第4讲 100以内数的认识（1）-2024-2025学年一年级数学寒假自学课（人教版）

第4讲 100以内数的认识（1） 课前导入 【思考】同学们，你们能估计一下，图片里有多少粒纽扣吗？ 知识点一 数与数的组成 内容 组成 1. 几十是由几个十组成的； 2. 几十几是由几个十和几个一组成。知识点精讲 【注意】 70里面有( )个十，与它相邻的两个数是( )和( )。例1 由( )个十和( )个一组成的数是54。例2 一个两位数，个位上的数字是7，十位上的数字比个位上的数字小4，这个两位数是( )。练1 由3个一和6个十组成的数是( )，在99这个数中，右边的9表示9个( )。练2 知识点精讲 知识点二 数位和位数 内容 数位和位数 从右数起，第一位是个位，计数单位是“一”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。 【注意】 一定是从右开始哟！不是从左开始！ 从右起，第三位是（    ）位。例1 A．个 B．十 C．百 在中摆数，下面各数中，（    ）能用7个“”摆出来。例2 A．80 B．26 C．43 下面各数中的“3”与35中的“3”表示的意思相同的是（    ）。练1 A．3 B．37 C．93 请你猜一猜，这个两位数是（    ）。练2 A．47 B．57 C．75 一、选择题 1．十位是4的两位数有（    ）个。 A．9 B．10 C．11 2．83前面的第四个数是（    ）。 A．80 B．79 C．78 3．由8个一和7个十组成的数是（    ）。 A．15 B．87 C．78 二、填空题 4．看图写数。 ( )    ( )    ( ) 5．3个十和8个一合起来是( )，56里面有( )个十和( )个( )。 6．分一分。    三、判断题 7．3个一和8个十组成的数是38。( ) 8．59和45中的“5”表示的意义相同。( ) 9．从25数到31，一共数了6个数。( ) 四、连线题 10．想一想，连一连。 11．看数画珠子。（按照计数器下面的数，在计数器上画珠子。） 12．数一数，填一填，涂一涂。 （1）下图中有（    ）个◯。 （2）10个10个地数，需要（    ）次数完。 （3）把其中的15个涂上阴影。 13．有67颗扣子，每10颗装一袋，可以装满几袋？还剩几颗？（动手圈一圈） 14． （1）从老师和同学的对话中我知道：这个班一共有（    ）名同学，（    ）人排一行。 （2）请你用圈一圈的方法解决这个问题吧！ 口答：10人排一行，可以排成这样的（   ）行，还多（  ）人。 （3）42里面有（  ）个十和（  ）个一，所以可以排（   ）行，还多（   ）人。 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 知识点一： 7 69 71例1 【分析】几十里面就有几个十。与70相邻的数也就是它前边的一个数和它后边的一个数。根据数的顺序1，2，3……68，69，70，71，…找到符合题意的数。 【详解】70里面有7个十，与它相邻的两个数是69和71。 5 4例2 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几就有几个十，个位是几就有几个一，由此解答。 【详解】由分析可知：由5个十和4个一组成的数是54。 37练1 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。 已知个位上的数字是多少，用减法即可求出十位上的数字是多少，据此解答即可。 【详解】7－4＝3 所以这个两位数是37。 63 一练2 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。据此解答即可。 【详解】由分析可得，由3个一和6个十组成的数是63，在99这个数中，右边的9表示9个一。 知识点二： C例1 【分析】一个数右起第一位是个位，右起第二位是十位，右起第三位是百位，据此解答即可。 【详解】由分析可得，从右起，第三位是百位。 故答案为：C C例2 【分析】 根据题意，用7个摆出来的数，也就是十位和个位的和是7，由此计算出选项中各数需要几个即可。 【详解】 A．80：十位需要8个，个位需要0个，一共需要8＋0＝8（个）； B．26：十位需要2个，个位需要6个，一共需要2＋6＝8（个）； C．43：十位需要4个，个位需要3个，一共需要4＋3＝7（个）。 43能用7个“”摆出来。 故答案为：C B练1 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】35中的3在十位，表示3个十； A．3在个位，表示3个一； B．37中的3在十位，表示3个十； C．93中的3在个位，表示3个一。 37与35中的“3”表示的意思相同。 故答案为：B B练2 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。比4大比6小的数是5，也就是十位是5，再将数字写在对应数位即可。 【详解】由分析可知，个位是7，十位是5，这个两位数是57。 故答案为：B 1．B 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。 把十位是4的两位数一一例举出来，然后数一数，即可解决。 【详解】由题意分析得： 十位是4的两位数有：40、41、42、43、44、45、46、47、48、49，一共10个。 故答案为：B 2．B 【分析】从83开始，一个一个的往前数，即可找出83前面的第四个数是几。 【详解】由题意分析得： 83，82，81，80，79，78… 即，83前面的第四个数是79。 故答案为：B 3．C 【分析】几个十就是几十，几个一就是几。8个一是8，7个十是70，合起来是78。 【详解】由8个一和7个十组成的数是78。 故答案为：C 4． 28 50 39 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，哪一位上一个也没有就写0占位。 图1：有2个十和8个一，写作28； 图2：有5个十，写作50； 图3：有3个十和9个一，写作39。 【详解】由分析填写如下： 5． 38 5 6 一 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。据此解答即可。 【详解】3个十和8个一合起来是38，56里面有5个十和6个一。 6．见详解 【分析】一个整数，从右边数，第一位是个位，第二位是十位，由此找出对应的数即可。 【详解】由分析填写如下： 7．× 【分析】3个一是3，8个十是80，合起来是83，由此判断。 【详解】由分析可知，3个一和8个十组成的数是83，原题说法错误。 故答案为：× 8．× 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】59中的5在十位表示5个十，45中的5在个位表示5个一，两个“5”表示的意义不同。原题说法错误。 故答案为：× 9．× 【分析】从25开始，一个一个地数，一直数到31，即可知道一共有几个数。 【详解】由题意分析得： 25，26，27，28，29，30，31； 即，从25数到31，一共数了7个数；原题说法错误。 故答案为：× 10．见详解 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。 3个十是30，9个一是9，组成的数是39； 个位是7，十位是8，组成的数是87； 75－1＝74，即，比75小1的数74； 10个十是100； 最大的几位数就是由几个9组成，则，最大的两个数就是99；据此解决。 【详解】由题意分析得： 11．见详解 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位；第二位是十位。 在计数器上画珠子表示数时，十位上是几就在计数器的十位上画几颗珠子；个位上是几就在计数器的个位上画几颗珠子。 【详解】由题意分析得： 12．（1）100 （2）10 （3）见详解 【分析】（1）数一数即可知道一共有几个○； （2）10个○10个○地圈一圈，这些○能圈10次（如下图），也就是需要数10次才能数完； （3）先数出其中的15个，然后涂上阴影即可。 【详解】由题意分析得： （1）下图中有100个◯。 （2）10个10个地数，需要10次数完。 （3）把其中的15个涂上阴影（如上图）。 13．图见详解 6袋；7颗 【分析】根据题意，每10颗圈在一起，圈了几个圈就是能装满几袋，没被圈上的就是还剩的数量，由此解答。 【详解】 圈了6个圈，还剩7颗。 答：可以装满6袋，还剩7颗。 14．（1）42；10 （2）见详解；4；2 （3）4；2；4；2 【分析】（1）读题可知：共有42人，10人排成一行。 （2）10个圈一圈，圈了几个圈就能排成这样的几行，剩下的个数就是多的人数。 （3）十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一，据此解答。 【详解】（1）从老师和同学的对话中我知道：这个班一共有42名同学，10人排一行。 （2） 口答：10人排一行，可以排成这样的4行，还多2人。 （3）42里面有4个十和2个一，所以可以排4行，还多2人。 答案第4页，共4页 答案第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$