国的君主专制统治，传播了自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大的影响，排除B项；美国独立战争的导火索是波士顿倾茶事件，排除C项。故选D项。 13．下列关于彼得一世改革和亚历山大二世改革共同点的表述，正确的是（    ） A．都推动了俄国近代化发展进程 B．都使俄国的社会性质发生转变 C．都是封建地主阶级性质的改革 D．都使俄国走上了资本主义道路 【答案】A 【解析】根据题干和所学知识可知，俄国彼得一世改革，开启了俄国近代化的进程；亚历山大二世改革废除了农奴制度，推动俄国走上了资本主义的发展道路，二者都推动了俄国近代化发展进程，A项正确；俄国彼得一世改革没有改变俄国的社会性质，排除B项；亚历山大二世改革是资产阶级性质的改革，排除C项；俄国彼得一世改革加强了农奴制度，没有使俄国走上资本主义道路，排除D项。故选A项。 14．林肯宣布：“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由……”林肯这样做的目的是（   ） A．实现国家独立 B．完成工业革命 C．维护国家统一 D．废除农奴制 【答案】C 【解析】据材料“为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由”可知，林肯宣布的内容解放了黑人奴隶，这有助于促使黑人加入北方军队作战，进而促进内战取得胜利，维护国家统一，C项正确；实现国家独立是美国独立战争的目标，与材料信息不符，排除A项；1863年第一次工业革命早已结束，且材料属于解放黑奴，与工业革命关系不大，排除B项；废除农奴是俄国1861年改革的内容，与林肯无关，排除D项。故选C项。 15．日本1890年颁布的《教育敕语》以儒家的政治伦理为准绳，明确规定了“忠良臣民”的道德标准、“义勇奉公”精神和“辅翼天壤无穷之皇运”的目的。可见明治维新（   ） A．开启近代化进程 B．摆脱了民族危机 C．走上了扩张之路 D．有大量封建残余 【答案】D 【解析】根据题干信息“明确规定了‘忠良臣民’的道德标准、‘义勇奉公’精神和‘辅翼天壤无穷之皇运’的目的”，结合所学知识可知，1890颁布的《教育敕语》把武士道精神从武士扩展至全体国民。公民日常要遵守各种礼仪道德规范，“一旦缓急则义勇奉公以扶翼天壤无穷之皇运，如是者不独为朕忠良臣民”。这等于规定了对内对外的双重道德标准，对内恭俭礼让，有仁爱之心，对外则只需“长刀杀敌人、短刀毁自己”的非人类的决绝。可见明治维新有大量封建残余，D项正确；日本“近代化进程”开始于19世纪60年代明治维新，与题干信息“明确规定了‘忠良臣民’的道德标准、‘义勇奉公’精神和‘辅翼天壤无穷之皇运’的目的”，不符，排除A项；摆脱了民族危机，与题干信息“明确规定了‘忠良臣民’的道德标准、‘义勇奉公’精神和‘辅翼天壤无穷之皇运’的目的”，不符，排除B项；日本走上侵略扩张之路，对亚洲发动了侵略战争，与题干信息“明确规定了‘忠良臣民’的道德标准、‘义勇奉公’精神和‘辅翼天壤无穷之皇运’的目的”，不符，排除C项。故选D项。 16．如图，《标准石油公司疯狂并购其他公司》，漫画反映了19世纪末资本主义国家的经济状况，导致这一状况出现的原因是（   ） A．蒸汽机的发明 B．生产组织变革 C．交通工具革新 D．环境污染严重 【答案】B 【解析】根据题干图片“标准石油公司疯狂并购其他公司”和所学知识可知，呈现的是第二次工业革命后，标准石油公司并购其他公司的现象，到19世纪末，主要资本主义国家出现了垄断组织，工业革命使生产组织变革，B项正确；蒸汽机的发明在18世纪末，是生产力的变革，与题干无关，排除A项；交通工具的革新，内燃机的发明推动了石油开采业的发展，与并购其他公司无关，排除C项；题干图片反映第二次工业革命后，标准石油公司并购其他公司的现象，没有体现环境污染，排除D项。故选B项。 17．探讨“城市化进程中的环境问题”时，某历史小组就下列材料的史料价值展开争论。下列说法中合理的是（   ） ①伦敦1830年至1850年的市政档案文件 ②英国作家狄更斯的小说《雾都孤儿》（1838年） ③梅雪芹正式发表的论文《19世纪英国城市的环境问题初探》（2000年） A．①是原始档案，可信程度最高 B．②是文学作品，没有任何史料价值 C．③是现代论文，没有史料价值 D．①②③都可作为可信史料直接使用 【答案】A 【解析】根据材料“①伦敦1830年至1850年的市政档案文件”和所学可知，伦敦1830年至1850年的市政档案文件是英国伦敦政府的原始档案，属于一手史料，可信程度最高，A项正确；英国作家狄更斯的小说《雾都孤儿》是文学作品，有作者艺术加工成分，与史实不符，史料价值不大，排除B项；梅雪芹正式发表的论文《19世纪英国城市的环境问题初探》是现代历史研究成果，有史料价值，排除C项；三则材料中只有伦敦1830年至1850年的市政档案文件可作为可信史料直接使用，排除D项。故选A项。 18．马克思在《世界文明史》一书中指出，受牛顿力学的启发，人们发现自然界并没有上帝的地盘，传统的宗教信仰被动摇，唯物主义思潮开始盛行。启蒙思想家在牛顿力学革命的启发、激励下进行了种种思考，有力地推动了现代文明的发展和人类社会的进步。对材料解读正确的是（   ） A．启蒙运动的兴起源于牛顿的力学理论 B．牛顿的理论成果仅对科学领域产生影响 C．科学的理论成果推动了工业的发展 D．科学的理论增强了自然科学的影响力 【答案】D 【解析】根据题干“受牛顿力学的启发，人们发现自然界并没有上帝的地盘，传统的宗教信仰被动摇，唯物主义思潮开始盛行。启蒙思想家在牛顿力学革命的启发、激励下进行了种种思考，有力地推动了现代文明的发展和人类社会的进步”可知干牛顿的理论成果不仅对科学领域产生影响，还推动了思想解放，因此题干反映的是科学的理论增强了自然科学的影响力，D项正确；启蒙运动的兴起源于资本主义经济的发展，排除A项；题干反映了牛顿的理论成果不仅对科学领域产生影响，还推动了思想解放，排除B项；题干反映了牛顿的理论成果不仅对科学领域产生影响，还推动了思想解放，没有涉及工业的发展，排除C项。故选D项。 19．“奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家；庞大的俄罗斯帝国寿终正寝，一种新的社会制度正在占地球陆地1/6的土地上进行试验；法国躺在手术台上。”相关变局源于（   ） A．罗马帝国的扩张 B．拿破仑对外战争 C．普法战争 D．第一次世界大战 【答案】D 【解析】根据题干信息“奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家；庞大的俄罗斯帝国寿终正寝，一种新的社会制度正在占地球陆地1/6的土地上进行试验；法国躺在手术台上”，可知与第一次世界大战相关，结合所学知识可知，第一次世界大战摧毁四大帝国：德意志、俄罗斯、奥斯曼土耳其、奥匈帝国；催生了一系列新独立的国家，如捷克斯洛伐克、奥地利和例牙利等；改变了欧洲的政治格局，1917年俄国十月革命在地球六分之一的土地上建立了社会主义国家，英法等国受到严重削弱，D项正确；罗马帝国的扩张是指罗马帝国在其历史上通过征服和并吞其他领土，扩大其领土和影响力的过程，这一过程主要发生在公元前3世纪至公元2世纪末，是古代世界最大规模的帝国之一形成的基础，与题干信息“奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家；庞大的俄罗斯帝国寿终正寝，一种新的社会制度正在占地球陆地1/6的土地上进行试验；法国躺在手术台上”，没有联系，排除A项；拿破仑对外战争，是指从1799年雾月政变开始到1815年滑铁卢战役结束的一系列战争，与题干信息“奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家；庞大的俄罗斯帝国寿终正寝，一种新的社会制度正在占地球陆地1/6的土地上进行试验；法国躺在手术台上”，没有联系，排除B项；普法战争，是普鲁士王国为了统一德国并与法兰西第二帝国争夺欧洲大陆霸权而爆发的战争‌，与题干信息“奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家；庞大的俄罗斯帝国寿终正寝，一种新的社会制度正在占地球陆地1/6的土地上进行试验；法国躺在手术台上”，没有联系，排除C项。故选D项。 20．图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》专栏记者凯里·奥尔发表于该报的漫画《后视图》。以下对该漫画内容解读最准确的是哪一个（   ） 漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太；英国关注海权；法国重提美法同盟；意大利期待领土扩张。 A．一战后列强间的矛盾无法协调 B．美国已成为资本主义世界霸主 C．凡尔赛体系的和平基础很脆弱 D．一战后各国有望实现持久和平 【答案】C 【解析】根据题干“图中美国总统威尔逊指挥合唱‘持久和平’……日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利期待领土扩张”可知，漫画说明一战后美国、日本、英国、法国、意大利都心怀鬼胎，貌合神离，反映凡尔赛体系的和平基础脆弱，C项正确；一战后建立了凡尔赛-华盛顿体系，一定程度上协调了列强之间的矛盾，排除A项；二战后美国成为资本主义世界霸主，排除B项；一战后各国暂时和平，并未实现持久和平，排除D项。故选C项。 21．1917年二月革命后，面对两个政权并存局面，列宁提出全部政权归苏维埃的斗争目标；面对临时政府的镇压，列宁提出必须通过武装起义夺取政权，并成功领导了彼得格勒武装起义。这说明（   ） A．十月革命是马克思主义的首次实践 B．革命领袖在历史发展中起决定性作用 C．十月革命推动了无产阶级革命运动 D．革命领袖在历史转折关头发挥重要作用 【答案】D 【解析】根据题干“1917年二月革命后，面对两个政权并存局面，列宁提出全部政权归苏维埃的斗争目标；面对临时政府的镇压，列宁提出必须通过武装起义夺取政权，并成功领导了彼得格勒武装起义”并结合所学知识可知，随着列宁首先提出全部政权归苏维埃并进而提出必须通过武装起义夺取政权，俄国从二月革命发展到十月革命，这说明革命领袖在历史转折关头发挥重要作用，D项正确；巴黎公社是马克思主义首次实践，排除A项；革命领袖在历史转折关头发挥重要作用，但不是决定性作用，排除B项；材料强调领袖的重要作用，不是十月革命影响，排除C项。故选D项。 22．下图反映了沙皇时代俄国和1937年苏联工业产值在世界工业总产值中的占比情况。这一变化反映了（   ） A．沙皇时代俄国资本主义发展迅速 B．新经济政策促进了经济发展 C．一战使西方经济受到了重大挫折 D．苏联社会主义探索成效显著 【答案】D 【解析】根据题干图片信息可知，与沙皇时代俄国相比，1937年苏联工业产值大幅度上升，结合所学可知，1928-1937年，在斯大林的领导下，苏联进行了两个五年计划，使苏联由落后的农业国变成强大的工业国，由此可知，图片成就主要得益于斯大林领导的苏联社会主义建设，即反映苏联社会主义探索的成效显著，D项正确；从图片看，沙皇时代俄国资本主义发展落后，排除A项；新经济政策于1921年开始实施，1928年废止，与图表中的时间不符合，排除B项；这一变化主要是苏联自身探索的成效，与一战对西方的影响无关，而且一战已经于1918年结束，排除C项。 故选D项。 23．爱因斯坦曾这样评价：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”由此可知甘地领导的政治运动（   ） A．采取了非暴力的方式 B．最终以不合作为目的 C．结果实现了民族独立 D．得到了别国广泛效仿 【答案】A 【解析】根据题干“不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟”和所学知识可知，1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，采取了非暴力的方式，A项正确；甘地领导的政治运动最终目的是实现印度独立，排除B项；甘地领导的政治运动打击了英国的殖民统治，并未实现民族独立，排除C项；甘地领导的政治运动产生了广泛的国际影响，但是与题意无关，排除D项。故选A项。 24．下图是1931年10月美国报刊登载的漫画《通往繁荣之路》，指示牌上“就业”的反方向是“失业”；“储蓄”的反方向是“消费”；一块指示牌提醒“冷静”，另一块指示牌却提示要“大胆”。该漫画反映出当时美国（   ） A．民众对罗斯福新政的期待 B．社会应对危机时的迷茫分歧 C．正在逐步地摆脱经济危机 D．贫富悬殊与社会矛盾的激化 【答案】B 【解析】根据漫画信息，1931年10月发表的一幅美国漫画，一名美国男子正迷茫地看着牌上凌乱的信息：储蓄、消费；冷静、大胆。结合所学知识可知，这时美国正处于经济危机，企业倒闭、工人失业，社会应对危机存在迷茫分歧倾向，B项正确；罗斯福是1933年实行新政，与1931年10月美国报刊登载的漫画《通往繁荣之路》没有联系，排除A项；这一时期正处于经济危机的严重时期，只是罗斯福是1933年实行新政后，开始摆脱经济危机，排除C项；材料信息没有提及贫富悬殊的社会矛盾，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 25．阅读下列材料，回答问题。（17分） 材料一 以1500年为世界近代史的开端，也是因为从1500年左右地理大发现以后，西欧人走向海外，开始殖民扩张，欧洲贸易才走出地中海的狭小范围而扩大到全世界，为新兴的资产阶级开辟了新的活动场所，从而促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡，对世界其他地区的经济社会发展产生了极大影响。 ——吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，世界近代史以1500年为分界线的原因。（2分）请列举一例“地理大发现”的成果。（2分） 材料二  表一：英、法、德、美世界贸易总值对比（单位：亿马克） 年份 世界贸易总值 英国（连同殖民地） 法国 德国 美国 1850 145 33.8（52.4） 15 21 12.8 1870 374 91.8（140） 45 42 34 表二：主要资本主义国家在世界工业生产中所占比重 （2）以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后的括号内填“正确”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后的括号内填“错误”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“未涉及”。（3分） A．从1850—1870年的20年间，在主要资本主义国家中，德国贸易增长相对较慢。（   ） B．18世纪70年代初，加上殖民地，英国在世界贸易中占到一半以上比例。（   ） C．工业革命对英国在世界贸易中的占比起到了至关重要的作用。（   ） （3）对比表一和表二，说明美国经济地位发生了怎样的变化？（2分）结合所学知识，分析产生该变化的原因。（2分） 材料三 资本主义在一步一步加强世界地区间的联系并且最后把世界连成整体时，也借助于近代化的交通工具和通信技术……然而这些近代化的交通工具和新技术也都是资本主义大工业的产物……但是这个进步也是与资本帝国主义列强对于世界上其余地区、国家的宰割、奴役密切地联系在一起的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）根据材料三，归纳近代交通工具与通信技术和资本主义发展之间的关系。（2分）根据材料三并结合所学知识回答，资本主义对世界产生的影响。（2分） （5）综上，请谈谈你的认识。（2分） 【答案】（1）原因；新航路开辟将世界连为一个整体，打破了全球各地的地理限制；“地理大发现”后，西欧开始了殖民扩张，将贸易扩大到全球；“地理大发现”促进了封建生产方式的瓦解和资本主义的发展或使封建生产方式让位于资本主义生产方式。（2分） 成果：哥伦布“发现”新大陆；达•伽马开辟了欧洲到东方的新航路；麦哲伦船队完成了环球航行。（任答一点）（2分） （2）A．（正确）（1分） B．（错误）（1分） C．（未涉及）（1分） （3）变化：1913年美国在世界工业生产中所占比重上升，远超其他国家。（2分） 原因：美国积极开展第二次工业革命，诞生了众多技术成果：美国内战为美国进一步扫除了资本主义发展的障碍。（2分） （4）关系：近代交通与通信工具是工业革命的产物，但同时又促进了资本主义的发展。（2分） 影响：加强了各地联系，将世界连成一个整体；推动了技术进步，促进了经济发展；但加强了对其他地区的奴役，给这些国家和人民带来了深重灾难。（2分） （5）认识：资本主义发展的过程就是不断加强世界的联系的过程；资本主义一方面推动了世界经济的发展，但另一方面又造成了世界其他地区的灾难。（任答一点或其他合理答案均可）（2分） 【解析】（1）原因：根据材料一“以1500年左右为世界近代史的开端，也是因为只是从1500年左右地理大发现以后，西欧人走向海外”结合所学知识，“地理大发现”指的是新航路开辟，新航路开辟将世界连为一个整体，打破了全球各地的地理限制；根据材料一“西欧人走向海外，开始殖民扩张，欧洲贸易才走出地中海的狭小范围而扩大到全世界”可知，“地理大发现”使西欧开始了殖民扩张，将贸易扩大到全球；根据材料一“为新兴的资产阶级开辟了新的活动场所，从而促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡”可知，“地理大发现”促进了封建生产方式的瓦解和资本主义的发展或使封建生产方式让位于资本主义生产方式。 成果：结合所学知识可知，新航路开辟的成果有：哥伦布“发现”新大陆；达•伽马开辟了欧洲到东方的新航路；麦哲伦船队完成了环球航行等。 （2）A：根据题干要求，分析表一可知，1850年到1870年年的20年间，在主要资本主义国家中，德国贸易从21增长到42与其他国家相比，德国的贸易增长较慢，因此，A项说法正确。 B：分析表一可知，表一1870年，换算成世纪纪年法应该是19世纪70年代，B项18世纪70年代初，加上殖民地，英国在世界贸易中占到一半以上比例，说法错误。 C：分析表二“主要资本主义国家在世界工业生产中所占的比重”可知，1870年至1913年，美国和德国在1913年所占工业比重高于英法，这与第二次工业革命有关，材料与工业革命无关，因此，C项未涉及。 （3）变化：根据材料二“表一：英、法、德、美世界贸易总值对比”“主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重（%）”中的数据对比，可得出1913年美国世界工业生产中比重上升，领先其他国家。 原因：结合所学知识可知，出现这种变化的原因是美国进行第二次工业革命，诞生了众多技术成果；美国内战为美国进一步扫除了资本主义发展的障碍。 （4）关系：根据材料三“这些近代化的交通工具和新技术也都是资本主义大工业的产物……但是这个进步也是与资本帝国主义列强对于世界上其余地区、国家的宰割、奴役密切地联系在一起的”分析可知，近代交通与通信工具是工业革命的产物，但同时又促进了资本主义的发展。 影响：根据材料三“资本主义在一步一步加强世界地区间的联系并且最后把世界连成整体时”可知，资本主义世界加强了各地联系，将世界连成一个整体；根据材料三“借助于近代化的交通工具和通信技术”可知，资本主义对世界的影响是推动了技术进步，促进了经济发展；根据材料三“资本帝国主义列强对于世界上其余地区、国家的宰割、奴役密切地联系在一起的”可知，资本主义加强了对其他地区的奴役，给这些国家和人民带来了深重灾难。 （5）认识：综合以上材料反映的新航路开辟、英、美经济地位的变化、两次工业革命，结合所学知识，可知资本主义发展对世界的影响：资本主义发展的过程就是不断加强世界的联系的过程；资本主义一方面推动了世界经济的发展，但另一方面又造成了世界其他地区的灾难 26．思想解放运动促进社会的发展。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一  14-15世纪上半叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。 ——摘编自舍曼《世界文明史》 （1）根据材料一，指出文艺复兴时期出现的社会思潮。（1分）根据材料一，概括文艺复兴产生的影响。（2分） 材料二  理性的启迪、运用与批判是哲学家的重要任务，在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容，也是启蒙的内在精神，同时也成为了18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 （2）根据材料二，指出哲学家的重要任务是什么。（2分）并指出启蒙运动的主要内容。（2分） 材料三  19世纪上半叶，资本主义在促进生产力快速发展的同时弊病丛生。这一时期，除了劳动力不足的美国，欧洲主要资本主义国家工人的工资都不同程度地下降，社会财富分配极为不均，劳动者生活非常困苦，阶级矛盾十分尖锐，资本主义显露出其固有的内部矛盾。如何制服资本主义这个“怪物”，人类社会向何处去？这成为时代之问。当时，包括空想社会主义在内的各种思潮和学说都不能回答这个时代之问。刚刚兴趣的工人运动，也因为缺乏科学的理论指导而归于失败。 ——摘编自《<共产党宣言>是马克思主义诞生的标志》 （3）根据材料三，概括这一科学理论诞生的时代背景。（3分） （4）综合上述材料，提炼一个观点。（2分） 【答案】（1）思潮：人文主义思想。（1分）影响：反对贵族和教会，解放思想；造就科学家；驱使开辟新航路；影响资本主义其他领域。（2分） （2）任务：理性的启迪、运用与批判。（2分）内容：摧毁神权、王权和特权，追求人的权利、自由和平等。（2分） （3）背景：阶级矛盾尖锐；资本主义制度弊端显露；工人运动需科学理论指导。（3分） （4）观点：思想解放推动社会变革，促进社会进步，要解放思想、开拓创新。（2分） 【解析】（1）思潮：根据材料一“思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇”并结合所学知识，可知文艺复兴时期出现的社会思潮是人文主义思想。影响：根据材料一“思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇”，可知其影响是反对贵族和教会，解放思想；根据材料一“这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等”，可知其影响是造就科学家；根据材料一“驱使了航海家们开辟新航路”，可知其影响是驱使开辟新航路；根据材料一“同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响”，可知其影响资本主义其他领域。 （2）任务：根据材料一“理性的启迪、运用与批判是哲学家的重要任务”，可知哲学家的重要任务是理性的启迪、运用与批判。内容：根据材料二“在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容，也是启蒙的内在精神，同时也成为了18世纪的时代精神”，可知启蒙运动的主要内容是摧毁神权、王权和特权，追求人的权利、自由和平等。 （3）背景：根据材料三“这一时期，除了劳动力不足的美国，欧洲主要资本主义国家工人的工资都不同程度地下降，社会财富分配极为不均，劳动者生活非常困苦，阶级矛盾十分尖锐”，可知其诞生的背景是阶级矛盾尖锐；根据材料三“资本主义显露出其固有的内部矛盾”，可知其诞生的背景是资本主义制度弊端显露；根据材料三“刚刚兴趣的工人运动，也因为缺乏科学的理论指导而归于失败”，可知其诞生的背景是工人运动需科学理论指导。 （4）示例：首先，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述，根据材料一“思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇”和材料一“同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响”根据材料二“在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容，也是启蒙的内在精神，同时也成为了18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789奋起进行革命，推翻了封建专制制度”并结合所学知识，可得出观点思想解放推动社会变革。其次，围绕论题进行论述，史论结合，逻辑清晰，可从文艺复兴和启蒙运动的影响进行论述，如：文艺复兴解放思想，为资本主义发展奠定基础；启蒙运动为资产阶级革命提供思想武器。最后，简单总结，得出结论，思想解放促进社会进步，要解放思想、开拓创新。 27．19世纪下半期，资本主义力量进一步发展。世界历史发生了千古未有之大变局。面对大变局，有三个国家异曲同工地创造着自己的精彩。某校九年级（1）班同学开展了一场主题探究活动，请你参与。（23分） 【俄国问道】 材料一 图A 贵族宣读“解放”农奴的法令 由于农奴制的阻碍，到19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲惨，暴动频繁。 ——摘编自《义务教育课程标准实验教科书世界历史》（九年级上册） （1）写出材料一主持图A改革的人物及改革的性质。（3分）面对当时的境况，俄国政府采取了怎样的举措？（2分）其结果如何？（2分） 【美国选择】 材料二 图B 林肯 资产阶级急于用宪法的形式，把他们在独立战争中所得到的权利巩固起来。1787年宪法对于公民的选举权都有财产和居住年限上的限制。甚至占全人口一半的妇女，最初也没有选举权。宪法并没有明文禁止黑奴制，这实际上就是保留了黑奴制。而南方的种植园主，则把黑奴制当作是各州自己的事。那便为日后的战争埋下了伏线。依据1787年宪法，印第安人不算美国公民…… ——摘编自郭圣铭《世界文明史纲要》 （2）图B人物对美国的历史贡献是什么？（2分）依据材料二，分析1787年美国宪法的局限性。（2分）美国为了扭转“日后的战争”局面颁布了哪些重要法令？（2分） 【日本变革】 材料三 图C 日本明治时期著名思想家福泽谕吉曾说，在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的……唯今之计，我当决断……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。 ——摘编自【日】福泽谕吉《脱亚论》 （3）图C反映了变革中的哪项措施？（1分）依据材料三并结合所学，分析日本变革的根本原因。（2分）这场变革中哪一项措施最能体现其性质？（2分）日本“效法西方列强”这一历史事件对日本有何积极影响？（2分） 【时事变局】 材料四  19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂……19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级下册） （4）综合上述材料，归纳上述国家确立资本主义制度的两种方式。（2分）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）（1分） 【答案】（1）人物：亚历山大二世。（1分）性质：是自上而下的资产阶级性质的改革。（2分）举措：进行了废除农奴制的改革。（2分）结果：废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。（2分） （2）贡献：林肯领导美国南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一。（2分）局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。（2分）重要法令：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。（2分） （3）措施：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（1分）根本原因：日本封建幕府统治严重阻碍了资本主义的发展。（2分）措施：殖产兴业，大力发展近代经济。（2分）积极影响：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列（或日本走上了发展资本主义的道路，或日本成为近代化强国）。（2分） （4）两种方式：资产阶级革命；资产阶级性质的改革。（2分）主题名称：资本主义制度的扩展；资本主义制度的巩固和扩大。（符合题意，观点正确，言之有理，答出任意一点即可）（1分） 【解析】（1）人物：结合所学知识，1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。 性质：结合所学知识，俄国农奴制改革是自上而下的资产阶级性质的改革。 举措：结合所学知识，19世纪中期，农奴制严重制约了俄国经济的发展。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，解放了农奴，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 结果：结合所学知识，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 （2）贡献：结合所学知识，林肯的杰出贡献是完成了美国的第二次资产阶级革命；使美国南北双方在政治、经济上统一为一个整体（或维护了国家统一）；废除了黑人奴隶制，为美国经济的发展扫清了道路。 局限性：根据材料“1787年宪法对于公民的选举权都有财产和居住年限上的限制。甚至占全人口一半的妇女，最初也没有选举权。宪法并没有明文禁止黑奴制，这实际上就是保留了黑奴制”分析得出，1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 重要法令：结合所学知识，美国南北战争中林肯政府颁布的《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》推动了美国北方走向胜利，扭转了北方在战场上的不利局面。 （3）措施：根据图片及所学知识，这是明治政府实行“文明开化”政策。日本为学习西方，实现富国强兵，进行了明治维新改革，其主要内容在于以西方先进资本主义国家为榜样，学习西方资产阶级的科学技术、文化教育、思想风尚和生活方式。 根本原因：根据材料“在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府”及所学知识，明治维新改革的根本原因是日本封建幕府统治严重阻碍了资本主义的发展。 措施：结合所学知识，日本在经济上，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，最能体现其资本主义改革的性质。 积极影响：结合所学知识，明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列（或日本走上了发展资本主义的道路，或日本成为近代化强国）。 （4）两种方式：综合材料信息，美国南北战争是美国的第二次资产阶级革命；俄国农奴制改革和日本明治维新改革是资产阶级性质的改革。 主题名称：根据材料“19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路”及所学知识，可将主题拟定为：资本主义制度的扩展；或者资本主义制度的巩固和扩大。（符合题意，观点正确，言之有理，答出任意一点即可） 试卷第2页，共17页 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年九年级历史下学期开学摸底考试卷（成都专用) 日 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将白己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择腿必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.51m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[1【√]I/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][C][D] I1[A][B][G[D] 2 [A][B][c] [D] 7 [A][B] [c[D] 12[AJ[B][G][D] 3 [A][B][c][D] 8 [A][B][c][D] 13 [A][B][c][D] 4[AJ[B][G][D] 9[AJ[B][C][D] I4[A][B][G][D] 5A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[A][B][G][D] 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