2.1.3喀斯特、冰川地貌及其景观特点课件2024-2025学年高中地理中图版(2019)必修一

2024-12-31
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特供

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版必修第一册
年级 高一
章节 第一节 主要地貌的景观特点
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 290.19 MB
发布时间 2024-12-31
更新时间 2024-12-31
作者 2mmomo
品牌系列 -
审核时间 2024-12-31
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来源 学科网

内容正文:

自然地理要素及现象 中图版 必修1 第二章 地貌:地球表面各种形态的总称。 气候 水文 地貌 生物 各要素相互作用、相互影响,共同构成人类赖以生存和发展的地理环境。 土壤 内力作用 使地表变得高低不平 外力作用 使得地表起伏 状况趋向平缓 地表形态 地貌是内外力共同作用的结果 地壳运动、火山运动、变质作用、地震 流水、风力、太阳辐射能、生物等对地壳表层物质不断进行风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩 风化 侵蚀 完整的岩石变得破碎疏松 破碎的岩石缺失 外力作用包括风化、侵蚀、搬运和沉积作用。 主要外力:风力、冰川、流水、海浪。 搬运 沉积 风化和侵蚀后的碎屑物被外力带走 碎屑物在一定条件下沉积 构造地貌 流水地貌 海岸地貌 黄土地貌 喀斯特地貌 按成因分类 …… 风沙地貌 冰川地貌 地貌的类型和划分 8 8 谢元君 宋姝忻 李奕程 王俪莼 崔林煜 刘欣语 曹珈郡 梁锦昊 1.你知道这些图片是哪种类型的地貌吗? 2.这类地貌在我国主要分布在哪些地区? 3.这类地貌对当地人们的生产和生活有哪些影响? 第一节 主要地貌的景观特点 喀斯特地貌、冰川地貌 及其景观特点 学习目标 1.运用图像、文字、视频等情境探究材料,识别地表喀斯特地貌和地下喀斯特地貌; 2.通过读地貌示意图、地貌景观图,尝试描述地貌的景观特点,并分析其形成的主要外力作用; 3.对已学地貌类型进行总结归纳,区分不同类型的地貌景观。 四、喀斯特地貌 说起旅游,就不得不提古代的一位旅游大V——徐霞客,他不仅喜欢旅游,还写了游记,如果放在今天,他绝对一位旅游网红了,他在日记中写过这么一段话(顺着课件讲 )那么,大家知道他所描述的是哪种地貌吗?这种地貌分布在我国哪些地方? 2024/12/31 13 石灰岩 1.喀斯特地貌定义与分布 在适当条件下,可溶性岩石(如石灰岩等)的物质溶于水并被带走,或重新沉淀,从而在地表和地下形成形态各异的地貌。 物质基础:可溶性岩石(如石灰岩) 形成空间:地表(万峰林)和地下(织金洞) 形成条件:含有二氧化碳的水和适宜的温度 形成过程:溶蚀或淀积 作用 化学过程 溶蚀 CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 淀积 Ca(HCO3)2=CaCO3⬇+CO2⬆+H2O 喀斯特地貌的定义解读 14 中国地形 年降水量分布 中国温度带 任务一:结合材料,讨论我国云南、贵州、广西喀斯特地貌分布广泛的原因。 地形:山区广布 降水:年降水量多,流水溶蚀能力强 温度:主要位于亚热带地区,加速溶蚀 岩石:以碳酸盐岩石(主要是石灰岩)为主 根据刚才的定义,分析我国云南、贵州、广西喀斯特地貌分布广泛的原因。 过渡:这种地貌到底长什么样呢?我们去贵州看一看 15 打卡点1:兴义万峰林 走进贵州 第一站是贵州,我们通过视频去看看贵州的地貌有什么特点? 2024/12/31 16 万峰林,气势磅礴,景观奇特,堪称中国锥状喀斯特博物馆,被誉为“天下奇观”。万峰林包括东、西峰林,景观各异,是国内最大、最典型的喀斯特峰林。 贵州兴义喀斯特万峰林 任务二: 结合视频,观察下列地貌特点,并画图示意。(小组合作) 峰林 石芽 石林 溶沟 峰丛 洼地 孤峰 19 ①溶沟:流水沿可溶岩石表面或裂隙形成的沟槽。呈长条形或网格状,高低不平,崎岖难行。 思考:溶沟进一步发展,会怎样呢? ②石芽、石林:溶沟之间向上突出的部分。形态丰富多样,伴生溶沟,高度较低。多个石芽组成石林。 石芽 石林 溶沟 地表喀斯特地貌 ③洼地:由溶沟进一步发展而来。有的洼地可达数平方千米(坝子),底部平坦,是当地重要的农耕区。 坝子 洼地 ④峰丛:基部完全相连,锥状耸立的山峰群。山体呈绿色(有植被)。 ⑤峰林:峰丛之间的基座被侵蚀掉后,呈锥状耸立成片分布的山峰群。 峰丛 峰林 峰丛示意图 峰林示意图 异同点:两者共同点都是呈锥状耸立的山峰群,最重要区别是看基部是否相连。 ⑤孤峰:峰林进一步侵蚀,最后在山间平原上残留下来的孤立山峰。 思考:孤峰进一步被侵蚀,会怎样呢? 孤峰景观(广西桂林市) 孤峰 残丘 溶沟 洼地 孤峰 残丘 峰丛 峰林 任务三: 请将下列喀斯特地貌类型按发展阶段排序 25 地表喀斯特地貌演变顺序 26 思考:喀斯特地区的地表水会流向哪里? 贵州某河流景观 27 打卡点2:织金洞 2024/12/31 28 贵州溶洞景观 溶洞内部景观 任务四: 观察描述溶洞特点,并画图示意 地下河 石钟乳 石笋 石柱 30 石钟乳:悬挂在石灰岩洞穴顶部的由碳酸盐淀积形成的倒锥状堆积体; 多呈钟乳状、锥状等。 地下喀斯特地貌 描述石钟乳、石笋、石柱的景观特点。 石笋:由碳酸盐淀积形成的不断从地面向上长高的类似竹笋的堆积体;形如竹笋,具有同心圆的堆积结构。 地下喀斯特地貌 描述石钟乳、石笋、石柱的景观特点。 石柱:由向下延伸的石钟乳和向上生长的石笋互相对接形成的。 知识拓展:天生桥 喀斯特地区,洞穴顶部崩塌,残留的部分就形成天生桥。 2024/12/31 33 知识拓展:天坑 洞穴顶部塌陷不断扩大,形成圆形洼地或竖井状的洞。图为重庆奉节的小寨天坑。深666米,坑口直径622米,坑底直径522米。 重庆武隆天坑常被一些影视作品作为拍摄的外景地。武隆有多个天坑和天生桥串联在一起,说明了天坑与天生桥在成因上的联系。 拓展延伸:喀斯特地区的天生桥与天坑 重庆武隆天坑与天生桥(仰视) 重庆武隆天坑 (俯视) 馈赠 喀斯特地貌给我们带来了哪些财富? 喀斯特地貌对生产生活的影响——有利影响 旅游、科研 新课讲授 39004 39004 喀斯特洞穴能够比地表更适宜储藏某些物品,并且比地表储藏时间更长,保质,保鲜效果更好。洞穴特殊的环境条件还有利于酒类的窖藏,作为“白酒王国”的贵州,将白酒窖藏在洞内,以提高酒的品质。 另外,洞穴空间还被用于防空及各种军需和战备物资的储藏,具有较高的隐蔽性,一般的电子设备难以侦查发现。 溶洞: 建厂、仓库、防空洞 新课讲授 39004 39004 喀斯特泉水和地下河水是储量丰富、水质优良的地下水源,喀斯特地区的矿物质水和温泉还有医疗作用。除了可以直接利用地下河水缓解地表水资源紧张的状况,在水能丰富的地下河段还可以筑坝发电。 地下水: 供水、发电、温泉 新课讲授 39004 39004 给“天眼”找了个家 “天眼”修建前 分析大窝凼建设FAST的优势条件 “天眼”修建时 “天眼”修建后 “天眼”的选址要求 ①又大又圆的坑 ②坑底排水通畅 ③没有无线电干扰 新课讲授 39004 39004 喀斯特地貌对人类生产生活的影响: 不利: ①喀斯特峰丛山地:地形崎岖,土层浅薄,土壤贫瘠,地表水缺乏。雨时涝,晴时旱。 在石头缝里耕种 新课讲授 39004 39004 40 ②地形崎岖,地质脆弱,交通不便,给铁路、公路、水库的建设带来安全隐患,增加建设成本。 异地生态移民 新课讲授 39004 39004 知识梳理:喀斯特地貌及其景观特点 古往今来,“桂林山水甲天下”不知唤起了多少人对桂林山水的神往。读图回答1-3题。 1.图中属于地面喀斯特地貌的是( ) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.图中景观主要与喀斯特淀积作用有关的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 3.景观④的代表性喀斯特地貌形态有( ) A.石芽、漏斗、落水洞 B.石钟乳、石笋、石柱 C.天生桥、石林、洼地 D.溶洞、地下河、峰丛 A D B 反馈评价 下图为“我国某地地貌发育示意图”,读图完成4~5题。 4.下列选项中,描述该地区景观的是( ) A.不识真面目,身在此山中 B.会当凌绝顶,一览众山小 C.山在两岸走,人在画中游 D.远上白云间,孤城万仞山 5.关于该地貌的说法正确的是( ) A.形成该地貌的外营力主要是冰川 B.甲地岩石破碎,常形成”风蚀蘑菇”等景观 C.该地地势起伏破碎,陆路交通不便 D.乙地往往会形成三角洲、石林、石笋等景观 C C 反馈评价 五、冰 川 地 貌 学习目标 1.认识冰川地貌的主要类型; 2.能解释常见冰川地貌的形成过程; 安第斯山脉 落基山脉 南极洲 格陵兰岛 北冰洋沿岸岛屿 阿尔卑斯山 大高加索山 青藏高原地区 新西兰 Global distribution of major glaciers 全球•主要的冰川分布示意图 成因:由于冰川的侵蚀、搬运和沉积作用形成的地貌。 冰川地貌 冰川的力量 当冰川厚达100米时,冰床上每平方米承受约90吨的压力。冰川滑动时,不仅能够碾碎岩石,甚至可以将冰川底部的巨大岩块连根拔起 冰川侵蚀-冰斗形成示意图 ——G-erosion and formation of Cirque 冰斗是一种三面环以峭壁、呈半圆形剧场形状或圆椅状的洼地 冰川刨蚀作用使洼地加深,同时后缘陡壁受冰川刨蚀作用而后退变高,从而形成冰斗 资料来源:星球研究所 冰蚀角峰、刃脊形成示意图 ——SD of f-of ice EA-peak and E-ridge 角峰是因冰斗后壁不断后退,使所围山峰成为高耸尖锐的山峰 刃脊是两条相邻冰川的冰斗不断扩大、后退使相邻山脊变成刀刃状,这样的山脊称刃脊 资料来源:星球研究所 请搜集10张各种地貌类型的图片,并把搜集到的图片重新编排,配以文字描述,和同学们进行一个“识地貌”比赛。 课后作业: 天地有大美而不言,这无言的美也蕴含着宇宙间精妙的科学真理。 用一双慧眼去观察自然,用求真的态度去探寻真理。让我们用心去感受大自然的美;让我们用心去感受科学的乐趣;让我们用心去拥抱这个世界。 四、 五、冰川地貌 板书 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 $$

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